【精選】活動宣傳方案合集十篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的活動宣傳方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動宣傳方案 篇1

根據某市教育局蘇教保〔20xx〕3號文件《關於開展“防災減災日”主題宣傳活動的通知》精神，我校將開展“防災減災日”主題宣傳活動，具體如下：

活動主題：遠離災害，一起行動

　活動時間：5月7日-13日

活動內容：

1. 組織流動宣傳掛圖的學習。

有關部門根據國家減災委編制出版的.《5.12防災減災日系列宣傳掛圖》（30幅）製作成展板進行流動宣傳，屆時我校將組織師生在校內進行觀看學習。

2. 學習《應急避災手冊》（以自然災害、事故災害爲主要內容），積極發動學生向家庭成員進行宣傳，普及防災減災知識。

3. 開展“四個一”活動：

（1）開展一次國旗下講話（時間：5月11日 主講人：沈亞萍老師 隨後進行集體簽名活動）

5月11日下午第七節課時間，組織全校師生收看安全教育VCD：自然災害自護自救，負責老師：各班班主任）

（2）出好一期主題宣傳櫥窗（負責人：許瑾老師）

（3）出好一期班級黑板報（主題：防災自救 5月18日檢查）

（4）組織收看專題講座（主題：遠離災害，一起行動 時間：5月12日下午1：20

開始， 負責老師：各班班主任）

4. 開展應急演練活動。

5月12日14：28，全市將鳴放警報3分鐘，紀念5.12汶川地震遇難同胞。在

鳴放警報時間，我校開展師生緊急疏散演練。負責老師：各班正、副班主任）

希各班認真組織學生參加以上各項活動！

20xx年5月

活動宣傳方案 篇2

各縣（區）教育局、市直各學校：

20xx年4月15日是第三個全民國家安全教育日，爲進一步激發我市中小學生愛國主義熱情和維護國家安全的責任感和使命感，請各單位根據自身實際開展國家安全教育宣傳工作，現將相關事宜通知如下：

一、活動時間

20xx年4月13日至4月18日

二、活動內容

（一）“國家安全知識進校園”活動

1.4月15日，各單位在門戶網站、新媒體平臺轉載轉發中央及我省主流媒體關於全民國家安全教育的相關活動報道及有關知識內容。

2.學校利用校園廣播、校園網、橫幅標語、電子顯示屏等方式，開展國家安全教育宣傳，讓師生充分了解國家安全基本知識。

（二）結合“七五”普法活動，開展《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》等法律法規的宣傳教育。

大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領域的國家安全知識，以及國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的'義務和權利等規章。

（三）採取專題講座、主題班隊會等師生喜聞樂見、易於接受的方式，開展各類主題宣傳教育活動。

三、工作要求

（一）提高認識，高度重視。在青少年學生中開展國家安全教育是各級教育系統的重要職責，各單位要提高思想認識，穩妥紮實地組織好活動，力求活動實效。

（二）遵守保密紀律。宣傳教育活動中凡涉及國家安全機關工作、先進典型單位和人物事蹟及危害國家安全案件案例等要嚴防泄密。

（三）做好工作總結。各單位將活動開展情況務必於4月18日前報送市教育局思政科郵箱xx

活動宣傳方案 篇3

各縣（市、區）公共機構節能工作領導小組、市本級各公共機構：

爲貫徹落實自治區機關事務管理局《關於開展20xx年全區公共機構節能宣傳週活動的通知》（x事管發〔20xx〕x號）精神，提高廣大幹部的資源憂患意識和節約意識，提升公共機構能源利用效率，深入推進公共機構節能工作。結合我市實際，定於6月11日至17日開展20xx年全市公共機構節能宣傳週活動，現將有關事項通知如下。

一、活動主題及宣傳重點

今年節能宣傳週活動的主題是“節能有我，綠色共享”。低碳日活動主題爲“工業低碳發展”。各級公共機構要廣泛傳播節約能源資源和生態文明理念，積極宣傳公共機構在生態文明、在美麗xx建設中的重要作用。

二、活動安排

（一）開展節能低碳主題宣傳活動

以建設生態文明爲主線，凝聚社會各界力量，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。要積極組織開展羣衆喜聞樂見、形式多樣、豐富多彩的宣傳活動；充分利用電視、廣播、報紙、網絡、微信、微博等媒體，加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節能降碳。加強與網絡、通訊、城管等部門的銜接，妥善做好相關宣傳材料的推送、發佈及張貼工作。要結合工作實際開展各具特色的節能低碳宣傳活動。

（二）開展低碳日能源緊缺體驗活動

6月13日爲“全國低碳日”。在此期間，各級公共機構要同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調、控制電梯開啓次數和關閉公共區域照明等體驗活動，要帶頭乘坐公共交通工具、騎自行車或徒步上下班，以綠色低碳的.辦公模式和出行方式體驗能源緊缺。活動當天，市公共機構節能辦對各縣（市、區）、市本級各公共機構開展活動情況進行抽查。

（三）印發節能宣傳畫

各縣（市、區）公共機構節能管理部門登陸國管局公共機構節能網（xx）下載印發節約能源資源宣傳畫。市本級各公共機構由市公共機構節能辦按照國管局製作的節能宣傳畫統一印製，向市直各單位發放。各單位要在辦公區、公共場所及幹部職工住宅區張貼宣傳畫，懸掛橫幅、標語2—3幅，營造濃厚的節能宣傳週氛圍。

（四）開展節能板報宣傳活動

宣傳週期間，全市各級公共機構舉辦以“節能有我 綠色共享”爲主題的節能板報活動，要廣泛蒐集資料，精心設計，積極參與，宣傳週期間請各單位將板報放置於本單位宣傳區域內，市公共機構節能辦將於6月11日至17日到各單位進行檢查，將檢查結果列入年度績效考評內容並在全市通報。

三、有關要求

（一）各縣（市、區）和市本級各公共機構要高度重視，精心策劃，結合實際情況積極組織召開報告會、開展節能知識競賽、能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊物品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節能低碳和應對氣候變化宣傳力度，普及能源資源節約和資源循環利用知識。

（二）請xx市電視臺、xx日報社等新聞媒體做好宣傳和報道工作。

（三）市本級各單位（市行政中心辦公除外）於6月9日下午下班前到市公共機構節能辦（行政中心C區125室）領取宣傳畫。

（四）活動結束後，各有關單位要對節能宣傳週活動情況認真總結，於6月22日前將書面總結、宣傳板報電子版、圖片資料（電子版）及時報送市公共機構節能辦。郵箱地址：xx，聯繫人：譚xx，聯繫電話：xx

活動宣傳方案 篇4

各縣、市區教體局、市直學校：

今年5月12日是我國第9個“防災減災日”。爲進一步深入宣傳地震科普知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救互救能力，按照省、市有關要求和年初工作安排，決定在全市中小學幼兒園繼續組織開展以地震、防火等爲內容的“防震減災”專題教育宣傳月暨“5.12”安全演練活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間

20xx年5月12日前後，具體時間由各校自定。

二、參與對象

全市中小學幼兒園全體師生。寄宿制學校以消防演練爲主，非寄宿制學校以地震演練爲主。

三、內容和形式

（一）全面開展“五個一”教育宣傳活動

1.印發一份防震減災教育宣傳材料。

2.加大應急演練活動力度，在“5.12防災減災日”宣傳活動期間，每所學校、幼兒園至少集中開展一次地震避險或火災逃生自救互救應急演練。做到每一名學生兒童都要參加1次以上的演練。

3.組織觀看一個專題教育片。每所學校在活動期間，每週至少播放1次專題片；學生至少寫一篇體會文章。

4.佈置製作一個防震減災教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄，專題內容至少保留1個月。

5.開展一次“尋找安全避險位置”活動。學生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內外最安全的避險位置。做到參加活動的師生、家長等人人知曉。

（二）全面排查校園安全隱患

1.在學校全面開展安全隱患排查整改基礎上，各縣市區教體局要對轄區內中小學、幼兒園安全隱患排查工作進行再動員、再部署，加強具體指導，掌握隱患排查情況，全面細緻地排查校園內部和周邊環境的安全情況，重點對教室、圍牆、宿舍、體育器材、水電設施等進行排查，及時整改落實，建立完善臺賬。

2.對達不到抗震設防要求的建築和存在安全隱患的建築、裝飾構件，要依法依規儘快予以加固或拆除，做好D級危房拆除工作，消除校舍安全隱患。

四、組織與要求

1.切實加強組織領導。各縣市區教體局、各級各類學校要高度重視學校防災減災救災工作，切實加強組織領導，認真組織，精心策劃和指導、督促學校幼兒園全面開展“五個一”教育宣傳活動。

2.加強教育宣傳。以“防災減災日”等節點爲契機，深入開展防災減災救災主題宣傳教育活動，向廣大師生宣傳普及預防災害風險知識。通過家長會、《致家長的一封信》等多種形式，向學生家長宣傳防災減災救災知識，提醒學生家長配合做好災害防範工作。

3.周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發的.《中小學幼兒園應急疏散演練指南》文件要求，結合校舍佈局、學生年齡段等實際，精心制定各類應急演練具體方案。

4.演練中，要統一指揮，層層落實責任，採取有效措施，特別是要在每個樓道安排值班，做好引導。對有特異體質的學生，要做好保護，不要求參加演練，確保演練安全順利進行和取得實效。

5.認真總結活動開展和演練情況。各校要做好安全演練活動的資料收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，解決演練中出現的問題，不斷提高演練的實效性。各縣市區教體局、市直學校於5月15日前將“5.12”安全演練情況(總結和活動信息、照片電子版)分別報市教體局。

聯繫人：楊xx，電話：xx

郵 箱：xx

活動宣傳方案 篇5

各區屬學校、鎮(街道)中心校：

今年5月20日是全國第24個學生營養日。根據教育部、衛生部《關於開展學生營養日宣傳教育活動的通知》(x疾控發〔20xx〕x號)有關精神，爲認真做好中國學生營養日宣

傳教育活動，增強青少年營養健康意識，呼籲全社會關注青少年營養健康狀況，引導廣大中小學生樹立健康營養飲食觀，養成良好的生活飲食習慣，提高學生營養健康水平，促進中小學生健康成長，經研究，決定在全區中小學校繼續開展學生營養日主題系列活動。現將有關事項安排如下:

一、充分認識加強學生營養工作的重要意義

今年我區學生營養日活動的主題是：關注食品安全、推廣營養配餐、促進膳食均衡、改善學生營養、保障學生健康、托起祖國未來。

健康是人全面發展的基礎，青少年時期是人的身心健康和身體素質發展的關鍵時期。學生營養、體質與健康狀況，不僅直接影響學生的身心健康，事關每個家庭的切身利益，事關學生的全面發展;而且關係到整個國民健康素質和人才培養的質量，關係到國家和民族的未來。在青少年學生中開展營養教育活動，普及學生營養知識，倡導合理營養、平衡膳食，實施積極有效的營養改善措施，爲青少年提供滿足生長髮育的營養膳食，對學生的健康成長具有十分重要的意義。各學校要充分認識加強學生營養改善工作的重要意義，緊緊圍繞改善學生營養與健康這一主題，紮實有效地做好“5.20”中國學生營養日宣傳教育工作。

二、紮實開展好營養知識宣傳教育活動

各學校要把普及學生營養知識作爲學生健康教育的.重要內容，廣泛開展學生營養知識宣傳教育活動，通過健康教育教學等主渠道教育和相關學科的滲透教育，輔以校園媒體、家庭教育、主題教育活動等形式，加強合理膳食的指導，使學生掌握科學的營養知識，養成健康的飲食習慣。同時，通過家長會、家長學校等形式，向家長傳授學生營養科普知識，引導家長科學、合理安排家庭飲食，發揮家庭在學生營養改善中的作用，形成學校、社會、家庭共同關心學生營養改善工作的良好氛圍。要重點開展好“五個一”活動，不斷提高學生的營養健康知識水平。即：安排一節營養知識專題講座;出一期班級和學校營養與健康知識的專題板報、牆報;舉辦一次營養知識主題班會;每個學生寫一篇“營養與健康”爲主題的作文;學校廣播站每週至少進行一次營養知識宣傳。

各學校開展“五個一”活動情況，要用幻燈片和照片形式做好記錄，輔以文字材料，以區屬學校和鎮(街道)中心校爲單位6月25日前打包發送至區教育局校產科郵箱xx。

三、認真組織食堂從業人員營養知識和操作技能培訓。

各學校要按照市教育局《關於印發XX市學校食品安全宣傳教育工作實施方案的通知》(x教教服字〔20xx〕x號)要求，對食堂從業人員進行食品安全、食品加工以及營養知識、操作技能的系統培訓，每年不少於40小時。

尚未配備有證公共營養師或配餐員的學校、幼兒園食堂，要選派相關人員參加全市公共營養師培訓，以滿足學校營養知識普及宣傳及營養配餐的需要，爲學生營養改善提供保障。請各學校6月15日前將名單報區教育局校產科，按照市教育局統一安排參加培訓。

四、積極推進學生營養改善工作的開展

各學校要牢固樹立“健康第一”的思想，重視並抓好學生營養改善工作，把本次學生營養日主題宣傳系列活動列入實施素質教育的重要內容，認真組織實施。要利用校園廣播、宣傳欄、板報、晨會、班會等形式，廣泛宣傳發動，組織學生參加各項活動。要不斷創新工作思路，採取有效措施，結合正在實施的全區中小學學生營養改善計劃，制定本單位活動實施方案，促進學校營養健康教育及營養配餐等相關活動的開展，讓加強學生營養工作真正落到實處，爲實施素質教育，全面提高學生的健康體質作出貢獻。

活動宣傳方案 篇6

20xx年10月16日是第6個世界糧食日，所在周是我國第26個全國愛糧節糧宣傳週。根據國家和省通知要求，市糧食局、市農業局、市教育局、市科技局、市氣象局、市婦聯決定共同組織開展20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳週活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

按照國家糧食局等六部門的通知精神，20xx年世界糧食日的主題是：“氣候在變化，糧食和農業也在變化”。20xx年全國愛糧節糧宣傳週的主題是：“積極應對氣候變化，促進糧食減損增效”。

二、主辦單位

市糧食局、市農業局、市教育局、市科技局、市氣象局、市婦聯、市糧食行業協會，各縣市區糧食局及相關部門。

三、活動安排

（一）活動組織

市糧食局會同有關部門負責制定活動總體方案，策劃並組織主會場活動，協調媒體宣傳報道，下發主題宣傳冊（電子版），指導各縣市區活動的開展。

各縣市區糧食局會同有關部門負責制定本地區活動方案，組織開展本地區主會場活動及糧食減損增效進農村、進學校、進家庭（以下簡稱“三進”活動），協調媒體宣傳報道，準備宣傳資料和物品。

（二）活動內容

1、糧食減損增效進農村。活動週期間，各級糧食、農業部門會同科技、氣象等部門，組織機關工作人員、農業科技專家、氣象專家等，走村入戶，深入田間地頭，宣傳國家糧食生產、收購政策，調研秋糧收穫收購工作開展情況；講解糧食種植、收穫、儲藏科技知識以及節糧減損知識；普及氣候對糧食生產、收穫、儲藏的影響以及未氣候變化趨勢；向農戶發放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊。

2、糧食減損增效進學校。活動週期間，各級糧食、教育部門會同農業、科技、氣象等部門，組織學生走進種植大戶、農技站、糧庫、加工企業、糧油實驗室、農業科研院所、氣象站等，開展糧食種植、收穫、儲藏、質檢、科研、氣象職業體驗，宣傳講解相關科普知識，提升學生愛糧節糧意識和糧食減損增效知識水平。各縣市區糧食、氣象、教育部門面向學生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座，宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的影響等科普知識。各縣市區糧食、教育部門會同有關部門組織開展學生主題宣傳作品徵集活動，以“積極應對氣候變化，促進糧食減損增效”爲重點，結合本地實際徵集評選各類主題宣傳作品，加強優秀作品宣傳運用，在青少年羣體中大力營造“珍愛糧食、從我做起，積極促進糧食減損增效”的良好社會氛圍。

聯合國糧農組織正舉辦主題宣傳品徵集比賽，面向至19歲、1至19歲之間的'兒童、青少年徵集世界糧食日主題宣傳畫和視頻作品。各地可組織本地區符合條的兒童、青少年積極參加比賽報送作品。（網址：farg/rld-fd-da/20xx/ngest/zh/）

、糧食減損增效進家庭。活動週期間，各級糧食、婦聯等部門和組織會同農業、科技、氣象等部門，組織開展社區主題科普講座、社區互動交流活動、主題倡議等活動，向公衆宣傳講解節糧減損、糧油營養健康，以及氣候變化對糧食和農業的影響等科普知識；發放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊。各地還可結合實際開展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識競賽、節糧小竅門徵集等活動。

（三）進度安排

1、準備階段。各縣市區糧食部門會同農業、教育、科技、氣象、婦聯等有關部門和組織按照本通知要求，結合當地實際，制定本地世界糧食日和愛糧節糧宣傳週實施方案，並於10月10日前報市糧食局備案。

主題宣傳冊（電子版）將於10月8日前發放到各地，各縣市區要結合本地區特色做好宣傳手冊及主題宣傳品等活動物品準備。

2、實施階段。活動週期間，各縣市區有關部門按照本通知要求，組織開展本地區各類糧食減損增效“三進”活動。

世界糧食日當天（10月16日），市糧食局在xx城區舉辦20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳週宣傳活動。各縣市區也要舉行本地區的活動。

、總結階段。10月1日前，各縣市區相關部門要對活動開展情況進行認真總結，並將活動情況（含總結報告、活動圖片、視頻材料等）報送市糧食局。

四、有關要求

（一）加強組織領導。各縣市區要發揮部門優勢，密切協調配合，加強人員和經費保障，確保各項活動順利進行並形成規模聲勢，切實把本次活動抓實抓好。

（二）做好宣傳報道。要緊扣傳播規律和公衆關切，融合傳統媒體與新興媒體的優勢，不斷豐富和完善宣傳思路手法，將宣傳報道與糧食減損增效“三進”活動整體推進，切實形成全媒體全覆蓋的宣傳格局。

（三）嚴格遵守中央八項規定。活動中要厲行勤儉節約、輕車簡從，嚴禁鋪張浪費、講排場和形式主義。

（四）加強安全防護。開展活動時要同步部署消防、交通、防踩踏等安全防護措施，嚴格排查，消除隱患，落實應急預案，嚴防各類安全事故發生。

五、聯繫方式

聯繫人：

電話：

傳真：

郵箱：

xx市糧食局xx市農業局xx市教育局

活動宣傳方案 篇7

指導思想：

爲進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合鎮江市第22屆科普宣傳週活動精神，決定在我校開展科普宣傳週活動。

一、活動主題:

科學發展，低碳生活。

二、活動對象:

一~六年級學生

三、活動時間:

20xx年5月份第二週（5月xx日~5月14日）

四、活動內容

圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，着重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。

（一）科教興校和自主創新意識宣傳。

提高自主創新能力，落實省教育廳、科技廳、科協《關於進一步加強中小學科學教育工作的意見精神》，大力實施科教興校戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。

（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。

本次科普宣傳週要以實施節能減排科普行動爲重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公衆意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

（三）普及安全健康知識。

貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，着力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的.防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

五、具體措施

1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，利用一些身邊的科普資源圖片，開闢校園櫥窗宣傳專欄；各班在現有板報的基礎上，開闢一塊科普知識宣傳專欄。

2、加強動手能力培養。各班要積極開發學生的創造能力，發動學生積極動手製作科技模型，每班上交科技模型製作兩件，學校將組織評比，上交時間週五下班前交到有明忠老師處。

3、開展“我爲節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個，週四下班前上報張軍老師處。

活動宣傳方案 篇8

根據中省活動方案精神，按照市節能工作領導小組辦公室統一安排，現就開展20xx年全市教育系統節能宣傳週和全國低碳日活動制定如下方案：

一、活動主題

20xx年節能宣傳週主題是：“節能領跑，綠色發展”，全國低碳日活動主題是：“綠色發展，低碳創新”。

二、活動時間

6月12日至18日是爲全國節能宣傳週，6月14日爲第4個全國低碳日。

三、活動內容

1.開一次會。各中小學校利用校會升旗時間，舉行20xx年節能宣傳週和全國低碳日活動啓動儀式，向全體學生髮出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學習工作會和針對學生的主題班會，組織廣大職工師生學習節能相關法律法規。

2.上一堂課。各學校要上好一堂節能低碳主題課，學習宣講觀看節能減排低碳綠色循環發展知識和專題片，使學生了解節能低碳的.重要意義，教育引導中小學生正確樹立低碳生活理念。

3.參加一次實踐活動。在保證正常教學秩序和安全的前提下，各中小學校可以組織一次集中或分散的節能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強化環保理念，養成環保習慣。

4.開展一次徵文撰寫和點評活動。各學校結合語文教學實際，開展一次以節能、低碳爲主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節能低碳重要意義。

四、工作要求

1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節能宣傳教育的重要意義,統籌安排,周密部署,在節能宣傳週期間形成節能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,把節能宣傳週活動作爲近期一項重要工作抓緊抓好,確保活動順利開展。

2.認真組織實施，確保取得實效。各縣區教育行政部門、市直局屬各中小學校要充分認識節能環保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確保活動取得實效。宣傳週活動結束後，請各縣區教育局、市直局屬各中小學校於6月24日前將工作總結及活動照片報送市教育局規劃財務科。宣傳週活動期間，市教育局將組成督導組對各縣區、各學校進行督導抽查，請各縣區教育局和學校做好相關準備工作。

活動宣傳方案 篇9

一、活動宗旨

倡導兒童閱讀 建設書香校園 引導體驗生活 提升綜合素質

二、舉辦單位

琴島教師成長工作室、青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心 主辦;

青島大學陶行知研究社、五月青青草詩社 承辦。

三、活動安排

爲了廣泛深入、紮實有效地開展寒假讀書活動，推進“書香校園”建設，琴島教師成長工作室聯合青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心，精選青島出版社名家品牌少兒圖書，舉辦寒假讀寫及演講大賽。具體安排如下：

1.啓動：**年12月中旬，向青島市各參賽學校發送“‘樂讀杯’寒假讀書徵文大賽”通知，包含閱讀書目、比賽內容、評獎辦法等信息;

2.讀書：**年1月中旬至20xx年3月1日，根據活動主辦方發佈的閱讀書目開展讀書活動。

3.投稿：參賽學生根據推薦閱讀書目寫出自己的心得體會，題目不限，字數不限，篇數不限(一篇文章只針對一本書或一套書)。截稿日期爲20xx年3月1日。爲方便收稿，此次徵文活動只設電子郵件一種也可發送電子郵件至*** (郵件請註明“樂讀杯”讀書徵文活動字樣)。

4.閱卷、評分和評獎：20xx年3月上旬由琴島教師成長工作室、青島市新華書店和青島出版社少兒出版中心聘請專家組成的聯合閱卷組，負責本次活動的閱卷、評分工作。

5.頒獎：閱卷、評分工作結束後，及時在報紙、網絡等媒體上公佈比賽獲獎情況，並刊登優秀選文。20xx年4月中旬，主辦方還將舉行朗讀會和頒獎儀式，展示獲獎選手風采，並頒發證書。

四、投稿要求

1.作品必須爲原創，不得抄襲;應從小學生的生活和學習實際出發，寫出真情實感。

2.爲方便閱卷，作爲格式要求，所有參賽稿件的第一行需標明針對閱讀書目中的哪本書而寫的讀後感，以及投稿人姓名、學校和所在班級;有指導老師或家長的作品要寫上指導人。

五、獎項設置

1.“樂讀杯讀寫大王” ：金獎(3人)、銀獎(7人)、銅獎(10人)和優秀獎(15人)，頒發獲獎證書，並分別獎勵價值200元、100元、50元和20元的童書;

2.“金牌指導獎”(5人) ：頒發證書，獎勵教師讀物100元;

3.“優秀組織獎”(5所)：爲感謝學校的組織工作，組委會將綜合本屆大賽全過程的實施狀況，協助特別優秀的學校建設校園圖書館，爲其提供價值1000元的.圖書;相應賽區(學校)的負責人(5名)，各獎勵價值100元的圖書。

六、注意事項

本次大賽不向學校和學生收取任何費用，大賽指定的閱讀圖書，採取學校提供和學生自購相結合的辦法。

七、聯繫方式

琴島教師成長工作室

活動宣傳方案 篇10

一.活動名稱

關愛他人 從我做起

二、活動簡介

“世界問候日”起源於1973年11月21日，最初是通過寄發問候信，呼籲和勸告有關領導人放棄軍事手段、以和平方式解決分歧，呼籲世界名流爲促進世界和平發揮作用。而如今，43年過去了，“世界問候日”的主題也逐漸發展成爲促進人類相親相愛。

11月21日，是你並不熟悉的“世界問候日”，但在這一天，你我有可能不再陌生。在這個特別而又溫馨的日子裏，給自己的父母長輩、親朋好友送上一份溫暖的問候!給家人一句問候，給朋友一句問候，給同事一句問候，給陌生人一句問候......可以是一句您好，也可以是一個微笑，甚至是一個擁抱，把溫暖的問候傳遞給身邊的每一個人。驅散這初冬的寒意，帶來彼此溫暖的愛意。

三.活動目的

一句簡單的問候，一個舒心的笑容，一條溫暖的短信問候，就能輕易地拉近人與人之間的距離，就會把快樂帶給整個世界，讓校園中忙碌的人們感受到別人的關懷，讓彼此牽掛的雙方來一個真情的告白。希望通過此次活動,能使同學們在接收問候中感受暖流的涌動，在傳遞祝福中體驗幸福的律動，然每一個參與活動的同學都能收穫到感官與靈魂雙重美的享受。同時，結合家長會家長來校的.機會，倡議每位隊員爲自己參加家長會的家長送上一份問候卡，表達自己對他們的問候與關愛。

四、活動時間

20xx年11月21日

五.活動地點

學校操場、各班教室

六.活動參與人員

全校師生及家長

七.活動前期準備

下發宣傳材料以及實施方案，大隊部進行佈置。

八.活動進程安排

早上到校後，大隊部進行宣傳世界問候日主題宣傳廣播，爲全校師生送上第一聲問候，倡議大家在這一天給自己的老師，同學送上最溫馨的問候。下午家長會上，每位同學將自己製作的問候卡根據本班情況選擇適合的送出形式，表達自己對家長的問候。

九.活動預計成果

通過宣傳，吸引同學的注意力，以積極參加到活動中來。或許不能從根本上消除隔閡，卻能在其上開一扇小窗，改變了關懷的心理距離，喚起人們對身邊事物的關心，讓社會多一點溫情。世界問候日只有一天，但我們的關懷與牽掛可以超越時間、跨越空間，用愛編織成無形的絲線，將心與心串連在一起。