【精】關於活動方案
爲了確保事情或工作有序有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的關於活動方案,歡迎閱讀與收藏。
關於活動方案1
一、活動的意義
《禮記·曲禮》說:“人生十年,學。”十歲生日,人生的第一個十年,是孩子成長的第一個里程碑。十歲“成年禮”也是“八禮四儀”中的重要儀式。通過集體禮儀活動,家長、老師、同學可以見證自己的成長,留下美好而深刻的記憶。
通過這次“成長儀式”活動,目的是讓學生體驗自己的成長,銘記父母的恩情、老師的恩情、同學的恩情;感受生活的溫暖和幸福,懂得珍惜現在的幸福生活,懂得感恩。
二、活動主題
感恩十年,分享快樂
第三,活動的對象
三年級十班所有學生
四、工字續時間
20xx年6月1日下午
五、活動地點
三年級x班教室
六、活動流程
1、家長和學生在海報上簽名“我十歲了”
2、播放成長視頻熱身場(視頻由學生年輕時的照片製作,每個學生提供3張照片)
3、主持人介紹活動並宣佈活動開始
4、家長代表和教師分別發言(10分鐘)
5、學生表演節目(表演形式可以是詩歌朗誦、舞蹈、歌唱、小品等。,40分鐘)
6、家長視頻送祝福(每位家長30秒左右,總時間控制在20分鐘以內)
7、遊戲——抓凳子/你畫我的猜想(15分鐘)
8、孩子送給父母一份“感恩禮物”(禮物是老師提前準備好的),父母送給孩子一份“成長禮物”,和孩子一起打開兩份禮物(15分鐘)
9、合照
10、“守護天使”鏈接(事先每個學生在紙條上寫下自己希望自己的“守護天使”如何保護自己,然後當場摘抄。比如A在紙上寫了“希望守護天使每天對我說一句鼓勵的話”,並簽了字。A、B畫完這張紙條,下個月默默執行任務,一個月後不讓A查出守護天使是誰。10分鐘)
11日,主持人宣佈活動結束
七、風險規避
風險1:時間太長
解決辦法:班主任負責控制時間,提前排練節目。
風險PPT和視頻設備有問題
解決方法:提前調試幾次,做備份,讓老師玩PPT。
風險3:家長視頻數據採集不完整
解決辦法:對於沒有發視頻的`家長,老師及時打電話提醒,保證孩子有一個“成長儀式”不後悔。
活動規劃第3條北京王府井希爾頓酒店贈送父親節套餐
父親節是每年六月的第三個星期天。據說父親節選擇在六月,因爲六月的陽光是一年中最熱的,象徵着父親對孩子熾熱的愛。父愛如山。生活中很多事情都不可能永遠持續,但是父親給我們的愛是永恆的……父親用粗壯的臂膀支撐着一家人,父親用親情溫暖着孩子們的心。父愛很深,我們可以一直感受到,但不善於表達。
今年6月xx日,一年一度的父親節即將到來。在這個父親節,爲了讓每個人在節日期間向父親致以最誠摯的祝福,北京王府井希爾頓酒店專門舉辦了父親節感恩節活動,讓父親享受到非常禮貌的對待
【活動時間】:6月19日11:30—14:
【活動】:牛排、羊排、各種香腸、田園沙拉和甜點、澳洲風味燒烤自助餐祝你父親節快樂
【活動規則】:每人人民幣188元+15%服務費。啤酒沒完沒了。
【地點】:酒店6樓空中花園。
關於活動方案2
20xx年10月23日是重陽節,爲了弘揚中華民族的傳統美德,我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節敬老活動。現將有關安排
一、指導思想
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺,並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。
二、主要內容
根據青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現xx小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1、以中隊爲單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”爲主題的班隊課,進行家庭美德教育,引導少年兒童孝敬父母長輩,學會感恩。
2、小小真心話。利用課外活動的時間,每位同學準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩;
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節,我做主”的活動,要求少先隊員們開動腦筋,爲爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節方案,向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以爲爺爺、奶奶準備一根柺杖,方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛鍊身體,大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談談心,
還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶,旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識,大力弘揚尊老、愛老的'風尚,讓他們學會感謝,學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作爲子女真誠回報、感恩於行的感人故事。
5、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創新。
6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩爲主題的歌曲,曲目自選;
三、總體要求
1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德,推動和諧社會構建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優勢,積極動員,廣泛發動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效
三、活動地點
各班教室
四、活動對象
一至六年級全體學生
關於活動方案3
爲了緊密和家長溝通,結合家長做好學生思想工作,加強學生管理,特組織本次活動。
一、活動目的
1、加強和家長聯繫,取得家長的支持,加強學生的管理。
2、通過本活動達到,學生親子體驗,端正學生生活態度。
3、增強學生團體意識,調動學生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。
2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務,體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗:通過愛的體驗,學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流:家長鼓勵學生,學生答應家長,內心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長:發邀請函,個別電話邀請,耽誤一天,失去的可能是100-200元錢,但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。
2、活動時間:20xx年12月29日上午9點歷時:3小時
3、活動場地:教室
4、活動記錄:錄像、照相
5、活動道具:牀墊子、同心杆、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
準備
1、黑板上寫上“愛的體驗”(李旭升寫)
2、計算機、音響、資料(用於背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員:李春青老師、班主任、學生會幹部5人(工作人員)
4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作爲活動場地。
5、攝像:曾慶志攝影:天成順
6、邀請人員:
7、道具:眼罩、杆、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個
9、學生穿校服
10、培訓服務人員
開場白
尊敬的各位家長:非常感謝您的理解、支持,謝謝你們!
我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意,也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動,我們能有深刻的人生體會。
我的願望是:在這次活動中
讓我們靜下心來,放鬆自己,放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的心軟下來,隨着活動而動,去參與、去體驗、去感悟
開心,就綻放的笑
感動,讓淚自然的流
別刻意,別控制,別阻止
最後的收穫會因你心境的不同而不同
把心定住,這次活動只屬於你我
關掉手機,這段時間只屬於你我
附錄一:暖場
項目名稱:暖場
項目任務:讓大家鼓掌,爲家長鼓掌、爲孩子鼓掌、爲自己鼓掌。
項目流程:
1、尊敬的各位家長,我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學們,爲了感謝父母的到來,用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,“我要做優秀的”。
3、各位家長、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
4、各位家長,今天我們一起做一次遊戲、一次體驗,我們是遊戲的參與者,請放下我們的身份,盡情的投入到遊戲中。我們做的是一次體驗,敞開心扉,讓你的感情自然流露。我們是一個團隊,用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣,您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點,讓我們拉起手,圍成一個圈,拍一拍,揉一揉,“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?
附錄二:仰臥起坐
項目名稱:仰臥起坐
項目任務:最大限度完成仰臥起坐,再加5個、3個,要有鼓勵。
項目流程:
1、介紹規則:
學生、家長抓住一根杆,共同完成20個(家長)、40個(學生),對應父母學生按住腳,不能完成的學生10個俯臥撐。完成後再加5個、3個,按住腳的給與鼓勵
2、順序:學生開始家長開始
項目交流:
1、只要努力,仰臥起坐我們可以做的再多幾個,其他事我們可以做的更好呢,道理是一樣。
2、學生是需要鼓勵的.不是指責,家長也是需要鼓勵的,孩子你做過嗎?
3、不用說話,用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。
4、如果有懲罰:孩子,當你犯錯誤時,你知道誰在替你受罰嗎?
附錄三:盲人啞巴
項目名稱:盲人啞巴
項目任務:啞巴引導盲人跨越障礙。
項目流程:
1、規則:家長扮演啞巴,學生扮演盲人,雙方都不能說話,啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進路線,跨過障礙路線完成任務。
2、障礙:包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動開始前,父母不交流,分組,孩子盲人、家長啞巴。
4、活動結束後,家長孩子拉着手,用肢體交流,在總結體會中體會感恩。
項目開場:當我們在安然入睡時,家長卻在外面忙於生計,家裏突然燃起大火,你在大火中,雙眼失去了光明,而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時,再也說不出話來。最後家長在一個角落找到了你,現在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中,不許說話……
項目交流:
1、孩子你小的時候,父母是這樣扶着學走路的。
2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子,孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四:愛的體驗
項目名稱:愛的體驗
項目任務:在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。
項目流程:
1、翟鴻燊的愛的體驗
2、家長孩子相對而坐,閉上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去體會。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚,讓眼淚自然流淌
項目交流
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長表達孩子你是我的希望,也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今後如何做。
關於活動方案4
一、活動簡介
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟,對於改善人民環境,實現城市的可持續發展,創建節約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,不僅關係到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態環境建設最基礎的工作,更是一項利國利民的事業。
本項活動主要是通過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準,瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學生重視環境保護,注意節約資源。
二、活動目標
(一)知識與技能
1.知道垃圾分類的意義和標準,瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日後生活中能夠分類投放各類垃圾。
(二)過程與方法
1.通過提出問題、設置競賽,引導學生討論、設計方案、表達,培養探究問題的能力,進一步培養科學思維的素質。
2.培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力。
(三)情感態度與價值觀
1.培養學生的探究精神。
2.樹立環保意識
三、重點難點
重點:讓學生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標準,瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點:讓學生設計垃圾分類方案。
四、活動準備
1.組織準備:
3人一組,共分4組
一人作組長,主要負責上講臺彙報;一人主要負責設計方案;
一人負責記錄活動情況,填寫《活動報告》,並且作時間控制。
2.器材準備:
寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告(每小組一份)、筆、
《垃圾分類》PPT課件、多媒體設備
五、活動過程
(一)介紹活動導入
1.活動形式介紹
歡迎小朋友參加活動!本次活動以小組競賽爲形式,通過討論、遊戲、探究、設計方案、分享等方式讓小朋友瞭解垃圾分類的意義和標準,從而樹立環保意識。
給兩分鐘時間準備:請小朋友分成四組,給小組命名,準備才藝表演。兩分鐘後搶答,小組派代表上講臺報組名,並寫在白板上。
【評分規則】(1)按上臺順序倒記分:第一位小組上講臺報組名的記4分,第二位小組上講臺報組名的記3分,第三位小組上講臺報組名的記2分,第四位小組上講臺報組名的記1分。
(2)有才藝表演的小組加1分。
2.活動主題介紹
簡單介紹垃圾分類的意義:
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟,對於改善人民環境,實現城市的可持續發展,創建節約型社會具有重要意義。
(二)活動開展
1.瞭解垃圾
(1)討論
首先請小朋友談談生活中有哪些垃圾?請舉例說明,在白板上畫示意圖。
(例如:啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、菸頭等,這些都很容易畫出示意圖。)
【評分規則】舉手發言的小組加1分,能畫示意圖的加1分。若有特別優秀的酌情加1-2分。
(2)遊戲
剛纔每個小組各自說了一種垃圾,還有沒有更多的呢?下面開展一個小遊戲:輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記,可以自己添加一些垃圾名稱,比比哪個小組寫得多。
【評分規則】四名小組代表按順序戰成一排,每位代表輪流說出一項垃圾,(例如:果皮、菜頭、廢紙……)不能重複、不能說錯,有說重複、說錯的代表要退場。如果一時想不出,停頓過久的話,其他小朋友可以倒計時十秒,還答不出來的話要退場。按退場順序記分:第一個退場的小組記1分,依此類推,最後一個退場的小組記4分。
對於留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況,按寫得名稱的多少記分:寫得最多的記4分,依此類推,寫得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認真聽代表的回答是否有重複或錯誤,停頓時要倒計時。歡迎家長觀衆參與。
2.探究垃圾分類的方法
(1)討論與設計
生活中原來有這麼多東西被當作垃圾,隨之而來的問題就多了。比如同學家裏喝完的酒瓶閒着,要嘛就隨手扔到垃圾堆裏。可樂、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆裏,有的同學甚至隨手在路邊一丟。有的同學將廢紙亂扔,甚至不節約用紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費!其實有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應該將垃圾分類處理。下面請各個小組討論並設計一個垃圾分類的方法。你可以設想:在家裏或學校裏設置幾個垃圾桶?每個垃圾桶分別裝哪些垃圾?可以給每個垃圾桶起名字嗎?
討論與設計時間爲5分鐘,請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當中。
(2)分享與交流
請各小組派代表輪流上講臺彙報各自小組的垃圾分類方法,主要談談你怎樣將垃圾分類,爲什麼這樣分。
其他小組可以對作彙報的小組提出問題,大家探討。
【展示課件】總結:按照垃圾的性質,國內外通用的垃圾分類標準是將垃圾分三類:
“可回收垃圾”又名幹垃圾,包括塑料製品、鐵製品、木製品、紙張等。
“生活垃圾”又名溼垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
【評分規則】對各小組所做的垃圾分類方法進行評議,酌情評出4、3、2、1分。分類標準爲:分爲可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評爲4分,其餘視情況而定,評分可以相同。
實況舉例:甲組:分四類:可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評爲4分。
乙組:分五類:礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評爲3分。
丙組:分五類:廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評爲3分。
丁組:分兩類:可回收(塑料瓶、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等)。評爲2分。
【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理,所以評分稍微高一些。對於小組之間的提問、交流,若有出色的可以酌情加1-2分。
(3)鞏固昇華:討論垃圾分類的好處
請小朋友們談談將垃圾分類收集處理有哪些好處呢?(方便回收再利用等)將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收後各自有什麼用處呢?廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患?如何對廢電池進行特殊處理?如何對廢電池回收再利用?
【說明】以上問題儘可能地讓小朋友談,舉手發言,一次加一分。若小朋友說不出的,可以結合課件介紹。
3.設計某區域垃圾分類處理的宣傳與實施方案
最後請小朋友以某區域爲例設計一個垃圾分類處理的'宣傳與實施方案結束本次活動。準備時間5分鐘。以投票的形式評選優秀方案。
提示:以某個區域爲地點,(例如:家庭、校園、小區等等)你將如何對人們進行垃圾分類的環保宣傳?你將設置幾種垃圾桶?即設計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集後的垃圾,將如何處理等等。
帶着類似的垃圾分類環保問題思考與討論,在《活動報告》上寫下設計方案。
【評分規則】讓小組派代表上講臺彙報本組的設計方案,四個小組都彙報結束後,請參與活動的所有小朋友以及作爲觀衆的家長進行投票,評選優秀方案。統計票數,按票數排名評分,票數最高的評4分,依此類推,票數最少的組評1分。
(三)活動小結
本次活動,小朋友們瞭解了垃圾分類的標準和意義。體會了探究問題、設計方案的過程。鍛鍊了合作與競爭的能力。評分不是重要的,學到知識並提高能力以及在活動中建立了友誼纔是重要的。
統計各小組的總分,最高分評爲優勝獎、最低分評爲最有毅力獎,比分在中間的兩組視情況而定,分別評爲最有創意獎和最可愛獎。
[轉載]垃圾分類活動方案[轉載]垃圾分類活動方案
六、活動延續
1.小朋友在家裏或到校園撿到垃圾,記得分類投放,爭作“環保小衛士”。
2.蒐集有關垃圾處理、分類的資料。
3.統計自家每天產生的生活垃圾,分類並稱重。
4.開展社會調查,發問卷調查瞭解學校或社區里人們有關垃圾分類的環保意識。
5.以小組爲單位,結合同學們的調查和收集的相關資料,在學校或社區開展一次垃圾分類的宣傳活動,讓更多的人瞭解垃圾分類的意義,積極配合垃圾分類的環保行動。
七、注意事項
1.活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環節的要求、規則等等。
2.活動中注意加強互動,多讓小朋友參與,關於環保問題幾乎沒有特別固定的標準答案,所以要注意聽小朋友的回答,對其中的閃光點要及時發現,給予肯定和鼓勵。
3.活動結束時,注意指導孩子們把垃圾分類的環保意識貫徹到生活小事當中。
八、背景資料
1.垃圾分類標準:
“可回收垃圾”又名幹垃圾,包括塑料製品、鐵製品、木製品、紙張等。
“生活垃圾”又名溼垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
2.垃圾分類的好處:(垃圾回收再利用的好處)
酒瓶是高溫加熱製成的,對收集到的酒瓶再利用,還可以節約不少煤資源呢!
易拉罐是鋁製成的,把易拉罐熔化後可以再製成鋁鍋、鋁製零件、鋁合金門窗等。
廢紙是我們生活中常見的,它可以製成再造紙,能節約木材。
3.廢電池中含有許多重要的化學物質如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等,若能很好處理,可從中獲得許多有用物質。
(一)電池的危害
大部分電池中都含有汞,當它們廢棄在地球表面時,多層金屬會氧化鏽蝕。汞便會慢慢地從電池中溢出來,進入土壤或下滲到地下水中,再通過農作物或飲水進人人體,損傷人的腎臟。此處,汞還可以轉化爲無機汞,無機汞在微生物作用下轉變成甲基汞聚集在魚類的身體中,人食用了這種魚後,甲基汞便會對人腦細胞造成危害,使人的神經嚴重破壞,重者甚至會發瘋致死。轟動一時的日本水俁病事件就是甲基汞所致。一節一號電池爛在地裏,它溢出來的汞足以使l平方米的土壤永久性喪失農用價值。
據專家測定一節一號電池能污染60萬立方米的水。
(二)電池的回收
回收的意義:電池的回收能減少環境污染,降低某些疾病的發生率,同時也能節約能源,實現可持續發展。
要解決電池的污染問題,對人類現在來講,不管是資金還是技術上都存在着困難。所以只能降低電池對環境造成的危害。要做的便是將廢舊電池回收。
對於電池的回收,可以採取在街道設置回收箱的形式,或者在社會各地建立廢電池回收站,如在大城市的超市、商店等地設置廢舊電池回收點。與此同時,我們還要加強人們對電池危害性的認識,形成自覺收集、上交廢舊電池的觀念和意識。據悉,連、北京這樣的大城市,廢舊電池的回收率都只達1%。當然,也有可能是許多大城市中的市民已瞭解和認識到電池的危害,然而多數人還是爲了圖方便抱着“反正我只扔一個不要緊”的想法將廢舊電池一扔了之。在一次對30名市民進行的“廢舊電池如何處理”的調查中,有31%的市民隨手扔掉,68%的人扔進垃圾箱,僅有l%的人上交到專門的廢舊電池回收箱。這其中也有許多人,有上交廢舊電池的意識,卻不知道應交到何處。這就意味着我們要形成專門的廢舊電池回收組織。
因此,提出以下倡議:
1.以政府名義建立專門的廢舊電池回收部門,大力防止電池對環境的污染;並將廢舊電池聚集起來,統一處理,以減小對環境的危害。
2.以各單位(如機關、部隊、學校、工廠、飯店、旅館等)行政系統爲中心,建立廢舊電池回收網,督促各單位每個成員、居民積極參加回收廢舊電池的活動,由網絡負責人(曲行政單位選取一人或幾人)回收本單位、轄區的廢舊電池並將其送到接納和再利用廢舊電池的責任部門。
3.責成各羣衆團體(工會、青年團、學生會、婦聯等)組織號召各自成員積極參加回收廢舊電池的行動,把回收廢舊電池活動納入各自團體組織的經常內容。
4.由有關單位(市場管理部門)在各小商品市場(特別是外來人口集中的商品市場)組織商販把回收廢舊電池的活動開展起來,並把其作爲市場管理部門的一項重要任務。
5.在農村鄉鎮特別是村委會負責開展農村廢舊電池的回收工作(農村用電池數量並不少,廢舊電池扔在地面上對農村水源有直接影響,許多農村地區還在飲用井水)。
6.建立有關回收廢舊電池的專門獎懲制度,做得好的予以獎勵,反之則嚴懲不貸。面對回收來的電池,我們應該怎樣處理呢?
(三)廢舊電池的再利用
任何一種電池都由四個基本部件組成。四個基本部件是指兩組不同材料的電解質、電極、隔膜和外殼。乾電池、充電電池電鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化合物、銅帽等構成;蓄電池則以鉛的化合物爲主。
我國是世界上頭號乾電池生產和消費大國,統計資料表明:1980年我國乾電池產量就已超過美國躍居世界第一;1998年我國乾電池生產量達到140億隻;同年世界乾電池總產量約300億隻。隨意扔棄乾電池,不僅污染環境,而且浪費資源。
以每年生產100億隻乾電池計算,全年將消耗15.6、萬噸鋅,22.6刀噸二氧化錳、20xx噸銅、2.7萬噸氯化鋅、7.9萬噸氯化銨、4.3萬噸碳棒。因此,實行廢舊乾電池回收利用,利國利民,勢在必行。
目前,國內主要的廢電池處理方式有4種,人工分選、幹法、溼法和乾溼法。人工分選回收利用法,就是將回收的廢舊乾電池,先進行分類,
人工分選出碳棒、銅、帽、鋅皮以及各種殘留物,並分類用相應的方法予以處理,這種方法簡單易行,但使用的勞動力多,經濟效益差。所謂幹法,也叫煙法或火法,就是對廢舊乾電池分類篩選,破碎後,和人焙燒爐中,在600—800度下焙燒,將排出的氣體冷凝後提取汞,再將焙燒剩餘物放人迴轉窯,在1
100—1300度下低燒,從煙氣中回收氧化鋅,從殘渣中回收錳和鐵。運用此法,一般冶煉廠無須增加設備和勞動力,就可回收乾電池中的鋅,若需進一步回收其他物質,尚需增加設備。所謂溼法,就是將乾電池分類破碎後,置於浸取槽中,加入稀硫酸進行浸取,再經過過濾,從濾液中提取金屬鋅,濾渣分離出銅帽鐵皮後,再從剩餘濾渣中進一步提取出錳來。乾溼法,就是將幹法和溼法的優點結合起來,先用焙燒的方法回收剩餘部分鋅,再用浸取和電積的方法回收錳和剩餘的鋅。運用此法,回收效果較好,但工序複雜,成本也較高。
國外通常的做法是採用溼法,但比國內的處理方法多一工序,也就是說,不僅用酸浸取,電積以提取鐵、鎘等,而且用鹼中和來沉澱鋅、鎳等。此外,日本二次原料研究所採取篩選、磁選、氯化、再篩選加三次熔鍊的方法來處理廢電池。相比之下,國外的處理方法工序更多,更細緻,更復雜,只有在較大的規模下才較經濟。我國的廢舊電池處理廠家只有不斷擴大規模充分利用規模經濟來降低成本,並在此基礎上大幅度提高技術水平,才能兼顧環境效益、社會效益與經濟效益,促進廢舊乾電池的有效回收和利用。
處理廢電池的方法主要有四種:分選法、幹法、溼法、乾溼法。當然填埋法是最簡單的。雖然它們都能處理廢電池,但它們同時也帶來了一些污染,我們能否在生產源頭就減少廢電池污染?答案是肯定的。
(四)電池的未來
在以後的電池生產中,我們可以儘量生產一些污染小,再利用程度高的電池。例如:燃燒電池,它內部反應生成的水無污染,而且可以再次電解成氫氣和氧氣,又一次燃燒產生熱量,提供電源;無汞電池,因爲現階段的電池大部分都含有汞,如果生產無汞電池既可以減少回收廢電池的汞這步繁雜工作,同時也可降低電池對土壤、水源的危害;充電電池,生產這種電池可以不必不斷地生產電池來提供能源,而可以將其他形式的能轉化爲電能儲存在電池內,在使用時,再將電能釋放;太陽能電池,因爲太陽能是取之不盡,用之不竭,而且無污染的一種能源,所以這種電池可以降低能源的消耗,減少空氣污染。總而言之,我們將來生產電池,將朝着節能、環保、再利用程度高的方向發展。
關於活動方案5
一、活動主題
展特色建設風采做學有特長學生
二、活動時間
20xx年5月31日8:30
三、活動地點
學校中操場(帶凳子)
四、活動內容
(一)藝術節表彰、頒獎
(二)節目表演
1、詩、歌組合《快樂的節日》(王寧靜王軒堃付吉璐吳佳穎)
2、歌曲《歌聲與微笑》(湯初湯末)
3、歌曲《童心是小鳥》(高欣)
4、笛子獨奏(邱健)
5、舞蹈《蒙古人》(舞蹈興趣小組)
6、二胡《同一首歌》(區文化館)
7、拉丁舞(楊曉婭孟凱)
8、歌曲《藍精靈》(金儒霞袁唯嘉)
9、古箏《梁祝》(張曉婷)
10、舞蹈《花蝶》(區文化館)
11、歌曲《送別》(王想)
五、主要負責人
策劃:胡紅霞方虹
演員化妝:所在班級班主任(31日8:00前爲小演員化妝完畢)
美工:陶一君
場地佈置:陸亨榮朱浩雷趙文君(31日8:00前將嘉賓席、幕布等佈置完畢)
現場音控、攝象:陸亨榮(5月30日將音響調節好,31日8:15前準備完畢)
活動照片:吳曉
現場組織:方虹大隊部
來賓接待:陳妙鳳龔紅霞(接待來賓簽到、會議室休息)
六、場地安排
(佈景)
演出場地
嘉賓席
關於活動方案6
一、活動目的
1、全面打響產品在敦煌的知名度
二、活動時間
開業時間:XX年8月1——22日
三、活動對象
新交房業主
四、活動主題
一元座便器瘋遍敦煌
——產品敦煌店開業慶典——
五、活動內容
1元座便器,瘋遍敦煌
產品敦煌開業專供節水座便器,專供價1000元,送999元現金卷,現金卷可購買全場任何正價產品,XX年11月1日前使用有效,不找零、不兌現、蓋章生效。
綠色消費、傾城鉅獻
浴室櫃綠色消費推廣價:999元
淋浴花灑綠色消費推廣價:598元
面盆龍頭綠色消費推廣價:196元
廁紙架綠色消費推廣價:118元
毛巾杆綠色消費推廣價:88元
超值套餐、震撼全城
神祕豪華浴室配置綠色消費推廣價僅?元,現場揭曉
廠家回饋、限量搶購
活動期間購正價產品滿3000元
加1元可任選指定五金掛件一件
加99元可任選指定龍頭一件
以上產品爲廠家回饋特供,各限量5套,先到先得
恭賀開業、現金大派送
活動期間購滿5000元,交清全款,可抽獎返現金一次
一等獎返現50%
二等獎現金1000元
三等獎返現2%
現在市場上400多元的座便器已經司空見慣,且有的品牌常年如此促銷,對消費者沒有吸引力,如果產品繼續走綠色消費推廣價398元的座便器,首先沒有競爭力,再者降低了品牌檔次,開業就給人留下低檔的品牌印象,於是乾脆就低到極致,1元座便器。但我們的座便器價值是1000元的,開業活動再送999元現金券,相當於座便器本身就是1元。
考慮到1元座便器可能會與日後平常398元銷售的`衝突,在促銷單頁以及海報上,不註明是標號,而是講廠家開業特供的產品。
最後促銷的創意點在於提高銷售額,只要消費者購買了1元座便器,也就是最少購買了1000元以上的產品,打破以往其他品牌只賣超低特價產品,沒有銷量與利潤的不足。
“廠家回饋、限量搶購”促銷活動在於讓消費者產生搶購的氛圍,1元五金掛件與99元龍頭價格不等,促使消費者搶先下單,先下單者可以購買到價格高的產品。且只有10套,廠家回饋,給人檢便宜的感覺。
“恭賀新年、現金大派送”促銷內容,一般消費者對購買衛浴產品會有兩個檔次,3000元與5000元,前面已經有促進購滿3000元的活動,此項在於讓消費者購滿5000元。50%的返現,給人巨大的吸引力,此外還有1000元現金。但前提是必須交清全款,一則爲了回籠現金,減少退單情況,二則抽獎活動會產生心理不平衡現象,導致退單,因此,要求交清全款。
關於活動方案7
會員積分兌換活動方案
一、會員積分年底返現
20xx分返現50元現金券
1000分返現20元現金券
500分返現10元現金券
300分返現5元現金券
現金券可以直接購買任意商品(特價商品除外)
二、會員積分換好禮(啓瓶器、簡易茶壺、保鮮盒、幹發帽、電飯鍋等)
100分積分換肥皂一個
200分積分換洗手液一瓶
300分積分換洗潔精(500ml)一瓶
600分積分換洗衣粉(800g)一袋/醬油(800ml)一瓶
1200分積分換金龍魚(900ml)一瓶/保鮮碗五件套/沐浴露一瓶
20xx分積分換雨衣一件/
3000分積分換泰國香米(10斤)一袋
5000分積分換
三、會員積分換購
20分積分加1元換購以下商品:
珍珠粉(北海華彬)、清火梔麥片(廣西正堂)、羚羊感冒片(永豐)、護手霜、脣膏、 50分積分加2元換購以下商品
黃連上清片(漳州)、玉葉涼茶(漳州)、御峯堂系列含片、金膚康靈(3g)、正紅花油(漳州)、
100分積分加5元換購以下商品
新膚蟎靈霜、途爽暈車貼、抗病毒口服液、宏利白花油、格非西洋參含片、
四、
五、
關於活動方案8
20xx年5月17日是第二十五次全國助殘日。爲在全社會大力弘揚人道主義思想,形成扶殘助殘的良好社會風尚,促進殘疾人發揚身殘志堅、自強不息、奮發有爲的精神,推動殘疾人與健全人一道邁向小康社會。XX縣殘疾人聯合會聯合助殘志願者認真組織開展“愛心助殘,春色遊園”活動,現制定如下方案:
一、活動目的:
1、春暖花開的五月,帶着殘疾人朋友去康寧湖踏青,讓他們感受自然、擁抱自然,擴大交際範圍,參與社會活動,進一步增強對生活的熱愛,自信滿滿迎接未來。
2、提高社會對殘疾人羣體的關注,宣傳愛心助殘的理念,履行殘疾人事業工作者的職責,擴大義工團隊的影響力,促進XX縣殘疾人公益事業的發展和富強和諧幸福新寧津的建設。
二、活動主題:愛心助殘,春色遊園,義工同行,擁抱自然
三、活動安排:
(一)活動準備:
1、前期動員:募集參加春遊活動的殘疾人30名,助殘志願者40名。一在XX貼吧、殘疾人QQ羣等網絡平臺廣泛宣傳,二是向至殘聯辦理殘疾證的殘疾人積極詢問,募集參加春遊活動的殘疾人,重度肢體殘疾人優先。三是動員在中醫院參與康復項目的殘疾人及醫護人員參加春遊活動。
2、分組負責。助殘志願者分爲30組,對參加活動的30名殘疾人開展“一對一”服務。每個小組指定一個組長,各小組組長一是負責聯繫殘疾人,瞭解殘疾人基本狀況,爲提供服務做好心理準備;二是徵求其家庭成員意見,尊重殘疾人家庭選擇;三是在活動當日安排該小組服務對象的活動事宜。
3、路線踩點。在活動舉辦前一兩個星期,安排部分人員去康寧湖公園查看,爲安排活動路線進程做好準備。對坡路較陡、輪椅通行不便,殘疾人容易摔倒、落水的`地點詳細記錄,提醒志願者小組在照看殘疾人遊園過程中注意。考察公共廁所地點,保證殘疾人能順利如廁。
4、宣傳聯絡。製作宣傳條幅“第二十五次全國助殘日;愛心助殘,春色遊園,義工同行,擁抱自然”,準備殘疾人康復和優惠政策宣傳資料。聯繫XX、電視臺等新聞媒體,發佈助殘日活動倡議書,號召社會各界愛心人士投入到扶殘助殘的活動之中,併爲活動日進行跟蹤報道做好準備。積極協調中醫院,安排醫生1名、護士2-3名陪同殘疾人遊園,以免發生意外。
(二)當日安排:
1、8:00
小組提前半小時到服務對象家中,檢查服務對象健康狀況是否良好,帶好服務對象外出用品,如水、傘、零食、輪椅等,前往XX湖公園。
3、8:30-9:00
各小組簽到,確認殘疾人、工作人員、醫護人員到齊後,強調活動規則及現場紀律:
(1)不要私自離隊,要集體行動。
(2)行爲舉止大方得體,不在風景區裏大聲喧譁,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環境。
(3)在遊玩過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。
(4)期間出現任何突發情況時,要及時與本小組義工聯繫。
4、9:00-11;00
春遊活動過程中,助殘志願者要注意服務對象體力,適時休息,活動中拍照留念;殘聯工作人員分發殘疾人優惠政策、康復宣傳資料,與周圍人羣互動。
5、11:00-11:30
遊園結束後,全體人員一起做一些文藝表演或團體遊戲,對踊躍參加表演或遊戲的殘疾人分發獎品。參加活動所有志願者和殘疾人合影留念。
6、11:40
義工小組送服務對象回家,活動結束。
四、應急預案
1、如果5月17日出現惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加,對該朋友進行合理安排,讓其留下休息。若發生在遊玩過程中,則應當就近聯繫義工小組。
五、經費預算
宣傳橫幅: 100元
水費: 160元
活動獎品費:
交通費 總計:
六、活動意義:
此次活動使社會各界愛心人士能更加深入的瞭解殘疾人的生活和現狀,激發友愛幫助之情;弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好社會風尚,促進創建和諧幸福新XX!
關於活動方案9
鄭州九中 20xx年走進社區助殘服務活動的工作方案 爲增強全校扶殘助殘意識,大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統美德,倡導“平等、參與、共享”的現代文明社會殘疾人觀,形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚,決定在全校成立助殘志願服務隊並開展志願服務活動。
一、活動目的:
1、弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德,倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神;
2、在實踐中體會中華民族的扶殘助殘傳統美德,爲構建社會主義和諧社會貢獻力量;
3、通過活動,增強集體凝聚力,樹立現代文明社會殘疾人觀。
二、具體要求:
1、全面動員部署,建立健全組織。20xx屆全體學生根據實際,充分利用報紙、廣播、宣傳欄等多種形式,加強宣傳引導和動員,抓好志願者招募工作,於20xx年11月底前成立助殘志願服務中心,組建助殘志願服務隊,紮實推進,認真開展各項助殘服務活動。
2、加強制度建設,構建長效機制,建立助殘志願者培訓制度,提高服務能力,強化工作的針對性和科學性,實現需求和服務的有效對接。
3、加大宣傳力度,營造良好氛圍。以“中國青年志願者服務日”、“國際志願者日”和“全國助殘日”爲契機,充分利用新聞媒體宣傳助殘行動,及時在校園宣傳欄報送助殘志願服務行動中涌現出的先進人物和先進事蹟,擴大助殘行動的校園影響力及社會影響力,在全校營造助殘的良好氛圍,激勵和引導更多的人蔘與到助殘行動中來。
4、注重學習配合,加強業務指導。要加強溝通,明確分工,密切配合。調查掌握殘疾人的基本情況和實際需求,並將需求分類彙總提供給團組織和志願者組織。團組織和志願服務隊要了解註冊志願者的基本資料、特長優勢及可以提供服務的項目和時間,共同做好志願者和殘疾人之間牽線搭橋。
三、活動原則:
“四心”(熱心、愛心、耐心、細心)和“四不怕”(不怕苦,不怕累,不怕難、不怕丟面子)原則。
四、活動安排:
1、動員招募階段
(1)向20xx屆全體學生髮出助殘扶殘倡議並進行動員。
(2)各班出一期以倡議助殘扶殘爲主題的黑板報。
2、行動階段
(1)各班團支部在充分宣傳發動的基礎上,將助殘扶殘活動與常規教育相結合,對同學進行幫助殘疾人教育。
(2)各班團支部可組織發動全班同學深入開展敬老助殘、扶貧幫困等活動。
(3)日常結對服務。根據幫扶對象的實際需求,結合志願者的有關情況,採取“一幫一”或“多幫一”的服務方式,實施日常結對幫扶。
(4)定期集中服務。聯繫一個社區,組織學生志願者團隊,對社區肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開展志願服務活動,即使暫無服務需求的,也要進行例行的問詢問需。同時,在全國助殘日、重陽節、春節等重大節日,組織志願者開展集中服務活動。
(5)總結評比與反思階段。志願者共分成三組,最後各組收集本組的幫扶殘障材料,認真填寫並上交記錄表及圖片,最後評比出活動積極分子3人,頒發鄭州九中助殘志願者榮譽證書,並通過網絡媒體,校園廣播,宣傳欄,集中表彰等方法宣傳其奉獻精神和參與社會助殘工作所取得的社會效益。
五、活動內容
1、生活服務。主要幫助服務對象解決日常生活中飲食起居方面的問題,提供服務。
2、健康服務。主要幫助服務對象解決求醫問藥和日常護理方面的.問題,提供心理諮詢、康復指導等服務。
3、安全服務。主要幫助服務對象解決安全保障方面的問題,爲他們提供服務。
4、精神服務。主要幫助服務對象解決日常生活中精神需求方面的問題,開展談心、聊天、讀報等精神慰藉活動,提供服務。
5、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動,與社區殘協,對社區內的殘疾人進行一次全面走訪,瞭解需求,關愛殘疾人,做到送政策上門,送服務上門。
6、開展輔導服務。與社區殘協合作,爲殘疾人開設康復輔導課,輔導幫助殘疾人瞭解,掌握康復知識,爲殘疾人提供康復服務。
7、社會公益服務。爲各類殘疾人的文化體育活動提供志願服務;爲殘聯組織的各種大型活動提供志願服務。每年3月5日“中國青年志願者服務日”、“全國助殘日”(5月份第三個星期日)、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志願者日”,到康復中心開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志願服務活動。
關於活動方案10
一、活動目的:
1、通過活動使學生認識各式各樣的稱,並學會看電子檯秤。
2、認識質量單位“千克”,初步感知1千克有多重。
3、通過稱一稱的活動,讓學生經歷稱物體的過程,進一步感受1千克的實際意義,提高實際操作能力。
4、通過此次活動豐富學生的校園生活,提高學生的組織能力,培養學生的團隊合作精神。
二、活動時間:10月中旬
三、活動地點:各班教室
四、活動對象:全體二年級師生(鼓勵家長參與)
五、活動準備:(9月22日~10月10日)
(一)年級層面
1、召開二年級全體數學老師會議,以年級本學期的主題周活動“繽紛水果秀”爲抓手,共同商定活動方案。
2、備課組長統整並確定活動方案和相關活動記錄單等。
(二)班級層面
1、各班宣傳發動,明確活動的目的和內容。
2、各班學生上網搜索或實地瞭解各種稱,重點認識一種稱並準備介紹詞。
3、各班學生在繪品課上通過閱讀《數學幫幫忙!》、《韓國數學繪本》及《你好,數學》系列中有關“質量”的故事,事先了解有哪些質量單位。(二年級的.繪品課都由數學老師上,確保了前期準備的實效。)
4、利用課餘時間培養學生對1千克重量的東西的手感,包班老師可以和學生先在本班內進行稱書本或者其他1千克東西的練習。
5、每組隊員要準備好一定數量的同類水果(如:第一組全部準備蘋果),積極參加本次活動,並發動家長,一起參與到本次活動中來。
六、活動要求:
(一)小組賽:(每一輪會依次PPT呈現活動要求)
1、第一輪:每組在3分鐘內從果籃中拿出1千克的水果放入暗袋中,由小組所有隊員依次掂量確定,組長上交。
2、組長用公稱稱一稱,最準的組獲勝,公佈獲勝組暗袋中的水果數量,並填寫在黑板上總表中。
3、第二輪:各組依次輪流(如第一組到第二組,第二組到第三組),再次比賽。
4、稱重,評出獲勝組,填寫水果數量。
5、第三輪:各組再次進行輪流,比賽。
6、稱重,評出獲勝組,填寫水果數量。
7、獲勝組分享勝出理由,初步感受個體重量和數量的關係。
8、其餘沒有拿出1千克的水果,由暫時落後的小組再用分享的方法去拿一拿,再次感受1千克。
(二)個人賽:
1、每組推選出一名參賽人員,在2分鐘內拿出1千克不同的水果放入暗袋中。
2、稱重,評出最準的一人。
3、其餘人員繼續第二輪個人賽。
4、評出冠亞季軍。
七、活動過程:
1、活動開始前每組準備好水果籃,並把本組水果全部放入其中,編號的暗袋放桌上。
2、明確本次活動的目的,回顧前面有關稱和質量單位的認識,並重點了解本次活動的公稱——電子檯秤
3、公佈小組賽比賽規則,開始比賽。
4、請獲勝組上臺,及時對每次比賽進行小結。
八、注意事項:
1、活動要求全體二年級師生人人蔘與,並發動部分家長參加,感受童心。
2、活動中安靜有序,文明比賽。
3、活動中保持衛生,不亂砸水果。
關於活動方案11
活動三個會場:主會場國王廳,分會場夢幻廳a,夢幻廳b
三個會場由闖關遊戲串聯,總共設置5關,國王包3關,夢幻包各1關。分別是智慧島、愛心島、友誼島、健康島、孝順島,每個家庭集齊5個完成遊戲的圖章就能到禮賓部換取小禮物。
開場暖場活動:
1、14:00—14:30拍集體照集體合唱《小蘋果》等,兒童歌曲連唱等。
2、14:30—16:00集體遊戲、孩子才藝展示
第一板塊:《我的願望你實現》活動的最後參加的所有孩子現場交換自己帶來的禮物,考慮減輕禮賓部發放禮物的負擔,修改了禮物交換的方式,原則是一個孩子只能收到一份禮物。如遇孩子是單數的情況,其中三個孩子互相交換,胡春暉同學事先準備了兩份禮物。
新年到,考驗親子關係和夫妻默契的時候到了。
遊戲流程:現場家庭分成三組,孩子一組,媽媽一組,爸爸一組,以家庭爲單位輪流上臺參加遊戲。
活動支持:第一第二組第三組需要三個現場主持,暉媽負責一個,還需要兩個現場主持。
第二板塊:卡拉ok大比拼30分鐘
奪冠獎歡迎大家努力奪冠
第三板塊:20分鐘傳聲筒遊戲現場家庭自願參加,孩子一組,家長一組,一句話通過耳語方式傳遞給下一人,到最終一個人看看這句話是否保持原樣。
備註:集體遊戲有一個半小時,第一個遊戲是全員參加,國王包內會比較擁擠,大家注意安全,第二和第三個遊戲都是自願報名參加,不參加的家長們覺得太擁擠可以分散到旁邊的兩個夢幻包間裏休息唱歌。
3、16:00—16:15休息上衛生間5個島志願者到崗準備。
4、16:15—18:00闖關遊戲總動員5個島按家庭數分配,每個島平均分到5-6個家庭,完成的家庭按順序到下一關,全部完成遊戲闖關的家庭到禮賓部領取新年禮物一份。
解釋:
1、智慧島:謎語、腦筋急轉彎、詞語接龍、七巧板、數學計算、英語句子朗讀、科技常識類問答。。。。。。
操作方法:題目由錢鵬辰家庭負責出題,每個題目分成小紙條,參加的孩子現場抽取,如果第一道答錯,還可以有一次機會抽第二道,可以尋求現場家長的'幫助。完成後由主持負責蓋章。
2、愛心島:
第一個環節:寫給十年後的孩子,每個家庭獲得一張愛心卡片,一句話幾個字表達對十年後孩子的期望,回家後妥善保管,十年後再拿出來看哦!一定回憶滿滿。
第二個環節:活動現場準備了兩本本子,第一本是送給吳校長的,第二本是送給我們的任課老師的,請家長和小朋友留言或者繪畫,送新年祝福給我們的校長和任課老師,大家有什麼想對老師說的話請在這裏大膽的寫出來。
這兩本本子由負責的主持下週上學轉交給俞老師。
3、友誼島:綁腿撿球遊戲,小朋友兩個人自由組合,兩人三腿相互幫助協作,儘快完成在指定的距離內撿球投進箱子的遊戲。
現場主持要提前告訴大家遊戲規則,同時要防止遊戲中危險發生。
4、健康島:父母和孩子做仰臥起坐,在規定的時間內做到規定的數字,大家別嫌累哦,鍛鍊身體人人有份。1分鐘內大人是10個仰臥起坐,孩子是6個,家長和孩子相互壓腿,兩個家庭一組。做不起來的可以拽褲子。
5、孝順島:父母勤苦了一年,今天下班回家又累又渴,想喝一杯小朋友們倒得水---方法:孩子手舉一個羽毛球拍,球拍上一個倒扣的紙杯,紙杯上一個乒乓球,走過規定的距離乒乓球不掉下來送到父母手中就算完成遊戲。
遊戲主持事先將遊戲的方法告知參加遊戲的人,同時監督遊戲完成。
物品清單:
1、▲愛心卡片若干、智慧島所需題目、綁繩、皮球、大墊子、羽毛球拍乒乓球紙杯
2、▲新年帽子若干、小禮品、文具若干等
3、▲集體遊戲道具需要一花束。
4、遊戲蓋章紙、智慧島題目打印、活動流程打印、遊戲島流程、簽字筆若干、水彩筆、空白紙若干、房間標示和遊戲島標示、剪刀、雙面膠。
5、光盤刻錄
▲已準備完畢
志願禮物:
秦xx媽媽準備了10個神舟模型
胡xx媽媽準備了5組“溫暖牌”家居地板拖。
關於活動方案12
活動背景:讓我們的孩子學會感恩、學生感謝,懂得回報。
活動目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬於你個人,請珍惜生命,請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人爲你的努力和付出,請常常抱有一顆感恩的心。
活動過程:
一、序幕:
老師:在美國,把每年 11 月的最後一個星期四定爲感恩節,在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年裏對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有着 “感恩”的傳統,像: “滴水之恩,涌泉相報” “誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,我們舉行這次以《學會 感恩》爲主題的班會,希望同學們以此爲契機,學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母、老師和社會,下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會,大家歡迎。
二、活動開展:
曲程昊:大家好,我是曲程昊。
金朝:大家好,我是金朝。
合:今天,由我們主持今天的班會活動。
曲程昊:我們應該心存感恩,對大自然感恩,因爲她無私地給予我們一切生命的源泉。對父母心存感恩,因爲他們給予我們生命,讓我們健康成長。
金朝:對老師心存感恩,因爲他們給了我們教誨,讓我們遠離愚昧。
曲程昊:對兄弟姐妹心存感恩,因爲他讓我們在這世界上不再孤單,和我們血脈相連;
金朝:對朋友心存感恩,因爲他們給了我們友愛,讓我們在孤獨的時候可以 傾訴和依賴。
曲程昊:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此 豐厚而富有;
金朝:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續。
曲程昊:感激傷害你的人,因爲他磨練了我們的心志;
金朝:感激這個世界上所有值得我們感激的人 。
曲程昊:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於“父母” 。 金朝:是的,不論我們走到哪裏,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷地接受着他們無私給予的愛的雨露。
曲程昊:下面請大家一起來聽一個感人的故事: 《母愛》。有請邵靖源,大家歡迎。
曲程昊:大家和我一樣,都是故事中的小男孩,從出生到現在,父母的愛一直伴隨着我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那麼的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母!
媽媽的愛
有一個很熱很熱的夜晚,
我從夢中醒來,
媽媽正給我扇着扇子,
汗水卻溼透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天,
媽媽到學校接我,
一把傘遮在我的頭頂,
雨水卻打在媽媽的身上。
啊,媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了,
媽媽抱我去醫院。
摸着我很燙很燙的額頭,
媽媽着急地哭了。
啊,媽媽的愛是滴落的淚。
有一天,我打破了暖瓶,
對媽媽又說了謊,
媽媽的批評叫我臉紅,
我不敢擡頭看她的眼睛。
啊,媽媽的愛是責備的目光。
一次老師叫用“最”字造句,
我說: “我最愛媽媽。 ”
媽媽告訴我: “最該愛的是祖國, 祖國是我們所有人的媽媽。”
金朝:這首詩不禁使我們回憶起,在我們成長的這些年中,父母爲我們所做的點點滴滴。那麼誰願意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手 (同學發言)
曲程昊:雖然我們每個人的成長經歷不盡相同,但誰也不能否認,成長的每一步都滲透着父母辛勤的汗水,體現着父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念着我們,祝福着我們,當我們們落寞時,撫慰我們孤寂的心靈;當我們迷惘時,照亮我們茫茫的人生…… 可我們又對父母瞭解多少呢
曲程昊:下面進行現場調查問題:
1、你媽媽生於哪一年?生日是哪一天?
2、你媽媽的身高和體重是多少?
3、媽媽最愛吃的一道菜是什麼?
4、媽媽穿多大碼的鞋子?
5、你父親的生日是哪一天? ………
曲程昊:通過剛剛的調查我們發現,並不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
老師:希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個:懂父母的人
曲程昊:其實不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應該感謝的,比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的'無限深情,請大家發表自己的想法。 (同學發言)
金朝:老師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業業,認真備好每一節,精心上好每一堂,耐心輔導每一個落課的同學,可我們又是怎麼回報老師的無
私奉獻的呢? 是不是有時候也充滿着不理解甚至埋怨呢?
曲程昊:其實我有自己也曾經不理解過老師,對朋友有時候也有着這樣那樣的不滿,但我相信從今天開始,同學們會和我一樣,充滿着一顆感恩的心來對待我們的老師,同學和朋友。
金朝:在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 我們請唐玫迪來給大家講一個感恩的小故事 。
美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家裏失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊後,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道: “親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現在很好,感謝上帝:因爲第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。 ”對任何一個人來說,被盜絕對是不幸的事, 而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
金朝:我們也應該學會感恩,那麼怎麼做纔是對父母、老師、朋友的感恩呢? 同學發言。
老師:在生活中,我們要感謝的人有很多,父母、老師、同學,感恩的方式也是多種多樣,只要懷有一顆感恩的心,你就會隨時回報於別人,在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學們對這次活動的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,因爲在我們的生活中,我們無時無刻不體驗着家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到昇華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報答父母,老師、社會,報答所有關心愛護和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。
三、結束語:
主持人齊朗誦:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛着我疼着我。 感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。 感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。 感謝所有進入我生命中的人,因爲是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所有的所有
主持人宣佈: “感恩班隊活動到此結束!”
關於活動方案13
一、活動時間
10月1日—10月7日,時間爲一週。
二、活動目的
國慶節是一個結婚的高峯時節,因此,進入10月份又將是黃金珠寶首飾的銷售高峯!在一個收穫的季節裏,結合我們公司最新的推出的“xxxxxx”系列,針對目標消費羣體實行不同程度的優惠,必將會促進銷售,提高品牌的形象!
三、活動內容
活動方案一
開展“xxx珠寶杯”祝福短信大獎賽
活動內容:與xxx或xxx大客戶部聯辦此活動。短信要求:祝福內容要活潑、幽默、朗朗上口,易於傳播。能把“xxx珠寶”幾個文字嵌在祝福語中!
獎設:1等獎1名,獎價值3000元xxx鑽石戒指一枚。
2等獎2名,獎價值1000元xxx首飾一件。
3等獎3名,獎價值600元xxx首飾一件。
凡獲獎者均贈送xxx免費清洗卡1張、優惠卡1張。
xxx或xxx大客戶部負責消息的發佈、短消息的'收集、整理和評獎。
活動方案二
美麗人生,天長地久
活動內容:
1、與婚紗攝影聯動推廣活動,與當地知名的一家或者多家知名婚紗攝影樓實行資源共享,聯合促銷推廣活動,在影樓中放置“xxx珠寶”的廣告資料以及促銷活動資料,並承諾凡在與xxx珠寶合作的影樓中拍攝婚紗影集者,憑影樓發票均可在xxx珠寶店享受打折優惠。(具體打折優惠由每家加盟商自己定奪)
2、反之,凡在xxx珠寶店購滿9999元者,均可在合作的影樓中享受打折優惠。
(由具有此方案可操作性的加盟商和當地影樓協商)
活動方案三
聆聽愛情煲愛情電話粥
活動內容:愛一個人是拔通電話時,忽然不知道說什麼好,原來,只是想聽聽她(他)那熟悉的聲音。此時此刻,你所愛的人在你身邊嗎?想打電話給她(他)嗎?訴說你心中永久的愛情密碼吧!讓你煲一次沒完沒了的愛情電話粥!
凡在活動期間來本店消費情侶戒1999元,送手機充值卡100元。
特別企劃:愛你一萬年(參考)
活動地點:門前廣場
活動時間:預期爲一個小時至一個半小時
活動說明:鑽戒是象徵永恆的物品,在活動上推出“愛你一萬年”企劃與商品特性以及整個活動主題十分吻合。
活動佈置:搭建一高臺,鋪上紅色地毯,用彩色紙板、海報等,圍繞“愛你一萬年”發揮想象,製作各種造型,營造溫馨活潑、充滿濃情愛意的氛圍。
活動現場音響:播放周星馳經典電影段落臺詞:曾經有一份愛情擺在我面前,我沒有去珍惜,……………假如要在這份愛面前加上期限的話,那我希望是一萬年,愛你一萬年。播放劉德華的歌曲《愛你一萬年》
活動引語:愛不是藏在心裏,愛要大聲說出來,愛要用行動來明證,拿出勇氣,讓愛接受三關考驗!
第一關:說出你的愛
當一份愛情擺在你面前的時候,也許你沒有去珍惜,也許你沒有機會向他或她坦白,現在給你一個機會,你就大膽勇敢的大聲說出你的愛吧!讓全世界都聽到你的愛!
現場只要有青年男女敢在現場大膽表白他(她)對她(他)的愛情,就算過關,上場表白時間不得短於兩分鐘,可以用歌唱、肢體語言等各種方式表白,但其中必須提到“愛你一萬年”五個字。
第二關:心靈默契
主持人現場提三個問題:只要雙方回答一致,就算過關。
問題設置如:你們第一次見面是什麼地方?第一次牽手是什麼時候?你女朋友最喜歡的偶像是誰?最喜歡聽的歌是什麼?
第三關:吻
既然你愛我,那就用行動來表示吧。何種形式吻都算過關(推動活動進入潮)
獎品設置:
1、凡是參加活動顧客都將獲贈一份價值50元的精美禮物,禮物包括玩具、手錶、禮品等,一對顧客限領一份。
2、闖過三關的顧客將獲贈一份神祕禮物,價值500元的“xxx”首飾一件,限贈十份。
關於活動方案14
活動目標:通過佈置教室、表演節目、參與遊戲活動等,激發學生人人蔘與活動,體驗節日的快樂,知道“六一”是全世界小朋友的節日,周圍的人都在關心小朋友的成長。
活動準備:佈置教室、排練節目、確定遊戲項目等。
活動過程:
1.主持人導入:
男:親愛的小夥伴們!
女:親愛的少先隊員們!
合:大家節日好!
男:昨天,我期盼,
女:今天,我興奮。
合:我們迎來了自己的節日——六一國際兒童節!
男:看,六一的鮮花絢爛多彩!
女:瞧,六一的陽光燦爛奪目!
男:爲了歡慶我們第一個六一兒童節,同學們做了精心準備!
女:同學們在家長的`幫助下,排練了好多有趣的節目!
2.遊戲、節目表演:
①秦浩涵:藍臉的道爾頓
②龔小芮:勇敢地鄂倫春
③範承君:中國少年
④趙一帆、宋雅茹、丁煜桐舞蹈:嘚啵嘚啵的
⑤劉瑤、張譯文合唱:荷塘月色
3.穿插遊戲:
①貼鼻子
遊戲規則:參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽,活動範圍黑板上,用卡片貼對熊貓的鼻子即可可分,如哪一方不能貼對,那麼這一方就輸了。每一組有三次機會。
②摘果果
遊戲規則:參加活動的同學摘掉一顆自己喜歡的果果,果果上有題目,答對的有獎勵,對錯的表演節目
4、繼續欣賞節目
①丁一軒:傳奇
②陳姿亦:愛我你就抱抱我
③季宇航:猜謎語
④遲晨曦:我是草原小騎手
⑤馮晨:我是一個粉刷匠
5、集體遊戲:
①搶凳子
遊戲規則:參加遊戲的同學搶到凳子者爲勝者,搶不到凳子的表演節目。
⑤踩氣球
遊戲規則:參加踩氣球的同學踩爆多的爲勝利者,10名同學獎前三名,分兩組遊戲
6.節目繼續
①丁煜桐:英語歌曲
②苑曉晗:快樂的孩子愛歌唱
③王延鑫:猜謎語
④焦漢卿、丁一軒“雙簧”
⑤古乃今:英語故事
7大合唱
8.活動總結:(輔導員)
同學們,“兒童節”是我們的節日,是個歡樂愉快的節日,每當“六一”來臨,我們便會帶着一顆興奮的心和夥伴們一起玩耍,來分享節日的快樂。相信,今天的活動給大家帶來了快樂,祝願每個同學的學習、生活都能像今天一樣快樂。
關於活動方案15
一、活動背景:
值此和一裝飾公司成立2週年之際,爲答謝社會各界及消費者對公司的兩年來的支持與厚愛,在此舉辦20xx家裝盛典,故活動地點選擇八月樓步行街。
八月樓位處八月樓步行街中心,有新一佳、國美等國內外知名商場,隨着“八月樓步行街的日益興起”,它將成爲吉首城區發展的最活躍商業及休閒遊樂購物的區域。
目前,八月樓第一期已從本月2號開始陸續交房,也有少部分業主開始裝修。平均每天交房爲4套,預計一期到交房應到五月份。
二、活動思路:
借和一裝飾公司成立兩週年之際,答謝新老客戶,舉辦現場促銷活動。20xx年3月2日,八月樓一期開始交房,業主將陸續拿到房子,屆時將掀起家裝消費高潮。藉此契機,和一裝飾公司配合該樓盤交房3、4月時,在八月樓一期現場布展,爲業主提供家裝免費諮詢、家裝材料展示促銷等活動,公司將與業主面對面交流,達到銷售目的。
整個活動將分爲“精品樣板看房直通車”、“裝修諮詢盛會”、“超級優惠酬賓”三個部分進行。
三、活動目的:
1、提高公司的知名度和美譽度,擴大公司在業內的影響力;
2、作爲和一公司成立兩週年慶典活動,一方面向消費者宣傳家裝知識;一方面通過的超級優惠酬賓形式答謝老客戶對和一的厚愛,增強和一的美譽並形成新的人際傳播達到增加現場客流的.目的。
3、通過活動收集客戶資料,擴大公司的客戶羣體;
4、通過活動,爲公司創造直接的經濟收益。四、活動內容:
活動主題:“20xx家裝盛典——‘和一’兩週年慶典”
活動口號:精心、細心、貼心、零距離服務
活動時間:20xx年4月19日-5月19日
活動地點:八月樓步行街廣場
參與對象:所有市民
具體內容:
1、裝修諮詢盛會
(1)創意:介紹常識、剖析家裝,讓消費者明白消費、放心託付!
(2)內容及目的:
①用專業的知識,羣衆語言的講解家裝,介紹家裝常識,讓消費者明白如何更好的裝修房子。
②分析目前裝飾行業正規、品牌裝飾公司與小企業和裝修“游擊隊”的本質區別(如後期服務、質量)。
③介紹和一裝飾公司的幾種裝修模式和收費標準,讓業主明白錢到底花到哪裏去,讓消費者更加安心、放心、舒心。
④揭示目前裝飾、建材行業的黑暗面,提醒消費者注意,同時展示和一裝飾公司是如何做的,增加消費者對公司的信任度,有利於消費者的最終簽單!
(3)活動現場:
①作品展示:作品置於業主就座位置的兩側,呈扇面展示。作品上面有設計效果圖和實景圖進行比較,註明設計說明和業主的基本情況,房型和裝修投資額,整體(包括軟裝飾、燈具、家居)的價格說明。