幼兒園節日活動方案(通用15篇)

爲了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎麼制定呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園節日活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園節日活動方案1

一、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的.發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動準備：

1、學生小組準備節目。

2、佈置教室,營造節日氣氛。

三、活動時間安排

6月1日

四、活動地點

教室

五、活動過程：

主持人宣佈“歡樂的‘六一’”活動開始。

1、表揚優秀少先隊員，發獎品；

2、繽紛舞臺

各小組表演事先準備的節目。

3、遊戲遊藝活動

套圈：每人套五次，套中者，獲獎。

摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎。

猜謎語：每人可以猜三條，猜中獲獎

吹球過杯：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推，吹進一個得一分。

幼兒園節日活動方案2

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲指導，以全心全意爲老幹部服務爲宗旨，全面落實老幹部政治、生活待遇，以求真務實的態度紮紮實實做好老幹部工作，發揮老幹部作用。在下半年的教師節、國慶65週年、重陽節期間組織退休教師開展豐富多彩的活動。

二、具體活動安排

（一）教師節請退休教師回園參加“以教爲榮”主題宣講活動。

1、本年度荊鬆教育獎獲得者、優秀教師、優秀班主任、師德標兵作典型發言。

2、請已退休老園長代表講幼兒園創業發展歷史，先輩們的優良作風，提出期望要求。

3、表彰先進

4、落實相應待遇

（二）國慶65週年“文藝聯歡”活動。請回所有在本地休養的'退休退養職工與在職教職工聯歡。

1、觀看建國65週年成果紀錄片。

2、觀看本園爲五十年園慶錄製的電視片。

3、全園進行“愛國歌曲大家唱”聯歡。

4、老、中、青教職工聯誼展風采，表演武術、舞蹈、器樂等。

請z、z老師擔任主持。

（三）重陽節“送關愛”活動

1、全體班子成員逐一慰問走訪老幹部。

2、重點幫扶特困教職工，看望中風老人、大病、重病患者。

3、安排重陽節退休退養教師團聚。

三個節日活動由工會負責聯絡，辦公室、財務室、政工幹事、電教室負責組織落實。

幼兒園節日活動方案3

【活動目標】

1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。

2、通過觀察嘗試瞭解市場營業員的工作及與人們日常生活的關係。

3、進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

【活動準備】

1、選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。

2、幼兒每人帶一元錢，照相機。

【活動過程】

一、交代任務，引出話題。

1、交代任務。

師：春天到了，現在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什麼蔬菜呢?還有什麼蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!

2、引出農貿市場。

二、提出參觀要求。

1、告訴幼兒農貿市場里人多，小朋友要一個跟着一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，並提出注意事項。

2、農貿市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。

三、帶幼兒參觀農貿市場。

1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什麼蔬菜，如何分類擺放的，知道這裏的商品很豐富，人們在這裏能買到各種各樣的農副產品。

2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。

3、引導幼兒觀察顧客和營業員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業員是怎樣使用秤的，瞭解秤的用處。

4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業員進行對話，嘗試買菜的'過程，進一步瞭解營業員是怎樣工作的。

5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業人員討價還價，請營業人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。

四、參觀後的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。

幼兒園節日活動方案4

“每逢佳節倍思親”是遊子的慨嘆，“中秋月圓人圓”是最美好的情景。每年的八月十五是我們的傳統節日--中秋節，它寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往，時值中秋節的臨，讓我們的孩子瞭解這一傳統節日,我們設計並組織了有關中秋節的主題教育活動，讓小朋友們在濃濃的活動氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，我們爲此精心準備了一系列活動。

一、活動主題：“傳承民族色彩，歡慶團圓節日”

二、活動目標：

1知道農曆八月十五是中秋節，中秋節是中國的傳統節日；瞭解中秋節的歷、傳說和中秋賞月、吃月餅等習俗；瞭解月亮的變化規律，知道月亮每天都有不同的變化時圓時缺；嘗試理解、朗誦關於月亮的古詩。

2能用多種方式尋找、蒐集中秋節的相關信息，大膽的'與同伴交流分享；積極參加關於中秋節、月亮等的講述、製作、表演、朗誦等活動。能夠通過製作月餅、品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲等活動體驗節日的快樂。

感受中秋節的傳統化習俗體驗閤家團圓的濃濃親情。對傳統化產生自豪感。

三、活動時間：20xx年9月2-9月0日

四、活動準備：

1各年齡組準備相應的宣傳展板、佈置教室的環境。

2製作月餅的材料、家長邀請函。

五、活動過程：

中班組活動主題“我和月亮有個約定”

流程：

1瞭解中秋節的歷、傳說和中秋賞月、吃月餅等習俗；

2能用多種方式尋找、蒐集中秋節的相關信息，大膽的與同伴交流分享；積極參加關於中秋節、月亮等的講述、製作、表演、朗誦等活動。

感受中秋節的傳統化習俗體驗閤家團圓的濃濃親情。

延伸活動：

1社會活動：《中秋節的故事》科學《會變得月亮》

2詩歌：《古朗月行》

藝術活動：歌曲《爺爺爲我打月餅》

4區域活動：美工區：繪畫、太空泥製作《月餅》

娃娃家：《月餅超市》

社區活動《走進社區--宣傳中秋節》爲孤寡老人送月餅。

六、有關要求

1請各班根據此方案制定本班詳細的活動方案，各班也可根據實際豐富和拓展活動內容；活動後請及時上交所有活動過程資料。

2統籌安排、精細準備，確保各活動特別是親子活動順利開展。

3．活動後及時編寫信息，一份製成美篇（美篇信息除微信羣發送外，還可上傳幼兒園網站），一份發送徐志超以提交局網站。

幼兒園節日活動方案5

活動一

一、主題

欣賞詩歌《月亮對我笑》

二、活動目標

1、在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。

2、感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

三、活動準備

實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、雲朵、電視機、小朋友(可移動)、小牀等。

四、活動過程

1、傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。

(2)根據幼兒的問題進行討論。

2、在圖片的提示下，學唸詩歌。

(1)再次欣賞教師朗誦並輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3、分角色朗誦詩歌。

活動二

一、主題

欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

二、活動目標

1、瞭解歌詞內容，初步學唱歌曲，並能用歌聲表現民歌的歡快風格。

2、在學會秧歌舞的基礎上，創編舞蹈動作來表現歌曲。

3、輕聲演唱，和大家聲音保持一致。

三、活動準備

幼兒學習過秧歌舞

四、活動過程

1、欣賞歌曲，交流感受。

2、理解歌曲內容，學唱歌曲。

(1)再次欣賞歌曲。指導語：歌裏唱了什麼?再仔細的聽一聽。

(2)在提問和重點欣賞的過程中，解決學唱歌曲中的問題。

(3)集體演唱歌曲。(教師根據幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)

3、在學會秧歌舞的基礎上，創編舞蹈動作表現歌曲。

(1)交流秧歌舞的動作。

(2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

活動三

一、主題

大家來賞月

二、活動目標

1、初步學習用二方連續的方法，表現許多人一同賞月的'情景。

2、在嘗試、交流與討論的過程中，探索將單個的圖案連續起來的方法。

3、在活動中，能夠將不同的材料放在指定的地方。

三、活動準備

剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

四、活動過程

1、欣賞二方連續圖案，觀察其圖案特點。指導語：這些圖案是用什麼方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什麼不同?

2、討論剪二方連續的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)

3、嘗試進行操作。

4、交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進一步獲得剪二方連續圖案的經驗。

5、再次嘗試，體驗獲得成功的快樂。

6、共同佈置環境“大家來賞月”，體驗合作佈置教室的愉快。

活動四

一、主題

做月餅

二、活動目標

1、在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中，進一步瞭解製作月餅的材料、工具和方法。

2、積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和製作，體驗成功的快樂。

3、輪流使用材料、工具，活動後能與同伴共同整理環境。

三、活動準備

製作月餅的錄像帶、製作月餅的材料和工具、烤箱等。

四、活動過程

1、遷移已有經驗進行回憶和討論。

2、欣賞錄像，進一步熟悉製作月餅的方法和過程。

3、觀察活動的材料和工具。

4、自由交流自己想要製作的月餅。

5、嘗試製作月餅。(教師在指導的過程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。)

6、烤制、品嚐製作的月餅，體驗成功的快樂。

活動五

一、主題

親子賞月晚會

二、活動目標

1、進一步瞭解中秋節的來歷及風俗習慣，知道中秋節豐收、團圓的意義，對中國傳統的節日文化產生興趣。

2、活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節日中快樂、喜悅的情緒。

3、體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節日的快樂。

三、活動準備

1、環境佈置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。

2、幼兒每人一份節日食品(月餅、各種中秋節的水果和食品)。

3、親子游戲材料及獎品。

4、教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。

四、活動過程

1、活動開始。

(1)主持人宣佈活動開始。

(2)拉響彩炮，體驗節日熱鬧的氣氛。

(3)園長致詞，表達祝願。

2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

3、嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動。

4、表演節目共同聯歡。(家長節目、幼兒節目、教師節目和遊戲穿插進行。)

5、共同品嚐節日食品、賞月。

6、結束部分(踩氣球，慶祝節日)。

幼兒園節日活動方案6

一、活動主題：

我們的節日元宵節

二、活動目的：

爲活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進社區居民之間的交流。

三、活動時間：

20--年2月15日下午14：30-16：30

四、活動地點：

--

五、主辦單位：

--社區

六、活動總負責人：--

活動現場佈置負責人：--

結束清場負責人：社區全體工作人員

活動現場秩序維護負責人：x、x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：x、x、

兌獎員：x、--、--

禮品發放員：--、--、--

七、猜燈謎活動說明：

在--南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份，禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。

八、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確後才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處並填寫謎底及簽名後方可領取獎品。

九、活動內容：

1、所有工作人員需在當天上午9：30前做好活動準備工作，並準時在北院集合;

2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;

3、秩序維護員負責維護好現場秩序;

4、活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

十、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁;

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的`收尾工作和現場清潔。

幼兒園節日活動方案7

一、指導對象：本班祖輩家長及幼兒

二、活動時間及地點：11月1日（九月初九），太陽班教室

三、狀況分析

幼兒：本班有32名幼兒，其中有87的幼兒是由祖輩家長照顧的，父母不在身邊。多數孩子都是嬌生慣養，衣來伸手、飯來張口，做事情過於依賴家長，尤其對爺爺奶奶、外公外婆更是。

家長：本班祖輩家長平均文化水平較低，對孫輩十分溺愛，包辦代替情況較多，認爲孩子是家裏的軸心骨，過於疼愛。而且和孩子在家時也很少遊戲、聊天。

家教問題：由於祖輩家長包辦代替，孩子多懶惰、不肯動手。而且家長們沒有意識到這一情況，不能做到在家在幼兒園一個樣。父母難得回家，不能教育孩子，又是想管卻又礙於祖輩家長的包庇寵愛。

四、預期目標：

瞭解九九重陽節是爺爺奶奶、外公外婆的節日，培養幼兒愛爺爺奶奶、外公外婆的情感，增進親子關係。

願意和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節日。

五、過程簡介

（一）導入

（請爺爺奶奶、外公外婆入座）今天，爺爺奶奶、外公外婆到我們太陽班來做客，寶寶們開心嗎？

（二）我愛爺爺奶奶

今天，我們一起來給爺爺奶奶、外公外婆慶祝節日了。

1．讓幼兒瞭解重陽節的意思。

今天是九九重陽節，就是爺爺奶奶、外公外婆的節日。九九就是長命百歲的意思。

2．我們寶寶一起來對爺爺奶奶、外公外婆說句祝福的話。

——祝爺爺奶奶、外公外婆節日快樂。

3．邦爺爺奶奶、外公外婆捶捶背。

1）寶寶，平時爺爺奶奶、外公外婆要照顧你們，可辛苦啦！你們想怎麼感謝他們啊？

2）哦，寶寶們真有孝心，那我們來給他們捶捶背吧。

音樂《幫爺爺奶奶捶捶背》

4．吃重陽糕

要求：寶寶們喂爺爺奶奶、外公外婆吃重陽糕，並祝您們健康長壽。

（三）爺爺奶奶本領大

爺爺奶奶的本領可大了，我們一起來看看。

1．爺爺的太極拳

2．奶奶的木蘭扇

爺爺奶奶們的本領真大，寶寶們喜歡嗎？可以一起來學學。

（四）和爺爺奶奶做遊戲

1．挑挑繩

爺爺奶奶、外公外婆們小時候完的玩具和我們寶寶玩的不一樣，我們也向爺爺奶奶、外公外婆們學學。這個遊戲的名字叫：挑挑繩。

2．開火車

寶寶，我們開着火車帶爺爺奶奶、外公外婆參觀我們的幼兒園吧。

六、精彩部分

這次活動中，都是精彩的點滴：給爺爺奶奶、外公外婆爲重陽糕、捶捶背時，家長們的感動；爺爺奶奶、外公外婆表演節目時，孩子們的興奮和崇拜；共同遊戲時，祖孫的互幫互助……

1、給爺爺奶奶、外公外婆捶捶背：“爺爺，我給您捶捶！”言言禮貌的對爺爺說；偉傑一言不發，卻一下一下、輕重有致地捶奶奶的背……看着這些，我覺得我們班的寶寶們長大了。安琪的奶奶都高興地流下淚來：“孩子第一次給我敲背，真是懂事了！”

2、爺爺奶奶本領大：爺爺耍太極，奶奶會跳舞，寶寶們看呆了。曉斌說：“我奶奶一直燒飯，還會跳舞啊！”言言說：“爺爺還會給我將好聽的故事。”他們從不知道，爺爺奶奶還會這些本領，於是在爺爺奶奶表演時，孩子們情不自禁地喝起彩來。

3、互動遊戲顯風采：“爺爺奶奶的玩具？”孩子們好奇得很。繩子一發下去，孩子們便攙着爺爺奶奶、外公外婆教他們。有幾位奶奶、外婆起初有點不好意思，但在老師的勸說下也開始認真做起“師傅”來。有位奶奶說：“今天才知道，做遊戲還需要引導孩子，引起他們的興趣，以前我們總是買些奧特曼之類的，讓他們自己玩，不一會兒就弄壞了。想不到玩根繩子倒玩了那麼久。”

七、活動效果

在歡笑中，我們開始遊戲；在歡笑中，我們結束遊戲。在吃吃玩玩中，孩子對爺爺奶奶、外公外婆有了新的認識；在吃吃玩玩中，爺爺奶奶、外公外婆發現了孩子閃光的一面。活動後，有幾個孩子偷偷對我說：“張老師，我爺爺（奶奶）真厲害，本領真大。我喜歡爺爺（奶奶）！”“爺爺奶奶、外公外婆真辛苦，哦以後自己吃飯，自己穿衣服。”……有的祖輩家長說：“以前總以爲什麼都幫他做好，吃飽喝暖就好了。原來那樣也不好呀！”

讓孩子更愛爺爺奶奶、外公外婆，讓爺爺奶奶、外公外婆更理解孩子的真正需要。這是我們所希望達到的效果。我想，我們已經做到了。

八、反思與總結

在這個活動中，我們層層聯結，既讓幼兒學會愛爺爺奶奶、外公外婆，也讓爺爺奶奶、外公外婆們更關注孩子的各方面發展，達到了預期的'效果。

我想說的是最後的兩個遊戲：挑挑繩和開火車。分別是爺爺奶奶、外公外婆和寶寶們會玩的。“挑挑繩”不僅讓祖輩家長們回顧了兒時的遊戲，也讓這些出生在21世紀的小寶貝們學會了一個不同尋常的遊戲。而“開火車”是孩子們每天做的事情，“載爺爺奶奶、外公外婆參觀幼兒園”成了他們值得自豪的事情。

別以爲這是些簡單的事情，有的爺爺奶奶、外公外婆起初可不把孩子的邀請當回事兒呢：老都老了，還玩這個，被人家笑話的！這番話可把孩子們失望透了。於是，我趕緊開導他們：“和孩子一起做的遊戲，本來就是很簡單的。你們只要認真投入，孩子們就會很開心的。”慢慢指導玩法，終於讓爺爺奶奶、外公外婆們和孩子們完成一片，其樂融融。

家長愛孩子，只是有時候不知道怎麼愛，他們沒有科學的育兒方法，所以需要我們的指導，我們要以孩子的角度看家長，以家長的角度看孩子。

這次的親子活動氣氛活躍，爺爺奶奶、外公外婆和孩子們都很開心，而且還讓爺爺奶奶、外公外婆知道了怎麼對待孩子才更好。我想，有機會的話，我們還會多提供這樣的機會。

幼兒園節日活動方案8

一、活動目的：

歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的.魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業餘生活，建立和諧校園文化。爲此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白雲山活動”。

二、活動資料：

登白雲山

三、組織機構

總指揮：xxx

工作組成員：xxx

四、具體事項

（1）時間：20xx年4月30日下午14：30―17：30

（2）地點：白雲山風景區

（3）形式：自由組合，自由活動

（4）考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，並領取100元活動費。

（5）要求：期望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫忙，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，並且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

幼兒園節日活動方案9

一、活動時間

xx年xx月xx日

二、活動地點

教室

三、活動參與人員

全體小班幼兒，家長及本班老師

四、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷。

2、體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

五、活動準備

發動幼兒自帶水果或月餅

六、活動形式

班級集體活動

七、活動流程

介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話品嚐

注：親子游戲活動可參考幼兒園自身防疫安全政策適時恰當舉辦。

八、活動內容

1、向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道中秋節的.日期。

2、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的。討論：爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內容)

3、親子游戲

遊戲一：手指遊戲《變變變》。玩法：用小手指做遊戲

遊戲二：韻律遊戲《拍手點頭》。玩法：根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

遊戲三：粘泡泡糖。玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什麼?”教師回答：“兩個兩個粘--”後面主持人可隨機說。

遊戲四：擊鼓傳話。玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行，當音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。

4、談話品嚐

討論：中秋節都吃什麼?

分享：共同品嚐自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。

幼兒園節日活動方案10

涉及範圍：藝術舞蹈活動

活動目標：

1、通過欣賞課件，瞭解舞獅的基本特點；

2、能配合樂曲自由創編獅子舞。

3、讓幼兒在活動中體驗舞獅歡快的氣氛，培養幼兒民族自豪感。

活動準備：

1、關於舞獅子的影碟，錄音帶《舞獅子》，簡筆畫舞蹈圖譜。

2、幼兒人數一半的獅子頭飾、繡球。

活動過程：

一、律動《獅王進行曲》進場。

1、我們一起來學獅王威風凜凜的樣子。

2、師："獅子作爲百獸之王，本領可大了。小獅子們還有些什麼本領？

二、欣賞影碟《舞獅子》

1、師："原來獅子還有會跳獅子舞的，玩繡球來慶祝節日的本領呢！每當過年過節的時候，人們就會用舞獅子來慶祝節日，表達自己的喜悅和快樂。

2、播放影碟，我們仔細看看獅子是怎樣表演的？

（啓發幼兒仔細觀察獅子的動作和神態）

三、自由創編《舞獅子》

1、熟悉遊戲音樂。

（1）引導幼兒瞭解樂曲A、B段結構，A段用獅子圖表示，B段用獅子加繡球圖片表示。

（2）幼兒完整欣賞樂曲，並觀察教師《舞獅子》表演。

2、啓發幼兒創演A段獅子舞。

（1）播放A段音樂，引導幼兒隨音樂表演，鼓勵他們自由發揮。

（2）師："獅子是怎麼隨音樂跳舞的？請小朋友們一起來表演吧！（引導幼兒隨音樂搖頭、擺尾、抖動、跳躍、充分給予幼兒自由發揮的空間和氛圍。）

3、創演B段獅子舞

（1）教師講述：小獅子們正在玩耍，突然飛來一隻漂亮的繡球，小獅子們可喜歡了，都搶着玩耍。

（2）教師舞繡球，引導幼兒跟繡球一起作動作。

（3）啓發幼兒碎步小跑，搶奪繡球，躲閃，跳起撲球等動作，鼓勵他們發揮想象，豐富動作。

4、將《舞獅子》舞蹈動作圖譜展出，讓幼兒自選圖譜上的動作隨音樂自由創編舞獅子，提醒幼兒在A、B兩段做不同動作。

5、指名個別組幼兒表演，引導幼兒注意兩兩合作表演。

6、集體表演。

作品分析：

舞獅子是中國民間用於歡慶的一種藝術形式，一直流傳至今。而教材本身將民間習俗與我們石林地方撒尼民族氣息、童趣及生活實際相結合創編而得，充滿了濃厚的'民間傳統藝術氛圍。此教材是C調2/4曲子，包括前奏和A、B兩段音樂。A段音樂適合啓發幼兒扮演獅子，創編獅子的各種形態和動作，如搖頭、擺尾、抖動，跳躍等。而B段音樂，舒緩中流露着激烈的氣氛，富含石林彝族特色的音樂適合引導幼兒創演獅子戲球的遊戲，其中可豐富幼兒碎步跑、搶繡球、躲閃等動作。此教材既可充分發揮幼兒想象，又能豐富幼兒神態表情和動作，還融入了濃厚的民間藝術色彩，幼兒特別感興趣。

附教材：舞獅子

（1 2 2 2 2│1 6 5 │3 3 2 1 2 │1 —│）

A 1 2 2 2 2│1 2 1│1 2 2 2 2│1 2 1│

B 1 2 2 2 2│1 2 1│ 6 6 1 5 3│ 2 2 3│

5 5 2 6 │5 —│ 6 1 5│ 5 2 5 6│

5 2 6 5 6 1 │ 5 3 2 1 2│1 —│ 1 0 ‖

幼兒園節日活動方案11

一、活動目標：

1、引導幼兒瞭解、知道6月的第三個星期天是父親節，懂得熱愛、尊敬爸爸。

2、引導幼兒體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂及成功感。

二、活動過程：

導入：

師：“父親是一隻船，載着我們的期待和夢幻;父親是一棵樹，爲我們遮擋風雪和嚴寒……”伴隨着一句句感動的話語，我們即將迎來6月的第三個星期日，小朋友你們知道那是什麼節日嗎?那麼你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請誰來說說?你要送什麼給爸爸呢?

小結：爸爸爲了我們的成長付出了好多好多,而爲了表達我們對他的愛與祝福,今天讓我們設計一塊手錶送給他吧!

欣賞各種手錶,瞭解手錶的基本構造:

1、欣賞課件“各種各樣的手錶”：

師：下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手錶，尋找一下創作的靈感吧!

2、瞭解手錶的.基本構造：

師：我們來看看手錶都是由那些基本部分組成的?(表面、錶帶)

三、教師講解、示範：

師：剛剛我們看了那麼多手錶，對它們也有了一定的認識，那麼就可以創作了!首先要設計一面獨特的表面(可以是圓形的、方形的等等)，然後就是在表面的兩頭分段設計錶帶，並用線描加以裝飾。

四、幼兒操作，教師巡迴指導：

五、作品展覽、評價：

活動延伸：給爸爸送手錶

活動反思：

知道要爲爸爸親手製作禮物，孩子們都開心極了，當聽完了老師展示的製作方法以後，孩子們都已經等不急了，一起動起手來，看着這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會超喜歡這個突然、意外、用心的禮物，因爲它包含了孩子們濃濃的愛!即使作品不是盡善盡美的!最後祝各位爸爸父親節快樂!

幼兒園節日活動方案12

活動目標：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯繫，確定參觀的路線，告知本次活動的目的`以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現場：

1、引導幼兒遠看稻田是什麼樣的?風吹過稻田的稻子是什麼樣?

師：近看每一株水稻上面長着什麼?稻穗爲什麼是下垂的?摘一顆穀粒，咬開看看裏面是什麼?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，瞭解他們的勞動情況。

如：水稻是什麼時候種下去的?它的生長過程是多久?

爲什麼水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種後有蟲嗎?農民伯伯又通過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完後向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什麼?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地裏看到了什麼?

參觀時你心裏興的事是什麼?最感興趣的事是什麼?

誰知道我們平時吃的米是怎麼來?

延伸活動：開展有關米的遊戲活動。

幼兒園節日活動方案13

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防範意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防範教育，增強幼兒的自我保護和安全防範意識。

3.瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

4.瞭解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

活動準備：元旦假期安全PPT課件

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖:儘量保持室內溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護膚品;

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎麼辦?

小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的`地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯繫時能夠及時聯繫。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉着鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣竈具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁牀邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對於嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應儘快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面塗藥後，不必包紮，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持乾燥，並能加快創面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色豔麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在裏面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不乾淨，而且裏面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人羣密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛鍊，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等症狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關係到每一名幼兒的安全，牽繫着每一位家長的心。

幼兒園節日活動方案14

1、活動目的：

通過學習敬軍禮，養成規則意識

2、活動準備：

五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節，要標準到位

3、活動配樂：

《紅旗飄飄》

4、活動過程：

(1)小朋友面對國旗排排站好

(2)老師教授敬軍禮的要領，並進行3次示範(3)請學得好的小朋友做示範

(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮

教師風采：

教師可自行編排

集體合唱《咱當兵的人》

結束語：

小朋友們，今天我們共同度過了建軍節，做了戴軍帽的小遊戲、學習了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了牆上，今天收穫是不是很大啊?

相信有很多小朋友都希望長大成爲一名解放軍，保衛我們的.祖國媽媽。我們現在就要努力，學好本領，鍛鍊身體，希望大家以後都能更加努力地參加學習與運動，爲自己的理想加油!

今天的活動到此結束，謝謝小朋友們!

幼兒園節日活動方案15

6月15日，在父親節到來之際，xxx幼兒園、暖暖小丫繪本館精心策劃了“這就是好爸爸”爲主題的父親節活動，爲父親們和孩子們提供了一個共享溫情節日，促進情感交流的平臺。

時間：

20xx年6月15日下午4：30-6：30

地點：

xxxx幼兒園

活動對象：

3歲以上寶寶及家長

活動費用：

每組家庭20元

活動人數：

30組家庭

一、開場4：30-4：45

暖場，播放這就是好爸爸視頻，孩子們一起唱，主持人發言，活動開啓。

二、故事會4：45-5：00

《我爸爸》

三、T恤彩繪親子活動5：00-5：30

父愛如“衫”，畫一件衣服送給父親！

1、30組家庭，每組家庭一件白色T恤衫，尼龍畫筆、丙烯顏料，創意繪畫。

2、作品展示，現場舉手投票，排名次，獎品待定

四、[母雞下蛋]5：35-6：00

世界盃來啦，爲了感受一下世界盃，我們也爲大家們精心準備了下蛋比賽。

活動規則：採用每五個家庭一組PK制，所有參賽隊員站在場地中間，爸爸把準備好的紙盒綁在腰後面，哨聲開始，爸爸扭動腰，乒乓球落下，孩子用筐子接住。在規定的時間內，接住的乒乓球總數多者爲勝。每組選一組接住家庭最多的。

五、親子俯臥撐6：05-6：20

小朋友們我想問問你們的爸爸是大力士嗎？是的話，那就勇敢的來吧！

規則：寶寶騎在爸爸的'背上做俯臥撐，做的最多的一組爲贏家，分兩組，一次15組家庭參加，選前三名，獎品待定。

六、結束6：30

總結講話

溫馨提示：

本活動將在6月13日【週五】上午審覈參加的名單，只選前30組家庭，

報滿30組即停。

報名方法：

xxxxx幼兒園三歲以上寶寶在各自班級班主任處報名並交納活動費用。格式：小朋友暱稱+小朋友年齡+爸爸（媽媽）共幾人+聯繫方式