活動方案模板(通用15篇)

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案模板 篇1

一、活動主題：弘揚傳統節日，啓迪兒童心智--“大帶小”冬至體驗活動

二、活動時間：20xx年12月18日上午

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動目標：

l.初步瞭解莆田冬至習俗，掌握製作湯圓的基本常識及製作技能。

2.嘗試與同伴合作製作湯圓，體會勞動的快樂，激發愛勞動的情感。

五、活動準備：

1.各班提前邀請家長來園參加活動，班級創設有關迎冬至內容的環境，營造喜慶、歡樂、祥和的氛圍。

2.物質準備：24張桌子、24個盆、12個大圓竹匾、12個“三春”、桔子48個、生薑12排、紅筷子12包（十雙包的）、塊狀紅糖12塊、糯米粉48包。

六、活動過程：

1．園長致辭。

2．大班幼兒介紹“三春”、紅糖、桔子、筷子、生薑的'寓意。

寓意：莆田人搓湯圓從祖上傳承下來，有許多講究。先要準備一個圓竹匾，在裏面分別擺上生薑、紅糖、10雙新筷子、大柑橘、一枝“三春”。這些物品都有着自己獨特的寓意，生薑取“旺盛”之意，要越大越好；紅糖寓意“甜甜蜜蜜”，爲了方便，現在不少人用白糖來代替；10雙新筷子則象徵“十全十美”。俗稱的“三春”是一枝貼着2個鮮豔的胖大娃娃的紅紙片，福祿壽齊全，一般插在大柑橘上面。

3．家長示範講解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元寶、金銀元、舂米石臼、喜鵲圓等的方法及寓意。

寓意：捏金元寶和金錢餅（銀元），祈求財源廣進；捏舂米杵和舂米石臼，祈求五穀豐登；捏小狗，狗能守門防盜，希冀來年平安無事。搓“喜鵲圓”---“客鳥丸 ”煮熟後要將“喜鵲圓”撒到屋檐上，引喜鵲來啄食，招來好兆頭。在搓湯圓的時候，還得注意不要掉到地上。這是古時勞動人民的樸素傳統，希望人們愛惜食物。

4.歡歡喜喜搓湯圓。

（1）大班幼兒和糯米粉。

（2）幼兒搓湯圓。

5.品嚐湯圓。

活動方案模板 篇2

活動方案目的：

主要是提升店鋪知明度與銷量以及拉動新顧客加入會員

前期：通過宣傳海報宣傳（通過二維碼活動海報廣告宣傳）

前期宣傳的目的：

在客戶店面張貼二維碼活動海報，吸引客戶的眼球，讓客戶瞭解到本次的活動。其次達到金感覺網上商城的宣傳效果。

備註：實現線上下雙線聯動營銷。

活動方案：

1、凡進金感覺商城註冊會員均有精美禮品一份。限制人數線上與線下相結合怎樣實現相結合會員管理售後服務沒有價位優勢用服務優勢。

備註（小禮品宣傳冊雜誌等幫助其更好的'瞭解店鋪的產品）

2、金感覺網絡商城開業大酬賓，全場包郵原價例如：80————29。原價120。39。180。59。 。220。69。秒殺或者特價產品限時搶購。（用那幾個款去做）

文胸8306— 99元8307—69元

保暖套裝：

3、全場滿300送50元代金劵全場滿500送100元代金劵

4、轉發促銷信息有抽獎送話費送精美禮品一份。（用微信宣傳）

你好，歡迎致電金感覺服飾有限公司，本公司主營保暖內衣，調整型文胸、時尚單衣、美體套裝等針織品。本公司在致力打造高品質的內衣連鎖誠邀您的加盟與訂購。

訂購熱線請按1

招商加盟請按2

售後服務請按3

活動方案模板 篇3

一、活動目的

借秋遊活動的契機，開展主題爲“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”的特色活動，號召全校師生一起投入到爭創的活動中來。同時通過秋遊活動，讓學生親近大自然，豐富學生的課外知識，激發學生熱愛家鄉、熱愛大自然的.情感，增強保護環境的意識、培養學生團結、合作、互助精神。

二、活動內容及安排

（一）安全、文明教育：

在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到安靜、有序。

（二）特色活動：

活動地點：瘦西湖風景區

活動時間：總校10月30日上午（視天氣而定）

以“秋天在哪裏？”爲活動主題，與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”活動相結合。用自己的相機尋找秋天的足跡，通過悉心觀察從小處着手，用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。

秋遊活動以後，學生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級可以寫幾句話，三至六年級作品體裁不限。（word文件中插入圖片，A4打印）。班級集合作品製作一本“秋遊作品集”。

（三）級部反饋

1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結合本次活動中學生的表現推選。屆時同樣將其照片及文明事蹟一起發至“校園網—德育部—少先隊活動—好習慣”培養欄目中。

2.每班精選出優秀文章1-2篇，上傳至“校園網—德育部—少先隊活動”中（注：上傳時圖片一併上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣）。

3．級部輔導員收集本級部的“秋遊作品集”，作爲班主任考覈工作之一。

活動方案模板 篇4

一、促銷活動的目的：現在市場情況如何？開展這次活動得目得是什麼？我們是是處理積壓庫存？是提高銷售數量？是打擊競爭對手或者降低競爭對手對我們的壓力？是因爲公司又有某種新品上市？還是爲了進一步提升品牌認知度？只有目的明確，才能使活動進行的緊湊更有預期效果。

二、確定促銷活動對象：此次促銷活動的目標客戶羣體，我們針對的是目標市場的每一個人還是某一特定羣體？活動控制在什麼範圍內或者什麼地域內？哪些人是促銷得主要客戶？哪些人是促銷得次要客戶？這些選擇都會與我們最後活動的效果有直接關係，影響到我們最後銷量是怎麼樣的。

三、促銷活動的方法：在這一部分，主要是解決兩個問題：

1、確定活動方法

2、包裝活動

降價？打折？禮券？贈品？抽獎？演示促銷？服務促銷？消費信用？還是其它的某種促銷工具？選擇什麼樣的促銷方法，要考慮到促銷活動的目的、行業內競爭的形勢和行業內環境以及促銷的預算費用並如何去分配各種資源。

在確定了方法之後要儘可能做的生活化藝術化，淡化促銷的商業性，使活動更貼近消費者，更能去打動消費者。比如一些商業匯演，借一些慈善行動來實現我們的促銷目的。

個人認爲這一部分是整個促銷活動策劃方案的核心部分，應該要新要準要狠，使活動具有感染力與震撼力。

四、確定活動的方式：這一部分主要是研究確定活動開展的`具體方式。這時我們要考慮上各種社會關係以及方方面面。

1、確定夥伴：拉上政府做力量後盾，還是攜手一些知名媒體造勢，是廠家獨自進行，還是和下面的代理商經銷商聯手？或是與業內其它廠家聯合促銷？和政府或媒體合作，這樣有助於借勢和造勢；和經銷商或其它廠家聯合可以更多的整合資源，降低成本以及風險。

2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激消費者的購買慾望。刺激程度越大，促進銷售的反應也越大。因此必須要根據促銷實踐進行彙總分析和總結，並結合當前的客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應得費用投入。

五、活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇的好會增大效果，如果選擇的不好就會費力不討好。在時間的選擇上儘量能讓更多的消費者有空閒來參與，在地點上也要讓消費者方便到達或者更加顯眼，而且要事前與政府的某些相關部門溝通好，比如說安保、城管、工商等部門。不僅發動促銷的時間和地點重要，持續多少時間效果會最好也要深入分析。持續時間太短會導致在這一時間內很多消費者無法實現購買或者重複購買，很多應獲得得利益不能實現，促銷效果還沒有完全熱起來。持續時間過長，又會引起費用過高，並降低顧客心目中的身價，降低了品牌度。

六、廣告配合方式：想做一個成功的促銷活動，就需要全方位的廣告配合。選擇什麼樣的廣告創意及表現手法？選擇什麼樣得媒介炒作與那家媒介組織合作？這些都意味着不同的受衆抵達率和費用投入。

七、促銷活動的前期準備：前期準備分三塊：

1、人員安排

2、物資準備

3、試驗促銷活動策劃方案

在人員安排方面要儘量做到“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無浪費人力資源的情況。具體誰來負責與政府、媒體得溝通？誰來負責文案策劃及寫作？誰來負責現場管理協調各方面關係？誰負責相關禮品發放？誰負責顧客滿意度調查以及問題投訴？要各個環節都考慮清楚，不要臨陣出麻煩，顧此失彼。

在物資準備方面，要事無鉅細沒有遺漏，大到車輛場地佈置，小到螺絲釘，都要羅列出來，然後一一清點，確保萬無一失，否則必然導致現場的忙亂。

尤爲重要得是，由於活動方案是在經驗的基礎上確定，因此有必要進行必要得試驗來判斷促銷工具得選擇是否正確，刺激程度是否合適，現有得途徑是否理想。可以在促銷活動中詢問消費者，填調查表等方法。

八、促銷活動的進行：主要是現場活動紀律和現場控制。

紀律是戰鬥力得保證。只有按紀律規矩辦事，才能保證方案得到完美執行，在方案中對所有的參與活動人員各方面

紀律都要作出明確細緻的規定。

現場控制主要是把各個環節安排清楚，要做到忙而不亂，條理分明。

同時，在實施方案過程中，應及時對促銷人員，促銷範圍、強度、以及重點進行調整，確保對促銷方案的控制。

九、後期延續

後期延續主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將採取某種方式在一些媒體進行後續宣傳。

十、費用預算：整個促銷活動都是爲了利益來進行的，要預算出整個活動能帶來多大的利潤或者回報，我們最多能投入多少進行。一個好得促銷活動，僅有一個好的策劃是遠遠不夠的，至少我們要能承擔起它的支出。

十一、意外防範：策劃的再好，考慮再縝密都有可能出現一些意外。比如政府部門的干預、消費者的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷活動無法繼續進行等等。這時候我們必須對各個可能出現得意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。

十二、效果預估：預測這次活動會達到什麼樣得效果，以利於活動結束後與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結成功點和失敗點。

下面我們列舉幾個促銷活動的方案。

1.爲了擴大企業產品知名度，一個商家採用“買贈”的方式，這個方法確實不錯，因爲不但能夠使大量產品流入市場，讓更多人羣接觸產品，還可以處理庫存及積壓商品，還節約了贈品單獨的開發購買費用。但是這時候就要注意一點，贈的商品一定要對客戶有吸引力，讓他對產品有認同感，價值感，至少不能質次價廉，如果不然的話必然會影響到你自己公司的形象甚至對你企業產品的不滿。

2. 一個公司爲了促銷自己的商品準備與一些藝術團體合作，在戶外活動中表演一些羣衆喜聞樂見的節目。這種方法可吸引過往顧客的注意並使之停留，達到吸引人氣的目的。但是因爲場地佈置等問題，並沒有突顯出要促銷的商品和公司等等，雖然駐足觀看熱鬧的人很多，看起來效果不錯，但是實際的銷售額並不多，別說是賠本賺吆喝了，甚至是連吆喝都賠裏面了。

3.一個公司爲了促銷一批剛剛上市的珠寶首飾，最後決定採用競賣的方式進行促銷，競買是一種能讓顧客積極參與，烘托緊張、刺激氣氛的有效的造勢方法。競買前的產品介紹也是一次極好的宣傳品牌信息與產品功能的機會。但是由於請的競賣師水平有限，導致現場氣氛並沒有達到預期效果，並導致很多競賣品都是以極低價成交，導致虧損很大。

簡單的幾個例子只是想要大家知道促銷活動的方案一定要細緻，做到多元化。一般來講，在前期策劃方案的時候我們要搞清楚幾個問題：

1、我們處在一個什麼樣的市場環境下?

2、這個市場的特點及我們的客戶，競爭格局，競爭對手是怎麼樣的？

3.、某些大的品牌近期有什麼舉動，競爭對手有什麼舉動？

4、我們的促銷活動針對什麼樣的客戶羣體舉行?我們要此次促銷活動的目標?

5、我們準備投入多少資金、物料、人員，這些資源如何有效結合在一起，有哪些社會關係可以利用?

6、我們會在促銷活動中可能遇到什麼困難?哪些可以克服，哪些不能?需要怎麼辦?

找到了以上問題，並尋找到答案。我們的促銷活動纔不致於過於泛散，缺乏方向。

活動方案模板 篇5

一、拓展訓練簡介

素質拓展訓練簡稱“拓展訓練”，英文爲Outward Bound，意爲一艘小船駛離平靜的港灣，義無返顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難！“拓展訓練” 並非體育加娛樂，而是對傳統教育的一次全面提煉和綜合補充，打破常規，產生新的意義。在任何情況下都能使有限的知識和技能釋放出最大的能量。如何開發出那些一直潛在於自己身上，而自己卻未真正瞭解的力量，怎樣在訓練中弄清自己與他人的溝通和信任到底深入到什麼程度等，這就是“拓展訓練”的神奇和意義！

“拓展訓練”是人心的歷煉，追求人們心靈的感動與感悟，活動方式是人與人的互動，人與自然的互動。關心他人和更爲融洽地與他人合作，關注和愛護大自然。其教學方式是利用情境塑造、遊戲與工具，讓學員能夠透過親自操作，對各種事物的實際構造更清楚，進而轉化爲記憶，其次也因爲親身參與主動學習，所以能主動思考，面對困難纔會想辦法解決。參與者在課程遊戲中不會永遠平順，會面對挫折，進而培養受挫能力，日後人生態度會是重視過程而非結果。 在體驗式（拓展）教學法中，教育者稱爲“導引者”，受教育者稱爲“體驗者”，體驗式教學強調的是“先行後知”，通過在活動中個人的充分參與來獲得對所學知識的感性體驗，然後在教師的引導下，與其他參與者共同交流，互享個人體驗，提升對所學知識的應用能力，並針對自己的不足進一步自我提升，即：情境任務執行——工作過程反思——傳統學習——情境應用——再學提升等五步法教學模式，素質拓展訓練項目一般有背摔、孤島、步步爲營、雷陣、盲陣、荊棘取水、鐵甲戰車、有軌電車、求生牆等十數個訓練項目。

二、培訓師

素質拓展訓練培訓師：主培訓師：田輝鵬（MBA，管理諮詢師）、其他培訓師：趙洪波（MBA，管理諮詢師）、秦曉兵（碩士研究生）、韋偉光（碩士研究生）、李建新（碩士研究生）、江城(骨幹培訓師)等培訓教練，培訓學員達4500人以上，均擁有豐富的帶班培訓經驗。

三、拓展訓練安排

根據國外多年的拓展培訓經驗及上述培訓師多年的拓展培訓實踐經驗，目前最爲流行及有效的拓展訓練培訓時間爲兩或三天，具體程序如下：進行4個經典項目+輔以若干學時包括團隊建設、溝通管理、職業生涯規劃、執行力提升等內容的總結。

1、融冰

正式訓練的前進行“融冰”，融冰也稱破冰，其含義就是對所有參訓隊員進行的一次培訓前的熱身總動員，讓所有學員簡單瞭解什麼是拓展訓練，如何進行拓展訓練，並且讓受訓隊員按人數分爲若干個隊，在規定時間內讓每個隊確定“隊長、隊旗、隊徽、隊訓（口號）、隊歌”，通過這種“融冰”式的團隊熱身活動可加深學員間的相互瞭解，消除緊張，建立一個目標一致、凝聚力強、戰鬥力強的團隊，以便輕鬆愉悅地投入到接下來的各項培訓活動中去。

2、拓展訓練項目（可以根據客戶需要對具體項目進行調整，以其中一天爲例）

（1）在廣西電力職業技術學院共進行4個經典的拓展項目，每個項目回顧講解30—45分鐘,主要形式爲：學員進行團隊建設破冰，熟悉拓展培訓的形式，認識隊伍中的其他學員、創造換了融洽的氛圍。

第一天：8：00——12：00，融冰、背摔、電網

12：00——14：00，中餐（快餐），在教室裏休息

14：00——16：00，盲陣、孤島

16：00——18：30，晚餐

四、受訓學員在培訓師指導下完成項目訓練，每個項目都包含“項目回顧”，即一個項目訓練結束後隊員集合起來，由培訓師進行引導式啓發，每個隊員都談談自身的感悟，然後由培訓師進行總結，從項目中引申出爲人處事的道理，並與日常的工作結合，闡述如何做好計劃、溝通、組織、協調、分工、控制、指揮、決策等等管理及執行方法。

五、其他說明：廣西電力職業技術學院素質拓展訓練基地訓練項目介紹

1、融冰：

正式訓練前進行“融冰”，融冰也稱破冰，其含義就是對所有參訓隊員進行的一次培訓前的熱身總動員，讓所有學員簡單瞭解什麼是拓展訓練，如何進行拓展訓練，並且讓受訓隊員按人數分爲若干個隊，在規定時間內讓每個隊確定“隊長、隊旗、隊徽、隊訓（口號）、隊歌”，通過這種“融冰”式的團隊熱身活動可加深學員間的瞭解，消除緊張，建立一個目標一致、凝聚力強、戰鬥力強的團隊，以便輕鬆愉悅地投入到接下來的各項培訓活動中去。

2、背摔

每次一名學員站在1米7高平臺上，雙手被綁，背對由八名學員組成的四組保護者，然後要求倒落到他們的手臂中。

此項目看似簡單，但通過整個過程的進行，完成的不同效果可以反映出很多情況，如團隊中信任如何建立，信任如何達成，是否遵守信用；換位思考體會站在臺上的人的感受；個人的責任感，自我控制能力，勇氣等

3、孤島求渡

學員被分成三個小組，分別被置於三個小島上：盲人島（寓意爲基層員工）、啞人島（寓意爲中層管理人員）和珍珠島（寓意爲高層管理人員）。盲人島和啞人島將在40分鐘後沉沒，看各島人員如何進行決策？

培養學員自我發展意識、團結合作、溝通意識、計劃組織能力。培養學員在組織內高、中、基層之間的換位思考意識，增進理解，有效溝通。

4、越障

全隊在40分鐘內利用有限的工具翻越一道3米高網，任何物體不能觸網。

啓發想象力和創造力，增進對組織的信賴。開發團隊智慧，增進羣體決策能力。同時考查和 培養學員的計劃、組織、領導、控制能力。

5、雷陣

在40分鐘內儘量多的人走出一張雷陣圖，避免無謂的犧牲。創新是組織發展的根本動力，而傳統的心智模式是創新思維的最大阻力。

6、盲陣

所有隊員被蒙上眼睛，在規定的'時間內，將一根繩子拉成事先要求的圖形。

——鍛鍊團隊協調能力；

——考察團隊問題解決能力；

——主意太多有時並不是好事，適當的沉默反而有益於任務的達成。

——當你的建議被團隊否決時，你如何調整心態？

——有沒有真正傾聽隊友的建議？培養計劃、組織、指揮和領導意識與技巧

7、荊棘取水

在一個直徑5米的雷區中間有一個水源，你要在僅用一根繩子，不接觸地面的情況下取到全體隊員的救命水，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。

提高隊員組織、溝通和協作的能力和技巧 團隊的領導藝術和技巧人力資源的合理分配和運用行動之前的討論和計劃對於事情的成敗起重要作用，培養人處理事情良好的計劃性和條理性。培養隊員集體榮譽感，爲團隊勇於奉獻的精神

活動方案模板 篇6

一、指導思想：

“沒有藝術的教育，是不完整的'教育”，“藝術教育是教育的一部分”。爲了弘揚民族文化，振興戲曲事業，學校成立了“中華小戲曲興趣小組”，結合區裏活動以藝術教育爲突破口開展素質教育，弘揚民族文化，豐富校園生活，提升特色辦學水平。

二、科學規劃，形成共識，奠定建設基礎：

上學期已經探索了小戲曲，如何把戲曲特色辦得更好，經過學校領導和音樂老師認真分析，尋找有利因素。

1、戲曲廣，劇種多，有選擇地餘地。

2、學生口語柔和，吐字圓潤。

3、弘揚戲曲文化爲突破口，深化素質教育，有利於結合大型活動，促進學生了解中國悠遠的戲曲文化。

4、中心小學有一批愛好戲曲的學生。

三、活動目標：

1、興趣小組以培育特色人才爲目標，大力弘揚祖國優秀傳統文化，建設校園戲曲特色文化。

2、激發學生學習戲曲興趣，提高學生演唱，表演能力。

3、通過藝術實踐，爭取在區特色項目拉練式檢查中取得好成績。

四、具體實施：

1、按照“低年級打基礎，選出苗子，中高年級出成績”的隊伍建設，加強梯隊建設，培養學生興趣，發現好苗子，把那些藝術苗子吸收到興趣小組裏，進行早期培養訓練，同時在班級中樹立典型，帶動學生開展各項藝術活動。

2、組織學生欣賞和展示活動，陶冶情操，培養興趣，瞭解優秀戲曲文化。

3、興趣小組以課餘訓練爲途徑，選擇短小戲曲爲內容，根據學生差異輔導訓練，訓練體現循序漸進，由淺入深，促使藝術人才脫穎而出。

4、作爲輔導教師編教材，收集戲曲範唱伴奏帶及相關資料，同時應加強自身基本功練習，提高辦學水平。

5、活動地點：音樂教室。

6、活動時間：週四

活動方案模板 篇7

一、活動背景：時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝，捐書活動方案。四年的大學生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學姐學長們收穫頗多。而那些見證了他們大學生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學生活的書籍，功不可沒。但隨着他們的離去，這些書籍卻面臨這被當作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑑於此，我校職業發展協會本着節約資源、物盡其用的原則，以及爲了豐富學院文化知識，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學生知識面。所以在此山大職業發展協會和山大創業團隊一起共同舉辦“倡議大三、大四學生獻愛心捐書活動”，希望大三、大四學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學院圖書館藏書，讓以後的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜誌，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現了建設節約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。

二、活動主題： 贈人玫瑰，手有餘香;傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活 培育校園文化

三、活動目的與意義：首先，有利於構建節約、和諧、向上的“畢業文化”，爲即將畢業的有責任感的學姐學長提供一個奉獻愛心的平臺，避免閒置資源浪費，爲後來者樹立一個榜樣。其次，有利於我校各級同學有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學們的思想同時得到昇華。最後，有利於健康、積極的校園文化的構建，亦可一展我院青年志願者協會的風采，擴大其影響。

四、活動宗旨： 節約資源 實現共享(來自: 海達:捐書活動方案)

捐贈愛心 留存書香

用愛心傳遞真情 送書籍成就夢想

五、主辦單位：山大職業發展協會

六、承辦單位：山大職業發展協會，山大sdu360創業團隊

七、活動時間：20xx年6月1日

八、活動地點：山大中心校區食堂南門

九、活動對象：山大全體師生

十、捐書種類：

(1)專業教材類：包括專業教科書、公共課教材、選修課教材

(2)各種輔導資料、練習冊等

(3)工具類書、詞典、字典等

(4)報刊、雜誌、故事書等課外讀物

(5)名著、小說、散文書籍

十一、活動宣傳： (1)辦公室製作一份合理的倡議書(見附錄1)或者宣傳頁，

活動前發放到大一、大二、大三、大四宿舍進行宣傳，規劃方案《捐書活動方案》。

(2)由宣傳部製作本次活動所用海報3張。分別貼於海報欄上

(3)製作一張海報張貼於建工樓

十二﹑具體流程：

(一)前期準備

(1)打印一張橫幅掛於食堂南門前。

(2)活動當天提前準備好所用工具：所貼標籤﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照

相機﹑若干袋子和紙箱﹑筆。

(3)活動當天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。

(4)提前打印好捐贈圖書分類登記表。

(二)活動中期

(1)職業發展協會幹事在活動的前一天下午進入學生宿

舍發放倡議書或者宣傳頁，向學生解釋此時活動的目的，所捐書的.去

(2)活動的當日將人員在活動地點接待前來捐書的學生收集書籍，然後搬運到建工樓下進行處理。

(3)會場的工作人員對所捐書進行正確分類，貼標籤。

(4)對前來捐書的學生進行登記，並在所捐書的扉片上留下“XX屆XX專

業XXX所捐”字樣

(5)活動中挑選一人進行攝影留念工作.

(三)活動後期：

(1)將圖書搬運到指定地點

(2)整理活動地點

(3)各部做工作總結

(4)對捐贈突出者出榜公示以表感謝

十三﹑活動安排：

(1)辦公室：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及工作總結﹑短文寫作﹑維

護會場秩序、統計圖書數目。

(2)宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜、活動中扶着拍照。

(3)活動部：準備活動中所用的所有工具，標籤，膠水，雙面膠，剪刀，照相機，等等。

十四：活動經費預算：

條幅 * 1 條

膠水 * 2 瓶

雙面膠 * 2 卷

登記表 * 10 張

山大職業發展協會

20xx年5紙張顏料 * 20 宣傳頁 * 若干 彩報 * 3張總 計 ??月15日

活動方案模板 篇8

經家長會討論，二（4）班擬於近期開展一次秋遊活動，現將活動方案發給各位家長，請提出意見或建議並復潘老師。

一、活動時間：20xx年11月5日（週六），全天。（待定）

二、秋遊地點：惠東縣，永記生態園。

三、要點：

1、家長當安全員、觀察員、觀衆，儘量讓孩子自行組織、處置，放手讓孩子撒歡兒。

2、把活動的工作任務分成6個方面，全班每個小組負責一項任務，由該組家長進行指導。

3、時間、地點、用車、用餐、安全等，通過調查表確認由全體家長選擇並簽字。

4、時間：

1、11月5日（週六），通過調查表由全體家長選擇確定。

2、上午八時準時從學校後門集合出發。

3、到達後，園區活動。（待“活動組家長”再踩點後另行計劃）。

4、下午四時啓程返回惠州，在出發點解散。

五、乘車計劃。

1、全體同學、全體教師、學生節目組和攝影組的家長（共人）乘坐一輛大巴車，其餘家長乘坐一輛大巴車或自行駕車（通過調查表確定）。

2、由孩子們的“車長”召集上車、下車，老師和家長儘量放手。

3、學生車上，由孩子“節目組”組織節目，越歡越好。

四、用餐計劃。

1、園區內的餐廳用餐，圍餐，用餐標準由老師確定。

2、36個孩子圍坐四桌，由孩子“用餐組”安排；家長們另外圍坐。

3、餐前唱歌等活動，由孩子“用餐組”安排。

4、如有用餐忌諱，請家長提前書面說明。

5、請家長自願到餐廳廚房監督。

五、園區活動計劃。

1、參觀類：有關景點，待再踩點後由“現場組”家長專門計劃。

2、活動類：場地、內容、組織等，待再踩點後由“現場組”家長專門計劃。

3、園區內如有乘車（自行車、電瓶車等），待“現場組”家長再踩點後專門計劃，但每車必須有1-2名家長陪同。

六、安全。

1、乘車方式，通過調查表由家長選擇，交通安全責任由全體家長共同承擔。

2、活動中，由家長自己盯住場地環境、器具、園區交通工具、人員的.安全性，安全由當時所在活動場地的全體家長共同負責。

3、請家長自行到園區餐廳廚房督查餐品，食品安全由全體家長共同負責。

七、費用。

1、車費、門票、餐費、物料、禮物等費用，由“財務組”家長提出計劃後，由潘老師審定、備案，以備其他家長查閱。

2、凡需集體行動的，統一購票，其餘自理。

八、孩子們的組織。

1、車長：6人，負責召集上車、下車，處置車內發生的小事情。

物料：袖標、兩面“快樂星星班”旗幟（召集時可用）。

指導家長：該6個孩子家長。

2、節目組：6人，負責車內節目、集體活動節目等的內容設計和組織。處置活動中發生的小事情。

物料：袖標、由孩子自己設計並準備的道具。

指導家長：該6個孩子家長。

3、攝影組：6人，自帶相機或攝像機，負責全程拍攝。

物料：袖標、相機或攝像機。

指導家長：該6個孩子家長。

4、採訪組：6人，每人必須採訪2個人。

物料：袖標、採訪本。

指導家長：該6個孩子家長。

5。用餐組：6人，負責餐前唱歌組織，處置用餐發生的小事情。

物料：袖標、由孩子自己準備的道具。

指導家長：該6個孩子家長。

6、禮品組：發放禮品，在園區採集或購買小禮品。

物料：袖標、園區採集或購買由意義的物品由孩子們自己決定。

指導家長：該6個孩子家長。

7、活動後，將活動花絮、照片、採訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等採集出來，搞一次班級秋遊展覽。有關時間、內容、展覽方式等由老師另行計劃。

九、家長工作。將全班的家長都落實到每個工作小組裏面去，指導孩子們的活動，並監督安全。

1、交通組：負責聯繫往返的車輛，簽訂合同、落實有關具體事項。

負責人：報名後由老師指定。

2、現場組：負責生態園方面的工作，包括購買門票、用餐事務、景點選擇、設計園內活動、園內用車計劃、安全考察等事項。

負責人：報名後由老師指定。

3、財務組：提出財務計劃、收費、支出、結算、記賬，事前購買好小禮品（每個孩子一份）。

負責人：報名後由老師指定。

4、策劃組：活動策劃、調查表統計。

負責人：報名後由老師指定。

5、攝影組：全程拍攝，全部成果交給老師以備展覽。

負責人：報名後由老師指定。

6、醫療組：準備一些應急藥品。

7、請家長根據孩子的工作分組指導孩子的準備工作，包括方案、道具等。

十、活動後，擬將活動花絮、照片、採訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等採集出來，搞一次班級秋遊展覽。

十一、本方案的回覆要求。

1、活動方案發給每個家長後，如有任何意見或者建議，請xx日內書面或電郵回覆給潘老師。

2、《意見徵詢、報名表》發給每個家長後，請務必於xx日填寫完畢後交回給潘老師。

3、潘老師電話號碼：13824259465，郵箱：xxxxxxxxxxxxx

活動方案模板 篇9

【活動主題】 既根據班上實際情況，也爲豐富同學們的課餘生活和宣傳環保，做爲當代大學生的我們，從自身做起，圍繞維護西湖貢院衛生這一主題，開展了

此次公益活動，主要目的在於既讓同學們從緊張的學習和繁多的`活動中跳出來體驗生活，感受生活，也能起到一定的宣傳環保意識的作用

【時間地點】

【活動地點】

【活動對象】

【活動準備】

1.訂做了統一的班服，也有利於以後班級活動的開展

2.設計了班旗

3.各個同學各自準備垃圾袋

4.統一購買一次性手套

5.路線的準備

6.向青年志願者協會借用綬代

7.整個活動具體流程的策劃

【活動形式】

爲維持西湖公園的衛生狀況，以收揀路邊垃圾爲主，範圍遍及整個西湖公園

【活動流程】

1.7：30在學校123路車站集合，把全班同學分成四組

28：40向西湖公園出發

3.8：30到達目的地——西湖公園

4.8：30—9：30 班級集體活動，幫忙打掃衛生

5.9：30—11：20 四小組分別活動打掃衛生

6.11；30 所有同學正門集合

7.聚餐後返回學校

活動方案模板 篇10

活動時間：xx年5月30日

活動地點：中大班部操場

活動對象：大班組幼兒、家長、教師

活動目標：

1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，讓幼兒盡情體驗與同伴、家長一起做遊戲的樂趣。

活動準備：教研組討論活動初步計劃 家長會上的介紹和宣傳 各班完成報名工作。場地佈置、遊戲材料等前期準備。

活動過程：

一、家長幼兒進場，主持人宣佈活動開始，

二、奧運知識問答。

三、才藝表演

1、繩舞：鈴兒響叮噹(大三)

2、韻律操：小星星(大一)

3、球操(大四)

4、小飛人(大二)

四、競賽遊戲

1、過小河(幼兒)

材料準備：塑料板12塊

遊戲玩法：每班4隊親子，家長和幼兒拿三塊板，雙腳不能用腳碰地，第一隊到達後，第二隊出發，最快到達目的地的一班爲勝。

2、揪尾巴(親子)

材料準備：尾巴16條，場地上畫好大圈。

遊戲玩法：每班2隊親子。父母和孩子都把尾巴的一端放進背後的褲腰帶裏，另一端露在外面，8個大人站在一個圈裏，8個孩子站在另一個圈裏。聽到音樂後，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，遊戲就結束。尾巴揪得多的.家庭爲勝。

3、我是奧運小健兒(幼兒)

材料準備：呼啦圈 20個。

遊戲玩法：每班5名幼兒。各班比賽幼兒成縱隊站在起點處，每名幼兒手拿一個呼啦圈，聽口令後各班第一名幼兒以滑稽人跑到前方擺放呼啦圈一個(5名幼兒將呼啦圈按顏色擺成一個奧運五環的標誌)，回到終點處拍第二名幼兒的手後第二名幼兒出發，直至最後一名幼兒完成爲止，以最先完成比賽的一隊獲勝。

4、運球走(親子)

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

遊戲玩法 ：每班4對親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到幼兒處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，幼兒手託瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者爲勝。

5、遊戲名稱：大腳小腳(親子)

材料準備：紅旗4面

遊戲玩法：每班6隊親子，將每6隊親子分成一組相對而立，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，並抱緊家長，家長手持一面紅旗，帶着幼兒向前行進，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達對面，將手中的紅旗交給相對的一組親子，最快完成遊戲的一組爲勝利。

五、活動結束：家長幼兒退場。

活動方案模板 篇11

一、主題：

感恩老師

二、時間：

xx年年9月17日第九節課

三、地點：

高一（4）班教室

四、活動目的：

現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不願感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此爲契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

五、活動準備：

1、製作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

2、確定主持人及落實串詞

3、落實並排練節目

4、佈置教室

六、活動過程：

1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容

2、魏春凱同學講述感恩節的由來

3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻

4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學小提琴伴奏）

5、陸勇等同學：小品——二話西遊

6、竇靜等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、學生代表發言：老師，我想對您說什麼

9、老師代表發言：孩子，我想對您說什麼

10、班長小結

本次主題班會

11、主持人宣佈本次主題班會結束

七、會後小結：

回顧本次主題班會，具有如下特點：

1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，並能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有着它特殊的意義。

2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，並圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言……寓教於樂，學生在輕鬆愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的昇華。

3、學生自主。主題班會的每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能，學生是活動的.主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作爲班主任，我只是在幕後默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調動並積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中，展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。

4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。

活動方案模板 篇12

一、活動目的：

與春意共舞，和春風同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時節，中班組特開展遊園踏青活動。爲了確保中班全體師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。

二、春遊時間：

XX年3月23日、週六上午8:00點從幼兒園出發。

三、活動地點：

農耕年華

四、活動準備：

1、與家長聯繫，開班級家長會，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動前保證充足的'睡眠等。

2、教師和家長帶好幼兒用品，如：衛生紙、垃圾袋等。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

五、安全應急具體措施 ：

（一）安全保障措施

1、加強管理和監督措施。全體教師密切配合，發揚團隊精神。每班必須保證三位教師，認真組織活動，要求幼兒的一切活動都在教師的視野之中（組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）

2、在出發前對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。

4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

5、所有教師、工作人員手機必須處於開機狀態。

(二) 幼兒突發疾病、意外傷害預案：

師生在途中突發疾病、意外傷害，立即聯繫園領導，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

（三）幼兒走失處理：

1、教師必須隨時清點幼兒人數。

2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、立即通知園領導，帶隊教師關注尋找。

（四）對幼兒的要求：

抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春遊。要求孩子的活動始終在教師的視線內活動，確保本次活動的安全。

六、活動流程：

1、穩定幼兒情緒，做好準備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。

2、各班清點人數，8：00準時從幼兒園出發 。提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

3、尋找、觀察春天的景色。（到地點，各班班主任再一次清點人數。）

4、草坪上做親子游戲。

5、遊園完後清點物品及人數準備返回幼兒園。

6、回到教室討論交流，教師總結活動。

活動方案模板 篇13

主辦：貴州師範大學化學與材料科學學院黨委承辦：貴州師範大學化學與材料科學學院黨建辦

一、活動背景

金秋時節，桂子飄香。在完成了黨建幹事換屆、選舉工作之後，新一屆黨建工作團體正式成立了，但中間還存在一些散亂、生疏感。爲增強我院學生黨建辦內部幹事間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，爲以後積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織此次化材學院學生黨建辦全體成員的素質拓展活動。本次活動、旨在營造一個寬鬆、良好的交流氛圍，通過幹事及同學間的相互合作，加深彼此之間的瞭解，培養團隊合作意識，同時也爲大家提供一個強身健體，提高個人素質的機會。

二 、活動主題

友誼 合作 拼搏 進取

三、活動對象

化學與材料科學學院黨建辦公室全體幹事，09、10級各班至少4名（男女各2人）黨員或入黨積極分子。

四、活動價值及意義

活動核心價值：修身、探索、學習、超越、雙贏

活動核心目的：通過體驗式活動，強調“先行後知”，進而達到激發潛能、學習技能、提高集體意識的目的

活動最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啓發想象力和創造力，提高解決問題的能力；認識羣體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關係，學會關心，更爲融洽地與羣體合作；最終達到修身目的。

活動價值、目的說明：

1、通過拓展活動，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關係。

2、在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養新一屆幹事成員的領導意識與管理才能，爲在將來的黨建工作中成爲一名合格的組織者、參與者打下基礎。

五、活動方式

綜合活動項目+挑戰自我+個性表現+團隊間合作、競爭

六、活動時間、地點

時間：20xx年9月23日 下午14:30

地點：寶山校區足球場

七 、前期準備

具體事務安排：

1 統計班級成員的名單，確定參加活動的成員名單，並且通知到人。 2 .1安排攝像設備。

2.2確定能安全開展活動的的場所（參考地點：足球場）。

2.3考慮到活動（二）採取分小組進行。在活動前合理分配小組成員（男女搭配）。每組成員建議在10~12人。。

八 、活動流程

活動組織人員於13：40提前出發到達足球場，進行一些準備。 所有人員14：15以前於足球場集合

14：30開始進行素質拓展活動。

活動：（一）

活動道具：根據活動人數準備彩旗3面 彩色筆3盒

1、傳染病

活動目的：考察隊員對合作方法的關注度。當在一個大集體中和在一個大集體中的`小組裏時，成員面對事物的態度有無變化，辦事方法有無改進。

活動簡介：

第一階段 隊長隨機選出一名隊員，宣佈此人有“傳染病”，此人的任務就是抓到其他人，使他們都被“感染”。每抓到一個人，新被感染者就需要與捉人者手拉手尋找下一個目標，直至包圍網抓住所有人。

第二階段 隊長隨機選出一名隊員，宣佈此人有“傳染病”，此人的任務就是“傳染”他人，但是與第一階段不同的是“傳染病病原體”是以幾何倍數增長的，即當“感染者”從三個人增加到四個人時，自動“分裂”爲兩組（兩人一組），這樣保證了“感染者”始終只有兩人或三人一組，直至包圍網抓住所有人。

2、人體多米諾

活動目的：共同體驗團隊之間只有相互支持，彼此奉獻才能成功，才能完成本以爲不能完成的任務，進一步提升團隊內成員的信任感，以開放的心態相互瞭解，創造輕鬆愉快的氣氛。

活動簡介：團隊所有成員圍成一圈站立，在不借助椅子的前提下，主持人一喊“坐下”，所有成員全部坐下來（即坐在後邊的人的膝蓋上、不接觸地面），並達成一個大團隊的平衡。平衡達到後，隊伍需要集體行進五步。

注意事項：活動需要注意安全，若隊伍完不成活動，需要隊長的及時引導。

活動：（二）

活動道具：綁腿帶 27 根

每小組約爲12~15人，各小組分別選一名組長帶隊，負責安全。

1、 破冰

活動簡介：起隊名、隊訓、畫隊徽、唱隊歌；小組展示/展示團隊形象、活動安全說明。

活動目標；以特殊的形式在一個新的環境中相互認識與瞭解團隊成員；初步形成熱烈的團隊氛圍；瞭解活動的相關內容與要求；爲後續活動做好心理準備。

2、十人九腳

活動目的：考察隊員間的默契程度及團結協作能力。

活動簡介：每隊出五男五女共十人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳於腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者爲勝。

九、拓展活動具體規則以及相關注意事項

1、保持嚴格的組織性和紀律性，各組成員需聽從指揮，不得擅自行動。嚴格保持隊伍的行進隊形，若有意外情況需及時向裁判組請假.

活動方案模板 篇14

一個人的歡樂單調而易逝，但如果一羣人因爲同樣的理由同時釋放發自內心的歡樂，這種歡樂將被無限制地放大，給一個理由，讓一羣人爲這個理由而激動，爲一次相聚而額手稱慶，這就是我們的目的，聖誕，給了我們一個契機，一個可以相互渲染、一起宣泄，讓歡樂的鈾元素向心運動，相互碰撞，爲湘泉而歡呼！

一、晚會主題：

嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個概念源於威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節”的意思。“人生百年 難忘湘泉”。通過聖誕節晚會，營造一種團結向上，青春健康，氣氛活潑，推崇湘泉特色。

二、創意闡述

這是一次新老朋友的交流晚會。“聖誕晚會”作爲一種極具親和力的.交流方式，在各大酒店普遍推廣，爲使我酒店的聖誕晚會更具湘泉特色。因此，有以下設想：

第一樂章 歡樂

本章以8名舞蹈演員在輕鬆歡樂的《鈴兒響叮噹》樂曲中翩翩起舞拉開整場晚會的序幕。用電光花製成“雪花”圖案， 以“湘泉歡樂嘉年華”7個大字組成字幕煙花，點明晚會的主題，拉開了第一樂章的帷幕。以組合煙花烘托出聖誕節的多姿多彩；又以狂潮菸花襯映出節日人們的歡樂心情。視野開闊，層次分明，恰似雪花飄舞，又似萬馬奔騰。

第二樂章 喜慶

本章通過主持人的指揮棒將剛剛出爐的新歌與飄散在記憶中的老歌巧妙地編織在一起，時而熱辣，時而懷舊；用不同方式詮釋同一首歌，讓同一首歌也變得生動起來；時而讓你隨着熱力四射的勁舞興奮到極點，時而又在陽春白雪般的探戈鼓點沉醉於許多年前的西班牙宮庭，…… 歌聲、笑聲、歡呼聲分別在不同高度和跨度定格，加上熒光棒交相襯托，使整場晚會在五彩繽紛，高潮迭起，可謂是紅梅朵朵，銀蝶飛舞、流星閃爍，演繹出湘泉豐富多采的都市風光，使人寓情於景，喜慶萬分。

第三樂章 參與

本章通過每一位入場者的號碼，在晚會中間穿插幾個互動性節目，抽到號的

與會者上臺與歌手、主持人親密接觸或來表演。如“模仿秀”模仿最像的有獎。既有濃妝淡抹之情調，又有雷霆萬鈞之氣勢。在期待和守侯中，將晚會推向高潮，令人目不暇結， 回味無窮。

三、場景佈置（略）

四、晚會流程

1、湘泉大酒店領導致歡迎辭

2、音樂《鈴兒響叮噹》中主持人開場。

3、歌舞節目

4、遊戲、模仿秀

5、雜技

6、遊戲、抽獎

7、相聲、小品

8、歌舞節目

9、“幸福拍手歌” 中結束晚會

五、節目單（暫定）

1、領導致歡迎辭

2、大型歌舞《鈴兒響叮噹》

亮點：渲染晚會主題

演唱：全體演員

3、男聲獨唱《暗香》（伴舞）

《唯一》

《從頭再來》

演唱：劉達 （etv經視《絕對男人》入圍選手）

4、女聲獨唱《癡狂》（伴舞）

《奴裏》

《青藏高原》

演唱：楊青（湖南省優秀青年歌手）

5、互動環節 遊戲 、嘉賓表演

6、歌曲《戲曲聯唱》

《玫瑰香》（伴舞）

《什錦菜》

演唱：陳戎（湖南省優秀青年歌手、國家二級演員）

7、歌曲《失憶戀愛備忘錄》（伴舞）

《她一定很愛你》

《有多少愛可以重來》

演唱：詹添（湖南省優秀青年歌手）

《阿拉木罕》

《勝利。維多利亞的笑容》

表演：湖南省第一支女子民樂隊

9、相聲 口技

表演：趙學智 張偉（北京著名相聲演員）

10、互動環節——超級模仿秀

11、經典老歌《枉凝眉》

《北京的金山上》

演唱：呂琦（著名反串演員）

12、獨舞 《飛天舞》

表演：呂琦（著名反串演員 集歌舞、演唱於一體）

13、雜技 《敦煌柔術》

《晃管》

表演：福建省雜技團

14、組合 《中國功夫》

《精忠報國》

《粉墨人生》

亮點：融技巧、演唱於一體

演唱：風雲兄弟

15、互動環節——抽獎、贈送禮品

16、開心脫口秀

表演：何晶晶（湖南著名笑星）

注：或選擇李清德、周衛星

17、異國風情舞蹈

表演：俄羅斯舞蹈隊

18、主持人致辭，宣佈晚會結束，全體演員謝幕

六、執行程序（略）

七、費用

1、主持出場費

李響 湖南娛樂頻道著名主持

李淼 湖南省話劇團青年演員

2、演員出場費

3、樂隊 4人

4、舞蹈隊 8人

5、音響師 燈光師 各1人

6、策劃執行費

總費用

八、宣傳策略

1、總體方略

匠心獨運湘泉的文化品牌，以聖誕爲契機，挖掘出星城最具本土精萃的歌廳文化，以及老百姓情懷所致，構造歡樂嘉年華的專場晚會，形成企業架構擴張力，提升企業的關注度和親和力。

2、宣傳口號

人生百年 難忘湘泉

送份情誼給大家

特別的愛給特別的你

歡樂嘉年華

3、媒介宣傳（略）

長沙是座古城，但其千古的湖湘文化卻一直以一種開化的姿態面對着這個日新月異的世界。湘泉以飛翔爲夢想，依託聖誕這個特殊的歡樂嘉年華的專場晚會欲展翅高飛。

活動方案模板 篇15

一、活動目的

在活動中培養孩子的團隊協作意識、自立能力，進一步增進班級學生、家長之間交流和互動。

二、活動方案

1、時間：20xx年4月21日（週六）上午9:00始

2、地點：濟南森林公園（槐蔭區張莊路321號）

3、參與人：20xx級二班老師、學生及監護人家長（父母均可）

4、費用預算：門票免費，其它費用自理

5、服務家長及分工：

調度：遊鵬宇媽媽

服務：金子茗媽媽馬芊一媽媽張博涵媽媽程奕軒媽媽

引領：馬芊一爸爸

活動現場拍攝：所有家長

6、參加本次活動的家長請與遊鵬宇媽媽提前聯繫登記，做好通訊聯繫方式記錄！

三、行程安排：

1、集合：20xx年4月21日（週六）上午9：00濟南森林公園（槐蔭區張莊路321號）張莊路正門集合，入口處設有班級條幅，並有服務家長調度家長點名，排隊統一入內。

2、活動安排：參觀科普館--親子活動--冷餐會--自由活動

四、注意事項

1、活動時間較長，請家長給孩子帶足飲用水和午飯。

2、活動自願、費用自理，請家長準備好銀子。

3、安全第一、遵守紀律、服從指揮、團結一致，互相幫助。

五、免責申明

20xx級二班家委會組織的所有活動均不以盈利爲目的，家長根據自己及孩子的'情況自願參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視爲具有完全民事行爲能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。