【薦】競賽活動方案

爲了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編精心整理的競賽活動方案，希望對大家有所幫助。

競賽活動方案1

根據學校體育工作行事曆安排，決定召開z二小第七屆田徑運動會，現將有關事項通知如下：

一、競賽日期：二0xx年十月二十三日至二十四日；

二、競賽地點：學校體育場；

三、參賽單位：z二小各班；

四、競賽項目：

1.一、二年級組：60M、立定跳遠、4×25M接力、滾地靶；

2.三到六年級組：60M、100M、200M 、400M、800M 、4×100M接力、跳高、跳遠、鉛球（三年級1公斤實心球）、壘球；

五、參加人數：

領隊各班級一人（班主任），運動員一二年級 4男4女，三到六年級6男6女。

六、競賽辦法：

1、運動員按1－－6年級6個年級組分組進行比賽，排列各單項名次。

2、運動員每人限報2個單項。（不包括4×100M接力）

3、規則：除有關規定外，均採用國家體委最新審定的田徑競賽規則執行。

4、各項目根據實際參加人數，採用預、決賽。

七、團體名次：

1、團體：各年級組取前三名，各單位按1－－6年級6個年級組的運動員在單項比賽中獲得前六名的按7、5、4、3、2、1的分值計分，若破記錄再相應的分值加分，總分高的名次列前；如總分相等，單項第一名的多少決定名次，以此類推。

2、單項：錄取前六名，凡參加比賽項目不足六人（含六人）者，則遞減一名錄取，名次分值不變，只有一人報名的`項目由編排組按時通知單位改項。

3、獲團體前三名的運動隊發給獎狀；

4、評選“體育道德風尚獎”，評比條件和辦法由少先隊大隊部另定；

九、報名辦法：

各班級於十月十六日下午將報名單、送校體育組楊培郴老師處，填寫報名單應字跡清楚。(請勿填寫編號)

十、其它事項：本規程未盡事宜，由領隊會議商定。

z二小校長室

z二小體育組

競賽活動方案2

一、指導思想

語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質的重要組成部分，爲了拓展學生的知識面，豐富學生學習生活，同時爲了提高我校的.語文成績，提升學校的綜合地位，根據學校教務處的安排特舉辦新豐鎮中心小學語文知識競賽的活動，制定如下計劃。

二、競賽方案

1、試題要求

學生分年級組進行比賽。低、中、高三個學段的各年級教研組長交換出試題並閱卷。出題具體要求如下：

（1）一、二年級側重於字、詞、句的掌握。三、四年級側重進行句羣結構法訓練、段的閱讀。五、六年級側重進行篇的閱讀和理解含義深刻的句子，體會作者的思想感情。

（2）每個學段出題時，課本知識（包括課文作者、資料袋等）佔試卷比重40%。難易程度視各年級學情而定。閱讀方面，視各年級學情而定。

（3）各年級教研組長務必於x月x日前將試題的電子文檔上交，一、二、三年級上交王愛華老師，四、五、六年級上交xx老師。

2、參加對象

全鎮一至六年級部分學生，以班爲單位，每班5人。

3、競賽時間

x月x日下午12點10分一、二年級13點30分三四年級14點50分五六年級（如有特殊情況另行通知）

4、順序

完小、教學點與中心校則同時進行。

5、監考安排

略

6、獎勵辦法

本次活動設一、二、三等獎，發給獎狀。

7、成績彙總

競賽活動方案3

爲了進一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下小學數學領域內如何具體落實新課程理念教育，優化課堂教學，提高教學質量，提高我校數學教師的知識水平、教育教學水平。按學校工作計劃定於本週開展全校數學競賽。

一、活動宗旨：

1、激發同學們學習數學的興趣。

2、培養學生應用數學知識、處理實際問題的`能力。

3、培養學生的集體榮譽感和團結協作的精神。

二、競賽形式：

一至六年級各班按班級總人數的10%（四捨五入）選人蔘賽。數學比賽筆試進行，試卷滿分100分。

三、競賽時間、賽場安排：

低年級組（一、二年級）：13日（週三）中年級組（三、四年級）：14日（週四）高年級組（五、六年級）：15日

比賽時間統一爲中午12：50至1：50

各年級統一在多媒體教室進行比賽，由各班任教教師提前通知學生到場。

四、競賽試題準備：

由學校教導室、數學教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。

五、閱卷、監考教師安排：

一年級：王麗玲、曹彥

二年級：劉竹喧、劉玉梅

三年級：伍向華、曾陽崢

四年級：賀錦芳、袁桂輝

五年級：田立、謝東輝

六年級：李果、鄒娟

考前10分鐘監考教師到教導處領試卷，考後密封試卷。週一教研組統一分工閱卷。由教研組長整理後將試卷及評獎結果交教導處。

六、評獎：

比賽成績排名後，按名次取各年級參賽總人數的60%進行評獎（不分班）。一等獎佔參賽人數10%，二等獎佔參賽人數20%,三等獎佔參賽人數30%。

競賽活動方案4

活動名稱：

物理與電子信息學院首屆家電愛協杯知識競賽

活動主題：

家電愛協杯知識競賽

活動時間：

初賽：___年___月___日（週三）

複賽：___年___月___日（週六）

決賽：___年___月___日（週六）

活動地點：

初賽：西階11 12

複賽：主樓65

決賽：主樓65

承辦部門：

物電學院學生會科技創新部

活動目的：

爲了響應校社團文化節的號召，增加同學們的一些科普方面的知識，提升同學們的綜合素質，激起大學生對知識的渴望，同時也爲了給同學們的.課餘生活增加色彩。我院學生會科技創新部特舉辦家電愛協杯知識競賽

活動內容：

第一階段：（筆試階段）

活動地點：西階11 12

活動時間：___月___日中午12：3到13：3

第二階段：（分組問答）

活動地點：新階（活動要求如第一階段）

活動時間：___月___日晚

複賽部分：

1。第一輪選出筆試成績前十五名的同學隨機分爲五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。

2。第二輪爲搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。

3。統計分數，淘汰分數靠後的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分爲三組，每組兩位選手。

決賽部分：

1。第一輪爲搶答，如複賽1部分。

2。第二輪爲搶答，如複賽2部分

3。第三輪爲問答題，由評爲打分。

獎項設置：

一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。

競賽活動方案5

爲加強師資隊伍建設，切實提高教師業務水平，大力推進教學創新，不斷提高教學質量，經學校研究，決定舉辦全校首屆教師技能大賽，特制訂本方案，具體內容如下。

一、參賽範圍

本次大賽參賽人員爲全體任課教師，包括科室兼課教師。以專業部爲單位，兼課教師按教務科所分配的專業部參與，每個專業部先進行初賽，然後按照各專業部任課教師及兼課教師總數的1/3參加決賽。各專業部教學主管5月16日下午16：00前，將參賽教師名單報教務科。

二、比賽內容

教師在所任教課程中自選一章節進行參賽，參賽項目包括教案、課件製作、說課、上課、板書等五項。

三、比賽時間

本次大賽的時間爲20xx年5月下旬，具體時間另行通知。

四、比賽形式

大賽分語文組、數學課、英語組三個組，各組分別評比。按百分制計分，教案20分、課件20分、說課30分、講課30分、板書10分，最後累計排序。

（一）教案（10分）

1、參賽教師要提前把本次課教案印刷好，分發給每位評委。 2、提倡編寫電子教案，採用電子教案可適當加分。

3、教案內容原則上應包括本次課的教學目標、教學重點難點、教學過程、時間分配、板書設計、課後回憶等方面。

4、教案要做到精心設計、層次分明、字跡工整、排版美觀、教法靈活、採用創新課要求的幾種教學方法、時間分配合理、教學小結認真等，還要圖文並茂，體現多媒體演示內容，並適當加入拓展知識。

（二）課件（20分）

1、多媒體課件應緊密結合教材內容進行製作，具有一定的深度和廣度，能反映教學中的重點，課件的內容必須製作完整，並使用投影儀進行展示。

2、多媒體課件一般應包括文字、聲音、圖片、視頻、動畫、電子模型等教學信息素材。

3、對教材中的重點、難點能充分利用圖形、圖片、視頻、動畫、聲音、電子模型等各種技術手段展現，使學生易於理解、便於記憶。

4、課件製作後應進行測試，以免出現無法顯示、播放等意外情況。

（三）說課（30分）

1、教師以自選章節作爲說課內容，時間不得超過20分鐘。

2、要求使用普通話，語言清晰，表達準確，體態自然，能脫稿說課。

3、要求自制多媒體課件，採用多媒體課件輔助教學，優化教學過程。

4、採用創新課要求的`教學方法，如杜郎口教學法、任務驅動法、項目教學法等形式，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維角度去設計教學。

5、參賽教師按照比賽時間提前10分鐘到場，把說課課件拷貝到多媒體教室電腦上。說課比賽進行時，尚未參加比賽的老師不得旁聽，已經比賽完的老師歡迎旁聽。

6、說課比賽前，參賽教師通過抽籤方式決定比賽順序。

（四）講課（30分）

1、教師以自選章節作爲講課內容，時間爲一節課。

2、要求使用普通話，語言清晰，表達準確，體態自然，能脫稿。

3、要求使用自制多媒體課件，採用多媒體課件輔助教學，優化教學過程。

4、採用創新課要求的教學方法，如杜郎口教學法、任務驅動法、項目教學法等形式，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維角度去設計教學。

5、參賽教師按照比賽時間提前10分鐘到場，把講課課件拷貝到多媒體教室電腦上。講課時，尚未參加比賽的老師不得旁聽，已經比賽完的老師歡迎旁聽。

6、講課前，參賽教師通過抽籤方式決定比賽順序。

（五）板書（10分）

硬筆書法

1、硬筆書法作品用鋼筆或中性筆書寫，書寫用紙由教務科統一提供。

2、書寫內容爲所講課章節的板書設計。

3、限時20分鐘，現場書寫，現場收取。

4、書寫要求字體工整清晰，美觀。字體使用楷書、行書、宋體等形式，不提倡用狂草字體、藝術字等。

粉筆字

1、粉筆字由教務科指定教室作爲比賽場地。

2、書寫內容爲所講課章節的板書設計。

3、限時20分鐘，現場書寫，現場評判、收取（拍照）。

4、書寫要求字體工整清晰，美觀。字體使用楷書、行書、宋體等形式，不提倡用狂草字體、藝術字等。

五、表彰獎勵

本次大賽，三個組分別設

一、二、三等獎，給予一定獎勵，優先推薦參加上級比賽，並授予獲得一等獎的教師學校“教學能手”稱號。比賽結束後，將舉辦優秀教案、課件、板書展覽，向全校教師展示。

六、組織領導

爲保證本次大賽順利進行，成立大賽領導小組，組成如下：

組 長：顧永軍

副組長：王欣榮，徐立美，王建，陸玉忠

成 員：教務科各位主管

領導小組下設辦公室，辦公室設在教務科，負責制訂比賽方案，組織比賽活動，確定評委，監督比賽過程，審定比賽結果。

競賽活動方案6

一、活動標題

xx市第xx屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學生作文比賽方案。

二、活動時間及地點

報名時間：即日起至20xx年xx月xx日。

比賽時間：20xx年xx月xx日下午14：00-17：30。

比賽地點：xx市兩館一樓A105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。

三、活動目的及意義

通過現場作文比賽，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的'寫作能力，讓學生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生寫作，沉浸於寫作，成爲富有內涵、身心和諧發展的孩子。

四、活動參與對象與分組

活動參與對象：全市初中生。

七年級——九年級。

五、活動流程

1、報名流程：

報名方式：xx市少年兒童圖書館微信平臺報名；現場報名。

報名需提交2寸照片一張，照片背後註明學生信息（姓名、學校年級班級及聯繫方式）。

2、比賽流程：

參賽學生提前15分鐘入場，比賽開始後30分鐘，不允許入場。

比賽時間90分鐘，要求現場作文，作文題材、文體不限（如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等）。

評審完成後成績會在xx市少年兒童圖書館官方微信發佈

六、比賽要求

1、學生必須用中性筆或鋼筆。

2、學生試卷要求寫作，語句流暢、優美，描寫生動、形象；主題鮮明，感情真摯，內容健康向上；字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

3、作品必須爲原創作品。

七、評審標準

語句流暢、優美20。

描寫生動、形象20。

結構完整，層次清楚20。

主題鮮明，感情真摯10。

書寫工整，卷面整潔10。

與衆不同，新穎，有特色20。

總計100。

八、獎項設置

大賽設金獎、銀獎、銅獎及優秀獎若干名。

優秀輔導教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導教師。

優秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現突出的機構和單位，由大賽主辦單位頒發優秀組織獎。

競賽活動方案7

一、活動目的

爲進一步提高我校學生的作文水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，經研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，並樂於表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養。

二、參賽對象：

中段,高段的學生。（每個班級選出10名學生代表本班參賽）

三、參賽時間：五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時間，三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時間

四、參賽地點：西二樓展室

五、獎項設置：

每個年級設一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。活動成績納入教師評價.

六、要求

請參賽年級的.語文老師藉此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔學生,準時到西二樓展室參賽.

競賽活動方案8

爲全面貫徹落實福州市市委、市政府20xx年總體部署,中鐵十二局集團有限公司決定在福州市軌道交通5號線一期工程3標2工區項目部組織開展以“打造品質工程、弘揚工匠精神”爲主題的20xx年福建省建設項目勞動競賽專場活動。勞動競賽以爭先創優爲要素，以安全第

一、質量至上、確保進度爲宗旨。

勞動競賽緊緊圍繞福州地鐵總體規劃和具體要求，堅持把高標準、嚴要求放在首位，積極開展以優質、安全、高效、創新、爲主要內容，切實推進福州地鐵“品質工程”建設。具體方案如下：

一、舉辦單位

主辦：福州市總工會承辦：福州市城建工會

福州地鐵集團有限公司工會中鐵十二局集團有限公司工會協辦：中鐵十二局集團福州地鐵5號線一期工程3標2工區項目部

二、競賽時間

20xx年8月20日至20xx年1月31日

三、競賽主題

“當好主力軍建設新福州”

四、領導小組

成立勞動競賽工作領導小組，加強對勞動競賽工作的組織與領導，確保競賽活動紮實有效地開展。

組長：崔華福州市總工會黨組成員、副主席副組長：田英福州市城建工會主席

林彬福州市總工會勞動和經技工作部部長程鵬福州地鐵集團有限公司黨委副書記、工會主席

陳豔保中鐵十二局集團有限公司工會副主席

成員：張之晶謝志傑孔建利朱立龍裴彬沈文鋒

五、競賽項目及內容(一)目標任務

1、安全生產：嚴格執行安全生產責任制與安全生產操作規程，確保工程中不發生一例安全責任事故。

2、工程質量：工程驗收合格率100%，單位工程優良率90%以上。

3、工程進度：（三級節點）確保9月15日滿足盾構始發條件；（特級節點）11月30日完成結構主體封頂；（特級節點）12月31日完成螺洲鎮站～高仕路站區間右線貫通。（特級節點）20xx年1月31日完成螺洲鎮站～高仕路站區間左線貫通。

4、成本控制：不突破目標成本，嚴格控制工程成本。全面落實項目精細化管理。

（二）參賽對象

勞動競賽參賽對象爲中鐵十二局集團福州地鐵5號線一期工程3標2工區項目部全體人員，包括項目部六部兩室一隊，以及施工現場的鋼筋班、木工班、保潔班、設備班、防水班、混凝土班、支撐班、基面處理班、盾構班等在內的8支作業隊。全體成員共xx個集體200名職工。

（三）競賽內容

①比質量：根據每月上級主管部門對工地的檢查情況，工程部、安質部發現質量問題扣1分；收到上級主管部門下發的質量整改通知單扣3-5分；收到上級主管部門下發停工通知單扣10分。

②比進度：每月根據編制的進度計劃進行考覈，進度落後的部門及班組扣3-5分；進度超前的獎勵2-3分。

③比態度：比員工對工作的態度，消極怠工者將取消年度評優資格。

④比協作：目標的完成離不開員工之間的合作，各部門科室人員要相互配合，對出現各專業配合不力造成損失的部門扣3-5分。

⑤比管理：包括現場文明施工和內業資料的管理，對出現“髒、亂、差”的部門扣1-5分；對內業資料整理不及時的部門扣2-3分。

⑥比安全：排除各種安全隱患，確保安全萬無一失。根據每月上級主管部門對工地的檢查情況，發現安全問題扣1分；收到上級主管部門下發的安全隱患整改通知單扣3-5分。

⑦創工人先鋒號：在競賽開展期間，以團隊的學習能力、技術創新能力爲考覈標準，職工能夠熟練操作崗位技術操作規程，愛崗敬業，忠於職守。並引導形成“學技術、連本領、強素質、創一流”的爭創標兵能手風氣，在生產建設、技術創新、節能減排、建設和諧文化等方面的先鋒。

（四）、評比標準及獎勵辦法

1.爲保證勞動競賽的'公平公正，成立競賽考評小組：

組長： （承辦單位考評負責人）（待定）成員： （承辦單位相關人員）（待定）

2.評比標準

由考覈小組進行考評打分，按分數高低，設置一二三等獎。3.獎項設置

集體獎：一等獎1個，獎金5000元

二等獎2個，獎金3000元

三等獎3個，獎金1500元個人獎：一等獎3名，分別獎勵1500元

二等獎9名，分別獎勵1000元三等獎15名，分別獎勵500元

六、活動要求

開展勞動競賽，有利於營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，各部門要高度重視。勞動競賽是提高職工整體素質，提高施工管理水平的有效形式。激發項目部及勞務隊伍的活力，爲推進工程發展做出貢獻。爲此，提出如下要求：

1、統一思想，提高認識，增強完成工程建設的緊迫感和責任感。要充分認識到我們的目的在於提高工程安全、質量、進度和效益，提升企業形象、增強企業核心競爭力。

2、明確任務，狠抓落實。把勞動競賽的任務分解、落實，形成齊抓共管、全員參與、上下聯動的競賽機制。

3、建立激勵機制，每月將定期進行考覈，並將考覈結果與績效掛鉤。選樹典型，發揮示範和輻射作用。要及時表彰在勞動競賽涌現出來的先進個人和先進集體，進一步掀起勞動競賽的新高潮。

4、突出一票否決，確保健康競賽。對出現不安全事故和違法違紀事故的部門，在各類競賽先進的評選上，應視情況給予降級或扣分處理。對出現重大責任事故的部門，取消其參與評選競賽的資格。

5、培育優秀人才，提高隊伍素質。通過競爭激勵，培育各類管理能手、技術標兵和先進職工。

6、全程跟蹤管理，公開競賽成績。對競賽活動要進行階段性總結，根據競賽活動要求，加強自我考評及跟蹤考覈，及時發現和糾正存在的問題和不足，確保勞動競賽取得實效，並做好準備，迎接上級勞動競賽委員會的檢查和抽查。

競賽活動方案9

根據《省教育廳關於公佈20xx年全省中小學生競賽活動項目的通知》(蘇教基〔20xx〕6號)，江蘇省中學生作文競賽爲江蘇省教育廳審覈批准的中小學生競賽活動項目之一，今年舉辦第九屆，初中組的競賽組織工作由江蘇教育報刊社《初中生世界》編輯部具體負責。現將競賽具體實施方案公佈如下：

第九屆江蘇省中學生作文競賽(初中組)分初賽和決賽兩個階段。

初賽：

20xx年9月1日—10月31日爲徵稿及初評階段，由各縣(市、區)教育局組織學生在自願的基礎上參賽並進行評選，推薦優秀作文報送《初中生世界》編輯部。

11月1日—15日，由《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優秀作品進行復評，確定參加決賽的選手名單。

決賽：

11月20日左右公佈入圍決賽的選手名單，11月28日進行現場決賽，現場決賽同時在有關市(縣、區)舉行。

(一)初賽

1、初賽的組織機構。

本屆作文競賽繼續以縣(市、區)教育局爲單位組織初賽。初評委由各地通聯站負責人、語文教研員、語文高級教師等領導、專家組成。

2、初賽的組織方法。

初賽題目將在20xx年9月《初中生世界》七、八、九年級各版公佈，各縣(市、區)教育局組織初中學生在自願的基礎上參賽。競賽不收取任何費用。

3、初賽的評審。

各地初賽參賽人數由江蘇教育報刊社各地通聯站和《初中生世界》編輯部根據各地參賽情況和雜誌訂閱情況確定。各地在認真組織初評後，向《初中生世界》編輯部報送由當地教育局蓋章認可的初賽獲獎名單、推薦參加現場決賽的人選及作文，基本推薦數爲參賽人數的千分之五。

4、初賽的監督。

爲了加強對初賽的監督，以確保競賽公正、公平、透明、權威，各地初評委名單需報《初中生世界》編輯部覈定。

初評委在評選過程中應認真審閱，對抄襲、替寫等現象嚴格把關，杜絕徇私舞弊。同時歡迎社會各界監督，若發現評審中有違規作弊等現象，可向編輯部反映相關情況，電話：025—86275774、86275782。

(二)複評

《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優秀作品進行復評，確定入圍省級決賽人眩參加現場決賽的選手名單于11月20日左右)在江蘇教育新聞網等媒體公佈。

(三)決賽

決賽時間爲11月28日9：30—11：30，全省統一命題，各地以縣(市、區)或大市爲單位組織現場作文，由《初中生世界》編輯部安排人員監考，並邀請有關專家統一進行匿名評審。

(四)獎項設置

競賽設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干，分年級評定，頒發相應的.獲獎證書，並向三等獎以上獲獎學生的指導教師頒發“指導老師獎”。同時根據各地的組織情況，評選優秀組織獎20名。特等獎獲得者及其指導老師將獲邀參加12月中下旬舉辦的本屆作文競賽頒獎會。

初賽、決賽的優秀作文將陸續在江蘇教育新聞網發佈。活動結束後，部分獲獎作品將由專家點評，在《初中生世界》雜誌選登。

競賽活動方案10

一、時間：

11月15、16、22、23日全天比賽（上午9：00-11：30，下午2：30—6：00）

二、地點：

桂園中學羽毛球館

三、參賽資格：

轄區機關企事業單位、中小學校、部隊；居住或工作在我轄區的個人均可報名參加。

四、競賽項目：

團體賽、男單、女單、男雙、女雙。

五、報名方法：

本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，已參加團體賽的機關企事業單位、中小學校、部隊、金融等單位的'員工可報名參加單項比賽，並由各單位統一報名；每人須交1寸近照2張。

六、競賽方法

（一）團體賽第一階段採用分組單循環賽賽制，第二階段採用交叉淘汰及附加賽制。

（二）團體賽每個單位可報領隊、教練（不可兼運動員）各1名，男運動員2名，女運動員1名。

（三）團體賽採用3盤2勝制（每盤三局二勝），每局15分；出場順序爲：第一單打、第二單打、第三單打（允許運動員兼項）。爲公平起見，各隊均不得外請專業運動員。

（四）單項比賽採用單淘汰賽制(3局2勝)，每局15分；男女單打均採用淘汰賽。

（五）比賽採用每球得分制，每局21分，20平後必須有一方超出對方2分，本局纔算結束，超出一方爲勝。

（六）比賽採用國家體育總局審定的《羽毛球競賽規則》；

七、計勝和獎勵辦法

錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；男雙、女雙、男單、女單第一名600元，第二名400元，第三名200元；團體第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。

八、裁判與申訴

本次盃賽裁判長由組委會指派。

如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束後3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答覆；裁判組不接受口頭申訴。

九、其它規定

（一）團體賽運動員每場比賽的出場名單，必須在賽前10分鐘於比賽場地交換。

（二）大會提供比賽用球，運動員不得試球、拆羽毛。如球搖擺，經裁判員確定後可更換。

（三）比賽中，運動員出現傷病允許有一次不超過五分鐘的處理時間，過時按棄權處理。

（四）每局比賽的第一次發球若碰屋頂，允許重發球一次。

（五）各參賽單位須提前到比賽場地報到；比賽開始後遲到10分鐘作棄權處理。

競賽活動方案11

爲了進一步認真落實我校提出的打造“書香校園”的工作要求，營造濃郁的書香校園文化氛圍，切實提高我校學生習作水平，激發學生閱讀習慣，讓學在閱讀習作中體驗成功與快樂，從而促使學生熱愛閱讀，熱愛寫作，在閱讀、寫作中快樂成長。經研究決定舉辦“中學生與社會作文競賽”，現將有關事項安排如下：

一、活動目的

通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中取材，並樂於表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的'寫作水平。

二、參賽對象

七到九年級學生(每個班級10名學生)

三、內容要求

題目：

1、我相信

2、聽，那沉默的聲音

3、文學的誘惑

要求：

1、任選一題作文，文體不限(詩歌除外)

2、緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上

3、抒發自己真實情感，不得抄襲

4、正確使用標點符號，寫規範字。

四、比賽要求

比賽時書寫工整、規範，卷面整潔，時間爲2小時

五、活動具體安排

1、比賽時間：20xx年9月25日下午

2、比賽地點：墨香樓一樓教室

3、各班務必於9月18日前將參賽學生名單報至教導處。

六、評選辦法

初一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

初二、初三一等獎各設2名，二等獎各設3名，三等獎各設4名。

希望各班語文教師認真對待，參賽學生精心準備，爭取佳績!

競賽活動方案12

一、活動主題

以學法規、比業務、促服務爲主題，進一步促使職工將有關當前形勢和政治理論學習內容及實際工作有機結合起來，不斷提高各科室的衛生服務水平和整體素質，爲基層醫療工作的良好實施打下堅實基礎。

二、競賽時間安排

1、20xx年11月10日前請各科室將參賽名單報到院辦公室。

2、比賽時間爲20xx年11月20日。

三、競賽地點

醫院會議室

四、競賽內容

醫療衛生相關業務知識、法律法規、政策。

五、參加競賽範圍

醫院職工組成5支代表隊，以科室分爲5組，現將各組組長公佈如下：

1、周輝

2、從日蘭

3、國玉龍

4、梁麗

5、王連坤

六、競賽形式

本次知識競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀衆互動題六種題型。每個參賽隊基礎分爲200分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

(一)個人必答題

由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值爲10分，答題時間爲20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視爲違規，違規不得分，此題作廢。

(二)搶答題

每題分值爲10分，答題時間爲20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣佈“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視爲違規，違規則扣10分。

(三)小組必答題

每題分值爲20分，答題時間爲40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的'時間內予以補充。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分。

(四)風險題

本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設20分、30分、50分三個分數段，答題時間爲60秒。各參賽隊自願選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。

(五)加賽題

加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值爲10分，答題時間爲20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣佈“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視爲違規，違規則扣10分。

(六)觀衆互動題

觀衆互動題是主持人對現場觀衆進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀衆進行提問，第一個舉手回答的觀衆進行答題，答題正確發放紀念品一份。 競賽中發生名次並列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽採用突然死亡法，先搶到答題權並答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規範由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。

七、競賽要求

1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始後不得更換隊員。

2、各參賽隊員及觀衆要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧譁，手機等通訊工具要關閉。

3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。

4、當某隊在答題時，觀衆、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

八、獎項設置

本次競賽設團體一等獎1個;團體二等獎1個;團體三等獎2個。

九、組織領導

爲確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下： 組長：韓玉堂 副組長：徐文君 成員：魯學峯、肖福佔、朱洪宇 辦公室負責競賽的日常工作。

十、活動要求

一、加強領導，精心組織。廣大幹部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。

二、認真準備，積極參與。各科室要以這次知識競賽爲契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習，從服務羣衆、提高素質着眼，通過學習不斷提高自身業務能力，努力做醫療工作的行家裏手。

三、各參賽科室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做爲一次業務學習的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

競賽活動方案13

　一、參賽對象：

全體教師必報

二、比賽時間

（一）時間：20xx年x月x日

三、比賽內容：樂器、舞蹈、聲樂（三選一），環境創設

四、比賽方案：

（一）競賽程序：提早一天抽籤確定參報教師比賽的順序。手工比賽內容統一時間集中進行；樂器、舞蹈、聲樂比賽內容按抽籤順序按時間安排進行。

（二）各項比賽內容要求及評分標準：

1、聲樂具體要求和評價標準

要求：自選一首紅歌（讚揚和歌頌革命和祖國的歌曲），音樂的磁帶、光碟用品自備，時間限在3分鐘以內。

評價標準：

1）獨唱，曲目選取圍繞主題，健康、積極向上。

2）儀容、儀表得體，服裝統一，整體精神面貌好。

3）掌握聲樂技能、技巧；對樂曲的樂句能準確、完整地表達。

4）演唱完整、連貫，有一定表現力，能非常好地把握歌曲的風格，很好地詮釋歌曲內涵。

2、樂器具體要求和評價標準

要求：自選一種樂器。曲目題材不限，時間控制在3分鐘左右完成。

評價標準：

1）演奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。

2）伴奏和絃配置規範、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適。

3）作品演奏完整、流暢、音準、有節奏感，具有一定的音樂表現力。

4）節奏鮮明、有力度，樂曲處理得當，能演奏出樂曲的內涵，充分表達樂曲情感。

3、舞蹈具體要求和評價標準

要求：參加比賽的選手需自備一個舞蹈，可以是獨舞或三人以內的成品舞。時間控制在3分鐘左右完成。

舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自備。

評價標準：

1）注重音樂和舞蹈的結合，能準確的理解音樂的蘊涵和風格，並通過豐富的肢體語言恰當地表現音樂內容，主題鮮明，具有美感。

2）創編有新意，想像力豐富，賦有一定的藝術性和時代感，能最大程度體現自己的.特長。

3）注重舞蹈動作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術感染力。

4、環境創設具體要求和評價標準

要求：以園爲單位進行比賽，打造盛樂幼兒園走廊、公共場所等。

評價標準：

1、走廊創設主題突出，體現幼兒園特點和藝術性。

2、製作新穎，有創意；色彩協調，色調統一、豐富。

3、佈局合理，畫面豐滿、優美。

五、參評獎辦法：

本次比賽活動設團體獎一個，各單項設一等獎1個，具體根據招生情況按比例而定。

競賽活動方案14

一、活動目的

爲了配合《員工手冊》的貫徹落實，促進廣大員工對《員工手冊》深入學習，特組織開展《員工手冊》知識競賽活動，以加深員工對企業文化及各項規章制度的掌握，瞭解企業員工行爲規範的`相關要求，從而使企業文化深入人心，增強公司的凝聚力、向心力和幹部員工的戰鬥力。

二、活動對象

*****公司

三、活動主題

強化責任**、和諧**、綠色**、百年**的核心意識。

四、活動內容

1.企業精神、企業宗旨、企業作風、企業發展的相關內容及延展

2.公司各產業板塊及未來產業發展方向的知識問答

3.員工行爲規範、員工紀律獎懲規定內容的知識問答

五、活動的實施

1.活動整體啓動

組織召開*****集團《員工手冊》發放儀式既《員工手冊》知識競賽啓動儀式，將刊印好的《員工手冊》下發至集團各部門、各公司。

2.學習宣貫

①《員工手冊》自下發之日起，集團、各公司、各部門自行組織開展學習；

②各公司也可根據《員工手冊》的學習組織相關的活動，如小型知識問答、學習交流會等；

③集團及各公司通訊員對《員工手冊》的相關活動進行新聞宣傳； ④在內部刊物版面開闢小專欄，收集刊登員工學習《員工手冊》的心得。

3、知識競賽活動的開展

①集團及各公司組織開展內部選拔，按分數排名先後，選拔出2隊，代表各公司參加集團層面的《員工手冊》知識競賽

②全集團《員工手冊》知識競賽由寶丰集團品牌管理中心舉辦，各公司選取兩支優秀代表隊參加角逐

③比賽採用回合制淘汰賽，各參賽隊抽籤分組，決出四強進入決賽。

④決賽按最後得分高低依次決出冠亞季。

競賽活動方案15

一、指導思想：

爲了慶祝中華人民共和國成立65週年，進一步弘揚愛國主義精神，培育同學的愛國主義情感，讓同學更加了解中華民族完輝絢爛的歷史文化，感受新中國成立65年來取得的輝煌成就，開展“祖國在我心中”演講競賽。通過活動，對同學深化開展以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的`時代精神訓練，激發廣闊同學喜愛祖國、喜愛家鄉的情感，着力引導同學時刻心繫民族命運、心繫國家進展，將愛國情感轉化爲刻苦學習、奮勉圖強的動力，讓同學在活動中成長，在實踐中成才。用行動關愛.、關愛校內、關愛他人，增加同學的愛國主義情感，增加.正義感和振興民族的責任感，培育良好思想道德品質。

二、活動主題：

“祖國在我心中”主題演講

三、活動時間及地點：

時間：

9月30日

地點：教學樓前

四、參賽班級：

4—6班級

五、參與人員：1—6班級

六、主持人：

七、八、演講競賽規章及要求

1、競賽採納抽籤挨次制，選手按抽籤挨次上臺演講

2、競賽採納限時制，時間爲3-5分鐘

3、選手脫稿演講，賽前提交演講稿

4、選手在指定區域待場，遵守賽場紀律

5、衣着乾淨，儀表端莊，講一般話

九、活動流程

1、校長講話

2、演講競賽開頭

3、頒獎

4、總結

十、獎項設置

一等獎二名;二等獎四名;三等獎三名。

十一、評分標準：(採納100分制，詳細如下：)

1、主題鮮亮、突出，標題新奇醒目(10分)

2、觀點正確、鮮亮，主題深刻、集中，角度新奇、得當，材料典型、充分(10分)

3、事、情、理交融，規律嚴謹，勸說力強(10分)

4、演講具有較強吸引力、感染力和呼喚力，能充分調動觀衆心情，能在聽衆中產生劇烈的情感共鳴。(10分)

5、一般話標準，口齒清楚，語音純正(10分)

6、語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富於改變，輕重緩急，抑揚(10分)頓挫切合演講內容，能精準、恰當地表情達意，富有.。(10分)

7、動作、表情能精準、直觀、敏捷地表達演講內容和思想感情(10分)

8、演講者衣着乾淨，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現學校生朝氣蓬勃的精神風貌(10分)

9、演講者上、下場致意，答謝(10分)

10、時間限制爲3—5分鐘，若演講時間不足3分鐘或超過了5分鐘扣0.5分(10分)