學校家長開放日活動方案8篇

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爲了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。方案應該怎麼制定呢？下面是小編收集整理的學校家長開放日活動方案，希望能夠幫助到大家。

學校家長開放日活動方案1

一、活動主題：

變革學習方式提高情感素質——律動課堂研究與展示

二、活動目標：

1、鞏固學生行爲素質，展示巴蜀七禮；全面踐行尊重、激發和共生的律動教育三原則，總結提升思維素質的有效策略；

2、深入變革學生學習方式，找到提高全體學生情感素質的有效方法，讓學習變成學生自身成長一種需要。

3、請家長走進課堂，親近師生，分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通，實現家校共育。

三、活動組織：

1、在校長室指導下，由課程部牽頭，物業部提供支持，小學校具體承辦的.方式舉行本次家長開放日活動。

2、由小學校組織，班主任協調，任課老師主動參與各任教班級家長會，認真準備，確保活動效果。

3、課程安排：各班任課教師及授課內容統籌。

4、家長通知：各班班主任，提前兩天發放邀請函（根據各班情況做完善、印製）。家長憑邀請函入校。

5、教室安排：由年級部分班指定。提前一天帶領學生到現場適應場地，並檢查教室設施。

四、時間安排：

第16週週二1班、週三2班、週四3班、週五4、5、6、7班

五、流程安排：

08：50—08：55家長、學生入場

09：00－09：40第一節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）

09：50－10：30第二節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）

10：40－12：00家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發放問卷調查表）

具體安排：

地點

董存武科技室

（逸夫樓二樓）

董存武科技室

（誘誨堂六樓）

董存武科技室

（逸夫樓二樓）

董存武科技室

（逸夫樓二樓）

律動報告廳

國畫室

（逸夫樓四樓）

夢想劇場

（誘誨堂六樓）

組織協調

第一節

09：00－09：40

第二節

09：50－10：30

第三、四節

10：40－12：00

家校溝通，觀看視頻，發放、填寫家長問卷（第二天回收）

（班級經營聯盟、任課教師）

備註

各班主任與聯盟老師在第三節課和第四節課時段，班主任重點關注家長，聯盟老師重點關注學生。

六、評價與反饋：

1、重視活動準備過程。

2、開放當天，班主任牽頭做好會場佈置、人員協調及家長接待，管理團隊成員現場巡查給予支持。

3、班級活動簡報或總結，配上照片，次週一前傳至汪小紅郵箱。

4、收集並統計家長問卷表，並於次日收齊問卷表。

學校家長開放日活動方案2

一：活動目的

1、向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。

2、利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯繫，搭建家長與教師的`交流平臺，並促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關注教育，走近孩子，傾聽心聲。

二：活動組織機構：

組長：楊曉豔

副組長：路連剛

白麗君

組員：張美榮

張梅

李潔

許進

三：活動時間：

20xx、5、24（早8：00——11：30）

　四：邀請對象：每班五名家長

五：活動地點：

各班教室

操場

三樓會議室

六：前期準備：

禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進到各班教室，服裝統一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室）

交流會場佈置：美術組老師負責。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取；白板主題裝飾等）

影像資料：蔡瑾灝老師（製作一個短片，以本學期活動圖片爲主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設備提前調試好；下載頒獎音樂；製作簽到表，每年級一張；當日的影像資料，歸類存檔）

　七：具體活動安排：

1、8：00———8：40

進教室聽課

（科目有語文、數學）教導處負責。（教導處提前安排好講課教師，聽完課後班主任負責將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅）

2、8：50———9：30

三樓會議室進行讀書交流

每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間

大隊部負責（稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發）

3、9：35———10：00

課間操展示

展示內容爲陽光體育大課間活動

及行爲習慣養成教育活動展示

（路隊、集會靜悄悄活動

校園內無紙屑活動

紳士淑女活動）

體育組負責

（關於陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練，音樂準備好）

4、10：10———11：20

校外輔導員講座

內容爲：家校攜手共築孩子美好明天（蔡瑾灝做個片頭）

5、問卷調查

書記負責（家長開放日反饋表）

學校家長開放日活動方案3

一、活動目的：

爲了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的瞭解，搭建社區、家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫，協調好學校與家庭教育的關係，進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，同時讓家長了解學校近年的辦學特色，爲提供家長一個與教師交流的空間，我校定於5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，聆聽教學，走出課室，觀看學生校園生活。

二、活動時間：

20xx年5月31日10:00—16:00

三、具體時間、地點、內容、參加對象

上午第三、四節課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進課室聽課，課後可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午，請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。

四、教師注意事項

全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作爲宣傳學校、展示自我的有效手段，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效。

五、具體要求：

1、校園文化由政教處組織布置好。

2、班級文化由各班主作、任課老師負責。各年級展示學生課堂學習情況、優秀作業、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文並茂，同時班級文化要佈置得體，能展示班級風貌及特色，展示學生精神面貌。

3、開放日課例準備

先由教研組老師之間相互聽課、推薦優秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鑽研教材，精心備課。備課組要發揮團隊精神，共同研討，力求節節課達標，堂堂課優質。以學生爲體，老師爲主導，構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的`作業以及單元測驗成績。

4、開放日接待工作準備

（1）積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，於開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛生，中午統一在課室後面放好小板凳。

（2）當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展，特別是廣播時間以及學生行爲規範的責任落實。

（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。

（4）學校統一發放信息反饋表，課後徵求家長意見和建議，並將收集反饋情況與教師交換意見。

五、活動具體分工：

1、教導處：制定方案，在活動前發放邀請函，製作教學開放日活動

家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準備。

2、總務處：做好攝像、攝影。佈置現場。

3、德育及大隊部：督促檢查各班主任做好班務工作。（清潔衛生、板報佈置等）。

4、專科組：負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。

六、活動領導小組

組長：賀達銀

副組長：曠向紅

組員：周豔、凌巧英、凌立羣、吳美香

附件二：長興小學20xx學年開放日家長意見反饋表

班級：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

調查內容調查滿意度

您對本次家長開放日的組織安排感到()A滿意()B較滿意()C不滿意

您對學校的管理工作感到()A滿意()B較滿意()C不滿意通過聽課，您對學生的表現感到() A滿意()B較滿意()C不滿意

通過聽課，您對教師的素養感到()A滿意()B較滿意()C不滿意

通過聽課，您對教師的教學方法和手段()A滿意()B較滿意()C不滿意

您對課堂上師生互動的效果感到()A滿意()B較滿意()C不滿意

通過聽課，您認爲教師做得最成功的地方是什麼？

通過聽課，您認爲教師急需改進的地方是什麼？

您對學校的日常教育教學管理工作有什麼好的建議？

您對學校進一步做好家長開放日等家校聯繫互動工作有什麼意見和建議?

學校家長開放日活動方案4

爲了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；爲了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的.健康成長、因此，學校特舉辦此次家長開放日

第六週週一下午1：00—3：20

1、教室準備：

（1）教室佈置（各班主任）

各教室留出後、北兩面家長聽課位置，中間留一條小通道、

（2）家長聽課凳子（李妮）

週一中午家長聽課凳子在每班教室門口放置妥當（班主任協助）、

（3）教室黑板主題：歡迎家長朋友！

電腦主題：走進課堂，走進老師，走進孩子、

（4）拍照（郭萍）

（5）親子活動場地主持：張彥霞

2、教學準備

（1）上課安排

請各位老師按照安排認真準備班會課或任課、班主任老師統一做好通知工作（級部統一下發邀請信）

（2）新教師試講

新教師在家長公開課前必須試教或者說課，修改教案，以取得最佳展示效果、

（3）設備調試（各班主任）

各上課老師上課前一天進行系統的設備檢查，遇到問題及時反映，保障上課正常運行、

3、家長會流程

班主任發言（各班提前把家長會發言稿整理好，級部檢查）

成長導師（任課教師）發言

家長代表發言（各班家委會一名）

4、學生安排

家長會時，家長在教室裏開會，成長導師分別帶學生到操場做遊戲、（郭萍、王寧）

學校家長開放日活動方案5

一、指導思想

學校家長開放日每個學校都會經常有碰到，那家長開放日有哪些方案可以實施的呢？那麼大家今天一定要記號了，功夫一定是下在平時，家長開放日只是平時工作的一個縮影，爲了加強家校溝通，合力構建“學生開心、教師順心、家長舒心、社會放心”校園，我們把家長請進校園，讓家長及時瞭解學校教育教學情況，積極參與到對孩子的教育中，研討教育孩子的`方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的開放日活動特色。

二、開放日領導小組

組長：已指定

副組長：已指定

組員：已指定

三、活動時間

4月17日全天

四、活動內容

㈠白天常態化教育教學觀摩

1．家長走進校園：參觀學校，班級文化氛圍建設等。

2．家長走進課堂：親臨教育教學第一線，以開放的校園，開放的課堂迎接家長。

3．家長說一說：填寫反饋表，及時瞭解家長需求。

㈡晚7:00召開家長會（家庭教育講座、班級交流）

五、具體分工

校領導：全面關注整個活動過程，多走動，和家長交流。

辦公室

校門懸掛橫幅，校園攝影，並做好宣傳報道工作。

內容：熱烈歡迎各位家長參加我校家長開放日活動（僅作參考）

後勤處

準備一定數量的骨板凳，提供給一二年級各班。

安全辦

負責維護當天校園的正常的教育教學秩序，特別關注當晚家長會的學生及車輛管理。

教導處

制訂方案，家長邀請函，負責整個活動，並收集反饋表。

告知全體教師積極迎接家長開放日。

向各班發放邀請函，家長會簽到表（會後收齊）。

通知全體學生當天穿好校服，並要求各班做好校園及班級的衛生保潔工作。

班主任

1．一二年級各班到後勤處領取聽課凳，活動完成後及時交還（各班由部分學生自帶，班主任老師安排，辛苦！）。

2．發放邀請函，做好家長會的簽到，第二天將簽到表及收到的反饋表交教導處譚勇主任。

3．精心佈置教室，加強班級文化氛圍建設。

4．強調學生當天必須穿校服、戴紅領巾，並且，當晚的家長會不準隨家長到校，少先隊將對當晚到校學生進行登記。

5．對於突發情況，及時向教導處彙報。

全體教師

1．任課教師認真鑽研教材，精心備課，上好常態課。

2．對已經安裝了班班通的班級：當天的課必須使用班班通或其它現代教育設施。

3．熱情接待家長，耐心與家長交流意見，使家長真正瞭解孩子，瞭解教師，瞭解學校。

學校家長開放日活動方案6

一：活動目的

1.向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。

2.利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯繫，搭建家長與教師的交流平臺，並促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關注教育，走近孩子，傾聽心聲。

二：活動組織機構:

組長：楊曉豔

副組長：路連剛白麗君

組員：張美榮張梅李潔許進

三：活動時間：

20xx.5.24(早8：00——11:30)

四：邀請對象：每班五名家長

五:活動地點：

各班教室操場三樓會議室

六：前期準備：

禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進到各班教室，服裝統一，穿比賽服，舉班牌。(7:30到校;安排學生穿好服裝;提前拿好班牌，每個學生負責帶領一個班的'家長進入教室)

交流會場佈置：美術組老師負責。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取;白板主題裝飾等)

影像資料：蔡瑾灝老師 (製作一個短片，以本學期活動圖片爲主，交流會前滾動播放;將三樓會議室的設備提前調試好;下載頒獎音樂;製作簽到表，每年級一張;當日的影像資料，歸類存檔)

七：具體活動安排：

1. 8:00---8:40 進教室聽課 (科目有語文、數學)教導處負責。(教導處提前安排好講課教師，聽完課後班主任負責將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅)

2. 8:50---9:30 三樓會議室進行讀書交流每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間大隊部負責 (稿件的整理，定稿;喜報，書籍的頒發)

3. 9:35---10:00 課間操展示展示內容爲陽光體育大課間活動及行爲習慣養成教育活動展示 (路隊、集會靜悄悄活動校園內無紙屑活動紳士淑女活動) 體育組負責 (關於陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練，音樂準備好)

4. 10:10---11:20 校外輔導員講座內容爲:家校攜手共築孩子美好明天(蔡瑾灝做個片頭)

5. 問卷調查書記負責(家長開放日反饋表)

學校家長開放日活動方案7

活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己

活動一名稱：

美工活動——賀年卡目的：

1、探索設計、製作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

準備：

教師製作的大賀卡一張勾線筆油畫棒彩紙剪刀膠棒進程：

1、激發興趣

新年到了，教師製作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

2、探索做法

欣賞教師製作的'賀卡：上面都有些什麼？它是怎麼做的？

3、展示作品

幼兒操作

幼兒製作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

活動二名稱：

展示活動目的：

1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操。

2、展示集體舞《種太陽》。

3、邀請家長一起跳舞活動。

三：遊藝活動“袋鼠跳”目的：

1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗遊戲的快樂。

活動反思：

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣爲前提；在手工製作活動中，孩子們在

教師情感激發下，有了製作賀卡並送給父母或好朋友、老師的強烈願望，因此製作時孩子既投入，又富於創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工製作的興趣，收到了良好的效果。

在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最後的遊藝活動中，我班的遊戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然遊戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，並不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的遊戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。