小學數學優質課比賽活動方案

爲了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編爲大家收集的小學數學優質課比賽活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學數學優質課比賽活動方案1

一、活動主題：

“關注學生髮展，體驗課程新理念”

二、活動目的：

1、加強教學實踐研究，優化教學過程，求真務實，高效創新，提高青年教師的數學素養和教學業務水平；

2、引導教師樹立正確的`教學觀，進一步探索小學數學課程改革的有效途徑，提高教學質量。

三、活動安排：

1、比賽方式：通過抽籤決定比賽順序、上課班級，每班選用36名學生。每位參賽選手按現行小學數學教學內容自選一節課進行40分鐘的多媒體課。

2、比賽時間：。請中心小學及各參賽完小領隊和選手於5月19日上午7：30到四樓多媒體抽籤，安排相關事宜。

3、比賽地點：中心小學四樓多媒體教室

4、參賽選手：請各完小分別派一名選手報名參加比賽，並註明年級和課題。5、參賽評委：中小2名，各完小分別派一名評委。

四、注意事項：

各參賽選手在抽籤時交教學設計個案一式2份。五、評分標準：見附表黃沙中心小學數學教研組

小學數學優質課比賽活動方案2

爲進一步促進小學數學《同步教學實踐訓練》的'推廣與應用，培養學生實踐操作能力，我校舉行小學數學《同步教學實踐訓練》優質課教學競賽活動，具體實施方案如下：

一、參賽對象

小學3-6年級數學教師

二、評委

黃長梘、廖武林、曾志勇、黃澤勇、石廖明、聶慧蓉

三、比賽時間安排

1、比賽時間：20xx年9月27日9月28日；

2、比賽順序抽籤時間：20xx年9月25日晚開會後；

3、抽籤地點：閱覽室

四、參賽內容與要求

1、參賽課題依據現行小學數學教材16年級的有關內容自行選擇。每堂課40分鐘，教學應體現新課改的教學理念。

2、教學競賽中教師必須運用《同步教學實踐訓練》配套資料進行教和學，可適當運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學。

3、課堂上充分體現學生在動手動腦過程中輕鬆愉快地學習知識、訓練技能、開發智力等特點。

4、參賽教師上課前將電子教案交教務處（排版爲A4紙、標題爲三號字體，正文小四號宋體，行距爲28磅，邊距上2、下2、左2.6、右2.3）

五、評分評獎

由評委對選手進行量化評分（評分標準見評委評分表），依據評分結果分別評出一等獎一名，獎金50元。二等獎兩名，獎金30元；

三等獎若干，獎金20元。

永春中心學校教務處

　　20xx年9月22日

小學數學優質課比賽活動方案3

一、活動主題：

“關注學生髮展，實踐體驗課程新理念”

二、活動目的：

1、加強教學實踐研究，優化教學過程，求真務實，高效創新，提高青年教師的數學素養和教學業務水平；

2、引導教師樹立正確的'教學觀，進一步探索小學數學課程改革的有效途徑，提高教學質量。

三、活動安排：

1、比賽方式：通過抽籤決定比賽順序、上課班級，每位參賽選手按現行小學數學教學內容自選一節課進行40分鐘的作課。

2、比賽時間：3月31日~4月17日。

3、比賽地點：各班教室

四、注意事項：

各參賽教師在抽籤時交教學設計教案一式6份。

五、評分標準：

見聽課記錄表。

小學數學優質課比賽活動方案4

一、指導思想

以《獨山縣教育局‘獨教研字[20xx]38號’“關於開展小學數學、英語學科教師優質課競賽的通知”》文件精神爲指導。以學校教育指導方向爲出發點；以提高教師教育教學隊伍建設爲步伐；以優化課堂效率爲發展前景；以提高我鄉教師專業化發展爲目的；以促進老、中、青教師的共同和諧發展。以能達到我鄉教師共同提高，共同探研、共同創新、共同交流的根本要求，爲構建一個活躍的教學氛圍而努力拼搏。

二、活動目的

爲了進一步深化我鄉數學、英語課程儘快適應新教材、新教法的步伐，深入探究在新形勢下數學、英語兩門學科領域內如何具體落實好素質教育，優化課堂教學，全面提高課堂教學質量，爲提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平，促進遠程資源在日常教育教學中得到廣泛的應用。爲選拔數學、英語兩門學科各一名優秀的教師代表我鄉參加11月縣局舉辦的優質課競賽活動。現，結合我鄉的實際情況，計劃在全鄉開展數學、英語兩門學科的優質課競賽活動，爲全鄉教師提供一個互相交流和展示自我的平臺。

三、領導小組及評委

組長：劉合虎校長副組長：劉蘭德主任成員：劉平遠校長劉正國老師龍再邦老師

四、參賽對象、學科及內容：

1、參加對象：凡是我鄉現所任數學、英語這兩門學科的教師。

2、參賽學科：數學、英語兩門學科。

3、參賽內容：數學（1－6）年級下冊教材內容；英語（3－6）年級下冊教材內容。

五、競賽要求及時間安排：

競賽要求：

1、理念上：要緊緊圍繞學科教育教學的要求，主題鮮明、突出、緊湊。重點安排合理，難度解決到位，板書設計美觀，體現教學目標性，能揭示一堂課的重點、難點和關鍵。

2、教法上：預設的教學流程必須結合我校學生實際情況進行教學設計。教學方法和手段要新穎、自然大方得體。課堂組織要靈活處理和調動學生的參與性和能動性，大擔地開展課堂教學設計和開展課堂教學手段。

3、備課：凡是參賽的教師必須設計（撰寫）好一節你所參賽的教學設計、說課稿、課後教學反思。注：手寫或打印都可以，但必須是自己的`設想和感悟。課題內容要求：

1、數學是從一至六年級下冊教材中自選一節教學內容爲參賽內容。

2、英語是從三至六年級下冊教材中自選一節教學內容爲參賽內容。

報送課題要求：

由以任數學、英語這兩門學科的教師報送的自選課題爲準。（報送時間：10月19日）

競賽方式及要求：

1、各參賽選手將以抽籤的方式爲參賽順序。

2、各參賽選手在參賽前一天將準備好的課題教學設計、課件交到教務處，利用課件的教師前一必須把課件報送到多媒教室，以防在課堂上不應發生的失誤事件發生。3、由學校根據縣局文件按排各學科的比賽時間。（擬定爲：10月25日至26日）

六、競賽獎勵辦法：

1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。

2、本次活動設獎：各科一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。元和榮譽證書。

發獎金分別爲200元、150元、100翁臺水族鄉中心小學教研組20xx年10月13日