幼兒園秋季活動方案15篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編整理的幼兒園秋季活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園秋季活動方案1

活動時間：

20xx年x月x日

活動準備：

1、背景音樂(喜洋洋、歡迎曲、我上幼兒園)

2、茶水、杯子、水果

3、請柬

4、汽球

5、幼兒禮品

6、廚房(中午會餐)

活動流程

1、各班教師帶領家長及幼兒在指定區域就坐。

2、放音樂幼兒有秩序地入場。

3、主持人致辭

4、領導發

5、園長髮

6、家長代表發

7、升旗儀式

8、主持人致結束語

結束語

新的學期，新的面貌，幼兒園爲小朋友們創設了優美的環境、老師爲小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨爲小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲。你們將在這裏學到很多很多的本領，成爲聰明、能幹、可愛的小博士!

希望你們在同心幼兒園這塊沃土裏，成爲未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園爲家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶!爲小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的`堅實鋪墊。

在此，我要藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對同心幼兒園的信任。

最後，我希望我們的全體幼兒xx幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭裏，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家!

幼兒園秋季活動方案2

一、活動目的：

開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的`開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,爲新學期創造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,儘快穩定情緒.

二、活動時間：

20xx年9月12下午

三、活動地點：

幼兒園操場

四、活動對象：

全園師生

五、活動準備：

(1)場地的佈置：橫幅“小太陽幼兒園開學典禮”現場環境要有喜慶的氣氛(彩旗)

(2)音響設備(話筒)整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶

(3)、幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級按區域就坐

六、人員安排：

總體策劃人：曾愛玲

教師主持人：趙萍

大合唱調動人：尹忠菊

道具音響：張紅菊

現場秩序管理：各班級2位教師

園安全工作：何菊麗

七、活動流程

(一)開學典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場。

(二)主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

(三)升國旗儀式

(四)園長髮

(五)教師發言(蔣珊)

(六)幼兒發言(學前班)

(七)師生同樂節目表演，大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演

1、學前班：團體操

2、朵班：詩歌朗誦

3.、蒙氏大班組：大合唱

(八)大班哥哥姐姐爲小班幼兒發小紅花

幼兒園秋季活動方案3

一、活動時間

20xx年11月10—12號。

10號：上午開幕式

10號—11號：10號下午開始，小、中、大運動項目競賽

12號：上午閉幕式，併爲運動健兒頒發獎牌及獎品

二、活動地點

幼兒園園內

三、活動主題

嗨，運動會

四、活動重點

1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的'快樂。

2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛鍊。

3、通過這次運動會讓幼兒初步感受到同伴之間的合作精神。

五、運動會工作人員分配

1、主持人：xxx

2、攝影：xxx

3、比賽前運動器材準備：xxx

4、器材收放、場地佈置：xxx

5、音樂：xx

6、計分：各班班主任

7、計分卡設計：xx

8、獎品設置：

獎牌、小禮品、鉛筆、故事書、獎狀

9、集體項目獎項設置：

以班級爲單位，評出第一名、第二名，第三名。

六、活動流程

1、運動會開幕式

運動員入場（8：30~9：00）

入場方式：首先護旗手進場，隨後各班伴隨《運動員進行曲》入

2、開幕式表演：中大班合演

3、主持人宣佈運動會開始。

8、閉幕式。

宣佈獲獎名單

班主任爲運動健兒頒發獎牌、獎狀及獎品

運動項目：

團體賽：小、中、大各出6人進行比賽

幼兒園秋季活動方案4

一、設計意圖

在運動會活動中，通過設計好玩有趣的親子體育運動項目，讓全園親子共同參與開幕式入場隊列的練習和表演，在運動項目的練習和競爭中，感受運動的快樂，激發幼兒積極參加體育運動的興趣，促進幼兒身體動作的發展。

二、活動總目標

1、發展跑、跨、鑽、平衡、運球等動作，促進身體的.協調性、靈活性，培養堅持到底的意志品質。

2、激發參與親子運動會的興趣，感受和父母一同運動的快樂。

三、活動準備

（一）組織工作

1、向全園家長和幼兒發出活動倡議。

2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。

3、組織親子報名工作。

4、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進場的隊列練習。

5、做好運動會上的人員分工。

（二）經驗準備

幼兒和家長事先了解各項目的玩法，在家中或晨區體育活動中進行練習。

（三）物質準備

1、活動倡議書，海報，運動場佈置，活動橫幅，環境創設等。

2、各運動項目所需的用品。

四、活動過程

開幕式

1、主持人致開幕詞。

2、開場舞表演。

3、運動員進場。

4、升旗儀式。（可邀請當地的武警戰士爲孩子們升旗。）

5、師生齊唱園歌。

6、園長講話。

7、小小運動員代表發言。

8、家長代表講話。

9、運動員退場。

10、幼兒團體操表演。

幼兒園秋季活動方案5

一、園況分析：認真列出本園的優勢與不足，確定工作目標。

二、預計招生考試人數，人人心中有目標

三、招生考試措施：

內容一：聯合小區做活動

(一)利用週六、日可以到幼兒園周邊小區設置招生考試諮詢點，進行和父母面對面的交流、解答問題，並登記留下諮詢父母的資料，以便日後聯繫。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

1.與小區物業進行聯繫，商議諮詢點的設置。

2.商議如何在小區的宣傳欄裏張貼幼兒園的海報。

3.橫幅的懸掛。

4.準備接待父母，及諮詢者。

資料準備：父母手冊、宣傳海報、諮詢登記表、橫幅

(二)結合節日聯合小區做活動。

活動的基本形式：親子運動會、親子手工製作等活動

具體措施：

1.瞭解周邊小區的分佈圖，鎖定目標小區。

2.和小區的物業進行聯繫確定活動內容。

3.提前向父母發放通知使其瞭解活動的大致內容。

4.組織活動並進行宣傳、發放材料及信息收集。

內容二：到超市、商場投放宣傳資料

根據幼兒園的收費標準分析入園的適宜人羣，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。

根據本園的現狀，應從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。

具體措施：

1.鎖定目標超市及商場，電話聯繫可否放置宣傳材料。

2.到超市、商場與負責人或服務檯進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。

3.負責人跟蹤發放情況。

內容三：教師與父母之間手遞手的發放宣傳材料

爲了保證幼兒園資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和父母手遞手的發放，以便能和父母進行面對面的交流。

具體措施：

1.選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

2.培訓教師，統一招生考試口徑。

3.發放宣傳資料並向父母介紹幼兒園特色。

4.留下父母資料及電話，以便日後取得聯繫。

5.統計整理父母資料。

內容四：組織進行親子活動

根據季節的不同組織不同的親子活動。如春秋季可以組織幼兒和父母的運動會，也可以在週六日開設親子班。

具體措施：

1.在海報的宣傳上除了日託班的宣傳再加上親子班的內容。

2.做出親子班的教學計劃以及每次活動的'流程步驟。

3.利用週六日請1歲—1.5歲的孩子和父母一起來園參加活動。

4.長期舉辦並記錄下父母的資料，爲幼兒的入園打下基礎(鎖定魚苗)。

內容五：網絡宣傳

網絡是幼兒園的又一窗口，合理利用網絡宣傳也可爲幼兒園增加效益。

1.網站的完善。

2.和其他網站進行鏈接。

3.也可以選擇網絡廣告。

4.瞭解網絡廣告的價格供我們參考。

內容六：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動

利用兒童節、聖誕節、母親節、父親節、教師節等一些節日進行演出活動，並進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節，選擇一日帶幼兒外出，進行踏青、採摘等活動。

1.在各大節日進行演出，可以聯合社區等做活動。

2.春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。

3.秋季可以帶幼兒進行採摘等活動。

4.帶幼兒外出參加表演、比賽等。

幼兒園秋季活動方案6

一、指導思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動遊戲爲核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯繫。

二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油!”

　三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加

四、活動時間：20xx年10月30日 上午八點

五、活動地點：幼兒園少兒足球場

六、活動參與對象：

(1)幼兒園教師(2)幼兒園學生家長(3)幼兒園領導

七、活動設計意圖(目標)：

(1)通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

(2)通過運動會過程中的一些體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。

(3)通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，瞭解團結的重要，形成榮譽感。

　八、活動前期準備：

(1)由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

(2)準備在比賽環節中用到的遊戲材料

(3)教師提前佈置親子運動會的活動場地

(4)準備好頒發的獎品，對錶現突出的幼兒給予鼓勵

九、活動方式：

由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的遊戲規則進行比賽，每一種遊戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。

十、活動流程：

(一)開幕式(20xx年10月30日上午8：30開始)

(1)8：00由各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。

(2)進行升國旗儀式

(3)主持人進行發言，各班幼兒進行體操表演

(4)運動員代表講話

(5)園長講話

(二)活動項目

豆豆班

1、親子比賽遊戲：(跑)

(1)項目名稱：小螞蟻搬家

(2)遊戲材料：彩盒6個、投擲球30個

(3)遊戲玩法：家長和幼兒爲一組，從起始點開始往終點跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達終點的爲獲勝組。

2、親子比賽遊戲：(跳)

(1)項目名稱：大小圈

(2)遊戲目的：既鍛鍊幼兒的.觀察力，又鍛鍊幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

(3)遊戲材料：大小呼啦圈8個

(4)遊戲玩法：家長和幼兒爲一組，哨聲響起開始圍着圈跑，聽到老師口令(大或小)後，一起跑入相應呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進入一組，遊戲重複進行最後倆組爲獲勝組。

芽芽班

1、遊戲比賽：

(1)項目名稱：撿豆豆

(2)活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片若干

(3)活動目標：發展身體協調性和控制力

(4)項目規則：鑽過圈後拿起筐子將雪花片後放到筐子裏，先到達終點爲勝。

2、遊戲比賽：

(1)項目名稱：趕小豬

(2)活動器材：6個遊戲筐、6個球、6個曲棍球杆

(3)活動目標：具有一定的平衡力、動作協調、靈敏。

(4)項目規則：聽口令從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點爲勝。

3、遊戲比賽：

(1)項目名稱：烏龜推桶

(2)活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊

(3)活動目標：提高上下肢協調性，發展身體的靈活性。

(4)項目規則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶(奶粉桶必須在海綿墊上滾)先到終點者爲勝。

4、親子游戲

(1)項目名稱：穿衣服

(2)活動材料：家長自帶一件衣服。

(3)活動目標：讓幼兒學會相互配合，培養幼兒的合作能力，也能進一步增進親自感情。

(4)項目規則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點爲家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到着爲勝。

朵朵班

1、遊戲比賽

(1)項目名稱：託球跑

(2)遊戲材料：6個球拍、6個海洋球

(3)項目目標：提高幼兒的快速反應能力，加強平衡感控制。

(4)項目規則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好後再跑，先到着爲勝。

2、遊戲比賽：

(1)項目名稱：獨木橋

(2)遊戲目的：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協調性、靈活性。

(3)遊戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個

(4)項目規則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點爲勝。

3、遊戲比賽：

(1)項目名稱：投擲沙包

(2)遊戲目的：培養幼兒大膽參與遊戲,體驗投擲的快樂、發展幼兒投擲的準確性。

(3)遊戲材料：沙包6個。

(4)項目規則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠着爲勝。

4、親自遊戲

(1)項目名稱：過小河

(2)遊戲目的：通過本次活動的開展，既鍛鍊了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了遊戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。

(3)遊戲材料：硬紙板18塊

(4)項目規則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河着爲勝。

果果班

1、遊戲項目

(1)項目名稱：袋鼠跳

(2)活動目的：發展幼兒動作的協調能力

(3)遊戲材料：袋鼠彩色跳袋

(4)項目規則：每輪7名幼兒爲一組參加運動項目，幼兒在起點聽口令進入袋鼠跳袋裏，聽到老師發令後，提着跳帶的倆個角做袋鼠跳躍狀前進，以最先到達終點的一名幼兒爲勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。

2、遊戲項目

(1)項目名稱：平衡腳踏車

(2)活動目的：培養幼兒的靈活性和平衡能力

(3)遊戲材料：平衡腳踏車

(4)項目規則：每輪7名幼兒爲一組參加運動項目，幼兒在起點做好準備，當聽到老師發令後，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒爲勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。

3、親子活動：

(1)項目名稱：拋接球

(2)活動目的：通過本次活動的開展，既鍛鍊了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了遊戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。

(3)遊戲材料：袋鼠彩色跳袋。

(4)項目規則：幼兒站在規定範圍內向家長拋球，家長用衣服來接球，在規定時間內接球多着爲勝。

(三)家長工作要點：

(1)各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。

(2)家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項遊戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在遊戲中不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒瞭解不管輸贏，只要參與了就是好樣的!

(4)家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧譁，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。

(5)家長要時刻關注幼兒的表現，如果在遊戲過程中發現不對的地方應進行引導或者進行休息。

(6)家長應該做到給自己和幼兒穿着運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

(7)家長爲幼兒攜帶保溫水壺。

十一、活動注意事項：

(1)在佈置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。

(2)提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，並召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。

(3)對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在遊戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”

(4)教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行遊戲比賽過後，應進行適當地休息。

(5)全體師生以及家長全部着運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

幼兒園秋季活動方案7

本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”爲主題，爲孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長！

一、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地達到家園進步。

二、活動時間：

20xx年10月26日

小班、中班組：上午9：00--11：30

大班、學前班：下午14：00--16：30

三、活動對象：

幼兒、家長、老師

四、活動地點：

衆凱家園北門往東連點水族館

五、活動程序：

1、運動員進場（播放《運動員進行曲》）

2、致開幕詞，宣佈運動會開始。

3、幼兒操展示。

4、組織親子游戲（內容見附件）。

5、頒發獎品（個人獎、班級獎、每個小朋友的禮品）

六、活動要求：

1、幼兒熱身活動內容：

小班、中班課間操《寶寶拳擊操》《握緊拳頭》

大班、學前班課間操《小寶貝》《寶寶拳擊操》《彩虹的約定》

2、各班提前發放通知，要求父母到要參加。

3、遊戲中所需物品分配到各班負責。

4、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

5、遊戲場地、音響、話筒由周老師負責安排。

6、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

7、各班級組要進行進退場的'演練，確保活動的有序開展。

七、活動內容及規則

遊戲一：遊戲名稱：拔河

遊戲目的：積極參與，爲孩子樹立榜樣。

參加人數：以班級爲單位，每班10個家長（爸爸）

遊戲準備：拔河用繩子

遊戲玩法：裁判先確認雙方隊員人數相等，聽到預備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標誌拉出線外，比賽結束。

遊戲規則：三局二勝

遊戲二：遊戲名稱：推寶寶比賽（小班中班）

遊戲目的：增進親子感情，培養集體意識。

參加人員：一名幼兒、一名家長

遊戲準備：3個小推車3把椅子

遊戲玩法：由各班先派出10個家庭，以班級爲單位排成3隊，幼兒坐在小推車上家長來推，當老師發號口令後，家長推着幼兒從起點到終點繞過椅子（椅子放在終點）再返回到起點，把小推車傳給下一組家庭繼續，哪個班10個家庭先完成爲獲勝。

遊戲規則：幼兒要坐在車裏把腳擡起來不要碰地，家長在拐彎時放慢速度，以免幼兒掉下來。比賽完成的家庭請站到隊伍的最後面排隊。

遊戲三：遊戲名稱：小動物運西瓜（適合中小班）

遊戲目的：增進親子感情，培養合作意識。

參加人數：一名家長、一名幼兒

遊戲準備：皮球3個

遊戲玩法：每班出6組家庭參加孩子站在起點家長站在終點，遊戲開始（教師吹哨），幼兒抱起球從起點跑至終點，孩子抱球家長將孩子背起，跑回起點，將球交給下一個孩子，另一個家庭出發，以此類推，最先完成的一組獲勝。

遊戲四：遊戲名稱：《趕小豬》（中班）

遊戲目的：鍛鍊手眼協調能力。

參加人數：一名家長、一名幼兒

遊戲準備：小球2個、球拍2個

遊戲玩法：參賽對象由中班小朋友及家長參加，每班派出10組家庭參加，幼兒在起點，爸（媽）在終點等候幼兒，當聽到開始後幼兒用球拍趕小球到終點爸（媽）那，然後爸（媽）手拿球拍雙腿夾球跳回起點，將球交給下一個孩子，另一個孩子出發，以此類推，最先完成的一組獲勝。

遊戲規則：家長的球掉下要重新回到起點再走。

互動遊戲：吃西瓜

遊戲目的：增進親子感情，培養合作能力。

參加人數：一名幼兒、一名家長

遊戲準備：西瓜、桌子、水果刀水果盤十個

遊戲玩法：水果盤內準備5塊西瓜，家長和幼兒分成十隊站好，家長和幼兒站在距離桌子3米的起點，教師發號口令時，幼兒迅速跑到桌子前給家長拿西瓜，每次只能拿一塊西瓜，吃完後寶寶將瓜皮送回終點再拿下一塊，5塊西瓜先吃完獲勝。

遊戲規則：每次只准拿一塊西瓜，家長吃的西瓜不能吐掉。

遊戲五：遊戲名稱：擠歡樂球（適合中小班）

遊戲目標：培養幼兒與家長的合作與競爭能力，通過跳圈鍛鍊幼兒彈跳能力。

參加人數：一名家長、一名幼兒

遊戲準備：吹好的氣球若干、塑料圈12個、動感音樂（裁判準備）（每組4個家庭）

遊戲玩法：教師按家庭人數分組，每組4個家庭，幼兒在起點，媽媽在終點坐在小椅子上，當遊戲開始時幼兒手拿一個氣球跳過起點與終點間的三個圈將球放在家長後背與小椅子之間，家長立刻將球擠爆，幼兒返回起點繼續取氣球（小班玩遊戲時不跳圈，直接跑），將歡樂球放在媽媽背後，媽媽把氣球擠破，這樣反覆進行，當音樂停止時遊戲結束哪組擠破的氣球多，哪組獲勝。

遊戲規則：當媽媽把氣球擠爆以後，寶寶纔可以出發去取下一個氣球。

遊戲六：遊戲名稱：寶寶快快爬（小班）

遊戲目標：鍛鍊孩子的爬行能力和家長的配合

參加人數：一名家長、一名幼兒

遊戲準備：地墊10塊（每組5個家庭）

遊戲玩法：5個寶寶爲一組，每位寶寶兩塊地墊，寶寶一邊爬，家長一邊用兩塊地墊交替着爲寶寶鋪路，先到終點的獲勝。

遊戲規則：兩塊地墊要超過終點線，並且寶寶最先站起來的爲獲勝。

遊戲七：遊戲名稱：快樂家庭（中小班）

遊戲目標：鍛鍊躲閃能力，培養親子之間的感情。

參加人數：一名家長、一名幼兒。

遊戲準備：尾巴若干。動感音樂（裁判準備）

遊戲玩法：家長將孩子背在背上，孩子褲子後面有3條尾巴，孩子們揪其他小朋友的的尾巴，同時家長們也要保護好自己孩子的尾巴，揪到尾巴多者爲勝。沒有尾巴的淘汰。

遊戲規則：家長只負責保護孩子的安全不能揪尾巴，不能爲了不讓別人揪到尾巴就把尾巴藏起來。

遊戲八：遊戲名稱：串串樂（小中班）

遊戲準備：地墊20塊（用小地墊拼）、珠子15個（每班每次分5組進行）

遊戲玩法：孩子站在起點，家長站在終點，遊戲開始孩子一邊跑，並爬過地墊到終點穿3個珠子，再由家長抱着跑回起點，先到達起點爲獲勝。

遊戲規則：孩子不能在地墊上跑，家長不能幫孩子穿珠子。

幼兒園秋季活動方案8

一、活動意義

秋天到了，天氣越來越乾燥，幼兒體內容易產生火氣，小便少，神經系統也容易紊亂，幼兒的情緒也容易跟着變得躁動不安。幼兒在秋天的反應，不單單是情緒和心理上的問題，很可能是人體的某些營養攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應該選擇清火、溼潤的食品，注意補充營養。

通過本次活動，我們想讓幼兒進一步地瞭解到秋季防燥應該吃些什麼？還可以瞭解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等行爲習慣。

二、活動目標

1、感受自助餐自主選擇的快樂。

2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?

3、養成良好的飲食用餐習慣（包括輕拿輕放物品；食物不掉地、不造成浪費；不貪吃、不挑食、不偏食；食物搭配合理等），愛惜廚師、農民的'勞動成果。

三、活動要求

以各班爲單位，通過三位老師餐前對幼兒進行的教育，引導幼兒按自己的意願，挑選喜愛的食物，做到安靜、有序、文明、減少浪費。

四、活動的準備

(1)食物的準備

主食：翡翠炒飯(蝦仁、雞毛菜、胡蘿蔔)、蒸餃(香乾、夾心肉、芹菜)——2個深盆、2個飯勺

菜餚：清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個深盆、2個飯勺

甜品：銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個鍋、1個湯勺、1個盆、1個食品夾

水果：黑提、小密橘——2個淺盆、1個調羹

小吃：山楂片、波力海苔、好多魚——3個淺盆、2個調羹

餐具的準備

小班幼兒：2個碗、1個碟、1個調羹

中大班幼兒：1個大碟、1個碗、1雙筷子、1個調羹

(2)環境的準備

請教師爲幼兒創設自助餐氛圍，讓幼兒在衛生、幽雅的環境中享受美食

(3)食物擺放的準備

請教師準備好餐桌，分主食、菜餚、甜品、水果、小吃，分別用不同的擺飾或標籤表示，便於幼兒拿取。

五、活動過程

1、由保健教師全面負責自助餐活動設計

2、由教師進行餐前的宣傳教育

3、幼兒自由的選擇食物

幼兒園秋季活動方案9

一、親子主題

以「親子爲主題」，在家長的陪同下與孩子們體驗情境性的遊戲，不僅提升了幼兒與爸爸媽媽的親子默契程度，更是讓幼兒感受到運動會的快樂!

01、我的寶寶在哪裏

準備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

02、我是小小領路人

準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔着擺成兩條，紅綢帶兩條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走s路線。走到終點後瓶子不倒下爲勝。

03、找爸爸媽媽

準備：大頭娃娃頭飾6個。

規則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。

玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈後，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

04、我爲奧運贏獎牌

準備：白板一塊，上貼有奧運五環，每個五環中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);矇眼布(或面具)若干。

玩法：幼兒蒙上眼睛，轉三圈，到達指定地點(黑板)後，摸到金牌爲滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。

05、爬雪山過草地

玩法：起點和終點的'距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成“s”型。

通過障礙的人先站在起點，觀察障礙物的位置，然後，蒙着眼睛前進。在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如：“靠左一點”、“腳擡高一些”等等。

腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。

注意事項：遮上雙眼後注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應儘量準確、簡潔。

06、喊數抱團

玩法：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，以此類推。

在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍着圓圈走，當聽到鼓聲響起的時候，抱起來組成團，最後經過數數檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節目表演。

07、全家樂翻天

規則：一次活動後如沒有家庭出局的，則對摺一次報紙，再繼續遊戲，直到有家庭出局爲止。

玩法：參賽的家庭進場後，找到一張報紙在旁邊站好，遊戲開始後聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。

二、自理能力主題

以「自理能力」爲主題，可以讓中班幼兒在自理能力上有一個顯著的提高。

08、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂。

遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者。

09、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

10、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鍊後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者爲勝。

三、體能活動主題

以「體能活動」爲主題，而開展的遊戲活動，鍛鍊幼兒的“走、跑、跳、鑽、爬”以及身體的協調能力。

11、快樂運水工

準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個。

玩法：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶裏的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

12、搭高樓

準備：易拉罐30只、小推車三輛。

玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一隻，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內壘得最高的獲勝。

13、滾綵球

準備：大塑料綵球3個、飲料瓶12只。

玩法：幼兒站在起點，家長站在終點。幼兒從起點開始滾綵球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點家長揹着孩子再抱起綵球跑向起點，先到者獲勝。

14、火炬傳遞賽

材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗。

玩法：幼兒手拿“火炬”，依次越過平衡木，跨過欄，鑽過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒爲嬴者。

15、無敵梅花樁

材料：四個旺仔牛奶罐製作的梅花樁十個。

玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

16、運糧食

準備：沙包若干、呼啦圈3個。

玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內，在規定的時間內(2分鐘)，圈中沙包最多的獲勝。

17、剪羊毛

準備：夾子

玩法：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿着大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。

18、跳圈

準備：15個五色環

玩法：參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環(一個兩個一個兩個圈依次放置)參加遊戲的幼兒從起點出發，雙腳併攏、分開依次跳進圈內，15個環全部跳完，以速度最快者爲勝。

幼兒園秋季活動方案10

一、活動主題：

機關幼兒園親子健康行主題活動

二、活動目的：

現在的孩子出門有車，走路邁腿的機會越來越少;有些家長對孩子百般呵護，戶外活動時過於擔心孩子出危險而不敢放手，導致孩子身體素質發展不平衡，獨立學習、生活能力下降，遇到困難容易退縮等。因此，我園擬組織中、大班師生和家長進行一次親子遠足活動，讓孩子欣賞春天美景，感受家鄉的變化，鍛鍊身體，培養吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質，增進親子情感。

三、活動時間：

20xx年x月x日(週五)上午8：00～11：00

四、活動安排：

1.各班8：00～8：30到烈士陵園排成2路縱隊集合(中間兩個孩子手拉手，兩邊請家長陪護)，聽取園長講話，然後按行走路線(烈士陵園——健身廣場——廣隆商場——黃海路——新文峯大世界——護城河畔——健身廣場——烈士陵園)徒步前進。

2.各班行至新文峯大世界門口稍作休息並領取小禮品，行至終點再領取食品，然後返回幼兒園。

五、活動要求：

1.爲將本次活動組織成一次安全、快樂、有意義的.社會實踐活動，我園成立了園長——年級組長——帶班老師三層管理網絡，制定了親子遠足活動方案，中、大班教師要高度負責並按要求做好相關工作，各位家長也要帶好自己的孩子，確保活動安全有序。

2.遠足爲孩子提供了良好的學習資源與有效的交往契機，家長的參與會使孩子的學習有更豐富的知識背景，視野更開闊。本次活動特邀請孩子的父母參加，途中儘量不要抱、背孩子，鼓勵孩子堅持自己走到底。

3.各班要教育幼兒聽從老師的指揮和安排，不擅自離隊，不攀枝折花，不隨意丟棄垃圾等;要觀察幼兒的身體情況和情緒狀態，及時調整行進的節奏和速度，引導幼兒學會自我保護。

4.家長的車輛請停放在烈士陵園西側指定的位置。

幼兒園秋季活動方案11

一.活動目標:

1.通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。

2.通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

3.發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

4.通過體育活動，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二.活動時間:

20xx年x月x 日上午8:00—11:00

三.活動對象:

一(1)班全體學生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

四.活動地點:xxxx學校操場

五.活動方式:

將班裏的學生分爲四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目的遊戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最後按團體總分高低來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

六.活動程序:

1.主持開幕;

2.家長和孩子在韻律操音樂中自由發揮做準備動作;

3.按比賽項目次序依次進行比賽;

4.頒獎、結束。

七.活動準備材料:

音響設備(蔡文驥家長負責);

橫幅(葉奕帆家長負責);

紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責) ;

記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料(葉晨陽家長負責);

攝像(陳立翰家長負責); 桌子、椅子、

八.活動內容及規則

1. 親子接力

準備:20米長場地

遊戲規則:四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令後，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒後，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，依次類推，最後按接力的.速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。

2. 媽媽隊拍球表演

3. 我的小球拍拍拍

準備:皮球(13個)

遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時拍皮球，第二組的家長數數，接着第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組拍皮球的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

4. 親子跳繩

準備:每人一條繩子

遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數數，接着第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組跳繩的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

5. 夾彈珠

準備:彈珠、塑料碗、筷子

遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結束後由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。

6. 搶椅子

準備:13張椅子

遊戲規則:分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂節奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組爲第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

7. 釣魚

準備:六十個易拉罐和十三根魚杆

遊戲規則:每組的同學在一分鐘內同時釣魚(家長從旁協助)，第一組結束後由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

8. 踩氣球

準備:每人四個氣球，分別綁在兩隻腳上游戲規則:分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂進行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止後，按每組累積所剩下的氣球數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

九. 頒獎

一等獎一組:獎品卷筆刀(13個)

二等獎一組:獎品文具盒(13個)

三等獎二組:獎品中華鉛筆(26盒)

十.親子活動結束

請各位家長踊躍參加!

幼兒園秋季活動方案12

一、活動目標：

爲深入貫徹國家中長期教育發展目標，深化以人爲本的教學理念。結合我園的實際情況，本學期，教研活動以案例研討、一課三議、一課三備的主要形式開展。以集體研究爲主要方式，教師個體學習爲補充。激發每個教師的教育思索，促進我園教研活動的有效開展。

二、活動要求：

教研活動採用備課組活動和一課三議活動在內容上相貫連、活動上分開的形式。案例研討以網上討論的形式進行。

（一）備課組活動分爲兩大部分。

第一部分：每班級組成一個小備課組。對於備課在本班範圍內做好一課三備的工作。選取每週總課的20%進行三議活動。一課三備的內容結合上屆老師三備的基礎，在此之上，結合本班幼兒的實際情況，設計出以幼兒爲本的活動。

第二部分：結合一課三議活動，進行全園範圍的一課三議活動。由上課老師提供一備，集體討論進行兩備。上課老師在本班開展活動後進行修改，形成三備得出完整活動方案。

每議形成的備課都要有記錄。以便能夠對比更改的方案。

（二）一課三議活動

在全園備課組活動上得出的.兩議教案，上課老師分兩次進行實施活動設計。由教師集中討論評課，提出改進意見。形成一課三議的最後活動設計，上課老師根據自身的教學實踐，結合評課彙總寫出三議總結。聽課老師根據《課堂教學評價標準》來認真、科學評課。

（三）案例研討活動

本學期的案例研討活動承襲網上交流的形式，各發帖老師選擇研討的案例可以有兩個來源：

1、根據自己在教學教育活動中碰到的疑惑或者困難，選擇比較有價值的案例。內容可以包括課堂教學、常規管理、遊戲活動、區域組織等方面。首先進行自我反思，反思要有一定的深度，在自己思考的基礎上展開全園研討。

2、可以提供自己在學習過程中讀過的好的教育案例，推薦給全體老師，同樣在自己反思的基礎上，邀請各位老師對該案例進行學習和反思。反思要儘量寫出自己的收穫、得益、觸動。在案例中找到教育理論的支點。

發帖和跟帖的老師都要對案例進行深刻反思，本學期拒絕日常教學過程中的常見案例、淺顯案例。拒絕無效反思和馬虎反思。

活動安排

（一）課例研討

九月份：岑小菊老師

十月份：李季英老師

十一月份：何愛華老師

十二月份：施佳慶老師

一月份：楊洋

（二）案例研討

案例研討的發帖週期爲兩週一帖，其餘老師跟帖研討在兩週之內完成。研討請結合綱要精神，科學合理，深入地提出有建設性的思考。

第一~第三週：施佳慶

第四~第六週：何愛華

第七~第九周：朱裕芬

第十週~十二週：楊洋

第十三一~第十五週：李季英

第十六~第十八週：徐才妹

第十九~第二十一：岑小菊

請各位老師關注自己的活動任務，提前準備，認真執行，準時參與。

幼兒園秋季活動方案13

活動目標：

1能用連貫的語言清晰地表述秋天的主要特徵，加深對秋天的熟悉。

2在談論感受中產生熱愛大自然的情感。

活動打算：

有關“秋天”的課件。

活動過程：

1談話導入活動。

一年有幾個季節?(春夏秋冬)那你們知道此刻是什麼季節了?(秋天)你是從那裏看出來此刻是秋天了?

【此環節，我簡單地運用了兩個封閉式的提問，直接引出了“秋天”，爲後面的談話環節做好打算】

2 “走進”秋天，表述感知秋天的特徵。

(1)秋天的樹林

以遊戲形式，帶幼兒“走進”秋天的樹林。

【一板一眼的談話活動，顯得枯燥乏味，簡單讓幼兒失去愛好，而遊戲是最能引起孩子愛好的“武器”，所以這裏我用了一個“夢想秋遊”的遊戲開始活動，一來想激發幼兒“說”的愛好;二來讓幼兒通過想象，產生有一些身臨其境的感覺;三來是想創新情境，爲幼兒創新認真傾聽的環境。】

反思：這裏爲幼兒創設了遊戲情境，能激發幼兒活動的愛好。但是這類“想象”遊戲，需要孩子們在完全靜下心來的時候才幹順利開展。活動開始我有些操之過急，有些孩子沒能完全過渡到遊戲中。

師：來到樹林裏，你看到了什麼?

直接出示樹林的圖片，樹林裏的葉子有點變黃了，有的變紅了，秋風輕輕一吹，落葉像……飄落下來，落在地上，像……

【引導幼兒想象落葉可以像什麼一樣飄落下來，落在地上像什麼，想象踩在上面會有什麼感覺，用豐富的詞彙表達並用動作表現，讓幼兒在說說做做中感受秋天樹林的美】

反思：提問爲幼兒創設了一個寬鬆的氛圍，讓他們有話可說，所以孩子們能用很多美好的詞來表達自己的想象，如：像蝴蝶一樣飛下來像小船飄下來地上像鋪了一層厚厚的地毯，踩在上面軟軟的等。

(2)秋天的田野

師：踩着鬆軟的的樹葉，我們往前走，來到了田野上，你在田野上看到了什麼呢?

【這裏沒有先出示圖片，而是讓幼兒根據已有經驗，想象在田野上能看到什麼，給幼兒創新一個積極動腦的機會，在談論過以後，出示圖片，驗證田野上會看到哪些農作物，引導幼兒用“有……有……還有……”的句式來完整講述秋天的田野。】

反思：讓孩子運用已有經驗開始，激發了幼兒“說”的愛好。但這裏，我用你看到了什麼來提問，孩子們就用“我看到……”來回答，所以，在幼兒剛能用簡單的語句說一說看到的事物時，我就讓他們用“有……有……還有……”的句式來完整講述，孩子們被前面的提問所影響，說出的完整句式就是“我在田野上看到了xx xx還有xx”，其實，這也是種句式，孩子們能說出，也是一種完整講述的能力，但那時由於我自己擔心，一個勁地將孩子往“有……有……還有……”上面引，但是適得其反，場面一時混亂。

(3)秋天的果園

師：來到果園裏，你看到什麼?水果像什麼?嘗一嘗水果是什麼味道的.?

【此環節中，添設了一個問題：“水果像什麼”，讓幼兒充分發揮想象，感受秋天果園裏的美和豐收。在用“有……有……還有……”句式完整講述的時候，增加了難度，讓幼兒嘗試說“有像xx一樣的……有像xx一樣的……還有像xx一樣……”】

反思：此環節開始的時候，孩子們能完全融入到遊戲情節中，充分展開想象，表達自己在果園裏看到的景象，特殊是在讓他們“嘗”水果的時候，天真的天性得到充分的展現。但是由於上個環節呈現的錯誤，一是我沒能及時調整，二是又增加了難度，所以，完整講述的目標仍然沒能達成。

(4)秋天的花園

師：你在秋天的花園裏，看到了什麼花?

【由孩子們想到的秋天的花展開話題，再出示圖片讓幼兒感受花朵的五彩繽紛，引導幼兒用“有像xx一樣的……有像xx一樣的……還有像xx一樣……”的句式描述秋天的花園。】

反思：既然要讓孩子們能夠跳一跳就能“摘”到，教師就應該先讓孩子學會“跳”，前面沒有讓孩子“跳”穩，是沒能達到活動目的的主要原因。在活動中，我既糾結在豐富幼兒詞彙上，又跟句式槓上了，所以最後“猴子扳玉米”，什麼也沒撈着。應該讓幼兒先從簡單的“有……”――“有……有……還有……”的句式，此次活動是孩子們第一次接觸句式，能夠完整說出，已經是提高了能力。

(5)秋天的小動物

剛纔我們一起出去轉了一圈，你們知道秋天這個時候，小動物們都在幹什麼嗎?

【運用各種動物過冬的方式引起幼兒的愛好，豐富幼兒的知識面，讓幼兒對秋天有更進一步的瞭解】

反思：此環節與前面的環節有很大的不同，這裏並沒有讓幼兒用語言去表達什麼。因爲說得太多，像科學活動的認知。設計此環節的目的就是讓幼兒感受秋天的“趣味性”，對秋天有進一步的熟悉，所以我只是簡單地讓孩子們瞭解了一下各種動物過冬的方式。與設想的一樣，孩子們對動物的各種過冬方式產生了極大的好奇心。可以引申出另一個科學活動[動物是怎樣過冬的]。

3 小結提升：幼兒用連貫的語言表述對秋天的熟悉。

師：你認爲秋天是個什麼樣的季節?爲什麼?

【幼兒具有善於挑戰的心理，這就象跳一跳就能夠得到的果實。此環節，讓幼兒能夠再學習完整講述後，對秋天的熟悉進行總結，讓幼兒的講述能力得到進一步的提升。】

反思：最後這個環節，讓幼兒學習歸納經驗，這對幼兒來說是個挑戰，前面的活動是此環節的鋪墊，但是我並沒有在這過程中對孩子進行引導。比如：在田野上感受“豐收”，在各種顏色上感受“金色”等，由於我對教案的把握不夠深入，缺乏教學機智，對孩子的引導不夠，致使孩子不能展開“談”深入“說”。

延伸活動：

畫出秋天。

幼兒園秋季活動方案14

一、預計招生考試人數：

本園預計開設4個教室：寶寶班、小班、中班、大班各20人。

二、招生考試措施：

(一)到商場、超市投放宣傳資料;根據幼兒園的收費標準分析入園的適宜人羣，所以在投;

具體措施：

1、鎖定目標超市商場、東山商業街及東山小學門口等;

2、到超市、商場和負責人或服務檯進行溝通，商量合;

(二)聯合小區做宣傳活動：結合節假日，聯合附近小。

具體措施：

第一，編寫一本幼兒園的父母完全手冊。在這本手冊裏，把幼兒園的概況、舉辦者的'背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有父母來諮詢時，送上一本。

第二，做四塊幼兒園的展版，擱在幼兒園的大廳，以便父母前來諮詢時參看。具體樣式，也可參看附錄。

第三，印一些彩頁，在周邊小區、各幼兒園父母出入必經地發放。注意，不要直接在人家幼兒園門口發放，不要與這些幼兒園發生正面衝突。通常，這些幼兒園是反對你這麼幹的，但爭取生員，你別無選擇。

第四，做一些橫幅，如“英華幼兒園現招收26歲幼兒園。諮詢電話：等，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。

第五，在幼兒園，掛一個橫幅。在幼兒園四周，插些彩旗，以引起大家的注意。

第六，依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。

第七，一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區幼兒遊玩。此時，注意一個環節，一定要在大喇叭裏播放兒童經典歌曲，以創造一個兒童遊玩的人文環境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。

第八，園長招生考試時機要選擇好。

如果你的幼兒園定在9月1日正式開學，你務必在7月1日之前完成幼兒園的建設任務，6月份全面招生考試，7月1日正式開園。你可以通過舉辦7月份、8月份兩期夏令營試運行。

幼兒園秋季活動方案15

一、活動目標

1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

二、活動時間

20xx年x月x日上午x:00-----x:00

三、活動地點

幼兒園操場

四、活動對象

全園師生

五、活動準備

新國旗一面、國歌、大班升旗手

六、活動流程

(一)開學典禮入場

放音樂幼兒有秩序地入場到指定的位置。

(二)主持人開場白：

親愛小朋友們、老師們：大家好!

過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這裏，舉行我園20xx年開學典禮，迎接充滿希望的新學年，你們開心嗎?幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長講話，大家掌聲歡迎。

(三)園長致辭

幼兒園開學了!我們老師和孩子們、家長們一起度過了一個吉祥而又幸福的新年，迎來了充滿無數希望的`豬年!希望我們在豬年裏能夠收穫更多!歡迎你們回到幼兒園，寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!在假期裏你們想老師了嗎?

新學期，我們又將一起學習、生活、遊戲、交往在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能幹、活潑健康。期待着你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝願小朋友們在新的一年裏健康快樂，幸福成長!

在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這裏，現在，我鄭重宣佈：xx幼兒園20xx年第一學期開學典禮現在開始。

(四)：開學典禮

主持人講話：下面我們舉行第一項活動：

1.升中華人民共和國國旗

全體立正，出旗，奏樂。

升國旗，奏國歌，敬禮。

2.第二項介紹護旗手，

今天擔任護旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手錶示感謝!

3.請大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》

4.請中班的小朋友表演《賽龍舟》

5.請全體小朋友表演唱“我上幼兒園”

最後祝願小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆，在xx幼兒園這個大家庭裏更加的開心快樂的成長。開學典禮到此結束。