幼兒活動方案14篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒活動方案 篇1

一、活動目的：

一、通過慶祝教職工的'生日，增進凝聚力，加強幼兒園的文化建設。

二、豐富教職工的業餘生活，增進同事間的感情。

二、活動主題：

快樂澧幼(特質：增強凝聚力，體現人文關懷;表達澧幼重視、關注每一位教職工的成長，並且澧幼願意與教職工共同成長的涵義。)

三、活動時間：

20xx年10月28日晚

四、活動地點：

瑞陽部二樓大廳

五、活動準備：

(一)幼兒園準備：

一、生日大蛋糕、

二、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節、湯惠華、張娓、王淑傑、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚爲、王新海、徐懿玢共15人。)

三、第一季度小生日禮物

幼兒活動方案 篇2

一、內容與要求：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目，幼兒園活動方案。

2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽準備發言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶祝活動

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

2、活動進行。

（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

（2）按節目單表演節目。

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽爲自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

（4）個別媽媽表演本領

老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

（5）媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

（6）幼兒與媽媽一起遊戲。

1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

2）媽媽遊戲——搶椅子

（7）集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒，規劃方案《幼兒園活動方案》。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

（四）送禮物

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

（1）祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

（五）建議

以後，可產生幼兒的'“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

活動反思

今天我班幼兒的出席率是100％。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

本次活動的亮點：

1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家裏要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。

2.孩子們在活動中，表演了許多的節目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

3.平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

4.孩子們和媽媽一起做遊戲，在和媽媽共同遊戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的遊戲中，一直爲媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室裏一片歡聲笑語，母子情感得到了昇華。

5.在送禮物的環節中，孩子們都爲媽媽送上了自己製作的一份小禮物，並說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

本次活動的不足之處：

1.由於是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話，紀律較爲鬆散，幼兒“聽”的習慣比較差。

2.媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一起的幼兒，對於其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在後來的活動中，採取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了遊戲，但是，對這些孩子來說，今天損失的不僅僅是沒有參加遊戲這麼簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細緻之處。

幼兒活動方案 篇3

一、談話活動定義

幼兒園語言教育談話活動目標：小班

幼兒園語言教育談話活動目標：中班

1.能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。

2.樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。

3.能說普通話，較連貫地表達自己的意思。

4.學會圍繞一定的話題談話，不跑題。

5.學會用輪流的方式談話，不搶着講，不亂插嘴

6.繼續學習交往語言，提高語言交往能力。

幼兒園語言教育談話活動目標：大班

1.能主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內容，並從中獲取有用的信息。

2.能主動地用普通話與同伴交流，態度自然大方。

3.能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，並能用恰當的語言表達自己的情感，與同伴分享感受

4.逐步學會用修補的方法延續談話，進一步提高語言交往水平

二、幼兒談話能力的培養

1 培養幼兒談話能力的內容

談話是以對話形式進行的言語交往，即以提出問題及回答問題的方式，發展幼兒的對話能力。

其核心要求是培養幼兒能按照問題進行正確回答。

通過談話發展幼兒的言語，一般有兩種形式，一種是日常生活中的談話，一種是有目的、有組織的談話活動。

2 談話活動的性質

作爲教育活動的談話是以一定的主題或題目爲目的的特殊對話。

幼兒園經常進行的談話活動，主要是運用回憶性和概括性的談話。

3 談話活動的作用

1）鞏固幼兒所獲得的知識和經驗

2）發展幼兒的思維和口語表達能力

4 談話活動內容的確定

1）談話活動的題目應主要根據科學教育和品德教育的內容來確定。

2）談話活動所涉及的內容範圍應該是幼兒生活經驗之內的，具備的知識應該是比較豐富的。

5 指導談話活動的方法

1）提問

提問是組織集體談話活動的基本方法。教師應力求使自己的提問符合以下要求：

由談話活動的目的決定如何提問；

所提問題的深淺程度要適於本班幼兒的.經驗和思維水平；

問題要富於啓發性；

問題要有興趣性；

2）教師範講

教師範講能引起幼兒談話的興趣，在談話 內容及語言表達上起示範作用。

教師的範講何時進行最適宜，要根據具體情況來決定。

教師範講時，在言語表達上要生動、形象、簡練，接近幼兒的口語，符合本班幼兒的接受水平。

3） 遊戲方法

集體談話活動對幼兒來說，是有一定難度的活動。運用遊戲形式進行談話，可以有很好的效果。

這種以談話爲目的的遊戲，要求幼兒要說較多的話，應把要求定到遊戲規則中去。

4）運用直觀材料

根據需要，談話活動可以運用一些直觀材料。直觀材料的出現可以起多方面的作用。

直觀材料出現的時間：在談話開始部分出現，一般是爲了集中幼兒的注意力，或引起幼兒的回憶，出現時間一般較短；

在談話過程中，邊談邊出現，是爲了使幼兒的知識更準確、豐富；

在談話的結束部分出現，以鞏固幼兒某方面印象，加強記憶。

６ 組織與指導談話活動需注意的要點

1）開頭要生動、有趣

2）要注意提問的技巧

3）對幼兒的言語應有明確要求

4）充分調動幼兒談話的積極性

話　題

我的媽媽

好玩的玩具

今天誰最乖

好玩的汽車

我的朋友

我愛動畫

動畫片裏的人物

世界盃足球賽

我的電腦

不能打人

好吃的糖果

我的鞋子

我的書包

奇妙的太空

三、組織要點：

1、以適合的有趣的情境調動幼兒的生活經驗，激發幼兒談話的慾望。

用實物、圖片、多媒體動畫等

如活動角、牆飾、展覽

《我長大了》《好吃的糖果》

情境

《我的鞋子》《多彩的服裝》

2、準備豐富的材料（實物、圖片、多媒體動畫等） 思考： 談話話題：多彩的服裝 我長大了 我的媽媽 需要準備哪些材料？

幼兒活動方案 篇4

活動意義:

爲迎接[xx"節的到來，培養全體教師和幼兒熱愛社會主義祖

國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。教育幼兒銘記xx歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。營造濃厚的節日喜慶氛圍和良好的校園文化環境，按照大班組學期計劃的'要求，制定活動方案。

活動目標:

1、培養大班年級幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

活動時間:

20xx年9月28日下午3點整。

活動地點:

多功能廳。

活動準備:

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、佈置舞臺，大班組空班老師。

活動過程:

迎xx愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱xx歌曲。

2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準備20張小椅子，便於合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，並自己解決道具問題。)

幼兒活動方案 篇5

活動目標：

1、感受詩歌“家”中的溫馨與甜美。

2、在看看、說說、聽聽中學習疊詞及詩歌內容。

3、大膽發揮想象，敢在集體面前講述自己的想法，

嘗試運用填詞的方式仿編詩歌。

活動準備：

材料準備:大背景圖、動物卡片、音樂、手機、擴音器

知識經驗準備:認識各種動物，瞭解動物的習性

重點：引導幼兒學習詩歌並掌握疊詞的運用

難點：鼓勵幼兒大膽地創編詩歌

活動過程：

一、去郊外遊玩

1、出示背景圖:

師：今天天氣真好,我們一起去郊外遊玩吧，哇!真美啊!你看到了什麼?(幼兒自由表達，引導幼兒說出藍藍的天空、綠綠的草地、密密的樹林、清清的河水、紅紅的花兒、快樂的幼兒園)。

2、教師小結：

師：哦，這裏的風景真美啊!有藍藍的天空，密密的樹林，綠綠的草地，清清的河水，紅紅的花兒，快樂的幼兒園!

二、送小鳥回家

1、出示圖片：

師：這麼多的美景也迎來了白雲、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們到這裏來居住，可是他們不知道該住到哪裏，請你們幫幫他們好嗎?

2、送白雲、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們回家。(請幼兒拿圖片貼到相應的位置)

3、幼兒分享：爲什麼要送它到那裏去安家?

三、學小鳥的詩歌

1、第一次傾聽：

師：你們幫白雲、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們找到了這麼美的家，它們高興極了，小鳥還朗誦了一首詩歌呢，請聽!(播放詩歌)

藍藍的天空是白雲的家，密密的樹林是小鳥的家，

清請的河水是小魚的家，綠綠的草地是小羊的'家，

紅紅的花朵是蝴蝶的家，快樂的幼兒園是小朋友的家。

2、第二次傾聽：

師：這首詩歌真好聽，老師也想朗誦一遍呢。(播放音樂，配樂朗誦)

3、幼兒第一次朗誦詩歌。

師：你們會嗎?來，我們也和小鳥一起朗誦吧!

4、幼兒第二次配動作朗誦。

師：我們還要像小鳥一樣，用聽的聲音朗誦，加上動作哦，那樣看起來會更美的!

四、仿小鳥編詩歌

提出問題，引導幼兒發揮想象,仿編並記錄詩歌。

1、提問：藍藍的天空是白雲的家，還可能是誰的家?

2、教師收錄幼兒創編的詩歌，鼓勵幼兒大膽的表達自己的意願

3、聽音樂，師幼共賞我們創編的作品。

附：詩歌《家》

藍藍的天空是白雲的家，密密的樹林是小鳥的家，清請的河水是小魚的家，綠綠的草地是小羊的家，紅紅的花朵是蝴蝶的家，

快樂的幼兒園是小朋友的家。

幼兒活動方案 篇6

一、活動主題：

尋找自然界的奧祕。

二、活動背景：

xx自然博物館建立於20xx年x月。館藏了各類珍貴的動物、植物、礦物岩石等標本，其中大部分動物植物標本由xx師範學院師生共同製作完成的。鄭州自然博物館擔負的主要功能是科學地收藏自然標本，通過向社會開放，傳播自然科學知識和歷史文化知識。xx自然博物館分九大展區；一樓的南國夏風、嵩山之春、黃河金秋、海底世界、冰雪風情；二樓的`綠色暢想、昆蟲世界、造化神秀和生命支撐等九個展區，館藏各類標本近萬件。

三、活動目的：

通過親子活動，家長參與，親身感悟大自然的神奇，激發幼兒熱愛自然，熱愛科學探索的熱情。

主要了解自然的奧祕，各種昆蟲植物，瞭解動植物世界，爬行動物和哺乳動物等，來豐富幼兒的自然科學知識。

四、活動時間：

20xx年x月x日（周x）上午x：xx—xx：xx，大約x個小時，x：xx集結完畢。

五、活動地點：

xx自然博物館。

六、活動機構：

幼兒園x班。

七、參加人員：

x班家庭成員人數不限，最好由孩子的爸爸媽媽參加。

八、活動內容：

1、參觀自然博物館。

2、欣賞自然文物，體會文物藝術。

3、瞭解相關自然文物知識。

九、活動流程：

（一）活動前的準備

1、發出通知，家庭報名，統計具體人數。

2、穿運動鞋，衣服合理，注意保暖。

3、運輸方式：自駕（大家可以相互拼車，但是要提前說）。

4、活動期間注意安全。

（二）活動過程中

1、觀看自然，聽講解。

2、參觀過程中做到有序文明。

（三）活動後

各自返回，注意安全。

十、注意事項：

1、若地點不太清楚，電話聯繫或者汽車導航。

2、前往目的地的過程中，注意安全。

幼兒活動方案 篇7

【活動目的】

開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取；同時也爲新學期創造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，儘快穩定情緒。

【活動時間】

20xx年2月X日上午9：00——11：00

【活動地點】

幼兒園樓前廣場（操場）

【活動對象】

全園師生及幼兒家長

【活動準備】

（一）場地的佈置

現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所面積安排椅子。

（二）音響設備

整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶。

（三）其它準備

各班級現場準備垃圾桶和紙巾；班級按區域就坐。

【人員安排】

主持：XXX

道具音響：XXX

現場秩序管理：各班級2位教師

園安全工作：XXX

【活動流程】

（一）開學典禮入場

1、各班教師帶領家長在定座位置區域就坐。

2、放音樂，幼兒跟隨音樂有秩序地入場。

（二）主持人出場

（三）園長髮言

（四）教師發言

（五）家長代表發言

（六）幼兒代表發言（大班）

（七）學前班表演

（八）結束語

新的學期，新的面貌，幼兒園爲小朋友們創設了優美的環境，老師爲小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房阿姨爲小朋友們準備了營養豐富、美味可口的飯菜，希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲。

你們將在這裏學到很多很多的本領，成爲未來的英才。

老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。

我們會以園爲家，努力把孩子培養成健康活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的.乖寶寶！爲小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對幼兒園的信任！最後，希望全體幼兒在我們幼兒園這個溫暖的大家庭裏，快樂學習、健康成長！謝謝大家！

園長致辭一

親愛的小朋友們：

你們好！歡迎你們來到xx幼兒園共同學習和生活，我們的幼兒園有着優美的環境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎？相信在新學期裏，你們一定能學會很多很多的新本領，有沒有信心？

想要在幼兒園學好各種本領，老師建議你們每天都要帶着五個好朋友一起來幼兒園，它們是誰呢？

第一個好朋友叫“快樂”。

快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師，他們很快樂，你自己也會非常快樂。

放學回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發生的一些好玩的事情，爸爸媽媽會很開心，你也就更快樂了。

第二個好朋友叫“禮貌”。

有禮貌的孩子人人愛，來到幼兒園主動向老師問好，回家時也別忘了和老師說再見哦。

當然，在家裏也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了！

第三個好朋友叫“勤奮”。

每個小朋友天生就有一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成爲最能幹的孩子！

第四個好朋友叫“懂事”。

學習和活動的時候要認真聽清老師的要求，有問題舉手問，和小夥伴團結互助，懂事的孩子往往能夠成爲聰明的孩子。

最後一個好朋友叫“安全”。

我們在學習和活動的時候要注意自我保護，同時也要提醒其他小朋友自我保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。

在安全的保護下，我們才能健康、活潑地成長。

好了，孩子們，五個好朋友現在有沒有裝進你的心裏呢？現在就帶上它們，相信你一定能成爲一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！

園長致辭二

各位家長、親愛的小朋友們：

你們好！開學啦，你們準備好了嗎？跟着秋天的腳步，我們迎來了新的學期，相信這個假期你們一定過得很愉快吧！爸爸媽媽都帶你們去哪兒度假了呢？這其中一定有許多高興的事情吧，開學了別忘了分享給大家哦！對於已入園的小朋友來說，幼兒園裏的一切都已經很瞭解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。

對於新入園的小班小朋友們，我想說，祝賀你們上幼兒園啦！

在這裏，老師會像媽媽一樣關心你們、疼愛你們、照顧你們。

在這裏，你們也會學到更多的知識，懂得更多的道理，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會成長。

成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和爸爸媽媽都會在身邊支持你們、鼓勵你們，讓你們能夠快樂成長！

尊敬的各位家長，感謝您一直以來對我們老師的信任，讓您的孩子能在XX幼兒園接受他們的啓蒙教育。

孩子是你們手心裏的寶，同樣，在我們老師的眼裏，每一個孩子都是一個希望，我們會認真地教育、關心每一個孩子，讓他們能順利度過幼兒園的每個階段，爲上小學奠定堅實的基礎。

讓我們共同營造愛的環境，幫助孩子們健康、愉快地成長。

我們也真誠地希望能得到各位家長一如既往地支持和協助，讓我們共同努力，給孩子一個黃金般的童年，讓他們的明天更美好！

幼兒活動方案 篇8

一、活動目的：

爲了慶祝偉大的中國共產黨誕辰99週年，進一步加強我園黨支部和黨員隊伍建設，豐富黨員生活，進一步增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，特舉辦此次活動。

二、活動內容及時間安排

1、重溫一次入黨宣誓(梅老師領誓)。

宗旨：重溫入黨誓言，增強黨員黨的意識和責任意識。

時間：--年年7月1日上午8：30

地點：黨員活動室

2、參觀一次圖片展。

宗旨：舉辦建黨99週年圖片展，回顧黨的光輝歷史，歌頌中國共產黨在中國革命和建設中的豐功偉績。

時間：--年年7月1日上午9：00

地點：音體樓展廳。

3、組織推薦參加區直屬黨工委舉辦的“地稅杯”卡拉ok個人演唱賽。

時間：待通知

人員：

4、組織一次考察活動。

爲增強黨員的.榮譽感、使命感和責任感，激發黨員爲民服務的熱情，支部將於6—7月間組織全體黨員赴金門進行一次考察活動。

三、活動要求：

1、黨員同志要對本次活動引起高度重視，注意時間節點，並積極投入其中。

2、要根據活動安排有序、有節地組織開展，以確保活動的質量。

幼兒活動方案 篇9

活動要求：

1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。

2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

活動準備：

1.準備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

活動過程：

1.結合端午節的划龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的'已有經驗說一說龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3.幼兒分組製作龍舟，採用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啓發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

活動反饋：

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然後貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟後自己坐在龍舟上划龍舟玩的很開心。

幼兒活動方案 篇10

一、活動主題：

慶六一、展才藝、享親情

二、活動宗旨：

通過幼兒的才藝秀、動手秀及家庭才藝秀展示，讓全園幼兒度過一個生動、愉快的“六一”節，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;全面展示我園幼兒的各項多元智能的發展，充分發揮幼兒的藝術才能和藝術特長，體現我園“和諧互動，多元發展”的辦園特色。

三、活動對象

機關幼兒園全體教師、幼兒和家長

四、活動時間：

5月31日本部小小班、大班，分園，6月1日本部小班、中班。

五、活動內容和安排

(一)、各班才藝秀(5月)

會說、會唱、會彈、會跳……每班準備1-2個幼兒才藝表演節目，儘量全體幼兒參加。

2、活動目的：

a促進每個幼兒的個人綜合能力的進一步提高，即幼兒愛唱、會跳、敢表現;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

b給幼兒提供一個展示自己才華的舞臺。

(二)、幼兒DIY動手秀(5月)

1、美工類展示

各班開展彩泥、陶泥類泥塑活動，線條畫、刻畫、拓印畫等創意美術活動，摺紙、撕紙、拼圖、自制玩具類等紙工類特色活動展示。

活動目的：

a促進幼兒的動手能力及創新意識的.增強，培養幼兒對美的表現力和感受力。

b展現幼兒大方自信的個性。

2、語言類展示

1)英語興趣班童話劇表演，由英語老師負責排練，班級老師協助，水鄉分園1個、本部2個童話劇表演。

2)互動分享閱讀課程展示。各班佈置互動分享閱讀展示區，將孩子們講述的故事展示出來，並在集體中傳閱，增加孩子閱讀的興趣。

(三)家庭親子才藝秀

各班級幼兒和家長自願報名，每班1-2個節目。以父母、孩子爲主要成員，也可以三代同堂進行表演，自編家庭文藝節目進行表演，形式不限，包括歌、舞、小品、書法、樂器演奏、繪畫等，參賽的家庭成員需共同表演。要求節目內容健康積極向上，富有創意，充分體現家庭的溫情、親情及親和力，每個節目表演時間不超過6分鐘。表演所需的服裝、道具、音樂等請家長自備、自帶。(如果報名的家庭多，可以在五月中旬安排初賽，初賽在各平行組進行，由各平行組推選出優勝節目參加全園“慶六一”親子才藝展示活動。)

幼兒活動方案 篇11

活動目標：

1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現出爸爸很有精神、很有力量的樣子。

2、正確選擇顏色表現男性服裝的特點。

3、能初步體會自己對爸爸的情感。

活動重難點：

能夠對畫面的安排得當，並能夠發揮自己的想象進行添畫。

活動準備：

1、 選擇圖書上直立的男性照片或圖片2、 蠟筆、水彩筆、畫紙等。

活動過程：

一、 引導幼兒觀察圖片，引出主題。

教師出示成年男性的照片，幼兒自由觀察圖片後，提問：這個爸爸長得怎麼樣？神奇嗎？你的爸爸呢？

（教師引導幼兒分別從髮型、服裝、個子等方面進行觀察，總結出爸爸的基本形態，感受其精神狀態。 ）二、畫個好大的爸爸a、出示兩個不同臉形的爸爸，教師畫出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官。

小結：每個人的'臉形都有自己的特點，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。

b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。

提問：你們最喜歡爸爸穿什麼樣的衣服？穿什麼樣的顏色（幼兒自由回答）教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現在給爸爸穿上漂亮的西裝（教師邊說邊示範）c、引導幼兒自由添畫。師:那我們的爸爸在幹什麼呢？別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦！

三、誰的爸爸最神氣a、畫出自己的爸爸.。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的男性特徵都畫出來，塗色的時候要想想爸爸所喜愛的顏色。

b、教師巡迴指導，鼓勵畫得快且畫面有餘地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。

四、展示作品，誇誇神氣的爸爸。

1、展示幼兒作品，請幼兒結合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎麼樣的。

2、讓幼兒拿着自己的作品，講給其他小朋友聽，說說爸爸平時是怎麼愛孩子的。

幼兒活動方案 篇12

一、活動目的：

1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。

2、培養幼兒樂於助人、樂於奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

　二、活動對象：大班幼兒捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動；

三、活動準備：

1、物質準備：

（1）9月15日—9月19日各班準備義賣物品。9月22班主任老師及幼兒統計定好價格，並貼好標籤，要求價格合理。

（2）價格牌，標語，桌子，桌布等，愛心小天使標牌人手一個，投幣箱5個。

2、經驗準備：

（1）談話活動《愛心義賣》

（2）遊戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品）

（3）認識錢幣

四、活動時間：20xx年9月25日（週四）上午10：00——10：45

　五、活動地點：三樓走廊

六、活動要求：

1、每班設立5個展臺，每個展臺安排1位服務員。

2、每個展臺都要設一個投幣箱（義賣所得款項全都放於投幣箱中，由專人保管）

3、義賣物品要求：

（1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

（2）可以是學習用品，用過的玩具及多餘的小擺設等。

（3）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。

（4）每位幼兒準備1——5件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

七、活動過程：

1、週四上午10：00之前，佈置好義賣展臺，統一時間開始活動。

2、幼兒帶好愛心小天使的標牌，那好自己的錢幣。

3、教師帶領幼兒先對義賣展臺上的'商品進行觀賞，明確有哪些價位的商品，如何購買自己想要的物品，如何投幣。

4、幼兒自主購買。

5、剩餘商品降價銷售。

6、結帳，點鈔，裝袋，集中各班義賣所得的錢款，並向大家公佈本次義賣活動的總金額。

7、各班整理場地。

八、活動提示：

1、教師對售賣商品價格作適當指導（以一元至五元爲好）

2、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

幼兒活動方案 篇13

一、活動目的：

爲慶祝教師節，促進教師的相互瞭解，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛鍊意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

二、活動原則：人人蔘與，團結進取

三、參加人員：黎家小學全體教師

四、活動時間：9月10日下午。

五、活動地點：學校操場

六、活動組織：冉航

七、活動項目：

萬腳一心、真愛永恆、心有靈犀、最佳搭檔、連詞成句

八、活動準備：遊戲用品、抽獎用品

九、參加辦法：

活動前，全體教師抽籤分組，以組爲單位參與遊戲。共分三組，每組7人。每次遊戲取勝組參與人員獎勵抽獎機會一次。

十、遊戲規則

1、萬腳一心

所有組員排成行，用繩子將並列兩人的腳拴緊，等待裁判員口令。待口令發出後開始計時，各組組員之間要團結合作，順利從起點走到終點。最後比較三組成績，用時最短者的`爲勝。

準備：繩子

2、真愛永恆

每組組員排成行，人與人之間距離一臂遠。所有人嘴裏叼一根筷子，第一個人把筷子上的鑰匙串順次放到第二個人的筷子上，以傳遞速度決定勝負。遊戲進行1次，獲勝的一組抽獎。

準備：筷子、鑰匙串

3、心有靈犀

主持人出示詞語，一人通過比劃動作和語言解釋讓另一人猜出是什麼詞語。語言解釋不能出現詞語裏面的任何一個字。每組先派出一名組員A比劃，B猜，然後B比劃，C猜，A比劃完站到隊尾繼續參加，7人輪流進行。每組3分時間，猜出詞語多的爲勝。()遊戲進行1次，獲勝的一組抽獎。

準備：詞語卡片

4、最佳搭檔

每組派出兩名組員參加，一人扮演瞎子，另一人扮演瘸子。“瞎子”蒙上眼睛，揹着“瘸子”，由“瘸子”指揮“瞎子”順利通過障礙物。用時最短的爲勝。遊戲進行1次，獲勝的一組抽獎。

準備：板凳、水瓶等障礙物

5、連詞成句

每組派出5人蔘加。每人分別負責寫出句子的一部分：“什麼時候”、“誰”、“在什麼地方”、“怎麼樣的”、“做什麼”。最後把每組的句子連起來，最搞笑的一組爲勝。遊戲進行1次，獲勝的一組抽獎。

準備：白紙、筆

幼兒活動方案 篇14

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”素質教育成果展示活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中，更新教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示我鎮的“六一”活動，進一步塑造我鎮幼兒園的良好形象。

二、活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：丁莊鎮全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動內容

本次“六一”兒童節活動以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進行。

(一)輕器械操比賽

1、目的：通過輕器械操比賽，增強幼兒體質;培養幼兒的身體協調性;培養幼兒的集體榮譽感和合作進取精神。

2、要求：輕器械的.選擇符合幼兒的年齡特點;服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺享受;隊形排列大方有創新;節奏、動作的快慢與音樂節拍相符、動作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發展情況。

(二)故事大王比賽

1、目的：通過參加故事大王比賽，培養幼兒對文學作品的興趣和表現力。

2、要求：選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。

(三)唱歌、舞蹈比賽

1、目的：通過唱歌、舞蹈比賽，幼兒感受藝術中的美，喜歡參加藝術活動;鼓勵幼兒大膽表現自己的情感和體驗，激發幼兒富有個性和創造性的表現。

2、要求：形式活潑新穎，內容健康向上，具有兒童化特點;表演完整，表現力豐富;唱歌節奏準確，配有動作;舞蹈動作協調，符合音樂旋律。

四、具體要求：

1、幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參加比賽。

2、故事、唱歌、舞蹈：4個班以下的幼兒園每項準備1—2塊節目。6個班以上的幼兒園每項準備2—3塊節目。

3、鎮幼教辦成立評估小組，對以上內容進行評估，評出的優秀節目將參加鎮教育辦組織的慶“六一”活動。

4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質教育成果展示活動實施方案》通知精神，結合本單位實際，本着“讓家長參與活動，幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內容開展慶“六一”活動。

五、評選時間：20xx年5月24日