開展技能大比武競賽活動方案

爲了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的開展技能大比武競賽活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開展技能大比武競賽活動方案1

充分發揮職工羣衆在企業建設中的主力軍作用，激發職工奮發趕超的進取精神，確保作業區全年生產經營指標和挖潛增效任務的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。

一、組織領導

成立“技能比武”活動領導小組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

二、參加人員、工種

參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工

參賽選手及人數：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。

三、活動目的

組織開展全員技能比武活動，最大限度地調動、發揮職工的勞動積極性和創造性，把全員崗位技能比武活動爲載體，將技能比武與生產實際結合在一起，有的放矢、拾遺補缺，鼓勵職工在技術領域大膽探索創新，增強職工的學習氛圍，激發職工重知識、學技能的工作態度，提高班組技術力量，促進作業區各項經濟指標圓滿完成。

四、活動方式及評比標準

（一）技能比武方式

技能比武包括理論知識考試和實際操作考試兩部分。理論成績前10名進入最後實際操作考試，理論知識考試和實際操作考試各佔50%

計入綜合成績確定最後名次。

（二）知識範圍

以《職業技能鑑定教材》爲依據，中級工技能題量佔50%，高級工技能題量佔50%。

1.理論考試內容：

理論知識考試採用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。

理論試題範圍和比重是：本次技術比武理論以專業知識爲主，其它知識爲輔的原則命題。

基礎知識，佔試卷總分的20%；專業知識，佔試卷總分的80%；

試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項選擇題、簡答題、問答題五種類型。

2.操作技能考試內容：

本次技能比武的.實際操作將以操作技能爲主進行命題，安全文明生產在技能操作比賽過程中進行考查，不單獨命題。滿分100分，考試時間180分鐘。

1）鉗工操作技能考試內容：待定2）電工操作技能考試內容：待定3）車工操作技能考試內容：待定4）司爐工操作技能考試內容：待定5）操作技能比武有關要求：

安全方面：正確執行安全技術操作規程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。

紀律要求：嚴格遵守考場紀律，服從評委及工作人員指揮。對選手的其它一些具體要求：按企業有關文明生產的規定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。

（三）技能比武項目及時間、地點、負責人

五、工作要求

（一）參賽工種負責人（xxx）按規定完成以下工作：

1.在x月x日前向活動總負責人（xxx）上報參賽人員名單。

2.在x月x日前向參賽選手下發理論考試複習題。

3.在x月x前準備A、B兩套理論考題及操作技能考試項目並上報王貴榮。

4.在x月x日考試前佈置好考場。

5.全程組織所負責工種的理論、操作技能考試監考、判卷工作。

（二）活動總負責人（xxx）按規定做好以下工作：

1.要認真組織，科學安排，確保整個活動不走過場，務求實效。

2.敦促參賽工種負責人按計劃開展活動。

（三）活動結束後，將對參加人員的考試成績予以公佈，對無故不參

加技術的人員將給予通報批評，並取消其年度評先評優資格。

六、獎勵表彰

對成績優異者給予通報表彰，頒發獎品。

開展技能大比武競賽活動方案2

爲加強職工隊伍建設，全面提高人員綜合素質，實現局班子確立的“學習、創新、提升”年度奮鬥目標，經研究決定，20__年在全局範圍內開展崗位練兵競賽活動。現結合實際制定如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展觀爲統攬，以提高業務素質、培養一專多能的優秀人才爲目標，通過開展崗位練兵競賽活動，進一步激發幹部職工的內在動力，在全局範圍內形成學專業、破難題、做行家、當能手的濃厚氛圍，激發起比學趕幫超熱潮；使一批技能熟練，對業務工作精通的優秀人才脫穎而出，促進我局工作上臺階。

二、組織領導

局成立練兵及競賽活動領導小組(以下簡稱活動領導小組)，負責對該項活動的全程領導，名單如下：

活動領導小組辦公室設在局辦公室，負責年度練兵及競賽活動的具體組織工作。

三、參與的專業

餐飲，會務，服務，車輛駕駛，強、弱電，智能管理，保安。

四、方法步驟

第一階段：思想發動(3月上旬)。局於2月底前完成局班子專題討論、局主要領導與中層幹部談心、證詢建議工作，各專業練兵、競賽方案的審定。3月上旬召開動員大會，在此基礎上，各科室組織所屬人員認真學習實施方案，層層發動，明確開展崗位練兵和競賽活動的'目的意義、方法步驟和基本要求，激發和調動大家的積極性和自覺性，增強參與意識。各級要把經常性思想工作貫穿於練兵競賽的全過程。

第二階段：崗位練兵(3月中旬至11月底)。局活動領導小組辦公室負責面上練兵情況的掌握、指導；各科室按照方案要求具體組織。在練兵中要嚴格按照崗位規範，要積極開展互幫互學互助活動，抓好重點崗位、重點人員的練兵活動。各級部門領導要身先士卒，爭做標杆；要帶頭練兵、帶頭吃苦、帶頭破難題、帶頭拿名次。

第三階段：競賽比武(7、10、12月)。局於12月份組織崗位技能大比武；各科室分別於7月份、10月份自行組織階段性技能比賽，比賽結果報局活動領導小組。局活動領導小組辦公室負責局崗位技能大比武的具體組織工作，對各科室、各專業的階段性技能比賽進行指導。

五、競賽形式

(一)崗位技能競賽。由各科室按照局總體安排，根據本部門練兵進程，在局領導小組指導下分別於7月份、10月份自行組織，競賽結果不列入局崗位技能比武。

(二)崗位技能比武。由局活動領導小組辦公室組織。同一崗位同一競賽標準，以精度、時間爲依據綜合評定，由高向低決定名次。

(三)對獲得各專業第一的授予“國資局崗位標兵”，獲得第二、第三的授予“國資局技術能手”

六、表彰獎勵

局對獲得各崗位前三名的進行通報表彰，並給予一定的物質獎勵；爲“國資局崗位標兵”和“國資局技術能手”頒發榮譽證書。

七、幾點要求

(一)提高認識。開展崗位練兵競賽活動，是加強職工隊伍建設，提高業務素質和實際工作能力的重要抓手，是培養技術骨幹，促進工作落實，實現“學習、創新、提升”的有效途徑。各科室要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，切實增強責任意識。

(二)認真組織。局活動領導小組辦公室要加強對年度崗位練兵、各專業階段性競賽的跟蹤和指導，抓好實施方案的落實，認真組織好年度崗位技能比武及後續工作。局班子成員負責對分管部門的練兵、崗位技能競賽的掌握和指導。各科室要採取各種有效形式，深入動員，適時掌握人員思想實際，制訂本部門所屬專業的練兵及技能競賽方案，認真組織好練兵和崗位技能競賽，帶領所屬人員積極參加局技能比武，自覺接受局活動領導小組及其辦公室的指導。

開展技能大比武競賽活動方案3

爲切實提高關鍵崗位的業務水平和綜合素質，在全××形成“學業務、練絕活、當能手”的良好氛圍，制定本實施方案。

一、指導思想

以“向培訓要素質”重要思想爲指導，以關鍵崗位爲重點，以營造爭先、創優的濃厚學習氛圍爲出發點，以提高業務素質、工作效率，培養優秀人才爲目標，以此次活動爲載體，通過崗位比武，充分調動全××人員的工作積極性、主動性和創造性，激發內在動力，促進××又好又快的發展。

二、基本原則

按照突出重點、廣泛參與、注重實效、方法靈活、便於操作的原則，開展崗位練兵活動。

三、組織領導

爲加強對此次活動的`檢查指導，保障取得預期的效果，我××成立了比武評審小組和督查小組。

比武評審小組：

組長：×××

副組長：×××成員：××× ××× ×××

爲加強對技能比武活動的監督管理，設立技術比武督查小組，由×××副書記兼督查組組長，×××爲副組長。督查小組對大比武活動實行全程監督。

四、參加比武人員

各部門、生產車間全體員工。

五、比賽時間：自×月初開始，半年評選一次，年終表彰。

六、評審方式

由評審小組負責打分和統計。

七、相關獎懲

1、對不參加學習培訓和技能比武活動的每次考覈扣×元；

2、督查小組不履行公平公平公開執行考覈的每次扣××元；

3、比武設科技創新獎×名，獎勵×××元；紅旗班組×個，獎勵×××元；優秀員工×名，每個獎勵×××元。

八、相關要求

1、提高思想認識。開展業務技術比武活動是××提高業務素質和綜合素質，形成全××學業務、練絕活、當能手的良好氛圍的一次實際行動。

2、認真組織，確保安全。各單位要正確處理好培訓比武與日常工作之間的矛盾，合理安排學習培訓時間。

3、切實強化督查落實。練兵活動是一項綜合性、系統性很強的工作，要求各單位務必精心組織、周密安排、務求實效，切實培養出本單位的技術業務骨幹，務必克服畏難情緒，清除僥倖心理，切實端正學風，轉變工作作風，以實際行動練就真才實學。