集體生日會活動方案

爲了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編爲大家整理的集體生日會活動方案，歡迎大家分享。

集體生日會活動方案1

一、活動目的'

1、爲了慶祝老陳的N週歲生日；

2、通過活動，給部們員工一個面對面的交流機會，以此加強內部溝通；

3、進一步增進小組內部的凝聚力和親和力。

二、活動地點：

北京市西城區六鋪炕國際大酒店鉑金會員高級休閒俱樂部

三、活動時間：

20xx年6月20日（星期日）18：00—8：00（星期一）

四、主持人：

中國齊達內

五、過程安排：

18：00參加人員在俱樂部登錄；

18：20生日宴會開始，請壽星攜壓寨夫人入場；

18：45國資委領導致生日賀辭、敬酒；

18：50推出生日蛋糕、點蠟燭、全體起立同唱《國際歌》和《生日快樂歌》，壽星許願，吹蠟燭、分享蛋糕；

19：10請壽星致生日感言，每人用一句經典話表達對壽星的祝福；

19：20國網總部代表給壽星贈送生日禮品、獻鮮花；

19：25老孟獻歌——《爲什麼你揹着我愛別人》；

19：30交誼舞（舞伴自帶，沒有舞伴者，組織上將統一安排，不過估計會比較醜。）；

19：40遊戲——心心相印，我來比你來猜；

20：10酒王爭霸賽；

20：25兔子舞；

20：30相聲；

20：50交誼舞——《難忘今宵》；

21：00摜蛋爭霸賽；

23：00生日觀球會。

六、現場裝飾

（另行安排）

七、參加人員

（根據壽星意願安排）

八、費用預算

（自籌和攤派相結合）。

集體生日會活動方案2

一、慶典活動主題（慶典以及現場佈置整體）

1、溫馨

圍繞生日小王子十二年來的成長經歷，讓小王子體驗到家的溫暖，從今天起自己將要走過童年，進入少年，樹立一個嶄新的人生目標，同時對未來的生活、自己今後的人生充滿希望，給予生命的動力

2、親情

在慶典的各個環節中體現親情，讓小王子知道父母十二年來的`辛苦養育，水有源，樹有根，長大不忘父母恩，同時讓小王子加強尊老愛老，孝順父母的責任意識，感受父母對他那份無私的愛。

二、慶典活動目的

（一）爲了給生日小王子在童年留下一段美好的回憶；

（二）讓生日小王子從今天時刻以青春少年要求自己，奮發圖強，爲美好未來而努力拼搏。

（三）爲了讓你過一個一生中最難忘的生日。

（四）帶你重溫童年的歡樂時光，讓你知道被關愛的溫暖。

三、慶典活動時間及地點

（一）時間：xx年12月5日

（二）地點：xx培訓中心

四、慶典活動現場佈置

（一）以慶典舞臺爲中心，鋪上喜慶地毯，舞臺正前生日小王子入場走廊，走廊旁十二支鮮花路引，每一支代表他成長的每一年，走廊地面採用地貼，上寫“告別童年，邁步走向輝煌的明天！

（二）在走廊的盡頭放置時光穿梭球。

（三）以沙曼背景，正中寫真照片，整體沙曼led燈光，菊花燈。

（四）以追光燈爲主光線，追逐每一個精彩瞬間。

（五）舞臺左側放置許願球，讓一家人共同許下美好願望。

（六）舞臺右側擺設玲瓏蛋糕，蛋糕頂端鑲嵌生日蠟燭。

（七）背景側面放置泡泡機，點綴慶典現場氣氛。

（八）舞臺左方懸掛投影儀播放生日小王從一歲至今的精彩瞬間。

（九）時光穿梭球前擺放花門。

（十）宴會廳門口擺放雙龍彩虹門，上覆條幅祝賀。

（十一）進入會場設立簽到臺（上禮臺），臺桌正面掛噴繪祝賀詞。

在臺兩旁豎立生日王子個性寫真照，簽到臺背後豎立王子照片及個人簡介。

（十二）卡通米奇現場迎賓。

五、慶典活動內容及流程（分四部曲）

（一）第一部曲（開場曲）（12：18）

1、播放主持人背景音樂（主持登場），慶典前祝福話及引入慶典時刻。

2、全場倒數5個數有情小王子登場（登場音樂）；時光穿梭球瞬間打開，小王子從時光穿梭球中走出，有米奇相伴走向慶典舞臺，簡單採訪。

3、主持宣佈生日典禮現在開始，鳴炮奏樂（音樂）父母站在花門下等待入場。

（二）第二部曲（感恩父母）

1、採訪小王子，父母登場。（音樂）

2、父母致答謝詞。

3、小王子麪對父母，首先把目光投向爸爸（主持感恩詞），向爸爸三鞠躬。再把目光投向媽媽（主持感恩詞），向媽媽三鞠躬，一家人深情擁抱。

4、一家人走向許願球，許下美好心願。

（三）第三部曲（答謝來賓）

1、向來賓致謝禮。

2、宣讀生日宣言。

3、鮮花禮儀，德克士禮儀登場。

（四）第四部曲（掛鎖）

1、姥姥、姥爺登場，掛鎖，頂生生日快樂饃。

2、爺爺、奶奶登場，掛鎖，講話。

（五）第五步曲（結束）

1、走向生日蛋糕，小朋友贈送禮物。

2、點燃生日蠟燭，許下生日願望。

3、吹滅蠟燭，切開蛋糕。

4、拉起父母的手，走向宴席方，向大家一一敬酒。

集體生日會活動方案3

一、活動目的：

1、通過慶祝教職工的生日，增進凝聚力，加強幼兒園的文化建設。

2、豐富教職工的業餘生活，增進同事間的感情。

二、活動主題：

快樂澧幼(特質：增強凝聚力，體現人文關懷;表達澧幼重視、關注每一位教職工的`成長，並且澧幼願意與教職工共同成長的涵義。)

三、活動時間：

20xx年10月28日晚

四、活動地點：

瑞陽部二樓大廳

五、活動準備：

(一)幼兒園準備：

1、生日大蛋糕、

2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節、湯惠華、張娓、王淑傑、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚爲、王新海、徐懿玢共15人。)

3、第一季度小生日禮物

集體生日會活動方案4

活動主題：

十歲集體生日會

學生年級：

五年級

所在學校：

長沙市高新區虹橋小學

一、活動目標：

1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。

2、通過活動，給父母提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。

3、搭建一個平臺，讓每一個孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地瞭解自己的孩子。

4、通過活動，讓孩子與家長共同感受活動的意義所在，進而逐漸消除學生間過生日攀比的現象。

二、活動準備：

通過調查、訪問、回憶等方式收集自己的成長資料，編寫成長紀念冊等活動，完成自我發現階段的活動。

組織形式：小組策劃，集體交流。

三、活動過程：

（一）、學生談自己想怎樣過十歲生日，明確過生日的原則

師：今年，我們班的同學都十歲了，有的剛滿十歲，有的即將滿十歲，所以一開學我們便確定了“我十歲啦”這個綜合實踐主題活動。通過前一階段“自我發現”階段的活動，你們打算怎樣度過自己的十歲生日呢？

生：自由說自己的生日準備怎樣過？

師：相機板書過生日的原則：簡單、節約、有意義

相信同學們會行動起來的，老師等着聽大家的彙報。

（二）、商量集體生日的準備工作

師：假設我在今年六一兒童節的時候真的給大家提供一個過十歲集體生日的機會，你們覺得我們最應該請誰呢？

生：家長、老師，

師：爲什麼？

生：因爲家長和老師爲我們付出得最多，是最關心我們的人。我們可以借這個機會來表達我們的感謝之情。

師：在我們的成長當中還有朋友的關心，學校和社會給我們提供的成長環境，都是應該感謝的。

師：那你們想怎樣慶祝呢？

生：自由的談自己的想法，

（生要能說出開展的意義，能講爲什麼要講，該怎麼做。）

師：剛剛大家所講的都是集體生日中可以開展的活動內容以及開展的形式。我們可以歸納爲“活動程序”。板書：活動程序

爲了把這次活動開展成功，我們還應該做好哪些準備呢？

生：佈置好場地，

生：做好宣傳工作，

生：做好拍攝工作，

生：還應該準備好一些節目，要在這些節目當中能看到我們的進步。要能體現我們對家人、朋友、老師、學校、社會的感激之情。節目的表演可以是同學之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演。

（三）、分組、寫委任狀、制定計劃

師：那我們就可以暫且分爲五組來準備這次集體生日，分別是活動程序組、場地佈置組、宣傳組、拍攝組、節目準備組。

還差一個小組，怎麼辦？（師生思量片刻之後）老師給他起名問號組“？”。老師要求這一組同學要最聰明，最勇敢，能從這五個組之外想出另一個大家沒想到的。有哪些同學願意到這組來呢？

生：自由報名。（按學生舉手的先後順序確定10名同學）

師：接下來，我們還是按照自由報名的形式，確定各組的人員。

生：自由報名。

確定好各組成員之後，學生按組坐好。

師：大家都是爲了同一個目標坐到了同一個小組，還得請大家爲了同一個任務一起努力。這次活動與平時的其他活動有所不同，平時我們分組後，每一組通常是各自爲陣開展活動，而這一次要求我們在小組準備中，還要與其他組的同學配合完成任務。這需要我們有很高的團隊精神和合作意識。爲了活動能如期開展，我認爲每一組同學都必須清楚自己的責任，我要求你們每組寫一份委任狀，哪組沒有完成好任務就找哪組負責。

生：寫委任狀，並由組長宣讀自己的委任狀。

師：好現在大家可以制定小組活動計劃了。

生：制定小組活動計劃。

（四）、完善小組活動計劃

師：哪一組先介紹你們的活動計劃呢？

生：彙報計劃——（提出自己面臨的困難）——其他組提供幫助及置疑或補充以完善活動計劃。

四、課堂花絮：

“老師，他不行

在活動中，當我問到有哪些同學願意參加問號組的時候，一個平時最調皮，最搗蛋的男孩子舉起了手，喊到“老師，我來。”一時間，同學們的目光全集中到了他的身上。有人投來詫異的眼神，有人捂着小嘴在嘰裏咕嚕。“怎麼啦，難道我們班就只有這一個小勇士嗎？”我忙問到。大家面面相蹴，沉默了一陣之後，有一個男生終於發言了，“老師，我也想當勇士，但我覺得他不行！而且我也不喜歡和他一組。”“就是嗎？他每次都沒有完成過自己的任務。”有同學附和到。這時，那個小調皮蛋用手摸着後腦勺，又是掘嘴，又是翻白眼，頗有一副不稀罕的架勢。

“遭了，可不能讓他們這樣僵持下去。”這個念頭倏的從我心中閃過。“首先請大家明白一點，在活動中，每個人都有參與的權利，我們沒有權利嫌棄任何人。他平時可能是沒有很好的完成任務，甚至你們覺得他有點成事不足，敗事有餘。但是我們的綜合實踐活動需要的是一個優秀的集體，而不是要一個或幾個優秀的個人，我要求大家能共同進步，不拋棄，不放棄每一個同學。至於如何改變他，大家可以試着根據他的自身特點，安排他最適合的任務給他，這就要發揮你們的創造性了。我建議大家可以試着根據他的自身特點，安排他最適合的任務給他。”我一本正經的說道。接着，我又把話鋒轉向了小搗蛋。“同學說你，也有他們的理由。我想，包括你自己也不會願意和不做實事的人一組，責任是一種心態，你必須督促自己做一個負責任的男子漢。”經過一番心理指導之後，活動終於繼續了下來。

“大家願意支持我們嗎？”

開始討論了，問號組的同學激烈的討論了起來，“我們這組可以爲這次活動做寫什麼呢？”“我們來負責邀請家長嗎？”“有宣傳組，還要我們邀請幹嘛？”“我們負責買生日蛋糕，怎樣？”“好是好，可我們沒錢呀？”“有了，我們就成立一個活動費用組，同學們要購買什麼東西，就歸我們負責。”“錢呢？從哪裏來？”“我要我爸來支助我們吧１“那不行，這是我們集體的活動，應該大家想辦法。”……

孩子們想得都很有道理，就是定奪不下來，便終於想起來站在一旁的我。“我們不是從四年級就一直開展了‘掙第一元錢’活動嗎？而且基本上都堅持下來了，現在，應該有點存款了吧１聽我這麼一說，孩子們恍然大悟。

在接下來宣讀小組計劃時，他們的'組長很認真，很誠懇的說道：“我們決定成立一個費用組，負責買活動要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認爲，平時過生日都是父母給我們準備蛋糕，這次，我們應該用自己在‘掙第一元錢’活動中積攢下來的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長大了，會使活動更有意義。大家願意支持我們嗎？”費用組的難題迎韌而解，還沒等他們的組長下臺來，我就看到他們有同學開始造捐款單了。

“老師，我有問題？”

“老師，我有問題。我覺得我們的綜合實踐活動，還有一個缺憾。每次活動中安排拍照的同學都不帶相機，我們都沒有什麼圖片資料和音像資料，即使有，也是您忙前忙後抓拍的。我建議這次把拍攝任務單獨交給一個組，成立拍攝組。我覺得我們自己來拍自己的活動情況會更加及時，也更有意義。”在討論到拍攝問題時，我們班的‘智多星’周堃韻嚴肅地說到。“真不錯，這真是一個好主意１我拍手稱讚到。“不是我不願意帶相機，而是我父母不讓我帶來，說是相機貴，怕弄壞了。”家裏有相機的同學訴起苦來。“那這就要拜託宣傳組的同學做好對家長的活動宣傳了。”“對，而且要把活動聲勢做大。讓其他人都來關注我們的活動。”就這樣，我們在分組的時候，第一次爲拍攝工作單獨組成了一個組。

五、活動反思：

1、像這樣的活動策劃課，學生不當當要出好點子，還得說出這個點子的意義所在，能講出可以怎麼做，爲什麼要這樣做，該如何做。在策劃方案中，應該寫出具體的目標，活動的方式方法，分工，活動的內容，活動步驟等，並在集體交流中進一步完善。

2、學生在綜合實踐活動過程中，在意見上難免會出現一些分歧，這是避免不了，也不必避免的事。作爲指導教師也不必急於發表自己的意見，而應該認真傾聽，力求聽出孩子們的矛盾所在，再多想想怎樣引導學生從意見分歧走向統一做法，培養學生的合作意識和合作能力。

3、在綜合實踐活動中，對於學生提出的個性化的活動想法，指導教師可以先不做評價。先聽聽其他同學的看法，把商量決策的權利交給每一個學生，哪怕明明知道行不通，也可以試着給學生一次嘗試的機會，失敗了，他們自然會有能力總結其中的原因。這種做法，對培養學在活動中的組織、協調、實踐方面的能力是行之有效的。

4、在綜合實踐活動開展的每一個階段，基本上都會遇到學生互相挑剔，使活動僵持不前的情況。這就需要指導教師有認真觀察、發現問題的能力，最主要的是要及時對孩子們進行必要的心理輔導。只有在心理上消除了彼此的隔膜之後，相互的合作才能稱之爲真正意義上的合作。

集體生日會活動方案5

活動目標：

1、每個月的集體主題生日會，通過活動場景和佈置環境，活動設計和主持等內容，培養幼兒在活動中的主動性和積極性，培養幼兒的主人翁意識。

2、讓幼兒體驗集體活動的快樂，培養幼兒有快樂與大家分享的習慣。

3、結合主題、節日、升班教育等主題開展的創意生日會，在活動中培養幼兒的主動探究能力，完善幼兒園的'課程，建構班級特色。

具體安排：

3月主題“我自己”

活動流程：

一、快樂的我——入場（節奏火車，請出小壽星。）

二、能幹的我——才藝展示（小小達人秀，你我來助興。）

三、長大後的我——（回憶小時候的我，介紹自己的偶像，暢想未來的我。）

四、幸福的我——（送祝福、品蛋糕。）

4月主題“印象·繪本”

活動流程：

一、選擇繪本，講述繪本。

二、繪畫繪本：我心中喜愛的繪本故事。

三、打扮自己成爲會本故事中的角色，祝福生日的同伴。

四、生日PARRY，繪本劇表演。

5月主題“糉子裏的故事”

活動流程：

一、學習包糉子。

二、閱讀繪本故事《糉子裏的故事》。

三、繪畫：《快樂的生日故事》，並製作成“糉子小魚”。

四、分享快樂的生日故事。

五、分享蛋糕，分享祝福。

6月主題“我們都是綠苗苗”

活動流程：

一、歌唱《綠領巾之歌》。

二、遊戲：糾錯、模仿、編說快板等形式激發上小學的願望。

三、歌唱《我們長大了》。

四、分享蛋糕，分享祝福。

集體生日會活動方案6

活動目標

1、活動主題：“快樂童年、你我相伴”

2、通過活動讓幼兒體驗和其他夥伴一起過生日的快樂

3、通過集體生日會活動，爲孩子們建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長，同時在活動中學會動腦筋和相互配合。

活動時間：

X月X日上午X：00—X：00

活動地點：

各班教室

活動準備

一、環境：各班教師於12月30日下午將本班及走廊環境的佈置（生日氣球背景牆、綵帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等）

二、音樂：兒童歌（兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏）

三、禮物（蛋糕3個、沙畫104張、糖果若干、水果若干等）

四、遊戲道具（紅領巾、板凳、小丑畫像、釣魚材料等）

五、要求學生穿上漂亮的衣服及運動鞋

六、照相機一臺（全程照相）

活動過程

環節一

8：40之前

孩子入園，在操場遊玩或在室內玩玩。

1、一位教師負責孩子們的紀律。

2、一位教師負責準備需要的.東西。

環節二

9：00活動開始

1、班主任進行開場白，歡迎各位生日寶寶。

2、在生日背景牆前給孩子們留下最美的一面。（每位孩子在蛋糕前留影）

3、跳集體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》（活動過程拍照）。

4、孩子們歡唱兒歌（兒歌展示、音樂準備）（活動過程拍照）。

《小燕子》、《兩隻老虎》、《拔蘿蔔》、《數鴨子》、《打電話》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快樂歌》、《一隻哈巴狗》、《字母歌》、《大頭兒子小頭爸爸》、《一閃一閃亮晶晶》、《春天在哪裏》、《上學歌》、《泥娃娃》等，可一個也可幾個小朋友一組進行兒歌演唱。

5、親子游戲（活動過程拍照）

《搶板凳》遊戲規則：由孩子跟着音樂圍繞凳子轉動，當音樂停止，寶寶必須搶到一個凳子坐下來，沒搶到凳子的寶寶淘汰，獎勵一顆糖果；最後贏的寶寶獎勵一個氣球。

《貼鼻子》遊戲規則：孩子在距離黑板二米遠處用紅領巾矇眼原地轉一圈，然後走向小丑畫像，將手裏的圓形吸鐵磁貼放在目標圖案的鼻子處。吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子範圍內即爲獲勝，可獲得一個氣球，未貼進的小朋友可獲得一顆糖果。

《仙鶴睡覺》遊戲規則：小朋友們單腳站立，不借助外物，堅持時間最久者爲勝，獲得氣球一個，其他參與的小朋友獲糖果一塊。

《釣魚比賽》遊戲規則：四人一組垂釣，釣魚最多者獲勝，獎氣球一個，其他參賽者獲糖果一塊。

環節三

慶祝生日，唱生日歌，許願，吹蠟燭，切蛋糕。（活動過程拍照）

1、由一位老師將生日蛋糕端上來。

2、各種餐具準備好。

3、放背景音樂《祝你生日快樂》。

4、合唱生日快樂歌、吹蠟燭、閉目許願、切蛋糕、吃蛋糕。

環節四

沙畫製作（各班教室小學）（日行一善活動方案）

1、教師示範。

2、教師與幼兒共同製作。

3、每桌安排一位老師進行指導環節。