小學班級策劃活動方案集合15篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編精心整理的小學班級策劃活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學班級策劃活動方案1

一、活動主題

讓孩子們瞭解有關聖誕節的知識;

製造聖誕節狂歡的氣氛，讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的聖誕節

二、活動時間

xxxx年xx月xx日

三、活動地點

以班級爲單位，與本班教室內舉行

四、活動教室佈置：

氣球、綵帶、聖誕裝飾物品等

五、活動道具：

音響、猜詞卡片

六、活動具體流程：

一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托氣氛。

二、給孩子介紹聖誕節的來歷和相關知識：

12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的.日子，稱爲聖誕節。從12月24日於翌年1月6日爲聖誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因着聖靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因爲馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名爲“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候

小學班級策劃活動方案2

一、 活動目標

1.通過活動讓孩子瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日。

2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師共同分享節日快樂。

二、活動時間：

20xx年x月x日。

三、活動準備：

綵帶6米、聖誕節牆飾若干、聖誕帽每人一頂、聖誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。

四、活動流程：

(一)大家一起來佈置教室環境。

主要爲學生幫忙遞送綵帶、窗花等，共同打造聖誕節的環境，讓學生也體驗聖誕節環境佈置的`快樂，感受勞動帶來的充實與自豪感。

(二)聖誕節知識普及及神祕嘉賓派送禮物。

教師講述聖誕節的來歷及聖誕節的風俗習慣，激發學生喜愛聖誕節、願意與夥伴一起享受節日快樂的情感。點蠟燭，帶學生許願，期待聖誕老人的到來——神祕嘉賓出場——扮演聖誕老人來送聖誕禮物，每人一個小禮物，但學生需會說“Merry Christmas。”

(三)分享平安果

(四)遊戲：

1、快樂傳遞。

玩法：教室前面擺放一堆氣球，請學生分兩縱隊站好，教師發出口令後，站在最前面的一名學生快速撿起氣球傳遞到本隊第二名學生，依次傳遞，在規定時間內傳遞的氣球多的一組爲勝。

2、踩氣球。

本組學生手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內，教師發出口令後大家一起用力踩，但是手不能鬆開。

3、歌伴舞。

在聖誕節快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。

(五)製作聖誕節禮物。

請學生自制聖誕賀卡送給自己的家人並祝家人聖誕節快樂。

小學班級策劃活動方案3

一、活動意義

1、通過秋遊使同學們親近大自然，放鬆心情，培養學生熱愛大自然的情懷;

2、通過秋遊增強同學之間的交流和協作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度;

3、通過秋遊可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環境和人文氣息。

二、活動組織

1、活動時間：20xx年10月23日;

2、活動地點：xxx風景區;

3、參加人員：三班所有老師、同學。

三、活動內容

1、前期準備

(1)班組負責統計參加這次活動的成員人數及名單，以各班爲單位分組，由班主任直接負責;

(2)各班安排學生在活動中注意用照相機留下美好的片段，班組將在學校文化牆上設立“我眼中的秋色”攝影展;

(3)班組事先與學校聯繫，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;

(4)確保安全，與校醫聯繫，備上一些應急藥品。

2、活動進程

(1)早上8：45出發到達目的地。

(2)9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內同學統一行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關情況。尤其是登山時大家需要結伴同行，熟悉目的地的.環境後再自由遊玩;

(3)15：00各班清點人數，大家按原路返回。

3、跟班教師安排

秋遊管理教師安排(三班)

四、活動組織保障

1、出發前各班進行安全教育;

2、以班爲單位進行統一管理，分小組活動;

3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數並報告班主任。

五、注意事項

各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規範活動行爲，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：

1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;

2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;

3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;

4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險遊戲，不要戲水;

5、不暴飲暴食，注意飲食衛生;

小學班級策劃活動方案4

爲進一步活躍廣大師生的課外業餘生活，提高師生身體素質，激發師生參加體育鍛煉的熱情，培養學生團結友愛，熱愛集體的精神，經學校研究決定於20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日舉行拔河比賽，望各班做好準備工作。有關事宜安排如下：

一、參加範圍

全體教師、學生

二、比賽宗旨

友誼第一，比賽第二

三、規程設計

1.時間：20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日三個下午三、四節

2.地點：綜合樓北空地

3.參賽形式：以班爲單位參賽

4.要求

(1)參賽人數：男19人，女19人(男女混合賽)，於xxx月xxx日中午12點半前報組委會，不參賽學生爲啦啦隊。

(2)參賽辦法：採用單循環賽制，實行同年級三局兩勝制，第一局抽籤決定場地，第二局交換場地，第三局再次交換場地。

(3)獎勵方法：各年級第一名。

(4)參賽順序：按年級由低到高(一年級——六年級)。

(5)班主任爲領隊，認真組織好本班隊伍，按時到達比賽場地，並按學校劃分區域坐好，爲本隊助威，全部比賽結束方可離開。

(6)參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，發揚團結互助的精神。

(7)比賽監督員要維持比賽秩序，清點人數是否正確，監督是否有違規現象，如發現有違規現象立即取消比賽資格。

(8)比賽規則

①各班參賽隊員要聽從裁判員的.指揮，隊員上場後分別站在繩子的兩側，不得隨意拿繩子，聽到裁判員發令後纔可拿繩子，繩子拿起來後不得用力向後拉，聽到裁判員的口哨響後雙方隊員纔可用力向後拉。

②雙手握緊繩子，繩子從軀幹和上臂之間通過，不得在繩子上打結，也不得將繩子系在任何一名隊員的身上，多餘的繩子置於身後。

③某隊將中心標誌(紅布條與拔河繩的系點)完全拔過本方區域1米線時，判某隊獲勝。

④當聽到裁判員鳴哨宣判後，無論是勝利方隊員還是失敗方隊員不得將拔河繩故意鬆開，以免發生危險，如有上述情況造成對方摔倒，學校將取消其比賽資格，並嚴肅處理。

⑤每局比賽結束後一般不可向裁判提出換人，若出現傷病，經對方班主任同意方可換人。

四、賽後

賽後由校長宣佈比賽成績、頒發獎狀。

五、賽事組織委員會

組長：xxxxxx

副組長：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx

成員：全體班主任

總指揮長：xxxxxx

總裁判長：xxxxxx，xxxxxx

場地負責：xxxxxx

攝像：xxxxxx

器材：xxxxxx

救護：xxxxxx

場地監督員：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx

六、備註

1.比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰爲最終判決。

2.參賽運動員穿橡膠底運動鞋，以增加鞋底與地面摩擦了，防止打滑。

3.安全放在首位，要求各班組織有序。觀衆文明，加油有氣勢。

小學班級策劃活動方案5

活動時間：

20xx年11月9日

活動名稱：

親子活動——濟南動物園內容與要求：

1、體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出遊的快樂。

2、通過觀察、介紹、觀看錶演等活動，激發幼兒喜愛動物的情感。

活動準備：

1、在活動前，已通過談話，家庭聯繫電話等途徑讓家長、幼兒瞭解秋遊的地點與內容

2、家長與幼兒共同準備秋遊物品。

3、活動前曾開展過討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛生等。

活動流程：

出遊前準備——秋遊活動——討論交流——延伸——注意事項

指導要點：

一、提本次親子活動的要求、注意事項（安全、衛生、守時等）

1、向家長介紹本次活動的實踐意義。

2、在班裏開展安全、衛生教育。

3、組織幼兒入廁，準備出發。

二、活動過程（濟南動物園）

1、-------------要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內集合（一定要準時）。

2、-------------班車出發去濟南動物園

3、------------到達動物園後，幼兒在家長的帶領下游動物園,幼兒園教師講解（遊玩時不要脫離隊伍）。

4、------------用餐（中午自備午餐，集體分享）

5、------------繼續遊園

6、-----------（自由活動時間）下午3點在動物園門口集合。

三、討論交流（回家路上）

1、討論話題：今天你玩得開心嗎？爲什麼？你看到了什麼？知道了哪些動物的祕密？

2、家長、教師表揚幼兒進步之處。

四、延伸

1、請家長幫助幼兒記錄自己的發現，並將秋遊照片帶到幼兒園交流。

2、家長進行書面的`小結與反饋。

五、注意事項

1、請各位家長自行開展外出安全工作，活動期間，嚴禁幼兒單獨行動，觀察動物時注意保持適當的距離，請一定看好自己的寶寶。

2、愛護公共環境，不隨地扔垃圾，請家長給孩子一個良好的示範和榜樣。

小學班級策劃活動方案6

一、活動目標：

1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

2、介紹中秋節的來歷，瞭解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。

3、畫出你心中的中秋節。

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動準備：

師生通過各種途徑尋找中秋節的資料。(中秋節的傳說故事、習俗、詩歌等)

四、活動地點：

x(x)班教室

五、活動過程：

老師導入：中秋節，是中國的'傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定爲法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

1.齊讀班會的主題

(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的)

2.中秋知識競猜：

1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎?

(春節、端午節、中秋節)

2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什麼習俗都可以說出來哦，看誰說的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

3.故事引趣：

1、師引:

中秋節在我們中國人眼裏，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

2、繼續介紹關於中秋節的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

4.中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

(1)、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

隊員齊背《靜夜思》。

(2)、老師：中國畫詩書畫印融爲一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

(隊員發言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但願人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了，千年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但願人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學唱蘇軾的《水調歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉爲題材的詩作，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。

5.老師總結

同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又爲過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

小學班級策劃活動方案7

一、活動目的：

今年的`5月xx日是母親節，“慈母手中線，遊子身上衣。”母親節即將來臨，爲進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親爲自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節”感恩活動。學校爲把母親節活動作爲學校感恩教育的繼續與延伸，並以母親節活動爲契機，對學生進行責任意識和行爲習慣的養成教育。

二、活動目標：

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

三、活動主題：陽光、親情。

四、活動步驟：

(一)宣傳發動階段

1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。

2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據不同年齡層選擇適合於學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段，活動內容參考。

1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;爲媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;爲媽媽做一張賀卡，爲媽媽表演一段節目等等。

2、三~六年級學生開展"陽光、親情"主題徵文活動。(全體參加)

3、蒐集母愛的名言，編印名言集。

4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)

五、總結評比階段：

1、評選優秀“陽光、親情”主題徵文。

2、評選“愛心小天使”，一至六年級，班級推薦，學校表彰。

小學班級策劃活動方案8

一、主題：

開拓視野，文明禮儀，團隊合作，綜合實踐

二、活動時間、地點：

1、時間：11月4日（星期五）

2、地點：低年段是火車站，

3、五年段是臥龍山，

4、六年段是朝鬥巖。

三、活動目的：

1、組織學生走進大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發學生感恩大自然、熱愛大自然的真切情感。

2、培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行爲禮儀，做一個有道德的人。

四、活動領導小組及各班負責人：

領導小組組長：鍾友飈

副組長：陳家洪

活動具體組織：上官萍萍、陳梅珠（各班負責人及各年段負責人名單詳見附表）

活動後勤負責：陳明財

五、活動要求：

1、全體學生穿校服、戴紅領巾。

2、學生可帶適量的水，零食，自備點心。每生帶一個以上塑料袋，裝垃圾。

3、活動內容：每班都要有活動主題，開展1到2個與主題有關的活動，如：我是護綠小衛士(清理白色垃圾)、才藝表演活動等。

六、衛生、紀律、安全方面的要求：

1、採取“一動員一總結”及“四點名”（出發前、到達目的地、回校前、到校後）的制度。

2、一切行動聽從班主任和副班主任的安排。

3、到達目的地之後，以班爲單位，集體活動，學生要處在老師的視線範圍之內，同學們禁止到河邊等危險地方活動.如發生突發事件，請同學們在第一時間通知班主任，或者副班主任。

4、秋遊途中同學們不準亂扔垃圾、不準追跑、說髒話，不準在老師沒有允許的`情況下單獨行動，如有被發現，按學校的常規評分處理，並在秋遊總結會上全校通報批評。

5、回校後要組織清掃教室和衛生區，大隊部和各年段負責人總結各年段秋遊情況,評出文明班級若干個。

七、活動日程安排：

1、11月4日上午8：00到校集中，8點10分開始大隊部對秋遊注意事項進行強調。各班正副班主任清點班級學生人數，強調組織紀律，進一步加強關於秋遊安全知識教育及再一次強調秋遊注意事項，然後按年段依次出發。

2、到達秋遊地點，班主任清點班級學生人數，強調注意聽從安排，安全第一！

3、各班組織學生開展有益的活動（如遊園的活動、清理白色垃圾等活動）。

4、11：00左右各班整隊,清點人數,回校。

5、到校後，各負責老師組織學生回班總結秋遊情況，再次清點人數，清理校園環境，組織學生排好路隊回家。

小學班級策劃活動方案9

一、活動目的

值此元旦之際，爲豐富學生課餘生活，創建文明、健康、活潑、和諧的校園文化。讓學生積極投身健康的體育活動中，做一個健康向上，充滿活力的。小學生。

二、活動時間

20xx年12月31日(星期三)

三、活動地點

地點：甌海區溪郭一小操場

四、活動內容：

1、慶“元旦”入隊儀式(8:50——9:20)

2、慶“元旦”慈善一日捐(9:20——9:50)

3、慶“元旦”趣味運動會(上午10:00開始)

上午：1-3年級：1分鐘跳短繩4—6年級50米迎面趣味接力比賽

下午(13:30開始):4—6年級：跳“8”字繩比賽

1-3年級50米迎面趣味接力比賽

五、參賽人員

(1)1分鐘跳短繩：全班；

(2)跳“8”字繩比賽：全班；

(3)50米迎面趣味接力：全班(具體人數以比賽當天同一年級段最少的班級人數爲準)

六、參賽辦法

1.1分鐘跳短繩集體賽

A、一分鐘的'時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績。

B、其方法爲：單、雙腳起跳身體騰空後，跳繩自雙腳後沿身體額狀軸旋轉360度爲一週計算爲一次，如未完成，則計算爲一次失敗。

名次設定：全班參與，以成績總和除以參與人數，求出平均數，由高到低取前三名。

2.跳“8”:字繩集體賽

A、比賽要求全班參與，分成四組，四年級每組最少爲11人，五六年級每組最少12人組成，其中2人負責搖繩，搖繩兩人間的距離爲3米，其餘同學進行跳繩。

B、比賽開始，先由裁判員提示做好比賽準備，然後發出比賽指令，負責搖繩的隊員開始運作，比賽正式進行。

C、比賽方法：以8字接力。

D、比賽跳繩過程中可以停頓，以3分鐘結束時的總次數爲最後成績。

名次設定：全班成績的總和除以小組數，求出平均數，由高到低取前三名

本次活動各班需全員參與，如有身體原因不能參加者，提前跟學生工作處說明。

未盡事宜，另行通知。

3.迎面趣味接力賽

本次比賽採用迎面接力形式，塑膠跑道長50米，寬1.25米。

(1)每班面對面站好，每人只跑1次，各隊持棒排頭向對面跑去，將棒子傳交給對面排頭，排在隊伍後面；接棒者在接棒後迅速向前跑，依次進行，直至各隊最後一人。

(2)各班必須始終跑在本班級的跑道內，跑錯跑道取消比賽名次。

(3)每班最後一名跑的同學必須在手臂上佩戴好紅領巾，以便區分。

七、錄取、計分及獎勵：

1.本次比賽只計團體成績。

2.團體名次：各年級組按參加隊數量順減一名錄取。

八、裁判員安排

總指揮：z

50米迎面趣味接力比賽裁判：z(負責計時及成績的記錄)

z(負責發令及學生的檢錄工作)

zz(負責清點學生人數)

1分鐘跳短繩裁判員安排：

z(負責計時和發令)z(負責收回成績單)z(負責學生的站位)

場地號碼教師姓名場地號碼教師姓名

跳“8”字繩比賽裁判安排：

林輝(負責計時和發令)林南平(負責收回成績單)周建海(負責學生的站位)

場地號碼裁判員名單

甌海區溪郭一小學生工作處、體育組

小學班級策劃活動方案10

活動時間：20xx年9月25日12:20

活動地點：普高一班教室

活動策劃：xx、xx

活動組織單位及人員：普高一班全體師生

一、活動目的

中秋節是中國的傳統民俗，是團圓的日子，鑑於我班有27位同學住校，不能與家人共度中秋，故在班級舉行中秋午宴，全班過一個團圓的中秋，也爲師生搭建一個瞭解的'平臺，同時增進師生情誼。

二、活動開展

活動分爲三個階段：前期：按照策劃進行活動前的準備;活動：活動後：收尾及相關工作。

前期：

節目報名：9月23日前，微信或者QQ聯繫班長龔紫洋，報節目內容(曲目;樂器)，用時時間。

邀請卡製作及邀請卡送達：9月25日課間操前，邀請卡負責人：xx，送達人：各科代表及xx和xx(校長、劉主任)、xx(季主任)，xx(中專二的xx)。

PPT及音樂製作：PPT負責人：9月24日xx，音樂製作負責人xx。

9月25日7：30晨會，xx安排具體事宜。

會場佈置：9月25日12:00-12:20，負責人：xx，全班同學一起行動，椅子不夠去普高二借(xx協調)。

會場拍攝及照片視頻上傳：xx、xx。

主持人：xx(撰寫主持稿及主持)。

衛生負責人：xx(安排具體打掃人員)。

午飯及餐具準備：普高一班全體同學自行準備。

總協調：xx。

活動：

會場一切準備工作就緒，12：20正式開場

主持人宣佈中秋午宴開始

歡迎參加此次活動的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣佈晚會閉幕及班主任總結

活動後：

打掃會場，準備上課，13:40前完成。

掃地：xx、xx;拖地：xx

倒垃圾：xx。

xx負責活動宣傳，9月25日下午完成。

策劃人xx於9月26日早自習做活動總結。

節目單

全體人員詩歌朗誦《水調歌頭》時間：兩分鐘

1.《剛剛好》原唱：薛之謙時間：四分鐘

2.《差三歲》原唱：Jam時間：四分鐘

3.《賣串兒》製作人：彭熙然、張蕊時間：五分鐘

4.《演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘

5.《殺手》原唱：林俊杰時間：四分鐘

6.《鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘

7.《倫巴》拉丁舞時間：三分鐘

8.《告白氣球》合唱時間：四分鐘

9.《友誼地久天長》合唱時間：四分鐘

小學班級策劃活動方案11

一、活動理念：

爲增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養成，本學期我校將開展“班班創特色，班班有特色”的創建特色班級的活動，希望在創建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛鍊，更重要的是希望通過特色班級的創建，提升校園的文化品位。

　二、工作目標：

通過積極引導，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學期的建設，較大程度地發掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。

三、活動領導小組：

沈建琴、德育處全體人員及各年級組長

　四、活動要求：

（一）創建內容：

每班可以從學生學習習慣、能力培養、才藝特長、觀念意識、行爲活動等方面確定創建目標和內容，形成創建主題，並給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環保特色班、文明禮儀特色班、衛生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

（二）實施步驟

活動包括申報、授牌、評估、監督四個階段。

1、申報階段：由各班班主任根據班級實際情況組織學生討論申報項目，進行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設目標、採取具體措施等，最後由班主任遞交學校德育處備案。

2、授牌階段：學校召開授牌大會，公佈各班申報項目以及承諾內容，並做成噴繪在本班教室外牆懸掛。（特色牌設計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設目標、班主任寄語等）

3、評估階段：（1）自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評小結，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結，敘述創建過程，並附有關資料）

（2）校評。各班根據申報的內容開展相應的特色活動及展示，學校成立活動領導小組，對活動展示情況予以賦分，並結合本班學生在學習、紀律、衛生、禮儀等各項活動中的.綜合表現，評選出特色班級創建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作爲最後進行評估的憑證）。

4、監督階段：設立舉報箱（校門口），定期抽查。如發現與承諾內容不符，第一次口頭警告，責其整改，第二次給予摘牌。

（三）評估標準

特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分爲兩部分，班級特色活動展示賦分佔50%，班級同學在學習、紀律、衛生、禮儀等各項活動中的綜合表現賦分佔50%。

（四）獎勵辦法：

被評爲特色班級創建先進集體的班級在學期末班主任工作考覈中予以加分，並作爲評選優秀班主任的重要條件。

總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效爲原則。希望各班充分發揮學生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。

小學班級策劃活動方案12

活動目標：

1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日。

3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的'喜悅。

5、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

6、參與節日遊戲。

活動準備：

1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

2、聖誕帽，動物數羣卡，有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數羣卡。

3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

活動過程：

一、聖誕節到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什麼感覺？你們這首歌說的是什麼事情嗎？

3、什麼是聖誕節？聖誕節是我們中國的節日嗎？聖誕老公公是誰？聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹？

4、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳說。

二、介紹活動材料和要求

1、美工區：

用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹。

學生通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。

畫畫要送給朋友的聖誕節禮物。

2、益智區：

戴上聖誕帽，扮演聖誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，並一邊敘述：幾隻某某動物我送你幾個某某禮物。

3、閱讀區：

排圖講關於聖誕節的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

三、學生自選區域操作，教師巡迴指導。

1、幫助美工區的學生看懂摺疊聖誕帽的步驟圖，幫助能力弱的學生在彩紙上畫出聖誕禮物，讓學生剪下裝飾聖誕樹。

2、要求學生在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

3、鼓勵閱讀區的學生仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。

四、展示學生作品。

學生互相贈送禮物，表達節日的祝福。最後播放音樂教師帶領學生表演歌曲《鈴兒響叮噹》。

小學班級策劃活動方案13

爲進一步加強我們xx班的精神文明建設，創造一個良好的學習環境，全面提高學生的綜合素質，將我校的精神文明建設推向一個新臺階，配合《xx市爭創全國文明衛生城市》主題活動，決定開展班級親子衛生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的教育。 現制定xx路小學xx班班級衛生大掃除活動方案

一、活動重點

清除本班教室和心理諮詢辦公室的各類垃圾以及牆面的亂貼亂畫，責任衛生區以及教室外走廊的環境衛生。

二、活動要求

各位家長加強對班級親子衛生大掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛生大掃除活動，以確保我們班責任衛生區的'衛生大掃除各項工作順利進行。

具體要求：

1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關的事。

2、要結合本班學生特點，認真調配人員，合理分工，各班將班級人數分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。

3、將班級內外所有牆面上的貼畫、污染物等清除乾淨。

4、各位家長按照指定區域做到先灑水，後掃地。

5、責任衛生區牆面亂貼亂畫一併清掃，做到清潔無垃圾、雜物。

三、時間安排。

（一）組織發動（xx年01月07日）

1、家委會向全體家長進行宣傳動員；

2、組織動員本班級學生積極開展衛生大掃除活動。

（二）貫徹實施（xx年13月9日）

家委會將組織全班師生參與班級衛生大掃除活動。結束後組織檢查活動結果。

（三）活動延伸（xx年春期）

1、將此次活動延伸到校園環境衛生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛生的良好行爲。

2、重點加強對各班級衛生的日常管理、檢查與整治。

四、保障措施

（一）加強組織領導

爲了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。

組長：班主任

成 員： 家委會成員

（二）嚴格管理，落實責任

希望各位家長認真對待此次親子班級衛生大掃除活動。

（三）爲讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持。

活動策劃者：xx班班主任

xx班家委會

xx/01/06

小學班級策劃活動方案14

一、指導思想

新的一年即將過去，一年來學生在學習上都有了不小的進步，爲給學生一次放鬆的機會，元旦慶祝就是讓學生過一個自由快樂的節日，給學生的`童年留下一個美好的記憶，少先隊在徵求學生代表和教師代表意見後製定本次活動方案：

二、活動安排

時間：xx-12-31(週六上午)，本次活動共分爲三個環節，分別是：

1、班級慶祝：7:40—8:20準備工作：班級佈置、活動安排。(領導班子進班祝福)。

2、校級遊藝：8:30----9:50共分爲八個單人小遊戲，每個學生可參加其中三項，分別設一、二、三等獎和相應獎品。(各遊戲負責教師8:20到比賽場地就位，準備好比賽用具)。1-3年級從遊戲一到遊戲四中間選三項比賽，4—6年級從遊戲五到遊戲八中間選三項比賽。總負責人：張校長;具體負責人：譚承樸，全體教師協助組織。

遊戲一：青蛙跳水(需要兩個臉盆和十個乒乓球)

比賽規則：每人五個乒乓球依次投進三米遠處的水盆裏，投進兩個及以下爲三等獎;投進三、四個爲二等獎，投進五個爲一等獎，每人比賽時間限制30秒。地點：一、1班教室;負責人：鄭桂春、賈惠香

遊戲二：百步穿楊(需要十隻鉛筆和兩個空啤酒瓶)

比賽規則：身體站直，手握鉛筆放在胸前，把鉛筆投進身體正下方的啤酒瓶裏，每人五次機會，投進一個爲三等獎;投進二個爲二等獎，投進三個及以上爲一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：一、2班教室;負責人：吳校長、王寶豔

遊戲三：呼風喚雨(需要十枚一角硬幣)

比賽規則：選手需要把桌面上的五枚一角硬幣吹翻，吹翻兩個及以下爲三等獎;吹翻三、四個爲二等獎，吹翻五個爲一等獎，每人比賽時間限制30秒。地點：一、3班教室;負責人：郝主任、張文學

遊戲四：高高再上(需要兩幅象棋)

選手運用自己的智慧，看誰把象棋的棋子擺得更高，12個及以下爲三等獎;13--15個爲二等獎，16及以上爲一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：三、1班教室;負責人：張淑俊、高豔榮

遊戲五：投籃高手(需要十個籃球)

比賽規則：每人五次三米外投籃機會，投進兩個及以下爲三等獎;投進

三、四個爲二等獎，投進五個爲一等獎，(女生獲獎標準比男子降低一球)，每人比賽時間限制1分鐘。地點：操場西邊籃球場;負責人：李偉、黃士江(南北各一個)

遊戲六：毽步如飛(需要兩個臉盆和十個毽子)

比賽規則：每人五次踢毽機會，依次踢進三米遠處的水盆裏，踢進兩個及以下爲三等獎;踢進三、四個爲二等獎，踢進五個爲一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西1教室;負責人：劉東蓮、周豔華

遊戲七：黑夜潛行(需要兩個眼罩和小玩具及十個星星)

比賽規則：選手矇蔽雙眼，需要把盆裏的星星送到三米之外的另一個盆裏，盆裏共有五種形狀的積木，教師選其中之一讓選手運送，送到兩個及以下爲三等獎;送到三、四個爲二等獎，送到五個爲一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西2教室;負責人：張傑、劉輝

遊戲八：天外飛仙(需要兩個暖壺蓋和十個乒乓球)

比賽規則：選手左手拿着暖壺蓋，右手把乒乓球使勁扔在地上，反彈後，選手要用頭上的暖壺蓋接住，暖壺蓋不得離開頭頂，每人十次機會，接住兩個及以下爲三等獎;接住三個爲二等獎，接住四個爲一等獎，扔完爲止。地點：平房西4教室;負責人：王宏英、趙萌

比賽之後負責教師會在選手的參賽卡上記上成績及獲獎情況，最後去領取相應獎品。地點：一樓大廳;負責人：趙桂玲、盧靖宇、翁靜浩、鮑維華。班主任老師爲巡場監督員。

3、學生冬季長跑10:00—11:30有體育組總負責。具體事務體育組安排。

小學班級策劃活動方案15

一、活動名稱

快樂的聖誕節

二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養學生能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練學生的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動內容

學校聖誕節活動主題一：自制圖書"我看到的聖誕節"

1、請學生說說聖誕節周圍環境的變化。

(1)聖誕節快到了，你在哪發現了聖誕節？

(2)你看到了聖誕節是什麼樣子的？

2、師把學生所看到的。聖誕節編成一個小故事，與學生進行講述。

3、請學生把自己看到的聖誕節畫下來，師講述"學生看到的`聖誕節"引導學生自己看到的聖誕節進行作畫。

4、協助學生把作品訂成一本小圖書，引導學生講述自己的聖誕故事，並與同伴交流。

學校聖誕節活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學生根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

2、引導學生觀察活動室的牆飾、各種道具，引出主題----慶祝聖誕節。

3、學生傾聽音樂，引導學生大膽積極的做出動作。

(1)學生傾聽音樂，讓學生說說：你聽完這首歌曲有什麼感覺？

(2)請學生爲音樂配上自己喜歡的動作，教師引導學生進行觀察和模仿。

(3)教師把學生表演的動作進行組合，師範表演。

(4)引導學生學習韻律表演，重點指導學生跑跳步的動作。

4、請學生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。