關愛殘疾人活動方案(精選15篇)

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的關愛殘疾人活動方案，歡迎閱讀與收藏。

關愛殘疾人活動方案1

爲深入貫徹南寧市、縣的有關文件精神，大力弘揚雷鋒精神，切實推進“關愛殘疾人志願服務活動”紮實開展並不斷深入，現結合我單位工作實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞殘疾人社會保障體系和服務體系建設，突出以人爲本，精心構築以政府爲主導，以鄉（鎮）爲依託，以助殘志願助殘服務分隊爲紐帶的關愛殘疾人志願服務體系，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，動員社會力量，推動關愛殘疾人志願助殘服務行動持續健康發展，幫助殘疾人解決實際困難，促進殘疾人“平等、參與、共享”，爲構建和諧橫縣做出貢獻。

二、總體目標

大力弘揚人道主義精神，使扶殘助殘社會氛圍更加濃厚，志願助殘理念深入人心，深入持久推進助殘志願服務活動，工作機制更加科學完善，活動內容更加豐富，覆蓋面不斷擴大，志願者隊伍不斷擴大，整體素質明顯提高，爲殘疾人服務的能力進一步增強，較好地實現志願服務與政府服務、市場服務的有效銜接，殘疾人社會保障和服務水平顯著提升，通過助殘志願服務行動，推動建立助殘志願服務長效機制，切實爲各類殘疾人活動提供有效服務，切實幫助解決廣大殘疾人生產生活、康復醫療、教育培訓、勞動就業、權益保障、參與社會等方面的實際困難，在全社會形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。使廣大殘疾人真切感受到黨和政府的關懷與社會的溫暖，自強自立，以堅強的信心投入到社會大家庭中，回報社會。

三、開展形式多樣的關愛殘疾人志願服務活動

（一）結合殘聯工作實際開展主題活動。以“關愛殘疾人志願服務——志願助殘陽光行動”爲主題，開展內容豐富、形式多樣的志願服務活動。組織“學雷鋒志願服務隊”進社區、進村屯開展“溫情暖人、愛心幫扶”關愛殘疾人志願服務等活動。利用元旦春節慰問、“全國助殘日”、“國際志願者日”等時機，爲貧困的殘疾人家庭開展培訓、康復醫療、殘疾人預防、黨員扶殘等方面的志願服務，鼓勵與殘疾人結成長期固定的“一幫一”、“多幫一”幫扶關係，爲殘疾人提供多方面和個性化的志願服務。通過開展志願服務使貧困殘疾人真切感受到人與人之間的關愛，促進社會和諧。

參加人員：助殘學雷鋒志願服務分隊全體成員

活動時間：具體時間待定

（二）開展關愛未成年人志願服務行動。以“弘揚人道主義精神，關愛殘疾人”爲宗旨，廣泛進行關愛宣傳，大力普及“平等、參與、共享”的'殘疾人觀；大力宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》，積極維護殘疾人合法權益，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。以“大手牽小手愛心”爲主題，着力開展關愛未成年人“牽手行動”志願服務，廣泛動員機關企事業單位以及社會各界志願者，針對未成年人權益維護方面的需求，開展形式多樣、內容豐富、切實有效的志願服務活動。

參加人員：助殘學雷鋒志願服務分隊成員

活動時間：全國助殘日、“六一”兒童節前

（三）加強關愛殘疾人工作的社會宣傳。積極協調和動員廣播、電視、報刊、網絡等公共媒體，通過多種形式宣傳“關愛殘疾人志願服務活動”，推動志願助殘陽光行動，普及志願助殘服務知識，營造志願助殘的濃厚氛圍。文明辦和殘聯所屬文化宣傳資源，要加大對“關愛殘疾人志願服務活動”的宣傳力度，抓住殘疾人工作重大事項、重大活動等時間節點，加強“關愛殘疾人志願服務活動”宣傳工作，切實增強宣傳效應。開展“關愛殘疾人志願服務”進社區、進村鎮、進校園、進家庭等活動，進一步提高公衆對“關愛殘疾人志願服務活動”的認知度。及時宣傳“關愛殘疾人志願服務活動”中的先進人物和先進事蹟，增強社會吸引力和感召力。

參加人員：助殘學雷鋒志願服務分隊全體成員

活動時間：具體時間待定

（四）廣泛開展“崗位學雷鋒、爭做好職工”活動。引導殘疾人工作者牢固樹立誠信爲本、操守爲重、守信光榮、失信可恥的觀念。把雷鋒精神、關愛殘疾人行動轉化爲團隊精神和團隊文化，在促進本單位發展的同時提供優質的服務。要把顧全大局、謀發展、搞服務貫徹各項工作的始終，通過開展多種形式比學趕幫超活動，在促進發展方式的轉變、維護殘疾人合法權益中實踐雷鋒精神。

參加人員：殘聯繫統全體幹部職工

活動時間：具體時間待定

四、組織實施

（一）加強領導，精心部署。黨支部領導高度重視志願服務活動，成立了黨支部書記、理事長爲組長，副理事長爲副組長，各站（室）負責人爲成員的領導工作小組。並帶頭加入了志願服務隊行列，要求全縣殘疾人工作者都能將此活動作爲實踐“爭先創優”承諾的具體行動。黨支部認真制定了相應的規章制度，研究和部署志願者服務隊活動的安排，制定了志願者服務活動計劃，務求從思想上、行動上保持高度一致，做到領導重視，職工團結的良好勢頭。

（二）結合實際，廣泛發動。堅持面向基層、面向一線、面向殘疾羣衆，把殘聯各項工作搭建成幹部職工便於參與的平臺，引導每一位黨員幹部職工，把發生在身邊的感人事蹟作爲引導幹部職工踐行雷鋒精神的生動教材，把互相關心、互相幫助作爲踐行關愛殘疾人志願服務的實際行動。

（三）創新方法，務求實效。堅持以創新精神推進學雷鋒活動，使學雷鋒活動常做常新，不斷煥發生機活力。同時按照以人爲本、服務爲先的要求，立足基層、着眼實際，擴大工作的覆蓋面和影響力，要從殘疾人的實際需求出發，精心設計項目，開展形式多樣的活動，多提供人性化、個性化的服務，讓殘疾人得到實實在在的關愛。

（四）強化宣傳，營造氛圍。爲促進公益活動的開展，我們積極做好宣傳工作，利用政務公開網、公開欄、殘聯網站、板報、宣傳標語等形式大力宣傳並及時上報關愛殘疾人志願服務活動的工作動態和在志願服務活動中涌現出的典型事蹟，在殘疾人工作者中努力形成良好氛圍，推動關愛殘疾人志願服務活動持續健康發展。

關愛殘疾人活動方案2

今年X月X日是第xx一個國際殘疾人日。爲認真組織開展一系列慶祝活動，進一步引起社會各界對殘疾人事業的關注和支持，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，促進我市殘疾人事業的可持續發展。有關事項現安排如下。

一、主要活動

1.殘疾人文藝表演

爲提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發現殘疾人的特長和表演人才，X月X日下午，在XX街道辦事處舉辦殘疾人文藝表演。

2.廣場活動我和你一樣

結合12月X日第X個國際志願者日，12月X日下午，在市政府廣場組織市隊、市肢體殘疾協會、市盲人協會、聾人協會開展殘疾人愛心迴歸社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展遊戲活動。

3.殘疾人文化進社區活動

根據共建共享精神，整合社區文化資源，在殘疾人日常活動範圍內，組織開展豐富多彩、健康、有益的'基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍惜生活、積極、樂觀的生活態度，12月2日晚，在安陽街祥雲社區，與安陽街道辦事處共同舉辦藝術表演文化進入社區活動。

4.讓愛飛翔系列活動

結合“XX市幫助殘疾人愛心街創造機遇，配合南濱街在國際殘疾人日節日活動中，以讓愛飛爲主題開展殘疾人優惠政策現場宣傳、貧困殘疾家庭學校同情、殘疾人文化體育比賽等一系列活動，關注殘疾人的重要利益，幫助殘疾人更好地融入社會家庭。

5.體育和愛心服務活動

聯合XX節日期間，兩條街道舉辦了象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽和廣場愛心服務活動(美甲、裁縫、補鞋、刻章等)。

二、相關要求

各鎮、街道殘聯要結合實際情況，以第爲基礎xx以國際殘疾人日爲契機，廣泛宣傳創新載體，擴大社會影響力，認真組織開展第24屆國際殘疾人日活動，營造全社會關心、幫助、支持殘疾人的良好氛圍。

國際殘疾人日活動結束後，要認真總結經驗，培養典型先進的幫助殘疾人的例子，及時宣傳報告，並在12月7日前向市殘疾人聯合會辦公室或市殘疾人聯合會郵箱發送活動信息XX。

關愛殘疾人活動方案3

爲深入貫徹落實司法部、中國殘疾人聯合會《關於開展“法援惠民生關愛殘疾人”法律援助品牌建設工作的通知》（司法通〔20xx〕51號）精神，進一步加大殘疾人法律援助工作力度，切實保障殘疾人合法權益，結合我省實際，提出如下實施方案。

一、充分認識加強殘疾人法律援助工作的重要意義

當前，我省有283萬殘疾人，佔全省總人口的6.39%，其中城鎮殘疾人40.13萬人，農村殘疾人242.87萬人。全省還有11.06萬尚未脫貧的建檔立卡貧困殘疾人。關注、關愛、關心殘疾人這個特殊的社會羣體，改善他們的生活工作環境，切實維護他們的合法權益，對促進殘疾人事業協調發展具有重要意義。做好殘疾人法律援助工作，是維護殘疾人合法權益的重要手段，事關保障改善民生，事關社會公平正義，事關社會和諧穩定。各級司法行政機關和殘聯要站在全局的戰略高度，深刻認識做好殘疾人法律援助工作的重要性、緊迫性，進一步增強做好殘疾人法律援助工作的責任感、使命感，充分發揮法律援助在殘疾人權益保障方面的獨特優勢和作用，確保殘疾人法律援助工作實現新突破、取得新成效。

二、工作目標

通過開展“法援惠民生？關愛殘疾人”法律援助品牌建設工作，向殘疾人提供普惠、公益、可選擇的優質高效的公共法律援助服務。以“防範、主動、全覆蓋”爲重點，以滿足殘疾人法律援助需求爲導向，着力加強對殘疾人的法律援助供給力度，有效防範和化解殘疾人法律糾紛，努力實現殘疾人法律援助服務範圍進一步擴大、服務能力進一步增強、服務方式進一步優化、服務質量進一步提高，使符合法律援助條件的所有殘疾人都能獲得便捷、精準、優質的法律援助服務，進一步提高殘疾人對法律援助工作的滿意度。

三、工作任務和措施

（一）健全服務網絡，延伸殘疾人法律援助觸角。各地要緊密結合我省開展“精準法律援助服務年”活動，進一步健全和完善法律援助服務網絡。各法律援助機構要與殘聯密切協作，完善殘疾人法律援助對象信息庫，瞭解殘疾人在社保、困難救助、醫療康復、撫養贍養、生活照料及教育、就業、勞動權益保障和脫貧等方面存在的問題，客觀評估殘疾人法律援助需求，有針對性地建立殘疾人法律援助服務檔案。要在縣級以上殘聯組織100%全部設立法律援助工作站（目前，全省依託殘聯設立法律援助工作站93個），構建市（縣、區）法律援助中心、鄉鎮（街道）法律援助工作站、村（居）法律援助聯繫點（或聯絡員）和殘聯法律援助工作站等多級聯動互補的殘疾人法律援助服務網，實現法律援助服務殘疾人的網絡全覆蓋。要通過法律援助服務網絡，針對殘疾人法律服務需求，積極開展面向殘疾人的法治宣傳教育和法律服務，提高他們的法律意識，爲他們提供及時、便利、高效、優質的法律援助服務。同時，充分發揮“12348”中國法網、“12385”殘疾人服務熱線和公共法律服務熱線、APP、微信公衆號的作用，積極爲殘疾人提供優質高效的法律諮詢、釋疑解惑、維權指導、路徑指引、相關政策信息等服務，方便殘疾人申請和獲得法律援助。

（二）降低服務門檻，拓寬殘疾人法律援助範圍。認真落實中辦、國辦《關於完善法律援助制度的意見》和江西省委辦公廳、省政府辦公廳《關於完善法律援助制度的實施意見》，降門檻、擴範圍，讓法律援助惠及更多的殘疾人羣體。

一是進一步放寬殘疾人經濟困難審查標準。在落實法律援助經濟困難標準爲城鄉居民最低生活保障標準2倍的基礎上，將殘疾人法律援助經濟困難審查標準調整爲低收入標準或最低工資標準，並適度放寬殘疾人免予經濟困難和援助事項審查對象的範圍，使法律援助惠及更多殘疾人。對尚未脫貧的建檔立卡貧困殘疾人和納入最低生活保障範圍、救助供養範圍、城鄉醫療救助範圍的殘疾人以及領取生活補貼的困難殘疾人、領取護理補貼的重度殘疾人申請法律援助，開闢法律援助綠色通道，免予審查其經濟困難條件和援助事項，直接提供法律援助。

二是進一步擴大殘疾人法律援助事項範圍。在國務院《法律援助條例》《江西省法律援助條例》所明確的法律援助事項範圍的基礎上，將涉及殘疾人社會保障、勞動保障、教育就業、醫療康復、婚姻家庭、撫養贍養、生活照料、財產繼承中有關產權糾紛等與民生緊密相關的事項納入法律援助補充事項範圍，幫助殘疾人運用法律手段解決基本生產生活方面的問題。重點做好建檔立卡、生活困難、高齡、空巢、失能、失獨家庭等殘疾人法律援助和法律服務工作，最大限度地維護他們的合法權益。

（三）創新服務機制，提升殘疾人法律援助質效。把握殘疾人羣體法律服務需求和特點，創新工作機制，優化服務質效。

一是完善殘疾人法律援助受理指派方式。指派熟悉殘疾人特點、規律的律師辦理涉殘法律援助案件，積極探索組建法律援助專業團隊，推行點援制、訂單式服務模式，對比較簡單的涉殘案件，儘可能採取協商、調解等非訴訟方式解決矛盾糾紛，實現案結事了。

二是健全殘疾人法律援助便民服務舉措。簡化辦事程序，對殘疾人法律諮詢實行“一站式”服務；對殘疾人申請法律援助儘量做到“五個當天”（當天申請、當天受理、當天審批、當天指派律師、當天提供法律援助）；對建檔立卡、重度殘疾、身患重病、高齡孤寡等特別困難殘疾人開闢法律援助“綠色通道”，實行“四個優先”原則（優先受理、優先審批、優先指派、優先辦理）。探索並推行對行動不便且有法律服務需求的貧困殘疾人實行“一對一”綜合包戶服務模式，安排律師、基層法律服務工作者或志願者等與殘疾人結成幫扶對子，實行“一戶一檔一策”，按需制定“法律援助服務套餐”，提供精準化“家庭醫生”式法律援助，按需提供諮詢、調解、代書、代理、辯護等法律服務，增強殘疾人的法治獲得感，着力破解“最後一公里”難題。加大殘疾人刑事法律援助工作力度，做好盲、聾、啞及尚未完全喪失辯認或者控制自己行爲能力的精神病犯罪嫌疑人、被告人通知辯護案件的法律援助工作，加強與公、檢、法等辦案機關的工作銜接，落實告知、轉交申請等事項，使殘疾犯罪嫌疑人、被告人及時獲得法律援助或值班律師的法律幫助。各地要做好與當地殘聯設立的殘疾人法律救助站的業務銜接，就地、就近爲殘疾人提供及時、便利的公共法律服務。

三是整合涉殘法律服務資源。各地要統籌調配律師資源，律師資源不足的地方可採取政府購買、對口支援、志願服務或掛點聯繫等多種方式，解決基層法律援助服務資源不足的問題。充分發揮由法律援助人員、律師、公證員和基層法律服務工作者參與的“精準法律援助服務團”的作用，積極組織“服務團”定期或不定期地送法律服務進殘疾人家庭、進特教學校、進福利企業、進殘疾人託養機構、進殘疾人醫療康復中心、進殘疾人專門協會等，爲他們提供方便快捷、高效優質的法律服務和法律援助。積極引導律師事務所、公證處、基層法律服務所、司法鑑定機構爲殘疾人提供訴訟代理及法律諮詢、代書、調解、公證、司法鑑定等訴訟和非訴訟法律事務；充分發揮人民調解組織化解涉及殘疾人的婚姻、繼承、贍養等矛盾糾紛的作用，不斷滿足涉殘法律服務需求。

四是加大辦理殘疾人法律援助案件力度。着力發揮法律援助窗口服務功能，既要做好諮詢服務、疏導化解工作，又要緊緊圍繞殘疾人關心的熱點、難點問題，積極開展多層次、多形式的法律援助服務，對涉殘法律援助案件，法律援助機構要指派職業道德好、業務水平高的法律服務人員辦理，並對辦案過程實施指導監督，及時協調解決法律服務人員辦案過程中遇到的.問題和困難，有效維護殘疾人的合法權益。對殘聯及殘疾人法律救助站轉介到法律援助機構的殘疾人案件，要及時受理、審覈，符合條件的及時給予法律援助。

（四）注重服務實效，加強殘疾人法律援助宣傳。積極組織“精準法律援助服務團”開展送法上門活動，深入殘疾人康復機構、託養機構、福利企業、特殊教育學校等場所，充分利用法律援助工作站（聯繫點）、殘疾人法律救助工作站等平臺，廣泛開展豐富多彩的法律援助宣傳活動。通過舉辦法律知識講座、法治文藝演出、普法欄目劇等，針對殘疾人多發的矛盾糾紛，開展以案釋法和法律諮詢，提升殘疾人知法、守法、用法能力，增強法律意識，防範和化解矛盾糾紛，維護殘疾人合法權益。要充分利用國際殘疾人日、全國助殘日、國家憲法日、愛耳日、愛眼日等特殊節日的時間節點，開展針對殘疾人的法律援助宣傳和公共法律教育等專項活動，提升殘疾人法治幸福感。

四、工作要求

（一）加強組織領導。全省各級司法行政機關、殘聯要高度重視，結合當地實際，制定切實可行的具體實施方案，明確責任分工、重點任務和保障措施，精心組織，周密部署，確保工作落實到位，取得實效。要把品牌建設作爲提升殘疾人法律援助服務水平的有效抓手，圍繞“防範、主動、全覆蓋”爲重點，爲殘疾人提供更加精準到位的法律援助服務。

（二）加強示範引領。爲加強殘疾人法律援助品牌示範引領作用，司法部從東、中、西部選取山西省晉城市、黑龍江省牡丹江市、山東省濟南市、湖北省十堰市、雲南省楚雄市、寧夏石嘴山市作爲全國殘疾人法律援助品牌建設示範點，各地可組織相關人員前往示範點學習先進工作經驗。我省選取上饒市、景德鎮市作爲全省殘疾人法律援助品牌建設示範點，取得成效後，總結經驗向全省推廣。各地也要積極培育本地區的示範點，每個設區市要選擇2-3個工作基礎比較好的縣（市、區）作爲本地的殘疾人法律援助品牌建設示範點，重點培育。

（三）加強協作配合。各地司法局和殘聯要加強與法院、檢察院、公安等部門合作，依法辦理殘疾人案件。加強與民政、人社等部門的溝通協作，建立健全信息交流和定期溝通機制，及時更新轄區殘疾人信息。各地司法局之間、殘聯之間要積極開展異地協作，緊密配合、通力合作，爲跨區域殘疾人權益保護工作提供便利條件。有效整合律師、公證員、基層法律服務工作者、人民調解員、司法鑑定人員、法律援助工作者、殘疾人服務志願者等服務力量，加強團隊協作，更好服務殘疾人。

（四）加強宣傳推廣。各級司法行政機關和殘聯要依託本系統宣傳矩陣和宣傳渠道，充分發揮微博、微信、手機客戶端等新媒體作用，運用動漫、圖標、微視頻、手機報等多種形式，開展豐富多彩的線上線下服務活動，進行全方位宣傳，打響法律援助服務殘疾人品牌，不斷提升法律援助社會影響力。要加強基層創新典型培植和先進經驗宣傳推廣，及時梳理和總結工作成效，對服務殘疾人的先進事蹟和優秀典型要及時報送省司法廳和省殘聯，經省司法廳和省殘聯審覈後推薦報送司法部和中國殘聯，爭取有好的典型和經驗做法在全國範圍加以推廣，進一步增強助殘隊伍的榮譽感、使命感，全力營造關愛殘疾人的良好社會氛圍。

關愛殘疾人活動方案4

按照區委、區政府關於迎接文明城市複檢工作安排，結合《惠城區關於推進社區志願服務的實施方案》的部署，區殘聯決定在全區開展“益起來――關愛殘疾人”志願服務活動。特制定此方案：

一、指導思想和工作目標

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實中央文明辦關於推進志願服務制度化的要求，全面落實廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀社區示範點對“志願服務好”的要求，突出社區志願服務這一重點，針對殘疾人這一特殊羣體，廣泛開展以社區家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律援助、環境美化等爲內容的鄰里守望主題志願服務活動，紮實推進社區志願服務制度化建設，推行“黨工+社工+義工半小時服務圈”，營造我爲人人、人人爲我的社會氛圍，建立參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社區志願服務長效機制，把志願服務常態化做進基層、做進社區、做進家庭。

二、活動主題

“鄰里守望，關愛殘疾人”志願助殘服務。

三、活動時間

活動開展時間：xx年10月至12月，各街道殘聯要積極發動社區（村）周密籌劃活動實施，靈活利用時間，統籌社區資源，開展形式多樣的志願助殘服務活動。

四、活動內容

志願服務活動以社區殘疾人爲對象，以扶老助殘幫困爲重點，使家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律援助、環境美化等爲內容志願服務活動制度化、日常化，實現睦鄰親善，守望相助，重點開展以下活動。

（一）開展“四個萬家”惠民活動。以區委、區政府統一部署的“進萬家門、知萬家情、解萬家憂、辦萬家事” “四個萬家”主題實踐活動爲有效載體，各級殘聯結合“黨員責任崗”活動，與結對掛鉤單位組織志願者進社區、入家庭送上“五個一”（一個環保袋、一份文明創建倡議書、一份調查問卷和有獎知識問答題、一張民情卡、一份文明創建知識宣傳摺頁），悉心聽取服務對象對文明創建的意見建議，解決好殘疾人最關心、最直接、最現實的利益問題。廣泛宣傳社會主義核心價值觀和迎接全國文明城市複檢知識，提高市民知曉率和支持率。

（二）開展“暖人心”送服務上門活動。依託社區居家養老服務組織志願者以結對幫扶的形式，定期爲殘疾人家庭提供家政護理和生活照料服務，爲殘疾人家庭打掃室內衛生、清洗換季衣物、檢修水暖電氣、代購物品、代發信件、代繳費用，宣傳防火、防煤氣中毒等生活常識。大力開展親情陪伴，組織志願者到殘疾人家中，陪他們嘮家常、讀書報、玩棋牌，給廣大殘疾人更多的精神慰藉，減輕孤獨感和寂寞感。組織社區內具有專業特長的志願者建立服務隊，開展社區文化娛樂、體育健身、應急救助、法律援助等志願服務。

（三）開展社區健康知識講座活動。各鎮（街道）殘聯，要以康園中心爲平臺，定期組織街道和社區醫療衛生和應急救護人員爲廣大殘疾人舉辦健康知識講座，進行義務健康查體，陪行動不便的殘疾人就醫取藥，指導殘疾人進行康復訓練。組織心理疏導志願者爲殘疾人提供心理諮詢和輔導，防治心理疾患。

（四）舉辦“活力健康”殘健運動會。爲貫徹實施“殘疾人自強健身工程”，加強殘疾人羣衆體育工作，促進殘疾人康復健身，提高社會參與能力。區殘聯計劃在11月底，在全區殘聯繫統工作人員和各街道康園中心會員中開展“活力健康”殘健運動會，豐富廣大殘疾人的'文化體育生活。各鎮（街道）要堅持以社區體育場所爲平臺，推動社區體育活動，讓羣衆性活動經常化、制度化，居民精神文化生活豐富多彩、健康向上，增強殘疾人積極參與社會的能力，鼓勵他們自強不息、頑強拼搏的精神。

（五）大力推進無障礙環境建設工作。爲了提高我區殘疾人對輔助器具認知率和使用率，進一步加大在社區對輔助器具的宣傳，區殘聯輔具站積極開展“輔助器具進社區，康復服務暖人心”活動和居家無障礙改造工作。當前，結合文明城市複檢工作，加大力度做好輔具器具宣傳、輔助器具採購配備、居家無障礙改造等工作，計劃完成爲我區貧困殘疾人免費居家無障礙改造70戶，發放讀屏軟件和耳麥600餘份，爲100臺公交車安裝導盲系統，爲600名盲人殘疾朋友發放導盲終端機。積極做好殘疾人的無障礙環境建設。

五、具體要求

一是要提高認識，明確責任。文明城市複檢工作是當前全市的一項重要工作，我區是全市的中心區，是文明城市迎檢工作的重中之重，而殘疾人志願服務工作是複檢工作中的一項重要內容，各級殘聯要充分認識到開展此項工作的重要性，切實加強組織領導，明確專人負責，細化任務分工，使之成爲落實科學發展觀、爲民辦實事辦好事、提升城區文明程度的一項惠民工程，抓細抓實、抓出成效。

二是要廣泛宣傳，營造氛圍。各級殘聯要充分運用各種媒體和宣傳陣地，採取多種形式，特別要深入街道社區，深入到廣大殘疾人家庭，大力宣傳該項活動的重要意義，努力營造黨羣幹羣共創文明城市的濃厚氛圍，提高廣大服務對象對文明城市複評工作，特別是扶殘助殘志願服務活動的知曉率、支持率和參與率，進一步激發全區人民熱愛惠城、建設惠城的熱情。各鎮（街道）殘聯於每週四前將本週內志願助殘活動內容報送到惠城區殘聯郵箱進行彙總，以便報市進行統計。

三是突出重點，狠抓落實。當前，要緊緊圍繞“20xx年全國文明城市複檢和未成年人思想道德建設工作測評考察內容”爲重點內容，做好“三化”工作。一是推動志願助殘工作信息化。各鎮（街道）殘聯要按照市、區關於完善志願助殘信息管理服務工作要求，完善志願者註冊登記、招募培訓、活動管理、資源整合等機制。各鎮（街道）登記志願者不少於本轄區殘疾人的10%，於11月21日前報區殘聯辦公室。（具體上報指標見附件1）。二是推動志願助殘工作制度化。各鎮（街道）殘聯要建立起以康園中心爲平臺的志願助殘陽光行動服務點，完善相關活動臺帳，包括：志願者花名冊、殘疾人花名冊、活動記錄、活動圖片、報道簡訊等，促進志願助殘陽光行動活動制度化規範化開展。三是推動志願助殘工作常態化。各鎮（街道）殘聯要充分發揮主觀能動性，整合各級工作人員、社區醫療機構、社會愛心人士等各方資源，與廣大殘疾人形成“一幫一”或“多幫一”結對幫扶機制，確保結對率達到100%，每月至少開展2次志願助殘活動。

四是要強化督查，務求實效。各級殘聯要認真按照方案要求，精心組織抓好落實，要真實記錄志願助殘活動開展情況及遇到的困難和意見，及時掌握和化解矛盾，確保活動不走過場、不流於形式。特別是依託各級殘疾人專職委員，結合“黨員責任崗”活動開展，落實片區網格化管理，明確任務、落實責任，確保各項工作紮實有序推進，取得實效。

關愛殘疾人活動方案5

爲深入貫徹國家和改善民生的重大部署，按照政府下達的文件，結合我社區衛生服務中心實際情況，制定方案，認真做好這次免費殘疾人健康體檢活動，現將此次關愛社區殘疾人健康體檢活動總結如下：

一、指導思想及目標

以保障民生和改善民生爲目標，深入貫徹落實科學發展觀，按照落實“十二五”殘疾人“人人享有康復服務”的目標要求，在本轄區內實施殘疾人健康體檢行動。全面瞭解殘疾人健康狀況，爲殘疾人疾病預防、治療和康復提供依據，着力提高殘疾人羣的健康水平，充分體現黨和政府對殘疾羣衆的關心和愛護。

二、關愛對象

本次關愛殘疾人健康體檢限於本轄區居民持有《中華人民共和國第二代殘疾人證》的殘疾羣衆。

三、工作原則

本着屬地管理，就近就便和不擾民、不給殘疾人增加負擔的原則，按標準、按程序進行體檢。

四、體檢時間、項目及方式

（一）體檢時間

關愛殘疾人體檢時間：20xx年8月20日-20xx年8月22日

（二）體檢項目

一般檢查：血壓體重身高腰圍臂圍心肺聽診

輔助檢查：血常規尿常規

血糖

血脂

心電圖

腹部B超（肝膽脾雙腎）

成年女性增加婦科檢查。

（三）體檢方式

充分利用貼通知、掛橫幅及社區居委會、街道等工作人員廣泛宣傳關愛殘疾人健康體檢的.重要意義。積極開展工作，我社區衛生服務中心責任醫護人員電話通知各居民體檢和走家入戶上門體檢相結合的辦法，組織社區殘疾人按規定項目並按時間段進行檢查，把殘疾人工作落到實處，營造良好的氛圍。

這次體檢社區共有殘疾人40人，體檢人數38人，上門服務2人。

通過開展這樣的活動，號召我們大家攜手共同“關愛”“關心”殘疾人的生活，使他們感到人間溫暖。也增強殘疾人的自信、自立、自強、自尊，也是我們的工作重點。

通過這次殘疾人免費健康體檢活動，使轄區內殘疾人健康狀況更加明瞭清楚。爲今後殘疾人工作打下了更堅實的基礎。

關愛殘疾人活動方案6

一、活動背景：

殘疾人的學習、生活中有困難，需要正常人的幫助，他們在精神上更需要人們的同情和尊重，把同情、幫助、關心、尊重殘疾人這一社會公德，做爲學生的行爲準則，教育學生做一個遵守公德的文明人。

二、活動目的：

1．知道殘疾人在生活上、學習上有許多困難，需要得到別人的同情和幫助。

2．知道同情、尊重、幫助殘疾人是人人應該遵守的社會公德。

3．體驗殘疾人的困難，同情殘疾人的不幸。

4．遇到殘疾人有困難，盡力幫助。

5．不嘲笑、不戲弄殘疾人。

三、活動準備：

每人準備一塊大方布相關課件

四、活動過程：

（一）走近殘疾人

1、課件出示我國的殘疾人口數量。

2、出示殘疾人圖片。

在我們的生活的周圍，有些人因爲先天或後天的原因，不能像絕大多數人一個，擁有健康的身體。這給他們的生活與學習帶來許多的不便。爲了適應生活，他們需要會出比常人更大的努力，你知道他們是怎樣生活、學習的嗎？

a、出示圖片：殘疾人買東西。盲人靠觸摸盲點來辨別錢幣的面值。

b、出示圖片：聾啞人交流，聾啞人之間主要靠手語交流。

c、出示圖片：殘疾人走路，雙腿癱瘓的人出行得靠輪椅幫忙。

d、出示圖片斷手臂人寫字，沒有手，用腳寫字。

3、你覺得殘疾人這樣的生活容易嗎？苦嗎？累嗎？爲什麼？說一說你的想法。

4、學生討論、交流、發言。

5、小結：殘疾人在生活中會遇到很多的困難，他們從生理上、心理上都會有一些特殊的情況，因此需要我們去關心、同情和幫助他們。殘疾人是非常不幸的，但是，他們應該享受和正常人一樣的待遇，享有人格上的尊嚴，所以，我們要尊重殘疾人。

（二）體驗殘疾人

我們來體驗一下殘疾人的生活，然後說一說你的感受。

a、矇眼睛找座位

1、同學們，請閉上眼睛，你感受到了什麼？

2、如果在黑暗中做事情，又會有什麼感受呢？

遊戲過程：蒙上眼睛找自己的座位

3、採訪學生：與平日裏找座位相比，感覺有什麼不同？

4、啓發：是啊，因爲什麼也看不到，一件平日裏最簡單不過的事情現在變得如此艱難。從這個遊戲中，你還想到了什麼？

5、學生髮言。

小結：是的。春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。當我們盡情享受這個世界的無限美好時，可曾想過，還有一些人，他們的一生，只能以黑暗爲伴，與無聲爲侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。

b、單手整理書包

1、同學們，請把你的一隻手放在自己的口袋裏，準備整理書包。

2、遊戲：一隻手整理書包，有什麼感受呢？

3、採訪學生：與平日裏整理書包相比，感覺有什麼不同？

4、啓發：從這個遊戲中，你還想到了什麼？

5、學生髮言。

6、小結：平時我們正常人的生活，感受不到這樣的痛苦和不便……

c、情境劇：當聾啞人被誤解時

（三）學習殘疾人

殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同，但他們和我們一樣具有奮發圖強、努力拼搏的精神，在不同的崗位上用不同的方式爲社會作貢獻。這種精神難能可貴，值得我們學習。

a、故事會

故事一、自強是更珍貴的財富

張海迪，著名作家，被譽爲“當代保爾”。1955年出生于山東濟南。5歲時因患脊髓血管瘤，造成高位截癱，胸部以下失去知覺。雖然沒有機會走進校門，卻自學了小學、中學全部課程，和大學英語、日語、德語、世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。代表作品：《向天空敞開的窗口》、《輪椅上的夢》。17歲時，張海迪開始自學英語。沒有老師教，她就做自己的老師，最後，家裏的每一本英語書都被她撕得只剩下封面和封底了。這是爲什麼呢？原來，張海迪知道，如果不是一頁頁地撕書，自己就會有依賴性，學得很慢，於是，她要用這種強化的學習方法，使自己牢固地記住每次的學習內容。知識是一筆財富。忍着病痛，刻苦學習的張海迪終於擁有了自己的財富。憑着這筆財富，她終於自學成才，取得了成功。1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事蹟；1983年2月，張海迪被山東省政府授予“勞動模範”稱號，被共青團中央授予“優秀共青團員”稱號。還曾獲得全國“三八”紅旗手、全國自強模範等稱號。1983年起，張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學校》等數十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《黃河的女兒》等書籍。其中，《輪椅上的夢》獲全國“希望杯”優秀圖書獎，還獲得韓國文學獎。1993年4月，通過發憤苦學，張海迪獲得了吉林大學哲學碩士學位。1997年，張海迪被日本ｎｈｋ電視臺選爲“世界五大傑出殘疾人”，她的事蹟，從此傳向世界。在這些榮譽面前，張海迪並沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長的44年，但在這44年裏，她從未被病痛所打倒，始終艱難學習着，絕不放棄每一分鐘的努力，也沒有白白度過生命的每一程。今天，當我們讀着張海迪寫出的那一本本散發着油墨香的書時，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的、長達44年的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛生命，熱愛生活，也更加頑強，更加勤奮。對張海迪來說，知識是一種財富，但自強卻是更珍貴的財富，有了它，就能夠戰勝一切困難，把愛心灑遍人間。

故事二、舟舟的故事

1978年4月1日，舟舟出生在中國的武漢，這一天正是愚人節。他是個先天愚型兒。智力只相當與四、五歲的孩子。舟舟從小偏愛指揮，當音樂響起時，舟舟就會拿起指揮棒，揮動短短的手臂，象真正的指揮，直到曲終。

舟舟的邏輯思維能力很差，但形象思維能力卻很強。長期泡在樂隊，使他對老指揮家張起先生觀察得相當細微。大約4歲的一天，一次排練休息時，樂手門在排練休息時和舟舟開起了玩笑。“舟舟，想不想當指揮？”“想！”舟舟爬上了指揮台，舉起了指揮棒。奇蹟出現了，舟舟惟妙惟肖地把張起先生的動作都表現出來，甚至用左手推眼鏡架看譜的動作都惟妙惟肖。舟舟煞有介事地敲了敲譜臺：“預備，開始！”樂手們起初覺得挺逗，看到舟舟的動作很有感覺惹得衆人大笑，並紛紛隨着他的指揮棒演奏起來。舟舟將這首《卡門》指揮完畢，轉過身認真的鞠了一躬。在場的人也許只有舟舟沒有把這次操練當作一次遊戲。也許這就是他非職業的指揮生涯的開始吧！《卡門》也因此成爲他最愛的曲目，幾乎無《卡門》不歡。如果他說哪場音樂會不好聽，原因很可能就是沒有《卡門》。樂團有演出的日子，舟舟快樂得像過年。在繁忙的化妝間，舟舟也會趁機認真地將自己塗抹得五彩斑斕。演出的時候，舟舟喜歡站在舞臺的一側。他總是萬分陶醉地和着樂隊的演奏作出各種指揮動作，如入無我之境。

可是一部電視記錄片改變了一個弱智少年的命運。1997年，湖北電視臺記錄片編導張以慶在一次偶然的機會中發現了武漢交響樂大廳外的舟舟，並對他無師自通的指揮才能產生好奇和關注。長達10個月的跟蹤採訪拍攝後，誕生了一部長達60分鐘的電視記錄片《舟舟的世界》。這部片子獲得當年國內記錄片最高學術獎中的惟一大獎和最佳導演獎以及此後接踵而來的一大串獎項。1998年末，當時中國殘聯的劉理事長偶然間在中央電視臺看到了記錄片《舟舟的世界》，激動難抑，立刻打電話到武漢找到舟舟，邀請他參加1999年元月殘聯在京舉行的新春晚會。1月22日，在北京保利劇場，舟舟和赫赫有名的中央芭蕾舞劇院交響樂團有了歷史性的合作。那天舟舟穿上了第一件真正的燕尾服，臨演出前，他突然問身邊的工作人員：“會有人給我獻花嗎？”大家全被逗笑了。

20xx年的5月19日晚，舟舟與施瓦辛格手牽手走進了北京人民大會堂，“愛心大使之夜――中國特奧慈善晚會”在此隆重舉行。在這一場名爲“特殊奧林匹克運動中國世紀行”募捐的特殊晚會中，由舟舟指揮中國歌劇院交響樂團義演。

身穿黑色禮服的舟舟彬彬有禮。中國歌劇院交響樂團的藝術家們在這位“年輕的指揮家”嫺熟的指揮棒下，一首“北京喜訊到邊寨”的歡快旋律從他的一招一式間流瀉出來，香港影帝劉德華摟着他深情地唱了一曲《你是我的一片希望》。舟舟的傳奇般的音樂人生讓首次來華的施瓦辛格十分感動，這位“慈善大使”當場捐款15萬美金。

故事三、貝多芬

貝多芬生於德國波昂一個有音樂背景的家庭,是西洋音樂史上最偉大的.音樂家之一。父親是當地的宮廷樂師。貝多芬八歲時已公開演奏,十三歲擔任宮廷的助理管風琴師和中提琴手。四年後被送往奧地利維也納學習音樂。1792年,貝多芬再次赴維也納。1800年左右,貝多芬發覺聽覺衰退,並越來越嚴重,直至1812年完全失聰。但他以頑強的毅力創作作品，有《悲愴》奏鳴曲、《月光》奏鳴曲、《命運交響曲》（即第五交響曲）、《合唱交響曲》（即第九交響曲）等。貝多芬的晚年十分淒涼，在貧病交加中死去。但是，人民忘不了他，1827年3月29日，貝多芬的葬禮舉行時，有二千多人蔘加護靈。貝多芬對音樂的最重要貢獻是交響曲，因此他被譽爲“交響樂之王”。

b、圖片展

殘奧會上爲國爭光的人物圖片

千手觀音藝術表演圖片

殘疾人小品表演

輪椅上的拼搏圖片

c、調查交流

交流課前查找的資料，瞭解一下殘疾人的先進事蹟。

d、小結在我們的生活中，一些殘疾人雖然身有殘疾，但是自強不息，戰勝了許多困難，爲社會做出了很大的貢獻，是值得我們去尊敬的。

（四）幫助殘疾人

寫字，走路，對於身體健全的人來說是很容易做到的事情，可是對盲人、肢殘人來說卻不是件容易的事，他們會遇到我們難以想象的困難，承受着比常人多得多的痛苦。作爲一名正常人，我們應該怎樣對待他們呢？

1、出情境題：

在十字路口，看到一個盲人準備過馬路……

在車廂裏，看見一個拄着柺杖的肢殘青年上了車……

在路上，看見一個提着東西的肢殘阿姨……

在校園裏，看到一個殘疾同學摔倒了……

（1）同學現場表演

（2）現場採訪：

訪問扮演正常人的同學：你爲什麼要幫助他？

訪問扮演殘疾人的同學：當他幫助了你後，你心裏怎麼想？

（3）小結：

主動幫助殘疾人解決困難；坐車時主動給殘疾人讓座；主動幫助殘疾人做力所能及的事情；主動把摔倒的同學扶起來。

2．議一議：出示投影片（“議一議”中的題）

提問：牛牛和歡歡的做法誰對誰不對？爲什麼？

小組討論：在日常生活中，我們應該怎樣幫助殘疾人呢？說一說你的想法？

小結：

模仿殘疾人的樣子是不尊重殘疾人的表現，這樣做是不對的。主動幫助殘疾人，做力所能及的事情，這是關心殘疾人的表現。

（五）伸出你的手

同一片藍天，生活着幸福的你和我、也生活着遇到了困難的他。我們的眼中不僅要有自己，也要關注他們。

a、調查交流：社會是個溫暖的大家庭，我們要努力地幫助那些需要幫助的人。我們可以爲他們做點兒什麼呢？社會爲這些需要幫助的人都做了些什麼呢？

b、圖片出示：

爲盲人修建的盲道

幫助肢殘人的公交設施

爲殘疾人開辦的學校

愛心義演活動

愛心捐贈

c、小結：看到這感人的一幕，我不由地想起一句話：“愛心一小步，道德成長一大步”。當我們每個人都願意伸出自己熱情的手，這個世界將會變得多麼溫暖啊！

六：總結：

（《讓世界充滿愛》歌曲中）

走近這個特殊的羣體，我們有了不同感悟。有……也許，他們的要求並不多。一個善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。伸出你的手，願這樣的場景常在，感動常在。

關愛殘疾人活動方案7

一、活動主題

“關注殘疾人切實體驗宋雄學長生活及工作環境”

二、活動背景

_月3日爲全世界殘疾人日,爲了解殘疾人的先進事蹟，學習其精神，有利於更多的大學生去關注和關愛殘疾人，而殘疾人成功創業的`事蹟也有利於激勵更多的大學生爲夢想爲之努力奮鬥。使殘疾人受到重視與關愛，從而響應社會的號召。據悉,武漢生物工程學院06屆殘疾人畢業生宋雄身殘志堅成功創業，他因脊柱彎曲成爲三級肢體殘疾，於__年4月創辦了武漢市江漢區瑪拿西養老院，現任武漢市江漢區瑪拿西養老院院長，首席心理諮詢師。

三、活動目的與意義

通過採訪宋雄，可以培養我校學生對弱勢羣體的熱愛。並讓我們擺正自己的位置，樹立“自尊、自信、自立、自強”的信念不改變，同時發揚大學生的仁愛奉獻，團結奮進的精神。

四、活動時間

20__年_月26日(具體待定)

五、活動地點

六、活動開展形式

志願者前往瑪拿西養老院進行慰問和採訪，與老人進行互動。

關愛殘疾人活動方案8

活動目標：

讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養幼兒的愛心。

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

活動準備：

1、舞蹈錄像《千手觀音》

2、幼兒用書。

活動過程：

一、瞭解殘疾人

1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒瞭解殘疾人。

2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？

二、關愛殘疾人

1、設問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。

2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什麼困難？我們應該怎麼辦？

3、講述《香香的路》。

4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三、值得尊敬的`殘疾人

1、幼兒觀看幼兒用書。

2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

活動延伸：

教師帶領幼兒去《特殊學校》看到殘疾小夥伴。

關愛殘疾人活動方案9

爲認真貫徹落實《吳忠市關愛殘疾人健康體檢行動實施方案》，確保健康體檢工作的順利開展，結合實際，特制定本方案。

一、目標任務

按照落實“十二五”殘疾人“人人享有康復服務”的總體要求，通過在全區範圍內開展殘疾人健康體檢工作，全面瞭解殘疾人健康狀況，爲殘疾人疾病預防、治療和康復提供依據，着力提高殘疾人羣的健康水平，充分體現黨和政府對殘疾羣衆的關心和愛護，爲全區殘疾人事業發展奠定堅實基礎。

二、體檢對象

持有《中華人民共和國第二代殘疾人證》的紅寺堡常住殘疾羣衆。

三、工作原則

1、嚴格執行醫學體檢標準規則；

2、醫學體檢必須全面細緻；

3、醫學體檢疑難診斷應有專家組集體研究確診；

4、工作中應當熱情服務；

5、醫務工作人員應當保密殘疾人隱私；

6、醫學體檢報告須經專家組長同意方可告知；

7、專家組指定專人統計；

8、完善健康檔案。

四、體檢時間、項目及方式

（一）體檢時間

20xx年2月1日——2月29日

（二）體檢項目

1、一般檢查：血壓、體重、身高、心肺聽診；

2、輔助檢查：血常規、尿常規、血生化、胸透、心電圖、腹部B超。成年女性增加婦科檢查。

（三）體檢方式

結合紅寺堡區基層醫療衛生資源不足的實際，採取集中體檢和走村入戶相結合的辦法，確保殘疾人體檢全覆蓋。

（四）體檢單位及區域劃分

紅寺堡區人民醫院承擔太陽山鎮、大河鄉、南川鄉1500名殘疾人健康體檢、建立健康檔案、分析彙總和總結工作任務。

紅寺堡友誼醫院承擔紅寺堡鎮900名殘疾人健康體檢、建立健康檔案、分析彙總和總結工作任務。

五、工作步驟

第一階段：2月1日-3日爲宣傳培訓階段，主要是做好有關宣傳、培訓和前期準備工作。

第二階段：2月4日—2月26日爲體檢實施階段，主要是對紅寺堡區持證殘疾人進行全面健康體檢。

第三階段：2月27日-28日，總結階段，主要是彙總體檢結果，建立殘疾人健康檔案，研究分析殘疾人健康狀況，並編制體檢評估報告。

六、組織機構

爲保證本次殘疾人健康體檢工作順利進行，成立紅寺堡區衛生和人口計劃生育局殘疾人健康體檢工作領導小組：

組長：楊有恆紅寺堡區衛生和人口計劃生育局局長副組長：楊萬升紅寺堡區衛生和人口計劃生育局副局長

張淑豔紅寺堡區衛生和人口計劃生育局副局長成員：楊廷寶紅寺堡區人民醫院院長

張亞玲紅寺堡友誼醫院院長

董永紅紅寺堡區婦幼保健與計生中心主任

楊力紅寺堡區疾控中心主任

雷雨創業社區衛生服務站站長

馬生忠振興社區衛生服務站站長

虎正學大河鄉衛生院院長

馬啓福南川鄉衛生院院長

張凱飛太陽山鎮中心衛生院院長

劉學謙太陽山開發區衛生院院長

馬六九衛生和人口計劃生育局醫政科長

王成衛生和人口計劃生育局公共衛生科科長領導小組下設工作督導組和健康體檢組。

（一）工作督導組組長：張淑豔

成員：馬六九、王成、紅寺堡區人民醫院、婦幼保健與計劃生育技術服務中心專家各兩名

工作督導組主要負責殘疾人健康體檢工作的.督查、指導和落實，及時解決體檢工作過程中出現的困難和問題，督促體檢工作進度及工作質量，確保體檢工作按期順利完成。

（二）健康體檢組

1、人民醫院體檢組：組長：副組長：成員：

2、友誼醫院體檢組：組長：副組長：成員：

七、相關要求

1、明確責任，落實措施。承擔健康體檢的人民醫院和友誼醫院，要按照工作職責，明確責任，落實到人，認真制定科學、詳盡的工作實施方案和體檢流程，確保殘疾人健康體檢工作順利開展。

2、體檢前對工作人員和體檢醫務人員進行專門培訓，確保體檢工作的規範性和標準化

3、參檢人員攜帶殘疾人證、身份證件到指定地點進行體檢，確需進一步確診的由體檢醫生開具到上一級醫院體檢單到上級醫院進行復查。

4、爲方便殘疾羣衆體檢，各體檢點一定要將各體檢項目集中到一樓進行，同時要做好各體檢項目和受檢對象的組織引導工作，維護好體檢現場的秩序。

5、各體檢點要懸掛統一橫幅，體檢科室都要設置明顯標示，制定統一的便利措施，安排工作人員在醫院的每個轉角及樓梯、體檢診室門口守候，爲殘疾羣衆提供導醫服務。方便殘疾人蔘加健康體檢，提供優質服務，確保健康體檢質量，讓殘疾羣衆滿意。加強對醫務人員的教育和管理，杜絕健康體檢中的不正之風，防止“誘導消費、誘導診療”，嚴禁“他人代檢”

6、參檢醫務人員要本着對每位殘疾人認真負責的態度，認真安排好每一個細節，要嚴格按照規定的體檢項目和體檢標準實施，並認真細緻地對體檢結果進行詳細記錄，確保體檢結果準確可靠。

7、整合資源，完善服務。殘疾人健康體檢要與基本公共衛生服務工作相結合，各鄉鎮衛生院要對體檢中篩選出的慢性病、多發病和傳染病進行定期隨訪、跟蹤服務、動態管理。

8、積累資料，總結經驗。承擔健康體檢的醫療單位要認真做好資料的登記、整理歸檔工作，做到殘疾人健康檔案的完整和規範。同時，要及時總結經驗，不斷完善各項制度措施，確保殘疾人健康體檢工作按時保質保量地完成。體檢結束，要組織專家醫務人員認真填寫體檢報告，並將體檢結果在一週時間內反饋給受檢者，讓受檢者瞭解、掌握體檢結果，並及時提出科學合理的預防及治療建議。

關愛殘疾人活動方案10

根據泰殘發【20xx】26號文件精神，讓不易出戶的重度殘疾人居家享受到基本康復體育服務，結合我鄉實際，初擬定殘疾人康復體育關愛進家庭計劃方案如下：

一、實施目標

創新殘疾人體育服務模式，不斷滿足殘疾人康復鍛鍊、提高機能、恢復能力訓練的需求；入戶進家庭，制定個性化康復需求，宣傳康復體育知識，增強康復體育意識，促進他們的身心康復、強身健體。落實“人人享有康復”精準扶貧行動。

二、實施對象及內容

1、實施對象：我鄉18名不易出戶及家庭困難的重度殘疾人。

2、實施內容：爲適宜的重度殘疾人提供適宜的.康復體育器材、指導康復體育器材使用方法、入戶康復指導。

三、實施工作步驟

1、20xx年5月份，根思鄉殘聯工作人員利用殘疾人基本服務狀況和需求信息數據，入戶走訪調查分析，統計出重度殘疾人對康復體育的基本需求，按照殘疾類別、殘疾程度等調查上報符合他們的康復進家庭的需求。

2、20xx年6月上旬，鄉殘聯工作人員組織鄉康復指導員，入戶走訪受助者家庭，制定每人的康復服務方案，根據方案，分階段、按計劃邀請康復指導員爲該計劃受助者提供康復指導，

3、20xx年6月下旬---9月份，把調查統計上報每個受助對象的需求入戶送到位，根據受助人的每個人的康復服務方案並把器材使用、知識普及和指導服務相結合，上門服務。

4、做好回訪工作，定期反饋殘疾人康復進度，使他們不出家門，且不受場地的限制，在家中就能得到康復訓練，改善他們的身體功能。

關愛殘疾人活動方案11

一、活動名稱

給你，我的愛關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球殘疾人6.5億，約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。然而，由於殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙仍然存在，殘疾人在就業、教育和醫療方面的權利仍然受到不同程度的限制。大學給你，我的愛關愛殘疾人活動策劃書。上帝賦予了我們生命的'意義，所以無論實現夢想有多困難，我們都應該堅持下去。也許你沒有健康的身體，但你有權夢想，12月3日是第一個XX世界殘疾人日，讓我們走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

三、活動目的：

當代大學生是《紐約時報》的領導者，始終站在《紐約時報》的前沿。爲了提高當代大學生的社會實踐能力，實踐青年學生的時代使命，引領社會時尚，充分釋放青年的激情。爲了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡羣體差異，我們採取殘疾人集體，讓我們的學生真正瞭解基層社會，深入關注殘疾人，鼓勵更多的青年加入中國青年志願者服務團隊，促進社會主義文化建設，建設社會主義文明，更廣泛、更高層次的青年使命，因此，我們第一、二學生黨支部首當其衝，及時發揮黨員先進性！

四、活動時間和地點：

活動時間：12月x日

活動地點：XX市XX小區XX之家醫療中心

五、活動前期策劃準備:

1、聯繫好XX市XX小區XX家庭醫療中心，做好時間調整，及時溝通，協調相關工作；

2.與花卉協會合作，爲殘疾人活動中心製作絲網花，購買製作絲網花的材料，到活動中心後教參與者；

3.確定黨員人數，安排參加黨員名單，協調分組；

4、確定XX市XX小區XX家庭醫療中心人數，到活動中心前做同樣數量的絲網花；

5.讓隊員明確活動的目的和意義，互相尊重，提前瞭解殘疾人活動中心的各種注意事項；

六、活動內容及實施步驟：

1.材料準備:

聯繫花卉協會，購買製作絲網花所需材料；

2.籌款:

大力宣傳校園活動的目的，在學生和教師中爲殘疾人籌集資金，重點籌集黨員和黨員；

3.活動內容:

3.1.確定校內絲網花數量，確保活動中心每人一支；

3.2組織集合：當天下午，參與者聚集在學校食堂門口，清點人數，檢查相關活動物品，準備出發XX市XX小區XX家庭醫療中心；

3.3到達後，隊長負責登記，找到相關負責人，將籌款項目送到籌款室，其他人在另一名隊長的領導下開始活動；

3.自由行動，與殘疾人聊天，玩遊戲，教他們做絲網花；

3.5.幫助管理員打掃衛生，活動即將結束；

3.6活動結束:各組組長指出人數，有序返校。

七、活動後期準備:

活動完成後，各幹事清理現場；

2.安排各組組長在活動完成後撰寫報告和活動感受；

3、和XX市XX小區XX聯繫家庭醫療中心，做好活動後續報告；

4.總結活動過程中的問題，避免下次活動再次發生。

八、活動意義：

通過這次活動，學生們可以更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達他們對殘疾人的關心，有利於正確樹立人生觀和價值觀，瞭解人與人之間的相互理解，瞭解黨和國家對殘疾人的關注和關懷。同時，它也激發了學生對殘疾人的關心。當他們在生活中遇到殘疾人需要幫助時，他們可以從設身處地爲他人着想。

九、活動具體注意事項:

1.參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2.注意言行，不要有歧視和冷漠的態度，真誠地與他們交朋友；

3.因爲這些弱勢羣體長期不與外界接觸太多，如果不能再來看他們，就不能隨便承諾；

4.活動中遇到緊急情況時，保持冷靜，聯繫領導老師；

5.注意安全，文明禮貌

十、活動對象：

xx

關愛殘疾人活動方案12

一、活動背景

關愛、尊重和幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要組成部分。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提高爲殘疾人服務和幫助殘疾人的技能，爲殘疾人提供周到細緻的服務；真誠地與殘疾人交朋友，讓殘疾人感受到社會的溫暖；從小事開始，自覺維護無障礙設施，促進殘疾人生活；推動家庭和周圍人積極參與殘疾人活動，促進全社會和諧、友誼、平等互助的良好時尚。

關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標誌，對構建和諧社會具有重要意義。關愛殘疾人，支持殘疾人事業的發展，促進全社會更好地理解和營造全社會關愛殘疾人的良好氛圍，實現殘疾人與健康人的`平等、參與、共享，共創美好生活。

二、活動目的

殘疾人是社會主義大家庭的平等成員與健康人相比，特殊困難的羣體在現實生活中往往會失去很多平等競爭的條件，希望通過這次活動，青少年朋友能夠更真誠地幫助殘疾人。給殘疾人平等的地位和平等的機會，分享社會物質文化發展的成果。照顧殘疾兒童，送去溫暖，爲殘疾人創造寬容、無歧視的社會環境。

三、活動時間

20xx年x月x日

四、活動對象

小學兒童、殘疾兒童

五、活動流程

1.向小學宣傳

2.開展愛心救助活動

3.在展板上留下祝福語言

六、活動單位

XXXX學院XX學院，XX市某小學

關愛殘疾人活動方案13

一、活動背景：

經濟全球化愈加明顯，和諧社會也在有條不紊的進行。當今，弱勢羣體仍需要社會各界對他們的關心與呵護。作爲當代大學生，我們深入實際，爲緩解社會問題做出自己的一份力量。同時，培養大學生的道德情操，加強中華民族的道德教育。

二、活動主題：

扶殘救困獻愛心

三、活動口號：

扶助殘疾人，共建和諧社會

四、活動目的：

1、關心殘疾人的生活，能用實際行動表達自己對他們的關愛。

2、知道人與人之間要相互關愛、相互理解、相互尊重，對弱勢羣體有同情心。

3、激發學生對殘疾人深深的同情心，能設身處地地爲殘疾人着想。在殘疾人需要幫助時，盡力幫助，並將之作爲自己的.義務和責任。

五、活動地點：

甦家屯特殊教育學校操場

六、活動時間：

待 定 13:30-14:30

七、前期準備：

1、與特殊教育學校取得聯繫，獲得校方同意。

2、參加活動的志願者預計15人，把志願者和殘疾人平均分成兩支隊伍。

3、準備活動器材。

八、活動流程：

1、激情引入“快樂動作”

目的：活躍氣氛，放鬆情緒。

方法：聽歌曲做動作，指導者唱歌，全體成員按歌詞內容做動作：拍拍手、跺跺腳、拍拍臉、拍拍肩、轉個圈、跳一跳、笑一笑。

（老師給聾啞孩子做手語提示）

2、胯下滾球比賽

目的：增強靈活性。

方法：兩支隊伍排成一路縱隊，各隊排頭持一籃球。教師發出口令後，各隊排頭用雙手將球從自己胯下向後仍擲，使球沿地面從本組學生胯下向後滾動，排尾接球后，迅速跑到本隊前面。最先完成的一隊獲勝。

3、滾球進門

目的：增強手臂的靈巧勁。

方法：兩支隊伍站在白線後，排頭向球門滾球，球進後，到排尾。以此類推。最先完成的隊伍獲勝。

4、拔河比賽

目的：發展全身力量。

方法：兩支隊伍，面對面成橫隊站立在中線兩側，雙手握繩。當聽到“開始”的信號後，雙方用力拉繩，以返至身後的白線處爲勝。

5、兩人接力跑

目的：培養相互配合能力。

方法：一名殘疾人和一名志願者爲一組，牽手同跑，繞過前方的障礙物，返回。下一組跑。最先完成的隊伍獲勝。

6、組織教授籃球。

7、合影留念。

九、備註：

1、本活動爲義務活動，請自覺維護志願者形象。

2、耐心對待聾啞兒童和智障兒童，努力溝通，主動接近。

關愛殘疾人活動方案14

一、活動主題：

真正的理解，真誠的關心。

二、活動宗旨:

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會理解、關心、幫助殘疾人的.社會氛圍，營造社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自力更生、自強的信念，促進海林特殊教育的發展。

三、活動時間：

20xx12月3日下午。

四、活動地點：

xxx市特殊教育學校

五、活動內容：

做好宣傳報道工作。

以國際殘疾人日爲契機，充分利用新聞媒體，讓全社會關心殘疾人，支持殘疾人教育，以城市第一個聾人大學生爲主線，做一個反映特殊教育的新聞主題。

2.開展愛心助殘募捐活動。

廣泛宣傳愛殘疾兒童，奉獻愛的意義，充分發揮團隊組織的作用，在海林教育體系內，按照自願原則，認真做好籌款工作。

3.舉行特殊教育學校名譽校長教書儀式。

在xxxx20xx年5月16日舉行研討會，邀請各行各業幫助弱勢羣體和關心殘疾學生的熱情人士在學校進行研討會，並聘請騰飛汽車零部件廠廠長張廣爲我校聲譽校長。

關愛殘疾人活動方案15

活動目標：

讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養幼兒的愛心。

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

活動準備：1.舞蹈錄像《千手觀音》2.幼兒用書。

　活動過程：

一.瞭解殘疾人 1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒瞭解殘疾人。

2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。

二.關愛殘疾人

1.設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什麼困難?我們應該怎麼辦?

3.講述故事《香香的路》。

4.小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三.值得尊敬的殘疾人

1.幼兒觀看幼兒用書。

2.教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

活動延伸：教師帶領幼兒去《特殊教育學校》看到殘疾小夥伴。

活動評價：本活動雖然時間很短，但幼兒收穫不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神並不因爲活動的'結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所瞭解，激發了孩子的同情心。培養了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。