關於春節的活動主題方案

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於春節的活動主題方案，希望對大家有所幫助。

關於春節的活動主題方案1

春節是中華民族最重要的傳統節日，它凝聚着華夏人民的生命追求和情感寄託，傳承着中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。爲了充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，深入利用傳統節日弘揚中華民族優秀美德，引導我校學生樹立民族自豪感，激發他們的愛國熱情，突出挖掘節日文化內涵，我校決定開展“春節節日小報”製作活動。

一、成立“節日小報”活動小組

組長：

組員：

二、活動內容

本次活動由全體學生參加，要求突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化內涵和教育意義，各年級可以結合學生認知規律、年段特點和實際需要，確定階段性的小報主題，組織學生進行“春節節日小報”創作。

三、活動形式

要發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊並注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，可靈活採取個人、小組、班級等方式發動學生創造性採編各具特色的春節節日小報。

四、活動要求

1.切實加強組織領導，務求活動取得實效。開展春節“節日小報”主題活動，貫徹落實中央文明辦主題教育實踐活動，提升未成年人思想道德建設。

2.注重結合主題，注重學生參與。各班要把開展春節“節日小報”主題活動與深入推進未成年人思想道德建設的各項教育緊密結合，發揮學校、社區和社會的功能，調動學生能積極參與到活動中，使傳統節日成爲一個傳統文化與現代文明現結合的內涵豐富的教育形式。七至九年級每班選出不少於5份節日小報交政教處。

3.注重總結經驗，及時做好資料整理。對活動開展情況進行階段梳理，認真總結，提煉好的經驗和做法，學校推薦不少於25件優秀作品參加市級經驗交流彙報，形成有操作性和指導性的經驗總結。

關於春節的活動主題方案2

在20xx年春節來臨之際，爲了豐富師生的校園生活，學校精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂遊園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。本次活動本着全員參與的原則，要求所有的在職教師全部參加，從而真正達到教師快樂度春節。

一、活動主題：

喜迎春節，快樂遊園

二、活動時間：

20xx年02月24日上午10：00—12：00

三、活動地點：

學校操場

四、活動目的：

通過“快樂遊園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。

五、活動對象：

全體在職教師

六、活動內容：

1、百發百中

活動規則：參與者每人發放2個乒乓球，站在離目標2米遠的地方，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內，每投入1個球，獲一個獎品。

負責人：吳衝、周榮幸

2、盲人敲鑼

活動規則：教師蒙着眼睛手裏拿着棒錘站在規定線上，聽到口令往前走，誰敲到鑼，誰可獲得一件獎品。

負責人：張孟、覃曉俊

3、快樂投圈

活動規則：參與者每人發放2個圈，扔圈套擺在地上的瓶子，套中一次可獲得1件獎品。

負責人：陳運全、覃祖傑

4、釣魚高手

活動規則：拿魚杆，釣紙魚，掉得一條可獲得一個獎品，每人每次只限釣一條。

負責人：周健德、周寬生

5、無敵風火輪（此活動放在遊園活動的最後一個環節）

無敵風火輪是一個培養教師團隊精神的戶外素質拓展遊戲，通過遊戲還將培養會員的組織計劃與協調能力，培養大家服從指揮、一絲不苟的工作態度以及增強會員間的相互信任和理解。每次分兩組進行比賽，贏得組每人可獲得獎品。

負責人：吳衝、覃曉俊

關於春節的活動主題方案3

爲開展好20xx年春節期間關愛幫扶慰問孤寡老人、貧困人羣、空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人活動，建立我街道關愛幫扶慰問志願服務行動長效機制，特制訂本次活動實施方案：

一、活動時間

20xx年1月1日至2月6日

二、活動內容

（一）活動主題。

關愛留守兒童、幫扶空巢老人，慰問孤寡老人、貧困人羣、農民工和殘疾人，奉獻志願愛心、構建和諧社會。

（二）活動範圍。

全街道留守兒童（六到十四周歲父母常年或連續三個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童），全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶”、“三無”人員、困難人羣、農民工和殘疾人。

（三）活動方式。

以社區爲依託，由駐社區幹部牽頭，以婦女幹部和團員青年爲主體，結對幫扶學校和社區幹部廣泛參與，採取志願者和幹部職工聯動“多帶一”結對幫扶的方式。

（四）活動內容。

對關愛幫扶慰問人羣面臨的主要困難，通過結對幫扶，爲他們分別提供發放慰問品、心理撫慰、生活照料、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個方面展開工作：

1、對留守兒童進行家訪。

通過家訪，看望留守兒童，及時瞭解和解決留守兒童的緊急需求。積極爲留守兒童提供作業輔導、心理疏導、精神慰藉、生活幫助等服務。

2、爲空巢老人組織文化、生活服務。

熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛生、洗衣做飯、理髮等營造家庭幸福生活的良好氛圍，並積極動員空巢老人蔘與街道、村（居）各類文藝團體和文化娛樂活動。

3、街道組織一次大型元旦春節送溫暖活動，爲留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人羣、農民工和殘疾人送上節日的溫暖祝福。各社區根據實際情況，對轄區需要關愛人羣送溫暖。

關於春節的活動主題方案4

爲豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會定於元月29日上午組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：

一、活動目的：

1、增強教職工的健身意識，增強教職工的身體素質。

2、緩解教職工的工作壓力，促進教職工的身心健康。

二、活動主題：

強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園

三、活動時間：

20xx年元月29日上午9：30--11：40

四、活動地點：

10號樓1樓東、西大廳

五、參加人員：

全校教職工

六、活動項目：

跳繩、踢毽、猜謎、滾鐵環競速接力（團體賽）、羊角球競速接力（團體賽）

七、活動規則：

1、跳繩：一組6人，1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續跳，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數30個獲紀念品一份。

2、踢毽：一組6人，1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續踢，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數20個獲紀念品一份。

3、猜謎：現場猜謎不得利用網絡搜索謎底，猜謎者每猜對一個謎語，工作人員覈對無誤摘下謎語即可獲紀念品一份。

4、滾鐵環接力賽：以系部、行政（汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政）爲單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名），賽程20米，用鉤推動環向前，以鐵環不脫鉤在接力區交下一位隊員。計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

5、羊角球競速接力：以系部、行政（汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政）爲單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名），賽程20米，參賽隊員手持並蹲坐於羊角球以腳和球一體前進，在接力區內交下一位隊員，計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

關於春節的活動主題方案5

爲貫徹落實包頭市文明辦、包頭市志願者聯合會印發包文明辦發〔20xx〕x號《關於廣泛開展春節志願服務主題活動的通知》文件要求，20xx年春節期間，全區各地區、各單位、各志願服務組織以“溫暖鹿城、新春祝福”爲主題，廣泛開展志願服務主題活動。具體事項通知如下：

一、活動時間：20xx年1月—2月中旬

二、活動內容

1.開展“春運助民” 志願服務活動。

針對春運期間購票難的問題，爲不熟悉電腦操作的農民工購買團體火車票和長途客車票。爲羣衆提供出行諮詢、搬運行李、照料老幼、應急救助和秩序維護等志願服務。

2.開展“親情暖民”志願服務活動。

繼續深入開展“鄰里守望·情暖智慧城區一助一”主題志願服務活動，各地區、各單位組織志願者以空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人等爲重點。

繼續深化志願服務“五個一千”工程結對幫扶活動，幫他們置辦年貨、張貼春聯、打掃衛生，陪他們聊天、拉家常，給他們檢查身體、送醫送藥。走訪慰問道德模範、最美人物、身邊好人、優秀志願者、美德少年等先進典型，給他們送春聯、送愛心、送祝福，給予他們崇高禮遇。

3.開展“文化樂民”志願服務活動。

組織開展“文化志願者走基層”系列活動，爲羣衆舉辦文藝演出、贈送春聯年畫，提供文化藝術培訓、書報刊借閱、體育健身指導等服務。挖掘傳統節日文化內涵，組織社區文化能人、民間藝人，開展秧歌隊、小樂團等多種形式的文化活動，吸引居民參與。

組織各類專業志願者廣泛開展安全知識普及、應急救護處置知識培訓、科普知識宣傳活動，弘揚科學精神，倡導移風易俗、抵制封建迷信，引導人們遠離“黃、賭、毒”，樹立科學文明的生活觀念和生活方式。

4.開展“環境宜民”志願服務活動。

結合春節“除塵”習俗，開展清潔環境衛生志願服務，組織社區志願者整治衛生死角，及時清理燃放煙花爆竹後的殘屑和廢棄物，保持社區整潔衛生。組織志願者到公共汽車站、旅遊景區等人員流動大的場所，清理垃圾，勸阻不文明行爲，協助維護公共秩序，努力營造潔淨舒適、優美宜人的公共環境。

5.開展“平安利民”志願服務活動。

開展社會治安志願服務，組織志願者配合物業員工，開展安全巡防工作，排查安全隱患，維護良好社區治安環境。開展文明交通志願服務，組織志願者在我區重要路口、社區、學校等地發放交通法規宣傳單、宣傳卡，勸導行人、駕駛員遵守交通法規，協助疏導交通。

形成文明行車、文明乘車、文明走路的交通環境。開展便民利民志願服務，組織窗口行業志願者發揮職業技能優勢，爲羣衆提供滿意舒心的服務環境，做到誠信經營、熱情周到。

三、具體要求

1.加強組織領導，認真組織開展。

各地區、各單位和志願服務組織要把春節期間志願服務活動作爲培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作爲豐富和活躍羣衆節日生活的重要形式，結合單位實際，作出具體安排，認真組織實施。

2.突出思想內涵，精心設計載體。

要把社會主義核心價值觀宣傳教育貫穿到活動的全過程，廣泛普及“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，大力弘揚扶危濟困、助人爲樂的傳統美德，引導人們在參與中培育高尚道德情操。

要結合實際，多搭建羣衆要求、社會需要的載體和平臺，多提供人性化、個性化的服務，多開展參與性廣、針對性強、實效性好的活動，使志願服務更好地符合現代過節方式，符合人們的精神文化需求。

3.注重典型示範，營造濃厚氛圍。

要突出重點，抓好典型，選取重點場所，針對重點人羣，集中開展志願服務活動，以點帶面，不斷擴大活動的覆蓋面和影響力。區電視臺、區新聞中心、區網信辦等主流媒體要對各地區、各單位志願服務活動進行報道，擴大活動的知曉率和影響力。

要運用互聯網和魅力喜桂圖微信公衆平臺，廣泛宣傳志願服務活動，傳播志願服務理念，努力營造有利於志願服務的濃厚輿論氛圍。請及時上報活動開展情況。

聯繫人：

xx區精神文明建設委員會辦公室

20xx年x月x日

關於春節的活動主題方案6

活動背景：

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在爲迎接春節做準備。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現象產生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，來加深幼兒對春節的認識與瞭解，感受過春節的喜悅。

活動主題：

紅紅火火過大年

活動內容安排：

（一）組織開展升掛國旗活動。（見升旗主持稿）

（二）搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環境佈置。

1、宣傳：

（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒瞭解有關春節的風俗習慣。

（2）引導幼兒通過多種方法和手段記錄並介紹春節。

2、準備：

（1）教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等佈置專欄。

（2）收集、燈籠、福字、對聯等與春節有關的東西。

（3）收集捲筒紙芯等廢舊物品。

3、環境：

（1）佈置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關於春節的東西在這個板塊中呈現出來，相互交流，達到“資源共享”。

（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯和自制春節的東西進行班級環境佈置。

（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。

（四）家園互動“紅紅火火過大年——閤家歡樂包餃子”。

（五）開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節”的教育活動。

1、利用講故事、觀看安全動畫片、做遊戲、提高幼兒的寒假安全意識。（見文檔）

2、安全課《放煙花》（見課）

3、家園聯繫：利用家園聯繫欄、網站，家校路路通等，張貼有關寒假安全知識，提高家長安全監督的能力。

關於春節的活動主題方案7

一、活動目的：

春節，家家戶戶都有張貼春聯的習俗，紅紅火火的春聯給節日增添了喜慶的氣氛。爲了喜迎虎年的來臨，營造節日的喜慶氣氛，20xx年2月7日（陰曆臘月二十四），川匯區青年志願者協會將舉行春聯贈送活動——“筆墨迎春——獻愛心，送春聯”。人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯，爲市民義務寫春聯，來送出我們真情的祝福。

二、活動主題：

弘揚志願精神，構建和諧川匯

三、活動口號：

有困難找志願者，有時間做志願者

四、活動內容：

獻愛心，送春聯

五、活動地點：

人民商場

六、活動步驟：

第一：由區青年志願者協會負責準備紙張筆墨

第二：由區青年志願者協會籌備小組招募統計所有參加活動的志願者並交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

第三：由區青年志願者協會聯繫活動節目的人員開展活動。

七、注意事項：

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、志願者要有足夠的耐心。

關於春節的活動主題方案8

20xx年春節將至，爲搞好節日期間的系列文化活動，讓轄區人民過一個喜慶、祥和、健康、文明的春節，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以滿足人民精神文化需求爲出發點和落腳點，以改革創新爲動力，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，營造濃郁的節日文化氛圍。

二、組織機構

爲確保文化活動的順利進行，特成立20xx年春節期間文化活動領導小組，其組成人員如下：組長：副組長：成員：

三、活動內容

1、做好節日期間環境佈置和支持各社區文化活動;以主幹道爲重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。時間：(待定)

2、開展圍繞“我眼中的春節”爲主題”的春節徵文活動。

要求：題目自擬，文體不限

時間：(待定)

3、春聯徵集

要求：a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近羣衆，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便於傳播和普及。

b、作品必須是原創，不得抄襲、剽竊他人作品

時間：(待定)

4、迎新春書畫攝影展

要求：書畫：a.作品內容健康、積極向上，體現時代風采;

b.作品表現手法不限，畫面要保持整潔;

攝影：用相機記錄下春節期間美好的瞬間，留住美好景象。

時間、地點：(待定)

5、正月十五踩街遊行

時間：正月十五上午8:30

地點：街辦事處門前主幹路

內容：各社區文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線遊行表演。

6、配合好區安排的各項節日文化活動。

關於春節的活動主題方案9

20xx年溪湖社區新春聯歡晚會時光荏苒，歲月如歌，美好的20xx漸行漸遠，新年的鐘聲已然走進，時光的車輪有碾出了一道深深的印痕，伴隨着冬日裏的溫暖陽光、由溪湖社區/藝興舞加武主辦的20xx年溪湖社區新春聯歡晚會如約而至。這是一個盡情展示自我的舞臺，這是一場溪湖社區人民的嘉年華。呈現額各個節目都是精心準備，努力練習的成果。以下是這次活動的方案：

一、活動主題

“和諧溪湖，共同締造”——20xx年北部溪湖社區新春聯歡晚會

二、活動目的

1、提升居民幸福感，共慶新春佳節

2、展現居民風采，弘揚傳統文化

3、增強和諧社區，共駐共建理念

三、主辦單位

溪湖社區/藝興舞加武；協辦單位：保利物業

四、活動時間安排：

徵集節目時間：20xx.12.27—20xx.1.10；節目預審時間：20xx.1.11—20xx.1.17

演出時間：20xx.1.19。

五、活動地點：

（轄區單位）

六、節目要求節目

(一)歌曲類

1.能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類)。

2.青春、陽光、健康、向上。

3.與春節晚會主題相關的原創歌曲或改編歌曲。

(二)舞蹈類

1.主動向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;

3.喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等;

4.相關歌曲的伴舞。

(三)曲藝(語言)類

1.內容健康、主動正面的相聲、小品、情景劇等。

2.經典的傳統曲藝類節目。

3.其它類型的曲藝節目。

關於春節的活動主題方案10

爲營造我鎮春節氣氛，豐富羣衆文娛生活，我鎮在春節期間舉行一系列遊園活動。具體如下：

一、時間：

20xx年xx月xx日

二、地點：

xx文化廣場

三、遊園活動內容及規則

1、猜謎語

遊戲規則：猜中謎語者，不用撕掉謎語紙條，只需要記住謎語編號到領獎臺對謎底。獎勵辦法：猜對者每條可獲5元獎金。

2、挾波子游戲

遊戲規則：在裝有水的盤中放入15顆波子，遊戲者手拿一雙筷子將放在左邊盤子的`波子挾到右邊的盤子裏。獎勵辦法：1分鐘內將15顆波子挾完的選手可獲得5元獎金，不能完成的不作獎勵，如果中途有波子掉落的，必須放回原來的盤子裏才能繼續比賽，違者則不作任何獎勵。

3、拋圈遊戲

遊戲規則：在地上擺放2個“不倒翁”，每個“不倒翁”之間的距離爲1米（拋中最遠的10元，近的5元），每位參加者有三個圈子，站在離“不倒翁”2.5米遠的線外，才能向“不倒翁”拋圈。獎勵辦法：已拋中“不倒翁”的總金額進行獎勵。

4、矇眼擊球

參加者在規定的界線外用布蒙上雙眼，原地轉三圈，然後走到指定的位置敲擊球。獎勵辦法：擊中者可獲5元獎金，不擊中者不得獎金。

5、定點投籃

參加者必須在罰球線後投籃，若踩線或過線則視作無效，可以跳躍投籃，若投籃時球從手中掉落，則算已投籃，不可撿回再投，且不算成績，投籃前允許拍球幾下，每人均有5次投籃機會。獎勵辦法：男選手，5球投入3球（或以上）者可獲5元獎金，女選手，5球投入2球（或以上）者可獲5元獎金

關於春節的活動主題方案11

活動目標：

1、通過與同伴、老師和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同春節活動，體驗友情和師生情。

2、感受傳統過春節互贈禮物的快樂。

3、知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

活動參加人員：

小中大各年段幼兒和教師。

活動時間：

20xx年xx月xx日上午。

活動形式：

各年段相互交錯拜年送禮物。

活動過程：

一、製作春節的禮物

①大班幼兒各製作紅燈籠一個!

②中班幼兒各製作春節賀卡一張，裏面送上祝福語!

③小班幼兒各製作春節紅包二個，裏面包上祝福語!

二、學說春節祝福語

放鞭炮，過春節，穿新衣，真熱鬧，我們代表xx班全體老師和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年裏向喜洋洋的聰明學習!向沸洋洋的健康學習!向懶洋洋的不挑食學習!向灰太狼的永不放棄學習!每天開開心心上幼兒園，健康快樂的成長，快樂開心每一天!祝老師阿姨身體健康、工作順利、永遠年輕!

三、互贈新年祝福和禮物

大班把燈籠送給中班的弟弟妹妹，中班幼兒把春節賀卡送給小班的弟弟妹妹，小班幼兒把紅包送給大班哥哥姐姐。體驗互收禮物的快樂。

關於春節的活動主題方案12

設計意圖

春節是我國重要的傳統節日，孩子們都有過大年的快樂體驗。《春節歌謠》風趣地將過年的一些民俗習慣融入兒歌，通過活動，孩子們將更進一步地瞭解春節的一些風俗，同時更能激起他們對文學作品的興趣。

活動目標

1、看看、講講中理解兒歌的內容，嘗試朗誦並表演這首兒歌。

2、體驗感受春節的歡樂氣氛。

活動準備

1、欣賞過故事“年的傳說”。

2、教學掛圖、幼兒用書《春節歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

活動過程

一、聽辯聲音，激發興趣：

價值取向：由鞭炮聲引發幼兒的回憶和聯想，進而進入準春節的主題。

提問：

1、（遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：“是什麼事那麼熱鬧啊？”

2、人們是怎樣過春節的？

小結：春節又叫中國年，是我國最大最熱鬧的民間節日，也是一年之中最最開心的日子，有一首兒歌都是這樣說的：“春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。”

二、看看、講講、演演，理解內容：

價值取向：在邊猜邊看邊說的遊戲形式中，幼兒愉快地理解並朗誦兒歌，避免簡單枯燥。

提問

1、引導幼兒猜測：“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節呢？”（根據幼兒回答，逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌。

2、“剛纔有哪些小動物在迎接春節？”“小動物分別是怎樣過春節的？”

小結：（教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結）黃狗貼春聯，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三隻小豬來拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春節好！

3、集體朗誦兒歌。

三、共同表演兒歌：

請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進行表演。

幼兒自由結伴進行表演。

關於春節的活動主題方案13

一、活動目標：

1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動，體驗親情、友情和師生情。

2.感受過春節的快活。

3.知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快活。

二、活動預備：

1.召開班級家委會、佈置教室環境等。

2、音樂和製作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4.新年小禮物

5.幼兒自帶水彩筆

活動時間：20xx年x月xx日下午4:30(假如家長還未下班，可等下班後過來)

三、活動過程：

各位家長、小伴侶們大家好!歡迎大家今日來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快活樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這裏代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年裏身體健康、萬事如意!

1.團團聚圓自做餐

各班級家委會小組帶領幼兒做湯糰、包餃子活動。

家長、老師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嚐餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝願：

家長和孩子共同製作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，製作新年賀卡。和伴侶交換賀卡，送上新年祝願語。

3.快快活樂親子游

玩耍《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子寵愛吃什麼，玩什麼，寵愛穿什麼等等，可以說是瞭如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的瞭解。

4.喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快活的樂曲中共同跳起快活的舞蹈。

5.送上新年的禮物。

關於春節的活動主題方案14

20xx年春節將至，爲增添節日氛圍，增強集體凝聚力，增進同事間的友誼，確保全所職工過上一個愉快、祥和的春節，工會準備組織全所職工及其家屬開展一系列、有意義的活動，現將活動方案安排如下：

一、活動時間：

20xx年xx月xx日

二、活動場地：

xx縣師範附小操場

三、參加人員：

全所職工及其家屬

四、活動內容和具體安排：

（一）投籃活動

選定半塊場，男士以罰球線爲準，女士以罰球線前一米的距離爲準進行投籃，每人投籃次數5次，每投中一次獲得一張獎券。

（二）家庭接力往返跑

畫出50米長的平行跑道，以每個職工家庭爲單位派出一男一女作爲一組，每次6組選手參加，每一組的男士站在50米跑道的起始端，女士站在50米跑道的終端，進行接力往返跑。每組評一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，並分別發給三張、兩張、一張獎券。

（三）慰問退休、困難職工

爲體現集體溫暖，切實關心退休、困難職工的家庭生活，行政、支部、工會領導將一同慰問退休、困難職工，與他們座談、交流，瞭解並切實解決他們的困難，爲他們送去節日禮品。

（四）集體晚宴

單位領導、職工及其家屬將一起共進晚宴，在歡聲笑語中共同感受濃濃的節日氛圍，共同迎接又一個嶄新的春天。

五、經費預算：

3萬元

六、活動要求：

1、辦公室做好活動場地聯繫、活動器材準備、安排裁判人員。

2、全所職工及其家屬積極參加。

3、活動以爲主，不能在活動中發生任何不愉快。