沙龍活動方案

爲確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的沙龍活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

沙龍活動方案1

母親節是西方紀念母親的節日，起源於1900年，一位名爲安娜賈維斯的女性說服了當地的教會，於他母親逝世兩週年當天慶祝母親節，而那一天剛好是五月的第二個星期日。所以五月的第二個星期日便定爲母親節。母親是世界上最慈愛的女性，母親的呼喚是世界上最美的聲音，母親給予我們的太多太多，可我們又拿什麼來回報母親?我國雖無類似的慶祝活動，但感念母親教養的恩德則是一致的。我們經常忽視對母親的感激，就讓我們在母親節來臨之際，多想一想母親爲家庭所付出的一切，懷着感恩的心表達出我們對母親的愛與讚美。爲讓學生體貼爲人父母者的苦心及母親懷胎十月的辛勞，故舉辦行“感恩的季節”—母親節活動，願藉此活動能讓學生懂得烏鴉反哺的精神，進而能在生活中身體力行。學校少先隊大隊部做出以下安排，來向母親節獻禮!

1、我給媽媽做一張節日賀卡，作爲一種親情的記錄，永久的留念。

活動要求：

①由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式製作一張體現母子(女)親情的節日卡

②感情流露真實感人

③中、高年級組各評選出六張優秀作品。

2、倡議同學們9月13日這一天在家爲母親做一件事。例如：捶一次背，洗一次衣服，談一次心……然後同學之間互相交流一下談談彼此感受。(如果媽媽不在本地，要給媽媽打個電話進行問候，做爲母親節禮物獻給親愛的媽媽。)

3、爲媽媽表演一段節目：如：一首歌、一段詩朗誦……給媽媽送上一份意外的驚喜。

4、一至四年級舉行一次“我是雞媽媽”活動。

第一步：5月9日—11日，每名同學帶一隻生雞蛋到校(將生雞蛋裝在塑料袋裏)，放在桌箱裏，精心呵護。每天放學前，由中隊長統計誰的雞蛋沒碎，並引導學生找出碎的原因，體會媽媽關愛自己所付出的辛苦，並用一句話寫出自己的心情。

第二步：三天後，即5月11日，最後一次統計沒碎雞蛋的數量，並引導學生將這隻雞蛋帶回家，在空雞蛋殼做畫(要與母親節有關)。

第三步：5月11日(週五)班隊會，各中隊以“感謝母親”爲主題，召開隊會，評選出“母親節——最有愛心的天使”“母親節——創意小能手”各5名。並將學生的“雞蛋殼”作品在教室中展評。

沙龍活動方案2

一活動目的：

爲進一步提升青年教師的整體素質，努力搭建青年教師成長的交流平臺打造教師學習共同體，展現青年教師的風采，構建學校學習型組織，配合我校誦讀經典等讀書活動，所以積極爲老師搭建交流讀書體會的平臺舉行“在閱讀中共成長”讀書沙龍活動。通過與書本爲伴，與經典爲友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養，促進教師專業成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學校內涵發展。

二活動主題：“在閱讀中共成長”讀書活動三活動時間：10月18日開展讀書沙龍活動四活動過程：

1廣泛動員發動青年教師學習文件，開展自由閱讀，以《56號教室的奇蹟》爲主。

2在論壇上發帖表達自己的觀點，展現我校風采。

3開展讀書沙龍活動：

（1）心聲共享。

摘取最打動自己的書中文字和大家一起分享，也可以現場配樂朗誦篇章。

（2）話兒朵朵

現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收穫，結合平日教學實際談談通過讀書對自己的啓發。

（3）“媽媽專場讀書季”讓身爲教師、母親的教師說說自己與閱讀的故事，讓青年教師獲益。讀書與工作、生活的聯繫，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點。

（4）你認爲讀書是要愉悅的閱讀，還是要功利性的閱讀？

（5）說說你對讀書沙龍的想法、建議。

四、活動要求：

1、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記。

2、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踊躍發言。

3、教師要把在讀書過程中學習到的知識、教學理念、教學方法應用教學工作中，使得教師不斷成長的同時，學生也不斷進步。

4、活動結束後，教師上交讀書心得體會，學校存檔。

沙龍活動方案3

一、活動時間：

20xx年10月17日9：00—11：30（暫定，具體活動時間需根據項目節點確定）

說明：9月下旬由於中秋及國慶假日，週末幾乎都調整爲上班狀態，爲保證活動人氣，同時確保活動籌備事宜，故提議本次活動推至10月份進行。

二、活動地點：

黃山國際大酒店（暫定）

三、活動背景：

岸上藍山項目給公衆“黃山首席藍調優雅生活領地”的高端形象，此次沙龍活動能夠以“愛美愛生活”爲主題，倡導現代女性過一個優雅獨立的全新生活，正好與項目主題吻合。

四、活動目的：

1、邀請知名女性到場主持，以“名人效應”爲噱頭，吸引黃山購房者關注；

2、經過邀請黃山市本地出名的瑜伽教師、美容顧問等知名女性參與活動，提升項目關注度，爲項目上市蓄水；

3、進一步樹立品牌形象，擴大岸上藍山項目的美譽度；進一步培育潛在客戶市場，結合活

動的影響力將項目知名度上升到屯溪區乃至黃山市認知的至高點，爲整個項目的可持續開發奠定基礎。

4、後期媒體整合，再次造勢。

五、活動主要單元組成：

靚膚課堂服飾搭配心理課堂茶藝表演

六、活動特邀嘉賓：

楊瀾

國內著名資深電視節目主持人。曾在國內具有強大影響力的電視臺擔任電視欄目主持，以極具親和力的主持風格倍受廣大電視觀衆的喜愛。曾主持《正大綜藝》、《楊瀾訪談錄》等電視欄目；曾被評選爲“亞洲二十位社會與文化領袖”、“能推動中國前進、重塑中國形象的十二位代表人物”、“《中國婦女》時代人物”。

七、活動參與人員：

主持人（楊瀾）、黃山學院心理學專業資深教授、美容顧問、形象顧問、茶藝師等

來自教育、媒體、時尚、旅遊、酒店等各個行業的優秀職業女性

岸上藍山項目領導及工作人員黃山市民、藍山置業會會員

安徽房地產交易網及黃山其他主流新聞媒體

八、活動場地佈局及現場佈置：

待活動地點確定後與活動公司溝通後提交

備註：本次活動可謂開發公司迄今爲止聲勢最爲宏大的活動，同時也岸上藍山現階段最爲重要的營銷推廣攻堅活動，無論是出於活動效果，或是從人員配置，還是從演藝活動的專業角度的思考，演出場地佈置、舞臺搭建、演出設備籌備、演出活動主持人、禮儀小姐等統一打包給演出單位，營銷團隊將會有更多的精力和時間投入到宣傳、客戶維護及定購這些核心的工作中，對擴大銷售成果的作用將是顯而易見的。

九、活動資料

活動時間：10月17日上午9：00—11：30活動方式：以特邀嘉賓楊瀾爲主導，互動式活動活動資料：

1、黃山學院心理學專業資深教授針對職場的種種問題進行分析，並和職業麗人分享自我調節的方法。

2、美容顧問針對當代職業女性皮膚問題給出各種解決之道。（提議邀請玫琳凱美容專家）

3、形象顧問經過現場演示的方式，講解職場搭配的法則。

4、茶藝表演師表演一套簡單易學的茶藝，便於在座麗人們現場學習體驗並現場品嚐。

十、活動流程：（暫略）

沙龍活動方案4

第一期沙龍活動策劃書

活動主題：青年風采 青春飛揚

主辦部門：集團人力資源部

協辦部門：集團企管部

活動類型：青年員工沙龍活動

活動日期：xx年5月8日

活動負責人：xxxxxx

xx集團青年員工第一期沙龍活動策劃書

一、 活動背景

青春，一個多麼惹人愛的字眼；青春，一種動人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。

恰同學少年，風華正茂。我們，正處於青春的風華，我們對青春有着特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪着屬於自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風采。

二、 活動目的

爲豐富集團內青年員工的文化生活，增進青年員工之間的瞭解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團的人文關懷，以更大的程度激發出青年員工的工作熱情與創新思維，進一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風采，讓我們的青春風采，在中達同飛揚，特舉辦此次沙龍活動。

三、 活動主題

青春風采，人生價值

四、 主辦部門及協辦部門

主辦部門:集團人力資源部

協辦部門：集團企管部

五、 活動時間

xx年5月8日週五，下午13:00，提前15分鐘進場。

六、 活動地點

集團中和樓三樓培訓室。

七、 活動對象

xxxx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28週歲及以下，學歷大專及以上，要對沙龍活動有一定的興趣與認識，並積極做好必要的準備。

八、 活動流程

1、準備工作

（1）做好沙龍活動的宣傳工作，以各單位人事行政部爲主，進行宣傳並落實好相關工作；

（2）以“青春”爲主題，確定三篇優秀文章，詩歌、散文不限；

（3）落實出席活動的嘉賓、講師、青年員工人數等；

（4）落實活動所需的視頻、PPT、文章資料、互動節目等；

（5）活動前一天做好對培訓室的佈置工作，包括音響、話筒、電腦等各設備的調試，橫幅的懸掛，桌椅的擺放等；

（6）活動當天上午，再次做好相關確認工作，對活動開場、活動秩序、茶水供應等做好安排工作。

2、活動階段

（1）自我介紹

每人用三句話來進行自我介紹，第一句介紹姓名、公司、部門、崗位，第二句、第三句任意。0.5小時

（2）美文賞讀

三篇美文，指定三人進行賞讀，並共同討論文章主題。0.5小時

（3）勵志演講

由集團企管部主任xxx作簡短開頭，之後由集團人力資源部副主任xxx作勵志演講，以更大的程度激發青年員工的工作熱情與創新思維。0.5小時

（4）互動交流

自由互動交流環節，交流主題：青春夢想、人生價值、職業規劃。1小時

（5）勵志電影

《杜拉拉昇職記》，1.2-1.8小時。

九、 活動組織成員

1、沙龍活動負責人：xxx

2、沙龍活動講師：xxx

3、沙龍活動主持人：xxx

十、 聯繫方式

集團人力資源部：xxx

沙龍活動方案5

活動內容：

動畫製作的經驗分享，動畫企業的人才需求，動畫行業的發展趨勢！活動時間：20xx年6月25日下午15：00—17：00

活動地點：

第三空間

活動人數：

學生：35人

活動目的：

讓學生了解動畫，熱愛動畫，促成意向學生的成交

活動嘉賓：

xx數碼科技有限公司總經理/藝術總監王世勇

xx動畫實訓基地執行院長餘傑

xx動畫實訓基地教學總監郭文政

xx科技有限公司副總經理鍾華

邀約對象：大二、大三的動畫專業的學生和動畫愛好者爲主，以及大四有意向來參加的學生。

活動內容：

1、主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內容。（3分鐘）

2、“動畫生涯“精彩分享（時間20分鐘）：

A、個人動畫職業生涯的發展歷程

B、動畫的創作

主講人：陳蔚

3、學生作品賞析（15分鐘）

要求來參加活動的學生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。

4、企業對人才的要求，個人職業的規劃（10分鐘）：

主題內容：介紹目前動畫行業人才的需求以及個人職業生涯的規劃，提高學生的加強學習的緊迫性！

主講人：XXX

5、創作分享（10分鐘）：

由在兩點十分動畫實訓基地學習的學生給大家分享一下自己的學習樂趣和成果。

學生代表：XX

6、兩點十分動畫實訓基地人才培養特色（20分鐘）

主要介紹兩點十分動畫實訓基地的課程設置、教學等，可以配合手繪板給學生做一些演示。

主將人：郭文政

7、遊戲、抽獎環節：（10分鐘）

入場卷中抽出5名幸運之星，並頒發獎品。

活動場內組織：

1、現場統一安排，負責人：XXX

2、現場的佈置和座位的安排，負責人：XXX

3、現場的音響、投影、筆記本、話筒準備，負責人：XXX

4、活動現場主持人：小胖

職責：負責本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環節之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內容安排熟悉、能調動學生參與的積極性。

5、學生簽到負責人：XXX

負責在場地入口收取入場券，覈實參與者的身份。

6、現在攝影和拍照負責人：XXX

學生報名：

1、如果有學生願意當場報名的，可以一次性付費的可以當場優惠500元。如果有意向或者猶豫的學生可以建議第2天到公司來參觀。

活動前期準備：

1、場地準備，6月22日下班前完成，負責人：XXX

2、學生聯繫，6月19日—6月24日確認可以參加本次活動的意向學生數，6月24日上午下班之前根據意向學生數確認可以到場參加的學生人數，並在下午下班之前提交參加活動的學生明細給趙利飛，信息包括：姓名、學校、專業、到場人數、是否有作品。負責人：毛小青

3、活動PPT準備：需要將嘉賓的交流內容、兩點動畫實訓基地的介紹、學生作品等通過PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。負責人：XXX

4、現場的準備：

投影儀、投影幕、電腦各1臺，易拉寶2個（影視特訓營和兩點十分數碼），負責人：XXX

宣傳品（數碼類的雜誌15本和宣傳單70份），責任人：XXX

現場佈置等在活動開始前30分鐘全部準備完畢。責任人：XXX

5、嘉賓的確認和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認。

6、“動畫沙龍”的易拉寶1個，標準：120cmx200cm，6月24下班之前製作完成，負責人：XXX

7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負責人：XXX

8、禮品：4件T恤、4個杯子，負責人：XXX

活動預算：

1、場地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。

2、製作入場券：6元/張x6張=36元。

3、易拉寶：110元。

合計：894.00元。

沙龍活動方案6

活動內容：動畫製作的經驗分享，動畫企業的人才需求，動畫行業的發展趨勢!活動時間：20xx年6月25日下午15：00-17：00

活動地點：第三空間

活動人數：學生：35人，兩點十分：8人

活動目的：讓學生了解動畫，熱愛動畫，促成意向學生的成交

活動嘉賓：兩點十分數碼科技有限公司總經理/藝術總監王世勇

兩點十分動畫實訓基地執行院長餘傑

兩點十分動畫實訓基地教學總監郭文政

武漢新天創科技有限公司副總經理鍾華

邀約對象：大二、大三的動畫專業的學生和動畫愛好者爲主，以及大四有意向來參加的學生。

活動內容：

1.主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內容。(3分鐘)

2.“動畫生涯“精彩分享(時間20分鐘)：

A.個人動畫職業生涯的發展歷程

B.動畫的創作

主講人：陳蔚

3.學生作品賞析(15分鐘)

要求來參加活動的學生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。

4.企業對人才的要求，個人職業的規劃(10分鐘)：

主題內容：介紹目前動畫行業人才的需求以及個人職業生涯的規劃，提高學生的加強學習的緊迫性!

主講人：

5.創作分享(10分鐘)：

由在兩點十分動畫實訓基地學習的學生給大家分享一下自己的學習樂趣和成果。

學生代表：

6.兩點十分動畫實訓基地人才培養特色(20分鐘)

主要介紹兩點十分動畫實訓基地的課程設置、教學等，可以配合手繪板給學生做一些演示。

主將人：郭文政

7.遊戲、抽獎環節：(10分鐘)

入場卷中抽出5名幸運之星，並頒發獎品。

活動場內組織：

1、現場統一安排，負責人：

2、現場的佈置和座位的安排，負責人：

3、現場的音響、投影、筆記本、話筒準備，負責人：

4、活動現場主持人：小胖

職責：負責本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環節之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內容安排熟悉、能調動學生參與的積極性。

5、學生簽到負責人：

負責在場地入口收取入場券，覈實參與者的身份。

6、現在攝影和拍照負責人：

學生報名：

1、如果有學生願意當場報名的，可以一次性付費的可以當場優惠500元。如果有意向或者猶豫的學生可以建議第2天到公司來參觀。

活動前期準備：

1、場地準備，6月22日下班前完成，負責人：

2、學生聯繫，6月19日-6月24日確認可以參加本次活動的意向學生數，6月24日上午下班之前根據意向學生數確認可以到場參加的學生人數，並在下午下班之前提交參加活動的學生明細給趙利飛，信息包括：姓名、學校、專業、到場人數、是否有作品。負責人：毛小青

3、活動PPT準備：需要將嘉賓的交流內容、兩點動畫實訓基地的介紹、學生作品等通過PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。負責人：

4、現場的準備：

投影儀、投影幕、電腦各1臺，易拉寶2個(影視特訓營和兩點十分數碼)，負責人：

宣傳品(數碼類的雜誌15本和宣傳單70份)，責任人：

現場佈置等在活動開始前30分鐘全部準備完畢。責任人：

5、嘉賓的確認和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認。

6、“動畫沙龍”的易拉寶1個，標準：120cmx200cm,6月24下班之前製作完成，負責人：

7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負責人：

8、禮品：4件T恤、4個杯子，負責人：

活動預算：

1、場地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。

2、製作入場券：6元/張x6張=36元。

3、易拉寶：110元。

合計：894.00元。

沙龍活動方案7

一、活動目的

1、營造濃厚的讀書氛圍，豐富教師業餘生活，讓我校教師從優秀作品中汲取營養，開闊視野，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成爲“有思想的教育者”。

2、學習新課改教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。

3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業水平和教學品味的同步提升。

4、激勵教師把讀書作爲一種習慣，做學習型教師，感悟教育的真諦，以教師的讀書行爲引領學生形成良好的讀書習慣。

二、活動口號

生活，因讀書而精彩！

三、活動時間及地點

1、具體活動時間：週三下午第三節課，兩週一次。

2、活動地點：一樓會議室。

四、活動原則

1、自願原則：學校教師可自願報名參加讀書沙龍；

2、自主原則：讀書沙龍活動以教師自主閱讀、自主學習爲主；

3、定期活動原則：在自主學習的基礎上定期舉辦教師集中研討交流等活動。

五、活動內容與形式

讀書沙龍活動的宗旨是在不增加教師負擔的前提下，促進大家的專業成長。沉下心來，靜心讀書是我們沙龍的首要任務。我們的活動力爭在有效與多樣、紮實與趣味方面有所突破。

1、自主讀書：所讀書目以沙龍推薦與自主選擇相結合。每一個教師的自身興趣與閱讀口味有所不同，我們在提供推薦書目的基礎上，鼓勵每個成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書籍。

（1）必讀書目，由讀書沙龍成員有計劃、有步驟集體研讀相同書目，便於集體學習和交流，由學校統一購置相關書籍（包括國內外教育名著、有關課程改革及教育理論等書籍）供讀書沙龍成員閱讀。

（2）在閱讀必讀書目的基礎上提倡教師根據自己實際閱讀其他相關教育書籍。

2、活動安排：我們鼓勵採用形式多樣的讀書方式，鼓勵教師每天讀書，並在讀中積累，使自己沉浸在濃濃的書香之中。

（1）每兩週組織一次讀書交流會。參會教師可以從讀書心得、問題探討、思路創新等方面暢談自己的想法。

（2）每月底“好書推薦”活動：參加讀書沙龍的教師可推薦自己最喜愛的書籍。

3、感悟交流：可以暢談讀名著與大師對話的體會，也可以就課堂上的偶發事件展開深入討論；可以是集體性的“自由漫談”，也可以是突出個人的“主講對話”；可以具體學科，具體章節教學技巧的思考與實踐體會，也可以是貫徹教改思想的整體打算。總之，將學習後領悟到的東西運用於實際工作中，將經驗與認識毫無保留地呈現出來，在交流和碰撞中發現別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，形成羣體的智慧和更高層次上的共識。

六、活動要求

1、個人閱讀要求：教師應充分利用時間進行閱讀，在規定時間讀完書目，閱讀時，應同時做好閱讀筆記，

2、鼓勵教師在教育博客上上傳自己的閱讀感言，比如讀後感、讀中批註、讀書過程中的疑惑、也可以是對引領大家閱讀問題的作答等等。

3、每次參加活動的教師提前準備發言材料，在活動中積極參與、踊躍發言，帶好筆記本，做好記錄。

4、“讀書沙龍活動”組織者提前寫活動計劃，安排活動過程，記錄每次活動的主要內容。

沙龍活動方案8

一：活動背景

加強同學們的口語水平，要敢說，要會說，聯繫說正宗的英語，掌握練習口語能力的正確方法。

二：活動目的

(1)增強同學對英語的興趣與熱愛程度;

(2)提高同學聽說英語的能力;

(3)使同學更大膽的說英語;

(4)開闢英語學習的新途徑，爲以後用英語交流打下基礎;

(5)爲營造健康向上，積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力，特別是英語表達能力，創造出有利的條件和環境。

三：活動主題

每期一個主題，通常是一個單詞或一句話。如：

四：活動對象

英語沙龍所有成員，特邀嘉賓，所有愛好英語的同學

五：地點和時間

(1)地點：夏季天氣炎熱，宜在室外：圖書館前空地

冬季天氣寒冷，宜在室內：食堂三樓大學生活動中心

(2)時間：每週三下午6:3

六：場地佈置

佈置與主題相符合的裝飾。如：綵帶、氣球等。

七：活動宣傳

第一步：策劃部寫出詳細活動策劃書，宣傳部以海報的形式做好宣傳工作，並以飛信或電話等形式通知所有部員或嘉賓。

第二步：學習部邀請外教

第三步：企劃部申請場地，準備一切器材

第四步：由所有英語沙龍的部門佈置會場，祕書部負責活動的詳細記錄。

八：活動流程

(1)開場歌曲或開場演講

(2)free talk

首先將到場的人分成幾組，每組都由部員或英語專業的同學帶領，進行交流與討論。

(3)邀請外教與同學互動

在場的同學可以與外教進行交流與互動，自由提問。

九：活動經費

宣傳海報：15元

佈置會場：2元

活動禮物：2元

總計：55元

十：注意事項

1.在活動中注意安全

2.活動結束後，將物品妥善保管好。

沙龍活動方案9

一、活動背景

“80後”年輕人已漸漸成爲社會、家庭的中堅力量，爲社會、國家的和諧建設發揮着日益重要的作用。作爲“80後”，我們有着類似的成長曆程，“生在蜜罐里長在牢籠裏”。我們正在爲着夢想而奮鬥，我們共同面對着蝸居這樣的具有鮮明時代特徵的壓力，所以我們“80後”是活在戰場上的。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享。

二、活動目的

舉辦本次“書香社區”文化沙龍，目的是爲五臺山社區、xx大學的80後青年們交流溝通提供一個平臺。通過與嘉賓的深入交流探討，剖析“80後”在房價居高不下，學歷不斷貶值，競爭越發激烈的現代社會中，如何堅持自己的`夢想，傾聽自己內心的呼喚，勇敢奔跑去追夢，從而點亮“80後”的成長之路。同時讓社會重新認識“80後”，聆聽“80後”的心聲，看到“80後”的奮鬥掙扎，展望“80後”創造的幸福。

三、活動主題

面對夢想與現實，面對迷惑與矛盾，現場的嘉賓與觀衆共話“80後”的成長、奮鬥、追夢之路。

四、舉辦單位

主辦單位：華僑路街道團工委

xx大學信息管理系團委

xx書店

協辦單位：五臺山社區

承辦單位：xx大學信息管理系研究生會

xx大學信息管理系學生會

五、活動概況

活動時間：20xx年4月15日 晚19:00~20:30

活動地點：廣州路xx書店(有50-60個座位，最多可容納100人，有電視機) 活動形式：嘉賓訪談、現場互動提問

主 持 人：xx

嘉賓陣容：xx

觀衆構成：xx

六、活動詳細方案

1、前期準備

(1)確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設計，以及海報宣傳的亮點。

(2)甄選節目主持人，及時與主持人溝通協調訪談問題的設置。

(3)邀請、聯繫訪談嘉賓，溝通訪談話題。

(4)聯繫xx書店、五臺山社區，與他們做好溝通協調工作。

(5)邀請函、入場券、宣傳海報的製作。

(6)宣傳方式：

南大校園宣傳：南大校園BBS宣傳，校報宣傳(南大青年報、團聲等)

五臺山社區宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等

xx書店宣傳：宣傳方式由書店安排，現場橫幅、海報(已製作)等

(7)準備活動新聞通稿(提供給xx，以邀請有關媒體現場報道)：4.15日提交。

(8)撰寫完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改後，4月8日提交相關主辦單位。

2、活動流程

(一)會場佈置(17:00—18:30)：

(1)工作人員17:00到場，佈置會場，包括桌椅以及物品等安排妥當，調試好多媒體設備，確保可用，並調試好照相機等設備，準備好入場券發放等。

(2)18:40左右觀衆入場

(3)18:50左右嘉賓入場

(二)開始階段(19:00—19:15)：

(1)主持人出場，介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鐘)

(2)由宣傳部同學控制播放設備，放映開場視頻，回憶“80後”的成長曆程。

(三)訪談現場(19:15—20:30)

(1)嘉賓訪談：圍繞這次活動的主題，針對三位嘉賓不同的成長經歷，探討關於“80後”在面對夢想與現實的種種衝突與矛盾應該如何抉擇、理性思考的問題。

(2)現場互動：在每個嘉賓陳述自己的想法後，主持人引導現場聽衆提問並請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀衆的人數，把握好時間。

備註：嘉賓訪談和現場互動穿插進行。

風險應對：事先安排幾位同學準備問題，避免冷場。

(四)退場(20:30之後)

嘉賓及觀衆退場，工作人員留下清理會場。

七、經費預算

1、海報、傳單、門牌等印刷費用：由街道承擔;

2、張嘉佳的車馬費：由南大信管系承擔;

3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和xx協商解決;

4、現場提問觀衆的小禮品：請xx書店酌情考慮(可以提供書店會員卡、購書優惠券等);

5、現場橫幅製作費用：

6、邀請函印刷費用：

備註：嘉賓費用包括：交通餐補、禮品等。

沙龍活動方案10

一、指導思想：

爲豐富學生的課餘生活，讓學生學會讀書，喜愛讀書，改善學生氣質，提高學生修養，讓學生自覺地駛進浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。使學生與經典爲友，與博覽同行，開拓廣闊視野。享受學習的快樂，享受生活的快樂。

二、活動口號：

與書爲友，快樂成長！

三、活動時間：

20xx年12月——20xx年7月

四、活動原則

1、教育性原則。通過大量閱讀，增長學生的知識，開闊學生的視野，陶冶身心，培養學生的能力，並在閱讀中滲透思想品德教育。

2、活動性原則。把閱讀與活動相結合，通過活動，使學生在愉悅的氛圍中激發課外閱讀興趣，增長他們的才幹，提高他們的文學修養。

3、指導性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助學生積累知識，主動接受教育。

五、活動設想：

第一階段：準備階段：制定個人讀書計劃

學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。

1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

2、根據推薦書目，準備好一學期要讀的書。

3、組織一次“優秀讀書計劃”展示活動。

第二階段：活動階段

（一）學生根據讀書計劃進行閱讀。

1、每隔一週，教師利用一節校本課的時間進行系列叢書賞析。

2、針對本書閱讀，每月開展一次好故事交流會。

3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。

（二）開展展示活動

1、開展一次“小故事大道理”主題活動。

２、設計一張書籤。在書籤上寫上一句讀書名言，將優秀書籤進行展出。

３、寫8-10次讀書筆記，擇優在學校內展示。

４、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

５、積極動筆，踊躍投稿。

6、開展豐富多彩的小組活動，給學生提供展示的舞臺。（一週一次）

（三）廣開書源，拓展閱讀環境

將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要爲孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要爲孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

（四）、緊密結合語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展

1、利用每週一節語文導讀課，發揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。

第三階段：考覈、展示階段（即品味讀書碩果）

（一）建立“讀書成長冊”（封面相同，內容不同）

1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（“採蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。

2、學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵好書一本。

（二）讀書小報比賽

四人小組爲單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期結合活動組織讀書手抄報比賽，進行評比。

（三）教師和學生共同撰寫讀書活動總結，召開一次讀書總結交流會。學期結束時進行評選。考覈學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。總之，書聲琅琅，笑聲琅琅，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明瞭事理，在讀書中學會做人！

沙龍活動方案11

一、活動目的：

書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內涵和品位。現擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。

二、活動時間和地點：

時間：十月開啓，每月一次（具體日期另行通知）

地點：三樓多媒體教室

三、參加對象：

幼兒園自願報名教師

四、活動主題：

讓生命因讀書而精彩！

五、活動方案：

（一）書韻留香，你我共享。（十月）

主持：王XX、張XX

活動流程：

（1）主持人發言：（背景音樂）

晶：親愛的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝！

苗：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”許多名人們的成功經驗表明，生命因多讀書而厚重，人生因好讀書而美麗，事業因讀好書而精彩！

晶：開展“讀書沙龍”活動，打造“書香實幼”，是促進我們教師專業成長的重要途徑，也是推動教師豐富自我的內在動力。爲了給老師們創造良好的讀書環境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，我們成立讀書沙龍，希望老師們在讀書交流活動中，能夠相互借鑑經驗，汲取精髓，博採衆長，爲我所用，豐富教師的文化生活，提升活動的品位。下面我宣佈：讀書沙龍啓動儀式現在開始！

（2）苗：首先歡迎公書記爲讀書沙龍啓動儀式致詞！

（3）晶：下面有請公書記爲讀書沙龍啓動儀式揭牌！

（4）好書推薦，搭建共享平臺。

晶：書就像無聲的導師，引導我們走向美好的未來，使我們學識淵博，心胸開闊。下面有請老師們進行好書推薦，希望每位老師都能找到屬於自己的智慧之書。（教師依次進行好書推薦）

（5）相互借閱，你我共享。

苗：聽了大家的介紹，想必每一位愛書之人都已經躍躍欲試了吧，老師們，現在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧！請老師們根據自己的喜好相互交換圖書。（背景音樂）

（6）儀式結束，送上寄語。

晶：最後，有請陳園長爲本次讀書沙龍啓動儀式送上寄語和禮物（書籤）

很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它爲結束語送給老師們吧：學習的願望是一種精細而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細小的根鬚在潮溼的土壤裏不知疲倦地工作着，給它提供滋養。我們看不見這些根鬚，但是我們悉心地保護它們，因爲我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。希望老師們...............謝謝大家！

（二）百家爭鳴，展現精華。（十一月）

主持人：王XX、張X

活動流程：

（1）“書香秀”入場，營造書香氛圍

每位教師手持書，伴着優美的音樂入場就坐。

（2）分享書中的好文，交流自己的讀書心得。

主持人：經過一個多月的閱讀，相信老師們一定有所收穫。下面有請老師們分享自己讀書的心得體會。

（3）邀請嘉賓（趙老師）精彩點評

（4）圖書漂流，精彩循環。

根據交流結果，再次選擇自己感興趣的書閱讀。

（5）主持人總結：第一次圖書漂流老師們就有這樣大的收穫，這說明我們的讀書沙龍就像一場及時雨，滋潤着我們求知的心靈。相信在下面的圖書漂流活動中老師們會一如既往的豐富自己，提升自己，讓自己的人生變得精彩！

（三）暢談提升，共享快樂。（十二月）

主持人：王XX張X

活動流程：

（1）美文共享，烘托氛圍（背景音樂、PPT）

請（於X、朱XX）教師進行美文分享。

（2）暢所欲言“我讀書的那些事兒”

主持人：從小到大，我們每一個人都與書結下了不解之緣，不管是我要讀還是要我讀，相信您和書之間都有着許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言，說一說““我讀書的那些事兒”.

（現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收穫，讀書與工作、生活的聯繫，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……）

（3）邀請嘉賓（陳老師）精彩點評

（4）圖書漂流，精彩循環。

根據交流結果，再次選擇自己感興趣的書閱讀。

（5）主持人總結：讀書不僅讓我們豐富自己，提升自己，而且還給我們的生活帶來了許多樂趣，讓我們樂在其中！讓我們在讀書沙龍中盡情的享受這份獨特的快樂吧！

（四）快樂讀書，幸福成長。（一月）

主持人：王XX張XX

活動流程：

（1）遊戲（待定）

（2）交流自己半年來讀書的幸福感受。

主持人：“胸無點墨心常怯，腹有詩書氣自華”。親愛的老師們，截止到今天，我們的讀書沙龍活動已經開展了半學期了，書籍已經成爲了我們的良師益友，讀書已經成爲了我們的一種生活方式，讀書已經成爲了實幼的一道亮麗的風景。下面有請老師們暢所欲言，談談自己半年來讀書的幸福感受。（3-5名教師）

（3）頒發優秀個人讀書獎，例：勤奮獎、最佳領悟獎等。

主持人：老師們，本學期的讀書沙龍活動告一段落，再此真誠的感謝大家的積極參與！書香雅韻，實幼人生，我們沐浴着書香，汲取着書中的營養，每個人都在不斷的成長。我們在這裏歡聚，回首走過的一學期，我們充滿收穫；回首走過的歲月，我們充滿期待。書香雅韻，實幼人生讀書沙龍頒獎儀式現在開始！有請公書記爲獲獎者頒獎。

（4）公書記致結束辭！

主持人結束：讀書，遨遊於浩瀚書海中領悟人生真諦！讀書，投身於書韻墨香間品味生命哲學的精神世界吧！讓我們的活動中心充盈書的氣息，讓我們的生活縈繞無盡的詩意！生命，因讀書而精彩！讓我們做一名有價值、有尊嚴、有激情、有幸福感的幼兒教師！

六、報名方式：

有意參加本次讀書沙龍活動的老師在x號之前找XX島張X老師登記。

七、活動要求：

1、希望各位教師按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續。

2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。

沙龍活動方案12

一、活動主題

深圳市商協會宣傳外聯沙龍

二、活動口號

開放互助x真誠合作

三、活動目的

加強商協會間的交流互動，羣策羣力應對新聞危機

四、活動宗旨

合作、共贏、整合資源

五、活動時間

20xx年5月XX日

六、活動地點

XX協會

七、活動組織機構

主辦： 承辦： 沙龍主席：

八、特邀嘉賓

XX媒體

九、活動策劃

沙龍主題解釋：

凝聚深圳市各商協會精英歡聚一堂，在沙龍主席的引導下，針對商協會可能（或已經）遇到的新聞公關危機開展相應的討論和商議對策。提供一個精英互動的交流平臺，做到合作互助、資源整合，優勢互補。

沙龍主題活動：

1.參觀學習（由主辦方安排專業講解員進行）

2.輕鬆交友（以自我介紹的方式互換名片，結交朋友放鬆心情）

3.發佈會之初體驗（模擬XX企業的新聞發佈會整個過程，並邀約專業人士進行現場責難）

4.嘉賓點評（由特邀嘉賓專業媒體人點評參與人員的優劣之處，並對重點注意事項詳細講解）

5.高人支招（所有人對出現的問題進行討論，並商議對策）

6.自由茶話（討論收穫及感想，並對一些最新的資訊互相交流，互通有無）

7.拍照留念

8.圓桌晚宴

沙龍活動方案13

“經濟文化沙龍”系列活動介紹：

“經濟文化沙龍”系列活動是東北財經大學校經濟學會的一個傳統活動。該活動持着服務社團成員及全校同學的態度，以豐富充實在校本科生的課餘生活爲目的，以拓寬同學們的經濟文化知識面及提高同學們的綜合素質爲宗旨，倡導“以理論指導實踐，以實踐昇華理論”，透析身邊熱點，把握時代脈搏。在老師和同學們的支持下，本學期將舉辦第十期活動。

一、 活動主題：人才的需求與培養

二、 活動時間：11月6日（星期二）晚 18：30—20：00

三、 活動地點：東北財經大學梅園A座

四、 活動形式：座談會

五、 活動對象：東北財經大學在校生

六、 主辦單位：東北財經大學校團委

承辦單位：東北財經大學校經濟學會

七、 邀請嘉賓：東北財經大學工商管理學院李品媛教授

招商銀行大連支行人力資源部於文娣經理

八、 活動流程：

1、 主持人簡單介紹“經濟文化沙龍”系列活動並且宣佈活動開始—3分鐘

2、 介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘

3、 主持人與嘉賓們就話題進行討論—45分鐘（細節見附件1）

4、 互動環節：同學可以自由提問—40分鐘 （細節見附件 2）

5、 總結本場活動—3分鐘

6、 宣佈活動結束，介紹“經濟論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘

附件1：

（標記部分）教授—嘉賓：

1、據我們瞭解，您們都是東財的學生，您能和我們談談這一路走來您所經歷的事嗎？您現在成就與您的理想相差多少？

2、不同的行業不同的人對於人才的標準都有所不同，請問您又是如何對人才定義是的呢？

3、經歷了這麼多事，您最終成爲了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對於這個問題我們想了解一下。以前在進論壇時會發現這樣的帖子，最適合女性的職業是什麼，最適合男性的職業是什麼。那麼您是怎樣看待這個問題的呢？在您看來，對於不同的部門，性別是否也會成爲一個選擇人才的標準？

4、對於學歷，能力，經歷（也就是經驗），抑或其他方面，請問您最看重哪一點？那麼創新力是不是您篩選人才的一個要素呢？

於經理，您曾說過招商銀行在招聘人才時，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談談原因？

對於我們現在的大學生，有些比較開朗，但可能有點浮躁，有些比較踏實，但也有點沉悶寡言，在構建一個團隊時，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？

5、您認爲人才培養主要依靠學校，企業，社會還是個人？您認爲學校教育在人才培養中扮演什麼角色呢？

6、對於企業來說，人才的選擇需要很強的職業能力，那貴公司對這個人的人文特徵，對於他自身的道德修養又有什麼要求呢？

7、現在很流行一個詞——企業文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個詞對企業的重要意義嗎？

8、在人才的培養上，招商銀行是怎樣讓企業的文化發生作用的？你們是怎樣通過有效的激勵機制和良好的企業文化凝聚和激勵人才的？

9、你們是通過什麼途徑來發掘員工的潛能的？公司對於人才的培養，除了要提高他的業務素質，還有什麼其他目標嗎？

17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的？

18、在培訓乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，並讓他們不斷進步努力前進的呢？

19、教授，我們知道您專攻的是企業管理，那麼當人才對於企業的責任和張顯自身價值產生利益衝突的時候，我們該怎麼解決？如果站在企業的角度，您會做出什麼對策呢？對於現在的大學生，你又有什麼建議？ （關於現在畢業生的跳槽問題）

20、學校和社會總是存在着差距。現在，大學生的就業率普遍偏低，到底是哪個環節除了問題？該怎麼解決？

21、對於現在的大學生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對於未來的優勢，劣勢，機遇，挑戰有哪些呢？

22、現在許多大學生在面臨人生規劃的時候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業規劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？

附件2：互動環節具體流程

由兩部分組成：1、現場觀衆把自己的問題寫在紙條上，由工作人員收集後交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達這些問題。（問題的收集從活動開始15分鐘後持續到互動環節第二部分開始前）—20分鐘

2、同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。

沙龍活動方案14

一、活動主題：

中國註冊商務策劃師（CA）上海俱樂部

首屆策劃精英沙龍

二、活動口號：

精英聚首·真誠互動

三、活動時間：

20xx年10月15日（週六）下午13：30－16：45

四、活動地點：

上海社會科學院335室(第七會議室)（淮海中路622弄7號）

五、活動組織機構：

主辦：

人事部全國人才交流中心

世界商務策劃師聯合會（WA）

承辦：

人事部全國人才交流中心CA上海授權機構

上海大律企業管理諮詢有限公司

中國註冊商務策劃師（上海）俱樂部

六、擬邀媒體：

《勞動報》、《21世紀經濟報道》

七、沙龍活動策劃：

n沙龍主題解釋：

高規格的首屆精英沙龍，凝聚上海策劃精英歡聚一堂，在人事部全國人才交流中心、世界商務策劃師聯合會（WA）的指引下，爲中國策劃師行業樹一個典範。提供一個智慧精英互動互愛的交流平臺，做到良性互動、資源整合，打造中國第一個策劃師俱樂部。

n沙龍主題活動：

1、交友遊戲（以遊戲形式交換名片、結交朋友放鬆心情）

2、體驗活動（簡易方式自我檢測、感知身體健康狀況）

3、策劃講堂（交流策劃理念、傳播創新思維）

4、互動遊戲（以遊戲互動的方式，挖掘策劃真諦）

5、策劃師交流（邀請代表性策劃師發言，分享策劃心得）

6、填寫改良卷（提出建設性意見，已備俱樂部改良）

7、自由茶話時間（討論策劃收穫和感想）

8、互動抽獎（抽取幸運獎，獲贈精美禮品）

n活動安排：

預估時間地點活動板塊具體活動內容與會人員狀態負責人所需物品

13：30會議室門口入場簽到、抽組別（顏色）、放名片自己抽取接待員1、顏色的分組牌2、音樂3、簽到本等

13：45會議室組織開始介紹活動承辦單位就座聆聽主持人

13：48會議室破冰規定時間交換名片互動主持人音樂

讓全場交換到最多的1－2人到臺前發言並給予獎勵

13：58會議室體驗活動略主持人音樂

14：30會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

14：40會議室專業知識企業全程策劃就座聆聽唐欣勤講師介紹的T

15：10會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

15：25會議室互動遊戲略主持人

15：40會議室策劃師代表講話就座聆聽策劃師等4人

16：00會議室填問卷填寫調查表並且回收問卷準備抽獎就座填寫主持人音樂

16：05會議室自由交流全場人員自由交流、溝通隨意各小組負責人主持人音樂

16：25會議室抽獎嘉賓抽取音樂

16：30會議室結束部分抽獎、頒獎、致結束詞就座聆聽主持人音樂

沙龍活動方案15

一、活動時間：

20xx年9月26日

二、活動地點：

北鄌郚小學六一六二年級教室

三、參加人員：

五年級全體學生家長

四、活動主題：

《家長如何引導看待自己的長相，正確理解"美麗"的涵義》

五、活動目的：

學生升入高年級進入青春期，特別關注自己的長相與外表，有些學生因爲自己的長相不好，而產生自卑感，影響了學習和同學的交往，這樣對以後的成長是極爲不利的。如何正確引導學生看待自己的長相，真正理解"美麗"不僅僅是外表美，更重要的是內在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。

六、 活動步驟：

"家長沙龍"由班主任王大江、徐會美主持，議程如下：

1、班主任介紹"家長沙龍"的目的。

2、學生家長依次發表感想。

3、全場互動：教師解答家長疑難，家長之間交流教子經驗。

4、家長總結這次沙龍活動學習的好經驗、好做法，作沙龍活動記錄好記錄。

5、班主任作總結講話。