室內員工活動方案

爲了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編精心整理的室內員工活動方案，希望對大家有所幫助。

室內員工活動方案1

各單位要制定切合學校實際的活動方案，舉辦各種形式的科普知識講座、科普展覽等，充分認識到開展此項活動深遠意義，儘快行動起來，創造和諧的教育氛圍，提供學生髮展創新的空間和機會，讓學生的潛能得到最大限度的開發，爲國家和社會培養更多的創新人才。

一、指導思想

通過舉辦校園英語節，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發學生學習英語的興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。爲學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

二、活動口號

英語節將以 say you, say me爲主題，通過系列活動，營造開口說英語的氛圍，激發英語興趣，展示語言能力，促進和諧發展。

三、活動宗旨

人人蔘與、經歷過程、體驗快樂、培養能力。

四、活動內容

第一階段：日常英語活動

利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風情，人人說英語要求能運用所學的日常用語進行表達。

（1）學生值勤或在校園內用英語問候老師，學生間日常交流能說英語儘量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

（2）開展“每位學生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學英語單詞，說英語句子”活動。從學校延伸至家庭，營造良好的英語學習氛圍。

（3）每日一句英語諺語或者名言警句。

（各班推薦1名日常能積極運用英語的“superstar”(英語之星)）

第二階段：英語基本技能比賽

1、英語歌唱比賽（每班選5名學生） 週一

2、英語chant比賽（每班選5名學生）週二

3、英語talk show比賽（每班選5名學生）週三

4、英語配音比賽（人數不限）週四

5、英語短劇表演（每班一個節目）週五

五、活動獎勵

以上活動以年級爲單位，各項比賽設一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導處統一發放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。

室內員工活動方案2

爲了推進我市科技教育事業的普及與發展，使學生崇尚科學，大膽實踐，勇於創新，不斷探索身邊的科學，經市教育局、市科技局、市科協決定每年5月26日至6月26日開展XX市首屆學生科技月活動，爲了搞好學生首屆科技月活動各項工作，特制定本方案。

一、指導思想

面向全體學生，以育人爲宗旨，以縣（市、區）學校爲組織單位。重在普及、激發學生對科技發明創新活動的興趣和愛好，關心、關注當今科技發展的新潮流，使學生意識到自己是新世紀的建設者和接班人，增強學生的責任感、使命感。並通過活動提高學生的科學素養能力，使他們從小樹立“學科學、愛科學、用科學”的良好觀念。

此次活動本着“親自動手、重在參與”的思想，培養學生的科學精神和創新意識，促進素質教育的全面發展。

二、活動主題

科學 創新 發展 未來

三、活動原則

1、科普性原則

以學生科技月活動爲契機，在學生中進行深入紮實的科學知識、科學思想和科學方法的普及教育，學生通過積極主動地參與活動，提高學生的科技意識，培養創新能力。

2、主體性則

充分尊重學生的主體地位，發揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學生逐步成爲自我開發創造力的`主體。

3、個性化原則

從實際出發，發展學生個性；鼓勵學生揚長補短，學有特長，逐步形成各具特色的創新素質，培養創新才能。

四、活動內容

（一）、科技創新大賽活動

1、競賽活動：指在科技實踐活動中和研究性學習過程中產生的發明、創新技術、工程設計和科學研究論文等。

2、展示活動：包括優秀科技實踐活動展示交流、少年兒童科學幻想繪畫展覽。

（二）、電腦、手工製作比賽活動

1、電腦製作以電腦繪畫、電腦動畫爲主，主題明確，內容健康向上，能科學、完整的表達主題，表達形式新穎，內容注重原創性，具有藝術感染力，構圖完整，色彩和諧。電腦動繪畫及動畫作品存放格式爲jpg；作品大小不得超過20mb，播放時間應在2——5分鐘之間。以光盤形式報送，附作者情況和創作說明，每個作品作者不超過兩人。

2、手工製作以挖掘身邊材料，製作精良，外形美觀，可以與學校課程、興趣小組活動相結合，有一定的時代性和藝術性。（如刺繡、泥工、剪（刻）紙、紡織等）

五、參賽要求

1、科技創新活動（發明創造、科學論文比賽）

參賽作品應由學生自己選題、自己設計、自己完成並具有一定科學性、先進性和實用性。每件作品上必須寫清楚參賽者學校、姓名、年級、指導老師。實物作品（發明創造）還需附上作品簡介，作品是怎樣發明的（或選擇的），設計目的和思路，有哪些發明點或創新點；科學論文以科學實踐活動爲主要內容的實踐報告、科學研究及原始實驗數據及其它必要的圖表資料等，還需附上300字左右的內容提要，科學論文另附一份（需上報word電子文檔）。

2、優秀科技實踐活動

優秀科技實踐活動是以小組、班級或學校等組織的名義所進行的科技實踐活動。申報作品必須具備：（1）明確的選題目的；（2）完整的實施過程；（3）完整的原始材料（活動記錄、照片、錄像和新聞報道材料等）；（4）確切的實施結果；（5）實際收穫和體會。（附活動記錄、照片、錄像等）

3、少兒科學幻想繪畫：指幼兒園、小學和中學5-14歲的少年兒童，有獨立完成科學幻想繪畫作品的均可參賽。參賽作品應符合活動主題，充分體現科學幻想這一宗旨，具有豐富的想象力和較高的繪畫水平。參賽作品規格一律在54×38釐米（4開）的紙質或其它材料上繪製，繪畫種類不限（油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦畫等均可）。

4、科技創新大賽活動共設13個學科，分別是：數學、物理、化學、微生物學、環境科學、生物化學、醫藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行爲與社會科學。小學組不設學科、只分爲技術發明和科學研究兩個類別。

六、報送作品要求

各縣（市、區）及市直有關學校報送作品時須報送一份電子版表格或軟盤。除報送作品全部用紙製材料外，還應報送電子版材料。

每個縣（市、區）報送科技發明、手工製作、電腦製作每項5——8件，科學幻想畫10幅，科學論文20篇，科學實踐活動2件。

市直每個學校報送科技發明、手工製作、電腦製作每項2——3件，科學幻想畫5幅，科學論文5篇，科學實踐活動1件。

參加科學實踐活動作品需製作標準軟質噴繪展板。（展板尺寸：95cm×150cm）

所有上交作品均要貼上標籤，註明學校、年級、姓名、作品名稱、輔導教師、聯繫電話，學校認真填寫作品登記表（見表樣）

本次活動評選，分小學組、初中組、高中組，進行分別評選。

競賽作品展示按類別分六個展區：分別爲科技小發明、科學論文、手工小製作、電腦製作、科學幻想畫、科學實踐活動展區。其中參加科技小發明和科學論文、電腦製作的學生要進行現場演示和接受評委現場提問。

作品報送時間：20xx年9月20日截止；

展示（競賽）時間：20xx年10月下旬。

展示地點：市教育局五樓會議室。如有變更，另行通知。

各單位須按要求把作品報送市教育局基礎教育科；

聯繫人：李雪明 聯繫電話：xxx。

有關表格可在晉城科普網上下載。

七、獎項設置

1、優秀組織獎：評比條件：縣（市、區）學校領導重視，組織工作紮實，發動廣泛，有方案、有總結，按要求報送作品，作品獲獎率高。

2、優秀作品獎

分設一、二、三等獎及優秀獎。

3、指導教師獎

各項比賽一等獎獲得者的輔導教師獲優秀指導教師獎。

4、在科技創新大賽中，獲得各個項目二等獎（含二等獎）以上作品，擇優推薦參加全省和全國大賽。初中階段獲獎學生在普通高中錄取時享受市教育局有關文件規定的優惠條件；高中階段獲獎學生按照中國科協、教育部有關文件和部分高等學校自主招生辦法可享受加分和保送大學的資格。

5、在科技月活動中，各類參賽作品榮獲三等獎（含三等獎）以上的學生可獲得“XX市特長生”榮譽稱號。

八、活動組織機構

本次活動由市教育局、市科技局、市科協共同主辦，併成立科技月活動領導組

組 長： 李章宏 市政府副市長

副組長：潘滿庫 市教育局局長

王仁慶 市科技局局長

張高峯 市科協主席

成 員： 茹 剛 市教育局副局長

上官東亮 市科技局副局長

劉金鈺 市科協副主席

秦三廣 市教育局副處督學、基教科長

辦公室主任：秦三廣

領導組下設科技創新大賽組委會，並組織有關學會專家進行評定。