關於水的主題活動方案（精選8篇）

爲了確保活動紮實開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。活動方案應該怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的關於水的主題活動方案（精選8篇），希望對大家有所幫助。

水的主題活動方案1

一、活動背景

3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22日～28日是第二十八屆“中國水周”。爲進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，根據水利部辦公廳《關於組織開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》文件精神，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。

二、活動目的

本次活動旨在提高學生及家長地節水意識，讓他們瞭解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富羣衆的節水、保水知識，並促使羣衆建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。

三、活動時間：

3月22－28日

四、活動地點：

連雲港市塔山中心小學

五、活動過程

1）向學生髮放節水傳單，對全體學生進行節水倡議、交流節水經驗，並介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓學生在瞭解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。

2）開展節水主題隊會活動。（各班交隊會教案及活動開展圖片）

3）各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節水標誌。舉行節水主題手抄報。（各班交黑板報照片及學生手抄報）

4） 經典誦讀比賽（與水相關的古詩詞與美文）（各班限報一名）

5）節水金點子徵集活動。

6）評選節水小標兵。（各班交開展活動圖片）

7）綜合評比——根據班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。

8）活動總結，資料歸檔。

水的主題活動方案2

以黨的十八大精神爲指導，在3月22日第二十一屆“世界水日”、3月22日—3月28日第二十六屆“中國水周”來臨之際，通過形式多樣的節水宣傳活動，宣傳節水管理先進經驗，展示節水科技成果，爲提高全民節水意識，全面推進節水型社會建設營造良好的節水氛圍，xx市水利局、xx市團委決定聯合開展20xx年節水宣傳系列活動。

一、活動時間

20xx年3月18日——20xx年3月31日

二、組織機構

主辦單位：xx市水利局

協辦單位：共青團xx市委員會

爲確保活動的順利開展，特成立“世界水日”節水宣傳系列活動領導小組，領導小組辦公室設在。

三、活動安排

活動一：成立“節水志願者”服務隊

活動時間：20xx年3月18日

活動對象：市域內青年志願者

活動內容：成立“節水志願者服務隊”，安排部署宣傳月的各項活動，爲“節水志願者隊”授旗，在市域內各中小學校中評選出“節水志願者”，在學校、社會中大力宣傳節約用水的理念，提高市民及青少年的節水意識，爲本月節水宣傳活動拉開序幕。

活動二：節水知識問答競賽

活動時間：20xx年3月21日

活動對象：xx街道xx社區居民

活動內容：積極爭取街道、社區幹部的配合，在社區居民聚集點舉辦“節水知識問答競賽”，提前準備好關於水資源及節水的各類知識性問題，採取由主持人現場提問、羣衆上臺搶答的形式，並對回答正確的羣衆進行物質鼓勵。

活動三：評選“節水小衛士”

活動時間：20xx年3月18日—3月22日

活動對象：學校學生

活動內容：在市域內各中小學校開展“我是節水小衛士”系列漫畫大賽，評選出200幅(篇)優秀作品，做成展板於3月22日節水日當天在時代廣場展出，併爲優秀作品的小作者頒發“節水小衛士”榮譽證書及獎品。

活動四：節水宣傳萬人簽名活動

活動時間：20xx年3月22日

活動地點：繁華商業區

活動內容：組織市域內青年志願者、大(中)學生志願者、“節水志願者”服務隊在廣場發放節水宣傳單、張貼節水標誌，同時組織願意爲節約用水盡一份力的羣衆在印有“節約、從點滴做起”的橫幅上進行簽名活動。

活動五：節水活動進企業

活動時間：20xx年3月25日—3月29日

活動地點：市域內各企業

活動內容：活動將“節水減排降本增效”作爲宣傳重點，把“計量取水、循環用水、污水回用”的理念和技術送到企業。市水利局負責幫助企業開展水平衡測試，查找用水不合理環節，指導企業按照“節水減排”要求改造現有用水流程，新上“廢水再利用”節水項目。團市委負責爲企業工人講解節水、用水知識，爲他們發放節水宣傳材料。

活動六：節水宣傳進萬家

活動時間：20xx年3月29日、30日

活動對象：市域內青年志願者

活動內容：成立“節水志願者服務隊”，志願者們與水利局工作人員一起，赴各個鄉鎮，在集會上進行節水宣傳，發放節水宣傳資料、節水手冊。引導鄉鎮居民及青少年樹立節水意識，進而帶動自己的家庭、親朋好友和周圍的人羣，力求取得明顯成效。

水的主題活動方案3

爲了從小培養幼兒的節水意識，在3月22日世界水日，圍繞“節約用水，人人有責”開展主題系列活動。

一、提前制定班級活動方案。

爲做好這次主題工作，園領導親自督導制定了活動計劃，各班教師結合班級情況研究制定了詳細的班級活動方案。

二、圍繞活動主題，多種形式開展活動

1.創設了節約用水，人人有責的宣傳板，啓動了我園"愛水、惜水、節水"的主題活動。

2.向全體教職員工和幼兒介紹我國水資源現狀，讓教師和幼兒感受到水的重要性，以及水與生命的重要關係。

3.各班以"世界水日"、及保護水資源小常識，節約用水的意義等方面爲內容做了主題活動。老師們以"愛護地球，節約用水"爲主題組織幼兒開展繪畫活動，讓幼兒感知愛護地球，節約用水要從自身做起，要用自己的實際行動呼籲身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園。不僅讓孩子們在活動中受到了教育，也向家長做了很好的宣傳。

三、活動效果

"環境保護，教育爲本。"通過此次宣傳活動，使幼兒受到了潛移默化的教育，懂得了惜水、節水的重要性，懂得了保護水資源、節約用水要從自己做起，從身邊的點滴做起。使"世界水日"真正走進了幼兒心中，根植下愛護水、珍惜水、節約用水的意識。通過此次"保護地球，節約用水"的"世界水日"宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，並在日常生活中做到合理用水，保護水資源，爲保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

水的主題活動方案4

活動目的：

1.通過活動讓學生知道地球上的淡水資源很少，知道我國是一個缺水的國家。進一步培養學生的節水意識，增進學生對家鄉的瞭解。

2.知道在日常生活中要節約用水，學會怎樣節水。增強節約用水的自覺性，增強學生的環境保護意識，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知。

活動過程：

一、說說水的用途

主持人1：同學們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的

主持人2：水是我們的朋友，我們人人都離不開水

合：請同學們說出水的用途，看誰說得多。

水能______

(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養魚、水能發電，水能灌溉農田，工業需要水，農業需要水，建築業也需要水……)

合：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。

二、觀看童話劇《缺水的一天》

主持人1：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎麼樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

童話劇:缺水的一天

同學：(抱着小狗)媽媽告訴我，今天家裏停水，讓我去奶奶家。(回頭看小黃狗)小黃狗，你怎麼直伸舌頭呢?你生病了嗎?

小黃狗:沒有，今天太熱了，太陽把我烤焦了，我渴得要命。

同學：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎麼不這樣呢?樹葉都是卷卷的。

樹：我都快渴死了。這麼熱的天，早上應該給我澆水的，現在還沒澆呢!如果我不把葉子捲起來，水分會蒸發得更快，那樣我的命就快保不住了。哪來的一股酸味?

同學：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛纔又出了這麼多汗。

樹：你怎麼了?

同學：哎呦，怎麼肚子疼上了。

樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?

同學：哎呀，是，我得趕快看看去。

主持人2：同學們看了剛纔的童話劇，你認爲這個童話劇說明了一個什麼道理?你是怎麼理解的?學生紛紛說。

主持人1：通過這個童話劇------缺水的一天，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的、

三、介紹地球水資源現狀

主持人2：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現狀。

(介紹：A、水資源有限，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是鹹水，而在其餘的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。

B、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)

主持人1：同學們，由於世界人口的增長和人們對自然資源的不合理開發利用，水資源已經遭受到了嚴重的破壞，清潔的水已經成了人們生死攸關的大問題

主持人2：我國地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?

(我國人口衆多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。)

合：因此必須十分珍惜，十分愛護，合理開發利用，充分發揮水資源的作用。但是，缺水城市也不在少數，你知道嗎?

(我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。)

主持人1：在我們的周圍，如家庭、學校、公共場所等都有存在用水浪費現象。如果自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會產生怎樣嚴重的後果?(10天就會漏掉1000千克水，這些水可供鍊鋼40千克，發電廠發電100度。)

四、節水好點子

合：水是如此寶貴，它所面臨的現狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它，愛護它，節約每一滴水，誰來說說節水的好點子。

(a.洗衣節水b.洗澡節水c.洗餐具節水d.廁所節水e.一水多用節水f.用節水器具節水g.查漏塞流節水)

主持人2：下面請看一個節水公益廣告

主持人1：讓我們以節水爲榮，請說說大家知道的節水格言

節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。

惜水、愛水、節水，從我做起。

強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。

保護水資源，促進西部大開發;節約每滴水，共同創建節水城。節約用水是每個公民應盡的責任和義務。

珍惜水就是珍惜您的生命。

請珍惜每一滴水。

浪費用水可恥，節約用水光榮。

世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。

水是不可替代的寶貴資源。

節約用水，重在合理用水，科學用水。

樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

世界上的最後一滴水，將是人類的眼淚。

五、節水措施

主持人2：下面讓我們一起來看一下一些簡易的節水措施。

1.洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，衣服在高水裏飄來飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不乾淨，還浪費水;2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開着，儘可能先從頭到腳淋溼一下，全身塗肥皂搓洗，最後一次沖洗乾淨;

3.廁所節水：如果廁所水箱過大，可以在水箱裏放一塊磚頭或一隻裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量

4.一水多用：洗臉水用後可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過麪條的水用來洗碗筷;

5.收集廢水：家中應預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜後的家庭廢水沖廁所

6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最後才用較多的溫水或冷水沖洗乾淨;

7.空調滴水：一晚上使用空調滴下的水能接一桶，完全可以變廢爲寶;

8.生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉菸頭和碎細廢物;洗土豆、蘿蔔等應先削皮後清洗;正在用水時，如需開門、接電話應及時關水。

合：讓我們向全校師生、全社會共同發起一份節水倡議書

主持人1：讓我們認識世界節水日，以及節水標誌。

主持人2：請輔導員老師講話

同學們，通過今天的節水主題隊活動，相信你的收穫一定不小吧。節水不是一句空話，需要落

同學們，通過今天的節水主題隊活動，相信你的收穫一定不小吧。節水不是一句空話，需要落實到日常的生活小事中

源自物管學堂

實到日常的生活小事中，只要我們牢記“節約”兩字，做節水的有心人，從身邊做起，從細微處入手，積極開動腦筋，創新辦法，時時處處注意節水，就一定能收到實實在在的效果。

主持人1：讓我們舉起右手，呼號

合：退旗

合：今天的活動到此結束，謝謝大家的熱情參與。

水的主題活動方案5

一、活動背景

xx年3月22日是第19個世界節水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的'重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的衝擊。在全球範圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅着人類的福祉。如果不珍惜水資源，最後一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水爲榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型高校。節水行動從我做起，永不止步!

二、活動目的

以國家環境保護局所提出的“節約用水，珍惜生存環境”爲題，將舉辦一次與節約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續發展，逐步提升人們節約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公衆對水資源的危機感，加強公衆對身邊水體的關注程度，呼籲全民關注並參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。

三、活動時間

xx年3月22日

四、活動地點

湖南大學xx公寓二區籃球場

五、參與人員

湖南大學全體在校師生

六、主辦單位

化學化工院xx級黨支部

xx級化學四班

七、活動內容

(一)活動前

1、活動海報的製作

2、活動前期的網絡宣傳(人人網、愛晚紅楓、、入黨申請書範文網、各大論壇)

3、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)

3、中國缺水圖片(雲南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打

4、製作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現場簽名用)

5、節約用水倡議書的製作(附件一)

6、節約用水倡議書在學工在線的公佈(活動前一天)

7、節約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)

8、場地的申請和桌椅的借用

9、馬克筆的準備

(二)活動中

1、桌椅的佈置

2、橫幅和圖片的懸掛

3、倡議書的擺放

4、簽名橫幅的放置

(三)活動後

1、後期的宣傳(新聞稿撰寫和發表、網絡的宣傳)

2、桌椅的歸還

3、活動的總結

八、經費預算

海報10x10=100元

橫幅2x40=80元

圖片1x100=100元

倡議書1x20+0.1x200=40元

馬克筆10x3=30元

合計：350元

九、活動注意事項

1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼於引人注意的地方;

2、桌椅擺放整齊，並在活動後及時歸還;

3、向同學宣傳節水意識時要注意語言得當;

4、活動中注意時時隨機地調整宣傳方式;

水的主題活動方案6

世界水日(英語：World Day for Water，或World Water Day)，1993年1月18日第四十七屆聯合國大會作出47/193號決議，根據聯合國環境與發展會議通過的《二十一世紀議程》第十八章所提出的建議，確定每年的3月22日爲“世界水日”。其旨在推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺乏淡水問題，開展廣泛的宣傳以提高公衆對開發和保護水資源的認識。

據聯合國的相關數據統計，全球現有約50個國家缺水，缺水人口約爲7億，而到2025年預計缺水人口數量可能超過30億。目前世界各國因缺水而導致的乾旱、搶水、艱辛取水等各種現狀令人焦慮。

如今，全球近八分之一的人口(10億人)無法獲得潔淨的水源，每20秒就有1人因此而失去生命，聯合國將每年的3月22日命名爲“世界水日”，呼籲人們關注並改變地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染，今年的主題是“城市用水：應對都市化挑戰”。作爲克林頓全球倡議(Clinton Global Initiative，CGI)的一員，霍特全球案例挑戰賽今年致力於與同是克林頓全球倡議成員的攜手幫助解決全球愈加嚴重的潔淨水獲取問題。

一、活動目的

通過此次活動使隊員們在動手動腦、調查分析過程中，瞭解世界水資源的分佈狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，並且從現在做起。

二、活動準備

請美術老師書寫標語並結合世界水日，以《珍惜我們身邊每一滴水》爲題，在操場宣傳欄裏進行兒童畫展。

三、活動過程

1、各中隊輔導員利用少先隊活動課時間，向隊員們介紹3月22日世界水日的來歷、地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，比如，地球上所有的水，96.53%存在於海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只佔全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。

2、引導隊員蒐集生活中節水小知識，製作成小資料卡，思考如何有效地節約用水，並談談自己的想法。

3.請隊員們調查自己家在採用節水措施前後兩天的用水量，進行觀察記錄。

4.科學組教師利用多媒體向3-6年級隊員介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源爲題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。

5、完成評價表。(評價表分爲學生自我評價、家長評價兩個部分。)

四、活動時間安排

★3月19日紅領巾廣播向全校師生宣傳世界水日的由來;

★3月20日面向隊員開展水資源小調查;

★3月24日升旗儀式--節水總動員;

★3月25日發放節約水資源宣傳單;

★3月24-26日全校範圍內徵集節水口號;

★3月31日節水小標兵評比。

水的主題活動方案7

活動目標

1．體驗運水的樂趣，在運水的過程中感知水的特性。

2．嘗試使用工具運水，在探究中知道哪些東西能運水，哪些東西不能運水。

3．能大膽用語言表述自己的發現，樂於嘗試和思考。

活動準備

玩水池一個，玩水工具若干，單反數碼相機，背景音樂《水族館》。

活動過程

一、情境創設——組織幼兒玩水，讓他們體驗玩水的樂趣，感知水的特性

師：小朋友，你們看，今天老師給大家帶來了什麼?(揭去遮蓋物，出現玩水池。)

師：你們想玩嗎?玩具寶寶可喜歡你們啦!也想和你們一起玩，不過它有個小小的要求，玩的時候不要把衣服和地板弄溼，好嗎?捲起袖子，我們一起來玩吧!(根據小班孩子的年齡特徵，用遊戲的口吻把學習要求交待清楚，以培養孩子良好的學習習慣；快樂、自由的玩耍能夠讓孩子有機會學到更多語言，獲得更多經驗。)

師：休息時間到了，請小朋友把玩具寶寶放回水池，找個小椅子坐下來，拿塊毛巾，擦乾小手，再把毛巾放回到原來的地方。(教師動作示範，用無聲的語言幫助小班孩子掌握學習常規。)

師：哪個寶寶給大家介紹一下，剛纔你玩了什麼?怎麼玩的?發現了什麼?(引導孩子用語言大膽交流表達，學習說完整的話，豐富詞彙。)

教師總結：小朋友都發現水會從有洞洞的地方流下來，水是會流動的。

二、動手操作——提出問題，引導孩子尋找運水工具並嘗試運用，探究哪些東西能運水，哪些東西不能運水

1．引導孩子猜測，瞭解孩子現有水平。

師：還想玩嗎?水池裏的水太少了，如果多一些肯定會更好玩。你有什麼好辦法能夠讓水池裏的水變得多一些?

師：我們可以把盆裏的水運過來，水池裏的水就會變多。怎麼運呢?你有什麼好辦法?(小班孩子思維形象具體，喜歡模仿和跟風，因此直接動手實驗是最好的選擇。)

2．引導孩子選擇運水工具並嘗試運用，鼓勵孩子大膽嘗試。

師：噢，我們可以請玩具寶寶來幫忙。小朋友，你們看，老師給大家準備了好多玩具，請你們去找一找，試一試，把盆裏的水運到水池裏。(讓孩子與材料充分互動，感受、積累相關的經驗，孩子使用材料時會產生內在學習動機．享受並體驗探究的快樂；教師觀察引導，提醒幼兒發現問題．並不斷嘗試；教師用數碼相機記錄孩子探究學習的過程，拍攝典型的情景供講評；背景音樂能夠很好地激發幼兒的思維。)

三、體驗交流——結合照片講評，引導孩子大膽表述發現，並將工具分類。提升總結經驗

師(播放照片)提問：這是誰呀?你在用什麼東西運水?它叫什麼名字?請你把它找出來試給大家看看。(幫助孩子回憶，再現即時情景，展示和分享經驗。)

師：它能運水嗎?請你大聲地告訴小朋友。(學習說完整的話，“××能運水”或“××不能運水，水從洞洞裏流走了”。)

師：這是能夠(或不能夠)運水的東西的家，請你把它送回家。(學習按標記分類．)

師：原來不是所有的東西都能夠運水，有的行有的不行。剩下的玩具都想回家了，我們幫忙把它們送回家，好嗎?送的時候可要開動小腦筋噢，千萬不要送錯了。如果你不知道它應該放哪裏，請你想一想、試一試，然後再把它送回家。

師：它們都找到家了嗎?你有什麼發現嗎?(幫助孩子梳理、提升、歸納經驗)

師：在小朋友的幫助下，它們都找到了自己的家，謝謝你們。它們回家了，我們也該回家了，到家裏再找找看，哪些東西能運水，哪些東西不能運水。

活動延伸

1．引導孩子在生活中繼續尋找能運水的工具，並探究變更的方法，使部分不能運水的工具能運水。

2．如果孩子們意猶未盡，提出了繼續玩的要求。可組織孩子學習選擇合適的工具進行長距離運水。例如讓孩子將水運往室外，使孩子的學習經驗得以運用並在原有的基礎上發展和提高。

設計意圖與反思

本案例來源於我園小班主題活動“水搬家”，內容選擇源於幼兒的生活經驗，符合幼兒的興趣愛好。小班幼兒的學習特點決定了“玩”是本次活動的關鍵，整個活動過程既是“玩”的過程，也是“探究”的過程，又是相互“學習”的過程。因此，我通過“情境創設——動手操作——體驗交流——生活拓展”四大環節讓孩子在探究中學習，樂學、愛學，真正成爲學習的主人，活動的每一個環節都集中體現“解放、遊戲、體驗、輕結果”四大特點。

“解放”是探究式啓蒙教學的基本準則，就是實現真正意義上的自主學習與自主發展。本活動根據孩子的學習特點設置情境，最大限度地調動孩子學習的主動性、積極性和創造性，解放了孩子的大腦，讓孩子樂想；提供了多樣性、層次性、開放性的材料，讓孩子與材料充分互動，解放了孩子的雙手，讓孩子樂做；提供了體驗交流的機會，鼓勵孩子用語言來表達自己的發現，互動分享，解放了孩子的嘴巴，讓孩子樂說：生活拓展引領孩子去感知生活中更多有趣的現象，解放孩子的空間與時間，讓孩子樂學。

“遊戲”是探究式啓蒙教學的基本途徑，其本質就是在“玩中學”。孩子的世界是遊戲的世界，孩子的生活是遊戲的生活，孩子的學習是遊戲的學習。本活動通過設置遊戲情境，讓孩子在遊戲狀態中輕鬆、主動地建構知識，在情境中學習、在探究中發現、在交流中表達、在遊戲中想象，孩子在獲得、運用知識技能的同時，其情感、道德、創造、審美等得到全面的發展。

“體驗”是探究式啓蒙教學的基本內容，強調身體力行，從親身的感受中去學習及領悟。所以在教學的各個環節中，我十分重視各種探究對象的選擇和情景的創設，以此引發孩子積極的體驗心理，在獨立和合作的各類體驗情景中，以周圍世界和生活實際爲參照對象，自由地表達、質疑、討論，乃至天馬行空般地聯想。與此同時，活動非常強調設計的探究對象和探究情景都非常契合幼兒的生活實際，促使孩子的生活方式和生活態度能夠有新的發展。

“輕結果”是探究式啓蒙教學的基本要求，就是整個教學中不看重孩子最後做出來的結果是什麼樣，而是看他們在整個參與過程中的表現，包括觀察、思考、想象、記錄、實驗、討論……我鼓勵孩子動手操作，嘗試自己的想法。用自己的發現支持自己的觀點，但不追求唯一標準的答案，這個過程就是“價值”，就是“結果”。

此外，本次活動打破了科學活動中“記錄”的固有模式，將數碼照相用於小班科學活動中的記錄環節，嘗試用現代化手段記錄孩子最真實的做法和想法，幫助孩子再現即時情景，總結提升經驗，解決了小班科學活動難記錄的問題。

水的主題活動方案8

一、活動主題：深化節水減排，呵護一湖秀水

二、活動時間

20xx年3月22日-28日

三、活動安排

1、開展“水利科普宣傳進鄉村”活動，在全縣425個行政村圖片展示5個版面的水利科普知識宣傳。

2、3月22日在千島湖廣場舉辦深化節水減排，呵護一湖秀水活動，對20xx年節水減排創建單位進行表彰，向社會發出節水倡議，啓動第二輪節水減排進學校、社區、企業儀式。並進行現場宣傳諮詢活動。

參加人員：縣領導、水利局、千島湖鎮、工信局、教育局領導、千島湖鎮各社區代表、企業代表、中小學生代表、水利局機關工作人員。

3、在3月22日《今日千島湖》開闢專版發表紀念文章、20xx年工作思路和節水倡議書。

4、3月22-3月28日在淳安電視臺播放20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號及相關宣教片，通過移動信息平臺、水利網站等發佈宣傳短信。

5、3月22日-28日，縣政府門口、水利水電局門口、水利普查辦公室門口、各鄉鎮所在地、各鄉鎮行政村、重點企業，懸掛宣傳橫幅、標語、張貼宣傳畫。

6、深化節水減排單位創建活動，在社區、學校、企業發放宣傳資料，法律、法規單行本和宣傳紀念品，進一步營造節水減排氛圍。

7、各鄉鎮宣傳，懸掛宣傳橫幅、向鄉鎮行政村發送宣傳資料，開展與宣傳相結合的水事秩序整治。