生態環保研學旅行活動方案

爲了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編整理的生態環保研學旅行活動方案，歡迎閱讀與收藏。

活動目標

1.通過“綠色使者”事蹟，激勵學生積極投入環保事業。

2.使學生明白，保護環境是人類共同的責任。

3.引導學生從生活的細微處入手開展環保活動。

活動準備

1.教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2.學生課前蒐集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。

活動過程

第一課時

一、導入

教師：同學們，通過前面的學習，我們已經瞭解了環境污染與生態破壞已經影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環境，他們被稱爲“綠色使者”。

二、“綠色使者”事蹟回放

1.教師：聞名全國的`“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務局“環境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2.播放或閱讀故事《綠色使者》。

3.討論：他們爲什麼被稱爲“綠色使者”;“綠色使者”的意思。

4.學生結合自己查找到的資料交流自己瞭解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

三、誇誇身邊的“綠色使者”

1.教師播放課前採訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學生面對面交流。

2.教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你瞭解到的先進人物和先進事蹟在小組裏進行交流。

3.教師小結：從這些先進事蹟中，我們深受鼓舞，我們的家鄉將充滿綠色，我們的生活將充滿希望!

四、人人爭做“綠色使者”

1.教師：你打算怎樣向“綠色使者”學習呢?

2.學生交流。(注意重點引導學生從“綠色使者”熱愛環保事業的精神，從他們堅持不懈進行環保事業的行爲等方面來談)

五、拓展活動

學生查找以環境爲主題的紀念日。

第二課時

一、導入

教師：保護環境是所有公民的義務!讓我們用自己的行動喚醒家鄉的人們，共同攜手，創建美好家園吧!爲了喚醒家鄉的人們同我們一起行動，西西和東東製作了許多環保宣傳卡。

二、環保宣傳卡

1.出示多張環保宣傳樣卡。

2.引導學生讀宣傳卡上的話，並對卡片的內容作出評價。

3.分組製作宣傳卡。

(1)小組商量製作宣傳卡的步驟與方法。

(2)教師引導學生總結制作卡片的方法與步驟。

(3)教師要注意從環保的角度，指導學生利用廢紙或再生紙來製作。並在圖案、文字、形狀等方面給學生以具體指導。

(4)學生用廢舊硬紙片做環保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標語。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時時相伴，環境與健康息息相關”等。

4.學生展示作品，師生共同評議。

5.討論：怎樣讓這張卡片發揮它的作用?

三、我爲環保做廣告

教師：剛纔我們製作的環保宣傳卡，是宣傳環保事業的一種形式。爲了喚起更多人的環境意識，我們還可以爲環保做廣告。

1.出示各種以環保爲主題的公益廣告。(主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力)

2.討論：環保廣告詞和宣傳畫的特點。(廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻;宣傳畫主題鮮明、要有創意)