小學高年級讀書節活動實施方案（通用5篇）

爲有力保證活動開展的質量水平，常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作，活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的小學高年級讀書節活動實施方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學高年級讀書節活動實施方案1

一、指導思想：

傾心閱讀沁心扉，琅琅書聲響雲霄。閱讀的魔力，就像濃霧中的指引燈，雖然微小，但集聚之後能夠把定方向；就像傳說中的燭光，雖然微弱，但匯攏之後能夠溫暖寒冷的心靈；就像春土裏的種子，雖然渺小，但匯聚之後能夠破土而出……爲此，我區將開展以"誦讀經典，形成習慣"爲主題的讀書節活動，旨在通過師生共建共讀活動，培養良好讀書習慣；優化校園文化環境，打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園；樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，促進師生全面而富有個性的發展。

二、活動主題

讀書成習慣，書香飄校園。

三、活動目標

1、通過活動，進一步引導教師、學生、家長的讀書意識，優化校園文化環境，營造"教與書相伴，行與文相隨"的濃郁讀書氛圍。

2、通過活動，建立以班級爲主的圖書角和以個人爲主的藏書，促使師生養成博覽羣書的好習慣。

3、通過活動，使師生的知識面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實踐活動能力不斷提高，教學質量不斷攀升。

四、活動時間

20xx年3月～20xx年6月

五、內容安排

（一）宣傳發動階段：

1、順承十堰市蓓蕾讀書活動的開展，在4月23日"世界讀書日"到來之前，舉行20xx年蘭山區小學師生"讀書節"活動啓動儀式，正式拉開今年"讀書節"活動序幕。

2、各校要提高認識，積極創設讀書環境，通過班會、晨會、黑板報、校園廣播﹑學校宣傳櫥窗等方式營造讀書氛圍。

3、各校要根據自身實際，制定切實可行的讀書節活動實施方案，成立讀書節師生讀書活動領導小組，印發讀書節活動倡議書。

4、藉助蘭山教育網絡平臺，開闢"讀書節"活動專欄；及時將師生讀書方面的各種活動進行廣泛宣傳，促使讀書節活動開展既轟轟烈烈又紮實有效。

（二）閱讀體驗階段：

1、完善各種體系制度，保證活動有序進行。

讀書活動是一個長期工程，更是一個序列工程，爲確保此項活動的有序開展，須做到：

拓寬閱讀途徑：以往提及讀書，總是傾向於紙質書籍的閱讀，在網絡廣泛普及的今天，要大力提倡師生廣泛利用身邊的網絡資源，實現紙質書籍與網絡閱讀的結合；實施"親子閱讀"工程，倡議學生家長爲孩子營造一個濃厚的家庭讀書氛圍，購買一定的健康有益的課外讀物和報刊，學校也要適當組織活動，爲"親子閱讀"交流活動創設良好的氛圍。

細化評價體系：各校要在《十堰市"蓓蕾讀書工程"評估方案》的基礎上，根據自身實際制訂出各項以激勵性評價爲保障，壓力推動，政策鼓動爲原則的評估細則：如教師讀書評價制度、班級讀書激勵制度、學生閱讀之星表彰制度、讀書等級考覈制度、閱讀成長記錄袋評價制度等。

小學高年級讀書節活動實施方案2

岱山實驗小學踐行生活教育。閱讀是學校倡導的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時的教育教學工作高度融合。通過讀書，我們的孩子會變得充實、文雅、有活力。根據區讀書節活動要求，結合學校實際情況，制定讀書節活動方案，如下：

一、活動時間

20xx年4月—10月

二、活動主題

帶着書籍去旅行

三、活動目的

1．圍繞本次讀書節主題，有計劃、有目的、有指導性地開展我校深耕閱讀活動，營造熱愛讀書的校園文化環境。

2．通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力。

3．通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，培植校園綠色文化。

三、領導小組：

組 長：xx

副組長：xx

組員：xxx

四、具體活動安排

4月—5月：

1．制定“讀書節”活動方案

2．開展“帶着書籍去旅行”岱山實小第一屆讀書節啓動儀式。

3. 賞春系列活動（一）——“分享美食”手抄報評比、展示活動。

4. 賞春系列活動（二）—— 我畫美景寫生活動。

5．利用一年級家校研討活動，開展“悅讀會”展示。（負責人：各“悅讀會”負責老師）

6. 組織學生參加“中國移動杯”2015年南京市中小學“讀書節”主題徵文活動。主題：（1）追憶抗戰，珍惜和平；（2）學科學、愛科學、用科學；（3）讀經典、學禮儀、知文明；（4）我與文明旅遊同行。

5月——6月

1.開展經典古詩誦讀展示。

2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動；主要內容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。

3.開展“我繪本”活動。

6月—7月

1.開展岱山實小第一屆親子閱讀會。

2.組織參加“我愛家鄉”三地（京·寧·蓉）聯動中小學生誦讀會。

3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽。

4.評選“書香家庭”、“書香兒童”。

7月—8月

1.開展“帶着書籍去旅行”暑期讀書活動。

2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動。

9月—10月

1.開展“帶着書籍去旅行”暑期讀書展示活動。

2.開展讀書節活動總結。

小學高年級讀書節活動實施方案3

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘；似朋友，心心相印。”讀書可以與大師對話，與經典爲友，與博覽同行；讀書可以增長學生的見識，促進學生思維的發展。

我校處地偏遠，學生見識窄小，唯有讀書才能增長學生的見識、開闊學生的視野。因此，我校充分利用校內資源，創建一個安靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動，從而進一步推動我校教育教學工作的發展，激發學生的讀書熱情，活躍校園文化，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案：

一、活動主題

養成讀書習慣創建書香校園

二、活動目的

1．通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，促進學生綜合實踐能力的提高。

2．通過讀書活動，培養學生養成良好的習慣，讓校園內書香四溢。

三、活動時間：

20xx年11月9日——12月8日

四、活動內容：

1、每名學生至少讀一本好書，做好讀書筆記。

2、各班要出一期以讀書爲主題的板報，開闢出一塊“讀書園地”，從而營造讀書的氛圍，引導學生愛讀書、讀好書、會讀書。

3、每班開展一次讀書交流活動，要求有活動方案，活動過程記錄。

4、每名學生準備一本“採蜜本”，積累好詞好句，語文教師進行批閱。

5、每人寫一篇讀後感，語文教師推薦，班主任覈定人員，1—4年級每班3人，5、6年級每班5人，學校將在活動結束時，給予表彰。

6、評選出兩個優勝班級，給予表彰。

小學高年級讀書節活動實施方案4

一、指導思想

以區讀書活動方案爲指導，以學生讀書活動爲載體，進一步激發學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，在讀書實踐活動中豐富他們的`知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。

二、活動目標

1、通過活動，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、使學生藉助讀書節活動這一平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，爲終生學習和發展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級、書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。

三、活動主題：

快樂閱讀、書香校園

四、活動口號：

與書同行，收穫橋小滿園書香

讀好書、習美德、立良行

開卷有益，爲生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經典爲友，爲精神打底；與博覽同行，爲人生奠基。

五、活動時間

20XX年3月——5月

六、宣傳發動

1．校園宣傳：紅領巾小廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書爲主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。

2．班級宣傳：讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要營造一個與讀書節相宜的班級讀書氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）

3．網絡宣傳：在校園網上向全校師生髮出積極參加讀書節的倡議書。利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節的意義和活動內容。

七、組織管理

加大組織管理力度，將讀書活動有機地與重大活動、重大節日、學科教學，特別是與4月23日國際讀書日緊密結合起來，確保讀書節活動順利紮實有序地開展，使讀書活動常抓不懈，持之以恆。學校建立領導組織機構，由學校中層以上班子成員及全體語文教師、班主任教師組成。

組織機構：

總指導：

具體負責：

組織成員：

小學高年級讀書節活動實施方案5

一、指導思想：

本屆讀書節活動旨在深化小學生思想道德建設，落實紀念新中國成立xx週年活動主題，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的校園氛圍。在教師、學生全員參與下，在與經典、名著等的對話中，開闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會友、以文養性、以文怡情”的生活個性，全面提高小學生綜合素質。

二、活動時間：20xx年4月—10月

三、讀書口號：“我讀書，我成長，我快樂！”

四、準備階段

1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家裏帶書，並對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、班主任負責在學生必讀書目的調配。

五、活動階段：

（一）宣傳發動，制定計劃。

1、組織學生學習《下壩小學讀書節活動方案》，使學生明確活動的意義和任務。

2、督促學生充分合理地利用課餘時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀範圍。

（二）實施行動。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閒散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家裏安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成爲一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認爲好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級佈置欄裏，供大家欣賞。

3、.老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中，鼓勵學生多寫讀後感日記。

4、利用黑板報、古詩詞週週誦活動等營造良好的讀書環境。通過做書籤、古詩文誦讀等活動，培養學生讀書的興趣。

（三）總結評比。

1、開展講故事、朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進行班級評比，每月評選出“讀書之星”，每學期評選“讀書小博士”。