世界動物日保護動物活動方案

爲了確保活動能無誤進行，通常會被要求事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受衆的參與性及互動性。活動方案應該怎麼制定呢？下面是小編爲大家收集的世界動物日保護動物活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　世界動物日保護動物活動方案1

一、活動目標：

讓學生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。

二、活動主題：

動物，我們的朋友

三、活動時間：

20xx年10月22日

四、活動地點：

xx野生動物園

五、參加對象：

全體學生

六、活動準備：

10月13日～～18日

1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。

2、宋麗紅負責交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。

3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。

4、各班對學生進行文明遊園活動教育。

5、xx班遊園時負責給遊客發倡議書，並讓遊客簽名;xx班負責勸阻、抵制園內遊客不文明行爲。

6、張麗華負責對xx班各隊的2名隊長訓練，指導學生如何發倡議書，如何讓遊客簽名。

“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”

10月19日～～21日

1、xx負責“保護動物、愛護動物”遊客承諾簽名單，印32份。

2、後勤服務部xx負責橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行環保實踐活動。

3、信息辦xx負責活動用喇叭兩隻。

七、活動過程：

9：30～～10：15

1、各班在導遊引導下，乘車觀看猛獸區動物。

2、在飼養員指導下，文明餵養野生小動物，和野生小動物親密接觸。

10：30～～11：00

1、xxx、xxx、xxx、xxx負責拉好橫幅，準備好喇叭。

2、學生代表發言。

3、xx班以小隊爲單位，向遊客發保護動物倡議書，並請遊客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

4、xx班以小隊爲單位，勸阻、抵制園內遊客不文明的行爲，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

13：00～～14：30

在導遊以及動物園工作人員的引導下，在規定的地方，文明觀看動物表演。

八、活動總結階段：

1、各班在遊客承諾簽名書集中交***。

2、各位老師身邊的活動照片集中交***。

　　世界動物日保護動物活動方案2

活動目標：

1、知道10月4日是世界動物日，認識五大洲具有代表性的動物。

2、增強幼兒對環境，對生態平衡的瞭解，提高幼兒的環保意識、生態意識

活動時間：20XX.10.4

活動對象：

全體教師、幼兒

活動準備：

1、備課

2、保護動物宣傳片

3、在班級博客上號召家長和幼兒共同開展活動

活動形式：

1、開展集中教育活動：語言《小動物的家》、美術《紙杯動物》、體育遊戲《到動物家做客》

2、10月4日下午3：50在大廳集中觀看保護動物主題宣傳片《保護動物、和諧自然》

3、佈置親子作品，進行美工作品展。各班根據班級情況，可讓幼兒與家長共同畫一幅畫，或者是手工製作，主題爲“保護動物，人人有責”。

4、各班將開展活動情況上傳班級博客。

　　世界動物日保護動物活動方案3

世界動物保護組織也積極呼籲：保護動物；國家已明令禁止：捕殺各類珍稀動物。但一些人由於利益驅使還是不斷地捕殺動物。在電視裏、廣播中，我們還是能看到熊之類的保護動物進入某飯店的餐桌，聽到不法分子象牙、虎皮……有資料表明，目前地球上珍稀動物的.種類和數量都在逐年減少，這可給人類發出了警告，這會影響到地球的生態平衡，最終殃及人類。爲了讓學生從小就有保護生態環境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手,開展生動有趣的活動來提高他們的.意識。我們將此次活動作如下計劃安排：

一、指導思想

爲了讓學生從小就有保護生態環境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手,開展生動有趣的活動來提高同學們的意識。然後提出問題，明確活動方向，開展“愛護動物，人人有責”活動。

二、具體活動措施

1．親自實踐、細心觀察飼養家庭或學校小動物園飼養的小動物，並細心觀察它們的生活習性。學習收集信息的方法。

2．我喜愛的動物調查。結合生活環境，翻閱書刊報紙、上網瀏覽，瞭解、收集有關自己喜愛的動物的生活習性的資料。

3．進行“愛護動物，保護環境”圖畫比賽。

4．開展“愛護動物，人人有責”主題演講班會。五、深入瞭解，學習探究，嘗試解決問題。

5．學習保護動物指南。

三、調查、統計，發現新問題。

1．在班級內作“愛護環境，保護動物”的調查。小組專題討論：社會上還有一部分人在吃食野生動物，這怎麼辦呢？

2．以小組爲單位，在全班開展“愛護環境、保護動物”的知識調查，調查、統計我校同學的對保護動物的知識的掌握情況。

人與動物是共生的，保護動物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護大自然的生物鏈，這就是維護了地球的生態平衡、保護了生態環境，也就是保護了我們自己。並且，地球上的生態環境和動物的生長有着密不可分的聯繫，良好的生態環境將給動物乃至我們人類帶來更多的生存機會。因此我們要愛護環境、保護動物，並自覺拒絕吃食國家保護動物。