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2021年中秋節活動方案(精選6篇)

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爲了確保活動紮實開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼應當如何制定活動方案呢?下面是小編整理的2021年中秋節活動方案(精選6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021年中秋節活動方案(精選6篇)

  中秋節活動方案1

  一、活動背景

中秋、國慶佳節是舉家團圓、共享親情的日子,也是保健品的黃金銷售期,市場將着重於重點藥店開展傾情買贈促銷活動,以此換取藥店在促銷政策、終端陳列等一系列市場建設行爲上給予我司的優惠或免費支持、提升我司保健品銷量。

  二、活動目的

1、通過對重點藥店駐點促銷並強化管理、培訓,開展對重點藥店的集中攻堅,推出限期建設“百盒店”“萬元店”終端工作。

2、分別把握兩個方面的消費者需求:

1)體面、精緻禮盒裝,迎合社會節日送禮需求;

2)實在、功效,爲解決身體某些問題而買保健品,用有說服力的實例、承諾打動消費者的心。

3、充分消化現有藥品保健品庫存。

  三、活動時間

1、造勢時間:20xx年xx月xx日

2、活動時間:20xx年xx月xx日

  四、活動地點:

大商場

  五、主推產品:

保健品

  六、活動形式

購xx1盒送xx或xxxx1盒

購xx2盒送xx或xx1盒

  七、促銷策略

1、緊抓藥店,強化終端促銷力度及助銷效果,活動前期在終端點以pop、kt展板、貨架貼等多種形式大力宣傳:“xxxxxx,特別適宜免疫低下、易疲勞者”。

2、用大的陳列面、好的陳列位置配合、承接平面媒體宣傳,贈品要求插有贈品標識,讓顧客一目瞭然。地堆陳列統一爲:產品+贈品+手繪pop。

3、活動前組織導購員明確活動內容、任務,進一步熟悉公司保健品成份、功效,統一輸出口徑。

  中秋節活動方案2

  一、活動目的:

我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,在這重逢的日子裏我們迎來了期待已久的中秋節。

於是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

  二、主辦單位:

  三、活動主題:

中秋節猜燈謎

  四、活動時間:

20xx年9月23日星期日晚上8:00——9:30

  五、活動地點:

D1與D2之間的過道

  六、活動對象:

全體師生

  七、活動流程:

1、海報的製作(宣傳部)注:海報在9月18日就擺出

2、9月23日下午5:00派工作人員到活動地點佈置場地:

①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子,到老師辦公室搬音響,搬展板到活動場地(到時候根據人數安排)

②插3根竹子,用兩條繩子將分兩層竹子連起來,再將燈謎掛在繩子上,和黏在展板上;

③3個男生和幾個女生負責會場的燈籠,宣傳欄佈置;

④其他導生配合工作。

3、活動開始:

①五名導生在燈謎被拿走後負責綁上另一個燈謎(看到有用手機的要溫馨提示一下)

②負責對答案和蓋印章

③根據學生拿來的燈謎的派發禮物(答對一題得卡套,兩題得香皂盒,三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。

④負責在大門口宣傳燈謎的活動和派發抽獎號碼,鼓勵更多人來參加。

⑤九點鐘抽獎。

(剩下的'導生可以按實際情況相互幫忙)

4、活動結束,清理好活動場地

  八、活動用具準備:

燈籠,音響,竹子,活動獎品,夾子,展板,印章,桌子椅子,繩子,LED燈

  九、活動預算:

LED燈共241元(29元/7串13元/2串12運費)

LED燈籠97、5元(LDE燈籠15x3、5LDE荷花燈10x3、5運費10元)

禮品共168元(卡套0、3x80香皂盒0、7x70伸縮筆1、2x50運費10元按摩器5x5)

夾子共18元(6x3)

雙面膠2元

合計:536.5元

  中秋節活動方案3

  活動目標

1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  活動準備:

發動幼兒自帶水果和月餅活動形式:

  班級集體活動活動流程:

介紹節日--欣賞故事--談話品嚐活動過程:

一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",瞭解月亮是不斷變化的。

討論:爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嚐:

1、中秋節吃什麼?

2、分享:

共同品嚐自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

  中秋節活動方案4

  一、活動主題:

讓“愛”動起來,共慶中秋月兒圓系列活動。

  二、時間:

20xx年10月xx日上午9:30分

  三、地點:

xx社區中心內

  四、內容:

(1)和星兒一起做月餅(太空泥DIY月餅),獻愛心給社區的高齡獨居老人。

(2)在社區愛心大廚房做月餅共慶中秋。

(3)中秋賞詩(青島市國學學會詩文專家)。

(4)親子DIY衍紙中秋賀卡。

  五、活動目的:

讓孩子們和自閉症兒童一起遊戲,促進親子間的溝通交流,培養兒童參加活動的興趣、勇氣,培養兒童的動手能力、提高兒童們的洞察力,增長他們的知識面,並通過本次活動,讓孩子們感受到快樂,豐富孩子們的家庭活動。讓社區老年人享受到社區“親情大家庭”中秋團圓的氣氛。

  六、活動前期準備:

(1)彩筆、卡片20份(由魔法圖圖贊助);月餅原材料(找贊助);衍紙20份;太空泥20套。

(2)安排活動當天專門工作人員負責拍照,活動過後的總結報道,及其出現的問題。

(3)活動禮品。

  七、活動流程:

1、主持人宣佈活動開始(記得說明並用手指出背景海報的主題)

2、負責人、領導講話、致辭。

3、主持人說明活動要求和規則及注意事項

4、熱場:親子互動遊戲(在竹蜻蜓遊戲老師的引導下,孩子將其真實的潛意識展現出來!包括:團體合作、自信心、人際交往、專注力、親子關係等方面)

5、來參加的小朋友和爸爸媽媽開始DIY精美5D魔法禮物一份(由魔法圖圖提供)。志願者協助他們進行。

6、製作結束後,每個孩子和家長展示成果,分享在本次活動中的感受。

7、主持人爲每個家庭頒發禮品並總結本次活動。

8、愛心置換(你家舊愛,我家新歡)凡參加活動的小朋友可將自己閒置的書或玩具帶來進行置換或捐贈,同時將獲美德愛心積分2分

9、爲來自星星的家庭贈送中秋節禮物

  八、活動經費:

  中秋節活動方案5

  一、活動目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

  二、活動主題

月兒圓圓話中秋。

  三、活動時間

x月x日。

  四、活動內容

1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學唱歌謠《爺爺爲我打月餅》,激發學生懷念紅軍爺爺的情感,在理解歌曲內容的基礎上,在學習歌曲的過程中,知道老人曾爲我們祖國,爲我們大家,爲自己的家裏做了很多事,吃了很多的苦。

4、佳節感恩送祝福(二年級)

用自己喜歡的製作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。

5、追根溯源話中秋故事會(三年級)

收集中秋由來的傳說,組織開展最根溯源話中秋故事會。

6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)

通過詩詞吟誦,讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶,培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學習生活環境。

要求:內容不拘,自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少於10人蔘加,時間不少於2分鐘。

7、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級)

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,爲了減少環境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢爲寶小製作,並可用來佈置教室。

  中秋節活動方案6

  一、活動目的

老師把注意力集中在“獨特的中秋節”爲主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區…...閱讀廣泛地開展交流,調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們去尋找答案的時候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態。

  二,活動日期:

中秋節

  三、活動場所:

教室裏,自己的房子

  四、內容:

1,知道日期的中秋佳節馬上就要到了,中秋節海關和讀懂一些歷史。

2、中國傳統文化產生興趣,生產初步屈原的感覺崇敬。

3、經驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀

爲了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯網接入,組織學生有關中秋節的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來。

4、合作交流活動

爲了鍛鍊學生的動手能力,讓學生合作,根據自己的愛好,組成相應的交流,發現自己組和收穫,聚在一起共同的體驗歡樂。

  五、應用和深化

摘要通過調查研究,學生了解關於中秋節的一些知識,讓學生自己設計如何度過今年的中秋節,並通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節,鼓勵學生善於蒐集整理的能力與習慣。

  六、反思和發展

通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結研究成果,最後的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。

期待着每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。