有效複習研討課活動方案

爲了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編整理的有效複習研討課活動方案，歡迎大家分享。

一、活動目的

開展複習課研討，提高複習課的有效性；組織全體教師全員參與，明確複習評價的針對性，深化“課後五分鐘”檢測，推進課堂教學改革，爲提高全校教學質量起積極的'導向作用。針對我校學生，基礎知識的落實十分必要；同時形式多樣的總複習不僅是提高學生學習興趣的需要，也是提高學生學習能力的需要。

學校教科室擬以一節科學學科的複習課爲載體，開展各學科的單元複習有效性研討。

二、活動時間

20xx年12月2日下午第三、四節

三、活動地點

四樓會議室

四、參加人員

全體教師

五、活動安排

時間內容主講人

第三節

八上《第三章》複習課

第四節

六、活動要求

1、上課教師進行說課。爲老師們搭建一個交流、研討的平臺，引發老師們對於複習課教學的深層次思考。

2、聽課教師進行評課。使老師們在交流溝通中互補經驗，共享資源，在思維的碰撞中發現不足，帶動發展。

3、各位教師必須按時參加活動，因特殊原因不能參加需請假。每一位老師都要帶聽課本、培訓記錄本（藍本）參加培訓活動，並認真記錄。

4、各教研組代表須事先準備電子演講稿，從本學科出發談談課堂檢測的可操作之處。