音體美組微型課教研活動方案

爲保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編整理的音體美組微型課教研活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

爲有效提升教師教育教學水平,展示教師的課堂教學風采促進教師與教師之間教學思想的精彩碰撞，我校決定本學期開展“追求高效教學構建幸福課堂”課堂教學展示活動。具體方案制定如下：

一、活動目的和意義

本次微課競賽活動，旨在關注課堂、激發學生興趣，通過教師對教學方法的改變，找到不同學生的學習興趣所在，因材施教，從而提高課堂教學的有效性。同時在創新教師科研形式、提升教師信息技術應用能力、促進教師專業發展，促進微課資源在教學中的實際應用，提升教育教學質量與效益。

二、組織機構

爲加強本次活動的組織管理，提高活動的質量，特設組織機構：

組長：z

z季芸、鬱能紅、夏萍荷

成員：音樂、體育、美術各教研組長

活動的具體安排實施由教科室、教導處和教研組長組織進行。

三、具體安排

1.參賽對象。

音樂組：zz

體育組：zz zz

美術組：zz

2.活動內容。

（1）同上一節課

體育：足球進校園

音樂：豎笛進課堂

美術：發現身邊的美

（2）同評一節課

同組教師（包括執教教師），過大家的.互動、溝通、分享，彼此發現，彼此欣賞，彼此接納，促進了教師間的交流，推動了學校在教育、教學領域中的發展。

（3）評出微課活動中的優秀課

主要依據課堂教學效果和評委打分。

3.活動時間、形式。

（1）時間安排：

準備階段：活動方案的制定（九月下旬）

實施階段：十一月下旬（具體時間另定）

（2）地點安排：

音樂組：一（1）班

體育組：一（2）班

美術組：一（3）班

4.評獎方式:

按照學科由學校組織教學比武、現場點評，相關教師參加聽課、評課。教科室負責評委安排，結分的彙總、評比，評比結果進行公示。評委名單如下：

音樂組：zz

體育組：zz

美術組：zz

四、活動要求

1.參賽教師應認真備課，積極準備。

2.每位參賽教師把自己的教學設計提前一天發到學校的校內存儲上。

3.各年級同科教師要自行調課，積極參加聽課，課後進行教學研討，對本節課進行評析，做好評課記錄。

五、要做好活動過程性材料的收集

1.每位執教老師把所授課的課件、教學設計、課後反思打包發到zz。

2.評課記錄，評分表上交教科室，統一存檔。

願本次“追求高效教學構建幸福課堂”活動能引起廣大教師多角度的思考和啓迪。切實提高我們的教學實踐能力。