環保主題社會實踐活動方案（精選5篇）

爲了確保活動取得實效，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案應該怎麼制定呢？以下是小編爲大家收集的環保主題社會實踐活動方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　環保主題社會實踐活動方案1

　　一、指導思想：

以黨的教育方針爲指導，牢固樹立正確的教育觀，體現質量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發展，爲學生獲得終身學習的能力，創造能力以及生存與發展的能力打好基礎。

綜合實踐活動的總目標是通過密切學生與生活的聯繫、與學校的聯繫、與社會的聯繫，幫助學生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性;提高學生對自然、社會和自我的整體認識，發展學生的創新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。因此，爲豐富學生的課餘生活，培養學生環保的行爲意識，教育學生關心環境質量，參與環境保護，同時也爲了培養和提高學生的自主合作能力與社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次“我是環保小衛士”的社會實踐活動。

　　二、學情分析

當今的孩子是21世紀的主人，是未來世界的締造者，而現在孩子確實不像過去那個年代的孩子一樣，現在的孩子自由活動的空間太少了，身邊的小夥伴也不多，基本上都宅在家裏和手機或電腦或作業爲伴。爲此我們組織了並開展“我是環保小衛士”的實踐活動。希望通過本項活動的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關注周圍環境，增強環保意識。通過實踐活動爲維護環境做一些力所能及的事。多做這樣的活動，就是想創造機會，讓更多的孩子參與到集體活動中來，通過有意義的社會實踐，增長知識、鍛鍊能力、提高他們的社會責任感。讓孩子從小就有作爲地球人環保意識，熱愛並保護我們的環境，至關重要。從小樹立良好的環境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。

　　三、活動目標：

1、讓學生關心自然，具有環保意識，明白保護環境不僅僅是環衛工人的事情，也是我們每一個人的責任;

2、參與環境保護的行動，身體力行做表率，增強環境保護能力，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。

3、積極參與力所能及的社會實踐活動，通過親自參與環保活動中，來懂得環境保護的重要性。

4、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，從而養成主動探究的習慣，發展探究能力和創新精神。

　　四、活動名稱：

“我是環保小衛士”

　　五、活動主題：

“環保從小做起，環保從我做起。”

　　六、參加人員：

六年級二班學生

　　七、領導小組：

組長：範xx

成員：史xx

葉xx

　　八、活動地點：

河邊花園、和合社區、社區超市

　　九、活動方法：

通過調查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養學生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創新能力。

　　十、課程資源：

1、加強活動的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動員學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環保小衛士。

2、走出校門，走進社會，深入調查公園、社區環境遭破壞的程度，公共設施遭破壞的現象，設身處地感受到保護環境的緊迫性和使命性。

3、熱愛家鄉，走進大自然，走進花園，保護環境，撿拾白色垃圾，爲建設整潔家鄉貢獻自己的一份力量。

4、社區清除小廣告，淨化社區環境，在實踐中培養孩子們的奉獻精神和社會責任感。

5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現象最爲嚴重的`地方之一。讓孩子們在廣場的各個角度撿拾隨手丟棄的菸頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛生習慣告別。

6、做環保工作的宣傳員，積極宣傳的環保重要性。

　　十一、活動措施：

1、帶隊老師認真做好學生的活動及內容安排，讓學生有收穫，保證學生在活動時的絕對安全。

2、要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展。

3、必須遵守各項規章制度，愛護活動地的花草樹木和當地的公共財物。

4、要加強自我服務管理意識，培養自理能力，鍛鍊實踐能力和合作能力。

5、加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。十二、注意事項：

(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。

(2)、要按要求進行，不可亂跑亂竄，要服從老師的統一安排，按活動路線進行，不可擅自行動;

(3)、學生必須穿校服，戴紅領巾。

(4)、進入花園避免踩踏，更不可私自活動;

(5)、在與羣衆交流時要做到嚴肅認真，有禮貌;

(6)、老師手機號碼留給學生，遇到情況及時反映，學生不準單獨行動。

　　十三、意外處理：

1、意外傷害處理：

師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領隊聯繫，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

2、學生走失處理：

(1)、確保每位學生都知曉帶隊教師電話號碼，以便聯繫。

(2)、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、交通事故處理：

(1)、有嚴重受傷即刻撥打120、110，並立即組織搶救。

(2)、迅速報告校領隊，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理後送醫。

　　環保主題社會實踐活動方案2

　　一、指導思想：

以xx的“四好要求”爲目標，圍繞我校爭創“嘉興市綠色學校”奮鬥目標，通過開展貼近學生生活的環保活動，普及低碳文化，倡導低碳生活，傳播科學思想，弘揚科學精神，讓低碳生活，和詣社會的願景深入人心，提高學生的環境保護意識，促進學生的全面發展，推進我校嘉興市綠色學校爭創發展作出自己應有的貢獻。

　　二、活動主題：

走進廠礦，實踐體驗，宣傳環保，倡導低碳。

創設一種情境，扮演一個角色

形成一個規範，養成一種習慣

擁有一份自主，學會一個本領

設立一個崗位，獲得一種感受

　　三、活動時間：

XX年5月6日

　　四、活動對象：

三至六年級，每班三位全面發展的優秀學生。

　　五、活動內容

1、組織學校“低碳生活”宣導中隊。充分發揮少先隊的作用，利用假日深入社會、家庭宣傳低碳生活，以自己的實際行動推進“綠色學校”的爭創進程。

2、參觀活動：組織宣導中隊成員參觀晨光電纜廠，體驗“保護生態環境，保障安全健康”。

3、宣導中隊成員撰寫隨筆，感悟低碳生活。

撰寫要求：

對象：宣導中隊成員。

主題：“保護生態環境，保障安全健康”

體裁：以通訊、特寫、紀實、隨筆、評論、散文爲佳。上交少先隊總隊部。

字數：500字左右。

獎項設置：按年級分別設一等獎2名；二等獎4名；三等獎6—10名。頒發獲獎證書。

　　環保主題社會實踐活動方案3

　　一、活動背景

又是一個鳳凰花開的日子，在這個生機勃勃、欣欣向榮的日子裏，學校倡導小朋友做環保小志願者，讓我們行動起來吧！

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護大自然。愛護每一片綠葉、愛護每一棵小草、愛護每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節能環保，做一名環保小志願者。黃子桓家長聯合廈門市第二實驗小學的全體師生組織環保宣傳活動。

　　二、活動目的

提高人們節能環保意識，減少能源浪費，印發宣傳單，從“順手做到的20件環保小事”中，倡導人們環保可從小事兒做起，人人都可以參與環保。

　　三、活動時間：

20xx年x月x日早9:00

　　四、活動地點：

中山公園動物園入口

　　五、活動對象：

廈門市第二實驗小學分校一年級2班學生

　　六、活動內容

1、班主任發起環保動員會，統計參加人數。

2、動員家長對小朋友進行環保知識教育。

3、準備宣傳資料、環保袋、中國環境保護徽的胸貼製作。

4、家長培訓小朋友使用文明禮貌語，聯繫與人溝通。

　　七、活動方法

1、6月x日早上9:00在中山公園動物園門口準時集合

2、唱少先隊隊歌

3、爲小朋友貼上中國環保徽章，勵志做一名環保小志願者

3、朗誦詩歌《森林的早晨》

4、領取環保袋和宣傳單向行人發放的任務，每人10個任務。

5、家長協助小朋友把宣傳單裝進環保袋，以避免行人亂扔紙屑。

6、正確使用文明禮貌用語，見人要有禮貌地打招呼,並讓小朋友進行練習。

a、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好！爺爺/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。

b、學會介紹自己，跟人交流小朋友在進行什麼活動。

如：“我是第二實驗小學一年級2班的小朋友，請您愛護環境、購物使用環保袋”等活動介紹性語言。

7、活動留影

　　八、活動獎勵

家長對小朋友的表現給予肯定，任務完成後在公園內進行自由活動。

　　環保主題社會實踐活動方案4

　　一．申報主題

環保家裝實踐服務

　　二．活動主題

低碳、環保，引領健康生活！

　　三．活動背景

當下“低碳生活”作爲一種新的生活方式，以其環保、節能的特點越來越受到人們的重視。

環保家裝作爲低碳生活的重要一部分，隨着近年來各種因裝修污染導致的健康問題屢屢發生，已成爲消費者最爲關心的問題之一。

大學生科普志願者進社區活動，正是抓住社區這一社會的基礎細胞，以社區科普爲出發點和落腳點，引導社區居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，並向社區居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構建低碳節能的綠色家園。

　　四、活動時間

　　五、活動社團及其簡介

社團性質：雲南農業大學社工之家是20xx年10月成立的一個公益性學生社團，一直以來秉承“助人自助，服務社會”的宗旨，組織成員進行參觀學習和社會實踐活動，爲同學們能度過一段充實的大學時光提供一個廣闊的平臺。

帶隊老師基本信息（活動的指導）、指導老師基本信息（側重宣傳材料審覈）

　　六、帶隊及指導老師基本信息

　　七、活動計劃

活動流程：

（1）宣傳發動階段：向社區發放宣傳單，內容以裝修過程中產生的危害及存在的問題爲主，以引起人們的重視！

（2）科普知識競賽階段：活動人員組織社區居民進行環保家裝科普知識競賽，並在活動其間發放有關減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現突出者贈送有關環保家裝的書籍一套，並進行現場講解。

（3）社區指導階段：由社區居民提出裝修中存在的問題，志願者現場給予指導，例如如何有效利用傢俱觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環保設計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，並對涉及的全過程，包括設計服務、裝修選材、現場施工等等給予科學的建議。

　　八、活動要求

1、參與活動的志願者必須服從統一安排，特別是乘車及進行宣傳活動期間；

2、若活動期間出現意外情況，志願者必須保持冷靜，積極獻策，共同解決；

3、若中途下雨，志願者儘量自帶雨傘；

4、志願者要注意維持現場秩序。

5、相關人員要做好照片的信息的採集工作。

　　九、經費預算

宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識的資料）：100元

乘車費用：250元

購書費用（宣傳家裝的書籍）：100元

　　環保主題社會實踐活動方案5

　　一、活動目的：

爲創建省市品牌學校，共建節能型校園，我校將開展環保節能活動，使師生樹立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。

　　二、環保節能工作領導小組：

爲了貫徹落實上級有關文件精神，加強我校環保節能工作，成立了海南白駒學校環保節能工作領導小組：

組長：彭濤

副組長：李安平、馮東雲、杜小山

成員：樑昌慧、陳舉雄、王俊偉、周永軍、鄭海櫻、張德平、溫聯金、賴廣偉、林雲亥

　　三、活動要求：

採取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行爲習慣。

　　四、活動內容：

1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳並要求全校師生參加環保節能活動。

2、發放“環保節能、全體行動”倡議書。

3、各班級出一期以“環保節能”爲主題的牆報，評比時間：12月4日。利用牆報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄，收集“環保節能金點子”。

4、各班級組織開展“環保節能”主題班會活動。

5、開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計製作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，製作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢爲寶”的環保生活理念，動員大家一起來參與環保節能行動。活動截止時間：12月1日

6、開展以“環保節能”爲主題的手抄報評比、漫畫大賽，並在其中挑選部分優秀作品展出。作品要求：

①作品反映一個主題：“環保節能”。

②作品要求主題突出，創意獨特，構圖新穎，色彩明快。

請各班級於12月10日前從學生作品中挑選2張優秀作品上交教務處，教務處將組織評比，並對評比出的優秀作品進行展覽。

7、德育處、少先隊組織成立“環保節能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由德育處組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監督。

8、推廣教科書的循環使用。

9、開展“我要環保，我愛學校”主題簽名活動。