關於學校五一活動方案（精選5篇）

爲了保障活動順利、圓滿進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編整理的關於學校五一活動方案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學校五一活動方案1

　　一、指導思想：

堅持以育人爲本，以學校爲基礎，開展豐富多彩的藝術活動，使學生在參加活動的過程中成爲受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養；體現向真、向善、向美、向上的校園文化特徵，促進學校藝術教育的發展；體現冠英學校學生風采。

　　二、主題：

彩色20xx

　　二、舉行時間：

20xx年4月30日上午8：30時開始

　　三、地點：

冠英學校操場

　　四、參加人員：

冠英學校全體師生。

　　五、參賽班級：

小學部、中學部。

　　六、具體工作安排：

活動安排：

政教處

主持人：

孫爽張巖鬆徐珩瀟劉玉茹

音響效果：

楊紹強

會場佈置：

許勁鬆彭東章奇文許燕

位置安排：

幼兒園、小學部、中學部

攝影：

張志強

評委：

楊瑤許燕黃君燕餘新江徐柳許衛東許敏許文利陳霞

統計：

謝榮龍何志軍

會場秩序維持：

年級組長、班主任

獎狀書寫：

龍躍

評比獎勵辦法：

一等獎節目2個，二等獎節目5個，三等獎節目6個。獎一等獎節目的班主任教師及年級組長。

　　七、工作進度安排：

1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老師組織學生排練。1、2年級每個年級一個節目，4―8年級每個年級兩個節目。

2、4月17日前各年級組長上報節目。

3、4月20日前一年級、二年級的班主任上交新隊員名單。

4、4月28――29日下午第七節課進行分年級檢查節目。

5、4月27日上午各班把表演用的錄音帶、碟子交到楊紹強老師處，並寫上班別和曲目。

6、4月7日第七節課新隊員宣誓訓練。

7、4月29日中午召開評委會。

8、4月22日----30日下午主持人排練。

9、4月29日放學前獎狀、帷幕準備就緒。

10、4月29日安排好給新隊員配戴紅領巾的少先隊員。

11、4月29日，各班就活動中的相關安排及其注意事項進行強調。

　　八、活動程序：

1、升國旗，奏國歌。

2、宣佈新隊員名單。

3、授予隊員標誌，新隊員宣誓。

4、學校領導講話。

5、各班表演節目。

6、頒獎

　　學校五一活動方案2

　　認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，五一活動方案。

　　技能目標：培養學生獨立生活的自立，並掌握一些最基本的知識和技能。

　　情感目標；使學生體會到父母勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動準備：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　活動過程

出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數、徵求輔導員意見、中隊長宣佈開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

活動內容

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始！請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學聽錄音。

主持人：我們的母親白天工作了一天，晚上回到家還得幹家務活，確實很辛苦。作爲子女，我們應該怎樣幫助母親呢？

同學甲：我們應幫母親整理房間。

同學乙：我們應幫助母親抹桌，掃地。

同學丙：我們應幫助母親洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假如今天我們的母親也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？

全班同學（齊）：是！

主持人：那麼我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

全班同學（齊）：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎麼做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學生表演舞蹈。

主持人：誰上來爲大家講講你所知道的勞動者的故事？

學生上臺講故事。

主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎麼說的。

（投影儀出示名人名言）

（齊讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的'聰明的手創造出來的。——高爾基

勞動創造世界。——馬克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣佈競賽規則。

組織委員：（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數爲序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。

文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間；2分鐘

計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……）

計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

裁判評定，宣佈第一名名單。

（接下來按同樣的步驟進行“釘鈕釦和擺用品”的比賽）

主持人：現在給獲獎者發獎。（奏頒獎曲）

主持人：通過比賽，能看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了父親，母親，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛鍊，成爲生活的小能手，成爲父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結束。

退旗儀式

一、呼號。（輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！隊員：時刻準備着！

二、退旗。

三、宣佈活動結束。

　　學校五一活動方案3

　　一、指導思想和目的

20xx年五月一日是國際勞動節，在節日裏石埠子中學通過一系列的活動，使學生了勞動的意義，進而瞭解祖國建設取得的偉大成就，增強學生對國際勞動節的熱愛，進一步把情感化爲具體行動，做一名合格的中學生。

　　二、活動內容及時間安排：

1、慶五一師生乒乓球比賽：

學校組織慶五一師生乒乓球比賽，最後按年級段設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、召開一次勞動節主題教育班會

以班級爲單位，開展一次以“愛勞動”爲內容的主題班會，班主任做好班會記錄，並上交校團委備案。

3、組織“五一勞動節”手抄報比賽：

（1）、時間：5月10日前完成，各班限報手抄報2份。

（2）、組織：由學校團委組織評比，對獲獎作品進行展示，並做好宣傳和報道。

4、各班出一期“五一勞動節”黑板報，由各班團支部具體指導完成，完成日期20xx年5月10日。

具體活動內容要根據實際情況進行，如有必要可進行及時調節，總之，要通過這些活動，使學生樹立起愛勞動的積極性，爭取用實際行動來紀念國際勞動節。

　　學校五一活動方案4

　　活動目的：

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

　　活動準備：

小品表演、文具書包等

　　活動過程：

(一)、全體集合，各小隊彙報人數。彙報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)

(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌

(三)、宣佈活動開始

(四)、具體活動

支持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎麼來的麼?下面請我們班的張恆學生爲大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節的由來

支持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們爲了幸福美好的生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位學生父母的節日，那你知道你的父母都是從事什麼工作的?

2、請學生介紹父母的工作和辛勞情況

支持人：我們的父母爲了生活，也爲了我們每一位學生，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎麼做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

3、小品表演

支持人：請學生說說哪個做得對?爲什麼?下面我請學生說說你在家都幫爸爸媽媽做些什麼事?

4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

支持人：學生們真能幹!爲家裏做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位學生比賽整理書包和穿衣)

5、五位學生比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家裏的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》

6、小合唱《勞動最光榮》

(五)請輔導員老師講話(學生們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成爲一個對社會有用的人。)

(六)呼號(全體立正師：準備着，爲共產主義事業而奮鬥!生：時刻準備着!)

(七)、退旗，敬禮

(八)、我宣佈二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

　　學校五一活動方案5

　　一.勞動衛生習慣強化

(一)勞動衛生習慣教育：加強學生的勞動衛生習慣教育和培養，貫穿於日常行爲的一舉一動中，反覆抓，抓反覆。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人蔘與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

(二)班級大掃除：開展一次以班級爲單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明几淨，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

(三)個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級爲單位彙總。

　　二.今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品徵集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、製作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，並附照片介紹，評選當家小能手。

　　三.各級段活動準備及要求：

　　(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學生在家裏練習戴紅領巾、繫鞋帶、穿衣服、扣鈕釦。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕釦的衣服(5個鈕釦以上，比賽時扣5個鈕釦)

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選出優勝獎和達標獎。

　　(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子裏展示

　　(三)三、四年級鈕釦比賽:

1.利用鈕釦釘出“暢想中國夢，童心慶六一”爲主題的圖案，鈕釦數量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕釦、布塊、剪刀等工具。

　　(四)五、六年級剪貼畫比賽:

1.內容的形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

2.在比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”爲主題的作品。

　　(五)活動時間：五一勞動節前夕

(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。