【精華】活動方案模板彙總6篇

【精華】活動方案模板彙總6篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

活動目標：

1、通過不同的遊戲形式讓幼兒複習本學期所學的古詩、成語和字。

2、鍛鍊幼兒的表達能力和表現力。

3、激發幼兒學習的興趣，並能帶動家長一起參與活動，體驗集體活動的快樂。

活動準備：

1、古詩記憶圖、成語記憶圖、成語圖片

2、小貓頭飾、小螞蟻頭飾、小魚卡片、餅乾卡片、鈴鼓一個，球一個

活動過程：

一、導入活動（以一個故事的形式進入複習活動）

1、教師講述故事，引起幼兒的學習興趣。

2、從故事中引出小動物。

二、活動基礎部分

1、遊戲一：小貓釣魚

（1）、請出小動物和幼兒介紹他們。

（2）、教師講解遊戲規則及示範遊戲玩法。

複習內容：10個漢字

2、遊戲二：螞蟻搬餅乾

（1）、通過小螞蟻的出場讓幼兒討論螞蟻爲什麼出場從而引出遊戲。

（2）、教師講解遊戲規則及示範遊戲玩法。

複習內容：兩組成語和兩首古詩

3、遊戲三：叫醒成語寶寶

（1）、成語寶寶睡覺了，我們應該怎樣叫醒它們呀？

（2）、教師教幼兒如何把成語寶寶叫醒的方法並和幼兒一同參與。

複習內容：兩組成語

4、遊戲四：聽鈴傳球

（1）、教師出示鈴鼓和球，向幼兒說明遊戲的規則及要求。

（2）、教師不斷鼓勵幼兒，讓幼兒積極參與活動

複習內容：兩首古詩和兩組成語

三、親子活動。（我說你做，你做我說）

1、先請幼兒找到自己的父母，作好遊戲的準備，教師講解規則。

2、鼓勵幼兒交父母做記憶操。

四、活動結束

1、教師小結複習課中出現的問題，表揚能幹的孩子。

2、家長提問時間。

活動方案 篇2

活動主題：喜迎教師節 禮品大贈送 ——祝老師們身體健康、生活快樂

活動目的：積極參與社區的活動，提高賣場的親和力

活動安排：

1、贈送活動

針對對象—各大中小學校的老師

具體內容—9月10日，憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份；

執行方式—每位教師憑教師證到三樓登記後，即可領取一份禮物；

2、“感恩教師節”徵文比賽

針對對象—任何人士均可參加，年齡不限

具體內容—以記自己與老師間的一件事爲線，體現真事、真情，題材不限，字數不限。

執行方式—即日起接受到9月8日結束，作文統一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上註明作者的姓名、工作單位、地址、電話；9月9日，進行評選；評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺；二等獎3名，獎收音機1臺；三等獎5名，獎學習用具1套；鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個；參與獎各獎圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。（禮品限1000份）

3、教師節特賣

針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關顧客。

　　具體內容

Ａ.家電組——喜迎教師節 價格蹦極跳

推出幾種憑本人教師證纔可認購的特價樣機。

相關支持：樣機選擇——採購部

樣機陳列——家電組

POP支持——市場科

Ｂ.文體組——迎“教師節”文具特賣

針對學生送禮這一市場，推出特價一欄。

教師節，我們該不該送禮？年年教師節，今又教師節。尊師重教是我國的傳統美德，教師節又是謝師的黃金季節，那麼我們是不是有必要給老師送禮呢？

相關支持： 商品選擇——採購部

商品陳列——文體組

POP支持——市場科

Ｃ.菸酒組——老師，我們喝一杯吧！

營造節日氣氛，拉動酒的銷售。

相關支持： 商品選擇——採購部

商品陳列——菸酒組

POP支持——市場科

Ｄ.書店——本人憑教師證購買圖書打8折！

口號：用愛蕩起育人之舟 用德鑄就教師之魂

相關支持： 商品選擇——採購部

商品陳列——菸酒組

POP支持——市場科

活動配合：

1、營運部經理負責協調各個科的工作；市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。

2、採購部負責各獎品的供應商贊助談判。

附贊助品清單

教師節贈品800 復讀機1

收音機3學習用具5套

精美筆盒10 圓珠筆1000

活動方案 篇3

一、活動目的

以教育局精神爲指針，以安全法律法規爲準繩，以“安全教育周”活動爲載體，增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使少年兒童的健康成長。

二、活動主題

“強化安全意識，提高避險能力”

三、 成立領導小組：

組 長：

副組長：

四、活動時間：

3月28日至4月3日

五、活動內容

1、組織一次法制安全教育專題講座。

2、由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育爲主題的國旗下講話。

3、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、 教室、專用教室、宿舍可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

4、各班利用班隊課開展一次以安全教育爲主題的活動，記好活動過程，寫好活動小結。

5、組織學生參觀樓道文化專欄，對學生進行安全知識教育。

6、利用紅領巾廣播時間宣傳“學生安全知識”。

7、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“行走靠右行、課間不做危險遊戲、下課有序出教室不擁擠、不奔跑”等。

8、組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。

9、組織一次小學生安全知識競賽

10、組織緊急疏散演練、在學校統一指揮下，班主任組織指導，進行突發事件逃生訓練。

我們要以活動爲載體，教育一個，帶動一方，教育我們的學生回家向父母宣傳有關安全教育知識。教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

六、後續工作

活動結束以後，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細緻、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重於泰山”的防範意識，爲師生營造一個安全健康的育人環境.

活動方案 篇4

活動一：話說端午節 重點領域：（語言領域、社會性領域） 活動要

求： 瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語表達力。 活動準備： 糉子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。

活動過程：

1、談話導入。 提問：你們吃過糉子嗎？吃過哪些味道的糉子？ （鮮肉糉子、鹹肉糉子、 紅棗糉子、赤豆糉子、花生糉子 ?? 你喜歡吃哪種糉子？ 爲什麼在這段時間裏人們都要包糉子、吃糉子？ （幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說）

2、說說端午節的古老故事。

提問：你們知道端午節還有哪些習俗？ （門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網）。

教師出示艾草、蒜頭，瞭解它們的特徵，討論它們可能有的用途。

拓展談話範圍：爲什麼在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

出示鴨蛋網，討論鴨蛋網的用處及來歷，並欣賞鴨蛋網的造型、結構美。 活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園，分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源，欣賞其結構美。

活動二：繪畫“端午節”

一、活動要求:

根據幼兒自己已有的經驗，想象並表現端午節的快樂。 發展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二、活動準備：

豐富有關端午節的民間習俗。

三、活動過程：

回憶端午節。

提問：端午節你過得快樂嗎？ 你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什麼事？ （幼兒討論並講述） 鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。

提出要求： 把你在端午節中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍。

幼兒操作，教師巡迴觀察指導。 鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。 作品評析及展覽。

引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。

四、自由活動 活動反饋：

幼兒對於端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。

活動三：美麗的龍舟

（一）活動要求：

1．引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。

2．引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

（二）活動準備：

1．準備花片、積塑、各種玩具。

2．組織幼兒參觀龍舟的畫展。

（三）活動過程：

1．結合端午節的划龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特徵（幼兒也可自由討論）。

2．引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟？教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3．幼兒分組製作龍舟，採用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4．啓發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5．將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

三．戶外體育活動：

見周計劃。

活動反饋：

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然後貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟後自己坐在龍舟上划龍舟玩的很開心。

活動 四 艾草和菖蒲

目標：

觀察艾草和菖蒲的外形，瞭解它們在端午節期間的特殊用途。 幼兒表現：

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什麼，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對於辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關於名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時一下子矇住了，的確課前我沒仔細去查過資料，於是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急着詢問，但當時家長們也都被問住了。

活動方案 篇5

背景分析

每逢節假日，尤其是過洋節的時候，都是親友聚會的時光。商家除了能大把吸金外，也是一個很好的宣傳自我，提升品牌形象的好時機。許多商家在聖誕的是後除了佈置豐富海報，掛飾，工藝實景外也會舉辦很多晚會形式的演出，但是有新意的確是寥寥無幾，因爲除了看着主持人一一報幕後就是一個個簡單的節目，形式過於枯燥，本來就是顧客出來放鬆休閒的時光反倒是被影響影響心情。現在過節都是小孩子最開心的時候，如果你的演出定位不是在小孩子身上的話，你將會是一場失敗的演出。

在聖誕之際，要是顧客看到用舞臺情景劇的形式來串聯整個節目，而且整體像一個故事一樣，而顧客也有很高的參與度的話，想必是一個不錯的選擇，溫馨而浪漫，猶如童話一般的故事，加上精心設計進去的精緻的節目，一定會給顧客賞心悅目的體驗。

形式新穎創意獨特，現今社會，要想博得衆彩必須要有新穎的創意和構思，老是停留在老一派的演出上不僅不能烘托節日當天的氣氛，在商場更是影響顧客的購物心情，但是要是採用用舞臺情景劇的形式來串聯整個節目，會被這個新鮮的形式所吸引，會駐足腳步，用心的欣賞，這樣不僅起到了宣傳的.作用也大幅度的提升了品牌的形象和影響力。

一、 主題名稱：

“尋找聖誕老人”

二、 活動時間：

20xx年12月24日 晚 8點————10點

三、 活動形式：

用情景劇、旁白敘述、演員臺詞串聯單個小節目

四、 活動目的：

通過新穎的演出演出形式，烘托節日氣氛，回饋顧客，提升自我品牌影響力

五、 活動前期準備：

1， 制定詳細的節目流程。

2， 確定演員及節目，有機的串聯到一個整體。

3， 根據節目編寫串詞並且融進我們的主題故事。

4， 根據故事製作活動當天的宣傳資料，背景板。

5， 在商場進行活動宣傳。

6， 整合好所有節目後，演員進行一次排練。

7， 準備演員服裝，道具。

8， 最後一次採買活動當天需要的物資。

9， 確定燈光，音響等多媒體的技術支持。

六、活動當天流程

1、 前一天晚上進行搭臺，佈置活動現場。

2、 當天上午音響及燈光視頻全部到位。

3、 下午給演員進行最後一次到場通知。

4、 6點開始現場分發宣傳資料，小禮物，吸引顧客觀看。

5、 6點演員到位，準備化妝 換裝。

6、 8點正式演出。

7、 10點回收道具，清場。

七、 演出構想

主題：尋找聖誕老人。

形式：用情景劇、旁白敘述、演員臺詞串聯單個小節目。

目的：通過新穎的形式吸引顧客，讓觀衆沉浸在劇情中，感受節日的氣氛，提升商場品牌影響力。

創新點：用白雪公主尋找聖誕老人的形式來串聯一個個的節目。

情景劇中的人物會和觀衆進行互動。

熟悉的故事人物，新奇的故事情節。

熱鬧的現場，溫馨的氛圍。

節目構想（分點式敘述）

1、 主持人旁白開場，講述白雪公主和七個小矮人準備要迎接聖誕，而白雪公主爲了要報答七個小矮人決定要去尋找聖誕老人給小矮人送禮物。

2、 在一路跋山涉水的途中，白雪公主遇到了一個又一個好玩的人，他們都會不同的才藝，百靈仙子會唱歌，蝴蝶公主會跳舞，XXX會拉提琴，XXX會變魔術， XXX會朗誦動情的聖誕詩歌 ，XXX會說笑話。（注：部分的才藝表演可以參合伴舞或者臺下互動，在最後的時候可以來個閤家歡暢）

活動方案 篇6

縣安委會：

按照國家和省、市、縣相關部門關於開展20xx年“安全生產月”活動的統一部署，圍繞“科學發展、安全發展；“強化紅線意識、促進安全發展”這個主題，廣泛開展內容豐富、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動，在全鎮營造“紅線意識、弘揚安全文化、普及安全知識”的輿論環境和社會氛圍。牢固樹立科學發展、安全發展理念，全面落實安全生產責任，加大安全生產監督管理力度，有效防範和堅決遏制重特大事故的發生，爲我鎮安全生產各項任務的完成情況提供良好的安全環境。爲確保這次活動深入開展，並取得實效，特制定本活動方案。

　　一、成立組織機構

爲確保本次“安全生產月”活動有序、深入開展，特成立安全生產月活動小組。

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxxxxxxxx

活動辦公室設在鎮安監站，主任由xxx擔任，具體負責組織實施“安全生產月”宣傳教育及隱患排查大整治活動。

　　二、活動形式及時間安全

1、6月1日，在全鎮開始“安全生產月”宣傳活動。出動宣傳車在本鎮區域內進行爲期10天的巡迴宣傳，同時在顯著位置刷寫標語，各建築施工現場懸掛橫幅等，營造良好的安全社會輿論氛圍。

2、開展警示教育周活動

6月份第一週爲安全生產警示教育活動周，鎮安檢站牽頭，派出所配合，負責組織各駐地單位、施工單位觀看警示教育片，利用集會、公共場所大力宣講及講述身邊發生的事來警示大家增強安全意識，提高安全防範技能。

3、6月16日、6月25日兩天分別在鎮區xxx鎮街道舉辦“安全生產宣傳諮詢日”活動。綜治辦牽頭，司法所配合，宣傳安全生產方針政策、法律法規和安全知識，解答受理羣衆就安全生產方面的問題和意見，發放安全生產宣傳彩頁。

4、6月20日開始在全鎮開展一次隱患排查大整治活動，鎮安檢站負責對鎮域內各建築施工工地、高危行業進行一次安全隱患全面檢查，對存在隱患的施工單位責令停工，進行整改，消除隱患。

5、組織好參加安全生產知識競賽活動。

6、配合有關部門組織好12350安全生產舉報、投放、宣傳活動。在安全月活動期間鼓勵羣衆積極舉報安全生產事故及隱患，嚴厲打擊各類安全生產非法違法行爲。

　　三、活動要求

1、加強組織領導，明確分工，夯實責任，強化措施爲本次活動順利開展奠定良好的基礎。

2、加強宣傳，通過多種形式的宣傳，在全鎮形成強大的宣傳聲勢，營造濃厚的安全氛圍。

3、加強組織協調，確保本次活動有序開展，並取得實效。

20xx年5月28日