【推薦】六一活動方案集合六篇
【推薦】六一活動方案集合六篇
爲了確保事情或工作有效開展,常常需要預先準備方案,方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家整理的六一活動方案6篇,歡迎大家分享。
六一活動方案 篇1一、活動主題
展特色建設風采做學有特長學生
二、活動時間
20xx年5月31日8:30
三、活動地點
學校中操場(帶凳子)
四、活動內容
(一)藝術節表彰、頒獎
(二)節目表演
1、詩、歌組合《快樂的節日》(王寧靜王軒堃付吉璐吳佳穎)
2、歌曲《歌聲與微笑》(湯初湯末)
3、歌曲《童心是小鳥》(高欣)
4、笛子獨奏(邱健)
5、舞蹈《蒙古人》(舞蹈興趣小組)
6、二胡《同一首歌》(區文化館)
7、拉丁舞(楊曉婭孟凱)
8、歌曲《藍精靈》(金儒霞袁唯嘉)
9、古箏《梁祝》(張曉婷)
10、舞蹈《花蝶》(區文化館)
11、歌曲《送別》(王想)
五、主要負責人
策劃:胡紅霞方虹
演員化妝:所在班級班主任(31日8:00前爲小演員化妝完畢)
美工:陶一君
場地佈置:陸亨榮朱浩雷趙文君(31日8:00前將嘉賓席、幕布等佈置完畢)
現場音控、攝象:陸亨榮(5月30日將音響調節好,31日8:15前準備完畢)
活動照片:吳曉
現場組織:方虹大隊部
來賓接待:陳妙鳳龔紅霞(接待來賓簽到、會議室休息)
六、場地安排
(佈景)
演出場地
嘉賓席
六一活動方案 篇2活動要求:
1、親近大自然,觀察各種動物,能知道常見動物的名稱。
2、嘗試自己獨立行走,不要依賴爸爸媽媽抱,並感受和老師、家人同伴在一起的快樂。
活動準備:
1、請家長自備午餐。
2、請家長攜帶紙筆、填寫評估表。
3、給寶寶穿上舒適的衣褲、鞋子,並給寶寶背一個小包攜帶食物。
活動過程:
一、幼兒和家長一起排隊出發,乘車去野生動物園。
1、老師介紹親子活動的目標,導遊介紹此次活動的內容。
2、導遊收取此次活動的費用。
3、親子活動:秀一秀、賽一賽
玩法:準備好話筒,讓家長和寶寶一起展示才藝,可以表演唱歌、兒歌、講故事等各種節目,鼓勵寶寶大膽地展示自己,增進親子間的感情。
二、在動物園中:
1、觀看海獅表演。
2、猛獸區:引導幼兒認識老虎、獅子、熊、長頸鹿……等不同的動物。
3、午餐:
(1)寶寶、家長和老師一起坐在草地上進餐、交流,彼此進行交流和互動。
(2)鼓勵幼兒吃完自己的一份乾糧,並把廢紙袋放在固定的地方。保護環境的整潔。
4、小動物區:引導幼兒邊走邊觀看,說說小動物的名稱。同時觀察大自然景色,瞭解夏天大自然景色的特點。
5、動物大巡遊。
三、乘車回幼兒園。
1、整隊乘車回幼兒園,提醒個別幼兒和家長不掉隊。
2、收評價表,秦聽家長對活動的意見和建議。
反饋:
整個活動的安排還是非常緊湊的,加上家長們的配合,在時間上幾乎沒有什麼耽擱。在活動的過程中,顯然家長們對與動物的興趣完全不亞於寶寶,每當看到不同的動物時,都能看到寶寶和家長好奇的眼神,這次的活動也非常成功。在活動結束後,可以讓家長帶一些親子活動的照片來豐富我們的環境,同時也將活動的樂趣延伸下去。
六一活動方案 篇3爲豐富我校的校園文化生活及廣大師生的精神文化生活,積極營造“喜慶、和諧、吉祥、幸福”的節日氛圍,充分展示我校上下開拓創新、團結拼博、昂揚向上、熱愛學校、建設美好學校的精神風貌,展示師生的文藝風采,展望七小的美好未來,在六一國際兒童節來臨之際,學校將開展如下慶“六一”系列活動:
一、紅領巾跳蚤市場(附方案)
活動對象:二、四、五年級全體師生
活動地點:學校操場
活動時間:20xx年5月28日 下午16:30——17:10
具體安排:1、義賣對象:四、五年級
2、義買對象:二、四、五年級
二、文藝匯演
活動對象:全校師生
活動地點:學校操場
活動時間:20xx年5月28日 上午7:50——8:50
三、“六一”班級慶祝活動
各班圍繞“放飛童年夢想---我的中國夢”爲主題自行組織開展形式多樣的慶祝活動。要注重在活動中培養隊員們奮發向上的精神,提升隊員的綜合素質。
活動地點:各班教室
活動對象:各中隊全體隊員及老師。
時間安排:20xx年5月29日 下午第一、二節課
(注:第一節課:一、二年級 第二節課:三——六年級)
六一活動方案 篇4活動時間:6月1日上午 8:45―10:30
活動地點:一(7)班教室
活動準備:
1.小朋友自帶零食,水果等。
2.準備好遊戲小道具。
3.準備一部兒童動畫片。
活動流程:
一、快樂分享
主持人:盼望着,盼望着,快樂的六一兒童節終於來到了。讓我們在熱烈的掌聲中開始這快樂的一天。我宣佈“快樂六一,繽紛童年”慶六一活動現在開始。首先請大家一邊分享你們喜歡的食物,一邊參與到我們有趣的遊戲中來。
遊戲:1.貼鼻子。
遊戲規則:老師先在黑板上畫好兩個臉,眼睛,嘴巴,兩個小朋友爲一組,分別蒙上眼睛,原地轉兩圈,再到黑板上去畫鼻子,看誰畫的鼻子位置更準。
2.猜猜他(她)是誰
遊戲規則:請一個小朋友蒙上眼睛,讓他通過觸摸對方的臉和手部,猜一猜他(她)是班裏的哪一位同學。
3.猜課題
遊戲規則:老師事先在紙條上寫好本冊語文書上的某些課題,以四個學生爲一組,兩組同時進行。後面三個同學要背對前面的人,第一個同學看紙條內容,然後通過動作傳遞給下一個同學,以此類推,最後一個說出課題,速度快,答對的一組獲勝。
二、我型我秀:
主持人:小朋友,剛纔的遊戲玩的開心嗎?接下來,請小朋友欣賞精彩的節目表演。
(講故事,猜謎語,腦筋急轉彎,唱歌,器樂演奏等)
三、快樂影院
主持人:小朋友表演的真精彩,看來我們班的小朋友真是多才多藝呀!下面讓我們一起來觀看一部動畫片。
四、活動結束
主持人:“快樂六一、繽紛童年”六一慶祝活動到此結束。祝小朋友下午也能玩得愉快!
六一活動方案 篇5XX年“六一”國際兒童節即將來臨,爲了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神,讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節,現根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之"快樂六一,體驗成長"系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。
一、開展“做一個有道德的人”主題活動。
今年,適逢世博會和第16屆亞運會在我國舉辦,爲了充分展示我國改革開放的豐碩成果,營造文明祥和的社會氛圍,近期,中宣部、中*文明辦對組織開展“迎世博、迎亞運、講文明、樹新風”活動作出明確部署。各班要緊緊抓住這一重要契機,把社會主義核心價值體系教育貫穿到“六一”國際兒童節活動中,使學生了解掌握社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求,切實做到思想 上認知認同,學習生活中遵循踐行。
各班利用晨會課、班隊活動課,開展以“做一個有道德的人”爲主題,精心設計並組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動,向兒童普及世博會和亞運會的主題和理念,提高他們對上海世博會和廣州亞運會的知曉度、關注度、支持度和參與度。要通過多種渠道,在學生中推廣文明禮貌用語,倡導文明行爲,不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識。
二、開展“紅領巾心向黨”的體驗教育活動。
各班要以慶“六一”契機,利用隊會時間,開展以“紅領巾心向黨”爲主題的體驗教育活動,培養學生對黨的深厚感情,切實加強少年兒童思想道德教育。同時要認真組織隊員學習中國少年兒童先鋒隊相關知識,對全體少先隊員進行一次禮儀教育,豐富道德實踐活動內涵。
三、舉辦“快樂童心,多彩童年”文藝匯演。
6月1日上午,學校文藝部牽頭舉辦“快樂童心,多彩童年”全校文藝匯演。各班精心準備兩個節目,並利用地方課、文藝課等時間加緊排練。並在5月24日前將節目及其竄詞發佈在教師個人博客上。
四、舉辦“愛在初小,共建和諧”手拉手幫扶困難學生活動。
“六一”國際兒童節前後,我校將以“愛在初小,共建和諧”爲主題,開展饒有童趣、寓教於樂、富有創新性和時代感的教師與困難學生手拉手系列活動,在歡度節日的同時讓困難學生感受到老師的溫暖,並讓所有學生在活動中受到教育。教師每人爲幫扶困難學生準備一份節日禮品。
五、抓契機,開展“陽光下成長”活動。
1、層層評尋十佳隊員”。學校“十佳隊員”名額分配——二年級各班二名;三年級各班三人。各班要組織學生認真評選,並於5月28前名單報政教處。新隊員名單、班級”十佳隊員”和學校”十佳隊員”名單將在學校博客上公佈表彰。
2、各班組織非隊員寫好入隊申請書,發展一批新少先隊員。納新名單于5月26前發佈在教師個人博客上。。
六、加大宣傳,努力營造濃厚的節日氛圍。
1、學校辦一期宣傳櫥窗;各班辦一期專題黑板報(政教處於5月31日組織評比,評比結果將在學校博客上發佈)。
2、各班要對教室進行適當佈置或裝飾,積極營造濃厚的節日氛圍。
3、“六一”國際兒童節前後,學校校將在校內懸掛橫幅、張貼標語和懸掛氣球。
六一活動方案 篇6設計意圖:
春暖花開正是遠足踏青的好時節,孩子們已經進入了大班的第二學期,也就是在幼兒園學習的最後一學期。爲了讓孩子們在幼兒園渡過的最後時光裏,留下最美好、最善良的回憶,且根據孩子們對小動物喜愛的天性,我們特組織了這次遠足——參觀動物園的活動,希望能通過本次活動讓孩子們獲得更多情感、態度、能力、知識、技能等多方面的綜合發展。
活動目標:
1、鍛鍊幼兒的堅強品質,能夠克服自身的身體疲倦,堅持參加完整的活動。
2、能夠遵守活動紀律,學會保護自己的基本方法,體驗集體活動的樂趣。
3、體驗與同伴、老師一起出遊的樂趣。
4、引導、鼓勵幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中大膽且較爲完整地說說自己的'參觀見聞。
活動準備:
1、事先聯繫好相關單位。
2、幼兒對常見的動物有基本的瞭解。
3、幼兒事先對遠足活動有相關準備。
活動過程:
1、組織幼兒整理好自己的相關物品,乘坐專車前往活動目的地——XX市動物園。
2、在乘車的過程中,向幼兒再次強調參觀的相關注意事項:聽老師的口令;跟緊老師和同伴;不離隊、不掉隊;注意安全等。
3、到達目的地,組織幼兒排好隊進行參觀活動,在參觀活動的過程中,可向幼兒介紹看到的動物的相關知識和資料,也可請個別幼兒充當“小導遊”,提高幼兒對參觀活動的興趣。
4、中途可組織幼兒進行休息、如廁等。
5、繼續進行參觀活動,鼓勵幼兒堅持參觀完整個活動。
6、組織幼兒乘車回院。(上車後一定要清點幼兒人數,確定幼兒全數安全上車)
7、回園後,請幼兒交流討論自己的參觀感受。
延伸活動:
讓幼兒用繪畫的形式畫出自己參觀動物園的活動過程。
活動反思:
動物世界奇特又神祕,孩子們充滿了好奇和興趣,動物也是孩子成長過程中的親密夥伴。因此,爲了滿足孩子的需求,讓他們走進更廣闊的學習天地,去結識更多的動物朋友,自主地認識動物的特徵及其與人們生活的關係。美晨幼兒園大班年級組進行了《參觀動物園》社會實踐活動。目的讓孩子通過觀察、遊戲、填寫調查表,與親愛的老師和小夥伴共同野餐等一系列活動,來滿足孩子親近動物、關注動物的慾望,學會善待動物,真誠地愛護每一個動物朋友。
在草木萌芽、桃花爭豔的XX市動物園,大家一路看到了食草動物區的駱駝、鴕鳥、,猛獸區的獅子、老虎、黑熊、狼,猴園的各種猴子,百鳥園的各種鳥類,爬行館的各種爬行動物,還興致勃勃地一起觀看了海獅精彩表演,孩子們開心不已,也沒有人叫累,一路看一路和好朋友、老師興奮地說個不停,遠沒有平時的拘謹、不好意思。我認真地聽了聽,不少孩子簡直“妙語連珠”喲。看來,大多數幼兒不是不會“說”,只是在班裏“羞於表達”罷了;尤其是一些平時在班裏不“說話”、語言表達不“怎麼樣”的孩子,表現出了他們自己的“本色”,應鼓勵、引導他們多鍛鍊、多“開口”。總之今後應多創設輕鬆、愉快的氛圍鼓勵他們大膽“說”、“說”完整。
雖然半天的實踐活動很快就結束了,啓發幼兒用一顆真摯的童心,去關注、探索動物的奧祕的好奇心仍在延續。願孩子們能在“認真觀察”中獲得知識;在“遊山玩水”中開闊視野,在“分享交流”中收穫快樂!