小主持人活動方案

小主持人活動方案

爲了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的小主持人活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小主持人活動方案1

一、活動目的：

爲豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質，激發學生的學習熱情，培養、提高學生開展文藝活動的組織、協調能力，使他們成爲活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。爲此特舉辦校園小主持人大賽。

二、活動主題：圓主持夢想

展真我風采

三、參賽對象：五年級學生。

選拔條件：

1．普通話標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力；

2．有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強；

3．五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力。

選拔流程：

1．班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔兩名學生，參加學校評比。

2．學校評選：爲保證公平、公正，現場進行打分、評比。

四、比賽形式：

選手的個性登場（選手提前設置PPT，按抽籤順序上場，不拘一格閃亮登場）

1、美文朗誦。

要求：選手先作1分鐘左右的個性化自我介紹，力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。之後自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情並茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養，時間掌握在2分鐘，可配樂。

2、錦上添花、

要求：選手展示自己在才藝方面的特長，如：唱歌、曲藝、樂器演奏、講故事、相聲、小品、導遊秀等有聲表演，樂器、伴奏自備（學校提供電鋼琴），時間3—5分鐘。

3、模擬主持

要求：選手在給定的模擬情境中抽取一項，針對該情境的需要，在規定的時間內完成一段主持表演。時間3分鐘，內容要求合乎情理、健康向上。最後選手可以對自己本次比賽的表現作最後的陳述，本環節也是選手爲自己加分的最後機會。時間1分鐘。

五、比賽地點及時間：

1、地點：學校大會議室

2、時間：10月9日

六、活動程序：

1、以班級爲單位，舉行一次選拔賽，在此基礎上各班推薦2名學生參加決賽，初賽由班主任負責。

各班再選5名大衆評委（公正，無私心，有辨別是非的能力），爲選手最後投票，使其獲得人氣指數。

2、各班選手自制參賽號碼牌：紅色卡紙做底，剪成直徑爲9釐米的圓形，黃色鐳射紙寫編號。

3、各班要安排拉拉隊，手中可拿運動會所用舉牌，爲選手助威、吶喊。

4、決賽時以抽籤順序爲比賽順序，參賽選手9月30日課間操到三樓小會議室抽籤。

5、10月8日參賽選手將參賽所製作ppt的U盤寫明班級、選手編號、姓名交到德育處。

6、選手要化妝，每一關服裝不同，選手的家長要全程參與比賽，爲自己的孩子補妝、換衣。

7、五年級學生全部參看比賽，按照安排的座次就座，自帶水，嚴格遵守賽場紀律。

六、評分標準：

1、形象氣質：優雅、自信、大方、着裝得體，整體形象積極向上。

2、語言能力：普通話標準，語言流暢，語速適中，表達清晰，邏輯性強。

3、應變能力：思維敏捷，情感流露自然，風格突出，親和力強，現場效果好。

4、出場和才藝不拘一格，真正顯示自己的實力。

5、每項比賽內容如不能按規定時間完成酌情扣分，請特別注意控制好時間。

七、工作人員

總策劃：楊紅葉（選拔主持人，寫串詞，設計評分表，調配所有事宜）

策劃：張彥平（印製邀請函、家長參賽評議表、安排座次、打獎狀、買獎品、選回放鏡頭中的照片）

美術指導：王菲（佈置會場，及時在獎狀上書寫獲獎選手名字）

製片：六、5中隊郝信潔、六、6中隊楊耀程（製作ppt）

攝像：周鑫音響：齊聰明

快訊報道：楊紅葉

八、獎項設置

金話筒1名、銀話筒2名、銅話筒3名、最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎1名、最佳主持獎1名、最佳參與獎1名。優秀組織獎1名，精神文明獎1名。

烏拉特前旗第三小學二〇一五年九月二十九日

比賽開始：

1、開場。回放第一界“未來金話筒”小主持人大賽精彩花絮，之後主持人上場。（用時不超過3~5分鐘）

2、主持人上場說開頭詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，宣佈比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）

3、由主持人請出12位選手，上場亮相，與觀衆見面，並播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場氣氛。（參賽前說參賽宣言）

觀衆互動：

妙語連珠：出3—5個不同詞語，組織一段話，考察學生應變能力及知識覆蓋面。

小主持人活動方案2

一、指導思想

根據《幼兒園教育指導綱要》的要求：幼兒園要創造一個自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。爲豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；提升幼兒語言表達能力，特舉辦此次活動。

二、活動目標

1．爲幼兒創造一個自由、寬鬆的語言交往環境。

2．樹立自信心，大膽展示自己的風采。

3．提升幼兒大膽表達的能力。

4．爲幼兒園選拔優秀小主持人。

三、活動準備

幼兒在家長的幫助下提前一個星期準備好自己的比賽內容，形式不定。

四、組織部門

節慶組、大班年級組五、參加對象

大班全體幼兒、節慶組全體教師六、評委

三位園長、小中班年級組組長、兩位家長代表七、其它工作人員主持人：劉靜場景佈置：節慶組攝像：吳正蘭拍照：王寧計分：蘆琳葉俊秋

八、比賽形式：

（一）初賽

由各班策劃在班級中進行海選，大班各班選出2名選手最終參加幼兒園的初賽。

初賽內容：

兒歌、舞蹈、繞口令、歌曲、小故事、脫口秀、散文詩朗誦等形式不定（內容自選），時間不超過2分鐘。

初賽時間：

初賽地點：各自班級。

（二）決賽：

1．初賽中選拔的12選手參加決賽，選手提前抽取出場序號。

2、決賽內容：

（1）自我介紹（時間不超過1分鐘）

（2）主持脫口秀：根據幼兒園提供的主持稿進行現場模擬主持。（時間不超過1分鐘）

（3）才藝表演

3、決賽時間：

4、決賽地點：音樂廳附比賽評分標準：

小主持人活動方案3

一、指導思想

根據《幼兒園教育指導綱要》的要求：幼兒園要創造一個自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。爲豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；提升幼兒語言表達能力，特舉辦此次活動。

二、活動目標

1．爲幼兒創造一個自由、寬鬆的語言交往環境。2．樹立自信心，大膽展示自己的風采。3．提升幼兒大膽表達的能力。4．爲幼兒園選拔優秀小主持人。

三、活動準備

幼兒在家長的幫助下提前一個星期準備好自己的比賽內容，形式不定。

四、組織部門

節慶組、大班年級組

五、參加對象

大班全體幼兒、節慶組全體教師

六、評委

三位園長、小中班年級組組長、兩位家長代表

七、其它工作人員

主持人：劉靜場景佈置：節慶組攝像：吳正蘭拍照：王寧計分：蘆琳葉俊秋

八、比賽形式：

（一）初賽

由各班策劃在班級中進行海選，大班各班選出2名選手最終參加幼兒園的'初賽。

初賽內容：

兒歌、舞蹈、繞口令、歌曲、小故事、脫口秀、散文詩朗誦等形式不定（內容自選），時間不超過2分鐘。

初賽時間：

初賽地點：各自班級。

（二）決賽：

1．初賽中選拔的12選手參加決賽，選手提前抽取出場序號。

2、決賽內容：

（1）自我介紹（時間不超過1分鐘）

（2）主持脫口秀：根據幼兒園提供的主持稿進行現場模擬主持。（時間不超過1分鐘）

（3）才藝表演

3、決賽時間：

4、決賽地點：音樂廳附比賽評分標準：

小主持人活動方案4

一、活動意義：

爲進一步豐富校園文化生活，提拔培養優秀主持人才，進步學生展開文藝活動的組織、調和能力，使他們成爲陽光自信的新時代少先隊員，進而推動學校少先隊活動，特展開“小小金麥克風”主持人評選活動。

二、活動主題：

“小小金麥克風”主持人比賽

三、活動對象：

二——五年級學生。

四、參賽條件：

1．凡喜歡參與“校園小主持人”活動，自願展現個人主持風采的隊員都可報名。

2．普通話標準、形象大方。

3．口齒伶俐、善於表達、反應靈敏，組織能力強。

五、活動情勢：

第一項：自我先容+美文朗誦（要求：脫稿時間：2分鐘之內）

1。進行簡單的特點自我先容。

2。自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情並茂，富有感染力，能充分展

示出選手的語言素養，可配樂。

第二項：綜合素質（摹擬主持）（要求：可半脫稿時間：2分鐘之內）

選手自備一段主持詞。

例：慶六一活動主持、建隊節活動主持、班級活動主持、畢業儀式主持等，可網上自行下載。

六、比賽地點及時間：

1．地點：多媒體教室

2．時間：第十四周星期五（暫定）

七、活動程序：

1．班級內先自行提拔，在此基礎上各班擇優推薦1名學生參加決賽。（可以推薦雙人組合，但不能超過規定比賽時間。）

2．決賽時按年級內抽籤順序爲比賽順序。（從二年級——五年級）

3．各班參賽選手名單于5月12日（第十三週星期五）之前上報少先隊大隊部，逾期作自動放棄。

八、獎項設置

比賽終究產生鑽石麥克風、金麥克風、銀麥克風獎若干名。

九、評分標準：

1．形象氣質（2分）

舉止大方、穿着得體、陽光自信

2．自我先容（3分）

普通話標準，語言簡潔流暢（1分）

先容個性分明，幽默新奇，表現大方、自然（2分）

3．摹擬主持（5分）

吐字發音標準，語速適中（1分）

情感流露自然、真誠、飽滿（1分）

表情、手勢大方得體，表達自然（1分）

風格突出，親和力強，現場效果好（2分）

十、工作安排

場地佈置：

小主持人：

主持人練習：

多媒體：

拍照：

計時、

評委：待定

小主持人活動方案5

及時對反邪教警示教育活動進行認真總結，做好活動中典型經驗宣傳和總結工作，收集好資料歸檔。20xx年12月底前把總結材料（含照片）上報團縣委和上傳到相關網站。

按照上級教育主管部門工作要求和學校德育工作安排，全面推進素質教育，學校將組織學生在初春時段參加社會實踐活動。爲了讓活動富有意義，集教育和學習於一身，感受連南瑤族的歷史和傳統文化藝術，培育守紀律、愛家鄉、愛祖國大好河山的思想，特制定此活動方案。

一、活動分工

組 長：歐陽春蘭（總指揮）

副組長：鍾成加 賴秀清（負責聯繫社會實踐基地和組織安排）

組 員：級長和班主任（負責紀律、衛生、安全等教育）

二、活動時間

20xx年4月12日（星期五）

三、活動地點

1.一、二年級：連XX縣順德文化廣場——盤王廟（鹿鳴公園）

2.三、四年級：縣消防中隊——瑤族博物館

3.五、六年級：縣武警中隊（看守所）——河邊公園

四、活動注意事項

1.三、四年級上午九點到達消防中隊；

2.五、六年級上午九點半到達武警中隊；

3.師生穿戴整潔，食品要裝在背囊裏；

4.各班強調活動安全，教育學生做到文明有禮（如排隊有序、專心聽講不喧譁、講解或表演結束時鼓掌感謝），講衛生不亂扔垃圾。

5.各班出發前清點人數，結束後覈對人數。

小主持人活動方案6

活動目的：

本次比賽是爲即將舉辦的“六一”文藝匯演選拔優秀小主持人，同時也爲小主持人提高班和畢業班幼兒提供一次才藝展示的平臺。本次活動分兩場進行，小主持人提高班所有的小朋友(中班小朋友因年齡較小不參加本次競選)爲專業組，畢業班其它小朋友可報名參加自由組競選。

活動時間：XX年5月5日(週四)~6日(週五) 17:30~19:00

活動地點：大1班教室

評分標準：詳見評委評分表(總分10分)

選拔標準：從專業組和自由組中的男、女各評選出一等獎、二等獎及三等獎。一等獎選手將成爲“六一”文藝匯演的小主持人。(專業組和自由組男、女生各一名、共4名。)

活動總負責人: XX

現場主持人：XX

裁判員：家長代表1名

裁判助理：XX

評委：各班家長代表

攝影：XX

參賽內容：

1、自我介紹(1分鐘)

2、按規定主持稿現場模擬主持

比賽規則：

1、參賽選手不得帶主持稿入場。模擬主持按主持稿內容分男、女生合作展示，評委分別計分。

2、如參賽選手中間忘詞，裁判開始倒計時10秒後，由老師補充。

3、老師補充一次評委扣除該選手0.5分，老師補充超過三次，該選手提前終止競選，由老師配合另一名參賽選手繼續參賽。

活動準備：

1、舞臺;評委、裁判邀請函;簽到廣告畫面(筆、托盤)

2、PPT畫面;選手號牌(XX)

3、桌椅擺放及清場(大1班保育員)

4、評委及家長接待(XX)

5、當天晚託值班(週四 XX;週五 XX)，XX機動協助晚託班和樓梯口負責接待家長。

活動流程：

1、參賽選手到中班候場等待，由XX老師主要負責，XX協助。

2、賽前以現場抽籤的形式決定出場順序，並領取號牌。(號牌貼於選手左胸前)XX帶女生組，XX帶男生組。XX協助。

3、評委現場評分，裁判助理在各評委處收集各選手的得分交裁判員計算出最後得分。(去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分爲選手最後得分)

4、裁判助理收集分數，裁判在第二組參賽選手退場前算出第一組選手的最後得分，由助理裁判交主持人在第三組上場前公佈。

5、比賽結束，由主持人公佈男、女組一、二、三等獎得分。由裁判員爲獲獎選手頒發榮譽證書，並宣佈一等獎獲得者將成爲“六一”小持人。

快樂童年幼兒園

XX年4月28日