活動策劃優選【5篇】

活動策劃 篇1

一、活動目的：

1、營造讀書氛圍，讓教師從本學期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養，開闊視野，豐富知識，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成爲“有思想的'教育者”。

2、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，切實解決教育教學中的實際問題，實現教師專業水平和學校辦學品味的同步提升。

3、在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織，書香型校園。

二、活動過程：

1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。

2、教師撰寫讀書心得體會，結合有效教學目標的制定撰寫每月一思。

3、結合本學期教研主題“有效目標的制定與落實”，根據讀書心得體會和每月一思，認真準備交流會發言稿，每位老師準備5分鐘左右的發言。

4、分組交流

學科組地點主持人分管領導總負責人

語文組一(3)班，王霞潔、吳柯佳、趙冬

數學組一(4)班，錢雲娟、王旭敏

英語組三(7)班，段秀玉、薛靜榮

綜合組三(6)班，包紅楓、金麗花

5、每位老師把發言稿發至校園網教育科研“在線研訓”欄目，其他老師跟帖，發表評論。

三、交流主題：

有效目標的制定與落實

四、活動時間：

20xx年1月13日下午2：30

活動策劃 篇2

一、 活動主題

“環保，從你我做起”

二、 活動背景和目的：

每年的4月22日是世界地球日，地球是我們共同的家園，隨着科學技術的發展，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化，因此爲了我們的家園特此藉助本次登山活動清理道路兩旁的垃圾，宣傳環保，提高同學們的環保意識爲環保貢獻我們大學生的一份力量;二是能更好的'豐富學生的業餘生活，使學生在輕鬆自然的活動中得到鍛鍊，在挑戰自我、挑戰極限的過程中達到磨練意志、陶冶情操、熔鍊團隊的目的，在活動中投身自然、感受自然、放鬆心情、體會樂趣;三是讓大家在集體活動中相互交流、相互幫助、增進感情，培養團隊精神和協作精神;四是讓大家在充分休息之後以更加飽滿的熱情和良好的精神狀態投入到工作中來;

三、活動時間：

20xx年4月22日

四、活動地點：

攀枝花市巖神山

五、活動對象：

機械系第一黨支部自律自治委員會成員。

六、活動流程：

(一) 活動前期準備：

1、 請宣傳部定期畫出宣傳海報，以起到一定的宣傳作用

2、 確定好爬山路線

3、 提前通知各參加成員帶好爬山必需品

4、 準備好防暑藥品及水

(二) 活動內容：

1、4月22日早上7：00在18路公交車站集合

2、到達目的地後由負責人進行動員及規則的宣講，號召大家發揚相互協作的精神

3、活動規則：沿途設置四處定向點位，並在每個點位處都安排了一名負責人負責出題，回答最準確、最快的選手將可以順利通過，最終以用時最短的小組並且撿垃圾數量最多的爲獲勝隊。每組6至7人，各組選出一名組長，負責小組長負責本組成員的召集、聯絡及安全工作，及時掌握組內成員的活動情況並與負責人保持聯繫，並帶領組員一起完成比賽項目。最後三名則要給大家表演節目，表演節目的時候可以找部分成員談一談感受。

4、最後全體拍照留念。

5、返校時由各組組長統計返校情況，並做好記錄。

6、成員注意事項

(1)衣着、鞋子要適合登山運動;

(2)活動過程中聽從統一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯繫，不要擅做決定。

(3)垃圾裝袋，下山後集體處理，不要亂丟亂放。

5.每人需帶物品：

(1)午餐所需的食品、水等自備;

(2)防暑藥品及急救藥品等由實踐部負責提供。

七、活動安全及注意事項：

1、在爬山過程中組長要隨時觀察隊員情況防止因打鬧出現安全事故

2、由於是團隊行動，在路途中如有人有事離開，必須向隊員說明原因和回來的時間，防止人員丟失。

3、由於天氣原因要隨聲攜帶好防暑藥品及水防止中暑

4、山間小路儘量走靠近山體的一側，而不是靠近懸崖的一側。

並且儘量使自己的揹包重心穩定，雙手能夠空出來。

5、集體決策，切不可擅自獨行。

6、所有人員服從統一安排，不能私自坐車

7、帶好所需物品：相機、礦泉水、防暑藥品

　　20xx年4月11日

活動策劃 篇3

一、活動背景：

插花藝術是融知識性，藝術性，趣味性於一體的活動，它與詩文，繪畫藝術，園林盆景，植物學諸學科各學科都存在着一定的關係。插花藝術是人們喜聞樂見的一門藝術，在大學生中舉辦插花活動，也是提高大學生的審美素質所必須的，也是對我國的資源開發，弘揚民族文化有很大的推動作用。

二、活動目的：

普及插花知識，激發同學們對花卉的研究興趣，激發同學們的創新思維，培養動手能力，也爲以後學習插花知識打下基礎。

三、活動時間：

20xx年12月10號～12月11號

四、活動地點：

生工樓六樓C組

五、活動對象：

全體學生

六、活動安排：

1、由會長講解插花中一些基礎知識，包括插花的形式，花卉的花語，色調，所代表的'的意義等。

2、參與成員自行分組，(每一小組3～5人)每一小組協商出一個主題，然後進行花卉的分配與選擇。

3、在相應的時間裏每個小組要完成自己的作品並對其進行藝術命名及簡單的文字說明。

4、作品完成後由指導老師對每組的作品進行評審，評選出優秀作品

5、將優秀作品進行展覽，並又會長和指導老師爲優秀作品頒發獎品，並對其他參與成員贈送小禮品。

6、由指導老師和會長做總結

活動策劃 篇4

活動目標：

1、 初步分析音的高低，並用身體動作表現出來。

2、 通過遊戲產生對音樂活動的興趣。

活動準備：

高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓

活動過程：

一、開始部分：

請小朋友爲客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長高了引出主題。

二、進行部分：

1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣。“圖片上是誰，有幾個人，他們有什麼不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會兒老師就幫他們把禮物送給你們。”

2、 教師以講故事的形式進入主題。“高人和矮人是一對好朋友，他們每天都要一起到樹林裏散步，可是今天他們來到樹林時發現以前散步時的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時用的，哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？”

3、 初步分析高低音。“我們這裏有他們散步時的音樂，仔細聽聽現在是誰在散步，是高人在散步，仔細聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。”

4、 幼兒和老師共同來創編高人與矮人的動作。“我們一起來學高人矮人走路。”

5、 教師爲小朋友發禮物――鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個大圓圈，安順時針方向，聽音樂學高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。

三、 結束部分

教師和幼兒一起跳健康操。“高人矮人今天特別高興他們想請小朋友和客人老師一起跳健康操，你們願不願意？”大家一起跳健康操結束本次活動。

教師自評：

幼兒在活動中能積極配合老師，老師的語言不夠嚴禁，在音樂的`選擇上應考慮幼兒的接受能力。樂曲選擇過難，對小班孩子來說應選一些高低音區別較明顯的樂曲，效果會更好。由於準備的不充分，使用鈴鼓時，老師應強調如何使用鈴鼓。在動作創編上，如果老師能進一步引導幼兒，幼兒會更投入於活動中。

活動策劃 篇5

一、活動背景

近些年來，關於外來物種入侵的報道越來越多，物種入侵越來越受到人們的重視。如雲南滇池內瘋長的水葫蘆，華南地區的紅火蟻以及到處蔓延的加拿大一枝黃花等等。外來物種的入侵不僅會排擠當地物種、破壞生物多樣性，打破生態平衡，而且一旦大爆發，就會對當地經濟社會造成不可估量的損失。

近幾年在陝西發現一種新型入侵植物----粗毛牛膝菊。粗毛牛膝菊屬菊科，牛膝菊屬植物，該屬有５種，原產於中、南美洲，現分佈於世界大部分地區。1９１５年在我國雲南和四川少數地區發現該植物，近年來在我國呈爆發性生長趨勢。該植物具有非常廣泛的生態適應能力，在不同光照、不同水分、不同土壤肥力條件下都能很好地生長，具有很強的擴散能力，對於農作物、森林、本地植物和生物多樣性的保護都具有潛在的威脅。有研究報道顯示秦嶺南坡已發現衆多的粗毛牛膝菊，而且廣泛入侵到農田生態系統中，造成農作物大幅度減產，並預測有翻越秦嶺向北擴散的趨勢。我們的前期調研發現長安區祥峪也已存在少量粗毛牛膝菊分佈。

基於此，我們以大學生暑期三下鄉實踐活動爲契機，通過對長安區秦嶺北坡粗毛牛膝菊的入侵範圍、入侵程度的調查，來評估粗毛牛膝菊對當地生物多樣性以及農業經濟的損害程度。同時我們將向農業部門報告粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度；向當地農民宣傳關於入侵植物——粗毛牛膝菊的相關知識，研究抑制粗毛牛膝菊擴散的方法，防止此植物進一步向北蔓延。

活動目的

本活動通過對長安區北坡農民的問卷調查和生態學實地考察，瞭解粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度。通過對粗毛牛膝菊入侵地的樣方法分析和調查問卷統計分析，瞭解粗毛牛膝菊對當地物種多樣性的影響和農業經濟的損害程度。通過廣泛地宣傳，使當地農業部門和農民瞭解粗毛牛膝菊的危害和清除方法，爲防止此入侵物種的進一步蔓延和爆發，保護當地生態環境平衡，減少對農業經濟造成的損失，做出一定的貢獻。

除此之外，此項三下鄉活動是大學生廣泛接觸社會、增長見識、深入基層、服務三農，運用所學理論知識服務於生產實踐的有效途徑，有利於增強大學生的使命感、責任感，磨練大學生意志，從而提高大學生綜合素質。

二、活動意義

本次活動通過對長安區祥峪國家森林公園以及秦嶺邊緣的祥峪溝村、祥峪口村、李家巖村、杜家莊村、李家莊村等地的實地走訪、調查研究和宣傳力求實現以下實踐意義。

1、對於秦嶺與關中平原的交界地帶進行實地調查，瞭解入侵植物粗毛牛膝菊的入侵範圍和程度以及對當地生態環境的影響。

2、利用宣傳橫幅、宣傳冊等材料，向當地村民宣傳入侵植物的相關知識，使他們意識到粗毛牛膝菊的危害和清除該植物的方法。

3、通過此次活動，瞭解粗毛牛膝菊的分佈範圍和生境以及它對當地農業的危害程度，並向有關部門提出建議，希望此種入侵植物能夠得到有關部門的重視。

4、通過本次實踐活動，鍛鍊隊員們的知識應用能力，提升大家的專業知識素養與團隊協作能力。

三、活動地點

陝西省西安市長安區

四、活動時間

20xx年7月14日----20xx年7月20日

五、活動主題

保護生態環境，服務經濟發展

六、活動成員

姓名 性別 院系 學歷 年級 手機號

七、活動內容

1.主要內容

1.1瞭解粗毛牛膝菊的分佈範圍和生境特點以及對農田的危害

1.2在調查走訪的同時向村民宣傳粗毛牛膝菊入侵的知識，使他們 瞭解防治粗毛牛膝菊的.方法。

1.3向政府部門提出建議，希望此種入侵植物得到重視。

2.活動方式

2.1懸掛橫幅，擺放宣傳板，散發宣傳單。

2.2發放調查問卷，並在村民帶領下進行實地考察粗毛牛膝菊 的分佈。

2.3樣方法分析，選取不同樣地粗毛牛膝菊，按照生態學方法調查其危害性。

八、活動安排

1.前期準備

1、對全體隊員進行安全和紀律等方面的教育。

2、從校團委和相關單位獲取相關資料和證明。

3、準備好工作證，活動隊旗，相關應急藥品等。

4、聯繫隨團記者兩名，要求能夠撰搞、攝影，能夠及時報道隊伍行動。

2、活動日程

第一天：早上七點從西北大學西門出發乘坐311到達郭杜十字後換乘408前往祥峪國家森林公園。十點半左右到達公園，安頓好住宿。下午前往祥峪森林公園，調查公園內粗毛牛膝菊分佈情況。

第二天：早上八點從住處出發前往祥峪溝村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。下午前往祥峪口村。晚上回到住處分析結果

第三天：早上八點從住處出發前往李家巖村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。

第四天：早上八點從住處出發前往杜家莊村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。

第五天：早上八點從住處出發前往李家莊村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果。

第六天：根據前幾天的調查結果，選取有代表性的粗毛牛膝菊分佈地，在分佈地取不同的樣方，利用樣方法，分析粗毛牛膝菊的生態學特徵。

第七天：總結前幾天的調查結果，撰寫調查報告，並向當地政府部門反應情況。

九、注意事項：

隊員必須服從隊長的統一安排與管理，服從集體的決定，不得擅自行動；必須統一着裝，統一佩戴校徽，配帶工作證，按作息時間工作與休息；必須注意維護學校與共青團形象，不做與身份不相符的事情；做事要善始善終，要做就做到底，不找藉口；注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行；要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合；要有全心全意爲人民服務的精神，尊重當地人民，尊重當地的風俗習慣；若與當地人同吃同住，吃住一定要付錢，不接受吃飯邀請和饋贈；今日事今日畢，每天晚上必須進行交流和討論，對隊員工作進行評價並總結經驗，安排第二天的工作；堅持每日管理，落實批評與自我批評；違返規定累計達兩次者應向隊長提交檢查反省，並在在全體隊員面前宣讀檢查反省。

十、可行性分析

1.粗毛牛膝菊目前已在陝南地區大範圍分佈，嚴重影響農田作物生長和生物多樣性。

2.經過初步調查，應經發現粗毛牛膝菊翻越秦嶺，在秦嶺北坡的祥峪國家森林公園有分佈。

3.活動成員有較強的責任心和團結精神，來自不同專業，知識結構可以互補，而且組內成員都是學生會和團委任職的學生幹部，具備較強的組織策劃能力及團隊協作能力，這些都有利於活動的順利進行。

4.此次活動得到老師的支持及倡導，帶隊老師和指導老師具有豐富的專業知識和社會實踐經驗，能夠糾正我們活動中的不足，同時指導本次活動。而且本次活動也得到了學校的支持，這都有利於活動的成功開展。