大學活動策劃錦集【5篇】

大學活動策劃 篇1

一、 活動名稱

如今社會需要的多方位綜合發展的高素質人才，需要具備良好的實踐能力以及創新意識。當代大學生正面臨着越來越嚴峻的就業壓力，練就突出的實踐動手能力、取得豐富的實踐經驗將對未來的求職有很大幫助。

山東大學XX年經濟學院社會實踐活動創意大賽

二、活動背景

三、活動目的`

豐富大學課餘生活，給同學們提供自主策劃、展示自己的平臺，讓同學們從活動的參與者變身爲活動的策劃者。同時，開拓同學們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發同學們的思維創造能力。鍛鍊同學們社會實踐能力和綜合素質，以適應競爭日益激烈的社會環境。

四、活動簡介

以自主參與的方式策劃創新實踐活動。本次比賽以徵集策劃、評比策劃的方式展開，策劃要求能達到對社會實踐活動進行形式上與內容上的創新的標準。

五、主辦單位

山東大學經濟學院社會實踐部

六、活動開展

1.活動開展時間及地點

活動時間：XX年5月11日——5月17日

活動地點：山東大學中心校區、興隆山校區

2.活動參與對象及形式

活動參與對象：經濟學院全體學生

活動參與形式：以個人或者團體（不超過三人）爲單位，遞交作品應以策劃書的形式爲主。

3.作品遞交方式

參賽同學將作品提交到郵箱：

作品以附件形式發送，文件名爲“年級姓名班級”，儘量採用word文檔格式。

4.作品要求

（一）以策劃書的形式爲主，內容完整清晰條理，切合實際，可執行性強。策劃整體體現創新和積極向上的思想，鼓勵形式與內容上的創新。

（二）在作品正文第一頁註明姓名、班級、學號、聯繫方式等個人信息。

5.獎項設置

一等獎 2名

二等獎 3名

三等獎 3名

5.活動流程

（一）活動宣傳

提前兩週在經濟學院團學公告網站上發出通知。

在中心校區及興隆山校區指定地點掛出宣傳海報。

聯繫各班班長，利用人人網、QQ羣、飛信羣等社交工具進行宣傳。

（二）創意收集

（1）通過郵箱方式收集同學們的活動創意策劃書。

郵箱：

（2）將通過各個渠道收集來的活動策劃書進行彙總、整理，並且備份在兩個或兩個以上的電腦中，以防丟失。

（三）比賽結果整合及公佈

整合個人和團體的獲獎結果，通過團學公告網站，人人網，短信，飛信等方式公佈比賽結果。

（四）獎品發放

頒發獎狀

七、經費預算

海報製作 80元

獎狀 20

總計 100元

八、活動分工

徐昊、劉相慶：負責海報製作，在活動提前一段時間內於中心校區和興隆山校區的指定地點懸掛海報。

楊栩：負責編輯短信發送給各班班長。

康淑妮：負責參賽作品的收集彙總和整理。

郭英迪、陶美娟：負責記錄整理評選結果及結果的公佈。（參賽作品的評比選拔由社會實踐部全體成員負責。）

譚詩怡：負責獎狀的填制及發放。

備註：請於比賽截止日期前將參賽作品發送至指定郵箱。

大學活動策劃 篇2

一、活動背景

拓展訓練活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力，並且可以把其昇華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢於挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓練活動更有利於參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養。拓展訓練活動的目標更注重於參與者的心理素質提升， 拓展訓練活動所採用的活動方式更有計劃性爲增強同學間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，爲以後積極有效的開展各項工作奠定基礎，法學院團總支學生會生會組織學生參加素質拓展活動。

二、活動目的

主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團隊”。

1、通過拓展活動，在集體內部營造親情化的氛圍，增進集體內以及 同學之間的信任感、責任感，從而改善和增進集體內各成員的人際關係

2、在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，爲在將來的工作成爲一名主動而積極的社聯成員打下基礎

3、依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛鍊團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式

三、活動的主題

團結 友誼合作拼搏

四、活動的具體事宜

主辦及承辦單位：重慶郵電大學法學院團總支學生會

活動時間： 20xx年12月10日

活動地點：重慶郵電大學老操場

參與人員：法學院全體學生

五、活動形式

主要以素質拓展形式開展活動，打散參加學生分成幾組完成各種遊戲，有專業指導老師在旁指導並昇華主題，達到活動目的。

六、活動流程及活動設計

（一）前期準備

1。對參加拓展活動的同學進行分組，並確定隊長人選

2。學院團總支學生會人員負責場地佈置及拓展活動的項目以及活動的必須物品

3。學院生活部出一人負責活動過程拍攝

4。學院宣傳部出一塊活動展板進行前期宣傳

5。向學校申請操場可用的音響設備，審批場地，確定音響設施

7。主辦成員要有相關知識，以應付突發狀況

8。準備活動所需物品

（二）中期流程

1、 解手鍊

活動目的：活躍氣氛，鍛鍊團隊的協作能力。

活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而後舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然後告知所有人抓緊彼此的手，在不鬆手的情況下，想辦法把這張亂網解開，最後形成一個大家手拉手的一個大圓圈。

注意事項：此項目可能出現兩種結果，一種是一個大圈，另一種使兩個套着的環。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩隻手斷開一次，但必須馬上封閉。

2、圓球遊戲

活動目的：提升團隊內的協作能力，並通過本項拓展活動鼓勵團隊內的創新活動，達到提 升隊員思考能力的目的。

活動說明：首先，到達隊伍分別配有1、2、3號球。然後要求球按1、2、3號的順序從發起者手裏發出，最後按此順序回到發起者手裏，1、2、3球所有隊員必須經手一次纔算本項目順利完成。

注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍爲勝者。

3、信任行走

活動目的：培養團隊內部個人之間的.信任感，同時消除隊員之間的隔閡，營造親情化的團隊氛圍，爲以後進行的拓展項目打下信任基礎。

活動說明：兩人一組 第一階段，一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段，一人帶眼罩行走，另一個人牽其手，不能有語言提示。

注意事項：由於本拓展項目在街道上進行，因此有一定的危險性，需隊長、副隊長、裁判組、流動監督組時刻注意行進中隊伍的情況，若可能發生意外，需及時停止本項活動。

4、人體多米諾

活動目的：共同體驗團隊之間只有相互支持，彼此奉獻才能成功，才能完成本以爲不能完成的任務，進一步提升團隊內成員的信任感，以開放的心態相互瞭解，創造輕鬆愉快的氣氛。

活動說明：團隊所有成員圍成一個大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來（不接觸地面），並達成一個大團隊的平衡。平衡達到後，隊伍需要集體行進五步。完成後隊伍直接出發。

注意事項：活動需要注意安全，若隊伍完不成活動，需要隊長的及時引導。

至此，本次素質拓展活動全部結束。全班同學在操場合影留念。

（三）後期成果展

1、學院出一塊展板，進行成果展示

2、參與學生簡單寫下一兩句活動感言

3、院學習部負責寫稿展示成果

4、所有參加本次拓展活動的成員上交一份培訓心得

5、負責策劃的同學製作調查問卷，對本次活動進行調查

6、班委同學負責本次活動資料的整理與總結，並交由網絡部上傳至網上團支部

活動總流程：

a、簽到人員

b、進行活動

大學活動策劃 篇3

一、活動目的與意義

爲配合社團文化節的活動，弘揚校園文化，充分擴展第二課堂，從緊張得學習中得到真正得放鬆，我們生科院二個協會特次舉辦此次活動。

通過此次活動可以激發廣大在校大學生的創新思維，培養動手能力，展現現代大學生的靚麗風采。

二、活動主題

花藝無界，創意無限

三、活動時間

xx年5月18日~5月25上午9點

四、活動地點

林蔭道

五、活動內容

1、在活動的前期，組織觀看相關的影碟資料（4月17~4月18）並請專業人員對參賽人員進行集中培訓（培訓時間4月18~4月25），以提高插花技能。在此之後，自行查閱相關話語、花意，掌握相關的`技能。

2、在活動期間適當的穿插文藝節目，並在現場進行抽獎活動。

3、在規定的時間內每個小組或個人要對自己的作品進行藝術命名及簡單的文字說明。

4、作品完成後由評委對其作品進行評審，並將獲獎作品在林蔭道進行展出。

5、代表進行活動總結，由兩個會長爲獲獎人員頒發獎品。

六、評定標準（詳見評點細則）

七、活動流程（詳見活動具體安排）

八、評委組

九、獎項設置

一等獎：一名

二等獎：二名

三等獎：三名

優秀獎：若干

大學活動策劃 篇4

一、活動背景

隨着現代社會的發展，人們在新的生活模式結構下，在生產、學習、生活環境中發生的危重急症、意外傷害愈來愈屢見不鮮，爲能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現場救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫學專業人員的急救意識與現場急救能力，向公衆普及救護知識，使他們能夠學習先進的基本救護理論和技能刻不容緩。

二、活動內容

由蘇州市紅十字會派老師進行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實踐操作的環節，每位同學均有機會對模特(由蘇州市紅十字會提供)進行現場模擬急救，並接受老師在旁的精心指導，從而加強親身體驗，進一步保證急救技能知識的學習和鞏固。

三、主辦單位

蘇州市紅十字會，蘇州科技學院紅十字協會，蘇州科技學院大學生青年志願者協會策劃主辦

蘇州科技學院外國語學院Sunshine青年志願者協會承辦

蘇州科技學院各學院青協分會協辦

四、活動對象

針對我校全體大學生，以自願報名方式，根據報名情況開班，分班進行教學培訓。

五、活動時間

x月x日起至x月x日

六、活動地點

校內某一多媒體教室

七、前期準備

1、面向全校進行急救知識培訓活動的宣傳，進行報名工作;

2、根據報名情況進行統計和分班，其中x月x日所開設的班共20名學員參與，其餘學員平均分成三個班，於x月x日、x日和x日;

3、通知報名的'同學參加急救知識培訓班的時間與地點;

4、借某一個固定的多媒體教室;

5、同蘇州市紅十字會進行接洽，確保活動按時、順利地開展。

八、時間安排

1、x月x日至x月x日，面向全校，進行急救知識培訓的宣傳和報名工作;

2、x月x日至x月x日，進行報名情況的統計與反饋;

3、x月x日至x日，與蘇州市紅十字會進行接洽，雙方進行活動時間和地點的確認;

4、x月x日起，每週開一次培訓班，於週三下午13：00~17：00進行爲時3~4小時的急救知識培訓，x月內共開設四次班;

5、x月x日下午13:30，進行所有學員的結業儀式，頒發由校青協認證的結業證書，並對評選產生的20%的優秀學員進行頒獎。最後，由活動方代表對本次活動進行總結。

九、宣傳和招募方式

1、聯繫石湖廣播站，在廣播中以問答的採訪形式進行宣傳;

2、在食堂門口張貼宣傳海報，宣傳本次活動的主題和內容，海報上註明此次活動的報名負責人的聯繫方式，有意者將自己所在學院、班級、姓名、聯繫方式發於負責人，由負責人進行登記和統計;

3、也可由各院青協協助招募本院學員，統計好各院學院學員的學院、班級、姓名、聯繫方式，於報名截止日前彙總至校青協或外國語學院青協分會。

十、活動流程

活動宣傳→報名工作→報名情況統計並進行分班→聯繫蘇州市紅十字會→通知報名的同學活動的時間與地點→急救知識培訓→結業儀式

十一、活動經費

優秀學員獎品所用消費若干(以120名學員計，預算爲110元左右，具體視報名人數而定)。

大學活動策劃 篇5

活動背景

在21世紀的今天，勤工助學已成爲大學生檢驗知識，尋找職業定位的途徑之一，是大學生培養能力，鍛鍊自我，增加閱歷，豐富經驗的實踐平臺，同時也是大學生貼近企業，認識社會的有效途徑。

社會以驚人的速度發展，不斷賦予在校大學生全新且艱鉅的使命，然而勤工助學這條紐帶將二者緊緊相連。社會各個行業已經很大程度的認識到：在校大學生以勤工助學形式的臨時加盟正預示着新生力量的誕生，並將發展壯大。同時，勤工文化以一種獨特的方位觸覺，在當代大學生與社會行業的相互發展中，以其獨到的文化特色蘊涵在當今時代的氣息裏，成爲一道與時俱進的靚麗風景。

XX年4月，由重慶三峽學院學生處，大學生助學管理中心主辦，重慶三峽學院勤工助學中心承辦，各院系團總支學生會，勤工助學部協辦了首屆勤工助學文化節。此次文化節以繁榮校園文化，提倡勤工助學，展現勤工風采爲主題，開展了豐富多彩的系列活動。它以不同的形式，不同的風格，展示了我校勤工人的風采，體現了學校各級領導對貧困生的關心與關懷。

今年恰是我國奧運大喜之年，也是我校的建設發展之年。同時，也將是我校勤工助學工作以奧運爲契機的發展之際。九年來，勤工幹部和衷共濟，革故鼎新，發揚頑強，拼搏的奧運精神，在成長旅程中，不畏困難和挫折，無私奉獻，積極進取，積澱了深厚的勤工文化，鑄就了堅韌不拔的拼搏精神。這種精神，已成爲中心面對挑戰，開創未來的力量源泉和不竭動力。

一、活動主題：弘揚奧運精神，展示勤工助學文化， 二、活動目的：

1，在奧運會來臨之際，展現我校勤工人攜手迎奧運的團隊精神。

2，以奧運深厚的文化底蘊繁榮我校勤工文化，讓全校師生全面瞭解我校勤工助學工作的`成長與進步。

3，讓更多同學關注勤工助學工作，並積極參加勤工助學各項活動；

4，拓展同學視野，增強實踐技能，提升綜合素質，展示當代大學生積極向上的精神風貌。

5，加強中心與校內各學生社團，各院，系勤工助學部之間的交流與溝通。

三、活動時間：xx年4月

四、組織機構：

主辦單位：重慶三峽學院學生處，大學生助學管理中心

承辦單位：重慶三峽學院勤工助學中心

協辦單位：各院，系團總支學生會，勤工助學部

五、活動對象：全校學生

六、活動內容及安排：

活動總負責人：門磊（13228525660） 郭恆（15923804118）

活動內容：

（一）第二屆勤工助學文化節開幕式

（二） 勤工助學成果展

（三）勵志青春，自強人生第七屆勤工助學徵文大賽

（四） 家教教師賽課比拼賽

（五）告別心靈貧困，書寫無悔青春演講比賽

（六）XX年感動三峽學院十大學生人物

（七）經年風雨 成就人生講座

（八）貧困生座談會

（九）第二屆勤工助學文化節閉幕式晚會

活動安排：

（一）第二屆勤工助學文化節開幕式

活動時間：xx年3月31日（星期一）15：00

活動地點：學校1j大廣場

活動要求：由各院，系團總支負責人，分管勤工助學工作的指導老師，勤工助學部，校勤工助學中心全體成員及部分學生代表參加。通過開幕式使全校師生了解此次活動的意義，併成爲這次活動的積極參與者（各院，系學生代表50人應主要爲貧困生，勤工助學學生）。

負責部門：校勤工助學中心祕書處，學生處學工助理組

（祕書處負責人：鄧路？ ）

（二）勤工助學成果展

通過校勤工助學中心發展史，系列活動照片等製作勤工助學成果展，展現我校勤工人自強不息，積極向上，頑強拼搏，自主創新的精神風貌和勤工風采，讓全校師生更加全面的瞭解學校勤工助學助學中心和各院，系勤工助學部近一年來取得的成績，讓勤工助學走進每個學生的心中。