活動策劃【集錦9篇】

活動策劃 篇1

一：活動背景

1、五一小長假即將到來，一個短途小旅行，是一個放鬆工作和學習壓力的不錯選擇。可以讓我們呼吸新鮮空氣，感受大自然的美麗；可以讓我們暫時擺脫城市的喧囂，尋求一片心靈的淨土；可以讓我們更好的與放鬆身心，以利於更好的投入工作。總之，五一外出是一個不錯的選擇。

但是，好處的同時也帶來一系列的問題。其中最嚴重的就算環境的污染了。比如：隨意摘花、“扯”花合影、亂搭帳篷、亂扔垃圾等等破壞環境的不文明行爲。對生態環境的破壞極其嚴重。

雖然有關部門已經貼出各種標語，諸如“請遊客不要隨意摘柳樹枝製作花環”、“請遊客不要亂扔垃圾”、“請遊客不要踐踏草坪”、“請遊客不要破壞公物”等等，隨處可見。但是，仍有不少遊客“聽而不聞”--少數哄孩子的家長會隨手採幾支花叫孩子不要吵鬧；一些逗女朋友的'男士則跑到河邊，用刀將柳樹枝割下，編制稱花環戴在女友頭上。園內，頭上戴着花環、手上捏着鮮花的遊客隨處可見。

2、學生旅遊事故發生不久後，規勸大家野外行爲規範。

3、除了部分學生兼職，部分旅遊，有一部分其它同學沒什麼計劃，宅在電腦旁。

4、當今青少年思想不一，發表學術看法，提高大學的學習動力，回味辯論的激情。

5、公益流行年，各種社會公益組織興起，值得我們學生學習責任感與使命感。

二：活動目的

1 學習五四精神

2 改變出遊習慣，提高城市素質

3 宣傳環保理念通過本次活動，能夠讓出遊的遊客產生一定的環保意識，並付諸行動。

4 90後樹立新形象。

5一起加入，探討公益 環保，人生。

6做些什麼讓自己人生難忘的事，帶着愉快旅遊的心情參與活動，會有段難忘的經歷。

7犧牲假日，做志願者，青少年自我培養責任感。

8爲中國心志願者留守兒童計劃宣傳

9培養團隊在外協作能力

10爲暑期實踐尋找資助

……

三 活動時間

20xx.4.29 9：00-11:00

20xx，4.29，4.30,，5.1

四：活動地點

東佘山 西佘山 兩者之間某幾處草地

五：活動流程

前期準備

全體會議討論事宜

招募志願者

宣傳海報10張

買帽子20頂

網上宣傳

踩點

尋找校內願合作社團

彩排表演節目

活動實施

老校門集合

騎自行車環保宣傳，放海報

草地做遊戲 溝通交流

在兩佘山宣傳

結束活動，集體打掃場地，清理垃圾，不留下任何垃圾

午餐

各位參與活動的隊員總結

形式：總分總：部分學員參加29號上午活動，後續留些志願者在活動地方宣傳，然後解說一下活動的目的，部分學員帶領親友團去紅色紀念地參觀，自我約束。

六：活動宣傳

校內：張貼傳單及海報讓更多的人瞭解此活動的意義，並積極報名參加。

校外：通過網絡工具（人人、微博等），傳播本次活動的具體地點、時間等信息。讓人們瞭解此次活動的目的（增強環保意識）並積極參與。

在活動前後於網上各處發佈活動信息。

拍攝活動視頻於網上發佈

七：活動預算

項目預算

名稱

數量

單價

總額

志願者帽

20頂

10元

200元

午餐

20

10

200

海報

5

10

50

複印、打印費

200張

0.2元

40元

總計

490元

八：可行性分析

（一）、作爲公益組織的一員，我們具備一定的環保意識，能夠通過行動，把環保落實到現實生活中去。

（二）、本團隊的人員及所招募的志願者，都具備一定的良好品質，可以通過我們的實際行動鼓勵和影響他人，達到本次活動的初衷。

（三）、活動前，我們已經做好了充分的準備工作，如宣傳，招募等等。

（四）、本隊與其他公益團體聯繫，積極合作，共同爲此次行動努力，定能取得良好成果。

（五）、本團隊具有熱情、責任心兼愛心，希望儘自己的努力，爲環保事業做出應有的貢獻。

（六）本團隊有在外活動經驗，能夠順利接下此次活動。

九：應急方案

1 當天下雨，活動取消，變成單純旅遊，討論問題。

2人數太少，讓各位隊員帶親友團。

活動策劃 篇2

主題：過傳統節，共中國情

1、準備限量小禮品：向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。

其中包括：包糉子的方法學習紙條一張;小糉子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級爲單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

2、端午節知識競賽：

過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關於端午的小常識，編集成海報，一份張貼於校門口，另外以班級爲單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——糉子一個。

3、端午節問卷調查：

根據海報編10道左右關於端午知識的知識問答題，在全校範圍內進行調查，看看同學們對於端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。

去看一次賽龍舟。看着一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟着龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

5、自制糉子

端午的主角糉子在東漢就已有出現,但一直要到晉朝,糉子才成爲端午的應節食品。從前的'糉子是以粟爲主要原料，不添加其餘餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的糉子，不論是造型或內容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的糉子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。糉葉的材料則因地而異。就口味而言，糉子餡葷素兼具，有甜有鹹。北方的糉子以甜味爲主，南方的糉子甜少鹹多。有用白糉子、小棗糉、豆沙糉、八寶糉、雞肉糉、鮮肉糉、椒鹽豆糉、蓮蓉糉、慄蓉糉、鹹肉糉、蛋黃糉等。

如果糉子給端午節帶來了清香，那麼包糉子是其中最真切的氣息。

在家裏，可以提前幾天買回新鮮的糉葉，端午節的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包糉子的樂趣了。親手用翠綠的糉葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子紮起所有的祝福與希望。過去，人們把糉子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄託他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。而現在，四川的人們正在遭受着地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的糉子和一串串千紙鶴贈送給社區中四川籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關懷，送上我們對四川人民的信心。

在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟着指導老師學做糉子，知道糉子的原料和做法。聯繫好廚房的師傅，包好的糉子可以提前作爲端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗

端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，爲自己祈福，保佑平安，也祝願災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中紮根，讓中華民族的精神不斷延續。

今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們爲自己的英雄而驕傲，爲我們的民族而自豪!

活動策劃 篇3

【活動主題】微愛之名，分享感動

【活動背景】

微愛之名，分享感動。平淡的生活時時處處充滿着溫暖與歡樂，點綴着我們的生活，滋潤着我們的心，讓這個世界變得豐富多彩。20xx年的暮鼓鐘聲已然悄悄敲響，在在這個寒冷的冬日，在這年末的尾巴上，過去一年經歷，同學們在此一定有很多感動想分享。近來，微信這一媒介越來越受大學生歡迎，藉此次記者文化節，我們在微信這一公衆平臺，徵集大家的日常攝影、文字、視頻、音頻等作品，內容需貼合感動、溫暖、歡樂的主題。

【活動目的】

此次作品徵集共分爲四個板塊：

戀人絮語：情侶照片、往來信物、甜蜜絮語、搞笑視頻等我愛我家：與家人的照片、節日禮物、溫馨視頻、小物件等最佳拍檔：和朋友的有趣合影、幽默段子等歲月流金：有故事的物件、照片、古舊的建築、自然風景等通過微信作品的徵集、評比、展覽，讓同學們以更開放的心態分享生活的'點點滴滴，提高大家對身邊人、身邊事的關注度，培養大學生觀察事物的敏銳度，爭做校園生活的有心人、時代正能量的傳遞者。在感恩節這樣的時期，也可以有所回顧，有所紀念，讓溫暖在校園中傳遞，讓正能量陪伴我們度過寒冬。

【基本信息】

活動時間：11月15號——12月6號

活動地點：南湖校區

活動對象：全體在校大學生

主辦單位：中國礦業大學黨委宣傳部

承辦單位：大學生傳媒中心、材料學院、力建學院、機電學院、理學院、文法學院、礦業學院、資源學院、計算機學院、外文學院、管理學院、安全學院、孫越崎學院、電力學院、藝術學院、信電學院、體育學院、環測學院、國際學院、化工學院

【活動要求】

作品要求：符合主題、支持原創、形式不限。

【參賽方式】

在活動期間，可以通郵箱或者CUMT材料學院團委學生會或關注材料學院微信平臺材小料（也可投稿各學院指定郵箱、QQ及微信平臺），上傳圖片、文字、視頻、音頻等。

11月20號（週五）、21號（週六）及22號（週日），中午11點30分-13點，參與者於一、二、三食堂廣場進行現場抽獎，有精美禮品相送，送完爲止。

注意：標明參賽選手姓名、學院及聯繫方式。

【活動流程策劃】

（一）活動前期準備（11月15號-11月16號）

1、安排各學院的工作並提前通知。

①活動宣傳工作分工；②活動作品徵集工作分工；③活動作品初級評選工作分工。

2、完成活動宣傳海報、傳單的設計製作工作，並及時打印。

3、準備好活動宣傳期間所需物品，籌備中期宣傳抽獎環節。

4、聯繫各學院新聞傳播中心成立專門活動宣傳小組與微信服務工作小組（接受參賽選手諮詢服務工作和作品整理工作）。

活動中期工作（11月17號-11月21號）1、前期宣傳（11月17號-11月20號）

各學院通過QQ、微信、微博等新媒體進行活動的初步宣傳工作；

2、中期宣傳（11月17號-11月18號）

① 按照分工安排，完成各學院宿舍樓海報張貼工作與自己學院宿舍傳單發放工作；

② 20號、21號、22號兩日，中午11點30分-13點於一、二、三食堂進行現場宣傳工作（現場發放傳單與徵集作品），並進行參與者現場抽獎環節，精美小獎品送完爲止。

③ 各學院QQ、微信、微博同步宣傳活動進行情況。

3、作品徵集期間（11月15號-11月30號）

各學院利用新媒體繼續進行宣傳推廣工作。

（三）活動後期工作（11月15號及之後）

1、完成參賽作品的評選工作（11月15號-12月4號）。

2、進行獲獎作品的展示工作（12月5號-12月6號）。

3、進行獲獎通知與獎品、獎狀發放工作。

4、進行活動總結，上交活動總結評估報告。

注：

一、宣傳途徑：

1、海報宣傳：在學校各宿舍樓的宣傳區粘貼海報，提供賽事訊息，附帶微信二維碼圖文。

2、傳單宣傳：宣傳中期，進行各學院寢室與三大食堂傳單宣傳工作。

3、現場宣傳：宣傳中期於三大食堂進行現場宣傳，參與者可進行現場抽獎活動，有精美小禮品相送。

4、媒體宣傳

a.校園廣播及時播報本次大賽的籌備和進行情況

b.在校園網站、QQ羣、微博、微信發佈活動進展情況

c．學院記者進行新聞實時報道

二、獲獎作品展示方法

利用微博、QQ、微信等新媒體進行展示。

投稿注意事項本次投稿以件計數，不以參賽者人數計數。參賽者投稿時要按照戀人絮語、我愛我家、最佳拍檔、歲月流金四個分類整理後進行投稿，如投稿圖片作品，應附標題或描述。各學院整理、初評時也應分類整理、評比。

【作品評選】

一、評選標準：

作品新穎原創，主題明確，立意高遠。內容積極向上，傳遞正能量。二、評選流程：

評選規則：

ⅰ.按戀人絮語、我愛我家、最佳拍檔、歲月流金分四類參與評選。

ⅱ.主任團評選與指導老師評選，其所分擔作品不可包括其所在學院作品

初定作品總量600。

1、初級評選（不分類篩選）

由各學院對所收集的作品進行初步篩選，按20%選取晉級作品（此輪晉級作品至少爲優秀獎），各學院標明徵集作品總量。並上交至郵箱

2、主任團評選（分類篩選）

對晉級作品隨機分配給各學院主任，各學院主任按60%選取優秀獎獎作品，餘下作品進入一、二、三等獎及特等獎評選，再上交至郵箱

指導老師評選（分類篩選）交由幾位指導老師分工，對餘下作品評選出一二三等獎，比率分別爲50%，30%與20%，再上交至郵箱

4、由各學院新聞傳播中心主任在QQ羣中投票，在一等獎中評選出一名特等獎。

（上述評選比率視具體作品量而最終確定）

獎項大概設置：

【活動分工】前期宣傳分工各學院自行利用新媒體宣傳。2、材料學院負責海報傳單設計製作以及抽獎箱製作。

二、中期宣傳分工

1、各學院各自利用新媒體宣傳

2、傳單海報宣傳（海報尺寸建議A2）

①各學院自行負責本學院寢室傳單宣傳工作；

②海報張貼工作安排

各食堂現場宣傳工作安排

注：

1、展板、傳單各小組自行準備（展板一張、傳單、以及值班學院二維碼圖片）

2、工作準備：各小組自行商量好，現場海報、傳單以及桌椅、帳篷的分工問題

3、希望各食堂負責學院做好工作交接（包含現場海報、抽獎箱的交接工作，物品循環利用，減少支出）

三、作品徵集評選工作分工

見上評選流程。

作品展示分工各學院在新媒體上自行展示宣傳

活動策劃 篇4

爲了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據學校學生的特點，本學期以詩朗誦爲主要學習內容。特制定計劃如下：

一、活動目的

1。通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；

培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。

2。把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3。健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4。深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　二、活動內容

1。每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

2。組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，作好準備。

三、活動時間：

每週二、四下午的第三節課

　四、具體安排

第一週：重建建語言表演社團。

第二週：閱讀引導：教你怎麼去讀書。

第三週：朗誦技巧及訓練

第四周：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《三字經》。

第五週：講座：什麼是朗誦

朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。

第六週———第十二週：朗誦詩歌

⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

停頓一方面是由於朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是爲了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的餘地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。

⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構；

⑵語法停頓語法停頓是反映一句話裏面的語法關係的，在書面語言裏就反映爲標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、歎號後的停頓比分號、冒號長；分號、冒號後的停頓比逗號長；逗號後的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長於句子停頓的時間。

⑶強調停頓爲了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱爲強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學》作品。

第十三週、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）

⒉重音重音是指朗誦、說話時句子裏某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。

⑴語法重音在不表示什麼特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規律是：①一般短句子裏的謂語部分常重讀；②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③動詞後面由形容詞。動詞及部分詞組充當的補語常重讀；④名詞前的定語常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活裏成分較多，重讀也就不止一處，往往優先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的.是，語法重音的強度並不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

⑵強調重音強調重音指的是爲了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什麼地方該用強調重音並沒有固定的規律，而是受說話的環境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上海”）我去過上海。（回答“你去沒去過上海”）我去過上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鑽研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區別是：

①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大於語法重音的音量。

②從出現的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從於強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。

③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的範圍內，根據語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鑽研程度、理解程度緊密相連。

第十五週：朗誦的語速、朗誦的句調。

第十六週：作品的引導（寫景的文章的朗誦）

第十七週：作品的引導。（古詩的朗誦）

第十八週：根據朗誦內容選配樂。

第十九周：根據朗誦內容選配樂。

第二十週：總結收穫，評選表彰優秀社員。

活動策劃 篇5

一、活動名稱：

即興演講

二、活動主題：

比一比，賽一賽，看誰說的妙！

三、活動背景：

“演講是科學，是藝術，是展示個人文化素質修養的窗口”在學習工作中我們處處都在與語言打交道，怎樣善言妙語的表達自己的意思，作爲大學生的我們更應該體現我們大學生內在素質和道德修養。在平時中鍛鍊，在生活中積累，點點滴滴學習，從量的'積累到質的飛躍。

四、活動目的：

1.調動我們的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發揚比賽的優良傳統．

2.增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺；

通過演講的交流，增進同學們對自己未來的前途與現在的社會適應。

3.深入瞭解，從心裏上激發同學們對學習事業的熱愛。

五、活動內容：

同學們從以下題目中抽取自己演講的題目；

1有人說九零後以自我爲中心，永遠學不會擔當，擔不起責任，說說自己的想法。

2如何維護班集體榮譽？

3不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處？

活動策劃 篇6

“服務百姓健康行動”義診活動周實施方案 根據國家衛生計生委、國家中醫藥管理局、總後勤部衛生部《關於開展“服務百姓健康行動”全國大型義診活動周的通知》以及各級衛生行政部門的要求，結合本院實際，特制定本方案。

一、工作目標

深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，着眼於切實解決人民羣衆看病就醫的實際問題，注重提高醫院全體黨員的.思想認識，通過開展“服務百姓健康行動”義診活動周，加強健康和醫學知識的宣傳普及，推行便民惠民措施，熱心服務羣衆，不斷提高羣衆滿意度；提升服務質量和服務水平，努力提高人民羣衆的健康水平；推動醫院踐行黨的羣衆路線，努力爲人民羣衆健康服務，樹立爲民務實清廉形象。

二、活動時間

20xx年10月13日至19日， 10月13日醫院隨綏化市市統一啓動。

三、成立領導小組

組 長：唐志前

副組長：任志學

成 員：謝軍芳 楊永利 郝建英 楊曉明劉永剛 宋春秋

曹國貞 張新慧 史景民 曹國芸

四、主要內容與指標。

1、10月13日在綏化市中醫醫院門前開展義診活動1天。主要進行常見病、多發病以及慢性病的諮詢、初步篩查、診斷，普及醫學常識和健康

知識，倡導健康生活方式，引導羣衆科學就醫。義診不少於800人次。

2、義診活動進社區。以心內科、婦科、泌尿外科等三個科室爲主，其他科室如神經內科、內科、普外科、神經外科等科室爲輔，選派中級職稱以上人員組成專家醫療隊，到長勝園社區服務站開展義診活動，活動期間專家在社區服務站坐診，每個專科門診日門診量不少於20人次。

3、義診活動下鄉鎮。內科、外科、婦產科、兒科、眼科派出中級職稱以上人員組成醫療隊，根據“1+X幫扶”工程，到受援的叮嚀店中心衛生院、周村衛生院、趙村衛生院、東留春衛生院、號頭莊鄉衛生院等五個衛生院進行義診，重點是到周村衛生院和號頭莊鄉衛生院，爲當地羣衆開展義診工作，使羣衆就近享受二級醫院的優質醫療資源。每個衛生院至少進行1次義診活動，日義診量應在100人次左右。

3、舉辦面向廣大人民羣衆的健康大講堂。根據醫院實際，組織中級職稱以上醫護人員走進長勝園生活區、長勝園小學、勝利客車廠廠區、國華電廠，講授、傳播健康知識，提高廣大人民羣衆的健康意識，掌握適用的健康生活常識和防病知識，培養正確的就醫理念。健康大講堂的專題要符合羣衆需求，在羣衆方便的時間，使用羣衆聽得懂的語言。社區服務站負責到長勝園生活區和長勝園小學舉辦健康大講堂各1場；內科、急診科、體檢科負責到電廠、勝利客車廠廠區進行健康講堂各1場。

4、院內義診活動。結合“三好一滿意”活動，針對內科門診專家緊缺，活動周增加內科專家門診，安排謝軍芳副院長、任志學副院長、楊永利副院長、宋春秋主任等定期出門診，解決內科疑難危重病人就診問題。各專業編印疾病防治宣傳資料在門診發放，通過內部網絡和電視進行健康知識

宣傳。門診部安排導醫引導患者就診、檢查、住院，提高服務效率。

五、工作要求

1、各科室要高度重視“服務百姓健康行動”義診活動周，服從領導小組的指揮和調度，積極安排人員參加醫院組織的院內外義診和健康大講堂工作。

2、信息處負責聯繫對口支援的衛生院，並在活動周開始前，利用網絡、電視、廣播等各種媒體加強宣傳，將醫院義診活動安排向社會公告，讓羣衆瞭解義診活動，方便更多羣衆獲得義診服務。負責對活動過程進行全方位的宣傳報道，留存影像和視頻資料。

3、醫務科要及時總結活動經驗，做好工作量統計，活動結束一週內將總結、統計表和影像視頻資料一同報綏化市衛生局和省衛生廳。

4、自20xx年起，每年9月的第四周作爲“服務百姓健康行動”義診活動周，長期堅持。

　　綏化市中醫醫院

　　二〇**年十月十一日

活動策劃 篇7

一、活動目的

爲了促進中交集團與中國南航企業之間文化交流，展示雙方企業品牌形象，豐富海外員工業餘文化生活，加強不同職業間的`溝通與瞭解，項目部領導牽頭組織此次中交·南航聯誼活動。

二、活動時間、地點

活動時間：_____年8月份，具體時間聽領導安排。

活動地點：吉達中國苑餐館。

三、參加人員

中交集團以航五公司沙特項目部青年職工爲主，延布項目部與吉達項目部均可參加。

中國南航以北京——吉達航線的空姐爲主。

四、活動內容

活動內容圍繞“相遇海外，綻放青春”的主題進行，以詩歌朗誦、播放公司宣傳片、歌曲舞蹈、趣味遊戲、相互聊天等爲主要形式，營造輕鬆、活潑、愉快的交流氛圍，建立高雅、文明、得體的互動形式。

五、活動要求

1、我方參加人員代表中交集團形象，務必形象大方、穿着得體、舉止文明，有泱泱大企風範。

2、活動中注重言行舉止，尊重對方，有翩翩紳士風度。

3、交談中陽光快樂，積極上進，魅力四射，有巍巍男子氣概。

4、表演節目時，積極踊躍，放開手腳，大氣磅礴，有熠熠明星氣場。

5、聯誼結束時，禮送對方上車，目送空姐離開，有彬彬士子禮數。

活動策劃 篇8

一、主題

義務維修出校園，愛心伸手於萬家

二、活動背景：

隨着電腦在社會各地的普及，普通用戶也逐漸飽受許多故障問題的困擾。電腦出現故障，對各普通用戶的學習、娛樂、工作、交流都造成一定程度上的影響，甚至造成了令人扼腕的損失。經瞭解，發現許多用戶尤其是中年用戶，對各種基本故障知之甚少，當故障出現時，更是一籌莫展，而且，由於問題的嚴重，已有不少居民（據問卷調查顯示）反映希望問題能得到解決。爲此，特組織此次義務志願活動。

三、活動目的與意義：

體現街道辦構建和諧社會，弘揚人文關懷的社會主題與華南農業大學信息學院青年志願者服務隊的宗旨，即“我志願，我快樂 ；我志願，我成長”，發揚助人爲樂的精神，本服務隊將爲**普通電腦用戶無償 提供電腦維修服務。本次活動還將爲大家解答電腦出現的問題和維修電腦出現的故障。從而真正實現對普通用戶的幫助，彰顯街道辦及本服務隊對大衆的關懷，加深普通大衆對愛心無處不在的認同感。

四、活動地點:

由**街道辦安排（最好是靠近社區，居民較多的地方）

五、活動服務對象：

當地全體普通電腦用戶

六、活動組織者

**街道辦與華南農業大學信息學院青年志願者服務隊

七、活動時間：

學雷鋒月期間（3月中旬）

八、活動籌備

人員物資安排：

**街道辦負責活動所需帳篷（3-4個）桌子（4-6張），椅子15張，電線，電源，插座， 橫幅1-2條

注：帳篷是爲了防止電腦被暴曬或下雨等情況，橫幅主要由街道辦處理，目的爲宣傳本次活動（關於橫幅，街道辦可按實際情況進行協商）。

服務隊負責；硬件維修工具，系統盤，殺毒軟件，顯示器（預計6-8臺），筆記本

九、活動流程

一 宣傳階段 ：

方案一：由**街道辦負責拉橫幅，在社區宣傳欄目貼公告等。

方案二：由服務隊進行海報，傳單等方式的宣傳

時間：20xx年3月上旬

二 實施階段：

1）首先將部門人員分組，確定各組任務與職責，由服務隊安排部門人員

2）隊員在固定時間設點，維修隊員到位進行義務維修服務

3）每天整理相關的`維修電腦的資料

十、現場工作安排及工作人員要求

1．現場工作安排

活動開展時間

具體安排如下：

a當天早晨9點半至下午6點爲現場維修時間

（要求工作人員要提前半小時到場佈置，可根據實際情況適當調整維修時間）

現場佈置所需物資：桌椅、會旗、電線、帳篷、細繩、中性筆、《報修登記表》、《工時記錄表》，顯示器，接線板，鼠標，鍵盤，設立展板。

b：現場人員要分工明確，避免人多時發生混亂，工作如下：

負責接待登記需維修的用戶信息及故障信息（以方便修後服務）、及時登記每位搬電現場維修同學的詳細資料以方便事後統計、負責及時歸還修好的電腦（登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時一定要確認是本人電腦）

c: 當天負責人要負責記錄到場工作人員的工作情況以及工時，上報服務部備案，服務部部最後會將工時記錄表交人資部存檔 。

d: 當天結束後，服務隊把當天的由街道辦所供給的物資統一歸還給街道辦工作人員。

2．服務人員要求

a：服務人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好收取，清點，維修，送還工作並做好記錄

b：服務人員應自覺維護服務隊形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解

c：早上的負責人一定要和下一個時間段的負責人做好工作的交接；提前一小時再次通知人員工作時間和地點，確保服務人員準時到場。

十一、可行性分析

本服務隊是華南農業大學信息學院出身，本身學信息專業，具有一定的專業知識及維修技能，可以爲普通用戶排憂解難，因而在技術是沒有問題的。

十二、 注意事項

1、在活動開展前，先與服務人員說清楚現場維修過程中需注意的問題（爲防止秩序混亂，街道辦可事先通知服務隊應注意之處）

2.橫幅等前期宣傳安排可另行協商，具體細節可進行面談。

活動策劃 篇9

一、活動總則

活動名稱：環測心理自助中心新生見面會

活動時間：XX年xx月xx日

活動地點：竹一活動室

活動主持：李信飛張晶

面向對象：環測心理自助中心xx級幹事

主辦單位：大學生健康教育中心

環測學院心理健康輔導站

環測學院心理自助中心

活動目的：

1、加強12級幹事的溝通與聯繫，讓他們意識到已經成爲心理自助中心的一員並且充分感受到心理自助中心的愛與溫馨，爲以後活動的順利開展打下基礎。

2、加強幹事與部長和主任之間的交流，增強彼此間的熟悉，形成一種溫馨的氛圍。

二、活動準備

前期準備：

1、通知各部長新生見面會的時間地點以及一些活動的.注意事項。

2、分配人員，提前佈置活動現場。

所需物品：筆、小紙片、氣球、紙杯、水、成語（事先打印）、拼圖紙、冰紅茶

三、活動流程

1、主持人宣佈見面會開始，依次由主任團及各部門出場並做自我介紹。

2、主持人先讓所有幹事在小紙片上寫上懲罰措施，遊戲環節的懲罰從中抽取。

3、主持人宣佈遊戲環節開始。

第一個遊戲：拼圖分組

第二個遊戲：記憶力大比拼

第三個遊戲：蘿蔔蹲

第四個遊戲：唱歌陷阱

第五個遊戲：猜詞接力

第六個遊戲：喝水唱歌

遊戲具體流程詳見附表

4、所有幹事寫下對中心的祝福或是對未來的期望，並貼到活動室的心願牆上。

5、各個部門分開集合，內部交流。

6、主持人宣佈由中心主任進行總結，見面會結束。

四、經費預算

物品個數單價（元）合計（元）

小紙片1×3.0=3.0

氣球20×0.5=10.0

紙杯2×0.5=1.0

水1×1.0=1.0

成語紙片5×0.1=0.5

拼圖紙7×0.1=0.7

冰紅茶2×2.5=5.0

共計21.2元

五、後期工作

1、所有部長留下打掃活動室。

2、安排人員寫發新聞和活動總結。

六、可行性分析

1、週三晚上大一新生沒有課，時間不衝突。

2、學院支持，也符合現實情況。

3、見面會上的遊戲豐富有趣，能使見面會順利進行。

4、見面會花費不高，經濟上允許。

附表

拼圖分組：事先準備七張照片，每張照片剪成六份，共四十二份，所有幹事隨即抽取一張，然後進行拼圖，能拼成一張照片的幹事分爲一組。

記憶力大比拼：分好組後，組內六人聚集一起互相介紹，要記住彼此的姓名、班級、家鄉及愛好，限時五分鐘。時間到後，由主持人隨機挑選兩組進行介紹，出現錯誤則接受懲罰，懲罰措施由事先寫好的紙片中抽出。

蘿蔔蹲：由支持人隨機抽取一組進行遊戲，遊戲規則如下：組內六人分別扮演小白兔、奧特曼、豬八戒、大猩猩、大臉貓、鴕鳥六種角色，由一人說“xxx蹲，xxx蹲，xxx蹲完xxx蹲”，並下蹲作出相應角色動作，由下一人繼續完成上述動作但不能回傳給上一人，反應遲鈍或犯規者接受懲罰。

唱歌陷阱：主持人事先寫好一個不能唱的數字，七組依次唱帶有數字的歌，所唱數字不爲陷阱數字則下一組接着唱其他數字，直至一組唱出陷阱數字，則該組所唱歌者受罰，若無人唱歌，則該組所有成員受罰。主持人隨後更換陷阱數字，由受罰者下一組接着演唱，直至唱到下一個陷阱數字。懲罰措施爲扎氣球。

猜詞接龍：六人站成一排，由主持人向第一人展示成語，然後由第一人面向第二人表演此成語，只能用肢體動作，不可說話。其餘四人背向表演者。隨後依次表演傳遞下去，由最後一人猜出此成語。

喝水唱歌：主持人挑選一人頭帶耳機聽歌曲，然後嘴裏含水哼唱所聽歌曲，水不可從嘴中溢出。所有幹事搶答該歌曲，猜對者獎勵冰紅茶。