【合集】活動策劃10篇

活動策劃 篇1

一活動主題：

提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。

二活動意義：

通過本次講座，幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的'觀念，爲未來的成功奠定基礎。

三活動地點：

經濟學院教三(電教)101

四活動對象：

經濟學院全校學生

五活動時間：

xx年4月10日

六活動準備：

1.申請教三101

2.申請宣傳欄

3.聯繫佳佳教育老師

4.邀請本校各社團參加本次講座

5.找照相人員

　七宣傳方式

1.做宣傳板(先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料

2製作海報(申請紅紙4張)

八活動流程：

1.會場佈置

2.秩序維持

3.主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始

4.互動環節：師生互動

5.主持人做總，宣佈講座

6.歡送老師，會場人員有序退場

7照相人員合影留念

8清理會場(策劃部、宣傳部)

9歸還物品

九講座後期檢查：

由各部長開會總，寫心得體會

十經費預算：

多媒體使用申請費：50元

共計：50元

十一講座主要負責人：

逸品書苑主席及各部部長。

策劃書：

活動策劃 篇2

活動產生的背景:

隨着新《綱要》的頒佈和幼教改革的不斷深入，在幼兒科學教育實踐中，老師們越來越多地認識到，幼兒園的科學教育應該注重保護幼兒永久的好奇心和探究慾望，發展幼兒實際解決問題的能力，讓幼兒親身經歷科學探究的過程，培養幼兒樂於探究和從不同的角度發現問題的態度。而不是簡單的“是這樣的”、“那是什麼”的科學知識的傳授。其實，早在上個世紀我們偉大的人民教育家陶行知先生就提出了獨特精深的“教學做合一”的思想。他認爲：“教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。在做上教的是先生；在做上學的是幼兒。從先生對幼兒的關係說：做便是教；從幼兒對先生的關係說：做便是學。先生拿做來教，乃是真教；幼兒拿做來學，方是實學。不在做上用功夫，教固不成爲教，學也不成爲學。”由此可見，以“做”爲中心的“教學做合一”理論與皮亞傑的建構主義認知理論、瑞吉歐方案教學模式、“做中學”教學模式所體現的理念都是相通的。本節科學活動“數碼照相機”的產生源自於孩子們對我們使用數碼照相機的興趣，“潘老師，你的照相機和我們家的相機不一樣”、“潘老師，我想看你拍的照片，怎麼看？”、“潘老師，拍下來的照片在哪裏呢？”……我們用的數碼照相機竟引起了孩子們濃厚的興趣，面對孩子們好奇的眼睛，仔細想想，數碼照相機確實有很多值得我們探索的地方(如照相機各部件的名稱、功能以及正確的拍出照片等等)。讓幼兒的科學活動從生活中的事物着手，從身邊開始，既能引導幼兒關注周圍生活和環境中常見的事物，通過一些簡單地操作探索活動發現其中的奧妙，又有益於保持幼兒的好奇心，激發他們的探究熱情，使他們從小就善於觀察和發現，勤於實踐和探索。

活動目標：

1、瞭解數碼照相機主要部件的名稱及功能，學習用數碼照相機進行拍照。

2、能細緻地觀察研究數碼照相機各部件，積極表達交流自己的發現。

3、能小心使用數碼照相機，並體驗拍照成功所帶來的成就感。

活動準備：

數碼照相機(卡片式)人手一個、課件、視頻展示臺、電腦一臺、毛絨玩具

活動過程：

1、 導入課題，激發幼兒拍照的興趣，知道要小心使用數碼相機。

師：小朋友用數碼相機照過相嗎？我們一起來學習照相。今天老師給你們帶來數碼相機，它可是貴重物品，我們應該怎樣使用呢？

2、 幼兒在邊拍照邊探究的過程中，瞭解相機的主要部件的名稱及功能。

第一次拍照：

師：請你找一個喜歡的小動物拍照。

集中：哪些小朋友成功了，你是用了相機上的哪些地方進行拍照的？（結合課件部分演示）

[page_break] 第二次拍照：

師：請小朋友再試一試，看看還有哪些地方沒說到；沒有成功的小朋友你們可以再試試。

集中：我們拍照時還要用到哪些地方？（再次結合課件演示）

第三次拍照：

師：我們用到的地方，都是數碼照相機的主要部件，可是這些部件又有什麼用處呢？請你把相機上的這些部件分別試一試，試完後，把你的發現告訴大家。

① 幼兒嘗試探究數碼照相機的主要部件，教師個別指導。

② 幼兒交流自己的發現(教師藉助視頻展示臺進行操作)

③ 師生共同小結（結合課件全面演示）： a、開關按紐：打開、關閉相機 b、快門按紐：拍照片

c、閃關燈：提供光源 d、鏡頭：他是照相機的眼睛，就像我們的眼睛一樣。 e、顯示屏：取景、看照片 f、調焦按紐：可以調節近拍或遠拍 g、模式轉盤：轉動轉盤可以選擇不同的模式

h、多重選擇器：給我們拍照片提供幫助。

3、 幼兒爲客人老師拍一張大頭像、一張全身像，鞏固對各部件的使用。

4、 結束：今天我們小朋友照相技術都提高了，回去後爲爸爸媽媽拍照，好嗎？

　教學活動反思

通過這個活動，我深切地體會到，教師只有具備敏銳的觀察力或洞察力，才能及時發現幼兒身邊有價值的教育活動，才能真切貫徹“將科學教育密切聯繫幼兒的實際生活，利用身邊的事物與現象作爲科學探索的對象”的《綱要》精神。同時也體會到，開展探究型科學活動要切實有效地調動幼兒探究事物的興趣和能力。

一、從知識建構上看，幼兒科學知識的建構需要親身體驗，科學知識並不是用語言就能讓幼兒理解的。如果用直接的方式告訴幼兒“數碼照相機有哪些部件，這些部件有什麼功能”也未嘗不可，但幼兒對數碼照相機的理解一定是外在的、不深切的。當我們提議讓幼兒嘗試三次不同要求拍照，嘗試爲客人老師拍2 張不同的照片。幼兒在一次次拍照中獲得經驗，這些經驗不是成人用語言告訴他們就能獲得的'，而是需要幼兒在親身體驗中獲得的感受，並將其內化成個人經驗的。

二、從教學內容選擇上看，在本節活動中，數碼照相機只是探究的契機，在探究數碼照相機的過程中幼兒提升的是：①觀察與描述事物外部特徵的能力；②在集體中交流自己發現的表達能力；③領悟、學習、運用的能力；④積累經驗不斷探究的能力。所以，本節科學活動呈現大班科學探究的一種方式：讓幼兒圍繞一種事物進行科學探究，提升幼兒科學經驗，同時極大地調動幼兒探索事物的興趣，引發幼兒探索事物的積極態度。

三、從活動過程看，活動過程是幼兒自主學習，自主探索，自主參與，自我提升的過程。教師把科學教育的價值取向定位於爲幼兒學習的興趣培養和探究能力的發展上，在組織科學活動時，優先考慮的不是知識的灌輸，而是情感態度的培養，把培養幼兒的自信心、主動性以及重視孩子探究知識的過程和方法放在首位，允許幼兒在活動中出現和產生不會的現象，給幼兒足夠的時間去發現問題和得出結論。教師在活動過程中注意傾聽每個幼兒表達，貫徹了《綱要》中提出的“要耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達。”這樣每位幼兒在活動過程中都獲得了一定的經驗，同時在活動中也獲得了成功的體驗。

四、從現代教育技術在教學中的運用看，本節活動藉助視頻展示臺將幼兒探究過程中的發現及時放大，讓幼兒可以及時的、清晰的看到自己的發現，並通過課件來做小結，讓每位幼兒都能清楚的觀察到數碼照相機的不同部件以及不同部件的功能，從而幫助幼兒歸整探究中獲得的經驗。

新《綱要》精神明確指出幼兒科學活動的目的在於對幼兒進行科學素質的早期培養。因此我們的科學教育應使孩子的探究更專注，更富有熱情；孩子們的思考更嚴謹而深刻；孩子們的學習更生動而有效；讓孩子們更熱愛科學！

活動策劃 篇3

爲了一步規範辦學行爲、強化校風、轉變學風、培養學生良好的行爲常規習慣、提高師生良好的品德修養，以飽滿的精神狀態迎接新學期的開始。借全區學校佈局調整和教師競爭上崗的動力，結合我校校址搬遷,環境變化和人員重組的實際，學校研究決定，將開學後第一週(8月31日——9月4日)作爲常規教育訓練活動周，特制定本活動方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，堅持全面、全程、全員的育人原則，重視學生的養成教育，加強師德行風建設，創設一種“團結、和諧、規範”的教育環境，在教師的引導、感悟、薰陶下，使每一位學生從小養成行爲規範、舉止文明、談吐文雅、善於合作、積極探究的好習慣，把學校辦成一所有質量、有創新，有特色的文化樂園。

二、活動主題 讓自覺、自信成爲一種習慣、讓學生成爲教育的主人。

三、活動原則

1、凳參與原則

2、學練結合原則

3、循序漸進的原則

4、注重實效原則

四、活動形式 學習常規知識與實際演練相結合

五、活動內容

1、學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《小學生在校一日常規》、《小學生文明禮儀常規》、《小學生安全守則》、《學習常規》、《衛生常規》、《紀律常規》等相關的規章制度。

2、學生樓內行走訓練

3、隊形隊列訓練

4、安全演練

5、勞動教育

6、常規知識考試

7、評選常規教育示範班

六、活動要求

1、學校成立以校長爲組長的常規教育訓練周領導小組，負責活動的設計，具體活動由主管副校長和政教處安排，由班主任教師負責組織實施，科任教師協助。

2、要求班主任教師認真組織學生學習或重溫有關常規要求，對重點的.要求規範，能說會背，並付諸於行動。

3、體育教師和班主任積極配合抓好隊形、隊列訓練，磨鍊學生的毅力、培養學生注意力和團隊精神，每天訓練1小時。

4、全體師生按照安全演練要求，做好安全避險逃生的訓練，聽從指揮，動作迅速，規範、有序，確保演練安全。

5、班主任組織好除草勞動，科任老師深入到所在班班協助組織和管理。

6、爲了檢查活動周實際效果，學校將組織常規知識競賽，成績優秀將進行表彰，同時評選常規教育示範班，並做爲年終先進班集體評選的重要依據，將獲獎班級和學生在樓廳內櫥窗公示。

本次活動是新學期第一次全校性的活動，希望學校各部門相互協調，全體師生積極參與，把今天的常規變成明天的習慣，讓好習慣灑滿校園的每一個角落。

　　元寶山第七小學

　　XX年八月二十六日

附件一

元寶山區第七小學常規教育訓練活動組織機構

一、常規教育訓練周活動領導小組

組 長：張彩公

副組長：徐世森 劉洪鐘

成 員：於海會 孟凡欣 王維廣 楊玉林 秦麗萍 伊國君 邱會濤

二、常規教育訓練周活動工作實施小組

組 長：徐世森

副組長：於海會 楊玉林 秦麗萍

成 員：全體班主任 體育教師

三、常規教育訓練周行動督查小組

組 長：徐世森

副組長：於海會

成 員：楊玉林 秦麗萍 張宏來 王志剛

四、常規教育訓練周活動考覈小組

組 長：張彩公

副組長：徐世森 劉洪鐘

成 員：於海會 孟凡欣 王維廣 楊玉林秦麗萍 邱會濤 伊國君

行爲規範教育訓練活動週日程安排

附件二

常規教育訓練周活動學習材料

小學生守則

小學生日常行爲規範

學生管理制度

入樓須知

安全教育十大黃金守則

先進班集體評比條例

衛生常規

中小教師職業道德規範

師德行風二十條禁令

教師工作制度

活動策劃 篇4

一、活動主題：智力大比拼

二、指導思想：弘揚至善文化，秉承至善理念。

三、指代方針：引導協會會幹樹立“弘揚至善文化，秉承至善理念”，培養會幹的集體合作精神。宣揚“感恩之心，在我心”的傳統文化。

四、活動目標：以不同的方式來感謝一直爲協會付出，帶領我們一步一步走到現在的09級會幹。同時也讓10級在此次活動中能夠成長起來，接受磨練，精誠團結。明白“人”是由一撇一捺組成的，是需要互相支撐的。

五、預期效果：通過此次活動加強10級會幹的工作能力，學會團結合作，擁有集體精神，爲以後活動的順利的開展奠定一定的基礎。

六、活動時間：6月10日（星期五）19：30—21：00

七、活動地點：1208教室（待定）

八、活動對象：演講與口才新老會幹

九、活動流程：

19：30主持人宣佈活動開始，並介紹流程。

19：35進入第一環節“我，猜猜猜”

20：05進入第二環節“我 ，畫畫畫”

20：25進入第三環節“我，做做做”

20：45主持人宣佈此次活動得分情況，10級所有會幹合唱“感恩的心”

20：50會長宋穎奇爲獲獎部門頒獎並進行總結。

21：00主持人宣佈活動結束。

十、工作安排

（一）前期安排：

策劃部：將策劃書交予社團聯審覈，且保證通過。 宣傳部：

辦公室：

外聯部 ：

會長部：

（二）當天安排

外聯部：

策劃部：

信息部：當天活動的所有拍攝工作。

辦公室：

機動組：

（三）後期安排

全體會幹：召開會議，並對下一次的活動提出可行的'方案。

宣傳部 ：本次活動成果展貼出。

辦公室 ：活動總結上交與會長。

十一、經費預算：

氣球綵帶等裝飾物 1。5*10=15

獎品（三份，每一份各四個小禮物） 8。00*7=60

獎狀（3張） 5*1。00=5元

硬紙（若干） 20*1。00=20元

總計110元

十二、注意事項：

1、所有會幹必須7：30到小廣場集合。

2、所有會幹必須將手機調爲鈴聲，以方便必要時可以聯繫人。

3、在遊玩的過程中，每個人必須要照看好自己的貴重物品。

4、所有協會會幹在往返路途上要注意安全，不得擅自主張和獨自遊玩

5、所有協會會幹必須自備緊急藥物和創口貼

6、天氣又變，請大家自備雨具

7、遇到突發和緊急狀況必須與會長和各部長聯繫

8、根據個人需要，每個人自備食品

9、如此策劃有任何的改動，請務必與策劃人取得聯繫。

廣西師範大學灕江學院大學生

社團聯合會演講與口才協會

二〇XX年四月十一日

策劃人：周耀琴（15277397694）

季 敬（13365126233）

活動策劃 篇5

宿舍是大學生學習、生活、交往的場所，更是我們大學生受教育的地方。因此宿舍文明建設是大學生文明建設的窗口宿舍。引導我們大學生修身養德，培養良好生活習慣，倡導健康、和諧、積極向上的生活狀態，增進各宿舍的交流和溝通；同時加強大學生自我約束、自我管理，培養我們至真至善、至美至趣的良好行爲修養，真正做到生活與學習同行，文明與清潔並舉。爲了促進大學生的.健康成長，我院特舉辦此次文明宿舍建設活動

活動目的：

1、通過此次活動，對我院大學生的生活習慣、文化、思想教育的綜合考察，督促同學們養成良好的生活習慣，高尚、文明的生活情趣。

2通過此次活動，加強對我院各宿舍的管理，爲同學們的生活、學習提供良好的環境。

3 通過此次活動，增強同學們的團結協助意識 4通過此次活動，展現當代大學生自理自強的精神面貌

活動時間：

1、考覈時間 xx年11月1日—11月30日。

2、評比時間 xx年12月中旬

參與對象：動物科學科院09、10級所以學生宿舍。

評比標準：最後成績=內務整理（100分*80%）+考覈（100分*20%）。

內務整理

一、地面 1地面乾淨，無明顯垃圾鞋子擺放整齊 2 清潔工具擺放整齊，垃圾桶乾淨，無明顯垃圾。

二、牆壁 1 牆角、門後、天花板無蜘蛛網 2 無亂接、亂拉現象，線路行走有序。 3牆面乾淨、整潔，無明顯污跡。

三、牀鋪 1被子疊放整齊 2牀鋪上無亂掛現象

四、門窗 1門面保持乾淨，門後掛放物品整齊 2 玻璃乾淨整潔 3室內保持空氣通暢，無異味。

五、書桌 1座位、書架、桌面無灰塵 2書等文具擺放整齊有序，無雜物。

六、擺放臺 1洗刷用品擺放整齊，毛巾統一掛放 2洗臉檯、鏡子保持乾淨，無水跡，水池乾淨無雜物

七、衛生間 衛生間乾淨整潔，物品擺放整齊，空氣流通順暢

八、整體是否使用消毒液徹底消毒，保持宿舍衛生，預防疾病的發生、傳染、流行

考覈內容:100分

1、學習方面：寢室成員獲獎學金情況，英語考級，計算機考級情況

2、工作方面：寢室成員參加社會實踐、社團、學生會工作情況

3、思想方面：寢室成員的思想狀況

4、文化建設方面：突出主題，反應當代大學生自理自強的精神面貌

5、前三項工作需要各班班委的積極配合，由班委收集資料。務必保持資料的真實性，上交後又學生會相關人員對資料進行復查

6、由自律會和女生部根據上交資料分別對各考評寢室進行打分

7、一票否決制：有受到學校紀律處分的宿舍取消參賽資格

活動安排:以班級爲單位召開班會，由各班班委安排落實宣傳部提前做好宣傳板，並進行宣傳組織部考察各班安排情況，進行督促、監察，並及時做好記載各班班長和團支書作爲寢室內務評比員，參與評比新聞部對本次活動進行及時報道

評比員：院學生事務辦公室老師，各班班長、團支書、院自律會、女生部

獎勵優秀寢室：單個寢室能嚴格按要求參加活動，效果較好，總成績在前1%5以內優秀文明寢室：單個寢室積極主動配合活動，且完成較好，總成績爲前10%以內優秀集體組織獎：參與活動積極，組織得體，整體效果好。

活動策劃 篇6

一、活動主題

“青蔥六月，期待與你相聚”以圍繞大學生思想政治教育爲目的，加強學院文明、和諧校園文化建設爲重點，展現當代學生青春勵志風采，活動具體形式：主要以展示我院的在校大學生和已畢業步入社會的學長們的精彩生活、學習、自主就業和創業的歷程，通過不同的材料形式，與我院在校的其他大學生交流並且引導他們的生活和學習。

二、活動願景：尋找人生目標，確定自身發展方向。

三、組織結構

主辦：學生處、團委、現技中心、院學生會.

承辦：工程技術系分團委

四、參與對象

全校師生、我院已畢業學生和全國活動內測校友

五、活動主要流程

Ⅰ.作品徵集階段

時間：活動啓動儀式至活動閉幕式一週前截止

⑴文章徵集：個人生活、情感、工作、學業等方面美文、日誌、心情隨筆、論文作品等

（文體、字數不限，力求文章簡練，真實，富有情感與感染力，並確保內容積極健康與真實性）。

⑵個人生活照片徵集：必須是含有參與者本人的照片，要求突出個人風採、能展現出最真、最自信的您（參與者在當地地標性建築所照照片；在高校校門所照照片或與校友的`合影；參與者曾經遊歷各地的照片。力求能突出個人風格、所在地及遊歷的特色，數量1-5張。照片要求清晰，內容健康）！

⑶個人迷你資料徵集：告訴我們你想說的個人資料簡介，您在高校或社會中擔當的主要職務、工作和所加入團體；生活和學習中取得的主要成就；自主就業與創業的歷程以及您曾經所遊歷過的地方(要求資料內容積極，健康，具有正面引導性）。

⑷個人願望徵集：在紙上或活動投稿中說出你的假期主要願望，在活動閉幕式上我們將選出實現最好的參與者（有意義的並且是能在假期中實現的願望）。

⑸個人笑臉照片徵集

照片要求：6存數碼照底片，參與者上身正面頭像照1張。要求參與者所提交個人照片需微笑、積極、健康（提交照片可適當PS修改、美化，但不能修改幅度太大；無條件照相者，建議大家去影樓照相，要求攝影師將底片給你，保存在儲存設備中即可）。

⑹個人QQ視屏、VCR錄像徵集

說出你想說的話、個人才藝展示、體育競技比賽錄像、親朋的祝福話語、個人情感經歷、個人自主就業、創業的歷程和工作現狀等展示（內容要求積極健康，具有正面引導性）。

⑺上述徵集作品利用QQ空間相冊與日誌功能和宣傳海報的形式集中展示。

⑻上述作品全校人氣票選（網上評選、短信投票、現實評選）

Ⅱ.現實活動

活動啓動儀式：20xx年6月23日前（待定）

所需時間：大約3小時

地點：

主要內容有：

六、獎項設置與獲獎評選辦法

本次活動設有最佳參與獎，最佳成長獎，最佳貢獻獎、最佳願望實現獎與優秀參與獎等多個獎項（獎品由贊助商提供與活動經費購買）。

獲獎評選標準：由全校人氣票選（網上評選、短信投票、現實評選）等方式綜合評出。

七、注意事項

本次活動所有文章與個人參賽照片、個人迷你個人願望等資料將會被公佈到互聯網上，

所以請事先通知那些內容不願以被曬到互聯網上只在本校公開，以免造成參與者不必要的個人損失與避免遭到網絡“人肉”，同時我們也會做適當的技術處理。

活動策劃 篇7

一、活動背景

爲弘揚我們的民族文化精髓，提高當代大學生的審美素養，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進學生與老師之間的交流，拉近師生間的`距離，同時體現當代大學生積極向上的精神風貌。

二、活動主題

“青春映像，和諧校園，美麗自然”。

三、主辦單位和承辦單位

主辦單位：xxx學院院團委

承辦單位：xxx學院攝影協會、書畫協會

四、活動對象

全院書畫攝影愛好者。

五、活動地點

xxx學院（北院）綜合樓一樓

六、活動時間

x月x日—x月x日

七、徵集作品時間：

x月xx日—x月xx日

八、活動形式

書畫攝影作品展覽

九、評比方式

在活動當天，我們會將所有徵集的作品進行展出，屆時將由本校攝影老師與協會成員成立小組進行評比，並排出名次

十、活動流程策劃

a、書畫攝影展前期安排：

1、海報宣傳：由我協會宣傳部門根據時間、地點等內容分別製作並粘貼

2、在學院內張貼通知以及紅紙海報，並用展板進行宣傳；

3、書面通知：通知由我協會召集各班團支書當面通知，並把徵集作品通知單發到各班級

4、聯繫學院的廣播站進行宣傳

5、書畫攝影展前期邀請工作

6、將收到的每幅作品參與評選，設立一、二、三等獎及優秀獎，由專業老師評選

7、彙總結果，評選出各類的優秀獎項

8、將書畫作品拍攝好，發到協會網上，供每位參與者留念

9、爲了便於作品評審及保管，各班將作品上交於負責人處

10、資金籌備工作

11、場地的佈置工作

b、書畫攝影展期間的工作：

1、安排會員輪流值班，保持攝影作品在展覽中不損壞，並防止人爲破壞。

2、邀請師生鑑賞作品。

3、做好攝影工作。

4、我院攝影協會成員帶攝影協會的工作證

5、設立休息專區，由專人負責遞送礦泉水、茶水等休息物品。

6、書畫攝影展開始，主辦方代表宣讀開幕詞。

7、主辦方致開幕詞。

8、主辦方代表宣佈書畫展結束時間以及頒獎等相關事宜。

9、書畫攝影展正式開始。

c、書畫攝影展結束的工作

1、主辦方代表宣佈各種獎項，並由贊助商頒獎。舉行頒獎晚會。

2、主辦方與參與者合影留念。

3、主辦方代表致閉幕詞，工作人員整理會場

4、所有作品安全回收。

十一、 獎項設置：

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優秀獎十名

十二、活動經費預算（以實際支出爲準）

活動名稱： 書畫攝影展

活動時間： xx年6月6日

社團名稱： 攝影協會

序 號 內容（物品名稱） 數量 單價 金額

1 16寸照片 60 5 300

2 7寸照片 35 2.5 87.5

3 雙面膠 10 2 20

4 泡沫膠 4 3 12

5 膠布 2 2 4

6 打印 9 0.5 4.5

7 複印 130 0.3 39

8 宣傳海報 6 17 102

9 卡紙 30 0.5 15

10 油性筆 1 2 2

11 書夾 1 9 9

製表人：xx

會長：xx

總額：595

xxx攝影協會、xx協會負責人：xx

聯繫電話：xxx

聯繫電話：xx

xx年x月1xx日

活動策劃 篇8

一、活動引言

千載白鹿悠悠襲先賢之遺風，七軼中正朗朗承盛世之絃歌。值此七十週年校慶之際，爲提高廣大同學自身文明紀律觀念與安全防範意識，促進和諧校園的構建，豐富同學們的課餘文化生活。經研究決定開展第九屆““莘莘學子同創文明師大，七十風雨鑄就文明校園”安全文明宣傳月系列活動之安全文明吉祥物卡通形象設計大賽。

二、活動主題11月9日至11月26日

母校70週年華誕及維護安全文明校園壞境

三、活動時間

說明：參賽學院須於21日前將本學院作品交至承辦學院處。

四、組織單位主辦單位：江西師範大學團委

江西師範大學保衛處

江西師範大學學生會自律治保委員會

策劃承辦單位：江西師範大學財政金融學院學生分會自律治保委員會

江西師範大學計算機信息工程學院學生會分會自律治保委員會

協辦單位：各學院學生分會自律治保委員會

五、參賽對象江西師範大學全體全日制在校生

六、活動主題1、作品主題：安全文明、和諧校慶。

母校70週年華誕及維護安全文明校園壞境

七、活動要求

2、各學院治保分會負責收集本院同學作品，並於11月21日之前交給承辦

學院（各學院須上交至少五件作品），逾期作廢；

3、參賽作品必須標明學院、年級、姓名、學號以及聯繫方式；

4、參賽作品必須爲原作，不得抄襲，否則取消參賽資格；

5、作品須附帶200字左右的.設計理念說明。

6、以下學院作品上交至處計算機信息工程科學學院：計算機信息工程科學學院、美術學院、教育學院、國際教育學院、體育學院、外國語學院、文學院、傳播學院、政法學院、歷史文化與旅遊學院、音樂學院；

7、以下學院作品上交至財政金融學院：財政金融學院、城市建設學院、物

理與通信電子學院、化學化工學院、商學院、心理學院、軟件學院、地理與環境學院、數學與信息科學學院、生命科學學院、科學技術學院。

八、活動時間安排11月13日 向各學院下發比賽通知 ；

11月13-21日 各學院收集比賽作品；

11月23日： 各學院上交作品至負責本活動的學院（財金、計信）；

11月24-26日 請校學生會領導及美術學院專業人員進行評定；

11月27日 進行獲獎名單的公示。

九、評選標準：（總計100分）1. 作品主題鮮明，設計理念切題，權重40%；（其中喜迎校慶主題佔30%、安全文明主題佔70%）

2．作品圖形富有創意，內容與主題的組合方式新穎獨特，權重40%；

3．作品圖形美觀，圖形優美、精準洗練，構圖完整協調，表現手法具有藝術性，權重20%。

七、獎項及獎品設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名。獲獎者將頒發榮譽證書。

八、活動負責人聯繫方式財政金融學院自律治保委員會。

活動策劃 篇9

一、活動主題

書香人生路

二、活動背景及目的

閱讀是學校教育本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。以閱讀活動爲載體，培養學生良好的讀書習慣，促進學生的全面發展，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學校的辦學品位，提高學生的文化素養，我院特舉辦此次書香伴我行活動，爲廣大同學提供一個自我素質拓展的良好機會，希望大家能熱情參與。

三、面向對象：

信息工程學院全體學生

四、時間地點：

活動時間：11月

舉辦地點：揚子津西校區27#，28#宿舍樓

五、主辦單位：

主辦單位：揚州大學信息工程學院團委

揚州大學信息工程學院學生會

承辦單位：揚州大學信息工程學院新聞社

六、活動開展

1. 前期宣傳：宿舍宣傳、聯繫新聞社、請團委宣傳出海報。

2. 報名事項：11月4號向每個宿舍發報名錶，第二天晚上去收取報名表。報名表詳見附錄1。

3. 籌辦分工：生活部部門男生負責27#宿舍樓，女生負責28#宿舍樓。

4. 物品清單：宣傳單及統計表格若干，獎品若干。

七、活動流程策劃：

1.收報名表時把同學們要借的書和要捐贈的書都一併帶到愛心書吧裏，並分類編號統計。

2.在揚子津西區食堂門口設立一個捐書點，可以讓同學們當場捐書。

3.同學們借出的書就先放在愛心書吧裏用來借給有需要的同學們，同學們要捐贈的書通過學工辦捐給貧困山區的孩子們。

4.在宿舍樓下大黑板上寫上所有收上來的書的名稱，讓同學們有感興趣的就到愛心書吧值日人員那邊借書並簽名借書協議，提供書的'同學借書優先。借書登記表詳見附錄2。

對同學們的建議：

1.大一的學生可多借出一些課外讀物給學長學姐們品讀，大二，大三的學生可多借一些暫時用不到的學習用書給同專業學弟學妹參考。

2.對於借來的書應細心愛護，按時還書，不要嚴重損壞或丟失，否則要按借書協議原價賠償。

八、獎項設置

1.對於捐書的宿舍，在11月份文明宿舍評比中會加分（2本書加一分，上限加10分），並授予“愛心宿舍”稱號，獎勵一些獎品。捐書人將會在大海報上表揚。

2.對於借書的宿舍，最後會選出10個借書最多的宿舍，在11月份文明宿舍評比活動中加2分，並授予“書香宿舍”稱號，獎勵一些獎品。

活動策劃 篇10

月餅DIY

--中秋節活動 活動目的

1豐富第二課堂

2鍛鍊孩子的動手能力 3增加中秋節的節日氣氛 活動時間

9月26日，9月27日 活動地點

烘焙坊，蛋糕店，專門製作月餅的店均可。 活動內容

找尋合作商洽談合作事項，大型的蛋糕店最好。參加學員每場人數控制在10--15人，本活動類似於蛋糕

DIY一樣的流程，做蛋糕的環節變化爲做月餅即可。 最好是能找到免費提供物料的合作商，8月披薩活動是收費的，記住我們的活動都是收費和免費相互穿插舉行的。

活動流程

1前期準備

主要是洽談合作商，（至少提前三週）儘可能找一些大店方便我們長期合作。大型的.蛋糕店或專門的烘焙坊，一般都有針對孩子使用的操作檯，方便我們活動。合作商需要貯備什麼物料？我校該準備什麼物料？需要雙方商定。 2宣傳報名

針對在校幼兒園中班大班和一二年級的孩子進行宣傳。儘量參加活動的孩子年齡相差不要太大，儘可能的整班一起參加效果比較好。

提前2週報名，加盟校各校自己決定是否全校統一宣傳？（總部主要針對幼兒園和小學低段進行宣傳，每次外出活動都要考慮到孩子之間的年齡差距和難易操控程度，若不是大型寫生或大型室外畫展活動，儘量選擇整班外出一起參

與。整個班級一起參加的好處是隻需一個老師聯繫家長，並且本班老師都比較熟悉自己的孩子。很多小朋友課堂上很乖，外出就會變得很調皮，所以本班老師帶隊便於管理。） 3活動前檢查工作

檢查外出活動時所需物料是否準備齊全？

檢查報名人員是否都取得電話聯繫，並告知家長時間地點和注意事項？

活動前一兩天拜訪合作商或蛋糕店，進行活動細節確認和宣傳品的擺放及陳列。（建議做店內參觀）

4活動當天

--提前半小時到達，迎接。

--所到學員逐一簽到。

--暖場：店內參觀，由合作商負責人引領介紹。

--主講老師講課：涉及到中秋節的來歷，小知識分享。以及現場提問小問題等。

--有請月餅師傅出場，自我介紹。講解月餅的製作方法，並現場教授。

--做完月餅，烤制的環節需要老師們組織一些互動性遊戲，或者小朋友的自我才藝展示。

--月餅烤制完畢，請月餅師傅給予總體評價。

--最後主持人總結今日活動，感謝合作商的大力支持。

--活動結束，歡送大家。

後續總結

活動結束後積極和合作商電話聯繫，除了表示感謝以外，詢問對方對本次活動的意見及建議。針對活動當天抽取幾名學員並電話聯繫家長，詢問家長的意見和建議，及時總結。