活動策劃常用4篇

活動策劃 篇1

項目主題：“聚”愛青春，關愛同行

項目時間：XX年4月8號-4月10號

義賣物品：初定爲牛奶（具體需要看到時候聯繫到的贊助商家）

項目執行方：信管1131.1132.

合作伙伴：愛心社，海大基金會

項目執行地點：線下：三飯，一飯門口。線上：夜洞，微商城

項目概要：宣揚青春激情，弘揚大學生“愛心”，宣傳正能量。幫助自己力所能及需要幫助的人，信管1131，1132同學用自己的激情，點燃全海大人的愛心。

活動背景以及意義：

XX年主題爲“青春時代，夢想中國”的精品團活動召開，信管1131，1132支部爲了切合這一主題，召開班委會，決定採取以一個義賣，弘揚愛心，傳播正能量的形式召開，在一飯，三飯，網上進行一些商品的銷售，並將義賣所得交付給愛心社基金會，幫助一些需要幫助的人！從中，團結同學，增加同學凝聚力。激起同學們心中的青春熱情，點燃愛心之火。鍛鍊同學的決策能力，執行能力，管理能力。

活動流程策劃：

前期準備（03.31-04.07）

與班主任即信院團委書記姚陽老師取得聯繫，並告知其計劃，並取得其持（03.30）

召開班委會，告知情況，並分配任務（03.31）

（1）尋找貨源既尋求商家對本次活動進行贊助以及支持（尋找貨源）

（2）尋找擺攤管理部人員的.同意，並拿到擺攤同意證明，橫幅懸掛證明（義賣地點）

（3）與愛心社，基金會，或對本次精品團活動有興趣的社團取得聯繫，希望能得到合作的機會（合作伙伴）

（4）宣傳材料的準備（義賣營銷準備） ·①網絡營銷材料（三個方向：夜洞，微信，微博） ·②擺攤裝飾材料，包括橫幅的設計 ·（04.01-04.04其中，各個環節分頭行動） ·設立宣傳小組，通過人口相傳，網絡造勢等途徑，宣傳本次活動（04.05-04.10） ·活動進行（04.08-04.10） ·環節一：擺攤。（由擺攤小分隊負責） ·提前組織擺攤策劃組的人員到達三飯，一飯（此分爲兩個小組）佈置現場，擺放桌子椅子，陳列物品（8.9.10號中午10點30） ·中午11.30左右開始義賣 ·宣傳小組負責拍照 ·12點半收攤，並整理募捐到的財物環節二：網上義賣（由網上銷售小組進行）在夜洞，微信，博發動轉發活動，並留下銷售小組組長短號，可以義賣商品送貨上門各個隊員瘋狂擴散隊長記錄買家信息送貨小分隊負責送貨上門活動後期（04.11）活動結束後由承包方公佈義捐義賣結果清點財物（須愛心社，基金會人員在場）團支書做好總結和相關反饋工作由愛心社以及基金會把善款待會，並組織同學去看望需要幫助的人

信息學院 XX 年 4 月份團組織生活彙報表

支部名稱

信管1131.信管1132聯合支部

全班人數

兩個班共62人

彙報時間

XX年4月10日

團員人數

61人

活動時間

4 月 12 日11 時 30 分 到 12 時 30 分

活動地點

廣東海洋大學第一飯堂門口

主題

聚愛青春，關愛同行義賣活動

形式

以義賣的形式，宣揚青春的熱情，愛心，活動結束後將獲得利潤交與愛心社基金會

團支書

江錦泰，葉蕊蕊

聯繫方式

江錦泰 18312709363（61）

葉蕊蕊 18316789344（65）

活動聲明：本次活動爲公益性活動，參與活動的任何團體，個人不得借活動從中獲取不正當利益

活動策劃 篇2

一、活動背景

黃土地文學社自成立以來都以發展社員文學素質和提高社員各項能力爲主。 開學之初開展一次讀書周活動，有利於培養社員多讀書好讀書的良好習慣，以充分展現我社的辦社宗旨。

二、活動目的及意義

（1）活動目的

經過讀書周活動，培養社員對文學的熱愛之情，展現文學社的辦社宗旨。

（2）活動意義

經過讀書周活動的開展可以使我社社員更爲直接的`體驗讀書的樂趣，得到一定的文化薰陶，從而對其自身文學素質的提高起到一定的效果。並且可以通過讀書周這一活動使外部更加熟知黃土地文學社，也使得我社辦社宗旨得到更好的體現。

三、資源需要

（1）人力資源需要

人力資源需要包括參與人員和工作人員，社團內部從社長到幹事都需積極參與其中，各部門需積極配合各個方面工作，保證活動的順利開展實施。贊助方（博學書屋），在必要時需排出人員配合活動的進行。

（2）物力資源需要

活動物力資源大致包括：圖書，桌凳，帳篷，活動獎品等。

其中圖書，桌凳，活動獎品由贊助方博學書屋提供。

四、活動開展

（1）人員組織配置

外聯部：做好活動前與贊助方的協調工作。

策劃部：策劃部負責活動總體流程策劃，做好活動安排；

祕書處：參與人員由各部門提供，參與人員名單交給祕書處，祕書處根據活動安排做好人員配置工作；

組織部：負責活動中的人員組織。

紀檢部：負責參與人員出勤狀況。

生活部：租借帳篷，提供用水。

宣傳部：負責活動開展前的展板設計，和活動中的宣傳工作。

活動由祕書處切實負責，其他部門作爲機動組協助工作。

（2）活動地點，時間及參與人員

地點：博學書屋門口

時間：待定

參與人員：全體社員

五、活動中應注意的問題

活動中應該注意人員的組織問題，一定要保持人員的紀律性和秩序性。注意參與人員的安全問題，做好防範工作。

六、活動對贊助方的意義

（1）有利於提高貴書屋的知名度。黃土地文學社是學校最大的社團，知名度可見一斑，利用我社知名度，可以有效提高貴書屋知名度。並且我社社員300於人，若買書會優先考慮貴書屋。

（2）可以有效的爲貴書屋增加收益。我社社員在開展活動提高自身素養的同時也會盡量爲貴書屋創作經濟收入。達到雙贏目的。

（3）有利於貴社我和我社達成長久友好關係，從而爲貴書屋提供長久顧客源。

活動策劃 篇3

一、時間：XX年年9月17日第九節課

二、地點：初三（4）班教室

三、活動目的：

現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不願感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此爲契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

四、活動準備：

1、製作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

2、確定主持人及落實串詞

3、落實並排練節目

4、佈置教室

五、活動過程：

1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容

2、魏春凱同學講述感恩節的由來

3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻

4、王宇同學：感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學小提琴伴奏）

5、陸勇等同學：小品——二話西遊

6、竇靜等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、學生代表發言：老師，我想對您說什麼

9、老師代表發言：孩子，我想對您說什麼

10、班長小結本次主題班會

11、主持人宣佈本次主題班會結束

六、會後小結：

回顧本次主題班會，具有如下特點：

1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，並能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有着它特殊的意義。

2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，並圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言……寓教於樂，學生在輕鬆愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的昇華。

3、學生自主。主題班會的'每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能，學生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作爲班主任，我只是在幕後默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調動並積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中，展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。

4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。

活動策劃 篇4

一、活動項目情況簡介

金秋時節，誘人的柿子掛滿枝頭，成爲科大校園內一道靚麗的風景線。爲了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學們的校園文化生活，培養同學們的愛校熱情，打造有特色的校園文化，擬舉辦北京科技大學第二屆柿子文化節。

同時通過這次柿子文化節的舉辦，進一步加強同學們的主人翁意識，加深對柿子相關知識的瞭解，而“摘柿子”，“我的柿子我來玩現場嘉年華”活動更讓同學們深切地感受到校園裏的一草一木都是我們自己的，能更好地融入到校園生活中來，並以此爲基礎，打造出更加豐富的校園文化。

二、項目實施具體方案

項目實施時間、地點：北京科技大學第二屆校園柿子文化節初步定於20xx年10月下旬在校園內舉行，項目週期爲兩週。

項目實施方案：本次活動主要由宣傳部負責，外聯部等其他部門協作完成。宣傳部主要負責活動的宣傳準備工作和活動的具體實施，主要包括：宣傳、聯繫活動使用場地、購買現場所需物品、確定活動具體內容和各項細則。

1、具體流程：

（1）前期宣傳階段:提前半月在IBEIKE網站上進行宣傳，提前一週在廣播站廣播宣傳稿，在校電視臺和萬秀園播放宣傳資料，宣傳欄中張貼宣傳稿，並在各宿舍樓前和逸夫樓門口擺放宣傳海報，在主幹道懸掛宣傳條幅等。

（2）活動階段：

第一階段：“保護柿子樹”活動宣傳，在每棵柿子樹上懸掛小牌兒，提示大家愛護柿子樹。

第二階段：“柿子知識展廳”，在籃球場主幹道邊上擺放宣傳板、噴板，發放宣傳小冊子，全面地介紹各地的柿子的種類、功效等相關知識。

第三階段：提前兩週舉行柿子文化節攝影比賽。

比賽細則：

一、作品徵集：

1.以柿子爲主題，主景是柿子或柿樹。

2．可以附加格言、詩歌等註釋語。

3．登錄，進入相關板塊投稿，或直接投稿到校會辦公室，和各宿舍樓下指定投稿箱。（含個人信息）

4、老舊作品(曾經發表過的作品)或者非原創作品一律視爲無效作品。

5．比賽分爲單品參選及組圖參選兩大組，圖片不可重複參賽。單幅作品每人限投三幅； 組圖 每人限投二組，每組不超八幅。

二． 作品評比：

1、創意：0-25分簡述：中國太極講究身未動意先行，攝影也如此，創意是圖片的靈魂.

2、?構圖：0-25分簡述：好的構圖是一張好圖片的精髓。

3、?色彩：0-20分 簡述：衡量色彩的和諧、對比、通透程度，色彩在畫面中具有非常強的視覺衝擊力。對於黑白圖片，將對比層次作爲評分標準,由於可以適當PS，所以色彩評分標準爲20分。

4 、?畫質：0-20分 簡述：焦點，景深、顆粒、紫邊、眩光，一切影響畫質的因素都要考評。

5、?簡述：0-10分 簡述：簡述構圖創意,攝影雖然依賴外部環境,但作者那一雙善於發現的眼睛及用心思考的表現手法是我們每一位攝影愛好者畢生追求!

三、作品展示：

1．在柿子文化節閉幕式上頒發：以ppt展示

一等獎：1名，

二等獎：2名，

三等獎：3名，

優秀獎：4名，

（其中包括：最佳創意獎：1名，最佳構圖獎：1名，最具情感獎1名，

讓作者 上臺講他們的創 作意圖和理念以及感感。）

2．爲獲獎作品頒發證書和獎品，將獲獎作品在IBEIKE上展示。

3．獲獎作品有機會獲得“十佳攝影“。

第四階段：摘柿子。事先聯繫多個班級幫助採摘柿子，並與後勤和衛生班聯繫好採摘工具（禁止上樹）並可爲過路同學多準備幾份工具，使大家都參與其中，並乘此發放宣傳單，加大宣傳，現場拍照。

第五階段： 舉辦柿子文化節現場活動，時間定在週末，提前佈置現場，現場幕布標誌沿用首屆柿子節的標誌，籃球場兩邊擺放柿子知識展廳的相關展板和宣傳海報，有禮儀做引導，保證活動按時進行，領導席相關桌籤擺放合理。

嘉年華現場活動具體流程：

柿子文化節開幕式。

之前聯繫好現場主持人，屆時將邀請學生會主席，團委老師和學校相關領導來爲我們柿子文化節揭幕！

第二節給去年柿樹認領團隊派發柿子。嘉賓介紹去年認領團體的名單，併爲其分發柿子，並由嘉賓爲柿子節攝影大賽獲獎選手頒獎，之後主持人宣佈“我的柿子我來玩”嘉年華活動開始，由相關人員引領，之後由觀衆參與，領導退場

第三節柿子文化節現場活動。預定現場參與者400人左右。活動遊戲現場分爲六大塊，由專人負責一塊，參與者入場參與遊戲前需領一張卡片，卡片上分別有六塊遊戲的地點和遊戲名稱，參與者通過一遊戲環節即可由此遊戲負責人爲其加蓋一柿子圖樣的印章，凡通過全場遊戲環節（即獲得六個柿子圖樣印章）者可獲得獎品並可到指定場地取得一編號（前三名有精美禮品），參與到大獎環節，現場每三十分鐘抽取一幸運號碼，獎品暫定爲U盤，抽獎現場做到公證，公開。

第四節遊戲結束，現場免費分發柿子。由於柿樹上的柿子數量可能不夠，之前應購買一定數量的柿子，一方面供現場遊戲環節所需，另外在現場活動完後，向全校同學免費發放柿子。

北科大“校園柿子文化節”活動策劃書,

附1：現場遊戲內容（暫定）:

拼柿子

在規定時間內拼出柿子文化節標誌者通過該遊戲環節

柿子知識

競賽

知識競賽可以涉及柿子的種類，功效等知識，競賽題目爲選擇或判斷題，且應與前期的柿子知識展廳相關聯。

投柿子

參賽者要將柿子籃裏的柿子投進圓圈內，在規定時間內投入數過半者爲完成遊戲.

吃柿子

參賽者要在規定時間內將一定量的不同口味的柿子吃掉爲完成遊戲

運柿子

參賽者要將柿子在規定時間內頭頂到規定地點爲完成遊戲

摸柿子

參賽者要在裝有各種水果和蔬菜的暗箱內在規定時間裏摸出柿子爲完成遊戲（暗箱中可放置一些趣味仿真小動物，以娛樂同學）。

現場遊戲環節相關細節的.考慮（修訂版）：

一、現場遊戲待定，但不能過簡單，且不能太難，要把全部完成六個遊戲的所需時間控制在十五到二十分鐘，即既要保證現場氣氛活躍，又要做好現場的流通工作，隨時更新，使每個同學都能參與其中。

二、各個遊戲點要有專人負責

三、爲保證遊戲環節有序進行，參與者每到一遊戲點參與遊戲之前要依順序領取一編號（遊戲不分先後順序），按編號順序依次參與（遊戲失敗者在重複遊戲前也需領取一編號）。

四、爲使現場氣氛活躍，可規定每人可以多次參與，且完成所有遊戲環節的次數越多，獲得的號碼就越多，中獎機會就越大。

五、現場秩序要整齊，各個遊戲點有專人負責各自的遊戲秩序，整個現場也要有專人維持整個的秩序。

六、爲保證現場分發柿子時更多的同學能夠領到柿子，可在分發過程中對同學禮貌說明，儘量避免“多次領取”的現象（可憑學生證領取）。

七、在舉辦活動前，應聽取廣大成仁的意見，宣傳部內部也需多次討論，對現場可能出現的情況作全面系統的預案。