活動策劃精華【10篇】

活動策劃 篇1

爲響應依法治國、建設社會主義法治國家的號召，深化依法治校進程，切實完成小學生在義務教育階段法律普及任務，從小培養小學生的法制觀念，根據“五五”普法規劃精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

根據市教育“十一五”規劃和“五五”普法規劃的總體要求，以創建z小學普法學校爲抓手，深入開展“春苗學法”活動。本次活動堅持面向全體的'原則，把普法教育作爲德育的主要內容，納入學校德育工作軌道，通過強化學校、家庭、社會“三位一體”機制，在全校深入開展學法、懂法、守法的宣傳教育活動，增強學生的法治觀念和意識。

二、任務目標

普法教育與小學生日常行爲規範有機結合起來，有計劃、有目標、有內容、有重點地對學生進行有關法律常識和法規教育，不斷提高廣大師生的法律意識和法制觀念。

三、內容和方法

1、加強領導，狠抓落實。成立學校普法教育領導機構，職貴明確，分工到人，確實把工作落到實處；聘請有關人士爲學校普法教育校外員輔導員、法制副校長定期或不定期地對學生進行法律知識的教育和培訓。

2、營造學法氛圍。利用黑板報、標語、櫥窗等開闢法制教育專欄，使校園內處處見法；在校紅領巾廣播臺開設學法專題，定期播出法制宣傳教育內容；針對學校存在的問題、社會普遍存在的現象，結合早會、隊會及時開展教育。

3、普法教育進課堂。充分發揮課堂教學的主渠道作用，把普法宣傳教育貫穿於其他各科教學中，讓學生經常受到法律知識的薰陶。

4、開展法制宣傳活動。通過班隊會、班主任工作例會等行之有效的形式，初步樹立法律意識，瞭解和掌握有關法律常規條款，如《教育法》《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律常規。充分利用班隊活動課、課餘時間，開展豐富多采的普法宣傳活動，如參加少年庭審判旁聽、紅領巾模擬法庭、開展法律知識競賽、法制文藝匯演等。

5、積極指導家庭教育。構建家校網絡，集教育之全力爲普法教育服務。定期向學生家長印發《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規宣傳資料；在家長學校中開設法制教育專題會，堅持每學期開展1次家庭教育知識講座，幫助家長提高法制教育水平。

四、主要活動安排

堅持面向全體全面抓落實的原則，在本學期裏開展六個一活動：

1、舉行一次法制手抄報比賽：以年級組爲單位，由年級組自定主題，自發開展編寫手抄報活動，優秀作品在學校評獎並展出；

2、開設一條法制長廊（宣教室）：以宣傳法律爲目的，以相關法律條文、案例、格言爲內容，開設一條法制長廊；

3、開設一堂法制特色課：以三、四年級爲試點，以《z小學法制教育讀本》爲基本內容，每星期開設一節法制特色課；

4、舉行一場法制知識競賽：在全校範圍內開展學法活動，於活動中後期開展知識競賽，並選出優秀代表參加學校比賽；

5、舉行一次家長學法活動：服務於青少年的健康成長，瞭解青少年心理現狀，以家長會的形式開展家長學法活動；

6、舉行一場法制教育觀摩會：開設一節法制教育特色中隊活動，舉辦一場學法展示活動。

活動策劃 篇2

活動目的：

據有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身 發展問題、職業規劃等發麪普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現了 心理問題，導致影響學習和生活。爲此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啓迪和幫助。

活動時間：

本週日（即11月14日）

方式：

圖書展覽、閱讀後談感想、心理互學

活動地點：

北校露天電影院

主辦單位：校團委

承辦單位：大學生心理協會

活動對象：

全校有興趣參加的同學

前期準備:

1.參加圖書遴選、整理與分類由學校青年志願者協助圖書館流通部對相關書籍進行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；

2.圖書導引：由學校青年志願者分會協助圖書館流通部組織相關工作，對參展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數等友情提示；

3.在圖書館入口區張貼海報，進行指引；在參展去設置四個四角立體書架，並在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；

4.宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知；

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。

5.爲了更好爲同學們講解，特邀學校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優秀學長；

6.佈置會場，設置會場音響設備。

活動要求:

在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀後的感想時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題

活動內容：

主要針對學校各個專業同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發展問題、職業規劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信， 自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成爲有理想有追求的`人，並能確實處理好現實與理想、專業與愛好的關係，關注未來發展方向規劃，提高現行的素質提高的迫 確性。

活動流程： 1，工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做，主持人致開場詞，並介紹活動主題及到場嘉賓； 2，有請到場老師代表發表重要講話； 3，助班及各優秀學長帶領各小組積極展開討論並與老師互動，同時工作人員分發心理健康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，並作初步解答；

7，主持人宣佈討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得； 4,主持人宣佈討論結束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，

5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問並作解答， 6，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得； ；9，主持人宣佈此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場。

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發表講話並就此次活動提出總結。

工作人員：

心理協會各部門幹事、學校青年志願者、圖書館工作人員

後期工作：

活動結束後，進行總結工作，並密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

經濟預算：

1. 橫幅4條:4*40=160元

2. 宣傳通知：2*50元=100元

3. 參展書目：50*0.2元=10元

4. 邀請函：30*2元= 60元

5. 宣傳海報繪製工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元

6. 會場佈置50元

7. 嘉賓用水30元

活動策劃 篇3

一、活動背景

爲滿足同學們對我eleven動漫社的好奇，爲對外做好宣傳動漫精神的工作，提高大家對動漫的認識，爲動漫愛好者提供一個交流的平臺，同時讓成員感受到個人與團隊脣齒相依的關係，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。

二、活動目的及意義

1、漫展可以給參加者一個展現自我的機會，釋放對漫畫的熱情，表達對漫畫的熱愛，豐富參與者的想象力以及提高創造性，以漫畫爲主體更好的`秀出宅男宅女的世界。

2、唯美的COS展，宅舞和宅歌是表達自己對喜愛動漫角色的熱愛與理解的特殊形式，也藉此機會讓更多不認識COS的人瞭解COS的過程及參與其中的樂趣。

3、動漫問題競答可以提高大家對動漫的認識深度，增加大家去了解動漫的興趣，鞏固自己的資深宅，技術宅的地位

4、遊戲交流可以使廣大遊戲愛好者可藉此機會，互相交流，交友，使動漫遊戲文化深入校園，給廣大校友一個展示自己的舞臺，走出宿舍，豐富課餘生活。

5、總體可以向全院師生展現動漫文化，傳遞二次元世界熱情和弘揚我社精神。

三、活動宗旨

“互動中展現自我，享受中體會動漫。” 提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力。

四、活動主題：融入動漫，釋放激情。

五、活動主辦單位：

桂林電子科技大學職業技術學院eleven動漫社。

六、活動對象：桂林電子科技大學職業技術學院全院師生。

七、活動地點：桂林電子科技大學職業技術學院3教樓頂。

八、活動時間：6·1國際兒童節晚7點

九、活動步驟

（一）準備

1、前期：向社聯提交申請

2、中期：做好準備工作；向各部宣傳，做好宣傳工作；準備材料以及佈置場地

3、後期：活動總結。

（二）活動內容

1、活動項目

（1）漫展。

（2）社團照片展覽和COS相片展覽 。

（3）COS宅舞(3到6人)。

（4）宅歌（自願報名 ）。

（5）知識競答 。

（6）活動留言。

（7）遊戲互動。

2、具體細節：

（1）向全院學生徵集漫畫作品，可以手繪，可以CG等多種形式。展出分爲原創圖和同人圖（同人圖分爲黑白和彩繪圖兩大類展出）。爲方便整理，作品背面註明是否爲本社團人員，是否原創，是何作品的同人圖。由創作部負責製作海報和收集篩選（此次活動作品徵集無優劣差之分，只要拿來的，都是好作品）。

（2）將前期準備的COS相片和社團照片由COS部篩選進行展覽，要求社團照片可以展現本社的活力和融洽，COS照片能展現我們的實力。

（3）有自己的動漫服裝的社員積極響應，儘快決定真人COS秀的人選，並做好跳宅舞和迎賓，遊場等分工。

（4）COS人員負責門口用日語迎賓，在活動開始後20分鐘可以結束迎賓。要提前寫好迎賓語。

（5）COS部的社員準備好資料在活動當日進行COS秀等的教授。

（6）社內提供相機，感興趣的同學可以和COS社員合影。

（7）排練唱LIVE宅歌，可以獨唱或者大合唱，有興趣的社員把曲子交到社長處，可以是非伴奏的。

（8）排練宅舞。

（9）所有來參加此次活動的動漫興趣愛好者都可以獲贈動漫社提供的動漫卡貼一張，先到先得。

（10）相關動漫知識的提問與回答，答對者贈送動漫卡貼或者掛件一個。

（11）準備好所有的問題，分等級，由同學們自由選擇回答難度。

（12）遊戲交流可以是PC平臺（單機遊戲，網絡遊戲（暫定）），掌機平臺（PSP等SONY任天堂掌機）等遊戲信息交流，研討；以及組織參加此次活動的動漫興趣愛好者進行遊戲PK（如：GVG） 組隊刷怪（如：怪物獵人）遊戲資源交流（遊戲壁紙，存檔，遊戲下載）（注:GAL GAME同道可私聊）。

（13）凡是穿宅體恤進場的非社團人員可以向工作人員索要動漫印章一個，先到先得。

（14）活動結束後由社員打掃衛生並進行大合照和部門合照。

十、活動負責人

負責人：xxx

輔助人員：xx、xx、xx、xx、xx

十一、資源需要

1、 籌備工作：徵集漫展作品海報兩張，活動宣傳海報兩張。購置動漫卡貼，掛件和徽章

2、 場地佈置：照片牆一個主要有cos照片和社團活動照片，留言板由資料部出兩個人負責，合影區（佈置好後由cos部出一個人負責照相），答題區全權由成書航負責，漫展區三個（一個原創區，一個同人黑白區，一個同人彩繪區），歌舞區，兌獎區於設一桌兩椅，由財務部出兩人，並負責社員簽到。由資料部負責準備材料佈置。全社至少找兩人有相機的負責對活動所有的細節拍照記錄。

3、 道具：海報，照片，圖片，服裝，相機，電腦，動漫人物卡貼，漫畫人物掛件,音響設備，麥克風。

十二、贈送禮品安排

（1）社員作品可以選擇是否可以贈送，非社員不建議贈送。但是非社員可以選擇把畫贈送給動漫社。

（2）動漫海報

（3）動漫人物卡貼

（4）動漫掛件。

十三、活動預算

電腦，相機，服裝，照片，海報，圖片，展板，ＣＯＳ用化妝品可由現有資源解決。

動漫人物掛飾（30枚）———————————————————60元

動漫徽章（10枚）—————————————————————30元

卡貼（300張）——————————————————300元

沖洗以往社團照片（40）———————————————40元

合計：430 元

十五、活動注意事項

1、本次活動面對全體師生。

2、本次活動的所有費用一律以發票作爲報銷憑證。

3、參與活動的同學請保管好自己的貴重物品。

4、在活動的過程中，請各位同學保護好展板和展覽作品。

5、活動結束後將各自的垃圾帶走。

活動策劃 篇4

活動目標

1、讓適齡幼兒熟悉幼兒園，初步對幼兒園活動產生喜歡的感情。

2、通過親子活動、幼兒園環境參觀等，讓家長對博園有所瞭解，對博園留下好印象。

3、通過親子活動，提高家長和幼兒之間的交流、默契，進一步促進親子之間的情感。

活動準備

1、對適齡幼兒家長進行邀約

2、教師在事前準備好活動所需材料：皮球一隻、音樂《幸福拍手歌》手指印畫紙若干、各種顏色顏料若干、作畫時，每個桌子邊都有一盆水和一塊抹布，用跳繩替代彎曲的小河、用呼啦圈做小土坡、用平衡木做獨木橋，用玩具替代禮物。

活動過程

一、介紹自己（遊戲：《皮球好朋友》）

1、小朋友們好！我是你們的新朋友，我叫陳老師！很高興今天能大家見面，希望我們能成爲好朋友。

2、現在我們來做個小遊戲來認識一下每個小朋友吧！

3、遊戲規則：

①請爸爸媽媽盤腿做在地上，寶寶們坐在爸爸媽媽前面。

②老師做在中間，球滾到哪裏，哪裏的小朋友就要起立，介紹一下自己

③每個孩子進行自我介紹時，老師帶領幼兒一起進行拍手歡迎：歡迎歡迎，歡迎XX寶寶的加入。

二、親子音樂《幸福拍手歌》

1、寶貝們，你們覺得和爸爸媽媽在一起幸福嗎？爸爸媽媽，你們覺得和寶寶們在一起幸福嗎？感覺幸福就要把他表達出來，我們一起來和歌曲《幸福拍手歌》一起來感受幸福，表達幸福吧。

2、老師播放音樂，跟着音樂做動作，請家長帶着孩子一起進行動作。

三、手指印畫

1、教師出示範畫 小朋友們，你們看，這張圖片上有什麼？（太陽、蜜蜂、花等）你們猜猜這張畫除了用筆還是用什麼來完成的？（手指）

2、教師示範手指印畫，手指印畫時，從上面開始印，顏色印在實現畫好輪廓的紙上即可，爸爸媽媽可以和孩子們一起進行。

今天我們一起用手指來畫花，好嗎？

3、手指印畫完成後，把作品貼在KT板上，進行展示。我們的小寶貝們和爸爸媽媽真厲害，用很快的速度就完成了這麼漂亮的作品，真不錯。

三、遊戲：小花送禮物

1、剛剛小朋友用手指印的小花真漂亮！小花朵說：“謝謝小朋友！”我們應該怎麼說？（不客氣，不用謝）

2、小花很開心，說：“你們把我打扮的這麼漂亮，我也要送你們一份小禮物哦。小花要送我們什麼禮物，在對面，我們一起來看看吧！

3、遊戲規則：幼兒在家長的陪同下，穿過小河——跳過小土坡——走過獨木橋，禮物就在獨木橋前面，然後回到起點，看看自己誰先拿到自己的禮物是什麼？

4、拿到禮物後，我們應該怎麼說？（謝謝你，小花朵）

5、收到禮物的我們好開心呀，心裏的幸福之花也開放了，我們再一次唱響《幸福拍手歌》，來表示我們心中的幸福之情吧！

四、故事《三隻蝴蝶》

1、小朋友們，你們聽過《三隻蝴蝶》的故事嗎？今天我們一起來聽陳老師來講一講關於《三隻蝴蝶》的`故事吧。

2、教師講述故事

3、故事講完了，你們覺得好聽嗎？如果你們覺得故事好聽還想聽故事的話，歡迎你們下次再來幼兒園，聽陳老師和其他老師一起給你們將更多更好聽得故事好嗎？

五、音樂遊戲：找朋友

1、三隻美麗的小蝴蝶他們是很好的好朋友，就算是遇到困難了也不會放棄好朋友的。今天我們小博士幼兒園裏來了很多的新朋友，我們一起來聽一聽《找朋友》這首歌吧。

2、孩子們我們一起動起來，去找好朋友吧！播放第二遍音樂。

3、你們找到好朋友了嗎？我們一起和好朋友們敬個禮，握握手，再抱一抱吧！

六、遊戲結束

1、小寶貝們，今天我們在小博士幼兒園玩的開心嗎？你們還認識我嗎？我是誰？對了，我就是你們的新朋友，我是陳老師。

2、下次有機會，你們願意再來小博士幼兒園來作客，做遊戲，做小博士的小主人呢？希望我們還有下一次的見面哦！

親子體驗活動策劃方案，對於幼兒來說，幼兒園是一個完全陌生的場所，當他第一次去是肯定會有一定的牴觸情緒，不如家長陪幼兒去體驗一下幼兒園，讓幼兒體驗幼兒園的課程及遊戲，消除幼兒的牴觸情緒。

活動策劃 篇5

一．活動主題：

展示個人才藝，展示自我風采

二．活動目的：

爲豐富班級學生的文化生活，營造積極向上的學風，提高學生的素質，同時也爲爲同學們提供一個展示自我，發展自我的舞臺，20xx級漢語言文學實驗1班提出舉辦“個人才藝作品展示”大賽活動。

三．活動對象：

20xx級漢語言文學實驗1班全體學生

四．活動時間：

四月三十號晚上

五．活動地點：

主樓教室待定

六．活動內容：

（一）活動前期：

1.報名工作：提前一週通知班級學生活動時間，讓有意參加的學生報名登記。

2.準備工作：參賽選手要進行比賽前的.準備工作，準備好各自的參賽作品。

3．邀請嘉賓：邀請幾位上幾界的學姐學長做評委老師，並且安排主持人。

（二）活動中期：(20xx.4.30)

1.參賽選手上交作品，標號分別進行展示。

2.由選手對自己的作品進行六分鐘的講解。

3.評委對每位選手的作品進行評價和舉牌打分，若評委有3-7人，去掉最高分和最低分，餘下取平均分，若評委爲3人，取三人打分的平均值作爲選手最後得分。（評價的標準：從作品的創作理念是否新穎，作品的內容是否健康向上，以及講解者的表現是否緊張，有沒有超過規定的時間等方面進行評價。）

（三）活動後期：

1.評選出獲獎名單並頒發獎品。（分爲一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎兩名）

2.由主持人宣佈活動結束，安排人員拍攝活動照片。

3由相關人員寫活動總結和清理比賽賽場。

七．活動預算：

花費項目 金額（元）

一等獎 15

二等獎 20

三等獎 25

優秀獎 15

八．活動注意事項：

1.確保大賽的公平性。

2.確保現場的紀律和衛生。

3.確保活動的順利進行。

　　策劃人：周鳳霞張寒瑜

　　二0XX年四月十三日

活動策劃 篇6

一、活動背景：

隨着社會經濟的快速發展，社會不穩定現象的增多。女生作爲這個社會的弱勢羣體需要更多的保護。而法律的保護網並不是每時每刻都罩在每個人的頭上，也並不是每一個美麗的.女孩兒都有條件有資本僱一名隨身保鏢，所以，在面臨危險之際，自己保護自己纔是最現實的選擇。女孩子用於抗暴禦侮的搏擊術，就叫“女子防身術”。

二、活動名稱：女子防身術

三、活動時間：xx年5月初

四、活動地點：桂林電子科技大學、金雞嶺校區搏擊俱樂部

五、主辦單位：桂林電子科技大學、商學院團委學生會

六、口號：女子防身術，安全自己護

七、活動流程：

（一）、活動前期策劃準備

宣傳準備：

1、拉橫幅、舉行簽字活動：

橫幅內容：女子防身術，安全自己護

時間：xx-5-2

地點：東園食堂門口

2、拍視頻：

用途：放到商學院微博和其他年級博客或網站上進行宣傳

負責人：全錦富，董靖歆

3、製作併發放宣傳單

時間：xx-05-2

宣傳單內容見附件一

4、制定獎懲制度：

參加者每人發放獎狀一張，課程結束後從中選舉10%的人作爲“優秀學員”，並加以獎勵與表彰，同時表彰“積極參與者”和“表現優異者”

(積極參與者爲到課率最高的同學；表現優異者由老師及同學共同選舉產生；優秀學員由老師和學生會執勤人員根據課堂記錄產生)

獎狀內容見附件二

5、與各年級委合作，加強宣傳

（二）、活動過程

指導老師：張麗、徐勇峯

學習內容：武術，跆拳道，散打相結合的女子防身術

課時安排：6課時（每次課長爲75分鐘）

課程安排：

a班：週五下午19：30-20：45

b班：週六下午15：00-16：15

學員證：

（三）、招生情況

對象：商學院全體女生

學費：每人15元

報名方式：

①填寫報名表，各班交至文體委員處，在統一上交團委學生會

②填寫報名表，可交至董靖歆處（宿舍號18#b304）

報名截止時間：xx-5-9

交表地點：十教118(xx-5-9日晚18點到19：30)

報名表的格式設計見附件三

八、執勤組

週五下午a班：郭鑫、全錦富、王媛

週六下午b班：董靖歆、朱宏、黃茵璇

（以後執勤人員在例會時說明名單）

九、活動可行性分析

在目前的社會大環境下，此次的活動勢必將得到社會團體及商學院全體學生的關注。商學院及商學院團委學生會擁有大量優秀的同學，相信能夠爲此次活動添上亮麗的一筆。以及活動前期周密的準備，此次女子防身術活動，定能成功。

活動策劃 篇7

活動名稱：愛跳舞的芭比

活動目標：

伴隨故事情節的展開，感受欣賞不同性質的音樂，初步體驗音樂的變化和所表達的情感，產生對音樂欣賞的興趣。

　活動準備：

錄象、圖譜、芭比娃娃、幼兒看過《天鵝湖》的動畫片

　活動過程：

1、導入部分

“瞧！誰來了？”（芭比娃娃）

“美麗的芭比娃娃是我們許多小朋友喜愛的玩具，每個芭比娃娃都有一個動人的故事？下面我們一起來聽聽“天鵝湖”的故事，一邊聽一邊欣賞故事裏好聽的音樂。

2、欣賞故事和音樂

在一個村莊裏住着一位美麗的姑娘，她叫“奧德緹”他非常喜歡跳舞，她的舞蹈跳的非常優美，聽她又在家裏跳起歡快的'舞蹈。

（欣賞曲一）

一天，一隻獨角獸把他帶進了魔法森林，奧德緹無意取下了森林裏的魔法水晶，魔法森林的王后和小精靈們發現奧德緹是拯救森林的人，這件事傳到了巫師那裏，他用咒語把奧德緹變成了一隻天鵝，奧德緹不能再回到家人身邊她很傷心，在小精靈的鼓勵下她決心戰勝巫師解除魔法並拯救整個魔法森林。

（欣賞曲二）

奧德緹由於得到了王子的真心和喜歡，使魔法水晶擁有了巨大的威力，他最終消滅了巫師解除了咒語，拯救了魔法森林，大家爲了慶祝勝利在森林裏舉行了盛大的舞會，王子和奧德緹跳起了快樂的舞蹈。

（欣賞曲三）

3、逐段感受體驗

1）第一段音樂

A“聽聽這段音樂在故事什麼時候出現的？好象講了什麼事？”（回憶並理解音樂表現的內容）

“聽上去的感覺是怎樣的？”（理解音樂情緒）

幼兒說出師小結：奧德緹跟家人生活的很幸福，她時常開心地跳舞，所以這段音樂給我們的感覺是活潑歡快的。

B邊看錄象邊欣賞

C看圖譜感受音樂的速度和高低起伏的歡快情緒

D隨音樂用動作自由表現

2）第二段音樂

A“這段音樂好象講故事裏發生了什麼事？聽上去的感覺怎樣？”

幼兒說出師小結：音樂開始讓人聽了很傷心，好象說奧德緹變成了天鵝，他無法再跳舞，我法回到家人身邊，很傷心。後來音樂變的很響很重，讓人感覺很恐怖，好象在說奧德緹與巫師做鬥爭。

B邊看錄象邊欣賞

C看圖譜感受音樂的力度和情緒變化（與第三段音樂的圖譜比較，幼兒找出並分析）

D隨音樂用動作自由表現（自由選擇做天鵝或巫師變的大鳥）

3）第三段音樂

A“最後一段音樂講的是什麼？聽聽有什麼感覺？”

師小結：大家爲了慶祝勝利在森林裏舉行了盛大的舞會，王子和心愛的奧德緹跳起了快樂的舞蹈。所以音樂聽上去給人幸福和快樂的感覺。

B邊看錄象邊欣賞

C看圖譜感受音樂優美歡快情緒

D隨音樂用動作自由表現（自由結對模仿公主和王子舞蹈）

4、完整欣賞並體驗

活動反思：

本次活動在主題活動“玩具總動員”的主題背景下展開，是在孩子們觀看了喜愛的動畫片《天鵝湖》後，生成的一個小活動。因此，放在了故事背景中進行聽賞，這種根據已知的情節和形象的欣賞活動比較適合中班幼兒的聽賞水平，並能調動興趣。活動注重從視、聽、看、肢體表現等多種形式的結合感受和理解音樂，達到了體驗音樂的變化和所表達的情感目的。

活動建議：在自由隨音樂表現的過程中，老師的角色是什麼？老師應該大膽參與其中，用自己的肢體語言帶動孩子的情緒。同時是提升和豐富孩子的肢體語言。

活動策劃 篇8

一、活動目的：

爲同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

二、活動宗旨：

(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

(2)增進各學院之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

三、報名方法：

由各學院組織報名，最後報建工學院學工辦。

四、活動時間和地點：

學院籃球場

五、活動舉辦單位：

凱文學院團委

六、承辦單位：

建工學院團總支

七、參賽辦法：

1、參賽單位：學院各個二級學院

3、參賽人數：運動員至少5人，最多12人(包括正副隊長);領隊一人。

4、報名日期：10月15日前

5、報名方式：名單在截至日期前發送到

八、比賽方法：

1、採用“五人制”籃球賽的比賽規則

2、所有比賽單位以抽籤的方式分爲A、B兩組每組中有兩隊，進行循環賽，每組取前兩名，進行交叉淘汰賽，勝者進行冠亞軍爭奪。

九、比賽規則：

1、每隊必須有五名參賽隊員，其餘的人員爲替補隊員。

2、比賽開始後不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

4、進球后換髮球。

5、每次換髮球，發球方必須退到界外發球后再進攻。若發球方沒有退到界外或發球時踩線，此次發球不算並換髮球。

6、三分球：在三分線外出手投中籃作三分算，三分線內投中算二分。

7、比賽時，實行“24秒”制，會有比賽監督員記錄，若24秒未投籃，則換髮球。

8、比賽時間採用上下半場，每半場20分鐘，中場休息10分鐘，每隊每半場有兩次暫停;個人犯規累計達5次後離場;每半場全隊犯規累計達7次以後，執行罰球。

9、比賽中所有隊員都要聽從裁判員的`哨聲。當有判罰出現爭論，參賽隊員不得與裁判員爭吵，因此影響比賽進行者將取消比賽資格

十、各部門安排：

1、文藝部和女生部負責開幕式活動和禮儀隊。

2、宣傳部負責賽前宣傳和海報製作。

3、學習部負責賽事報道，通過校報和廣播臺做好宣傳。

4、紀檢部負責維持秩序和會場佈置，體育部負責協調。

5、外聯部負責活動贊助。

十一、突發事件及預案：

1、比賽隊伍遲到：隊伍遲到十分鐘即認爲棄權，以0:20計得分。

2、比賽人員中途受傷：輕傷經處理可以繼續比賽者，比賽暫停一段時間，待傷勢處理好後進行。傷勢嚴重無法比賽者必須換上另一名隊員，負責人員不夠視爲棄權。

十二、裁判安排：

邀請體育教師擔任此次賽事的裁判，堅決公平、公正。

十三、獎項設置

(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

(2)在比賽中得分最多的運動員得MVP稱號。

十四、本賽最終解釋權歸建工學院所有。

主辦：山東凱文科技職業學院團委

承辦：建築工程學院團總支

20年9月7日

活動策劃 篇9

爲活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課餘生活，展現學生的個人風採，給學生提供展現自我的舞臺，演講辯論協會特舉行“超越今天”辯論賽。作爲我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踊躍參加，並得到了全校師生的'大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有着廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使學院之間，學生之間互動。

一、活動時間：

5月中旬~5月底

其中預賽：5月23日；

半決賽：5月25日； 決賽：5月27日

二、宣傳時間：

初賽前一天開始宣傳，主要爲大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；

比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公佈；

決賽前一天貼出決賽宣傳海報，發宣傳單張，同時在宣傳欄發佈，並邀請校老師和同學前來觀看決賽；

比賽結束，用大幅海報公佈比賽結果。

三、活動人員：

1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協會，理工分院宣傳部承辦。

2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。

3、工作人員：將在分元範圍內公開招收志願者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀衆維護人員等。我們將對志願者進行培訓。

評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業知識和有大賽經驗的專業人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。

四、活動流程策劃：

開幕式：定於5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣佈比賽開始

1） 5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊

2） 5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單

3） 5月23日舉行預賽（根據報名隊伍數，決定場次，獲勝隊晉 級決賽，其他隊伍淘汰）

4） 5月25日 舉行半決賽 （共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）

5） 5月27日 舉行決賽

五、獎勵設置：

評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。

六、經費預算：

購買獎品費用：210元,其他

總共預計活動費用：250元

學生新聞中心

XX年5月1日

活動策劃 篇10

活動主題：激揚青春，夢想飛揚。

活動原因：各部門新一屆學生幹部彼此熟悉度不夠強，爲加強團隊之間的合作力度，使一個團隊在工作中能夠很好的配合，並使團隊中充滿友誼的氣息。

活動目的：使各部門的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的和善。幹什麼活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當成一家，去和諧相處，去互幫互助。

活動時間：二零xx年十二月至一月

活動場所：學院足球場。（教室安排待定）

活動對象：武漢語言文化職業學院全體部門

活動主辦方：武漢語言文化職業學院院團委

活動步驟：

一、前期準備

二、正式活動

三、活動後期處理

活動的成果：元旦晚會的節目到位

活動預計時間：預計最多一個月

活動前期準備：

1、進行活動地點的申請，每次會場物資的準備。

2、進行活動演員名單的上交（演員組合可以由演員跨部門去挑選） 。

3、製作活動中的規章制度（各部門部長規定，由所有部長總結幾條大綱出來，規範所有成員）。

4、組織各部門及社團至少推出一個展現該部門特色的節目。

5、對正式活動時的時間安排做一個詳細的計劃表。

正式活動：

1、由組織部組織安排各部門及社團特色節目演練場所的`每天安排。

2、由宣傳部及新聞方面的部門進行板報，播音，傳單等形式進行校內宣傳盡行校園自發節目收集。

3、辦公室負責將收集的各部門、社團及自發節目整理成冊，經行節目統計上交上一工作單位。

4、上一工作單位做出具體節目的統計的排演時間安排。

5、時間統計好下發自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點，人員到場時間及節目最後彩排的時間。

6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。

7、彩排由書記、各部長及各社團社長共同參觀匯演。

8、宣佈活動結束。

活動後期處理：

一、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。

二、彩排後由各部門及社長共同隊此活動表現優秀者進行評比，給予獎勵。（獎項：團體優秀獎，節目最佳獎，個人優秀獎，最佳策劃將。以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）

三、對於未獲獎團隊給於安慰獎。節目給予積極者稱號。

活動經費：動感地帶贊助及組織物資。

活動要求：

活動制度處理：

活動特殊情況處理：

活動後勤組安排情況：

活動具體安排時間表：

活動預期成果：