活動策劃精品（7篇）

活動策劃 篇1

一、 活動引言

圖書漂流，起源於上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標籤後，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完後再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克開設了一個圖書飄流網站，從此圖書漂流活動得以迅速發展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發展雖僅有幾年的時間，但現在隨着網絡的發展和熱心人數的增多，圖書漂流活動已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學裏面圖書的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。

二、 活動目的及活動意義

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學生讀書，並檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播着誠信，傳遞着文明。圖書漂流活動中蘊含了遊戲情節和神祕感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現湖大人的'精神。圖書的漂流涌動於湖大整個校區，爲湖大的文化建設，增添了縷縷書香。同時讓同學們瞭解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加讀者協會愛心圖書室的圖書共享資源，通過採用無人管理模式，提高學生們借用、捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。

三、 活動的時間：5月14日、15日

四、 活動的對象：在校全體學生

五、 活動的地點：天馬公寓籃球場

六、 活動的流程策劃

1、 活動的宣傳：海報的製作以及海報粘貼（圖書館、天馬、德智、各大教學樓等）活動的現場的展板宣傳網上宣傳：各大qq羣、人人網、望麓自卑等寢室宣傳：各個寢室傳單宣傳

2、 活動中漂流圖書的整理以及活動場地的申請：將讀者協會愛心圖書室內的書整理好並且貼上相應的標籤並且運送到天馬公寓

3、 活動的物料的準備：活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽證書

4、 活動的具體事項：雜誌類的圖書免費借閱，最多一次一人可借5本，一定要登記相關信息其它類的圖書以書換書的形式進行，並且登記清楚書的相關信息捐贈的圖書的類別不限，捐贈書雜誌超過20本以上或其它書籍超過5本以上，可以得到圖書館蓋章的榮譽證書，並且及時的在書上貼好相應的標籤以及協會會徽

七、 經費預算

海報打印（a1） 10*16=160元

展板的製作以及材料費 5*8=40元

活動的工作證 30*5=150元

活動借閱圖書的登記表 0.1*100=10元

活動飲用礦泉水 1.2*25=30元

榮譽證書的相關費用 3*100=300元

標籤及協會會徽費用 5元+15元=20元

費用總計： 710元

活動策劃 篇2

一 活動背景：

20xx年9月25日，我校六十校慶大會在龍子湖校區體育場成功舉行。60載奔流不息，引導你奔向更加寬廣的天地。青春又有幾場，既然來到這寄予夢想的地方，便意味着精彩人生即將啓航。吹響奮鬥的號角吧，奔騰華水，青春無悔。

二 活動目的`：

展現同學們的文學風采，鼓勵同學們努力學習，爲《機械通訊》迎新特刊提供優秀作品。

三 承辦部門：

機械學院分團委系刊部。

四 活動主題：

奔騰華水 青春無悔

五 活動安排：

10月14日向各班團支書下發通知

10月21日收集投稿

10月21日—10月26日評選優秀徵文（一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名）優秀作品將在《機械通訊》迎新特刊上刊出。

六 徵文要求：

（1）文體不限，可以爲散文.詩歌等

（2）徵文必須爲原創，不得抄襲

七 經費預算：

宣傳費用10元 證書費用60元 獎品費用115元 共計185元

八 負責人：

吳鬆、王童飛、高爾斯、張婷、李敏傑

九：策劃時間：

20xx年10月10日

活動策劃 篇3

爲豐富教職工的業餘生活，增強職工體質，促進職工之間的溝通交流，強化凝聚力、向心力，倡導每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，會特組織開展趣味體育活動。爲保證此項活動順利實施，特制定本方案。

一、活動目的：

1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。

2、增加職工之間的溝通和交流，增強凝聚力、向心力。

二、活動要求：全體職工均要參加，體現全員參與性

三、活動地點：素質拓展場地

四、活動內容：奔騰列車、二龍戲珠、千足側行

五、參加人員：全體職工

六、活動時間：20xx年1月25日上午

七、活動形式：

1、全體職工自行到集合。

2、按照提前分好的小組參加趣味活動。

八、攝影攝像：

裁判：記錄：

九、獎勵辦法：

每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，

歷史老照片不能說的祕密慈禧軍閥明末清初xxx晚清

第七名6分，第八名4分，第九名2分。三個項目得分總和爲該組總分。按得分從多到少決定獲獎名次。

特等獎5名：獎品爲一等獎20名：獎品爲二等獎20名：獎品

十、比賽方法和規則

1、奔騰列車

（1）每隊由10名隊員參賽，10人左腳向後擡起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成鏈接。

（2）裁判員口哨一響，由起點向終點跳，行進中要求保持鏈接完整，以最後一名隊員的`撞線時間爲準。完成比賽用時最短者勝出。

2、二龍頂珠：

每隊10人，男女不限。比賽距離爲30米，比賽開始前，每隊兩名隊員面對面站立，並用額頭相互頂託一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發信號後，橫向移動至終點，並將球交給本隊第二對隊員，用同樣的方式移動至起點，將球交給本隊第三對隊員，同樣用額頭頂託球移動至終點。用時最少的隊爲優勝對，並以此排列名次。如中途掉球，應在掉球處將球撿起頂託好後，再行前移。如不在原處將球頂託好就前移，則加罰5秒鐘。在整個行進過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。

3、千足側行

比賽方法：參賽隊每隊10人，分2排每排5人，兩排背靠背站立，每排隊員上臂與相鄰人員互相緊扣，兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣，聽令聲側向從起點開始移動30米，最後一個到達終點時記時決定勝負。

活動策劃 篇4

一、活動目的及活動意義：

本次模擬招聘會活動旨在爲廣大學生提供一個近距離接觸招聘的平臺，檢驗和促進大學生掌握有關就業基本知識和基本技能；促進大學生了解社會，瞭解用人單位的需求，校正自身的就業觀，修正自己的職業生涯規劃；學習更多的應聘知識技能，鍛鍊自己的求職能力。

二、組織領導：

主辦：湘南學院團委、湘南學院招生就業處、計算機科學系

承辦：計算機科學系團總支、學生分會

協辦：院學生會就業信息部

大賽組委會：

總顧問

顧問：

主任：

副主任：

成員：

宣傳組：組長：

組員：

報名組：組長：

組員：

三、活動總流程策劃：

（一）初賽

1、各系部公佈崗位及要求。各系就業信息部根據本系的專業情況設定二到三個競聘崗位（崗位及崗位要求見各系部比賽方案）

2、報名時間（三月二十二日至二十九日）

3、各系部於四月十日前完成初賽並推薦參加複賽的名單。

4、初賽、複賽賽制和決賽大體相同。

5、報名條件。本院在校學生均可報名

6、報名地點。各系學生分會就業信息部

（二）複賽

1、1000人以上的系推薦8人、600到1000人的系推薦5人、600人以下的系推薦3人蔘加複賽。各系將參加複賽的`選手名單及崗位設置與要求於四月十六日上報到計算機科學系學生分會就業信息部。

2、地點：計算機科學系4號教學樓

3、時間：四月二十日

（三）決賽及頒獎

1、參賽對象：從複賽選手中選出12人蔘加決賽

2、決賽時間：四月二十九日

3、地點：圖書館一樓報告廳

（四）學術講座

1、講座內容：面試技巧

2、講座嘉賓：待定（湘南學院*****教授）；

3、講座對象：本校全體在校學生；

4、講座地點：湘南學院圖書館報告廳；

5、講座時間：三月底

四、賽制

預賽、複賽和決賽均包括以下三個環節："紙上談兵"、"真槍實彈"、"我秀我能"。

紙上談兵：參賽選手根據競聘崗位及要求做好自己的就業推薦書，遞交大賽組委會。評委在比賽第一階段對上交的個人就業推薦書進行評分，計入個人總成績。

真槍實彈：求職者進行1分鐘以內的自我介紹 。評委根據應聘簡表的內容進行提問，與求職者進行交流，時間爲5分鐘以內。

我秀我能：選手的才藝展示，時間5分鐘以內。

決賽時評委根據求職者在以上三個環節的表現打分，並提出相應的建議（評分細則見附錄）根據評委的評分決定選手的比賽名次。決賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘選手爲優勝獎。

評委：活動贊助商人事部負責人和學校相關專業的資深教師；

1、崗位提供單位人力資源專家（2~4人）

2、學校就業指導中心領導 （2人）

4、團委和系部領導（2~4人）

五、具體工作安排：

（一）籌備階段三月二十日前

1.尋找活動贊助商，確立合作伙伴。廣泛聯繫有關部門，爭取支持，提高活動水平。

2.出宣傳專欄、海報、宣傳單，通過網絡、廣播臺等媒體對此次活動進行大力宣傳。

3.騁請評委（校內教授及校外知名企業人士）、選騁工作人員（校內有豐富應聘經驗的學生）、邀請記者（校內、校外）等。

4、制定模擬招聘大賽的評分細則。

5、廣泛聯繫各個系部參與本次活動。

（二）設點諮詢、報名階段三月三十一日前

1、設立諮詢臺：宣傳本次活動，並介紹有關此次活動的各項事宜。

2、加大宣傳力度，鼓勵我校大學生踊躍參加。

3、協助各系部做好報名工作。

（三） 大賽宣傳方案

1、 賽前宣傳

展臺（報名點）：組織人員將與學生進行面對面的交流，進一步加深同學對大賽及具體細節的瞭解。同時，發放報名表及宣傳資料。

廣播臺：我們將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播臺定期滾動報道。

2、賽中宣傳

海報：在決賽開始之前將製作相應宣傳海報，用於公佈決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。

網站及廣播臺：對比賽進程進行關注及專題報道，持續擴大活動影響力，吸引廣大在校生關注賽況。

PPT演示：在決賽面試環節的空擋時間，我們將製作系列PPT, 內容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關企業的宣傳以及大賽整體介紹。

橫幅：在湘京，新世紀食堂，及大賽決賽地點設大賽全名橫幅。

3、賽後宣傳

網站：決賽相關環節所製作的DV掛到各個相關網站，以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。。

海報.展板：大賽結果將在全校範圍內公佈，並對大賽作概括性總結。

（四）初賽

1、由各系部結合自己的專業特點設立競聘崗位。

2、確定比賽時間地點和招聘人員。

（五）複賽和決賽

1 嘉賓人選安排：企業人士、校內老師及記者（組織部負責）。

2 準備獲獎證書、獎品(辦公室負責)。

3 會場安排：會場佈置、多媒體設備調試(社會實踐部負責)。

4 會場秩序安排：現場秩序維持人員（體育部負責）。

5 現場紀錄：採編部人員（通訊組負責）。

6 後勤人員負責嘉賓的接待、賽後現場的清理工作（各部門職責同上）

（六）獎項設置

大賽設 一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名

最佳簡歷獎 1名

最佳風采獎 1名

最具潛力獎 1名

最佳才藝獎 1名

（七）後期總結

1 、總結工作：由嘉賓及各協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處並改正，由綜合部進行整理。

2 、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能瞭解並掌握一些基本的應聘技巧（由宣傳部和通訊組負責）。

（八）經費預算

1、預賽經費：各系負擔。

2、複賽經費：共計1000元。

專家評委費：500元

工作餐：300元

其他：200元

3、決賽經費：共計XX元

專家評委費：500元

工作餐：300元

場地費：200元

道具：200元

其他：200元

4、學術講座經費：共計500元

場地費：200元

專家講學費：300元

5、宣傳費：共計1500元

xx系團總支、學生分會

x月xx日

活動策劃 篇5

一、活動名稱：

趣味體育

二、主題：

簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水

三、口號：

友誼第一，比賽第二

四、活動意義：

遠不夠的，我們還要不斷的`提高同學們的綜合能力，素質。

五、活動目的：

風貌，豐富同學們的課餘文化生活，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質和團隊進取精神，的回憶，分享多姿多彩的大學生活，特舉行此次活動。

六、活動對象：

七、活動時間：

八、活動流程：

1、三人四足跑。規則：每三人一組（一男二女）用絲帶捆綁一起向前走，間距爲

2、袋鼠接力跳。規則：每組五人（三女二男）相對站立，間接20米，每組用一個麻袋，參賽者將自己的腿裝進麻袋中，雙手提着麻袋邊沿向前跳，爲止，用時最少的一組爲勝。

3、一分鐘跳繩接力。規則：每組五人（三女二男動的跳繩，在一分鐘內成功跳過的次數最多者爲勝，以及增強班級凝聚力和留住溫馨、20xx級物流二班全體同學 20xx-04-11上午 50米，用時最短的一組爲勝。直到五名同學全部跳完 )對於當代大學生而言，僅僅學習課本上的知識是遠提高自身的身體爲了響應全民健身的號召，突顯現代大學生的青春歡笑 跳到最後將麻袋交與隊友，一次跳過搖如出現成功次數

相同的組，則四繩最少者爲勝。

九、活動要求：

1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同學們積極參與本次活動。

2、紀律委員要負責活動紀律以及安全問題。

3、活動未結束前，同學們不能離開活動場地。

十、策劃人：

王xx、範xx

十一、獎勵:本次比賽設：

最佳個人獎一名

最佳人氣獎一名

最佳團隊獎一組

十二、後期總結：

1、對獲獎同學進行頒獎策劃班級：物流二班

2、開班會對獲獎同學給予鼓勵和表揚

活動策劃 篇6

一、活動來源：

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是爲了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

①農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的糉子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。

④端午節有特別的食品——糉子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

二、中、大班年齡段節慶活動目標：

(1)知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其來歷及風俗習慣，如：吃糉子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感;

(3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

三、中、大班節慶活動實施概況

1、屈原的故事(語言)

2、童謠《拍手歌》(語言)

3、觀看賽龍舟(社會)

4、美麗的龍舟(藝術)

5、龍舟競賽(健康)

6、我愛吃糉子(科學)

四、節慶活動環境創設及資源利用

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、糉子、鴨蛋、香包等;

2、各班以端午節爲主題更換主題牆飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等爲標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒遊戲;③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包糉子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

五、家園共育：

1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗;

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂

活動一：童謠《拍手歌》(語言)

活動目標：

1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。

活動過程：

1、欣賞童謠，理解主要內容。

(1)交流有關端午節習俗的經驗。

★指導語：端午節，人們都會有些什麼活動?

(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。

★指導語：①在這首童謠裏，你聽到了什麼?②你有什麼聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)

2、學習童謠，瞭解拍手遊戲的玩法。

(1)嘗試朗誦童謠。

(2)討論拍手遊戲的玩法，激發朗誦興趣。

★指導語：①這首童謠的名字叫什麼?爲什麼叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

4、記錄並欣賞幼兒創編的童謠。

活動二：觀看賽龍舟(社會)

活動目標：

1、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。

活動準備：瞭解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

活動建議：

1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯繫，確定參觀地點及時間。

2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特徵及賽龍舟時人們的動作表現，感受競賽的熱烈氣氛。

3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

活動三：美麗的龍舟(藝術)

活動目標：

1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

活動準備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

1、觀察端午節節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特徵，激發裝飾龍舟的興趣。

★指導語：你看到的龍舟是什麼樣的?上面有什麼?

2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

★指導語：①龍舟上缺少什麼?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的`哪一部分?用什麼方法?需要什麼材料?

3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，並對有困難的幼兒進行指導。)

4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

活動四：龍舟競賽(健康)

活動目標：

1、嘗試模仿划龍舟動作，兩兩合作協調向前快跑。

2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作遊戲的快樂。

活動準備：“皮筋龍舟”若干。

活動過程：

1、模仿賽龍舟的動作(划船、打鼓、擦汗等)。

2、遊戲：《划龍舟》。

(1)討論兩兩合作划龍舟的方法。

★指導語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?

(2)自由結伴嘗試合作划龍舟。

(3)划龍舟比賽(分組接力比賽)。

3、聽音樂做全身放鬆動作。

活動五：我愛吃糉子(科學)

活動目標：

1、在觀察、品嚐中發現糉子的口味、形狀是多種多樣的，並樂意與同伴交流。

2、初步瞭解糉子的製作過程。

活動準備：幼兒收集的各種各樣的糉子，包糉子的材料(米、糉葉、棉線等)。

活動過程：

1、展示、介紹“我收集的糉子”，瞭解糉子種類的多樣。

★指導語：你帶來的是什麼糉子?它是什麼形狀、什麼口味的?

2、觀看包糉子，瞭解包糉子所需要的材料。

(1)討論、認識包糉子的材料。

★指導語：你知道包糉子需要哪些材料嗎?(根據幼兒所述，一一出示相應材料並加以認識。)

(2)觀看老師(或家長)包糉子、煮糉子的過程。

3、品嚐糉子、交流糉子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

活動六：端午節親子活動(綜合)

活動目標：

1、通過唱唱、跳跳、講講、嚐嚐等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

活動準備：

1、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

2、邀請幼兒家長參加活動。

3、各種端午美食(糉子、綠豆糕、鴨蛋等)。

活動建議：

1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步瞭解端午節的主要習俗。

★指導語：端午節是哪一天?人們是怎樣過端午節的?爲什麼要過端午節?

2、幼兒節目表演。

3、家長、幼兒的親子游戲(如：包糉子比賽等)。

4、端午節美食自助餐活動。

七、端午節相關資料鏈接

1、知識資料。

農曆五月初五是中華民族的傳統節日——端午節，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、詩人節、艾節、夏節、龍日等。關於端午節的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起於三代夏至節說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最爲人們所知曉的一段傳說，是爲了紀念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。

端午節，民間有賽龍舟、吃糉子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃糉子等與紀念屈原聯繫在一二起。古時，五月五日又稱爲“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端於門庭、採雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在於驅邪避魔、驅毒避蟲。現在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其餘的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成爲了國際性的體育賽事。

2、教學資料。

屈原的故事

屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和姦臣們看見楚王這麼信任屈原，心裏很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關係。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最後死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不着。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息後，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農曆五月初五。老百姓們聽說後，爭着划船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。爲了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成糉子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原

活動策劃 篇7

一、活動前言

“圖書漂流”是書籍在素不相識的人之間傳遞閱覽的過程。它起源於上個世紀60年代的歐洲，指的是書友將自己擁有卻不再閱讀的書籍投放到公共場所，無償地提供給拾取的人閱讀。拾取之人閱讀後，再以相同的方式將書投放到公共環境中去，在我國，圖書漂流活動方興未艾。東北師範大學紅燭志願者協會“圖書漂流 愛心傳遞”活動始辦於xx年9月，屬於紅燭“互幫互助”系列活動，是協會長期堅持舉辦並取得良好效果的特色活動之一。現吉林省通化市輝南縣第二實驗小學急需一批兒童讀物，爲讓輝南縣的貧困兒童與我們共享讀書的樂趣，特舉辦此次活動。

二、活動目的

應市團委號召及廣大志願者的普遍要求，協會特舉辦本次與輝南縣第二實驗小學之間的“圖書漂流愛心傳遞”活動，旨在向輝南縣第二實驗小學捐贈圖書、傳遞溫暖的同時，倡導社會羣衆關愛貧困學生羣體，爲其成長與成才提供良好的文化氛圍及社會條件。

三、活動流程

（一）開展本次活動的可行性分析

圖書漂流活動作爲紅燭協會長期開展的特色活動，在舉辦的過程中積累了豐富的經驗，並在學校大學生羣體中奠定了良好的羣衆基礎，針對本次活動的規模，協會會在以往的工作開展基礎上加強圖書的收集力度、渠道廣度與管理程度，力求完善前期準備，做好愛心傳遞工作。

（二）活動細則

1、活動主題

“圖書漂流·愛心傳遞”

2、活動時間

（1）項目週期：10月10日始至10月19日

（2）具體實施階段：

10日始至19日期準備階段

18日圖書徵集日

注：後期捐贈活動時間待定

3、主辦單位

東北師範大學紅燭志願者協會

4、活動口號

“圖書漂流，愛心傳遞，攜起手來共創愛心社會”

（三）前期準備

1.活動宣傳

主要立足於宣傳“圖書漂流”活動，旨在校園內使同學們充分了解本次圖書漂流活動的舉辦目的、意義及相關程序。

（1）宣傳時間：10月15日至20日

（2）宣傳方式及地點：

① 紅燭之窗：主要傳達圖書漂流活動主題，時間，收集圖書地點等基本信息。

② 海報宣傳：與分會宣傳部合作，製作海報張貼於各個學院內。

總會負責個寢室樓海報，各分會負責各自學院的海報宣傳。

③ 展板宣傳：介紹本次活動和圖書種類等要求。並註明到紅燭圖書收集點的地點和截止時間。（擺放在北苑南門）

④ 廣播稿宣傳：廣播稿力求簡潔明瞭，在圖書收集時間內中午連續播報。

2、啓動儀式

18號中午在北苑南門擺臺進行圖書徵集，並將此次活動的.一些事宜向有意向捐贈者講解。

3、圖書的收集和整理

① 啓動儀式當天及第二天進行圖書收集，之後經行分類保存。

注：收集時間安排在10:30到1:30；分類保管時間在當天晚上9:00到10:00

② 在每個寢室樓，每個學院樓的宣傳海報下放一個捐書箱，每天派人定時經行回收整理。

注：每天下午5:00進行回收，各分會與總會同步，之後交的總會。晚上9:00到10:00點進行圖書的整理，分會的單獨清點，以便後期的表彰。

③ 聯繫吉林省等圖書館等圖書館、學人書店等書店，協商捐贈事宜（注：市圖書館、省圖書館已取得聯繫，收書200本）

四、活動項目分工

（一）項目部：活動策劃與組織協調；聯繫各分會，確保分會任務的完成；

（二）祕書處：啓動儀式當天場地、桌椅、音響設備借用；26號至28號中午值班表、晚上各個寢室樓收書人員的安排，圖書保管等工作；

（三）宣傳部：與分會合作，做好宣傳工作。保證宣傳海報與展板的準時到位；

（四）外聯部：聯繫學人等書店；與項目部配合確定與市圖和省圖的幫扶關係；

（五）督導部：注意每天的查崗，在前一天覈對確定第二天值班人員情況，如有意外及時與祕書處溝通，在覈對時告知志願者其任務。

（六）理論調研部：製作幫扶輝南縣第二實驗小學的宣傳單（活動現場發放）；與項目部一起做好後期總結。

五、注意事項

（一）宣傳問題：確保宣傳活動的連續性、時效性；注意平面宣傳後期宣傳媒介的維護。

（二）反饋問題：做好項目成果的調研，以數據形式呈現；不斷根據受助者情況的變化，創新我們的志願活動形式。

（三）圖書管理問題：在圖書的收集與管理中，應做好相應的處理措施，避免書籍遺失、損壞，確保漂流工作完善開展。