母親節活動策劃7篇【熱】

母親節活動策劃 篇1

爲了豐富寶寶的認知，使寶寶瞭解5月份的第二個星期日是母親節;讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，爲媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;我們策劃了一場母親節親子活動。

一、活動形式

親子互動活動。

二、活動範圍

全班幼兒及家長。

三、活動時間

本週五下午15：00至17：00(2個小時)。

四、活動組織

教師作爲各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

五、注意事項

在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。

六、活動流程

1、入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂。

活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位並協助主持人組織好現場秩序。

2、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》。

活動準備：統一服裝。

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

3、致辭

今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺，因爲媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子裏，對媽媽說一聲：“我愛你”。

(1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，並親親媽媽。

(2)主持人說致辭時重複小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

4、欣賞童話受啓發

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林裏，一隻老烏鴉正有氣無力的躺在家裏，小烏鴉焦急的看着媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎麼辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。於是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛着生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家裏，它把食物一口一口的餵給老烏鴉吃。

總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，爲了生病的媽媽去外面爲媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

5、漂亮媽媽時裝秀

活動準備：開身帶鈕釦的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕釦的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放着一個小筐，筐裏放着媽媽的衣服和梳子，遊戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕釦，梳頭，然後快速地跑過來，誰的'動作最快誰獲勝。遊戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。

6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程：小朋友們!媽媽每天都在爲我們操勞，今天是媽媽的節日，我們爲媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身後，我們按照音樂的節奏爲媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽，摟着媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友爲媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

注意事項：

(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;

(2)可以根據情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

母親節活動策劃 篇2

活動來源：母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣;母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是隻知道給予而不企求回報的;母愛像春天的暖風，吹拂着你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤着你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。母親賦予給我的.愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。

活動目標：

1、通過繪本拓展幼兒思維，願意表達愛媽媽的情感，學會和別人分享自己的愛，培養一顆善良、關懷的心。

2、學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

3、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語表達能力。

活動形式

1、課程;通過繪本、歌曲、說一說、唱一唱、做一做，來表達對母親的愛。

2、微電影;錄製幼兒對媽媽說的一句感謝話或一首歌曲來表達對媽媽的愛。以郵件、u盤的形式傳遞給媽媽。

活動內容：

繪本《媽媽心，媽媽樹》

活動目標：

1、在理解故事內容的基礎上，體驗故事優美的意境和感受故事所帶來的情感

2、拓展幼兒思維，願意表達愛媽媽的情感，學會和別人分享自己的愛，培養

一顆善良、關懷的心。

活動準備：

1、繪本《媽媽心媽媽樹》，課件、舒緩鋼琴曲。

2、快樂愛心樹一棵，愛心勾線筆若干。

活動過程：

一、引出課題

這是一個關於愛的故事，那你們覺得什麼是愛?從你們的回答中老師發現，

愛是一件特別美好的事情。同意我的說法嗎?

二、生活中的愛

1、師：如果阿志搶了你的媽媽心你會怎麼做?怎麼幫助他?

阿志通過“媽媽心”獲得了愛，在我們的生活中也有很多事物能讓我們獲得

愛，生活中誰愛你?他是怎麼愛你的呢?”

(觀看課件，請幼兒大膽的表述)這是什麼愛的表現?

(1)下雨天幫助別人撐傘――幫助他人給自己和別人帶來“愛”。

(2)和爸爸媽媽一起玩――關心家人給最愛的人帶來“愛”。

(3)小朋友獻愛心

三、媽媽樹

師：原來啊!生活中有這麼多的愛，爸爸媽媽、同學、老師都這麼愛你，你

們應該怎麼做呢?請你把想說的，想做的都畫在我們的“媽媽心”上，然後掛在

我們的“媽媽樹”上，老師希望你們的願望都能成真，希望我們身邊的每個人都

能獲得更多的“愛”。

延伸：製作卡片，放學的時候送給媽媽

音樂：有你的地方就是天堂

活動目標：

1.感受歌曲活潑歡快和優美抒情的旋律。

2、學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

活動準備：圖片

活動過程：

1.感受歌曲的特點

欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應的節奏。

聽到歌裏唱了什麼?你喜歡媽媽嗎?爲什麼?

2.學唱歌曲

教師演唱，並出示圖片，幫助幼兒理解並記憶歌詞。

在教師的帶領下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

重點引導幼兒用合適的表情、聲音來唱出歌詞。

3.創編動作

根據歌詞，幼兒創編簡單的動作，表現歌曲前後性質的不同。

幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

幼兒兩人一組進行表演唱，啓發幼兒注意表情、眼神的交流。

母親節活動策劃 篇3

一、時間：20xx年5月9日下午2：00正式開始，全體師生1：50前到位。

二、地點：學校操場

三、參加人員：學校全體師生

四、主要議程：

主持：張志剛、劉莉青

1、孫校長致賀辭

2、母親頌歌

教師：李爽、周敦慶

學生兩人：丁秀麗《感恩母親》或付芹《獻給母親》

3、發出“算算親情賬、感知父母恩”倡議書（朱校長）

4、向大會現場的'母親贈送鮮花（禮儀隊學生16人，分兩組進行）

一組16人：李爽、包冬梅、王玉梅、康仲彩、薛玉馳、於紅霞、江希雯、李萍、

崔麗、馬芳芳、李彩紅、趙愛偉、董秀珍、張月英、石敏、付淑雲

二組16人：趙麗華、徐鳳芹、路文梅、許秀萍、李燕、王煥雲、韓光榮、王秀芝、張新紅、陳晶、李國華、相銀嬌、張士英、韓秀萍、李玉慧、鄭建紅、

5、“媽媽我愛您”簽名祝福（10米紅布，先教師後學生，各班學生有秩序派隊依次進行）

6、贈送感恩卡：各班派一名學生上前臺領取，由前臺就坐領導和嘉賓發放

（同時朱華煒、李萍老師唱歌或廣播播放閻維文《母親》、）

一組：06韓一、韓二、財二、護理、出國班

二組：07韓一、韓二、財一、財二、幼一、幼二、護理、形象設計、

三組：08韓語、大專、財會、電算化、幼師、護理、設計一班、設計二班

7、教育局領導講話

8、師生同唱獻給母親的歌——《感恩的心》

（臺上07幼師專業學生20人領唱、8人伴舞）

注：會後要求各班學生回教室認真填寫感恩卡，後班主任組織學生有秩序離校。

五、準備工作及分工

辦公室：

1、購買鮮花35束（康乃馨）

2、嘉賓邀請

3、準備孫校長賀辭

4、準備簽名用紅色橫幅10米及10支簽字水彩筆

政教處：

1、劃分師生座區及組織師生入場

教師約80人，操場最東邊按4列就座，女教師在前，男教師在後。到三樓、四樓微機室搬方凳80個，會前排列好。

2、維持會場秩序

3、負責回收“母親寄語”卡片並組織在班內展出

教務處：

1、負責制定活動方案

2、負責製作感恩卡

3、負責組織學生髮言材料及訓練編排（劉傑）

4、負責準備倡議書（劉傑）

5、贈送鮮花、感恩卡及簽名活動現場組織

6、負責學生領唱隊及伴舞排練、現場組織

7、歌曲《母親》（閻維文）光盤刻錄及播放(王炳海)

8、舞臺及嘉賓就座席佈置

9、爲教育局領導準備講話稿

母親節活動策劃 篇4

爲了倡導全校學生感恩父母，關愛父母，養成孝敬父母的好習慣，我校在母親節期間將開展“六個一”活動，請根據通知要求，開展好系列工作。

一、 舉行一次國旗下演講

1、時間： 5月8日

2、地點：學校廣場

3、責任人：

二、 召開一次主題班會

1、 時間：5月9日

2、 地點：各班教室

3、 要求：有視頻、圖片、音樂等PPT課件，教育學生了解父母疾苦，懂得感恩，知道如何感恩，每個班發一張活動照片，命名舉例：5年級6班母親節班會，發以下郵箱：

4、 責任人：班主任

三、 寫一篇母親節的主題作文

1、時間：5月13日前

2、參與範圍2—8年級

3、要求：首先做好寫前指導，根據各年級作文要求，佈置全體學生寫。每個班級挑選1篇（電子稿），小學發給xx老師，初中發給xx老師，評選出一二三等獎若干。

4、責任人：

四、欣賞一篇感人的以母愛爲主題的文章

1、時間：5月13日前

2、參與範圍1—8年級

3、要求：語文老師精心挑選一篇讚頌母愛的文章，如《吃魚頭》，指導全班同學欣賞，體會母親的偉大。

4、責任人：各語文老師

五、舉行一次全校性的母親節主題教育活動

1、時間：5月19日前

2、地點：階梯教室

3、每個班級選擇1—2名父母生活艱辛、孩子在校習慣較差的學生家庭，孩子和母親同時到校。

4、程序

（1）前期準備

此項活動，須班主任幫助蒐集學生家長生活艱辛的素材，如：早起晚睡，烈日下、寒風中爲生計奔波的照片或者視頻，母親從年輕到現在的照片，由彭國霞老師製成PPT課件。活動所需物品，如：臉盆、拖鞋、毛巾等由周志磊負責準備或者採購。

（2）活動環節

看着母親慢慢變老：播放母親從年輕到現在的照片，對比生活給了母親怎樣的變化（配樂《此生不再》）。

母親爲什麼不再年輕：宣讀幾篇母親寫給孩子的信，平日裏忙些什麼，爲什麼顧不上自己的'孩子，穿的不體面，沒有豪車洋房，但是心裏裝得全都是自己的孩子（配樂《雨的印記》）。

“我”的任性：讓孩子們自己談談，在學習、生活等方面有哪些做的不好的地方。

母親的包容：母親現場對自己的孩子說幾句話。

感恩：爲自己的母親脫下鞋子、襪子（之前一定保密，過程中配樂），爲母親洗腳（大約安排20人左右），洗完腳之後，直接擦乾淨，拖鞋會後送給學生家長（配樂《母親》）。洗完腳之後，抱一抱自己的母親，大聲說一聲：我愛你（配樂《我們是一家人》）。

5、責任人：

六、開展一次孝心少年評比

1、時間5月30日前。

2、每個班評選5名左右，學校評選20人左右。

3、校級“孝心少年”將在六一兒童節當天進行表彰，班級孝心少年每個同學發5顆好習慣星，校級“孝心少年”將獲得5顆好習慣星和精美母親節禮物一份。

4、責任人：

各年級和班級在開展好以上活動的同時，可自發組織豐富多彩的活動，爭取讓學生受到感動，讓家長得到提高，真正實現我校好習慣養成教育的精準滴灌。

母親節活動策劃 篇5

來源：黨煜航於xx年2月以策劃人的身份對本案進行了策劃和操作。

應用：對中小型商家的商品促銷有借鑑作用

內容：

xx年北京、上海等地一帶已掀起母親節送康乃馨熱潮，但我所在的城市――南寧，屬祖國的邊遠城市，相對別的城市而言腳步總是慢了那麼半拍。我所在的城市廣西首府南寧市，是我國通往東南亞國家最便捷的陸上通道，也是我國大西南經廣西北部灣出海的必經之地；全地區總人口543.84萬人，人口密度每平方公里184人。那麼優越的地理位置及豐富的人文資源蘊含着巨大的商機，而當時南寧對母親節這天的商業觸角還不是很敏感，康乃馨只是作爲陪襯裝飾花卉而已，因此如何引導潮流讓康乃馨也象玫瑰在情人節裏那樣成爲南寧主打花卉之一，而開創南寧花卉界的先河呢？如何讓公司在強烈的市場競爭的中脫穎而出，搶先佔領這塊較大的市場份額呢？

我在策劃此案時，最先的反映就是要即刻抓住商機，全面展開市場調查；然後經過信息的收集、整理、分析、判斷後，對其進行四定位：一是目標羣體細分定位。二是產品概念創新定位。三是巧借東風捆綁定位。四是渠道服務聯合定位；最後達到意想不到、事半功倍的效果。

xx年我以策劃人的身份，與公司策劃組成員們一起就公司在母親節期間促銷活動進行了全面的策劃及操作。在策劃中，通過一系列的針對市場的調查分析，我提出了“公司促銷四定位”的策劃思路。一是對公司進行了目標羣體細分定位，用“抓兩頭帶中間”策略鎖定了目標消費羣；二是運用產品概念創新定位，對公司原有產品概念進行了創新；三是巧借東風捆綁定位，巧妙的與有關單位合作，通過強強聯合，共同進行促銷，達到了互惠互利、共同發展的目標；四是進行渠道服務聯合定位，利用公司自有的渠道再加上良好的服務，從而提高公司形象。通過這一系列的實施，不僅使得公司在母親節期間的促銷活動大獲全勝，而且還使公司的形象得到飛越似地提升。

案例：

“遊子吟：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”、“世界上一切光榮和驕傲都來自母親”、“媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方”、“世界上許多事物都是假的，空的，而母愛卻是真的、永恆的、不滅的”；美國國會1914年5月7日通過決議，確定每年五月的第二個星期天是母親節。母愛是無私的.，更是沒有國界。母親一生爲養育兒女嘔心瀝血，付出的最多。這一天正是提醒每位做兒女的要永遠記住母親的辛勞和養育之恩。爲了紀念這個溫馨的節日，人們一般都以贈送康乃馨來表達對母親深深的愛戀，康乃馨是母愛之花，它是慈祥、溫馨和真摯的代名詞。在國外在這一天康乃馨是花市裏的俏銷貨，其銷量是十分驚人的。

xx年2月初，我作爲應邀作爲策劃人協同策劃組對我市進行了一次大範圍及詳細的市場調查。通過兩個星期的調查，我們發現：在母親節期間的主要消費羣體是25―45歲的，約佔55%；其次是18―25歲的消費羣體；而45歲以上的消費羣體也佔到了將近3%；消費者購買花卉的數目組合以1支、3支、6支、9支、12支、33支等數目爲主，大約佔到76%；市內其他花卉銷售商在母親節期間基本沒有什麼較大的促銷活動，即使有也只是針對零售花店的通路促銷，更多的花卉銷售商及花店採取的是自然銷售，從業人員營銷觀念比較落後。市內人們經常光顧的場所如電影院等雖然每年也搞活動，但不外乎幸運抽獎、降價優惠等形式，內容千篇一律，沒有新意，而且活動宣傳乏力，不到位，效果不佳。另外，在受訪人羣中，有56%的消費者認爲每年都送康乃馨缺乏新意，不能將母親節溫馨長久留住，希望除贈送康乃馨以外，能贈送其他更時尚更有保留價值的禮品。顯然，消費者的需求意味着巨大的商機。

母親節活動策劃 篇6

一、母親節活動背景

爲了能在短期內儘快提高知名度，增進消費者對“xxx”的印象和記憶，以品牌帶動銷售，現制訂本活動方案。主要是藉助“母親節”這一事件，以“xxx”名義傳播“母親節”概念，提醒目標消費者對“母親節”的關注，引發其對“母親節”的慶祝活動，使“xxx”深入目標消費者情感深處，從而起到提高品牌知名度，增加指名購買率的營銷目標。

二、母親節活動目標

（一）母親節促銷活動方案 提高品牌知名度。

（二）提高目標消費者當中的指名購買率。

三、母親節促銷活動方案 母親節活動亮點

1、爭取首位效應，製造社會熱門話題。

在大中城市慶祝“母親節”已經普及，但在漯河地區瞭解這個節日的人還不多。 “xxx”通過開展有關“母親節”的活動，可以造成一定的轟動效應，使活動成爲公衆焦點話題。並且在首次瞭解“母親節”的消費者心目中，可以留下“xxx讓我知道母親節”的印象和記憶，產生良好的社會效應和品牌傳播價值。

2、迎合目標消費羣心理，滿足情感需求。

“xxx”目標人羣是25歲~45歲之間，在政府機關、企業擔任中高層職務的成功人士。由於公務繁忙，與家人在一起的時間一般較少，特別是與父母親在一起的時間更少，所以一般都存在“回報養育之恩”的心結，可以引發其潛在情感需求。

3、選擇媒體空白時區，製造最大傳播效果。

本次活動避開了五一前的'營銷高峯期，當其他品牌媒體投放、促銷活動都暫時疲軟期間，在5月8日當天形成高潮，活動效果倍增。“母親節”活動包含的情感因素，以及在漯河消費者當中的新鮮感覺，完全可以抵消消費者五一期間積累的信息接受疲勞，達到最佳的傳播效應。

四、母親節活動流程內容

（一）、活動預熱期

大多數人沒有過“母親節”的習慣，“xxx”本身知名度也不高，直接對整體活動“冷啓動”就存在風險。爲了保證活動產生更大的效果，必須進行相關的預熱引導活動，爲“母親節”活動的正式展開做好鋪墊工作。告知公衆“今年-月-日是母親節”，以及“xxx”在“母親節”當天要做的活動內容和承諾，引起消費者參與活動的慾望。

時間：

內容：

1、特約500名品質監督員

爲了精確鎖定目標消費者，提高本次活動實效性，特選擇500名政企中高層管理人員，在5月1日郵寄賀卡、母親節宣傳摺頁，告知他們“母親節”活動內容，邀請他們5月8日到各活動酒店參加“母親節”慶祝活動。通過聘請他們作爲--品質監督員進行關係營銷，促進他們的主觀能動性，擴大“xxx”在中高端消費者中的口碑效應。

2、有線電視臺衛視臺插轉廣告

有線電視臺投放廣告，告知消費者“xxx”-月-日舉行的活動內容，以及開展活動的主要地點。廣告片時間30秒，播出形式爲各衛視臺插轉廣告。

3、50家酒店免費品酒活動

5月1日~8日，選擇漯河市區50家中高檔酒店，在酒店大廳內設置“xxx”展臺，擺設小瓶裝的“xxx”產品，邀請來酒店內消費的目標消費者免費品嚐/試用。展臺周圍放置易拉寶，介紹5月8日“母親節”當天，在該酒店內舉行的活動內容，並向消費者派發宣傳“母親節”活動的宣傳單頁。

4、漯河主要街道懸掛“母親節”內容條幅

母親節活動策劃 篇7

一、活動目的：

xx年的母親節（xx年5月x日）即將來臨，爲進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念xx年母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；並從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

二、活動時間：xx年四月二十日——xx年五月十日

三、活動安排：

（一）第一階段：主題宣傳階段（四月二十二——二十三日）

中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節的由來，瞭解＂濃情五月天，感恩母親節＂這一主題的意義，激發學生的活動熱情和同理心，爲下一步實施調查、體驗、彙報、展示奠定基礎。

（二）第二階段：調查訪談階段（四月二十四-——二十七日）

少先大隊統一下發《不知道的世界——我的媽媽》調查問卷，各中隊以小隊爲單位，制定評比標準，嚴格要求，認真組織隊員完成。

評比標準應包括：（1）有效問卷回收率；（2）書寫率；（3）答案具體清晰率；（4）家長支持率；（5）優秀答卷比例；（達到全校展示水平）（6）最感人的話感動率；（7）最感人的故事（或書信、照片、禮物等）收集率。

四月二十八日前，各中隊將評選出的優秀問卷上交大隊部，上交問卷的數量和質量做爲主題活動＂優勝中隊＂評比條件（佔50%）。20xx學校“母親節”活動方案活動方案。

（三）第三階段：體驗感恩階段（四月二十八日——五月十日）

1、感恩母親節——少先隊員＂五心＂行動。

（1）自制一份＂感恩母親—親情檔案＂，送給媽媽一個開心！

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢？把《不知道的世界——我的媽媽》中的內容仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心！

活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的話：（封面/主題）媽媽，我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的`興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽的心願......

（2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨！

母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電（20xx社區春節慰問活動方案800字3篇）話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

活動鏈接——各中隊可評選出＂感恩母親節—最溫馨祝福語＂，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。

（3）爲母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心！

給媽媽倒一杯熱茶，爲媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間......

活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來（體驗日記、照片、dv都可以）

（4）蒐集一個＂我和媽媽的故事＂，送媽媽一份歡欣！

我們成長的每一步，都飽含着媽媽的深切關愛和無私付出。蒐集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。