活動策劃8篇[合集]

活動策劃 篇1

1、第一週——加強宣傳

活動一：利用校園廣播、班級黑板報，首先讓全體學生了解爭當“四個好少年”的內容是什麼。

活動二：利用音樂課，全體學生學習張曉春老師編創的歌曲《爭當四個好少年》。

活動目標：通過灌輸的'方式，使學生對爭當“四個好少年”的內容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。

2、第二週——理解內涵

活動：各班利用主題班隊會，充分的理解“四個好少年”內涵。

活動目標：使隊員理解“四個好少年”的含義。並使隊員理解“四個好少年”不同於以往的“三好學生”。

3、第三週——蒐集故事

活動：在隊員理解“四個好少年”的含義基礎上，各中隊組織隊員蒐集相關的故事，開展故事會活動。

活動目標：利用孩子們喜歡聽故事、講故事的特點，通過蒐集故事、故事會加深對爭當“四個好少年”的理解。

4、第四周——創編童謠

活動：在隊員中廣泛開展爭當“四個好少年”爲主題的童謠創編活動。

活動目標：利用童謠易記、易背、易傳播的特點，在隊員中深入開展爭當“四個好少年”的活動。

活動策劃 篇2

綠色，是我們生活中必不可少的色彩，只有我們保護樹木，愛護樹木，我們的生命才充滿生機。在3月12日全國義務植樹日到來之際，我校以三月份植樹節爲契機，在全體老師和學生中開展護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，以達到爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。具體實施方案如下：

一、活動目的：

1、提高學生的保護環境責任感。

2、增強愛護樹木的能力。

二、活動主題:

“行動起來 爭做護綠小使者”

三、活動時間:

20xx.3.8—20xx.3.14

四、活動內容：

1、學校在3月11日國旗下講話中向全體老師和學生髮出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲美化、淨化環境盡一份力。

2、1-6年級各班要利用班隊會時間開展以“爭做護綠小使者”主題班隊會活動，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，培養主人翁意識。

3、3-6年級各班開展以“行動起來爭做護綠小使者”爲主題的手抄報評比活動，班主任要統一紙張，精選10篇，於3月15日(週五)前交至三樓大隊部處，大隊部將評選出優秀作品，並貼至宣傳欄中展覽。

4、開展養花美化校園活動。各班主任要組織本班有興趣養花的同學進行“養花美校、美班”比賽。可以組織這些同學把盆花帶到學校或班級合理佈置、合理看護，以達到美校美班之目的'，同時也培養他們的環保綠色理念。

五、活動要求：

1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

六、其他未盡事宜另行通知

活動策劃 篇3

　一、活動思想：

今年9月10日是我國第xx個教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題爲“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動時間：

20xx年9月1日至10日(教師節前一週)

三、活動內容：

金秋9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情繫祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由五年級負責)

2、一至三年級統一組織製作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節爲主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，並可以寫一句感謝教師的'話。

8、以班級爲單位，進行爲期一週的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”.

　四、活動要求：(各項活動上交作品要註明作者姓名班別，9月6日下午2點前交)

1、祝福語徵集比賽：祝福語可以是一句祝願、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”.捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡製作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小於A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班爲單位，由班長收齊於9月6日下午2點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知後，立即行動起來，儘快傳達對老師的心意。

活動策劃 篇4

活動背景：

爲了進一步豐富我校校園文化氛圍和活躍dv文化，彰顯當代大學生的青春風采，提高我校大學生的實踐動手能力、創新能力、想象能力以及審美情趣和藝術修養，促進同學們對大學生活的理解，豐富同學們的課餘生活。我院將舉辦第五屆數字媒體節之第四屆原創dv作品大賽，相關事宜如下：

一、大賽主題：

唱響青春旋律，舞動夢想羽翼

二、大賽時間、地點安排

比賽內容時間地點報名、收集作品3月24日至4月07日 郵箱（報名方式處說明）4月8日至4月16日新籃球場初賽4月21日至5月6日待定決賽5月13日晚 一教208講學廳

三、參賽作品類型

作品類型相關題材短片類人物類短片、紀實類、故事類、電視散文等mtv類 敘事情節型、情緒感受型、超現實虛構型等廣告類商業電視廣告、公益廣告作品 、宣傳片片頭片尾類真人實拍 、虛幻抽象等

四、參賽方式

（一）個人提供作品參賽

（二）小組成員提供作品參賽（限4人一組）

五、參賽作品要求

（一）緊扣主題，能展現新一代學生的生活現狀和精神風貌，表現當代大學生青春與愛國情懷；

（二）上交的作品必須給影片中的對白，解說詞作字幕；畫幅爲4：3 或16：9；pal制式，mpeg、avi或者wmv格式數據。（注：視頻整體畫面過暗或過亮、出現偏差色，聲音電平過高（部分視頻內容需要除外），將酌情扣分）；

（三）短片類片長：片長不超過10——15分鐘；

（四） mtv類片長：片長不超過8分鐘；

（五）廣告類片長：長度以30秒、15秒；

（六）片頭片尾類：片長不超過30秒，須應用3dmax 、maya、adobe premiere、adobe after effert等視頻製作軟件，不收flash格式作品；

（七）參加過省級以上的賽事並且拿獎的'作品不能參加此次比賽；

（八）參賽者不得抄襲他人作品，否則取消參賽資格；

（九）凡參加徵集評選的作品概不退還，活動主辦單位對本次徵集評選活動擁有最終解釋權，請參賽者做好作品備份。

六、提交作品方式

（一）報名表格上交方式。學校各分院學生會宣傳部負責好在4月16日前把各參賽者的資料發至郵箱或（策劃書附表格說明，其中主題要標明：xx學院dv大賽參賽名單）。

姓名校區二級學院班級作品名稱主要聯繫方式

（二）作品上交方式。本校區參賽作品可在04月13日中午12：15—13：00以及下午17：30—18：00的時間段，參賽者到綜合館門前直接遞交作品給本大賽承辦班負責人。西南北校區可派代表把作品交到校本部教育技術與傳播學院。

活動策劃 篇5

一、活動策劃組織者：

山西電力學院武術協會

二、活動主題：

防暴禦侮，提高女生自身防護能力

三、時 間：

xx年3月8日下午

四、地 點：

田徑場

五、參加人員

：全院同學

六、活動目的：

在三月八日婦女節來臨之際，武術協會發揮自己的特長，針對全院女生開展女子防身術教學，以提高女生的'自身防護能力。

七、前期準備：

1、活動策劃與申請

2、訓練武協女生骨幹

3、對全院女生宣傳活動內容

八、項目組

1、總 策 劃 ：劉吉磊

2、項目負責人：周林春

3、宣傳負責人：郝 帥

4、秩序負責人：樑志恆

九、流程

（1）項目負責人介紹活動內容

（2）武協女生骨幹現場展開教學

（3）全體教練員、學員展開交流

（4）負責人致結束語

十、活動後期工作

（1）會場清掃，整理

（2）遞交團委，社聯活動簡訊

xx年3月7日

活動策劃 篇6

一、活動背景

1.勝利召開第x屆團代會代，

二、活動目的及意義

1. 加強對支部團員的社會主義榮辱觀教育，培養支部團員思想道德素質，加強班風、校風建設，提高團員們對學習、工作的積極性。

2. 爲班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成爲一個團結、奮進的集體。

3. 在活動中結合專業特點，激發團員們學習興趣，在實踐中學習理論，讓團員們能夠以極大的熱情投入專業的學習實踐中。

4、 通過開展宣傳團的精神，傳揚講文明的'優良社會風氣的活動，讓團員們更加意識到身爲當代學生所應具有的素質，所承擔的社會責任感，爲評估工作的順利開展做好準備。

三、活動主題：“團代知識”

四、活動創新點

利用娛樂的方式提高同學們的愛國意識，並且更加了解團代會的精神

五、活動時間： XX年xx月xxx日

六、活動地點：各班教室

七、組織單位：宗合教學組織部

八、活動參與人員：xxx

九、具體活動內容

各班推選一至兩名主持人， 各班自己出節目符合主題都可以，比如朗恿、唱歌(革命歌)、跳舞、小品等等

一、活動到場人員：各班所有學生和班主任老師

二、活動總結(由班主任老師完成)

活動策劃 篇7

一，活動主題：“低碳環保，愛城市，愛生活”

二，活動背景

溫室氣體讓地球發燒，工業化進程的深入讓我們的城市在沒有以前的綠水藍天，隨之而來的是越來越高的呼吸道疾病發病率，如此境況讓我們不得不深思。因此，對於如何去保護我們城市環境的探討成爲當今社會問題的重中之重。

三，活動目的

本次活動旨在帶領各位同學通過活動，瞭解有關低碳環保的部分知識，初步瞭解學校周圍的城市環境，更好地體會中大南方在校生活的美好，從而加強同學之間的交流，增進同學們之間的友誼及同學們對生活的熱愛，形成一個更具活力，團結友愛的團支部。

四，主辦單位

電子通信與軟件工程系10級計算機科學與技術2班

五，策劃時間： xx年11月17日——19日

準備時間：xx年11月20日——25日

活動時間：xx年11月26日 14:30——17:30

六，活動地點

廣州從化溫泉鎮及周邊地區。

七，活動對象

電子通信與軟件工程系10級計算機科學與技術2班全體成員

八，活動形式

本次活動以騎自行車的形式進行，將沿着活動路線，參觀從化馬術場，運動谷，國家森林公園。並展示我們“低碳環保，愛城市，愛生活”的主題。

九，活動路線

學院→從化馬術場→從化街心公園→運動谷

（如果時間允許，則在返回過程中在參觀國家級森林公園）

十，宣傳方案

1，網絡宣傳

①、qq羣：在班上qq羣發有關團支部活動的消息，接受報名。

2，短信通知

①、飛信通知：通過班裏的飛信羣像同學通知有關事宜。

3，電話聯繫

①、通過電話聯繫讓同學們積極踊躍參與活動。

十一，活動方式

1、在到達每一個景點，我們都將展示我們團支部的組織紅旗，展示我們學校的'班級紅旗。

2、在每個景點，我們都以拍照的形式來見證我們所生活城市的美麗，從而提高同學的自豪感。

十二，物資預算

1，印製主題紅旗一面，班級紅旗一面，預計60元。

2，每個同學各租用自行車一輛，預計150元。

3，每個同學礦泉水一瓶，預計30元。

4，五彩氣球一袋，預計20元。

5，其它費用預計20元。

共計約280元。

十三，活動職責

團支部活動主要負責人：李坤，黃浩鋒

活動工作宣傳負責人：林川

活動工作組織負責人：郭志邦

活動資金負責人：李敏

活動拍照負責人：李少洪

活動照片收集負責人：李坤

活動安全負責人：蔣澤聰，樑偉彬

十四，後期工作

1，撰寫活動的總結報告。

2，收集和整理照片，製作幻燈片，開一場主題班會。

3，主題班會上進行公開性的總結與討論，發揚優勢，正視不足。

注意事項：路上行車必須注意安全，遵守交通規則，不能我行我素，要有

集體意識。活動中希望各位同學自帶雨傘，防雨防曬。若天氣不佳，活動延期，會另行通知。

活動策劃 篇8

劇本名：忘本之蟬

劇本主題思想：無論何時都不能忘本

劇本梗概：一隻幼蟬一天晚上做夢夢見自己已經變成了一隻知了，在樹叢中自由自在的飛舞，於是早晨起來問她媽媽，什麼時候可以變成知了飛到外面的世界，她認爲外面的世界很美好，很奇妙！有一天她終於破殼成蟬，她高興的飛舞和媽媽道別，媽媽只是告訴她遇事要堅強，常回家看看。它出去看到了外面美麗的世界，從此杳無音訊。然而有一天暴風雨來臨，她的翅膀都淋溼了，躲在樹葉下避雨，一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上，一隻大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落。她突然明白母親對自己來說那麼重要。最後她選擇了回到母親身邊，等自己真正強大了才飛出去。（就像我們自己一樣，努力幾十年，我們想象中的未來會很美好，但實際上，無論何時，我們仍然不能忘了我們父母！

主要演員：幼蟬和媽媽

場景一：

時間：晚上

地點：夢中的樹叢

人物：幼蟬

內容：夢到在樹叢中飛舞

旁白：一天，可愛的幼蟬夢見自己變成了一隻知了在樹叢中玩耍

場景二：

時間：早上

地點：家中

人物：幼蟬和蟬媽媽

內容：幼蟬從睡夢中起來和媽媽的對話

對白：幼蟬：啊，好舒服哦！（用手揉着剛睡醒的眼睛）

蟬媽媽：我們寶貝睡醒了呢！做什麼美夢啊，來跟媽媽說說

幼蟬：我夢到自己變成了一隻漂亮的知了，可開心了，可我何時能變成知了呢？

蟬媽媽：當然囉，只要你勤奮努力，夢想一定可以實現的。

幼蟬：真的.嗎？媽媽，我要破殼，我要脫殼，我要變成一隻漂亮的知了。

蟬媽媽：脫殼雖然很辛苦，你一定要努力喲！

幼蟬：哦，哦。幼蟬能變成知了囉！

場景三：

時間：一天後

地點：家中

人物：小蟬和蟬媽媽

內容：小蟬變成知了和與媽媽的道別

旁白：經過幾天的脫殼，變成知了的那天終於要來到了。（脫殼之前）

她看到外面的世界好美麗啊（飛到門口看看外面然後扭頭看着媽媽）

對白：小蟬：媽媽，媽媽，門外的風景好美哦，我想出去看看，行嗎？

蟬媽媽：好吧，孩子，外面很危險，媽媽不在身邊，你一定要勇敢！ 小蟬：媽媽，我走了哈！

蟬媽媽：去吧，孩子，你長大了，你一定要學會堅強！別忘回來看看！

小蟬：再見了，哈哈（飛出屋子）

從此，小知了再沒和媽媽聯繫。。。。。

場景四：

時間：一天下午

地點：森林

人物：小知了

內容：暴風雨來臨，她的翅膀都淋溼了，躲在樹葉下避雨，一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上，一隻大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落，看見蝸牛縮進殼裏，她想起了她的家，她想回去，可是……

對白：小知了：哼着歌哇，呵呵，好美呀！（遭遇之前在樹叢中）

小知了：糟了，要下雨了，怎麼辦啊？（風雨之前）

旁白：一陣狂風襲來，吹起了小知了

小知了：救命啊！救命啊！（粘到蜘蛛網後）

插鏡頭：出現媽媽的聲音和畫面：你一定要勇敢，媽媽想你！

小知了：媽媽，我錯了，我也想你！

場景五：

時間：下午

地點：小時生長的樂土

人物：小知了和媽媽

內容：小知了回到了媽媽身邊

旁白：風雨過後，終於迎來了久違的晴天，母子抱在一塊哭了

場景六：

時間：上午

地點：樹叢

人物：知了和媽媽

內容：知了再次和媽媽道別

旁白：經過努力的鍛鍊後，小知了終於撲打着強健的雙翅開始了自己的飛行