（精）大學活動策劃8篇

大學活動策劃 篇1

一、活動的目的及意義：

爲增進兩個班級同學彼此間的溝通、瞭解，增進同學之間的友誼，也爲提升班級的凝聚力。使同學們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學之間的友誼，同時豐富了大家的課餘生活。

二、參加對象：20xx級中醫內科班的全體同學，20xx級中西醫骨傷班的全體同學。

三、活動時間：20xx年11月11日

四、活動地點：XXXX

五、活動流程：

1、前期準備：

1)、11月5日做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務。

2)、班級準備演出節目，並且進行排練。

3)、由體育委員劉傑和社交委員畢豔外出買活動時所需物品比如氣球、綵帶等。

4)、團支書，組織委員，信息委員，宣傳委員負責佈置會場。

5)、各位組長及時通知並督促組員進入會場。

a、宣傳方案：通知聯誼的班級，組織班會通知班委，再以口述通知全班同學。b、組織方案：

總負責人：陳**

策 劃 人：邱**

現場紀律：張***

現場清理：班委、自願者

拍照攝像：曾**

記 錄 人：塗**

6、11月8日前準備好所有物品：所有需買物品——朱**

插板、冰塊、盆子、場地——楊**

歌曲收集及製作——陳**

凳子、竹棒、清潔用具——趙***

照相機——曾*

音響、話筒、地毯的借還——唐*

投影儀的借還——王**

小遊戲問題——郭*

牀上書桌的`借還——曾*

7)11月9日完開會覈對，確定各項需要提前準備的工作是否完成。

主持稿。號碼牌2份。小遊戲卡片。小遊戲問題。歌曲。

2、活動中期：

1)11月10日下午4點，所有工作人員到教室佈置場地。5點半佈置完畢。

具體人員安排：

音響、話筒、地毯的佈置——唐浩 郭進秋

投影儀的安裝，現場電腦操控——王程遠

氣球的裝飾——劉傑 王海 曾璐 宋詩瑤

書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯 塗萱

飲食的準備——邱雪慶

插板，彩燈的佈置——楊界陳星如

2)6點進場，黃拯、張琪在門口主持同學進入會場，並貼上號碼牌。6點半正式開始。

具體流程：

開場白，主持人介紹活動流程與規則，活動正式開始。

K歌大賽：每輪5對選手參與比賽，視同學們的積極性而定輪數。

海選：5對選手搶唱8首歌，分數最低者淘汰，本輪淘汰1對，剩餘4對。

天旋地轉：4對選手輪流唱歌，若搭檔唱錯或不會唱，另一位轉6圈，總共十首歌，得分最低者淘汰。本輪淘汰1對，剩餘3對。

拯救美女：女生身上有三條繩子，每唱對一首，解掉一條，先拯救出者獲勝。

爲獲勝者頒發獎品。

·中途的小遊戲：“你來比，我來猜”，“誠實勇敢”。

遊戲規則：K歌比賽：唱對一首歌得2分。唱錯或不會唱不扣分。歌詞可以適當提醒，但如果一句歌詞都不會，仍不給分。

你來比，我來猜：三對一組，在規定時間內(2分鐘)，猜出個數最多的獲勝。猜出一個算2分。

只能用肢體語言提示，若犯規，則扣去5秒鐘，且當題不給分。

誠實勇敢：第一個被點到名的同學，做懲罰者，並決定第二個被點名的同學，並給他(她)出一題，“誠實”或是“勇敢”，被懲罰者完成任務後，可以轉換角色，進行下一個點名。本遊戲不涉及分數。

具體人員安排：略

3)結束：合唱《朋友》

3、活動後期：

1)活動結束後，工作人員共同打掃清潔。

2)宣傳委員寫好通訊稿，組織委員寫好總結。

六、應急方案：

1、 若音響等設備出問題，唐浩聯繫修理或重新租。主持人控制好場面。

2、 若突然停電，主持人控制好，20分鐘若不來電，活動則改期。安排好同學出教學樓，避免發生意外事故。

3、 發生任何意外，唐浩與陳星如統籌全局，主持人配合，確保同學們的安全及活動的有序進行。

七、活動要求：

1、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，分工協作，精心實施。

2、20xx級中醫內科班和20xx級中西醫骨傷班的全體同學必須到場，若有急事，應事先向負責人請假。

3、活動意外情況：發生口角衝突。

經費預算(略)

大學活動策劃 篇2

活動背景：

XX年11月，我校將迎來80週年華誕。爲豐富我校同學們的校園文化生活，抒發青年學生熱愛校園、熱愛大學生活的美好情懷，爲迎接學校80週年校慶營造良好氛圍，經研究，決定開展“我的大學”主題視頻短片徵集活動。現將有關事宜通知如下：

一、參加對象

我校全體學生（可以以團隊的形式參加）。

二、徵集內容

（一）以“我的大學”爲主題，通過鏡頭展現我校“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質。

（二）題目自擬，題材不限。內容要求健康時尚、短小精悍、主題鮮明、創意新穎、具有較強感染力，可以從學校歷史、校園情感、求學歷程、生活趣事、校園風光等多個角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動的大學校園、大學生活。

三、作品要求

（一）作品須以我校校園爲背景。

（二）作品時長約10分鐘，必須健康向上，能夠體現當代大學生的青春氣息和精神風貌。

（三）格式須無損avi或mov（標清，分辨率爲720×576、質量最佳）。畫質良好，聲音清晰，音樂合成恰當，圖像連貫，編輯完整。請勿在視頻內添加任何與表達內容無關的文字，包括署名。作品必須以普通話爲主要發音語言（方言及英文需中文字幕）

（四）作品須爲本人(團隊)所作，擁有著作權，必須爲未公開發表的`原創作品（包括視頻原創和後期編輯原創）；作品不得侵犯他人著作權等合法權利，如有侵權情況發生，由應徵者自行承擔法律責任，主辦方不承擔任何責任。

（五）所有參選作品均不退還，請自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業目的的版權和永久使用權，爲適應不同場合的播放條件，學校有權對作品進行修改、授權、許可等活動。

（六）校黨委宣傳部、校團委保留對此次徵集活動的最終解釋權。

四、徵集時間

自本通知發佈之日起，截止9月25日。

五、徵集方式

（一）刻製成dvd光盤，在光盤上標明片名，提交至傳播大樓三樓團委辦公室。

（二）作品提交時，應同時提交主創團隊負責人、成員姓名，片名，內容簡介、聯繫方式等信息（詳見附件）。

六、獎勵及應用

（一）本次徵集活動設立一二三等獎和指導教師獎，獎項設置將本着寧缺毋濫的原則，視徵集到的作品數量和質量適當增減。獲獎作品將予以一定物質獎勵，其中，一等獎獎勵XX元、二等獎獎勵1000元、三等獎獎勵800元。

（二）對於徵集到的優秀作品，主辦方將在校園網、校慶網、學生電視臺、電子屏幕播放，並推薦部分優秀作品至校外主流網站、電視臺播放。

（三）對於特別優秀的作品，除以上獎勵外，主辦方還將資助其按照學校的宣傳展示要求，進一步修改優化，並把成品存放至學校綜合展覽館進行永久性展播。

七、組織單位

主辦單位：校黨委宣傳部 校團委

承辦單位：傳播學院

聯繫人：傳播學院 林智涵

策劃書附件：福建師範大學“我的大學”主題視頻短片基本情況表

中共福建師範大學委員會宣傳部 共青團福建師範大學委員會

6月2日

大學活動策劃 篇3

一、活動背景

目前，在南華校園內，每天被消耗的一次性餐盒、一次性筷子數以千計，道路上、教室裏也常常有被隨意丟棄的塑料袋、廢紙張，可見同學們的環保意識還有待提高。而以環保爲特色的環境保護與安全工程學院有責任也有義務做環保的宣傳者、倡導者和實踐者，故本院特舉辦此次“Green Group”比賽活動。

二、活動目的

⑴彰顯我院環保特色，提升學院影響力。

⑵豐富同學生活，提高同學的環保意識。

⑶提高同學的團結協作能力及實踐能力。

三、活動對象

環境保護與安全工程學院大一、大二學生。

四、資源需要

⑴人力資源：總評委一名，評委八名，記分員三名，主持人一名及記者團攝影人員。其中，總評委邀請學院老師擔任，評委由各班派一名代表擔任。

⑵物力資源：多媒體教室一間，記分紙及獎品、獎狀等。

五、活動主題

參與雙“G” 愛我南華

六、 活動開展

⑴由各班科技委員負責各班的宣傳工作，並選出4～6名同學成立各班的“Green Group” ，積極做好準備工作。

⑵“Green Group”比賽共包括以下四項活動：

①調查本校的.環境狀況，總結我校存在的主要環境問題並提出相應的解決方案，寫好調查報告。 注：調查報告要求以電子稿的形式，不求全但求精。

②製作一個與環保或低碳生活有關的PPT。 注：要求聯繫社會實際，客觀真實。

③以環保爲主題的演講。 注：要有感染力、號召力，時間控制在5分鐘左右。

④設計並製做環保袋。 注：要求以廢舊物品（如報紙、舊衣物等）爲材料，美觀而實用。

⑶比賽時，各班“Green Group”派1～2名代表按①②③④的順序分別講解其調查報告，播放PPT,做環保主題演講，展示設計製作的環保袋。 注：可額外講訴自己與環保有關的故事或經驗，以及分享環保小知識等。

⑷各評委在比賽過程中爲各班“Green Group”打分。由一名記分員收集記分紙，另兩名記分員統計並整理，最後按總分排序，評出一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

⑸由主持人宣佈獲獎情況，邀請總評委爲獲獎“Green Group”頒發獎品或獎狀。

⑹邀請總評委對此次比賽做點評。

⑺主持人宣佈此次活動結束。評委、選手及工作人員合影留念。

七、經費預算

主要爲購買獎品所花費的費用，待定。

八、活動中應注意的問題及細節

此次比賽選在週末進行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作，讓更多的同學關注、參與此次活動。

九、活動

環境保護與安全工程學院 環境工程102班高建宗

附

評分細則：①②③④四項活動每項活動各25分，合計100分。 （單位：分）

其中：①調查報告 客觀真實性 10 規範性 5 建議可行性 10

②PPT 製作 客觀真實性 5 獨特性 5 創新性 5 感染力 10

③主題演講 演講稿號召感染力 15 普通話 5 演講者肢體語言 5

④環保袋 實用性 10 美觀性 10 推廣性 5

大學活動策劃 篇4

一、活動背景及活動目的：

爲推動校園文明建設，積極營造樂於奉獻、團奮進的良好校園氛圍，引導當代大學生關注弱勢羣體，倡導大學生奉獻愛心、傳播社會正能量，也爲了讓更多的人加入奉獻愛心的行列中來。在團總支老師的大力支持下，我院生活部擬與女生部、黨團部、社團部聯合舉辦“創意DIY，愛心工藝品”義賣活動，將DIY比賽中涌現出的優秀作品進行拍賣，並將義賣所得善款捐給孤寡老人和貧困山區的孩子們，奉獻出我們的愛心。

二、活動主題：用心製作，將愛傳遞

三、活動安排：

1、活動時間：XX年12月24日

2、活動地點：天頤廣場(具體方位待定)

3、主辦單位：信息學院生活部、女生部、黨團部、社團部

4、面向對象：山東師範大學全體師生

四、活動流程策劃：

1、前期準備工作：

⑴活動時間的`確定：根據天氣以及14級各班課表情況具體調整和確定爲下週三，即12月24日。

⑵活動場地的確立：選取顯眼處且人流量大的地方，並由女生部同學負責申請場地。

⑶宣傳工作：

海報宣傳：請信息部同學給DIY手工優秀作品拍攝照片，同時聯繫各部同學準備相關材料和照片，由生活部同學負責沖洗打印。用於宣傳海報的製作。請宣傳部同學畫好活動宣傳海報，並將海報粘貼在學院展板上。

網絡宣傳：在4個部門的空間、微博、博客等新媒體平臺上傳活動通知和活動策劃書。

橫幅宣傳：在活動當天，在活動場地和人流密集處掛置活動宣傳橫幅。

④通知宣傳：給14級班長開會並下發活動通知，給13級各班生活委員下發活動通知，要求各班儘可能的參與其中。

⑤提前與齊魯晚報工作人員取得聯繫，在海報上展示晚報的相關材料。

⑥活動當天向路人分發活動宣傳單頁。

⑷製作拍賣意向表以及最終的拍賣信息統計表。

⑸給參加義賣的作品寫標籤，標明編號以及愛心底價。

⑹購買收據以及獎狀。

⑺邀請霍新宇同學作爲本次活動的支持人。

⑻預計需要物品：黨員先鋒隊隊旗，愛心義賣橫幅，學院橫幅，帳篷2個，工作牌：青年志願者、黨員先鋒崗(數量待定)，黑色簽字筆：10支，小刀2把，寬膠帶一個，繩子一卷，曲別針一盒，夾子若干，紙杯一包，音響、插排、電線、話筒(4個)，展板2個、桌子4張、椅子6個，電腦2臺。(委員自帶暖壺爲駐唱和工作人員提供熱水)

2、義賣期間工作安排：

⑴安排義諾愛心服務隊同學搬運活動所需物品以及參加義賣的作品，切勿損壞。

⑵早上安排人員負責作品的擺放，以及作品的清點和拍賣意向表的登記，上午主要對拍賣作品進行展示和宣傳。

⑶下午安排人員負責現場收款、給競拍得到作品的同學發放獎狀，以及記錄拍賣信息表。

⑷請信息部的同學幫忙給拍賣同學拍照。

⑸安排人員維持現場秩序。

⑹義賣後，安排人員打掃活動場地。

五、經費預算：獎狀300張(包括郵費共55元)，收據4本(共4元)，便利貼2本(共4.5元)，打印照片(金額待定)，宣傳單300張(金額待定)。

六、活動後宣傳：

1、與齊魯晚報協商，在報紙上給予版塊報導和宣傳。

2、將活動當天拍攝的照片上傳至生活部博客、微博、空間以加深活動影響力。

3、將最終的拍賣信息整理成名單，並於E帆在線、生活部博客微博、空間公佈，同時將各獲獎作品獎狀下發到各班級。

大學活動策劃 篇5

一、活動主題：

激揚青春活力、增進同學友誼

二、活動目的：

20xx年x月，春意盎然，正是踏青春遊的好時節。通過本次春遊活動，在欣賞優美景色的同時促進同學之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課餘生活，陶冶情操。同時，可以爲全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，增強班級凝聚力。

三、活動地點：

討論後決定

見附件：《春遊地點選擇方法（試行）》

四、活動時間：

3月x日或者3月24、25日

五、活動對象：

工商092全體同學

六、活動流程：

1、3月x日，發出通知，同學之間討論。

2、3月6—8日，班長按照《春遊地點選擇方法（試行）》結合同學們意見選出春遊地點。

3、3月x日，確定春遊地點，班長向全班同學公佈。4.3月10—11日，班長統計參加的人員。

5、3月x日，班長向學院申請春遊許可。

6、3月x日，班長、組織委員聯繫旅行社，談價錢，籤合同。7.3月x日開始，全班坐等春遊的到來。

七、工作安排：

此次活動主要負責人：班長、組織委員

安全負責人：全體班委

拍照負責人：再定

八、活動金費

交給旅行社的錢全班平攤，到春遊地點自由消費。

九、活動注意事項

1、鼓勵所有同學參加，不能參加者需說明緣由。

2、每位參與人員必須發揚團結協作的精神，注意活動紀律和安全，確保此次活動圓滿完成。

3、溫馨提示：最好是穿休閒的、稍微輕便的衣褲，鞋。

4、來回路上，安全負責人一定要確保好大家的安全；每位成員注意自身人身和財務安全。

5、後期工作：由拍照負責人將活動照片及錄像整理後放在羣共享，供每一個成員拷貝留念。

6、若選出的`是一日遊，則春遊時間是3月x日；若選出的是二日遊，則時間是3月24、25日；遇到天氣變故就往後推。

附：《春遊地點選擇方法（試行）》

春遊地點選擇的流程：

1、班長髮出通知，每個寢室（外住人員單獨作一個單位）爲一個單位，經寢室討論，推薦一個春遊地點。回覆時請從以下幾種回覆中選擇：①推薦的春遊地點，②棄權推薦，班上選出哪就去哪。③無論班級選哪都不能參加。

2、班長收集齊所有推薦上來的地點。

3、班長把推薦上來的地點發給寢室長，每個寢室（外住人員單獨作一個單位）爲一個單位，經寢室討論，推選出一個地點。

4、班長統計各個地點的票數，如果某個地點以絕對優勢（票數比其他地點多出5票含5票以上）勝出，則確定此處爲春遊地點；否則將票數最高的幾個地方進行第二輪投票。

5、班長向全班同學公佈春遊地點。

注意事項：

1、本次活動本着自願的原則。

2、本次活動本着公平公正公開的原則。

3、本次活動本着少數服從多數的原則。

4、若有同學不能參加，請向班長或者組織委員說明理由。

5、本來說好能去，後來因臨時有事不能去的，在3月x日之前說明情況，不得超過5人；本來認爲不能去，後來想加入的，3月x日前找班長，無人數限制。

6、若3月x日統計參加春遊的人數小於26人，則此次春遊取消

大學活動策劃 篇6

一、目的：爲配合學院第四屆技能文化節，積極的參與其中。

範圍：下沙地區（也可以向杭州市區發展）。

二、此次活動我院的優勢：

此次活動是院級性的活動，涉及到我院全體師生，將近10000人的活動，是一個非常積極活躍的羣體，也是一個龐大的消費羣體。對於這羣年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都是有着這樣的消費特點：

1、消費羣體範圍集中，針對性強，消費量大。

2、容易受周圍環境的影響，消費易引導。

3、容易形成潮流，而且迅速的向周邊地區輻射。

4、接受能力強，尤其是對新鮮事物的接受能力。

三、商家補償計劃

名稱形式備註

1、傳單宣傳傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單該項目可獨立。

2、小冊子宣傳如公司有自新的宣傳冊子可協助派發由商家自己提供。

3、海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現，並且可印上公司標誌物商家自行設計也可。

4、易垃寶宣傳商家如有易拉寶我協可在活動當天協助擺放由商家自己設計提供。

6、宣傳欄宣傳贊助商的傳單和海報我協包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼兩三會更新一次的。

7、橫幅宣傳在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅不可太商業化。

8、升空氣球橫幅在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的`橫幅不可太商業化。

9、網站宣傳本次活動的網站報道中均可融入公司文化最好商家有電子資料。

10、廣播臺宣傳公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出要另收一些宣傳資金。

11、現場show可以現場介紹贊助商需商家提供一些實物和資料。

12、刊物宣傳在刊物社團之聲內跟蹤報道具有歷史價值。

13、獎品宣傳獎品由公司贊助或可印有圖案跨地域有頭有面。

14、產品宣傳公司產品可作爲該活動的唯一指定用品贊助產品必須滿足現場需要方可。

15，工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標誌的服裝工作，現場的道具等該項目贊助可跨公協本學期所有活動。

16、諮詢點宣傳活動前兩天和活動當天可設點接受學生諮詢，從而介紹貴公司最好可給諮詢人員一點金錢回報。

17、促銷點宣傳活動當天可在現場搞促銷要另收一些場地費。

18、現場宣傳party現場可用到印有商家特色的道具進行佈置也可做些帶公司特色的小遊戲。

19、嘉賓發言貴公司可派代表過來參加我們的活動，並且可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言最好在開始或中間。

20、現場鳴謝活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，並由主持、表演者，遊戲者宣傳商家口號、標語等效果十分明顯。

21、問卷調查活動當天可在諮詢處進行問卷調查最好有抽獎。

22、媒體宣傳有必要時可邀請廣州各大媒體來採訪要贊助較大金額方可。

23、形象策劃公司在本活動後可商量合作策劃一個形象show校內外均可，但費用另算。

四、商家在我院的宣傳方式：

1、橫幅在教一過道和公寓過道懸掛轟動前一星期懸掛到活動結束，一目瞭然，持續時間長公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的。

2、海報宣傳在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情、活力，不失清新高雅，在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。活動前一週分2次粘貼，杭職院的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄（我院的公寓分別在理工生活區和傳媒生活區，這樣又可以對這兩個學校進行宣傳）。置於校內外人口較多活，人口流動量大的路上和宿舍區，建議公司參與設計海報傳單及自行製作，以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果。

3、傳單派發各宿舍區的每一個宿舍，前一星期分兩次派發傳單派發公司的形象將與大家"親密"接觸，傳單可連同商家傳單一起派發。

4、展板在公寓飯堂和籃球場各放一塊。

5、產品展示會在活動會場外設展覽場地，進行公司產品小型展覽會。活動的當天，使公司產品得到展示，吸引校內人士參觀及過路人的目光。建議公司準備具有公司特色的音像製品現場播放以求效果最佳。

6、現場介紹show活動前三天宣傳效果好，形象生動，如有帥哥演唱和漂亮性感女郎派單效果更妙，這種方法效果經證實不同凡響。

五、關於拉贊助指導教材

1、熟悉自己的學校，自己的協會。

2、收集最近學校內外的活動信息，通過收集這些信息可以讓你清楚什麼公司有興趣，什麼公司沒有興趣。

3、鎖定公司之後，先是對該公司有初步瞭解，尋求話題和合作點。

4、出發前多準備一些資料，可以是學校同類型活動好的一面或協會一些歷史經典資料。

5、選擇好你的拍擋，每次拉贊助最好2—3個人一組，男女搭配。分好工：誰做記錄，誰解說，誰回答問題。

6、選擇好去的路線、明確公司地址（最好一次去多家），並且與公司負責人先用電話約好時間。

7、外出拉贊助，除了拉贊助外，你的一行一動都代表着協會的形象，所以注意言行，裝束。

8、拉贊助最大的財富不是拉不拉得到贊助，是你可以接觸一個公司，甚至一個公司的高層。瞭解他們的運作和思維。然後把它變成你的經驗和財富！

大學活動策劃 篇7

主題：XX年315主題宣傳活動“xxx”消費者權益日。

1、迎接3.15維權日，服務價格比較網商家。

2、消費者權益日，喚醒網購維權意識

　目的：

3.15消費者權益日即將到來，價格比較網作爲一個服務於商家，實惠於網購羣體的平臺，將圍繞商家、產品、服務、維權等展開話題，以調查問卷的形式，獲知更多有利於商家、消費者的信息，以便於商家產品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯接商家與消費者的橋樑作用。

　服務對象：價格比較網的商家、消費羣體

　形式：商家可以加入活動，推廣自己的產品，在價格比較進行開店營業！

推廣：

一、根據價格比較多年來對消費者的瞭解，和商家的信息，把3.15活動頁面發給跟我們合作的商家做一個簡單的調查：

合作的商家包括有：各個頻道的.友情鏈接合作伙伴，軟文互發的合作伙伴，價格比較網所以商家，cps返利。

二、論壇裏各個板塊裏的版主對價格比較的意見的看法。

消費者對價格比較網購物的看法。

三、軟文三篇（精篇） 對外宣傳價格比較網多年來的在互聯網上的電子商務形的一個優質品牌。

四、收集價格比較網合作比較好的八家商家 展示3.15信息。

五、隨機向廣大網友抽查一下，對價格比較網3.15專題詢問幾個問題。

3.15專題提早一個星期把頁面掛上去！

時間：xx月xx號上線！

調查問卷是對消費者網購信息的收集。

具體操作：

對3.15由來、消費維權作一個簡介：

3.15之際，比較比較網將推出的服務活動：3.15諮詢、產品推廣、問題解答、

評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等

作一個關於網購問卷調查，相關問題如下：

一、對的後面打√

1、你網購過嗎？ 是 否

2、網購頻繁嗎？ 一次 偶爾 經常

3、在哪些網站購物的？ 淘寶 拍拍 噹噹 百度有啊 其它（請註明）

4、對哪個網站比較滿意？ 淘寶 拍拍 噹噹 百度有啊 其它（請註明）

5、網購的產品通常有哪些： 服裝 家居 食品 美容 數碼 其它（請註明）

6、對產品的滿意度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意

7、對產品哪裏不滿意： 與產品不符 產品有破損 商品仿冒 其它（請註明）

8、對網購的服務滿意程度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意

9、對快遞的快慢滿意程度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意

10、知道消費者權益保護法嗎？ 不知道 不太瞭解 瞭解

11、有沒有維護權益的意識：有 沒有

12、維權成功與否： 成功 未成功

二、簡述：消費與服務

1、對消費者權益的理解：

2、怎樣維護自己的消費權益：

3、對維權的好的建議：

　後期工作：

1、 信息反饋整理。對調查問卷作一個全面的統計，對各個問題進行分析研究，找出重點，熱點問題，並找尋答案。

2、 也可以對調查問卷的分析結果寫一篇小文。

大學活動策劃 篇8

活動地點：湖州市圖書館

活動內容：

1、召集志願者

2、對圖書進行整理

參加人數:2

參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志願者支隊

一、活動簡介：

圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻並提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關於圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認爲主要是四種：

（1）保存人類文化遺產。

圖書館的產生，是保存人類文化遺產的需要。爲有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識者得以系統地保存並流傳下來，成爲今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。。

（2）開展社會教育。

近代，資本主義大工業的產生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務。現代社會，圖書館成爲繼續教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。

（3）傳遞科學情報。

傳遞科學情報，是現代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統、全面的圖書信息資料，成爲圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。

（4）開發智力資源。

圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養的職能。

另外，圖書館作爲一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還爲人民羣衆提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂。

圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民羣衆的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。

書籍擺放的規範性直接影響着圖書館的`功能。在此背景下我班組織了此次互動

二、活動目的:

整理圖書，規範圖書擺放，方便市民借取圖書

三、活動準備：

1.由支隊長聯繫圖書館負責人，進行溝通

2．安排志願者人員

四、活動過程：

1.將歸還的書放回原位

2.將書架上擺放不正確的書放回原位

五、活動總結和意義：

本次活動的目的是爲了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們瞭解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。