活動策劃5篇(推薦)

活動策劃 篇1

一、活動活動名稱

綠化校園

二、活動背景：

當前學校，雖然總體衛生狀況還行，但仍然存

在這衆多衛生死角。

還有近期打包現象比較嚴重。

三、活動目的

爲了淨化校園，使校園更加的美麗，給同學們帶來更好的學習與生

活環境，繁榮校園文化生活，增強同學們的責任感與環保意識。

四、活動時間

1、前期準備階段：

10月8日到15（海報、手抄報、倡議書的製作與校園衛生死角照片的收集）

2、活動宣傳階段：

10月16日（在圖書館前展覽海報與照片）

3：活動開始階段：

10月17日（在全校進行綠化活動）

五、參與人員：

全體環保協會成員

六、前期活動內容：

1、海報的製作和照片集

在環保協會內部徵集關於校園衛生死角的照片，再由辦公室

整理，製作成照片集；主題海報由宣傳部製作。

2、手抄報

手抄報由編輯部製作，在各個有晚自習的班級宣傳

3、與各系宣傳部合作，讓他們出一期關於綠化校園的宣傳海報

4、將倡議不要打包的倡議書貼在各個食堂

由組織部負責倡議書的製作，與食堂老闆協商後，將倡議書貼

在打飯前的窗口上

七、主要活動內容：

（由6~8人組成一組，各組設組長一名）

1、到宿舍回收瓶子、報紙等

各個組分別負責指定區域的`回收（如某組負責某棟樓某層的宿舍）

最後將收回的物品統一賣給廢品回收員。

2、拔除林蔭道兩旁樹上的鐵釘

各個組分別拔除指定地點的鐵釘（如某組負責停車場的，某組負責理工一前的）

要提醒各組同學注意安全

最後把收集的鐵釘集中處理掉。

3、對學校的衛生死角進行打掃（針對無人值周的地方，如校門口）

各個組劃定區域打掃（如某組負責校門口）

最後由會長與副會長檢查驗收成果

活動策劃 篇2

設計意圖：

“沒有規矩，不成方圓”，規則的培養對於孩子的成長是重要的。平時我們的規則培養都是以說教爲主，規則基本都是成人制定好的，孩子來遵守。但是他人制定的規則是強加的，是他律，而自己制定的規則有內省成分，易於自律。有時候成人制定好的規則，孩子會覺得有約束，反而不容易遵守。在活動中，通過自身的感受和體驗，認識到規則的重要性，由幼兒自己商量制定出來的規則，孩子遵守起來就自覺得多。因爲他們知道了不遵守規則帶來的不良後果，也意識到了在集體中建立“規則、制度”的重要性。所以我設計了這樣一次社會活動。

活動目標：

1．通過對遊戲從無序到有序的體驗，使幼兒意識到規則在集體活動中的重要性。

2．學會自己制定一些集體規則，培養幼兒遵守規則的好習慣。

活動準備

人手一個皮球，一個小投籃架；四組操作材料(一張標記記錄紙，幾支筆)。

活動過程：

1．從投籃遊戲中引出規則。

(1)進行無要求的投籃遊戲。

師：今天老師給你們帶來了皮球和一個投籃架，我們來玩投籃遊戲吧。

(遊戲前，教師不做任何要求，幼兒自由拿球投籃。他們全部都拿球往前搶着投，一會就出現了問題，幼兒告狀聲不斷。)

幼：老師，豆豆的球砸到我的頭了。

幼2：老師，軒軒的球砸到我的背了。

幼3：老師，圓圓踩到我的手了。

(2)引導幼兒討論遊戲中遇到的問題。

師：你們覺得剛纔的遊戲玩得怎麼樣?(亂糟糟。)

爲什麼投籃遊戲會出現這麼多的問題?(引導幼兒進行討論。)

幼1：我還沒有揀好球，豆豆就開始投了。

幼2：我剛去揀球，軒軒就踩到我的手了。

幼3：我剛彎下腰去揀球，後面投的球就砸到我頭上了。

幼4：我們都太擠了。

(3)找出解決問題的辦法，引出規則的重要性。

師：看來你們擠到一起投籃很混亂。大家能不能想個辦法，讓我們既能開心投籃，又不發生這麼多問題呢?

幼1：要一個接一個地投。

幼2：我們要排隊。

小結：看來，在投籃遊戲中，我們要制定一些規則，大家都按規則來遊戲。

(4)集體探討投籃遊戲的規則。

師：我們大家一起來想想，進行投籃遊戲要制定哪些規則呢?

幼兒先跟同伴討論，然後集體交流。教師根據幼兒的回答，用簡單的圖示法記錄下來。

④投籃要排隊，一個接着一個地投。

②投完的人要快速去揀球，然後抱球跑回隊伍後面繼續排隊；後面投籃的人要等前面的`人撿完球以後再開始投。

(5)再次進行投籃遊戲。

④幼兒按商量好的規則第二次遊戲。

師：在沒有規則的情況下，我們剛剛進行的投籃遊戲很混亂。現在我們再來玩一次遊戲，這次玩的時候，請小朋友們嚴格遵守我們剛剛制定好的遊戲規則。

②遊戲結束後的討論。

師：這次我們的遊戲玩得怎麼樣?

幼1：我們一個接一個地投，一點也不亂。

幼2：投完的人馬上就去隊伍後面排隊，這樣就不擠了。

小結：規則讓我們的遊戲變得又有序又開心，所以我們的遊戲活動需要規則。

評析

教師通過讓幼兒玩沒有任伺規則約束的投籃遊戲，使孩子們體驗到沒有規則約束的遊戲活動是混亂的，無序的，讓孩子認識到規則的重要性。在一開始的投籃遊戲中，由於沒有規則，投藍遊戲出現了問題。這時教師沒有把規則強加於幼兒。而是引導孩子結合自身的體驗。總結出應該怎樣做，不該怎樣做。使他們對自我行爲進行不斷的修正和強化，並根據自己的反思，討論設計出投籃遊戲的規則，然後在規則的約束下再次進行遊戲，從而領悟到了規則帶來的有序感、安全感和成功感。

2．集體生活中的其他規則。

師：除了遊戲活動，在我們的幼兒園生活中，還有哪些活動需要規則呢(幼兒討論)?沒有規則，這些活動會怎麼樣?

幼兒回答後，教師選出四個集體活動——洗手、午睡、上課、午餐，讓幼兒先分組進行此活動的規則討論，用最簡單的圖標把它記錄下來，然後小組再派一人在集體面前交流。

小結：規則讓我們的集體生活變得有序、安全。

評析

幼兒通過前面的遊戲活動，認識到了規則的重要性。教師在此基礎上作了拓展，讓幼兒認識勤幼兒園其他集體生活中也需要規則，並分小組進行規則的討論，減少了教師的包辦代替，提高了幼兒遵守集體規則中的自主性，讓幼兒成爲規則的“小主人”。

3．延伸活動：公共規則。

(1)觀看PPT：公共場所的規則、上下公共汽車的規則、過馬路的規則，幼兒自由講述。

師小結：規則對於我們的生活非常重要。不光我們小朋友在集體生活中需要一定的規則，所有人在社會生活中都必須遵守相應的規則，這樣我們的生活纔會有序、安全。

(2)請幼兒繼續尋找日常生活中的其他規則。

評析

從對幼兒園集體生活規則的探討，延伸到社會公共規則。通過觀看PPT，讓孩子知道一些基本的公共規則，更加認識到規則對我們的重要性——讓我們的生活變得安全、有序，從而培養孩子從小遵守規則的意識。

活動策劃 篇3

爲熱烈慶祝中華人民共和國成立61週年，熱情謳歌新中國社會主義現代化建議的偉大成就，以豐富多彩的文藝活動表達**社區居民迎接共和國61華誕，爲構建文明、富裕、和諧新區而開拓奮進，勇創佳績的豪邁心情，“慶國慶”文藝匯演將隆重開幕，特制定方案如下：

一、活動主題

“與時代同步讓青春飛揚”

二、指導思想

爲了慶祝中華人民共和國建國61週年，豐富社區廣大居民的.假日生活，**社區特舉辦慶國慶系列文化活動。展示我社區居民健康向上的精神風貌和藝術特長，推動社區精神文明建設。

二、組織機構

主辦單位：**社區居委會

承辦單位：武術協會、**社區紅歌會

三、活動內容

1、健康向上，風格要清新，明朗，幽默，充分圍繞“慶國慶”主題，反應橋北社區居民奮發向上的精神面貌。

四、活活動地點

**社區

五、節目表演形式

主要表演形式爲唱紅歌等。

六、活動時間

演出時間10月3日

七、工作要求

1、突出主題，統籌協調，積極引導。要堅持團結穩定鼓勁和正面宣傳爲主，緊扣貫徹落實黨的十七大精神、堅持中國特色社會主義道路這條主線，對社區黨員幹部、居民羣衆進行愛黨、愛國、愛社會主義以及民族精神的教育。

2、積極宣傳，營造氛圍，推動工作。要充分利用外媒體和宣傳陣地，宣傳好在慶祝活動中好的做法和經驗。做好慶祝建國60週年活動的宣傳工作。

活動策劃 篇4

陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩綠，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風發的渭中師生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，植樹造林爲青年志願者散播愛心提供了平臺，同時也使全校師生感受到盎然的春意。

三年的時光轉眼匆匆，青春的腳步奮勇向前，在這個意義非凡的節日，爲辛苦培育我們的母校添加一抹永恆的綠色，爲在這個校園留下我們青春的印記，咸陽渭城中學德育處在3月12日植樹節來臨之際，組織我校師生在我們美麗的校園進行一次大型的`植樹活動，屆時我們會邀請學校領導與各位同學一同植樹。綠色有限，愛心無限，澆灌希望，綻放青春!我們希望每個同學都能積極參與，爲校園做出貢獻。

　一、活動主題：用愛呵護渭中校園，爲全市創文貢獻力量。

　二、活動時間：20xx年3月12日上午9：10;

三、地點：校門外人民路綠化帶及校內空地

四、參加人員：

1、全體行政領導

2、高一高二各班4名同學代表(團支部書記帶隊，要求拿班牌)參加活動。

五、活動安排：

1、樹苗負責人：(王璐主任)

2、工具和植樹前期準備：總務處(王璐主任)

3、活動開始前動員講話：尚懷奇校長

六、活動內容：

1、各班準備掃把、盆等工具打掃草坪，爲小樹營造良好的生活環境;

2、每個班爲學校捐贈一棵樹，並準備一張具有班級特色的標識牌懸掛樹上，作爲各班級紀念樹。

3、高一高二團總支幹部及社團聯合會幹部將爲學校單獨捐贈一棵樹，爲本屆團總支和社聯留下深刻的記憶。

4、活動期間請遵從學校安排，以防活動現場出現混亂現象。

5、活動期間，各位同學要注意自身安全，以免意外事故發生。

6、活動結束後請各班積極清理現場，不要出現髒亂現象，使校園保持清潔。

7、活動結束，請行政領導與全體學生合影留念(照相：王鑫)。

咸陽渭城中學

20xx年3月7日

活動策劃 篇5

一. 活動背景:

在這個物慾橫流的社會中，到處隱藏着各種各樣的陷阱。可是人們往往礙於它的價值比較低，或者由於維權之路崎嶇難走而任由那些不良商人有可乘之機。在大學裏，學生的社會閱歷淺，經驗不足，更容易上當受騙。而權益問題對許多大學生來說是相當的陌生，他們不知道該如何去維護自己的合法權益，只能忍氣吞聲。因此，爲了加強我們大學生的維權意識和法律意識，在學院的各處張貼維權宣傳海報，對於加強我們學院的各方面建設，維護學生的權益，推動我校“和諧校園”的建設，都有重要的意義。

二、活動時間：XX,3,15;

三、活動地點：旭日大樓(教室待定)

四、.主辦單位：惠州學院學生自律委員會

承辦單位：惠州學院學生自律委員會學生權益部

協辦單位：惠州學院學生自律委員會網宣部;各系權益部

五.活動主題：以生動活潑的形式讓同學們學到更多的維權知識，和讓同學們知道在生活中有哪些的維權途徑，有哪些我們已被侵權的行爲可以通過有效地方式維權。

六、活動目的：我們大學生現在普遍的維權意識淡薄，容易受到那些不法分子的侵害。我們希望通過這次的活動增強我們的大學生對消費權益的認識，提高我們的消費維權的意識，懂得如何去利用法律的武器去武裝自己，保護自己的正當權益。提高自己的維權能力，以簡單易懂的形式讓同學們學會正確的維護自己的'權益。

七、活動流程：

1、前期準備：①先邀請網宣部幫忙設計5張宣傳海報，張貼在學校各處明顯的地方，宣傳我們這次的“權益海報設計大賽”，讓同學們踊躍參與。

②然後邀請各系的權益部參與這次活動，儘量讓人人都可以參與到。

③之後即購買和製作獎項的禮品，看到外聯部拉到的贊助而定。

④最後還要申請開展活動的場地，定在旭日大樓教室進行。

2、活動安排：①在3.08號開始張貼我們的海報，和通知各個系的權益部，叫他們幫忙通知下去。

②在3.13就收集參賽作品，同時也叫系的權益部幫忙。

③之後，馬上把參賽作品發到網上去，發起網絡投票。

④在3.15晚，我們在旭日樓教室公開開展我們的評比，邀請各位參賽選手上臺解說寓意，邀請幾位老師和我們的權益部的人一起做評委，參照網上的投票，評出一個最佳創意獎，一個最有意蘊獎，還有一、二、三等獎分別1、2、3名。

3、後期工作：①最後把我們的所有的獲獎作品都張貼在學院的各處，還有發上微博大力宣傳。

八、.活動對象：惠州學院全體學生

九、注意事項

1、應特別注重我們這次活動的主題，以生動活潑的形式讓同學們學到更多的維權知識，和讓同學們知道在生活中有哪些的維權途徑，有哪些我們已被侵權的行爲可以通過有效地方式維權。

2、各部門的人應該準時到場到位，儘量準備好本次活動的活動用品，和安排好人員表。

3、應儘量通知各系的權益部，讓更多的同學參與到這個活動上去。

4、應注意禮貌問題，對待同學的作品也應該特別小心保管。