[精華]班級活動策劃

班級活動策劃 篇1

活動背景：

爲了豐富各班同學們的課餘生活，增進同學之間的友誼，加強系與系，班與班之間的交流與聯繫。使我們的大學生活更加豐富多彩。特此由電腦藝術設計一班策劃，聯合畜牧獸醫一班、畜牧獸醫二班、經濟與貿易一班主辦此次班級聯誼交流晚會，目的是爲大家提供一個交流的.空間，給大家一個互相認識交流的機會。

時間：xx年9月19日

參與交流會班級：電腦藝術設計一班，畜牧獸醫一班，畜牧獸醫二班，經濟與貿易一班

地點：

主持人：（電腦藝術設計一班）蔣朋，（畜牧獸醫一班）廖志成

活動準備：

1、活動申請。

2、準備一些小禮品和道具，以便在活動現場製造更多的浪漫和驚喜。

3、準備互動節目，調和現場氣氛。

4、場地佈置

5、在活動結束後，工作人員留下，整理會場，打掃衛生。

活動內容：

每班出3個（左右）節目，中間穿插一個（兔子舞、猜謎語、歌詞串燒、吹氣球） 活動可設立獎項頒獎。

活動安排：

1。 有主持人宣佈聯誼會開始

2。 表演兩個節目然後進行互動（兔子舞、猜謎語）

3。 在進行兩個節目互動（歌詞串燒）或（吹氣球）

4。宣佈互動環節名次即發獎。

注意事項：

在活動中必須有工作人員領舞、領掌、製造氣氛。

活動現場設置一個指揮中心，負責及時調度。

各班班長與班委要組織好本班的同學避免發生意外事故。

活動預算：

道具及獎品：道具30，水果150，飲料50，零食120元，共350元。

場地佈置 ：氣球，綵帶若干。音響設備一套。

其他 ：19元

總計 ：400元

每班平均100元

班級活動策劃 篇2

一、 活動主題

大一文體活動

二、 活動背景

考驗本班同學的凝聚力是否不夠，考驗本班的班委大頭作用和號召能力，考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因爲這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。

三、活動目的

爲進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之後，能夠打破同學之間的那種生疏。

四、 活動時間

具體時間待定，大約進行3小時

五、 活動地點

臨江苑足球場

六、活動主體

20xx屆建築環境與能源應用工程全體成員

七、活動形式

以小遊戲的形式進行此次活動

八、活動流程

下午13點同學在臨江苑操場集合，同學到齊後開始遊戲。活動主持由文體委員李行健，班長周子瑾擔任。

遊戲項目如下：

一．坐地起身

（一）時間：20分鐘-30分鐘

（二）詳細遊戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持堅

持，再堅持，因爲成功往往就是再堅持一下。

（三）活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要

性

二．縮小包圍圈

時間：5分鐘

人數：不限

概述：這是一個不可能完成的任務，但是它會給遊戲者帶來無盡歡笑。

目的：

1．使班級充滿活力。

2．創造融洽的氣氛，爲後續班級活動的開展奠定良好基礎

3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。：

準備：

步驟：

1．讓同學們緊密地圍成一圈。

2．讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。

3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱鉅的任務。這項任務是大家要一起向着圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

4．等大家都搞清楚了遊戲要求之後，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步後，給大家一些鼓勵和表揚。

5．現在開始邁第二步。第二步邁完之後，可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因爲，目前的處境已經使大家忍俊不禁

6．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。儘管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

討論問題示例：

安全：

在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

三．墊球

時間：15～20分鐘

人數：將班級同學分爲4個小組。

道具：一個海濱氣球

概述：

這個遊戲會讓所有的人都參與進來，它甚至可以調動那些最不願意參與的隊員的積極性。 目的：

1．培養團隊精神。

2．增強合作配合意識。

步驟：

1．讓隊員們站成一圈。

2．告訴隊員們他們的任務是讓球在空中停留，在這段時間內，任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至於落地。另外，不允許連續墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個人。

3．最後對個小組的`時間最長進行獎勵世間最短的進行懲罰

安全：

告訴隊員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進入了有危險隱患的區域，趕緊讓大家停下來，重新開始。

四．大漁網

1.遊戲目的：發展學生靈敏等素質和奔跑、躲閃能力。培養同學間團結協作的意識。

2. 遊戲方法：在場地上畫出一定範圍作“池塘”，由3-4名同學做“捕魚人”，其餘同學做 “魚”，分散在“池塘”裏。“捕魚人”進入“池塘”手拉手做成網捕“魚

被圍住的“魚”就算被捕捉了。被捕捉的同學立即與“捕魚人”拉手起來捕捉其它的“魚”，直到把所有的“魚”全捕完，或剩少數“魚”爲止

3.遊戲規則：

①“魚”不能跑出“池塘”，否則算被捉住。

②“魚”被圍不能用力衝破網逃跑，但要趁機從空隙中鑽出去

③“捕魚人”只能手拉手去圍捕，不能拉人、推人。

五．投沙包

1．遊戲目的：發展投擲能力，提高靈敏素質；培養投擲興趣，養成團結協作的集體意識。

2.遊戲方法：在場地上畫兩個8米長、6米寬的長方形。把同學們分成人數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。甲組在長方形或圓形場地內，乙組站在兩端線或圈外（圖）。發令後，乙組用小沙包投擊甲組隊員，甲組隊員在場內機智地躲閃，如果被擊中，就退到界外。甲組隊員如接住投來的沙包，則可救回一個退出場的同伴。遊戲進行到一定的時間，甲乙兩組交換位置。最後，以被擊中少的組爲勝

3.遊戲規則：

投擲隊員不得進入長方形內投擲，裏面的隊員也不能出界。 界內隊員可以接投來的沙包。接住後，可以救回一個被擊中的同伴；如沒有接住，則算被擊中，應退到界外。 結束遊戲

最後爲這個月過生日的同學慶祝生日

九、人員安排

1、班長周子瑾爲活動的最高負責人 2、 全體班委負責小遊戲的評分3、 大合照的拍攝由樑淼森同學負責4.活動結束後由黃超同學將此次活動的視頻照片等上傳到班級易班5。此次活動所有經費支出統一由生活委員劉小琳進行管理

十、應急方案

1、 雨天的情況（1）如果活動還沒開始出現了雨天，暫停活動。（2）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待10分鐘後雨停，視場地情況，決定是否繼續進行活動。（3）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫停活動，安排同學離開。

2、受傷的情況 活動當天，班委安排2至3名同學攜帶應急醫療用品。

（1） 輕傷、摔跤暫停活動，安排1至2名同學幫助傷者包紮，詢問是否休息，如要休息，安排1名同學照看。

（2）重傷、流血不止包紮的同時呼叫救護車，同時通知同學的家人，暫停活動。

班級活動策劃 篇3

活動主題：

伸出彼此的手，溫暖彼此的心，

讓團結的力量幻化成一道神奇的閃電，

成爲天邊亮麗的風景！

活動背景：

社會在發展，人類在進步，而人與人之間的交流卻在不知不覺中減少；生活在提高，競爭在增大，每個人臉上的表情越來越冷漠；大學生的生活在豐富，大學生的能力在提高，而大學生之間單純的友誼卻正在被某種說不清、道不明的東西所取代；你在呼喚團結，我在渴望關愛，而彼此熱忱的心卻在被某種隔膜所冷卻；地震的災害，金融的危機，使得本就僵硬的關係愈加生疏……

活動目的：

希望通過本次活動，能夠加強班級的'溝通與交流，促進班級的成長與團結，增強班級的凝聚力與戰鬥力！

主辦單位：

四川化工職業技術學院院團委

策劃承辦單位：

四川化工職業技術學院化學工程系團總支學生會

活動對象：

化學工程系大一、大二所有班級

活動時間：

20xx年3月2日——3月13日

活動地點：

室內——實訓樓a106、綜合樓a區3樓

室外——四川化工職業技術學院內

活動流程：

一、 有關宣傳：

1. 提前一週開始準備展板與海報宣傳，展板上要說明活動名稱、活動目的、活動對象及活動時間。

2. 提前3～5天召集各班班長或團支書進行活動的講解與動員，要求明確活動目的與舉辦該活動的必要性。

3. 提前1～2天進行通訊稿播放，提高該活動的知名度，讓該活動深入人心，同時讓同學瞭解化工系學生會活動的最新動態。

二、 活動項目：

1. 班規大比拼：

參賽時間：20xx年3月2日下午4：30

參賽地點：綜合樓3樓

參賽說明：1.1所有參賽班級分爲五個組分別到五個教室進行比賽

1.2每組比賽順序由各班抽籤所得

1.3每班派出一位代表對本班班規進行介紹，限時十分鐘

得分說明：每組比賽均由評委打分，滿分爲10分，各班最終成績爲評委平均分

評分細則：1.4使用普通話，表達流利、清晰（2分）

1.5對本班班規介紹全面、簡單明瞭（5分）

1.6該班班規合理周到，有一定的創新性（3分）

2.考驗頂樑柱：

參賽時間：20xx年3月4日下午4：30

參賽人員：各班所有班委

參賽地點：綜合樓3樓

參賽說明：2.1所有參賽班級分爲五個組分別到五個教室進行比賽

2.2每組比賽順序由各班抽籤所得

2.3每個參賽隊伍選出四名代表進行比賽，其餘班委爲其加油。

2.4每個參賽隊伍必須回答主持人提出的5個問題，答對一題得一分，答錯或不答得0分，每題限時30秒，可求助場上其他班委。（注：該題型爲百科知識）

2.5主持人說出1～2名該班學生名稱，要求說出該同學的性格特點、愛好及生活習性，評委根據主持人所提供的答案打分，滿分爲5分，本環節限時3分鐘，不得求助場上其他班委。

3.團結就是力量：

參賽時間：20xx年3月7日9：00～12：00、xx：00～17：00

參賽人員：以班級爲單位的所有人員

參賽地點：四川化工職業技術學院內（教室外）

參賽說明：3.1所有參賽隊伍必須嚴格保持好紀律，服從工作人員的安排。

3.2本環節分爲突破九宮圖、穿越電網、驚人毅力三個遊戲，均以時間考覈各班成績，即所用時間最少成績最優秀。

3.3每項遊戲的滿分爲3分，還有1分爲紀律分。（注：每個遊戲得分按照所用時間劃分等級，分別爲1分、2分、3分）

3.4該環節的遊戲規則將在附錄上顯示。

4.活動總結暨頒獎典禮：

總結時間:20xx年3月13日下午4：30

總結地點：實訓樓a106

總結內容：4.1 系領導對本次活動進行評價

4.2主辦單位對本次活動進行總結

4.3對本次活動中總分前8名進行頒獎

工作安排:

宣傳部、化新社——全權負責本次所有活動的宣傳與賽場佈置

組織部——全權負責本次“班級大比拼”活動

文娛部——全權負責本次“考驗頂樑柱”活動

治保部——全權負責本次活動現場秩序與安全工作

主席團——全權負責本次總結暨頒獎典禮

藍鳥志願者、學習部——全權負責本次“團結就是力量”活動

經費預算：

總計:190rmb

注意事項：

1. 如果遇到下雨天氣，室外活動將延期舉行

2. 本次活動的解釋權歸化工系團總支學生會所有，若在活動中發生意外，必須向有關負責部門反應，不得采取武斷行爲，否則後果自負

3. 由於本次活動涉及有室外活動，所有參賽人員與工作人員必須注意安全，服從安排，如因不聽指揮、私自行動發生意外情況，承辦單位概不負責。

4. 以上所有活動安排只屬計劃，如遇到特殊情況將做特殊處理

班級活動策劃 篇4

一、活動主題：“製藥大聯誼歡樂一家親”

二、活動背景：大一新生剛進入大學，許生活上和學習上都會有些不適應，思想和觀念上還沒有發生轉變，作爲學長學姐，我們義不容辭地肩負起幫助他們快速適應大學生活的責任。

三、活動目的：通過本次活動的開展，希望增進12級和11級製藥班同學間的瞭解，同時通過溝通和交流，加深班級之間、同學之間的感情，促進大一新生調整好心態，儘快適應大學生活。在大家的共同努力下，促進製藥和諧大家庭的進步與發展。

四、活動時間：20xx年11月3號

五、活動地點：河師大老操場內

六、主辦單位：11級製藥班班委

七、宣傳方式：飛信、QQ羣、新聞稿

八、人員安排：策劃人：路彪、盧陽、裴雪

參與活動對象：11級、12級製藥班全體同學

邀請嘉賓：專業班主任姜老師、輔導員劉老師、特聘班主任唐老師、11級、12級年級學生幹部

九、活動前準備:時間的確定，策劃書的準備，道具的準備，獎品的準備，活動宣傳，人員的安排，提前通知同學們活動時間，讓大家合理安排時間，積極參加班級活動.

十、活動流程：本次活動共分爲六個環節

第一個環節：舞蹈《相親相愛》

表演者：12級製藥一班學生

第二個環節：遊戲環節

1、名字接龍：此遊戲是成語接龍的變種，非常適合人多時玩。大家圍成一圈，自我介紹，每人說自己的名字時加一項內容，如愛好。例如：第一個說“我是。。。。。，喜歡打籃球”，第二個必須說“我是站在喜歡打籃球的。。。旁邊的喜歡吃醋的。。。”，第三個人必須說前兩個人的特性和名字，排在最後的同學就慘了，要說十五個人，不過他聽的最多，還是可以說出的。這樣一圈，名字都記住了，促進大家互相認識，接下來的遊戲就更容易進行了。

目的：活躍一下剛開始的氣氛，消除大家的陌生感。

形式：分小組進行，將各班打散，每組每班十五人。

2、超速鏈接：（1）將所有同學分爲兩個小組後宣讀以下規則：每個人都一隻腳着地，後一個人拉住前一個人的腳，最後一個人是兩隻腳着地。

（2）兩隊同時進行向前跑，到達終點後再返回，隊友的'順序不換。

（3）哪隊斷了，必須返回起始點重新開始.

形式：分小組進行，將各班打散分組，每組每個班六人，

第三個環節：文藝表演環節

三個獨唱，二個合唱，兩個小品，一個相聲，一個舞蹈，自願表演節目之後，以傳氣球的方式決定上臺表演的人。

第四個環節：（有獎環節）

1、遊戲結網捕魚

遊戲規則：（1）將所到人數分成兩組

（2）一組中選出三個人當網，其他人爲魚，另一組爲池塘組成一個圈，劃定魚塘的大小之後，當網的同學開始追魚，被追到的魚則變成漁網，和當網的同學一起捕魚，直到魚被捕完爲止

（3）遊戲中當魚的同學可以想方設法的穿過漁網

（4）之後兩組互換，試效果決定開展次數。

2、遊戲合力吹氣球

遊戲規則：先製作六張籤，包括兩隻手，一張嘴，兩隻腳，一個屁股，分小組進行。每小組中每次派出六個人抽籤，抽到手的同學固定氣球，抽到嘴的同學負責吹氣，氣球吹大。吹完之後，氣球放到地上，由抽到腳的同學擡起抽到屁股的同學，讓抽到屁股的同學把氣球坐爛。用時最少的一組的同學獲勝。

第五個環節：請大一新生自願上臺談自己進入大學之後的感悟和想法以及在生活上或學習上遇到的問題，再請大二的學長、學姐談談自己大一一年生活中的感受、收穫和幫助解決大一同學遇到的問題，指導他們的生活和學習以及寄予他們的期望。

第六個環節：全體同學合唱歌曲《怒放的生命》

十一、活動要求：這次活動道具自備，備有音響，但所需音樂需要自備，要求大家積極參加，活動中嚴格按照活動規則來進行活動，各班委活動前做好各項準備和安排，做好宣傳，調動同學們參加活動的積極性。

十二、後期工作：活動結束後打掃活動場地，收拾道具，還所借東西，寫活動收穫和總結。

11級化工與製藥專業

20xx年4月25日

班級活動策劃 篇5

活動目標

1、引導幼兒用“……在幹什麼”的句型講述動物的勞動行爲。

2、教育幼兒要愛勞動，讓幼兒知道勞動光榮。

活動準備

動物頭飾、碟片、掛圖。

活動過程

　一、開始部分：（穩定幼兒情緒，引起興趣。）

1、師幼互問好。

2、我們一起來表演兒歌《好看的小手》。我們的小手很好看，我們好看的小手能做些什麼呢？（幼兒回答）我們的小手好能幹呀，那我們來看看可愛的小貓的小手能幹什麼？

3、放動畫《兩隻小貓》。

看完提問：兩隻小貓在幹什麼？（小黃貓和小蘭貓在洗手絹、在擦鞋）（……在幹什麼句型訓練）

4、兩隻小貓愛勞動，樂於助人。那我們再看看還有誰愛勞動，樂於助人呢？

二、基本部分

1、放碟片《小動物愛勞動》視頻故事表演，讓幼兒看。提問：

（1）故事裏有誰？（小貓、小狗、小兔。小熊、老山羊）

（2）在幹啥事？（小貓在用力掃地，小狗在給山陽公公錘錘背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）

（3）結果咋樣？（房子打掃很乾淨，山羊公公誇它們是愛勞動、愛乾淨、愛助人爲樂的好孩子。）

2、小朋友剛剛看了動畫，知道了這些小動物愛勞動。現在我們再仔細看看。出示掛圖：

（1）老師講述。

（2）小朋友看圖講述。（表揚講的好的幼兒）

3、我們再回來看一次《小動物愛勞動》的動畫。

（1）小朋友瞭解了故事的內容，你們感覺它們是怎樣的？（愛勞動，樂於助人）

（2）回答真好，小朋友都知道了這些動物愛勞動、樂於助人。你們喜歡它們嗎？那你們想不想學學它們樣？（幼兒分角色情景表演）

三、結束部分

1、設置情景，讓幼兒操作（擦桌子 放水杯 掛毛巾 整理圖書）

2、總結

通過剛纔的表演。我看到小朋友們都會做事，也愛勞動。那麼我們在家裏會怎樣做呢？（略）

好呀，我們小朋友都是愛勞動，愛幫助人的好孩子，我們的小手好能幹呀，現 在來誇誇我們的小手吧。集體表演兒歌《小小手》。

3、教學反思

通過本課的學習可以使幼兒感受勞動動態美，樹立熱愛勞動的情感，培養了幼兒的觀察能力，引導幼兒觀察、思考、體驗勞動的快樂。 在勞動中常產生最美麗的動作瞬間，用圖片來表現小動物最美的片刻，體現了充滿勞動激情和快樂的繪畫作品，讓人感受到勞動時的'快樂。

本課的學習可以使幼兒感受勞動之美，樹立熱愛勞動的情感。通過描繪勞動中的動作、工具以及周圍環境，能培養幼兒的觀察能力和動手動腦能力。 本篇教學目的是讓幼兒掌握用“……在幹什麼”的句型說話、“培養幼兒愛勞動的習慣”

班級活動策劃 篇6

一、活動背景：

現在大學生大部分都有自己的電腦了，所以幾乎沒有同學外出去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己幹自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去！身體是革命的本錢！眼看着班上衆多同學身體素質一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。身爲班長，自上任到現在快一年啦，還沒有組織班級戶外活動，心裏一陣焦急，一陣內疚，這樣的問題，相信每個同學也都意識到了，所以當初下定決心——大搞一次班級戶外活動。在經多數班委，助班，班主任同意下，在第八週週四特召開一次《班級戶外活動》主題班會，經討論後決定開展一次素質拓展活動——石燕湖“蔣蕩天下，浪遏飛舟”之旅。

二、活動目的 ：

進入大學，學習越發的緊張，班級成員間的交流相對較少，爲了加強班級成員間的交流，增強班級的凝聚力，豐富同學們的課外生活，放鬆團風帶來的勞累，奮戰鄰近的期末考試······

本班級成立至今未曾外出活動，考慮多種因素和肖老師同意下，特安排一次班級活動。

我沒有什麼特別，都是一些實實在在的嘮嘮叨叨的大粗話，可以不予理睬，但希望大家能把自己的`事情調整一下，加入這個有活力的向上的班集體，WE ARE ＴＯＧＥＴＨＥＲ！！！

還有一個多月就臨近期末啦，此後的課程和學習將會更加緊張起來。趁這個機會，大家痛快的爽一會，之後，我們再靜下心痛痛快快的學習，爲期末考試而奮鬥，全心全意投入學習。

團風讓大家勞累，校園讓大家無聊，此次活動讓我們放鬆身心，彼此交流感情，共築和諧班級。

三、活動安排（班長聲明）：

１． 費用：門票＋車費＝６５元／人

２． 時間：第十週週六上午８點出發，下午約6點回。

３． 項目：經協商石燕湖中爲我們開放的免費娛樂項目有２０多個

４． 後勤服務：乘車，帶隊，導遊，安全，路線，天氣等事項安排大家儘管放心,一切由我負責

５． 此活動中一切問題我儘量爲大家解決使大家滿意

６． 週六石燕湖一日遊應該有很多團隊，因安全等事情，活動前要與班主任老師取得聯繫。

７． 下面是統計表，爲方便做好後勤服務，希望大家配合！！！

班級活動策劃 篇7

活動主題：“1+1+1+1”班級活動

活動目的：大學生活已經過去兩個月了，但本班同學普遍認爲班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。

活動簡介：本次活動將以遊戲的形式進行，希望通過遊戲來增進本班同學之間的感情，以便日後同學之間更好地進行交流與合作。

活動對象：國貿專業全體同學及同學的親朋好友

活動時間：暫定校運會期間

活動地點：東華廣場

活動內容：

第一環節：夾氣球，一男一女爲一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然後用後背夾住氣球向前走，最先到達終點者爲勝。

第二環節：串燒歌仔，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然後各個小組按順序回答，規定時間（5秒）內答不出的小組爲輸。

第三環節：口不對心我最勁，每組四名成員派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數字必須與手錶示的`數字不一致（1—5），若相同者爲輸

活動流程：

1、同學們先組隊報名，報名可提前或現場報名。每組需兩男兩女四個人，成員可以從本專業產生或本專業同學邀請其他專業的朋友參加。

2、 報名後由工作人員在每一環節對各組抽籤排序參加每一遊戲環節。

3、三個環節後，給得分前三名的小組發豐厚精美禮品，並給所有參加遊戲的小組成員發精美小禮品。

4、合影留念。

通過本次活動，我相信同學們可以在今後的大學生活中更好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛鍊到大家的團結精神和團隊意識。