活動策劃8篇【精華】

活動策劃 篇1

活動背景：

在這快節奏的校園生活中，我們整日低頭瀏覽着手機，享受着網絡時代帶給我們便捷的信息交流方式，碎片化的`信息充滿了我們的腦袋，卻忘記了散發着墨香的書本，帶給我們無盡的遐想。作爲共和國的後備軍官，我們不能胸無點墨，多讀書，讀好書才能爲我們日後的發展打下良好的基礎。在幹事、老師的倡議下，國防生團委將舉辦“捐贈圖書活動”。

活動目的：

享受閱讀生活，培育讀書文化，有效的利用現有資源，拓寬同志們的知識面，擴充閱覽室藏書。讓同志們通過分享閱讀，加強彼此間交流，增強集體凝聚力。

活動時間：20xx年3月1日（星期三）

活動地點：圖書閱覽室

捐書種類

包括但不限於政治、歷史、軍事、文學、科普、哲學等積極向上的書籍。

活動主題

贈人玫瑰，手有餘香；

傳遞書本，知識共享。

活動對象

全體國防生

主辦單位

國防生團委

活動流程：

1、準備統一紙張400張（規格100*200）

2、網絡公衆號組發宣傳推送

3、紙張交與各連隊下發

4、捐書人填寫捐書信息

5、3月1日（星期三）晚7時以班爲單位進行書籍回收

6、學術科技部分類整理捐贈書籍

7、網絡公衆號組發送總結推送

活動要點：

1、捐書者寫明捐贈理由。

2、如無特殊情況，每人至少捐書一本。

活動策劃 篇2

活動目的：學習凝聚團隊共識的方法;釐清個人目標、定位團隊目標。

活動地點：室外

活動對象：三年級活動方案：

遊戲一：盲人三角

活動前先發給每人一個眼罩，請所有夥伴戴上後，由訓練員將繩索整捆任意放置於活動場地的任一位置後，開始說明規則：

1.請夥伴設法找到繩索，並將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓練員指定之方向

2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或將繩索平放在地上)

3.如果要增加挑戰性，可限制執行過程中不可說話

活動意義：

1.在共同任務中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?

2.實際的工作經驗中，你是如何協調出個人與團隊目標共同的'一致性?如何釐清與定位個人&團隊目標?

3.當三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法爲主?在你的工作團隊中，是否也有類似的情形?

4.執行或討論的過程中有沒有人對衆人的意見、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色?

5.當夥伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況?

6.矇眼的過程中，最讓你困擾的是什麼(ex：不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?

遊戲二：坐地起身

1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不着物的站起來的)

2.四人手 "橋" 手，然後要他們一同站起來。很容易吧?那麼再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最後再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。

說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個遊戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作纔可成功等，非常適合團隊課程。

遊戲三：拋球遊戲

1、道具：6個小皮球

2、適合人數：10人以上

3、時間：20分鐘

4、地點：戶外空地

5、操作規則：

1) 所有人圍成一個大圈，間隔稍鬆一些;

2)教練告訴遊戲規則：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或着有人接到兩次，則遊戲失敗，重新開始。

3)等到大家熟悉規則之後，加大遊戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續的在圓圈中傳遞。記下時間。

4)繼續加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。

5)可以增加到6個球。

活動策劃 篇3

一、活動主題

學習社會主義核心價值觀

二、活動背景

深入貫徹落實中央《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，用社會主義核心價值觀引領全校團員青年，構建學習型、服務型、創新型基層團組織。

三、活動意義

一是做社會主義核心價值觀的學習者；二是做社會主義核心價值觀的宣傳者；三是做社會主義核心價值觀的實踐者；四是做社會主義核心價值體系建設的推動者。

四、活動對象

國際教育學院生物技術

五、活動地點

教學樓4號樓

六、活動時間

XX年x月x號

七、活動過程

1、先由2班班長做開講報告：自己對於社會主義核心價值觀的理解和關於自己是如何學習社會主義核心價值觀。

2、由各班同學自由發言，闡述自己的觀點和自己所認識的社會主義核心價值觀。

3、最後由團支書做總結報告

八、注意事項

班級做相關活動時注意相關紀律

保持現場環境乾淨整潔

同學們要有一個積極面對活動的心態

九、活動總結

同學們積極準備了學習社會主義核心價值觀的主題發言，認真學習中共中央提出的富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀的最新概況說明，作爲當代大學生應該深刻了解這二十四個字的內涵，並在日常的學習和工作中努力踐行，倡導廣大學生幹部要樹立遠大的理想信念，堅定社會主義道路，努力學習科學文化知識，立志成才。

團課活動中，團支書首先向同學們講解了社會主義核心價值觀的.深層含義，並將社會主義核心價值觀與當代大學生聯繫起來，通過共同討論近期發生的社會熱點問題，以此來加深同學們對社會主義核心價值觀的理解與認同。活動主要強調了“社會主義核心價值體系是引領當代大學生成長成才的根本指針，它爲當代大學生加強自身修養、錘鍊優良品德、成長爲德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明瞭努力方向，提供了發展動力，明確了基本途徑”的含義。活動中同學們積極發言，熱烈討論，氛圍格外活躍。討論過後，總結得出：作爲當代大學生，首先要通過認真、深入的學習，全面理解和把握核心價值觀的內涵和要求，讓核心價值觀入耳、入腦、入心，用先進的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質和理論修養。此外，她還提出作爲大學生，我們應該積極參與社會實踐，並在實踐中不斷學習。

通過此次活動的開展，激勵了同學們學習社會主義核心價值觀，廣泛參與社會實踐的熱情，讓同學們擅於在實踐中辨別正誤，在實踐中加深對社會主義核心價值體系的理解，在實踐中創造有價值的人生。社會主義核心價值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的責任更是義務。我們應從自身做起，從小事做起，人人學習，人人踐行，讓優秀傳統文化繼續發揚光大。

活動策劃 篇4

【公民選主（舉）】

公民（顧名思義，公：男性，意指酒吧男性吧客，主，公主），選什麼呢？選酒吧之花啦！人氣不錯的酒吧，肯定美女如雲，有些美女，可喜歡錶現自己了，可受哥哥們的愛戴了，可希望變成酒吧最受歡迎的公主了，那麼，我們滿足她們吧！（切忌，不可隨意拉不開放、低調、有主、貞烈的美女玩此遊戲！）在酒吧醒目位置做一塊照片牆，要參加活動的美女們拿來最靚麗的照片置於牆上，照片下設置一個有機玻璃做的投票箱，如此操作：凡在酒吧消費***元的客人，即獲得選舉權，交錢買單後，服務員送來一張選票（蓋上公章更好玩），上面可留下買單者的電話號碼，然後根據自己的喜好投票，酒吧策劃好週末的選美活動，屆時隆重頒獎！要搞得跟選世界小姐似的，獲獎者要發表感言。美女們都喜歡攀比的，看着自己的`投票箱明顯少於別人，誰不會拉人來添磚加瓦呢？嘎嘎~~~老闆會笑得岔氣的~~選舉完畢後，在每位美女的投票欄裏選出一位幸運兒，今晚美女就陪你嗨皮了~~（我只想到陪你喝酒，至於其他，看你自個的能耐了）

【焰火扎堆晚會】

這是我去年的一個創意，每到過年，各家各戶都有煙花爆竹，各玩各的，沒意思，還不如集中到酒吧來一起燃放，獨樂樂不如衆樂樂嘛，大夥湊個份子一塊高興。（呵呵，酒吧就省得買了，不花錢賺個滿天星，嘎嘎）

【小遊戲--精確喝酒】

這屬於極度無聊時玩的小遊戲，在啤酒瓶子上用筆畫一個刻度，要正好喝到這個位置，否則輸的買單買酒。這還不算損的，我酒吧還有極度無聊比喝濃芥末汁的。

【舊書換咖啡（啤酒）】

適用校園酒吧、文藝清吧。此類酒吧在開業初期，可用這個很文藝很有品的活動打開局面、籠絡客人、培養有一定品位的消費羣，張貼告示，帶*本書來，可以換羣本酒吧咖啡（啤酒）一杯，最好選擇下午，因爲這個時段生意比較清淡，吧主有時間和客人輕鬆交流、培養感情。管他（她）帶什麼書來（當然最好是有點品位的書籍），奉上咖啡就是，目的就是培養客源，同時增加酒吧的儲書量，一舉兩得。

活動策劃 篇5

一、活動背景及目的

爲鍛鍊我院學生的教師實踐能力，豐富同學們的課餘生活，全面反映學生現狀和學生心聲，加深同學們對課堂教學的認識和理解，學習部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學們走上講臺，從一位聽衆換位成爲一位老師，從多角度體會課堂教學，展示同學們的風采。通過這次相當於角色互換的模擬授課活動，促進師生之間的'交流溝通，確保師生關係融洽、校園氛圍清新祥和，提高同學們的授課能力。

Ps：本次比賽對科目無特殊限制，故內容涉及面廣，既可以是學校規定課程，如大學英語、高數等等，又可以選擇某一話題進行授課，譬如奇人異事、熱門話題等，除此之外，吉他，詩歌欣賞等各類皆可，可以充分發揮參與者的主動性和創造力。

二、活動對象

本次比賽面向信工學院全體在校學生。

三、活動準備

（1）、提前申請活動教室（決賽時有多媒體），並聯繫好嘉賓評委（部長，前比賽冠軍，優秀師範生或教師）。

（2）、給各班負責人開會，公佈初賽比賽要求，聲明活動宗旨及比賽益處，通知比賽地點。

（3）、聯繫宣傳部做好宣傳海報並及時張貼。

（4）、聯繫文藝部提供主持人1名（推薦趙俊傑）和音響設備。

（5）、聯繫女生部提供禮儀人員2名。

（6）、聯繫信息部現場拍照或錄像。

四、活動內容策劃

初賽：

初賽採取板書模擬授課的形式。

流程：

1、主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓。

2、選手按事先抽籤的順序依次出場，每位選手上臺後先進行簡單自我介紹，然後進行板書授課，內容不侷限於所學科目，也可涉及課外知識。每位選手的授課時間限定爲5分鐘。

3、評委根據選手表現打分，採用平均分計分法。每10人一組點評選手表現。（最後根據報名人數決定）

4、根據選手分數，選出10人進入決賽。並在預賽後給進入決賽的選手開個會。說一下決賽的注意事項。

決賽：

決賽採用ppt課件授課的形式。

流程：

1、在比賽之前播放宣傳視頻

2、主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓，宣佈比賽正式開始。此處建議添加一個環節：讓評委或者學習部成員（可戲稱作0號選手）以比賽形式爲大家講解模擬授課大賽的發展及意義。

比賽環節，出場順序事先抽籤決定。

第一環節：

自我介紹。每個人製作2分鐘的視頻展示。展示自己的風采。

第二環節：

模擬授課。

1、每名選手上臺按課件進行10分鐘授課，內容自選，科目不限

2、選手授課結束後，評委依次點評選手優缺點。

3、根據評委打分，最後評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，也可評出最佳颱風獎 最佳內容創新獎 最佳人氣獎 等（根據各個選手的鮮明特徵定）。主持人宣佈比賽結果，嘉賓爲獲獎選手頒發獎狀。

4、主持人宣佈比賽結束。

注意事項：

1、提醒選手注意“授課”不是“演講”，防止選手準備出現偏差。

2、選手課件需要事先在比賽當天所用電腦上試運行，以防止因所用軟件版本不同導致課件無法播放，注意PPT的兼容問題。

3、提醒選手，授課時控制好時間（初賽自我介紹加授課總共5分鐘，決賽總共10分鐘）

4、提前準備好獎品

5、比賽時，安排選手坐在選手區，避免活動現場太亂。

應急預案：

1、維持好現場秩序，力讓觀衆保持安靜、進退場安靜快速。

2、要設置專門人員負責突發狀況的處理，做好應急措施和維序工作。

3、每個活動環節如有時間和比賽方式有更改，再做另行通知。

4、安排專人及時覈對嘉賓及其評委的出席情況，如有變動，隨時調整。

附 評分標準：

內容講解(40%)

（1）、教學目標明確,無低級錯誤，教學過程脫稿（10%）

（2）、內容的深度，廣度得當，有知識點的引申（10%）

（3）、課堂駕馭能力，與學生互動，調動學生的積極性，講解例題有無分析（10%）

（4）、重點突出，難點分散，知識點銜接連貫（10%）

教學語言（15%）

（1）、語言清晰易懂，流暢，無科學性錯誤（5%）

（2）、普通話水平，肢體語言的應用恰當（5%）

（3）、有獨特的教學方式，將複雜的深奧的問題淺顯化，用生活中的例子來解釋書本上的知識點（5%）

板書板畫（或PPT製作水平）（30%）

（1）、板書板畫（或PPT）準確規範，具有示範性（10%）

（2）、重點突出，安排合理，具有啓發性（10%）

（3）、形式多樣，佈局得當，具有審美性（10%）

教學程序（10%）

（1）、創境導入有效、課堂氛圍活躍（5%）

（2）、教學環節安排合理時間分配和掌握得當，教學過程完整（主要是知識點的總結）（5%）

儀表形象（5%）

服飾自然得體,,舉止從容大方、具有親和力和感染力（5%）

活動策劃 篇6

一、活動背景

爲貫徹落實學校黨委開展“三省吾身，展望未來”的活動，響應學院團委的號召，xx班團支部開展以“三省吾身，展望未來”爲主題的團日活動。

二、活動主題

三省吾身，展望未來

三、活動目的

開展形式生動、簡潔、時尚的活動，引導廣大青年學生積極反省自我，認識自我，樂觀面對自己的缺點與不足，及時糾正錯誤，彌補不足，樹立正確的`人生觀，價值觀，認清現實，展望未來，爭做歷史接班人。

四、活動時間

20xx年xx月xx日-30號

五、活動地點

南一D204

六、活動對象

xx學院 xx級 電子信息科學與技術 x班團委支部

七、活動形式

“博文”選美活動

八、活動流程

1、團組織布置任務：團組織每位同學撰寫一篇有關“三省吾身，展望未來的博文，字數要求300以上，文體不限，表達自己的真情實感。

2、28號前，團組織成員將自己的博文發表到本班微羣中，可附帶圖片或鏈接文本。

3、30號，由團委及班委投票評選最優秀博文。

4、表彰最優秀博主。

5、總結，團支書總結這次活動的效果與不足。

九、經費預算

獎品：筆記本一本 5元

xx團委支部 20xx年xx月xx日

活動策劃 篇7

一、活動目的:

爲文昌學子進行高考志願填報提供幫助，以便加強其對平行志願政策的理解，使其更好地認識到理想的大學和專業。

　二、活動時間：06月08日——XX年09月

三、活動形式：

通過各省份的文昌校友羣，進行線上交流。

四、服務對象：

面向XX屆文昌全體高考畢業生

五、活動內容：

幫助其瞭解各高校的最新資訊以及各專業的`相關情況，爲其高考志願的填報提供參考。

六、活動步驟策劃：

（一）活動宣傳：

1、通過QQ、微博等進行網絡宣傳；

2、印發《致文中14屆學子的一封信》；

3、發動文昌僑中及其他學校校友加入諮詢羣。

（二）徵集文昌學子信息：

通過文中班長羣聯繫13屆各班班長，進行本次活動的相關宣傳，再由各班班長彙總本班同學的基本信息，以此建立本班的通訊錄（包括姓名、班級、就讀大學和專業、QQ、電話、老鄉會負責人電話、是否願意公開本人信息 、是否願意提供大學諮詢等），發至曹穎處。

七、活動原則：

（一）以自願公開個人信息爲前提；

（二）有耐心和責任心；

（三）不可摻雜主觀臆斷，不可干擾諮詢者的判斷。

八、活動影響力預測：

通過該活動，傳達文中校友和文昌返鄉大學生志願服務隊回饋母校、志願服務家鄉教育事業的信念，更好地推廣服務隊。

九、活動經費預算：

打印材料《致文中14屆學子的一封信》，總計30元

活動策劃 篇8

一、活動背景：

作爲當代大學生，作爲青年志願者，我們應該曾強環保意識，自覺履行保護環境的意，所以我們打算開展志願者新生入學教育——“環境保護，從我做起”活動。讓大家去足球場清理垃圾，從身邊小事做起，從自己做起，做好帶頭作用。

二、活動目的及意義：

讓廣大青年志願者從身邊小事做起，從維護環境做起，體會到環衛工人的辛苦，使其自覺地做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等破壞環境的'行爲，當一個嚴於律己、寬於待人的合格志願者。

三、活動時間：

20xx年11月18日中午12：30—13：30

四、活動對象及地點：

活動主要針對新加入青年志願者的所有大一新生，在四川長江職業學院足球場開展該項活動。

五、活動名稱：

保護環境，從我做起。

六、活動流程：

1、活動參加人員於11月18日12：30按時到場。

2、負責人講話，爲各隊分配清理任務。

3、活動開展，開始清理足球場和草坪處垃圾。

4、負責人對活動進行總結，活動結束。

七、活動目標：

爲廣大志願者開展道德活動，從身邊小事做起，從維護環境做起，使其自覺地做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等破壞環境的行爲。

八、活動安全：

活動內部人員避免打架鬥毆，注意安全。

九、活動負責人及主要參與者：

負責人是四川長江職業學院青年志願者總隊，主要參與者爲本院所有青年志願者共400餘人。

十、經費預算：

買垃圾口袋：2—3人一個，總隊人數400餘人，需200多個垃圾袋，共20元。

十一、活動中應注意的問題及細節：

各分隊按時到場，組織各隊成員，分配各隊清理清理垃圾的區域。