【實用】活動策劃範文集合6篇

活動策劃 篇1

一、活動背景

繼《非誠勿擾》《非常了得》等一系列金牌欄目後，江蘇衛視再接再厲，在20xx年3月2日推出全新益智答題類節目《一站到底》，這是一檔形式新穎，趣味十足，在挑戰中挖掘個性，又充滿懸念的全新益智攻擂節目。作爲江蘇衛視幸福節目帶中週末檔的後起之秀，全新益智答題類節目《一站到底》從3月2日起每週四、每週五晚22點在江蘇衛視播出，這檔節目打破以往答題類節目的固定模式每檔節目中將會有各種年齡層次，不同身份，各異性格的10位守擂者和1位攻擂者參加，以PK的方式獲得別人手中的獎品，一旦失敗，就將掉下擂臺，能否“一站到底”，成爲節目中最大懸念。科學協會根據“一戰到底”欄目的播出，在仔細欣賞和研究了它的節目流程後，有意效仿舉辦。

二、活動目的

將“一站到底”的精神進行到底，形成示範效應；充實學校文化底蘊，營造積極陽光的校園氛圍；提高學生的審美情趣，展示財大人蓬勃向上的精神面貌，豐富財大人的課餘生活；給財大人一個展示自我、提高自我的舞臺。

三、活動分析

1.將熱門的電視節目“一站到底”搬到現實生活中，對於喜歡該節目的同學一般都會躍躍欲試，而且該節目在學生中比較受歡迎，報名人數可觀，而且更容易拉到喜歡該節目的商家的'贊助，增加該活動的可度；

2.這種活動在校園中比較少，加強了活動本身的新鮮感；

3.活動中採用通俗，簡單題，考察學生基本知識，減少同學們的畏懼心理，使活動更有意義；

4.有電視節目作爲參照，活動基本規則爲大衆所熟悉，操作更爲可靠。

四、活動流程

（一）前期準備

1活動宣傳

1）設計宣傳單、海報、報名表；

2）在新餐廳門口進行爲期三天的宣傳

3）設立現場報名或電話報名方式。

2賽前準備

1）根據報名人數把參賽者分成十一個組；

2)比賽前一天開一個賽前交流會，主要是再強調一下比賽規則，然後抽籤分組。會前需有一人做好抽籤所需的紙條，一人負責簽到表和登記表並負責簽到，一人負責講解比賽規則（會前做好所需的PPT,比賽規則人手一份）；

3）訂好時間地點，比賽前一晚由兩個人負責通知選手；

4）賽前開會定好工作人員的工作：全員提前到場負責佈置場地，兩個人負責簽到、催場，一個人負責當主持人（初賽時的主持人由部門內部人員擔任，決賽時的主持人請校內口才較好，形象較好的人員擔任），一人負責PPT製作和操作。

（二）賽程安排

1初賽

時間：11月15日

地點：教學樓教室

2決賽

時間：11月20日

地點：教學樓報告廳三

附：比賽規則

五、活動結束

1.參賽選手與嘉賓合影留念

2.清掃現場；

所有人員進行活動總結。

活動策劃 篇2

主辦單位：院團委

承辦單位：建築與測繪工程系團學總支

一、活動背景：

爲增強我係學生會內部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，爲以後積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織建測系學生會全體成員參加素質拓展活動。

　二、活動目的'：

1、爲增強新進學生會內部成員的協作能力，提高大家的執行力，增強大家團隊意識，培養團隊精神，加強成員間相互交流和認識瞭解。

2、團隊激勵，鼓舞鬥志，挖掘個人潛能，增強凝聚力;

3、營造、烘托組織氣氛，促進戰略分享，增強集體榮譽感;

4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破;充分融入團隊，增強歸屬;

5、增進了解、加強溝通;增進目標認同，激揚團隊士氣;注：結合大自然環境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協作能力、應變能力等訓練,從而達到激發潛能,

　三、活動具體要求：

　活動宗旨

1、培養團隊合作精神，增進溝通。

2、體現協同工作在解決問題中的作用。

3、學會克服看似難以解決的問題。

4、學會付出，纔有收穫。

教官要求：

明確要求、講明規則，限定時間、正確指導、完成任務。

訓練要求：

1、忘記年齡，忘記性別、忘記職務、平等參與。

2、嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己，在項目規則內充分發揮自己的才能。

4、活潑緊張、彼此信任、團結習作、磨練自我。

5、有事打報告，允許後纔可講話。

6、如果違反規則，將會送出成長獎勵。

7、身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。

　四、活動時間與地點

時間：20xx年xx月XX日週日上午8：00——11：30 週日下午2：00——5：30

地點：院足球場

　五、參加對象

建測系13、14級主要幹部及15級各部門新干事人員共約400人

注：把參與本次培訓的學生幹事分14成個小組。每一個小組爲一個小的團隊

　六、活動流程及項目策劃：

(一)活動前期

1.10月12日早7:30足球場集合完畢。8點活動正式開始。

2.請書記發表講話。並宣佈活動開始

3.各小組負責人切實負責好自己所帶的小組。

4.活動期間，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。

5.各部門派出一名副部與老幹事做評委。要求：公平，公正，公開

6.活動結束後，請薛冰老師至結束語。

　(二)活動後期

1.全體成員集合留影。學習部負責好各小組成績彙總。

2.所有成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室

活動策劃 篇3

活動目標：

1、通過動手操作,豐富生活經驗。

2、感知花生的特徵、用途。

活動準備：

收穫的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生餅乾、花生醬、煮花生等。

活動過程：

一、品嚐花生製品，激發幼兒興趣。

1、 老師：今天，老師要請你們品嚐一種食品，好吃極了，你們嚐嚐看看能猜出是什麼食品嗎？（請幼兒品嚐花生酥，一邊吃一邊討論食品的味道，鼓勵幼兒大膽地說出的想法。）幼兒：“好香啊，像巧克力。”“像點心”“像餅乾”“像蛋糕”孩子們七嘴八舌說開了。“那麼，你們知道這又甜又香、又好吃的東西是什麼做的嗎？”（適時提出問題）

2、 老師說出正確答案：今天我們吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生爲原料做成的。

二、出示花生，觀察其外部特徵。

1、 出示帶秧的花生，引導幼兒觀察花生長在什麼地方――長在根上。

2、 分給每個幼兒4―5個花生，觀察花生的顏色、形狀，體會摸上去的感受。（藉助實物，直觀形象瞭解了花生的外部特徵。）

小結：花生是白色的，有長的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。

三、剝花生，認識花生仁的外部特徵。

1、 試一試，用小手把花生剝開。（剝花生比賽，激發幼兒興趣。）

2、 看一看，裏面花生仁的顏色和形狀。

3、 摸一摸，花生仁及花生殼摸上去感覺一樣嗎？

4、 聞一聞，有什麼味道？

5、 再剝開花生仁表皮，觀察顏色及形狀。

孩子們通過動手操作，能很快掌握花生的外部特徵。

小結：花生裏面有花生仁，花生仁是橢圓形的，是暗紅色的.，摸上去很光滑，剝開表皮，裏面的仁是兩半的，乳白色的。

四、瞭解花生的吃法。

啓發幼兒說出花生可以怎麼吃：炒、煮、炸，做成各種花生製品，如：花生酥、花生餅乾、花生醬等，邊說邊一一展示。

小結：今天我們認識了花生，知道了花生的營養豐富，要多吃花生，現在把我們剝的花生送到廚房，請廚房叔叔幫我們做一道花生的菜吧！（帶幼兒一起將剝好的花生送到廚房。）

活動策劃 篇4

一、活動目的：

爲了裝點校園氛圍，讓我校女生熱情奔放惹人迷，才華出衆人傾慕。彰顯出我校女生自尊自愛，內外兼修的好品德。特此搭建一條女生與男生之間溝通的橋樑，幫助女生們走青春靚麗之路。三明學院將於20xx年3月9日至3月31日舉辦第九屆“女生節”系列活動。

二、活動主題：

繽紛年韶揚飛夢，絢爛三生駐青春

三、活動對象：

全校師生

四、活動時間：

20xx年3月9日至3月31日

五、活動版塊

版塊一：20xx年3月9號下午2：30-5：00三明學院第九屆女生節活動開幕式暨"繽紛年韶揚飛夢，絢爛三生駐青春"活動(詳見附錄一)

版塊二：“星語心願”禮物Party(詳見附錄二)

版塊三：魅力天使.活力青春—女生節logo創意設計大賽(詳見附錄三)版塊四：宿舍DIY(詳見附錄四)版塊五：女生檯球爭霸賽(詳見附錄五)

版塊六：“關愛女生，三行寄語”寫詩活動(詳見附錄六)

六、主要前期準備工作：

(一)宣傳工作：

1、由校學生會宣傳部設計本次活動的海報，張貼於南北區主要宣傳欄和各宿舍樓公佈欄。

2由各二級學院學生會自行設計海報，在本二級學院教學樓或班級進行宣傳。

3、製作宣傳單，發放宿舍。

(以大一新生爲主要對象)。

4、拉橫幅宣傳。

(二)準備工作：

開展各二級學院女生部部長交流會，做女生節系列活動的.交流和安排。

七、注意事項

(1)凡本院師生均可憑校徽參加活動。

(2)參加者可以參加任何一個活動。

(3)參加要遵守活動秩序。

(4)活動的禮品送完爲止。

活動策劃 篇5

正值第20個“世界讀書日”來臨之際，爲深入貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳20xx年1月印發的《關於加快構建現代公共文化服務體系的意見》、中國圖書館學會《關於開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等學校“一校一書——經典、精讀、經世”閱讀推廣活動要求，結合我校20xx年工作要點，加強大學文化建設，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，提升師生學習能力，倡導師生閱讀，建設書香校園，我校圖書館決定於20xx年4月23—5月22日特舉行主題爲“閱讀的力量”的第四屆書香南華讀書月活動，以充分發揮高校圖書館在推進社會主義文化強國建設、全面提高師生道德素質和豐富師生精神文化生活等方面的作用。具體方案如下：

一、活動目標

通過與讀書有關的優秀文學作品、電影作品、沙龍交流及閱讀講座等形式多樣的文化力量，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，積極打造校園文化精品項目，組織和引導全校師生愛好閱讀、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增長知識和智慧，提高文化素養、氣質修養以及綜合素質，達到充分利用圖書館及學校硬軟件資源提升學習力、競爭力和創新力，培育和弘揚南華大學精神，增強學校的軟實力的目的。

二、活動主題

閱讀的力量

三、活動對象

全校全體師生

四、活動時間

20xx年4月23日—5月22日

五、組織機構

主辦單位：圖書館

協辦單位：宣傳部、人文社科處、學工處、團委、網絡中心、僑聯、馬克思主義學院、文法學院、外國語學院、讀者協會、新華書店常勝書城

參與部門及職能：

圖書館：活動策劃、組織、協調

宣傳部：活動宣傳報道

學工處、團委：負責協調校學生會、研究生會、讀者協會、讀書會進行“一校一書”活動的人員發動、組織、新聞稿及書評撰寫，組織學生參與讀書月活動

人文社科處、僑聯：學術交流活動

馬克思主義學院、文法學院、外國語學院：推薦1名教師主講“真人圖書館”講座，組織院學生會進行專題深度閱讀，邀請名師進行閱讀輔導並開展點評講座。

讀者協會：配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動

新華書店常勝書城：配合圖書館宣傳推廣“一校一書”活動

六、圖書館分工及工作職責

1、領導小組

負責人：李玉瓊

成員：張紅豔、王東昇、易慶勳、謝先進、張中會、王教清、於文羣、徐雪梅、李波平

工作職責：活動策劃，負責邀請校領導及相關部門領導，協調各主辦、參辦單位協同開展活動等。

2、活動開展工作組

負責人：王東昇

成員：謝先進、王教清、於文羣、徐雪梅、李波平、萬建軍、龍穎、唐文傑、江小云、侯惠芬、李妮、歐陽彩新、譚芳蘭、讀者協會

工作職責：活動準備、組織及推進等。

3、宣傳組

負責人：張紅豔

成員：黃湘、龍穎、熊天祥、讀者協會

工作職責：前期宣傳、新聞報道、活動現場拍攝和錄製、文件收集和整理等

4、技術保障組

負責人：張中會

成員：萬建軍、唐文傑、牛麟

工作職責：讀書月網站建設、有獎問答活動、後臺數據統計、設備功能保障等

5、後勤保障組

負責人：易慶勳

成員：謝先進、萬建軍、蔣燕、楊巍、高瑩、王劍飛

工作職責：活動宣傳廣告的`製作、佈置，活動場地安排，活動參與者的組織和通知、內外協調工作等

七、活動內容及安排

第一階段啓動階段：

活動一：第四屆書香南華“讀書月”活動開幕式

（一）活動時間：4月23日上午10：00

（二）地 點：圖書館前廣場

（三）負責人：李玉瓊（主持）、易慶勳（開幕式議程、宣傳橫幅、場地佈置、音響設置、人員通知、全面協調）、歐陽彩新

（四）活動流程：

1、劉升學副校長講話 （龍穎準備發言稿初稿）

2、學生代表發言（龍穎聯繫讀者協會學生幹部並審覈發言稿）

3、張紅豔書記宣佈20xx年度十佳讀書達人表彰文件（萬建軍提供達人名單，聯繫學院學工辦，通知達人蔘加開幕式領獎，收集達人電子版近期生活照一張、獲獎感言一篇，推薦我館2－8本的書目一份，製作宣傳海報；館辦準備榮譽證書及獎品；校及院部領導頒獎）

4、新書展覽（新華書店負責人發言，宣讀活動規則，謝先進聯繫）

5、圖書漂流活動啓動（讀者協會負責人主持，宣讀圖書漂流規則；王東昇宣佈“20xx年圖書漂流活動正式啓動”）

（五）參與部門與人員：校領導及各相關部門領導、圖書館全體職工、讀者協會全體學生、各學院師生代表

第二階段 實施階段：

活動二：慶祝第20個“世界讀書日”當日活動

（一）活動時間：4月23日

（二）地 點：圖書館前廣場、學術報告廳

（三）活動內容

1、閱讀的力量：“一校一書——經典、精讀、經世”閱讀宣傳

李玉瓊、龍穎、候惠芬負責。由校領導劉升學副校長從省圖工委20xx推薦書目單中推選一本書作爲今年我校“一校一書——經典、精讀、經世”精讀書。當天啓動並宣傳。之後按照省圖工委要求開展“主題讀書活動→撰寫讀書心得→校內初評→全省高校網評→總結評獎”等系列活動。

2、快樂傳遞之力量：圖書漂流之旅

李玉瓊、李波平、龍穎負責。指導讀者協會開展面向全校師生的圖書漂流活動。宣傳橫幅、展板、漂流活動實施由讀者協會完成；活動相關設備（桌椅、推書車等）由圖書館提供；租用等花銷費用由圖書館報銷。當天啓動並實施。

3、數字閱讀之力量：移動圖書館講座

王東昇、張中會負責。聯繫超星公司，提前一天製作海報，於讀書日當晚在學術報告廳主持並開展超星移動圖書館使用方法與技巧的講座，同時在雨母校區作講座。館辦負責聯繫相關部門通知師生積極參與。

4、新知識之力量：新書展覽展銷

王東昇、謝先進負責。聯繫新華書店，提前一天製作海報，於讀書日當晚在校園內開展以20xx年“一校一書——經典、精讀、經世”新書展覽展銷活動。

5、我與圖書館：師生優秀文學作品展覽

王東昇、王教清、黃湘負責。擬定並製作《我與圖書館》徵文大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發報傳單宣傳、網絡宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以《我與圖書館》爲主題的文學作品（電子版），注意登記作者聯繫方式，擇優排版製作成展板，並於讀書月當日在開幕式上展出。

6、最美瞬間：南華圖書館攝影作品展覽

王東昇、於文羣、江小云、李妮負責。擬定並製作以“南華圖書館”爲主題的攝影作品徵集大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發報傳單宣傳、網絡宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以“南華圖書館”爲主題的攝影作品（電子版），注意登記作者聯繫方式，擇優排版製作成展板，並於讀書月當日在開幕式上展出。

活動三：“閱讀的力量”專題活動

（一）活動時間：4月23日－5月22日

（二）地 點：圖書館學術報告廳

（三）活動內容

1、真人圖書館：校內外專家閱讀講座

張紅豔、易慶勳負責。確定並聯系講座人，完成製作電子及外宣海報。每週二晚7：30邀請一位專家以“閱讀的力量”爲主題爲廣大師生作專題演講或講座。

2、心靈雞湯：經典電影欣賞

張紅豔、唐文傑負責。確定並下載經典電影，完成製作電子及外宣海報。4月23日晚上在雨母校區、每週五和週六播放一部以“讀書”或“知識就是力量”爲主題的經典電影（紅湘、雨母校區）。

3、繽紛舞臺：圖書情景再現表演劇

李玉瓊、龍穎、譚芳蘭負責。指導讀者協會以舞臺表演劇的創新形式，向全校師生彙報會員們的讀書心得。

4、身邊讀霸：讀書達人表彰及讀書交流活動

張紅豔、萬建軍負責。通過系統數據統計在20xx年4月1日至20xx年3月31日期間讀者外借圖書的冊數情況，評選出前10名“讀書達人”，在開幕式上進行表彰。獲獎讀書達人提供獲獎感言、推薦書目各一份及個人近照一張，製作成宣傳板在圖書館大廳展出。主持並聯系讀協會員一起與讀書達人開展讀書交流會。

5、競技賽場：“萬方杯”數字資源檢索大賽

王東昇、徐雪梅負責。聯繫萬方公司負責人，制定檢索大賽活動方案，完成製作電子及外宣海報。通過校圖書館主頁上的“萬方數據知識服務平臺”進行預賽。組織預賽成績佼佼者參加決賽。

第三階段 總結表彰階段：

活動四：第四屆書香南華“讀書月”活動閉幕式

（一）時間：5月22日

（二）地點：圖書館學術報告廳

（三）活動內容：

1、介紹與會嘉賓，閉幕式開始

2、領導講話

3、學生代表發言

4、館長總結活動

5、讀書月活動表彰、頒獎

6、宣佈閉幕

負責人：王東昇、易慶勳、歐陽彩新

活動五：活動素材收集及文件整理

（一）時間：5月23日-30日

（二）地點：圖書館

（三）活動內容：

李玉瓊、龍穎負責。對整個活動及每個子活動的相關策劃方案、宣傳材料、新聞報導、講話稿、講座課件、照片進行收集及整理，最後形成文字圖片成系列的大材料，並由各單位向歸口單位申報獎項。

八、活動要求

1、提高認識。圖書館各工作小組要高度重視、加強引導，各活動組要積極主動、羣策羣力、團結協作，圖書館全體員工帶頭參加“讀書月”各項活動，以自身行爲帶動全校師生積極參與讀書活動，促進書香南華校園的建設。

2、注重實效。各活動組要按照活動要求，以人爲本，結合我校實際，創造性地開展師生喜聞樂見、豐富多彩、富有時代氣息的讀書活動，防止“走過場”。充分考慮雨母校區的新生，讓讀書月活動惠及更多南華學子。

3、抓好宣傳。要充分利用宣傳欄、展板、網絡、移動終端、廣播等載體，大力宣傳“讀書月”活動的重要意義、內容、要求，宣傳在“讀書月”活動中的好典型、好做法、好經驗，增強“讀書月”活動的吸引力，擴大“讀書月”活動的影響面。

4、全員參與。要求全館員工服從安排，積極參與各項活動。

九、重要部門工作保障

1、館領導做好工作指導、推進及階段成果通報工作。

2、館辦公室全面協調讀書月各項活動，支持配合各活動組做好後勤保障工作。

3、系統建設部做好20xx年“書香南華”讀書月活動專題網站建設與宣傳工作。

4、資源建設部做好推薦圖書的採購工作。

5、流通部和讀者服務部做好優秀圖書推薦工作。

6、信息諮詢部做好資料彙總，申報獎項工作。

活動策劃 篇6

一、活動背景：

針對以前前我們電氣班學風建設工作中存在的同學學習不主動、不認真、疲於應付，課堂效果不好，部分同學考試不及格率較高等問題，今年學習活動月的內容主要包括端正學習態度、明確學習目的、營造學習氛圍、確定學習目標、宣傳考風考紀和整治班級文化環境等。

二、活動主題：

“誠信考試，杜絕作弊”。

三、活動目的：

1、引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習、善於學習、全面學習、終身學習的風氣。

2、幫助同學樹立自覺學習、誠信學習的觀念，杜絕考試作弊、作業抄襲、無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、說話、睡覺、等不遵守課堂紀律的現象，使課堂學習紀律得到根本好轉。

3、促使同學明確學習目的，保持良好的精神面貌去學習。形成志存高遠、追求真知、互幫互學、你追我趕的學習氛圍。

4、班級學風建設工作規範有序，學習氛圍濃厚；

舉辦單位：機電工程系電氣102班

舉辦時間：20xx年11月10號至20xx年12月10號 活動對象：電氣102班全體同學

四、活動準備

1班級內部定期召開各學科的討論、講解主題會，讓成績好的同學上臺講解，學習成績一般的加深印象，上課沒有聽懂的再仔細“品味”一下。

2、以學習委員爲中心形成一個“親師、愛師、敬師”團體，

消除某些同學給老師帶來的消極影響。

3、召開“學習經驗交流會”總結學習經驗，查找不足，明確今後努力方向。

4、召開班幹部會議，傳達老師的思想動向，對個別同學進行多對一的'跟蹤輔導、督促學習。

5鼓勵差生上臺講課。

6、對以往的差生進行鼓勵性的獎勵，班幹部積極引導差生學習，並進行誠信考試。

7、進一步健全班級的班級制度，建立學習活動月的規章制度。

8、總結此次活動取得的成就和存在的問題。

獎勵設置：

第一名獎勵 100元

第二名獎勵 50元

第三名獎勵 30元

五、注意事項：

1、如有同學不服從班級指定的規章制度，直接取消班級評比資格。

2、情節嚴重者由班主任出面處理，並對其採取一定的措施，避免干擾其他同學的積極性。

3、考試作弊的同學班級實行檢舉制度，舉報者可獲得班級加分獎勵。目的是從根源上杜絕作弊，不針對任何人。

爲了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使電氣10班在學習活動月中，成爲一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下：

一、學習管理制度

大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到: ⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批准方可。

3.積極配合班幹部的工作,認真完成作業,按時上交。

4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

二、班級獎懲制度

1、評優、評先依據《安徽國防科技職業學院大學學生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學員採取民主與集中相結合的原則進行評選。

3、在校爲班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行爲的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其下學期的獎勵評選。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級班主任批准方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其下學期助

學金、推優入黨等各項資格。

9、每週由副班長楊校宇對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄並作爲下學期評優參考。

10、課堂、會議上應把自己的手機調成振動或關機。

三、班委管理制度

1、班長（孫四偉）：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；定期檢查其他班委的工作情況。

副班長（楊校宇）：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作做好班會會議記錄。

生活委員（王宏智）：負責班費的保管，爲同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。瞭解班級的貧富總體情況，便於展開工作。

學習委員（劉騰飛）：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，負責溝通師生之間的信息交流，組織班級學生開展各類學習活動；定期開展學習交流活動。

宣傳委員（杜強）：