大學生的校園活動策劃

大學生的校園活動策劃1

一、活動背景

爲了豐富大學生學校生活，營造學校健身氛圍，響應國家全民健身號召，並讓同學們走出宿舍享受多彩的學校生活，我們特在20xx年10月20日舉辦學校大力士體育競技大賽。

二、活動名稱

學校大力士活動

三、活動的主要項目有

拉車比賽；負重跑比賽；自行車慢騎比賽；臥推比賽；拔河比賽。

四、策劃主辦單位

大學生社團聯合會

五、活動的'具體流程如下

1、前期準備：x月x日—x月x日

（1）學校大力士活動的前期宣傳以及報名工作。

（2）進取鼓勵和調動同學們的比賽熱情。

（3）準備好各項任務的分配工作。

（4）準備好比賽所需要的物品。

2、活動開展：x月x日

（1）繼續宣傳學校大力士活動，吸引更多的同學參與。

3、活動後續工作：x月x日——x月x日

（1）做好我們成功舉行的各項活動的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。

（2）做好各項獎品，證書的發放工作。

（3）與兄弟學院交流，蒐集在比賽中的存在的不足，在以後的活動中加以改善。

（4）社團聯合會在比賽結束後對整個活動總結經驗教訓，表揚在活動表現突出的個人。

大學生的校園活動策劃2

一、活動目的：

1、調動全校師生的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統.

2、增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺。

3、通過演講的交流，增進同學們對自己未來的前途與現在的社會需求的`深入瞭解，從心裏上激發同學們對學習事業的熱愛。

二、活動意義：通過本次活動不僅能增強同學們的自信心及演講能力，而且在豐富自我的同時又不斷提高自己。希望通進此次比賽能夠引起全體在校生的共鳴，激發全體在校生立足本職、齊心向上，爲推進自己美好的前程而努力奮鬥!

三、活動主題：我的未來不是夢

四、活動對象：全校各年級學生

五、活動時間：20xx-1-1下午14：3

六、活動地點：報告廳

七、參加賽選手要求：

(1、全體在校學生，性別年齡不限

(2、主題：我的未來未來不是夢，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

(3、如有背景音樂，則自帶光碟。

(4、自備服裝和道具。

(5、有時間限制(5分鐘之內、

(6、遲到15分鐘以上取消參賽資格。

八、評委：

社聯指導老師、理事、各協會會長及優秀幹部(1人、

九、嘉賓：團委老師、學生會主席、志願者等十餘人

十、前期工作：

1.20xx年12月14日前開社團大會，讓所有的社團成員包括各協會都對此活動引起高度重視，並積極參與。

2.20xx年12月15日-2日由宣傳部向全校宣傳本次活動，宣傳部要做好海報宣傳，在食堂門口出示大海報、條幅，在各宿舍樓宣傳欄是出示公告。

3.宣傳的同時(15-2日、，辦公室每天安排人員在食堂門口駐立一個點進行報名，辦公室要在報名時仔細統計好參賽人員的信息。

4.外聯部做好贊助的工作。

5.組織部要提前申請教室，話筒，音響，相機，及時發邀請函，組織好主持人的培訓，及即興演講的題目。賽前佈置好會場，要選手及時到場進行賽前排練，會場秩序，場地安排。

6.由辦公室通知評委及嘉賓。

十一、活動流程：

1、觀衆入場、參賽人員簽到並抽籤出場順序。

2、由組織部給參賽人員講解活動安排過程，並在活動期間維持會場秩序。

2、嘉賓入場。

3、由活動主持人介紹出席嘉賓，並介紹此次活動的主要目的等事項。

4、活動正式開始主持人主持現場。

5、參賽人員開始演講，隨後評委說出一個題目，讓參賽人員即興演講。

6、評委打分，下一個選手演講完畢後，主持人公佈上一個選手的得分。

7、所有參選人演講完畢後，主持人公佈獲獎人的名單。

8、由蔣老師給獲獎選手頒獎。

9、由嘉賓致詞。

10、合影。

11、評委，嘉賓退場。

十二、比賽評分細則：

分稿件內容、語言表達、儀態表情、時間掌握、綜合印象五部分對演講選手進行評分，滿分爲1分。計算分值時，去掉一個最高分去掉一個最低分再累加後求平均值即爲選手最後得分。

1、稿件內容：3分。

(1）、緊扣主題。(1）分、

(2）、文筆流暢，真情流露。(1）分、

(3）、題材新穎，內容豐富。(1）分、

2、語言表達：3分。

脫稿演講，語言規範，口齒清晰。(1）分、

大學生的校園活動策劃3

活動時間：

活動對象：

主辦單位：

承辦單位：

活動主題：

活動目的：

活動準備：

1、宣傳部聯繫校廣播站、師大報、傳播人等校內影響力較大的媒體，協助我們共同宣傳此次徵文活動。

2、下發“‘托起夢想，激揚青春’系列徵文比賽”文件給各個學院，由班級宣傳委員通知到每位同學。

活動排期：

作品徵集：20××年11月5日--11月21日

作品評審：20××年11月22日--11月28日

成果展示：20××年12月1日--12月14日

獎項設置：

從所有參賽作品中評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優秀獎6名。

獎品設置：

1、所有獎項均有獎狀，金、銀、銅獎全場大獎均有獎金，優秀獎均有紀念品。

2、金獎獎金300元、銀獎獎金200元、銅獎獎金100元。

【注】獎勵辦法依據本期策略單，若有調整，解釋權歸廣告社所有。

注意事項：

1、參賽作品必須原創，不得抄襲，一經發現抄襲現象，立即取消比賽資格，並在學校內通告批評。

2、作品內容統一用宋體，小四號字，單倍行距，a4紙默認頁邊距(左右3.17cm，上下2.54cm)，a4打印紙，附作品電子版一份及報名表，發至校青年志願者指導中心郵箱(~~~~~~~~~~)。

3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、結集出版、發佈。

4、最後附有報名表。

活動經費預算：

獎金：1000元

紀念品：50元

獎狀：10元

總計：1060元。

大學生的.校園活動策劃4

一、主辦單位：校團委

承辦單位：xxx學院團委學生會

協辦單位：xx技協會

二、顧問：

xxx、xxx、xxx

三、指導老師：

xxx、　xxx

四、活動時間：

4月22日至5月13日

五、活動方案：

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品徵集等

2.“xx技節”開幕式

地點：第四教學大樓廣場

時間：4月22日上午10：00-11：30

名稱：環保手牽手

內容：

(1)環保材料愛心DIY大賽：分爲學院組、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品並評出一、二、三等獎現場標價義賣(參賽要求及規則見附表一，報名表見附表六)。

(2)環保手工藝報：分爲學院組、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環保知識”、“提倡綠色環境”、“保護人類家園”等爲主題，體現時代發展爲內容的'手工藝製作報，現場展示，現場觀衆當場投票評比(參賽要求及規則見附表二，報名表見附表七)。

(3)環保圖片展：包括綠色和平和廣州市環保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由xx技協會協辦)。

(4)現場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽

地點：5號樓(xxx學院)一樓環境檢測實驗室

時間：4月23日早8：00

指導老師：遊植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師

參賽規則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結果、實驗報告撰寫爲評分標準，專業老師現場點評，評分，按分數高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。

4.環保知識講座

地點：第四教學大樓108課室

時間：4月29日

內容：環保興趣

5.環保電影巡迴播放

地點：東區教學樓108課室

時間：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30

內容：4月22日播放《狂蟒之災》

5月7日播放《馬達加斯加》

5月12日播放《伊人當自強》

電影播放前有10分鐘環保小知識PPT演示，電影中場將對現場觀衆提問環保小知識並派發小禮品(電影簡介見附表四)。

六、備註：

1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸xxx學院。

2.所有作品的去向資環學院將會出具相關證明。

3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

大學生的校園活動策劃5

活動目的：爲豐富我校大學生的校園文化生活，選拔、培養一批校園廣播和舞臺主持人，特舉辦本屆大學生校園主持人大賽。

活動主題：“聲動煙園”校園主持人大賽

一、報名標準

1、普通話標準，已通過國家普通話測試並在一級乙等或以上者優先。

2、熱愛主持工作，有主持經歷。

3、本次活動面向所有具有煙臺大學學籍、目前在讀的全日制本專科學生。

二、比賽流程

比賽分爲初賽、複賽、決賽三、

三、注意事項

1、報名截止時間： 10月24日下午5點

2、報名方式：現場報名、發送電子郵件報名

3、報名地點：大學生活動中心三樓廣播臺辦公室（中午12:00—13:30；下午6:00—7:30） 電子郵箱：

4、聯繫人：李明宇 張曉偉

5、初賽時間：10月26日（暫定），挑選30名選手進入複賽環節，複賽具體事宜將另行通知。報名時請提交參賽報名表（見附件）一份（或發送到報名電子郵箱即可），報名表內容必須如實完整詳細填寫。逾期不交及比賽當天未準時到場者，視爲自動棄權。

四、獎項設置

本次大賽共設金、銀、銅獎各1名。

策劃書附件1：

初賽環節環節一：即興演講要求：本環節要求選手從賽事組委會準備的四個話題（分別是：①我的.大學生活②我和我的家鄉③ 教會我的④如果我XX就好了）中任選其一，在進行自我介紹後做即興演講，限時90秒。本環節主要考察選手的語言組織能力以及舞臺感染力。

環節二：新聞播報要求：本環節要求參賽選手隨機抽取由賽事組委會準備的新聞報道材料，進行新聞播報。本環節主要考察參賽選手的普通話水平和語言表達能力，要求要求語言清晰、語速適中、表達流暢。

附件2：

比賽報名表“聲動煙園”校園主持人大賽報名表

大學生的校園活動策劃6

一、活動背景

在這個物慾橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報社會。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進一步。

二、活動目的

每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。

通過此次活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動意義

爲豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提到學生綜合素質，展現我院學生的風采，體悟文學內涵，感受文字魅力，鍛鍊學生寫作的能力。

四、活動主題

以“成長二三事”和“感恩”爲主題。

五、活動主體

1、活動時間：

徵文時間11月x號到x號

評審時間11月x號到x號

頒獎時間11月x號

2、活動對象：

x師大全體學生

3、主辦單位：

xx新聯學院xx文學社

學生社團管理委員會公益服務部

4、協辦單位：

夢想話劇社，相聲小品協會，樂援社，POP音樂協會

六、活動內容

1、以徵文的方式，題材不限，參加者可自由發揮。比賽評出一，二，三等獎及優秀獎。並在青年活動中心隆重頒發獎項。

2、在青年活動中心舉辦“徵文比賽頒獎典禮”。並由協辦社團表演以“感恩”爲主題的`節目。

七、活動宣傳

1、宣傳方式：

製作宣傳板，聯繫各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。

2、徵文方式：

在新聯樓大廳設值班點。

聯繫電話：xxxx

3、後期宣傳：

辦板宣傳徵文比賽結果

八、活動流程

徵文流程：

由我社社員在新聯樓大廳值班，參加者可把徵文交到新聯大廳。

審稿流程：

請專業人士進行讀稿、評審，並有我社的編輯部人員協助審稿，最終評出一、二、三等獎及優秀獎。

頒獎流程：

①由主持人介紹此次比賽，並說明比賽評分規則

②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評

③依次向優秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發獎項

④由選手代表上臺發言

⑤頒獎典禮期間，由協辦單位表演節目

九、資源需要

1、人力資源：

主持人2名（一男，一女）

2、物力資源：

宣傳板2塊

話筒2個

獎項證書10個

3、地域資源：

青年活動中心

十、安全事項

1、注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患。

2、當危險發生時工作人員應及時作出處理，做好應急準備，保持會場安全。

大學生的校園活動策劃7

一、活動主題：校園安全

二、活動背景：安全第一，預防爲主。人們日常生活中突如其來的自然災害，校園學習生活中屢禁不止的安全事故，使我們不得不增強對大學生的安全知識教育，提高大學生的`安全意識，致力於創建平安和諧校園！

　三、活動目的：通過相關活動加強對我們大學生的安全教育，增加大學生的相關安全知識，提高大學生自我保護意識，並培養大學生應對突發安全事故的能力。促進我們的大學生健康而全面的發展！

四、活動對象：全院在校大學生

五、活動時間：********

六、活動地點：********

七、主辦單位：太原工業學院****

八、活動準備：將全院學生以各系爲單位，劃分爲十二組；通知各系參與活動並做足相關準備工作；利用海報、廣播以及宣傳板等引起全校學生對這一活動的關注。

九、活動流程：

1、藉助海報、廣播以及宣傳板爲這一活動做好宣傳工作；

2、從12個組中抽選表演能力強、表達能力好的同學參與拍攝“校園安全——我是主角”的微電影拍攝（由文藝部負責，最好每個系都有學生代表，可以通過情景模擬對同學們進行安全教育）；

3、全校每個班開展團日活動，觀看微電影以提高自我安全意識；

4、開展“安全達人找找找”活動，在全校範圍內課外隨機抽取同學提

問，連續10個安全問題均能回答正確即可獲“安全達人”稱號，並得到相關獎勵。

　十、經費預算：海報等宣傳費用****

微電影拍攝及製作費用****

“安全達人”獎品費用****

十一、總結：

以係爲單位，由各系學生會安排相關部門做民意調查，反饋這一活動所取得的效果，並從中發現不足加以改善，安全是永恆的話題，需要時刻放在第一位，作爲開展工作的重點。

大學生的校園活動策劃8

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。爲了加強大學生的感恩認識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二、活動時間：11月25日(11月的第四個星期四爲感恩節)。

三、活動地點：學校內。

四、活動前期準備

1.利用網絡和藏書樓收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境佈置：橫幅、海報等。

5.幹部開會分工，深入到各個教室，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品。

五、活動過程

1.在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長曆程。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方法感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，並且學做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個教室播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷着一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

六、活動意義

彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以爲我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，並進行在線調查和留言，審查並挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的.愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在海燕網上發帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。

(2)外聯部應與學校食堂聯繫，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。

(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。

七、活動過程：

“愛的形狀”

(1)活動時間：感恩節當天

(2)活動地點：籃球場

(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設計者，本社團的社員。

(4)活動背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。

(5)活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最後，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動時間：感恩節當天

(2)活動地點：大榕樹下

(3)活動人員：“愛的形狀”中的優勝者，調查問卷中自願參與者。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，佈置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。

八、活動後續：

在感恩節的隨後兩三天內，繼續進行說出你的愛的活動，進行留言的回覆，最後將留言卡片帶到旅遊景點進行感恩的許願，做爲本次活動的圓滿結束。

大學生的校園活動策劃9

一、主辦單位：

共青團鄭州大學委員會

鄭州大學學生會

二、協辦單位：

鄭州大學各院系團委、學生會

三、活動主題：

夢的探索

四、活動時間：

4月20日至4月21日

五、活動地點：

鄭州大學新校區

六、活動對象：

鄭州大學全日制在校本科生

七、活動內容：

校園尋寶

八、宣傳準備：

隨網絡文化節整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。

九、活動流程策劃：

1.活動前準備50張網絡文化節宣傳海報，並裁剪成上下兩部分，在每部分海報後做特殊標記(蓋有印章)，並編號(區域號+海報編號，如1-1表示1號區域的第一張海報)。

2.校園內共設置十個藏寶區，其中5個藏海報的上半部分，其餘5個藏海報的下半部分，每個藏寶區內設10個藏寶點;活動前一天將海報置於藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下;將藏寶區、具體藏寶點位置信息(文字)彙總並製成地圖(見附件)。

3.於網絡嘉年華啓動前三天開始在鄭州大學學生會官方微博上造勢，並於嘉年華當天上午11點在微博上與網絡嘉年華現場同時發佈校園尋寶活動地圖。

4.讓全校學生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報後在鄭州大學學生會官方微博(微博名“鄭州大學學生匯”)#校園尋寶#話題中回覆自己找到的海報編號。

5.憑所找到的上下兩部分海報到網絡嘉年華的'現場領獎處領取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的海報的編號)以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細則見人員安排)。

6.4月22日，工作人員根據登記的信息將未被尋得的海報回收。

十、活動規則

1.尋寶者必須是鄭州大學在校學生。

2.尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時間內可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報後，可以到網絡嘉年華現場(荷園扇形廣場)的兌獎處領取獎品。

3.一個尋寶者只能領取一份獎品。

4.如果錯過現場領取時間(20日中午12點到下午2點)，可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網絡信息中心辦公室領取，逾期無效。

十一、人員安排

1.活動前一天，統一安排人員至提前設計好的藏寶點藏海報，並在晚上8點前將記錄的海報編號和對應的詳細地點彙總至校園尋寶活動負責人處，之後製成尋寶地圖(見附件)。

2.安排人員在網絡嘉年華現場負責現場兌獎、信息登記以及時刻關注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息彙總整理後及時反饋給微博工作人員。

3.微博工作人員在微博上開設#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公佈每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區分不同藏寶地剩餘的海報情況(白色數字表示0張，綠色表示1～3張，藍色表示4～7張，紅色表示8～10張)。

4.安排人員在4月21日晚7點到9點在網絡信息中心值班室兌獎、信息登記，並整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發到公郵裏。

5.根據已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩餘的海報。

十二、所需物品：

所需物品數量

海報50張

獎品50個

筆記本電腦1臺

桌子1張

椅子2張

食品保鮮袋(大號)5卷

透明膠帶5卷

剪刀5把

大學生的校園活動策劃10

XX師範大學（白雲校區）20xx-20xx學年度

主辦單位：

承辦單位：

協辦單位：

“消防安全知識”宣傳週 策 劃 方 案 共青團貴州師範大學委員會 貴州師範大學保衛處 貴州師範大學後勤集團 貴州師範大學學生會 貴州師範大學後勤集團宿舍管理中心 貴州師範大學各學院學生會 貴州師範大學白雲校區樓管組

一、活動背景

學校是人口最密集的公共場所之一，消防隱患多。因此，學校被消防部門列爲消防重點單位。隨着冬季的來臨，學生使用違禁電器的現象越來越普遍，違章用電的同學不斷增多，這給師大校園的安全造成了許多隱患。鑑於學校安全事件的發生，貴州師範大學（白雲校區）學生會自律部在校團委的領導和後勤部門的大力支持下，決定開展“消防安全周”系列活動，以提高我校學生消防安全知識，增強自我保護意識，從而構建安全和諧的師大校園。

二、活動目的

爲增強我校學生消防安全意識，普及火災逃生知識，宣傳自救與他救方法，以消除消防安全隱患，避免突發火災而導致的人員傷亡及財產損失。

三、活動時間

20xx年11月6日—20xx年11月15日

四、活動地點

1、XX師範大學（白雲校區）林蔭大道（消防安全啓動儀式活動和消防安全宣傳展活動）；

2、白雲校區學生宿舍（消防安全知識進寢宣傳）；

五、活動內容

1、消防安全啓動儀式(活動一)：

a.有獎知識問答（附件一）

b.微博互動

c.橫幅簽字

2、消防安全知識進寢室並違章用電排查（活動二）

3、消防安全宣傳展（活動三）

六、經費預算(見附件三）

七、附表和附件內容

1、消防安全知識有獎問答（附件一）

2、消防安全倡議書(附件二)

3、經費預算（附件三）

活動一：

消防安全啓動儀式

一、活動目的

爲了深化學生消防安全意識，我們以多種形式的活動來增強同學們的消防安全觀念。生命誠可貴，珍惜生命是我們義不容辭的責任。

二、活動內容

（一）活動時間：11月11日 9:00-15:00

（二）活動地點：XX師範大學白雲校區林蔭大道。

（三）活動形式：

1、有獎知識問答

在有獎知識問答環節時，通過收集一些日常消防安全小知識，採用紙條的形式，給路過的同學進行抽題，隨後根據相應的消防安全知識題目回答出該題目的正確答案，並在橫幅上留下自己名字，一起參與消防安全活動。若問題回答正確者，得到精美小禮品一份；若問題回答錯誤者，參與我們的抽獎活動，中獎者同樣可以獲得精美小禮品一份。

2、微博互動

在微博互動環節時，邀請我校師生進行微博互動，並在橫幅上留下自己名字，一起參與消防安全活動。微博內容主要是：“根據相應的主題發送有關消防安全知識的內容”並“@貴州師範大學白雲校區學生會”，發送後由現場工作人員審查即可得到精美小禮品一份。

3、橫幅簽字

本環節採用橫幅簽字方式，邀請所有同學（包括獲獎者）在橫幅上留下自己的名字，一起倡導消防安全活動。

經過這一連串的活動環節，讓同學們瞭解到這個活動的目的性，而且

能夠深刻的瞭解到安全的重要性。

三、活動要求

1、所有工作人員必須瞭解整個活動的流程，並微笑對待每位活動參與者，不可在工作中有任何私人情感。

2、負責“微博互動”環節處的工作人員，要求懂微博，最好是負責各部微博的成員。一旦遇到不會發送微博的.同學前來諮詢時，工作人員必須針對他們的問題做出解決。

四、應急備案

1、如遇下雨天氣，活動仍將繼續。活動開始前就備有雨棚。

活動二：

消防安全知識進寢室以及違章用電排查

一、活動目的

鑑於寢室偷盜和火災事件時有發生，同學們的消防意識薄弱以及對各方面的安全不夠重視，特舉辦消防安全知識宣傳進寢室，使消防安全知識具體落實到每一間寢室，並針對每間寢室進行違章用電的排查，保證每個寢室成員都能提高防患意識以及自救與他救的能力。

二、活動內容

（一）活動時間：

11月12日-13日 21:30—22:30

（二）活動地點：

XX師範大學白雲校區各學生寢室

（三）活動形式：

校學生會開展倡議活動，並對每間寢室進行違章用電的排查和宣傳，同時發放消防安全知識宣傳資料。

（四）活動流程：

（1）11月10日 整理編訂消防安全宣傳資料.

（2）11月11日 19：00 組織工作人員學習相關知識。

（3）11月12日 21:00—22:30 對寢室進行違章用電的排查並宣傳消防安全知識，發放宣傳資料。

　三、活動要求：

工作人員必須熟悉每棟樓棟的具體位置並對每間寢室進行相關知識的普及。

大學生的校園活動策劃11

活動策劃人：楊xx

（一）、基本情況簡介

改革開放後，尤其是進入20世紀90年代中期以後，隨着社會主義市場經濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔制度改革以後，高等教育部分費用由個人、家庭負擔，於是高校貧困生問題日益突出。

爲此，黨中央、國務院下大力氣構築完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學生助學基金，設立國家助學貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對於日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在着許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。

在我校，貧困大學生問題相對明顯。爲此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學生解決經濟方面的問題，幫助其順利完成學業。

同時，在我市範圍內，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導“互相幫助，共獻愛心，”讓社會關注貧困大學生，幫助貧困大學生。

（二）、活動的目的：

我們本着“互相幫助，共獻愛心”幫助和關心貧困大學生，共求發展這一目的。

同時，

我們堅持“以人爲本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關心愛護貧困大學生這一特殊羣體，支持，

幫助他們順利完成學業的意識。

（三）、活動時間：

XX年11月

（四）、活動開展地點：xx市

活動協調中心：xx科技大學

（五）、活動主題：

《共獻一點愛

同享一片天》

（六）、參與人員安排：

可供調動人力資源：xx大政法學院全體學生

組織人員安排：xx大政法學院社工系部分學生

（七）、救助對象：

根據學校有關學生工作規定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育救助的對象和救助標準的基礎上，對已覈實的貧困大學生根據其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：

1、着重於農村貧困學生

2、對家庭多子女在讀生給予補助

3、對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助（如，單親等）

4、對家庭無可靠經濟來源的貧困學生予以一定補助

（八）活動意義：

1、對貧困大學生同學來說，從一定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經濟上幫助他們，幫助他們解決現實性的問題；另一方面，加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的態度融入科大這個大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問題。從而激發他們學習的積極性，和上進性。

2、對我們而言，通過自身參與活動，進一步在實踐中瞭解本專業的相關知識，在實踐中鍛鍊自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發我們的助人意識和責任意識。

3、對社會而言，其意義是多方面的。

首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關心參與救助貧困大學生的良好氛圍，倡導捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導和樹立愛護和幫助貧困大學生，關注大學生教育問題的新風尚。

其次，從一定程度上有助於推動我市和諧社會的建設。

（九）、活動具體實施方案：

在明確此次活動的目的及其重要意義之後，從實際出發我制定以下方案予以具體實施：

〈一〉、從工作主體類型上，主要以個人爲主。

1、統一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在於讓更多的人蔘與進來。

具體在宣傳方式選擇上，我認爲應當開展雙向方法。一方面，深入

被救助同學中去，做思想工作，使其能夠轉變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態度，以方便後面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的'幫助貧困大學生。

可以，通過散發宣傳單，製作相關的宣傳標語，橫幅等。

2、面向大衆，心懷愛心。倡導募捐。

在很多時候，募捐或許已經被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關注的。

〈二〉、適當成立互助小組開展活動，以小組爲主開展活動。

1、成立互助小組，以小組聯繫被救助同學，開展面對面交流，主要負責解決被救助同學在日常中所面臨的實際性問題，具體負責，及時掌握被救助同學的相關信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。

2、小組在做好救助同學工作的同時，也可以發揮其另一方面的作用，聯繫學校，聯繫社會，運用自身和學校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量爲被救助同學及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯繫社會和企業愛心人士。既避免了被救助同學直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失爲一種好方法。

綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認爲不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時爲他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關係，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現我們的預期目的。同時也可發揮了小組的作用。

〈三〉、在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設。

通過學校，小組或社會爲貧困學生提供其實現自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現自身的發展，達到我們活動的預期目的。

比如，學校適當提供貧困大學生業餘工作崗位，或通過小組在校外爲他們尋求方便的工作等等。

〈四〉、建立快速信息通道，及時反饋有關貧困生政策的相關信息。讓更多的貧困生同學及時瞭解國家，學校在貧困生方面的相關新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內貧困生相關政策及時公示，國家相關政策及時公示等等。

〈五〉、建立和完善貧困生相關情況管理機制。

在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學生相關情況，建立檔案，落實救助金髮放，管理各方錢款，完善監督機制。比如，設立基金專門管理機構，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。

從管理上細化職責，構件一整套的長效運作機制。爲以後的貧困生相關工作的開展奠定基礎。

大學生的校園活動策劃12

活動名稱：校園十大寫手徵文大賽暨在路上徵文比賽

主辦單位：共青團福州職業技術學院委員會

承辦單位：院墨林文學社 院記者團

活動對象：全院在校生

活動時間：5月2日至5月25日

一、活動目的

爲進一步提高我校學生的交流和廣大文學愛好者的文學創作水平，促進文字創作和思想交流，提升大學生文學素養，活躍校園思想氛圍，特舉辦此次校園十大寫手徵文比賽活動。通過開展豐富多彩的徵文比賽活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力，充分發揮學生的文學特長，從而發現人才、培養人才。通過創作激發學生對生活的熱愛，對國學的熱愛，對文學創作的熱愛，進而以文載德、以文促智，充分發揮文學教育的育人功能，使學生在國學知識的薰陶下健康的成長。

不知不覺中，人生生活宛若紫荊花般在福職這片土地上悄然盛開，關於人生的點點滴滴，是大學在小小宿舍裏和舍友的深夜臥談、交換心事，還是是食堂裏一道家鄉菜勾起的深深鄉愁?是在書海浩瀚的圖書館裏找到遨遊的`樂趣，又抑或是操場跑道上徘徊的身影?

此次徵文大賽以在路上爲主題，旨在讓學生回首自己在生活中留下的腳印，講述自己的至真情感;闡述追逐夢想的堅定與艱難，以豐富生活，營造濃郁的人文學術氛圍，努力構建健康和諧的幸福生活，展現當代大學生們的成長、成才的心路歷程。

二、活動主題

活動主題：在路上

路的末梢，是人與夢想的焦點。我們懷揣着夢想，急匆匆的行走着，爲不安分的心，爲自尊的生存，爲自我的證明，路上的辛酸已融進我們的眼睛，心靈的困境已化作我們的堅定。在路上，用我們心靈的呼聲;在路上，只爲伴着我們的人;在路上，是我們生命的遠行;在路上，只爲溫暖我們的人。在路上，每個人都是自己的里程碑，如果一定要有一個方向，那就是遠方。在路上的我們，都是追夢的人。

三、活動流程

1. 前期宣傳

採取張貼海報、分發單頁、廣播宣傳等形式宣傳此次活動的基本情況，爲大賽舉辦營造氛圍。

2. 文學講座

由學校聘請文學專家開展講座，爲寫作思路和寫作方法提供學習的機會。

3. 作品徵集

開通多種渠道，讓廣大學生踊躍投稿參賽。

4. 作品評選

評選分爲初審、複審、終審。其中終審由專業老師負責。

5. 頒獎儀式

獲獎人員將獲得榮譽證書以獎品

四、投稿須知

1、參加比賽活動的作品(包括材料)均不退還，請作者自留底稿。

2、我們有權對參賽作品進行適當的修改。

3、獎項設置：校園十大寫手：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎5名

五、金費預算

海報、橫幅、宣傳單：

講座費用及活動用費：

證書及獎品：

大學生的校園活動策劃13

一、活動目的及意義

增進學生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時大力推廣“文明用餐”積極響應國家素質教育的號召，全面提高學生思想道德水平，構建“河蟹聯大，河蟹校園”。

二、活動形式

以食堂窗口間廚藝比拼，學生就餐互動參與的形式。

三、活動時間

x月x周每天中午。

理工食堂1-3層。

四、活動內容

食堂窗口間廚藝比拼，競尋20xx最給力窗口”“金牌窗口”，同時在學生買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”爲主要內容的“文明用餐”主題思想。

五、活動開展

（一）策劃準備階段

1、前期宣傳，由校學生會宣傳部負責，在學校各主要路口張貼海報，放展板，宣傳本次活動。

2、經費

（1）校學生會外聯部負責，拉贊助，活動在食堂主辦，面向全校學生，商機很大，請外聯部努力拉贊助，多多益善。

（2）聯繫後勤部門，各窗口，提供一定經費。

（3）食堂窗口推出特色菜，2-3個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學生會宣傳人員發放。

（4）與食堂工作人員協調，清理好當天衛生，桌面擦乾淨，餐具準備充足。

（5）學生會各部門開會，明確各自任務分工。

（6）所需物品及預算。

（7）排隊條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條。

（8）工作肩帶“校學生會”二十條。

（9）三大串汽球～二樓南北兩側樓梯口。

（10）喇叭若干（至少六個）背用電池若干。

（11）活動內容介紹展牌。

（12）投票券一萬五千張。

（13）投票箱據窗口數量而定紅紙箱。

（14）文明小旗“請自覺排隊”“飯後餐具放到殘食臺”各五個。

（15）意見箱：徵集同學們對食堂的意見黑筆5支意見稿若干獎勵面巾紙一包提前準備200包意見箱標語海報“爲食堂提供合理意見···送面巾紙一包”。

（16）簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅若干。

3、舉辦階段

（1）提前布場，十一點，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱。

（2）第一天與第二天安排“文明用餐，自覺排隊”“文明用餐，餐具回放”簽字活動。人員各部抽取2人。

（3）第三天將兩簽字條幅掛到指定地點。

（4）每日由兩個部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎品等拿到場地。

（5）各窗口自己裝扮於十點半前裝飾好。

（6）文明互動殘時檯安排工作人員，桌面及時安排清理人員。

（7）每日約一點，活動結束收常。

每日具體工作：

（1）分發投票券4人。

（2）帶袖標打小旗組織學生推廣文明用餐6人。

（3）意見箱3人。

（4）抽獎活動5人。

（5）每日晚一個部門去大廳統計各窗口票數。

4、窗口評比由得票多少來定，後期公佈結果。

學生參與：學生在文明用餐的同時將自己的票投到自己喜愛的窗口，依據票據號碼，第二天進行抽獎活動予以獎勵！

六、獎項設置及規則

每日第二天中午十二點十分進行抽獎活動，由主辦方隨即找同學進行抽獎。憑票據上的.號碼領獎。限2日內有效。獲獎結果每日在食堂門口展板上公佈。

一等獎：精美臺燈一臺1名。

二等獎：保溫杯一個3名。

三等獎：食堂五元代金券一張20名左右。

特等獎：給力xx一部。

注：活動最後一天的中午抽取特等獎其它獎項每日都進行抽取。

七、後續工作

清點票數，總結本次活動，結果公佈。

注意事項：

1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲。

2、各項任務負責人爲各部部長。

3、活動期間有任何疑問請向生活部成員諮詢。

3、各部認真完成各自任務，共同維護好活動秩序。

4、購買物品憑票據給與報銷。

大學生的校園活動策劃14

一、前言

爲了適應社會的新潮流給在校大學生的機會及減少資源浪費實現資源的循環利用，節約有效資源服務全校師生滿足學生的不同需要起到整合校園個人資源目的，向全校師生倡導一種正確的、節約的消費理念和習慣，

二、市場分析

1、同電視、報刊等傳統傳媒相比在學校宣傳有良好的性價比可用最少的資金做到最好的宣傳，

2、我校校本部在校生達8000多人“學聯社”下屬社團會員近1000名，消費羣體數量龐大消費地域高度集中針對性強產品品牌更易深入人心，生作爲現代青年都喜歡追求時尚追趕潮流若商家能在這方面多做宣傳那麼營銷效果可想而知，

3、我們非常重視與貴公司的合作，我“學社聯”將以此爲契機與貴公司展開合作，今後學校團委有類似大型活動(如校運會校園社團文化節、社員招新、歡慶歌舞晚會等)舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學校的品牌知名度不斷加深影響力進一步擴大，屆時無論是對商家還是對學校來說都會是一個“雙贏”的結果，

4、便捷的活動申請：商家在校內做宣傳或促銷活動一定要經過一系列的申請而通過和我們“學社聯”合作貴公司可以更方便快捷的獲得校方批准並且得到我會各部門的大力協作配合，

5、高效廉價的宣傳：學校建有強大的宣傳網可以在短時間內達到較好的宣傳效果有足夠的人力資源爲貴公司完成宣傳活動!

三、活動介紹

活動目的：讓學生熟悉市場經營全過程培養學生的創業和市場經濟意識認識市場規律和規則增強學生關注經濟社會發展、關注市場的意識同時切實地爲學生日後走出校園提供經驗

主辦單位：

活動時間：20xx年11月下旬

活動地點：2號籃球場

活動進程(計劃)

四、宣傳計劃

(1)宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單委派學生在校散發宣傳單(該項目可獨立由商家自己提供)，

(2)海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現並可印上公司logo(商家自行設計也可)

(3)橫幅宣傳 在活動現場、學校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅，

(4)工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標誌的服裝(如T恤帽子等)

(5)紀念品宣傳 紀念品由公司贊助、提供或印有圖案，

(6)促銷(或諮詢活動) 貴公司可以在學校內人口流動頻繁的路段開展促銷諮詢等營銷活動，

(7)校刊 可在我校校刊上刊登貴公司的宣傳廣告，(贊助費另外計算)

(備註：如若需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協商解決)

五、活動經費預算

宣傳橫幅、海報、宣傳單(宣傳方面的經費由贊助商提供)，

贊助物資：可採用贊助金或贊助金與贊助物品相結合的形式，

贊助金：1500―20xx元

贊助金加實物：待定，

如贊助商對以上內容有更好的想法或建議校方與贊助商可協商解決

一、通過校園贊助宣傳活動保持現有顧客

大量的數據表明吸引一個新顧客所耗費的成本大概相當於保持一個現有顧客的'5倍，確保現有顧客對貴公司的忠誠度是非常主要的，另一方面保持在顧客對公司的忠誠度不僅要在產品質量和售後服務上制定一些戰略性策略更主要的是需要在宣傳廣告上保持新鮮度增加貴公司的知名度，對於我校的情況公司可以通過校園贊助宣傳活動來保持現有顧客對貴公司的忠誠度，

二、通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客

就我校爲研究對象是一個小型的“市場”，隨着夏季的到來學生對飲料的需求量會逐漸增大，貴公司的宣傳做的夠大貴公司的產品在我校是非常受學生歡迎的，但仍有許多學生是選擇其他替代飲料，對於我校貴公司可以採用一種“市場滲透戰略“，通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客，

三、通過校園宣傳贊助活動來提高貴店品牌的知名度

貴公司在我校做宣傳贊助活動，一方面使我校的校園生活得到大力的支持，從而使我校的校園活動開展得更加順利，另一方面活動開展得順利豐富了我校學生的校園生活，這會讓貴公司給我校學生留下一個深刻的美好形象。貴公司品牌深植人心，作爲對貴公司的一種感謝的回饋方式，我校提供場地和人力爲公司品牌做宣傳活動，更重要的是活動得到貴公司的支持而開展的更加豐富順利，給學生留下好評，所潛在的宣傳價值是學生會說貴公司的好話，以一傳十十傳百呈指數爆炸的宣傳模式，定會爲貴公司帶來可觀的經濟效益，這是一種最直接最有效的宣傳，彌補了廣告宣傳存在區域性和侷限性的不足，學生流動量比較大，到不同的地方依舊會把好話傳遞到位，讓貴公司的知名度和企業形象在每個地方都得到宣傳。

我校團委將藉此合作成功與貴公司保持着良好的合作伙伴關係並希望長期合作幫助貴公司在我校最大利益的實現，我們將在以後的工作中爲貴公司提供更大支持，預祝我們合作愉快!

大學生的校園活動策劃15

一、活動背景：

當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，校園隨之成爲我們的活動場所。因此，在豐富我們的大學生活的同時，我們要重視我們在校園裏的安全。校園安全往往被人們所忽略。

二、活動目的及意義：

在學校，校園安全很重要，但往往會被人們所忽略。校園裏存在一些安全隱患，有我們看得到的，也有我們看不到的，有我們想得到的，也有我們想不到的。

我們要通過本次宣傳活動增強學生門的校園安全意識，增強學生們的自我保護意識。讓我們的校園成爲和諧安全的校園，讓我們在校園裏不在有意外發生，讓每個學生都知道校園安全的`重要性。

三、活動時間：

12月4日——12月10日

四、活動地點：

雲南師範大學呈貢主校區

五、資源所需

1、活動期間需要東西區食堂前面的課外活動場地各兩塊。

2、20個校園安全事故光碟。

3、12月7日下午2:30——5:30需要報告廳一間。

4、12月4日2:30:——5:30需要運動場和音響設備。

5、需要四個條幅。

6、海報兩幅。

六、活動流程：

1、校園安全徵文大賽

徵文截止日期：12月10日

徵文比賽我們設一、二、三等獎和優秀獎，經學校批准後在校報上發表，並頒發校級獎勵證書。

在12月3日前，學生會宣傳部負責出兩幅海報，東西區各一幅。

在11月25日由***把策劃交給團委老師，團委老師批准後在12月27日下發各學院，讓有興趣的同學提前做好準備。在12月4日——12月10日每天的11:00——1:00分別在東西區設點收徵文比賽的作品，學生會辦公室負責對學生會全體進行排班。每班的同學值完班後把作品等送到辦公室，每班的同學都要提前到辦公室去拿值班所需的東西。

學生會辦公室在12月11日把所有的作品整理好，並在當天下午7:00組織學生會的部分人員進行初次評選，把選出來的作品交給團委老師，由他們來最終評選。學生會辦公室負責對獲獎的作品做獎狀和獎品並負責發放。

2、觀看校園安全事故展板

在12月4日到12月10日期間在學校東、西區食堂前放置校園安全事故展板，並由各個學院組織學生觀看。

展板由學生會學生權益服務中心負責和交通部門借，並在活動期間組織人員擺放展板以及向來觀看的學生講解。

3、觀看校園安全教育宣傳片

由學生會學生權益服務中心在12月之前向交警借20份宣傳片，在12月1日發給各學院，12月4日——12月10日期間由各學院組織觀看。

4、聽取學生們說出有關校園安全存在的隱患

在12月7日下午2:30——5:30由各個學院選出學生代表，由學校領導組成聽衆小組，在學生活動中心會議室聽取學生們的意見。學校領導記下他們的意見和問題，當場解決能解決的問題，不能解決的記錄下來，交學校解決。

5、請工商、交通部門、政法機關給學生們上有關校園安全的課

在12月4日，在這些部門到我們學校時，讓他們在2:30:——5:30給全校師生上校園安全課。

邀請由***負責。在12月前落實。

6、在學校各個地方貼上相關的標語和條幅

在活動期間，學生會權益中心應在12月4日早上8:00前把所有的條幅標語在學校各處貼好。

七、經費預測：

1、條幅：200元。

2、獎品：500元。

3、其他：100元。

總計：800元。

八、注意事項：

1、所有的學生必須參加；

2、文章不能抄襲；

3、學生權益中心的學生一定要配合好各方面行動；

4、所有學生一定要愛護標語條幅

5、所有學生一定要認真聽講，過後每人寫一篇心得體會。

6、個工作時間內辦公室要認真打好考羣。