特色活動策劃15篇

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特色活動策劃1

一、指導思想

儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。爲了更好地體現“德育爲首”的教育方針，發揮本年級組特色，使學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行爲習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成爲有良好素質的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。

二、發展目標

學生的儀容儀表規範是學生日常行爲規範的一項重要內容，體現學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

三、具體實施過程安排

第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啓動儀式

將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。

第五週：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調查活動。

第六週：

學生儀容儀表規範學習各班主任組織學生學習“儀容儀表規範”，內容包括頭髮、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的.整潔等。

第七、八週：

學習《小學生守則》、《小學生行爲規範》學生學習、討論如何執行，併成立檢查、整潔小組

第九周：

1、“個人禮儀“教育活動主題班會

各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、着裝幾個方面的要求，學生討論如何執行。

2、家長第一次填寫活動反饋表。

第十週：製作儀容儀表手抄報或畫報並展示；

第十一週：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；

第十二週：小結“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋

（家長第二次填寫活動反饋表）

第十三週：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。

四、表彰階段

根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）

　五、活動時間：3月15日至5月15日

　六、組織成員：二年級組全體教師。

七、活動預期達標效果

通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

特色活動策劃2

一.新人迎賓

二.開始前的暖場。(燈光秀)

1.新娘換好禮服在門口等候。由伴娘進場通知司儀或督導，新人等待進場。

2.由督導進場宣佈婚禮開始。

3.大廳主燈光熄滅、音樂起、兩部追光在來賓中閃爍掃動，幻彩的主典禮臺燈光奇異變幻，將所有來賓的視覺、聽覺喚醒，用感官的衝擊告訴來賓：今日的婚禮將會是與衆不一樣的、引人入勝的，期待感油然而生。

三.開場前奏。

歡快、跳躍的音樂結束後，浪漫的樂曲響起，舞臺的燈光停止了閃爍，追光投向禮臺，主持人步入禮臺一角

主持人話外音:(以下簡稱話外音)

“一個從小就喜歡幻想的女孩，她幻想等自我長大了，必須要坐南瓜車上等待心中的白馬王子......於是關於水晶女孩的感情故事開始了”

四.新娘入場

一分鐘的聆聽音樂，女孩由小天使陪伴從門口至禮臺，坐上南瓜車，天使爲女孩點亮水晶燭臺(燭臺的邊上一圈)。

五.新郎進場

話外音：

"親愛的朋友們，愛的信念最終點亮了所有的水晶之愛，

水晶女孩的願望會一一實現嗎(大屏幕播放水晶仙子視頻)

話外音：

此刻我們回頭凝望幸福之門，讓我們共同期待着幸福時刻吧。"

宴會廳門打開，8位天使手持感情魔力棒進場

話外音：帥氣的王子帶着甜蜜的微笑踏上了水晶之路，

王子和公主的歌聲響起，王子手捧水晶鞋，-----他向我們走來啦……

六.水晶鞋求婚

空氣中，煙霧繚繞，漂浮着晶瑩剔透的氣泡，搖曳的燭光在蘭色跳動的光影的映照下，折射出迷離的色彩。公主坐在上南瓜車，身着一身白色的婚紗，蓬蓬的裙襬，在無數氣泡的簇擁下，顯得可愛而典雅，像極了剛從童話世界中逃逸的.公主。白色的帷幕前，當王子爲公主穿上她期待了一生的水晶鞋，王子又在公主的手背上輕輕一吻……我們彷彿又被帶入了那充滿夢幻和美麗的童話世界，王子輕輕地拉起公主的手，溫柔地把公主的手放在自我的臂膀上，漫步走到禮臺中間。

七.發表感情誓言

王子和公主相對站立，他們手附自我的心臟神聖的宣誓;從今日起，我願意把我的手，把我的心，更把我的愛託附給你，此時此刻王子再也忍不住自我的激動，輕輕的掀起公主的面紗，公主也尊貴屈膝下蹲的予以配合，等公主站立起來以後，她的美麗，她的高貴震驚了全場來賓也陶醉了帥氣的王子。

八.交換戒指親吻新娘

王子輕輕的摘下南瓜車上具有魔力的指環，戴在公主的左手無名指上，公主也爲王子輕輕的戴上，從此刻起，無論再大的風雨也絕對不能把他們分開了。於是王子情不自禁的擁抱和親吻公主，公主也閉上雙眸去感受王子的愛。

九.印心型手印，並向來賓展示

“執子之手，與子偕老”在來賓的見證下，王子和公主手拉手，共同按下的心形手印(向來賓展示)

十.灌注感情香檳塔(熒光香檳)

王子攜公主一齊來到香檳美酒塔前，共同傾注熒光香檳塔，淡藍色的熒光酒塔映襯着王子和公主幸福的臉頰

十一.新人退場(花瓣雨)

王子和公主在小天使感情魔棒的引領下和在8個天使花瓣雨的擁簇下，奔向幸福完美的生活。

話外音：王子和公主幸福的生活在一齊了......

十二.新人換妝

新人退場同時伴娘、化妝師陪同新娘到化妝間，新娘化妝換禮服

特色活動策劃3

活動背景

如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視爲理所當然。我們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去爲父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，作爲大學生的我們不得不開始思考：這是爲什麼？我們該怎麼樣做？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多大學生沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

爲了喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們團學組織生活部借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

活動目的

十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節。雖然是外國節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。

眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受

1明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。

2當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光

當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。尤其是當代的大學生多半是獨生子女，凡事都先想着自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的'人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來。

3感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。

人生在世，不可能一帆風順，種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對，豁達地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態面對生活，面對自己的一生。

活動名稱

心存感恩，永不言棄

活動對象

A信息工程學院李院長、湯書記、佔院長、鄭院長、竇院長、徐主任、畢主任

Bxx級聯想班班主任及授課教師、16級聯想班主任及授課老師

Cxx級聯想班學生家長

活動時間

20xx-11-24星期四

活動地點

九江職業技術學院十里校區+濂溪校區

活動構成

1)送給院長、主任、老師一束康乃馨+賀卡。

2)每位聯想班學生給自己的爸媽寫一份賀卡。

3)聯想班學生充當校園信使，爲校園內同學免費傳遞賀卡

活動流程

1送老師感恩禮物

1)內容：康乃馨，大部分代表了愛、魅力和尊敬之情。與玫瑰所不同的是，康乃馨代表的愛表現爲比較清淡和溫馨，適於形容親情之愛。而在我們中國，有着尊師重道的傳統，古語云“一日爲師，終生爲父”。特此向院長，主任，老師送上一束康乃馨。

2)負責人：聯想班（運營部）

3)時間：20xx-11-24

4)康乃馨購買：聯想班（運營部）

5)感恩禮物派送對象：李院、湯書記、佔院、鄭院、竇院、徐主任、畢主任、羅秋君、張俊彥、柳曉江、黃珍、江洋、潘丹、陳芳玲、羅婷、魏星、胡仁柳、鄧春飛、餘新麗、劉珈伶、葛袁園、許敏詩、王亞雲

6)康乃馨派送：聯想班（運營部）

2聯想班學生送給父母賀卡

1)11月24日前xx級聯想班全體同學爲自己父母寫一份賀卡，裝好信封，交到班長手中集中郵寄。

2)班長收到同學們得信後，集中拍照，統一郵寄。

3聯想班同學爲同學們充當免費的小信使

1)11月21日-23日，聯想班同學在教學樓前作出宣傳海報，爲本校同學充當免費小信使，爲本校同學提供校園內免費送賀卡服務。

2)11月24日，根據收集到的感恩節賀卡，免費送到指定的同學手中。

特色活動策劃4

一、活動背景

爲了進一步加強信息工程學院學風建設、嚴謹督學，加強對學生的教育管理，提高晚自習效益。保證自習的學習紀律、秩序，爲廣大同學創造一個良好的學習環境，決定針對班級開展特色自習工作，策劃如下:

二、主辦單位

主辦:信息工程學院

三、活動對象

信息工程學院大一大二全體學生

四、活動時間地點

地點:班級教室

時間:各班自習期間，各班可自行安排

五、活動目的

開展“特色自習”活動，加強班級的學習氛圍，提高同學們的學習意識，讓同學們在課堂上更加活躍，最終取得理想成績。給同學們提供一個展現自我，挑戰自我的平臺。加強同學間的交流與合作，培養團隊意識，增強班級凝聚力，形成班級特有班級文化。拓展大學生綜合素質，剛強品格，提高交際能力。還可以豐富學生的晚自習生活。

六、活動內容

1.文化禮儀學習

(1)活動介紹

在班級裏用多媒體播放百家講壇，歷史文化記錄片，禮儀就業知識，瞭解到了許多文學、禮儀、社會等方面的知識，並且能拓寬學生視野，適應社會節奏，樹立正確人生觀、世界觀、價值觀。隨後，全班進行討論，讓同學說出看過機械行業紀錄片的觀後感。

2.專業知識學習

(1) 活動介紹

在班級裏用多媒體播放本專業行業紀錄片或專業知識視頻，使學生了解到本專業行業最新動態與未來發展，學習更多的專業知識，激發學生的專業學習熱情和興趣。

3.辯論賽，座談會

（1）活動介紹

辯論，討論等形式是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新。

要求:辯論賽選題貼近專業，貼近生活，辯論話題可自定。

4.愛國朗誦比賽

（1）、活動背景：

愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的.精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國爲最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴爲最大恥辱。

（2）、活動目的：加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統。

（3）、活動時間:各班自習課期間

活動地點:各班教室

（4）參加對象:各班級所有人員

（5）比賽規則及要求:

1.演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。

2.參賽選手到場後到簽到處簽到，抽籤決定演講次序。

3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。

4.每個宿舍必須出兩名參賽人員。

5.活動可分爲多個環節，直到選出最佳爲止。

（6）具體流程:

1.主持人宣佈開場白，宣佈活動開始。

2.參賽人員簽到，抽籤決定演講次序。

3.評委入席。

4.PPT放映

5.介紹出席嘉賓。

6.宣讀評分標準。

5.“想唱就唱”歌唱比賽

（1）活動介紹:

爲豐富我班同學課餘活動、培養學生藝術修養，特此舉辦“想唱就唱”歌唱比賽。

一．活動名稱：“想唱就唱”歌唱比賽

二．活動主題：想唱就唱

三．活動目的：本活動以增強班級間凝聚力和陶冶學生的藝術情操爲目的，並展示學生的自我風格。

四．時間和地點：各班自習期間，自習教室

五．活動要求及規則：

(1)以宿舍爲單位，每宿舍出2名或2名以上人員參賽。

(2)初步確定有意參賽及參與主持工作的人員(由各宿舍舍長負責)。

(1)由通過者上報參賽曲目並準備配樂和PPT；

(2)參賽人員抽籤決定出順序；

(3)選定主持人並由選手出場順序及曲目撰寫主持人臺詞；

(4)確定評委；

(5)對評委和選手集中進行規則的詳細介紹

(6)製作歌手號碼牌和評分表格；

(7)賽前分配工作(記分員，傳遞人員，計算人員，現場布控人員等)；

(8)領選手熟悉賽場，進行簡單的排練，測試現場和多媒體效果；

(9).活動可分爲多個環節，直到選出最佳爲止

（10）.合影留念！

特色活動策劃5

一、前言：

又是草長鶯飛的時節，我們迎來了國際勞動婦女節XX週年。至此三八佳節到來之際，爲了回饋廣大XX女性朋友對我院的關懷和支持，特此佳節向廣大XX女性朋友節日的祝福，同時在節日期間我院開展迎‘三八’送祝福、關愛XX女性朋友生活健康每一天活動。

二、主題：

醫院，在人們的心中的概念都是醫者和患者之間的關係，這讓人在心裏總有種不舒適的感覺，其實這是可以用全新的闡述改變人們的觀點的。醫院，她不僅僅是隻爲人們的健康狀況而服務，她也可以是人們生活中的知心朋友，給人們關懷、給人們愛，在送給人們健康的同時，能讓大衆感覺去醫院不是看病而是去做一次快樂的旅途，去見見好朋友的的那種心態。

三、廣告語創意：

世界由你們而美麗，生命由你們而完美。

倡導婦女學習，傳播家庭美德。

巾幗建功創偉業，和諧社會共創建。

關愛“半邊天”，免費做體檢。

過節不在家中歇，女子醫院做體檢。

女人自己的節日女人自己的'醫院。

四、市場背景：

XX，經過XX年改革開放的發展，這塊避暑之都，當《爽爽的XX》唱響大江南北時，XX已經不是那個黔驢技窮的林中山城了，她在《爽爽的XX》唱響中走向大江南北，而客人被她那阿娜多姿風采從大江南北翩翩引來。當經濟發展到一定程度時，同時也會帶來社會生活等各方面的發展、進步。在XX這塊避暑之都寶的打造，追求時尚、高品位的生活，成爲現代都市人的生活目的，她們要的是生活水平、生活質量，而與此同時，各色各樣大大小小的服務機構如雨後春筍般聳立在XX各地，作爲一家打造專爲女性朋友服務的專科醫院，現代女子醫院有她的優勢同事也有她的不足，優勢她是一家由中國博生醫療投資集團斥資興建，專業面向現代女性，以特色專科爲主要診療模式，是XX市首家集醫療、教研、預防、保健、諮詢爲一體的現代化綜合性女子醫療機構。但不足在於她還很’年輕’雖然在XX有一定的知名度，但在全省她的知名度卻很弱小。爲了在新的一年有個新起點，新發展，同時三八婦女節又即將到來，在回饋XX女性朋友的同時，也藉此機會在全省打出之名度。

五、現狀分析：

在XX市，爲女性朋友服務的醫院不計其數，競爭是很激烈很慘烈的，作爲一家招商引資重點項目之一的醫院，有着極大的優勢。從地理位置上看，XX現代女子醫院坐落在繁華的市中心地帶，人流量大，這樣就能在第一時間第一視覺上走進廣大羣衆的眼中；從醫資力量上看，XX現代女子醫院有着雄厚的團隊支持和保障，總投資達1億，醫療用房面積數千平方米，擁有技術精湛、經驗豐富、科研能力突出的各科專家。引進德、美、英及瑞士等國研製的腹腔鏡、宮腔鏡、陰道鏡、彩超，全自動生化分析儀、新柏氏TCT膜式液基細胞學檢測儀、國內一流的層流淨化無菌手術室等，開展輸卵管導絲介入再通術、子宮動脈栓塞法、聚焦超聲綜合療法等先進治療手段。從服務模式上看XX現代女子醫院專注於研究女性健康問題，開設有婦科微創中心、婦科腫瘤專科、不孕不育專科、婦科炎症專科、計劃生育專科、乳腺疾病專科、內分泌專科、健康體檢會所、心理諮詢？少女門診、女性肛腸科、泌尿外科、內科、外科、中醫科、耳鼻咽喉科等20多個診療專科。在“以人爲本”服務理念的推動下，醫院推行全面的“換位思考模式”，提供酒店式就醫環境，實行全程導診、“一站式”醫療服務、“一人一醫一診室”問診方式及術後回訪、貼心夜診等人性化服務。並堅持以醫療質量爲基礎、以醫療安全爲前提、以新特技術爲主導、以人性化服務爲宗旨、以品牌經營爲中心，崇尚“顧客，醫德至上，醫技至精，服務至誠”的企業精髓，致力於呵護女性健康，打造品牌名院，創辦XX省“綠色醫療、人文醫院”。這些都是XX現代女子醫院獨有的資源和優勝。

六、媒體選擇：

XX現代女子醫院有自己主辦的月刊和網絡營銷，這是一大優勢。根據XX各大媒體在市場上的佔有量和知名度，比較合適的有如下媒體：辦刊類有A：XX晚報，B：XX都市報，C：新報，E：星期五週刊，F：金錢在線，H：同時也可以在個報刊讀物中夾帶宣傳單等資料；電視媒體有：XX電視臺，XX地方臺等。

特色活動策劃6

一、活動目的：培養同學們團隊精神和競爭意識，從而認識市場規則，提高他們市場經濟和創業意識。

二、活動題目：b+h方陣

三、活動主題：釋放激情，逐夢揚威。

四、活動意義：通過運動會提高學生的身體素質，增強團隊合作意識。

五、活動開展：

1、人員選取50~60人，（170~175cm）。還可適當增加人數，擴大方陣規模。

2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況，並上報城建文藝部負責人。

3、成五排，各排身穿統一顏色服裝，分別爲奧運五環色：藍·黑·紅·黃·綠。

4、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義。

5、齊唱《最初夢想》，積極向上，有激情的歌曲

6、完畢後所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號退場。

注：

1、我們以“一”字方陣進入，象徵城建部永爭第一，實現三連冠。

2、進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當。 b凌雲賽場，鬥志昂揚，文韜武略，笑傲羣芳。

3、可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。

六、“b+h方陣”含義：

1、“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單槓。

2、“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。

3、“b+h”全稱是b+h國際建築師事務所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建築師的鼎力支持和上海三十多位建築師的積極配合，憑藉一貫的.專業服務精神和對市場的充分了解，1991年通過數個國際競賽，成功進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，並獲優秀設計獎，經典建築獎，創新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優秀，展現自己的才華，設計出創世之作，打造自己的摩天大樓。

七、經費預算：

八、活動負責人及參與者：城建文藝部; 城建部全體學子

xx年10月5日

策劃人：孫豹

特色活動策劃7

活動目的：

1、豐富寶寶的認知，使寶寶瞭解5月份的第二個星期日是母親節；

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，爲媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日；

3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日；

活動過程：

一、背景音樂：輕柔的音樂

提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位並協助主持人組織好現場秩序。

二、今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺，因爲媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子裏，對媽媽說一聲："我愛你"。

請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，並親親媽媽。重複小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

三、幼兒表演舞蹈《有你的地方就是天堂》

四、欣賞童話受啓發

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林裏，一隻老烏鴉正有氣無力的躺在家裏，小烏鴉焦急的看着媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎麼辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。於是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛着生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家裏，它把食物一口一口的餵給老烏鴉吃。

總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，爲了生病的媽媽去外面爲媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？

母親節特色活動策劃書4

五月的第二個周天5月xx日是母親節，爲從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，爲此，我校開展感恩母親節主題系列活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動目的

1、瞭解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容

1、通過下週一（5月x日）國旗下演講，進行全員發動，宣佈我校“感恩母親節”活動方案。

2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德；寫給父母一封信，抒發對父母的`感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開展一次感恩卡製作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求

1、充分重視——各班要以此活動爲契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動後各班推選10張參加學校評比和製作展板。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

特色活動策劃8

一、活動背景：

在教學本科評估到來之際，爲提高同學們的凝聚力，拉近大家之間的距離，特舉行此次活動。

二、活動主題：

“黃淮學院我的家”

三、主辦單位：

信息工程學院團總支部

四、承辦單位：

電信、軟工1201B

五、活動時間及地點：

時間：10月24日

地點：1#525

六、活動對象：

電信、軟工1201B全體學生

七、具體安排：

（一）活動前期安排

（1）臺前佈置，及板報的佈置。

（2）由團支書作開始前的活動開場白。

（3）首先大家集體合唱“朋友”提高一下活動活動氣氛。

（4）讓大家觀看提前製作的主題爲“我的黃淮、我的'家”PPT，讓大家進一步瞭解我們的學校。

（5）然後開始“我的黃淮”知識問答，準備一些小禮品作爲獎勵。

（6）讓大家自由表演才藝進一步點燃大家參加活動的熱情。

（7）做一小遊戲，來提高大家集體觀念、榮譽感。

（8）然後大家合唱我校校歌“奮鬥與夢想”。

(9)主持人宣佈活動結束，並由團支書做活動總結。

（10）要求大家寫800字左右的活動感想，組織人員離場。

八、經費預算：

九、應急方案：

1.準備候補主持人。

2.活動ppt的備份。

3.做好停電及多媒體不能使用的準備。

4.做好特殊情況的人員疏散。策劃部門:信工系組織部年10月24日

特色活動策劃9

一、活動主題

“走近大學生”辯論賽

二、活動目的

豐富同學們的校園生活及課餘生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的'組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織X院辯論隊。

三、活動對象

大一新生，每個專業派出兩個隊。

四、活動時間

觀看辯論賽錄像：x月x日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

抽籤：x月x日

評委培訓：x月x日晚自習

初賽：第四周（x號、x號每天分別兩場）

複賽：第五週（x號進入複賽的班級抽籤，x號複賽兩場先後進行）

決賽：第六週（x號進入決賽的班級抽籤，x號決出冠）

五、活動地點

教學樓

六、比賽評委

1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團（共四名）

2、每班學習委員爲大衆評審（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）

七、活動流程

初賽：各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級複賽。

複賽：晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，餘下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽籤決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。

開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒）1分30秒。

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒）1分30秒。

小結攻辯階段正方三辯1分30秒。

小結攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘。

總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘。

5、主持人宣佈比賽開始。

6、主席宣佈比賽結束。

7、評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。

8、主持人宣佈比賽結果。

九、獎項設置

比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

十、經費預算

多媒體教室租借費Xx元。（X元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）

特色活動策劃10

一、指導思想:

近幾年來,國外學者研究發現,經常活動手指,給細胞以直接刺激,對健腦十分有益。讓孩子經常做手指活動,能激活大腦皮層的神經細胞,從而刺激大腦的發育,這已被越來越多的事實所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認同。手指活動不僅能調動幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉羣得到發展,其他能力得到鍛鍊,而且手指活動能開發人的右腦,促進左右腦和諧發展,這已是不爭的事實。抓住幼兒期生理髮展迅速、可塑性強的特點,開展手指活動是開發幼兒智力的重要途徑。手指活動與人腦的發育有着極爲重要的密切關係,在做手指遊戲活動時,大腦、眼、手同時協調運動。長期堅持做手指運動能開發幼兒的大腦潛能,促進大腦與手指間的信息傳遞,鍛鍊幼兒手部肌肉的發展。爲此,我班本學期開展了以手指遊戲爲主的班級特色活動,通過做手指遊戲活動,以手促進心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創造性,思維也會更加寬闊。

二、教學目的:

1、鍛鍊小肌肉,發展手部的精細動作。

2、初步培養幼兒的樂感,能隨着節奏的快慢、旋律的高低,做出相應的動作。

三、具體內容:

第一階段:二月爲準備階段,孩子從假期剛入園,行爲習慣等各方面都要做相應的調整,加之又有新生加入,以調整幼兒情緒爲主要點,我們就要蒐集有關手指遊戲的兒歌、動作、視頻、從簡到難如何開展做一個規劃。

第二階段:從三月到六月這幾個月的時間內爲學習階段,我們會將蒐集到的手指遊戲從簡到難劃分,並滲透到一日教育的.各個環節中。提高幼兒的想象力和語言表達能力。

第三階段:七月份爲複習階段,把以上所學內容總的複習,並在開放活動中展示彙報。

四、開展手指遊戲活動的注意事項

1、經常變換,保持新鮮。

幼兒年齡越小,對某一事物的新鮮感保持時間越短。教師要經常更新手指遊戲的內容,還可以請幼兒和家長一起來開發新的手指遊戲,持續激發幼兒對手指遊戲活動的興趣。

2、不受限制,隨機開展。

手指遊戲活動不受時間、條件、年齡的限制,隨時可以開展。在教室,在操場,在郊遊的路上;在課前,在餐前,在離園的時候……我們根據本班孩子的特點和接受能力來選擇相應的手指活動,使他們在輕鬆愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛鍊。在幼兒一日活動中的每個過渡環節,無聲的手指運動、變化多端的手指造型,可以很好地穩定幼兒的情緒,使幼兒的注意力儘快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊變得簡單、輕鬆。

3、遵循特點,減少變化。

幼兒年齡小,手指的關節和肌肉尚在發育時期。因此,我們設計手指遊戲的動作時要簡單,變化不宜太多,且動作可多次重複,便於幼兒掌握動作要領,樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。

4、由淺入深,循序漸進。

在選擇手指遊戲時,我們根據幼兒的年齡特點,由淺入深,循序漸進。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。

5、以此爲介,多元發展。

在手指遊戲活動中,幼兒的大腦、手、眼同時協調運動,對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發展也有着極大的促進作用。在組織幼兒手指運動時,教師應充分調動幼兒多種感官的參與,鼓勵幼兒大膽表達、表現。同時,有效結合音樂、語言、健康等各領域的內容,與手指“體操”融爲一體 ,促進幼兒多元的發展。

好動好玩是幼兒的天性。手指遊戲是幼兒的基本活動,符合幼兒的年齡特點。手指遊戲具有趣味性,幼兒在遊戲中觀察,記憶,想象,思維。手指遊戲具有積極的強化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應將環境教育巧妙得融合到遊戲之中,引導幼兒在遊戲中運用各感官,在動手,動腦,做做玩玩的遊戲活動中輕鬆自然接受教育,寓教於樂,以取得最佳效果。在人的智能結構中,動手能力是一種最基本的而又十分重要的學習能力,幼兒的許多知識技能都是在操作活動中學會的,其思維也是在操作活動中逐漸發展的。因此,爲幼兒提供各種的動手操作的機會,既滿足了他們的動手興趣,又爲幼兒發展奠定基礎,幼兒又非常感興趣的形式就是遊戲。遊戲是幼兒運用智慧的活動,在遊戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動着,幼兒不斷地解決遊戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發展,同時也促進幼兒動手能力的發展。

特色活動策劃11

一、工作宗旨

以“學校活動創造條件爲活動發展提供服務”爲宗旨積極與各兄弟院校建立良好的交流與合作關係：積極爲學校解決經費問題。積極與外界聯繫爲同學提供良好的勤工儉學的機會：如有條件與能力將聯繫相關機構爲同學做學習與就業方面的講座等。

二、工作計劃大綱

1、xx年開學後第一週內要大概瞭解清楚內部工作制定的初步計劃做好協助工作的準備。

2、在協助好院內各工作外要積極配合部門進行有關常規工作。

(詳細見)

3、積極尋找潛在商家爲部門及院各項活動作籌備資金準備。

4、要努力改變現存的人際關係問題小說多幹!多交流多注意個人問題不迴避缺點不保留有點。

5、做好部長分配下來的任務並敢於主動承擔責任。

三、具體計劃如下

1、做好協調工作

做好院內協助的工作爲自身及本部門的常規工作。

(1)協助學院的各個部門搞好各種工作，保障院內其他部門開展活動所需的場地，物品以及資金等需要。

(此項還需要根據學員的活動計劃針對不同的活動作出更詳細的內容安排。eg：大型晚會，社團大匯演，運動會等)

(2)在學院舉行活動時要積極細心細緻地做好聯繫，接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進行。

(其中的具體工作包括：聯繫嘉賓確定好到達的時間地點，派工作人員去接待，安排就座，後勤工作等，或者還有通知演出的相關事宜等相關工作)

(3)要加強與院內其他部門的.聯繫和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同爲同學服務。

2、擴大影響

所謂擴大影響主要是通過加強與校內其他院校的聯繫以及發展友好關係。通過與其他院校的聯繫交流把他們的特色引入我院。把我院的工作推廣到其他高校，達到豐富廣大同學的課餘生活、擴展同學的視野、加強學院間高校間的聯繫交流目的。從而展現我們學院的風采擴大我們學院的影響力。

(1)展現風采---在與各院進行見面交流會時抓住一切機會展現我院主要是通過加強活動的交流爲主、爭取在下個學期協助好本部與其他院校搞一次大的聯誼活動內容傾向於外聯經驗的交流、

(具體內容及時間安排待定)

(2)擴大影響---主要是通過舉辦一些在校內、各院校內較有影響的活動來達到目的即爭取努力策劃更多活動加大宣傳擴大影響力!

3、加強聯繫

這裏的加強聯繫主要是指加強與學校內部各部門的聯繫以及學校以外的公司企業事業單位的聯繫。

(1)積極與同事們發揮團隊精神尋求潛在的贊助商來支持和能與贊助學院的各種活動提供資金支持打出學院品牌樹立我們學校在社會上的良好形象是很有幫助的。

(2)努力做好實踐基地的初步工作建立完善的客戶資料檔案維持與客戶的友好關係。

4、常規工作

(1)x月份爲學生會各社團協會開展活動的高峯期所以要積極配各部門開展工作融洽學校各組織各部門。

(2)x---x月份開展與外校交流工作籌備本部門已計劃好的一切工作相關材料及方案。

四、後期展望

1、做好部長分配下來的任務並敢於主動承擔責任。

2、不管任務或工作是否繁瑣勞累都要認真對待完成。

3、齊心完成任務合理分工鍛鍊自身能力!不管工作是大事小事事事都不能懈怠。

4、不斷地提高自身素質把工作做到更好!

5、學會工作中創造自我價值!

特色活動策劃12

一. 活動目的

爲營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性與主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。

創建校園精神文明與促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養與提高我院大學生的文化品位與藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

二.活動內容

1.各社團的'特色節目展示。

2. 各社團的海報展示。

3. 遊戲互動。

三.活動流程

活動前期準備：

1. 提起兩天出海報及通知宣傳此次活動

2. 社團在xx月xx號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排

3. 社團在xx月xx號前將活動所需海報準備好，並打印巡禮月活動照片

4. 各社團負責提供一個互動遊戲，並設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在xx月xx號前準備好

活動當天：

1. 各社團將海報等放置在場地兩側

2. 由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等

3. 由各社團介紹遊戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯諮詢臺處兌換

活動後期工作：

1. 由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，並出展板展示

2. 將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳

四.活動當天安排

1. 所需桌凳在早晨9點前準備到位

2. 所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，並調試好

3. 遊戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地

4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介

5. 在12：00-13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施

6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之間安排各社團的互動遊戲，18：30結束所有活動

五.活動時間

準備工作：xx月xx-xx日

開展活動：xx月xx或xx日

六.活動地點：北門廣場或籃球場

七.活動人員：全院學生，社聯成員，各社團成員

八.注意事項

1. 提前完成對各個社團節目以及互動遊戲等的審覈，以確保活動順利開展

2. 活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題

3. 活動當天至少安排一名社聯幹事以上成員值班負責處理突發事件

4. 活動當天安排專人拍照

5. 如遇天氣因素可適當推遲本次活動

九.可行性分析

1. 活動場地能否申請到位

2. 活動所需音箱等能否申請到位

3. 活動經費能否到位

十.經費預算

活動當天所需照片打印：12個社團*15張照片/每個社團*0.6元/每張=108元

膠帶、線繩等：6元

其他：50元

共計：164元

特色活動策劃13

一、活動主題：打造部門文化，提升成員素質

二、活動目的：通過部門特色活動的開展，提升幹事們的'綜合素質，擴大宣傳影響力。

三、組織機構：

1.主辦單位：經濟與管理學院分團委

2.承辦單位：經濟與管理學院分團委宣傳部

3.協辦單位：贊助商

四、活動安排：

1.活動時間：20xx年4月

2.活動地點：南京曉莊學院方山校區

3.活動對象：南京曉莊學院經濟與管理學院分團委宣傳部成員爲主，面向全院、全校師生

五、活動內容

養生知識宣傳

六、具體活動步驟

1.活動時間：20xx年4月

2.活動地點：方山校區北食堂

3.活動對象：全校師生

4.活動目的：很多大學生不注意科學規律的生活，

造成了亞健康現象爲普及養生知識，倡導健康生活，

開展養生知識宣傳活動。

5.活動流程：

(1)各班級製作關於養生知識的手繪海報一至兩張

(2)宣傳部評出優秀海報四至五張，將海報張貼在展板上。

(3)製作“關注養生”爲主題的橫幅一幅。

(4)設計製作養生知識小貼士，活動當天現場發放。

(5)將優秀作品展示在北食堂門前，並在現場發起簽名活動，發起健康生活的倡議。

(6)拍照留念，並將橫幅懸掛於小橋上，進行宣傳。

特色活動策劃14

活動目的

爲了建設和諧、積極、健康、向上的校園文化，傳承厚德、積學、勵志、敦行的師大精神，進一步貫徹落實大學生素質拓展計劃，培養新一代全面發展、素質過硬的新青年，開創具有時代特色的校園文化新格局；幫助新生儘快適應大學生活，促進學風建設，提高學生的創新、實踐等綜合能力；陶冶廣大師生的情操，激發同學們勤奮學習、熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，推動校園精神文明建設，人文社科基礎教學部自xx年起開始舉辦“新生文化節”系列活動。自首屆“新生文化節”舉辦以來，我部取得了一系列的輝煌成就，成功舉辦“大學—青春在這裏閃耀”主題演講比賽、班級“團結協作”趣味體育比賽、“博觀”讀書小組交流會等精品活動，並獲得了廣大師生的一致認可與好評。xx年10月，經我校文科部學工組、團總支學生會研究決定，於10月下旬起，舉辦xx年“年輕蘊漾夢想，人文彰顯魅力”新生文化節。此次新生文化節力求擴大學生的參與面，提高學生參與的積極性和主動性，促進新生德、智、體、美等全面發展，努力成長爲“四個新一代”的優秀青年。

青春激情篇：自我管理

爲了幫助新生更好的適應大學生活，儘快擺脫入學前期的迷茫狀態投入到新的學習生活中，培養全體學生各級骨幹的服務意識、責任意識、精英意識、公僕意識、草根情節，人文社科基礎教學部將舉辦“新生入學教育報告會”、“新生見面會”、“新老生經驗交流會”、“學生骨幹培訓會”等一系列主題活動，旨在爲新生提供答疑解惑的途徑和機會以及互相交流心得體會、意見建議的平臺，從而更好的幫助同學們瞭解學校的輝煌歷史和各項嚴格的規章制度，儘快學會角色的合理轉化並使學生骨幹明確自身所處位置，銘記肩上挑起的責任，履行心中許下的誓言，除此之外，學會怎樣處理好學習和工作的關係，從而不斷提高自身的'綜合素質與實踐能力。

夢想飛揚篇：勇敢自信

爲了進一步活躍校園文化氛圍，豐富學生的課餘文化生活，給學生一個全面展示自己、任意發揮優勢的舞臺，人文社科基礎教學部將舉辦“主題演講比賽”、“英文電影配音大賽”、“三筆字大賽”、“多媒體課件製作大賽”等一系列活動，幫助同學們勇敢的挑戰自我、展示自我、提高自我、信任自我，促進同學們之間的溝通交流、互相學習、互相激勵，激發同學們對英語學習與應用的熱情，提高同學們精神文明素養以及加強對專業技能的培訓掌握，從而促進校園良好學風的形成，最終實現將莘莘學子們塑造成爲高素質、全方位的現代化教育人才的目標。

厚重人文篇：主動學習

學習是學生的首要任務，學會學習，學會主動學習，學會以國際的視野來審視學習使我們更應加強的一個方面。爲了幫助同學們營造良好氛圍，提高起點，落到實處，人文社科基礎教學部將舉辦“對外交流項目介紹會與經驗報告會”、“讀書報告會”、“免費師範生徵文大賽”、“心理健康教育系列活動”，旨在幫助同學拓寬國際視野，爲同學們提供更加廣闊的發展空間和培養機會；促使讀書成爲一種優秀的習慣，在讀書中思考人生、思考未來、在讀書中學習發現問題、總結問題、解決問題的方法與技能；提高免費師範生的寫作技能，從而堅定職業信念，建立職業情感，併爲他們提供一個抒發心聲、堅定誓言的機會、；樹立心理健康意識，優化心理品質，提高心理健康水平，從而使同學們朝着一個更加健康的方向發展。

魅力陽光篇：健康朝氣

爲了增進同學之間的團結和友誼，增強學生愛校、愛家、集體主義思想，人文社科基礎教學部特開展“宿舍文化評比大賽、“迎新晚會”、“趣味體育比賽”等一系列文體活動來增

強同學們的凝聚力、團結力、團隊精神，幫助學生建立積極向上的生活態度，豐富同學們的課餘文化生活。