實用的公益活動策劃精選5篇

實用的公益活動策劃1

活動名稱

心言社“公益月”系列活動

“公益宿舍”大賽+“公益班級”大賽+“公益個人”大賽+頒獎典禮

活動內容

心言社“公益月”系列活動

第一週———“公益宿舍”大賽

第二週———“公益班級”大賽（本次競標活動）

第三週———“公益個人”大賽

第四周———活動總結與頒獎典禮

活動意義：

通過本次活動讓大學生更好地加入到社會公益事業中，展示礦大學子風采以及極強的社會責任感，同時提高當代大學生服務社會回報社會的意識。

本次活動可取得很大的校園影響，對於團委、社聯、心言社都將從中受益。

另外，對於參賽班級而言，本次活動是一個提升班級凝聚力，增強同學之間感情的良好機會，同時班級也爲校園、社會做出了貢獻。活動獲獎也將是班級能力的體現，對於班級的發展將有很大幫助。

活動流程：

（一)前期準備

1、活動策劃書申請；

2、設計及複印海報和宣傳單，爲活動後期開展的宣傳做準備；

3、做好活動的相關經費預算，以及對活動所產生的預期效應做出合理的分析

（二）活動報名階段:

1、報名時間:xx年x月x日~x日

2、報名方式:向各個學院下發通知,以班級爲單位報名。報名表格從郵箱下載密碼爲

（三）初賽階段:

1．初賽內容主要是對相關參賽班級活動策劃的評比，在此階段中，參賽班級負責人需在規定時間內將自己班級所做公益活動的相關策劃提交，由主辦方組織專業人員進行評比

2．在本階段，報名班級中將有70%的班級進入複賽階段

（四）複賽階段:

在複賽中，參賽班級按照相關策劃進行公益活動，活動結束後，將本次活動的經過以及取得的社會效應制作成ppt進行現場展示，由專業老師進行現場答辯及獲獎情況的評定。ppt展示流程如下：

1、主持人致開幕詞,介紹本次活動及在場嘉賓、宣佈比賽開始、

2、參賽班級按抽籤順序依次上臺做ppt現場展示，時間爲五分鐘，展示結束後由評委老師做現場提問並打分

3．評出獲獎班級並現場頒獎

（五）後期宣傳

由個參賽班級設計小型海報，由主辦方收集後統一在二食堂廣場進行現場展示，擴大活動影響。

活動分工:

1、主持人：

2、前期宣傳、海報傳單製作

3、現場佈置現場秩序的維持：

4、禮儀引導、禮品發放：

5、參賽班級培訓：

6、總體協調及隨機調用：

社團活動優勢

1）本活動在全校範圍內開展，且有各學院班級共同參加，可造成非常大的影響。

2）參與面廣，活動過程由各參賽班級組織公益實踐並進行方式多樣的活動展示（例如第三環節最後有三十個班級參賽，則將有三十面各自制作的展板或海報在各處展示，其影響力遠大於其他類活動）

3）我社擁有一百名成員，擁有足夠的人力資源，可以保證活動的質量。

4）本公益實踐活動有公益活動類各兄弟社團協助，集思廣益，更有利於活動開展。

5）系列活動，近一個月時間，可造成長時間的影響。

6）活動主題爲公益，故活動中借各宿舍、班級、個人之力，同時既擴大了影響，又做成了實事。

7）活動的評獎對個人、宿舍、班級均有莫大好處，各班級、宿舍、個人參與熱情高。

8）心言社與大量院級社團有合作關係，有利於活動的開展。

社團簡介

中國礦業大學心言社創立於xx年，隸屬於中國礦業大學校團委下屬的社團聯合會，是一個以公益實踐爲基本活動，以心理工作爲特色的大型社團。

本社團由同學自發自願組建，針對學生學習生活當中所遇到的一些影響心態正常發展的問題。採用同學之間互幫互助的形式，利用溝通無障礙的優勢，以積極健康的心態幫助正處於煩惱中的`同學走出心中的陰霾。本社團目標是“走進同學生活，關注同學心理”。本着“自助互助，完美自我，提高素質，服務同學”的宗旨;心言社自建社以來，積極開展各項工作，在校內外開展各種有益於大學生的活動。對學校的建設和發展以及大學生的心理健康發展做出了自己應有的貢獻。同時，得到了學校和社會各界廣泛的關注和支持，也爲心言社的發展打下了堅實的基礎

心言社自xx年8月創辦以來，已獲得過學校“校級十佳社團”的光榮稱號和學校“校優秀社團”的光榮稱號。學校和社會各界對我們工作的肯定表明我們已經有一個很好的開始，正走向成熟，走向輝煌。

心言社剛剛經過了機構整改，南湖社現有十大部門，文昌分社有四大部門，總人數超過了一百人，擁有各類人才。

經費預算

本次競標主要是爲系列活動中的公益班級大賽，其餘活動主要依靠社團自己的力量，以便爲其他社團留下更多機會。

前期宣傳：宣傳單每週貼兩次，每次40張，共9次，即36元

活動過程：經費自負

過程中宣傳：橫幅：8個字，64元

海報：40元

展板：15元

發放的宣傳單250份25元

頒獎典禮：裝飾：氣球10元、綵帶x2：8元

花邊9元，彩紙3元

共計：210元

我社已將活動經費壓至最低，並將自行承擔公益宿舍大賽和公益個人大賽的費用

實用的公益活動策劃2

一、活動主題

聆聽愛的聲音

二、活動意義

班級以“引科學發展潮，炫激情團日旅”大主題爲背景，開展一次主題爲“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動班內同學志願服務的積極性，並讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助爲主要目的，通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓中心慰問聾啞兒童，送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，與此同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。

三、活動目的

通過大家“獻愛心，送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員班裏同學參與到愛心活動中。而通過愛心這個活動平臺，一方面爲我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此爲契機，向廣大羣體宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人蔘與到社會愛心活動當中。而此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學“以人爲本”、服務社會的意識。

四、活動定位

本次活動的定位非簡單的.宣傳公益活動，而是以此爲中介平臺瞭解本地聾啞殘障兒童的情況，亦觸發人們的同情心，宣揚愛心服務精神，並且把義賣的成果投入到之後的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志願活動。而本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

五、活動背景

1、活動時間

xx年10月1上午11時至晚上3時

2、活動地點

永康市三江廣場其中

3、活動人員

在永的廣大羣衆

六、活動控制

1、若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲爲次日或者週日舉行。

2、爲增加當天參與活動的人流量，選擇在三江廣場空地上進行，並且活動時間集中在中午11時至3時

3、與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風險。

4、以保證有較爲充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

實用的公益活動策劃3

活動主題：

“愛心聯繫你我他”大型公益活動

活動目的：

通過我們的努力，積聚更多的力量，爲貧困山區的孩子們帶去希望，讓他們能更好的學習和成長。

活動內容：

針對平頂山市魯山革命老區的教育和經濟現狀，以愛心捐助形式，在校園內外開展書籍、學習用品的募捐活動。

捐助對象：

中、小學學生

捐助物品：

圖書（文學類、科教類、詞典等工具書均可，書籍能用即可）；學習用品（鉛筆、本子、橡皮擦、削筆刀、筆袋、文具盒等）爲主，也可捐贈益智類玩具等。

活動時間：

20xx年4月10日~20xx年4月20日

活動地點：

湖北中醫藥大學南、北宿舍樓區；

活動籌備：

a、爲了活動能夠更好的`開展現已聯繫了白沙洲城南街社區、武昌區首中、武泰閘花園小區社區、武昌中山路小學、中南民族大學工商學院等攜手舉辦此次活動；

b、同時啓動了網上募捐活動方案；

c、活動宣傳的規劃和籌辦；

d、與魯山區負責人達成共識

活動所得處理方式：經由本社團做好彙總後，統一郵寄到平頂山市義工聯合會負責人處，經由義工聯合會發放到魯山縣革命老區的孩子手裏。

資金預算：50元

湖北中醫藥大學

西部支教醫療保障會

實用的公益活動策劃4

活動目的：

現農民工普遍工資不高，且工作較忙，使其孩子在一定程度上受到冷落。爲了促進農民工子女的健康，增加孩子的自信心，加強與外部的聯繫，能都得到全面發展，加強道德意識，增強孩子的自信心、解決貧困家庭的部分問題。

活動形式：

由通過助教培訓的愛心人士，通過遊戲，教學等方式增強孩子及其父母的道德意識。定期或不定期的進行家訪，經覈實對家庭及其困難者可精神或物質上的'幫助。

活動地點：

武漢市各農民工子女幼兒園(待定)

活動對象：

幼兒園小朋友

助教內容：

英語、舞蹈、音樂、智力遊戲等無安全隱患活動。

助教時間：

週四下午2：30—4：30(一月一到兩次)

前期準備：

1、助教主題的確定

(1)由指定人員與心理諮詢老師溝通，確定助教的內容及其上課活動遊戲。

(2)將助教書面教材交於幼兒園老師考察。審查通過即做爲上課教材大綱。

2、對助教人員進行簡單審覈及其培訓。

(1)在教學內容通過審覈後，根據教學內容及其學校孩子的實際情況對報名參與的義務助教人員進行簡單的審覈及培訓。審覈培訓通過者即可參與助教活動。

(2)助教人員由培訓者分組，各小組根據教學大綱自行討論助教安排及其方式。

助教要求：

(1)所有助教均需大專或大專以上文憑(有特長者可減輕標準)。

(2)無不良嗜好，能通過審覈及其培訓者。

(3)活動期間必須完全遵守學校及其武漢點滴公益(聖諾亞武漢站)的有關規定。

實用的公益活動策劃5

一、活動引言：

伴隨着秋天的到來，鄭州的風也越來越大，而這也給廣大騎自行車的同學帶來了煩惱，本來放得好好的自行車卻在大風中搖搖晃晃，直至倒在地上。這不僅給自行車帶來了損傷，也造成了校園形象的不美觀，甚至造成了道路的擁擠，倒在地上的自行車佔用了大量的空間，使本來就不多餘的空間有大大的減少，又會給同學們的行走帶來不便。爲此，我班同學想把倒在地上的自行車扶起來，這樣以來，一則可以很好的規劃一下自行車的擺放方式，使自行車能夠整齊的停放在那裏，既美觀又節省下來了大量的空間;二則可以方便同學們的行走，從而使同學們節省下來了大量的時間。

二、活動目的：

通過這個活動，可以培養同學們對公益事業的熱情和責任心，使同學們具備良好的`社會公德，養成樂於助人的好習慣，成爲當代有知識，有文化，有道德，有素質的合格的大學生。通過扶自行車這一個簡單的動作，可以培養同學們的耐性，對工作的認真負責的態度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成爲校園中的一道亮麗的風景線，提升校園的整體形象，同時還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風景線可以使同學們在經歷了繁忙的學習、工作之後，感覺到舒適與快樂，使同學們每天都能有一個好心情，從而更好的投身於工作和學習。

三、活動主題：

熱心扶車，服務他人，提升自己。

四、活動時間：

20xx年xx月xx日中午

五、活動地點：

第二生活區宿舍樓下

六、活動策劃組織者：

xx班班長、團支書、組織委員

七、活動對象：

xx班全體同學

八、活動流程：

(1)由班長和組織委員先對自行車被風颳倒現象的嚴重程度進行調查，對幾個宿舍樓下的情況分別進行統計，根據每個宿舍樓下的嚴重情況來派遣不同數量的同學。

(2)由團支書對中午時同學們的活動情況進行調查，選定同學們都已吃完飯回宿舍樓休息的時候進行活動。

(3)由班長宣讀活動前的注意事項，告訴同學們一定注意安全，並且在活動時動作一定要輕，不能影響其他同學們的正常休息。

(4)將全班同學兵分三路，由班長、團支書、組織委員各率領一個小組進行活動，小組內其他同學的一切活動都聽從於小組負責人。

(5)在扶自行車的時候，儘量兩人一組，相互配合，並且按照一定的順序進行，不能毫無秩序地進行亂扶。

(6)在活動進行完之後，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰倒了，並且還要保證不能影響到其他同學的正常休息。

九、活動預算（略）