大學生活動策劃書通用15篇

時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，你有制定過下階段的工作目標嗎？讓我們對今後的工作做個策劃吧。你所見過的策劃書應該是什麼樣的？以下是小編爲大家收集的大學生活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生活動策劃書1

“托起夢想，激揚青春”——山西電力學院“國際大學生節”系列活動策劃書

活動時間：11月14日—11月17日

活動對象：山西電力學院在校大學生

主辦單位：山西電力學院團委

承辦單位：山西電力學院院學生會祕書處

一、背景

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。1946年11月17日，爲了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也爲了紀念反法西斯的大學生運動，建立了第一個世界學生日（又稱國際學生日、國際大學生節），以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

二、活動主題“托起夢想，激揚青春”！

三、活動目的

爲了慶祝國際大學生節，引導學生放眼世界，開闊視野，同時更爲了豐富校園文化生活，加強學校學風建設，配合校風建設月活動，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，使大學學習生活充滿樂趣，而全力打造獨具學生特色的這次系列活動，通過爲同學們營造一個自由展現的空間,允許你,我,他在我們大學生自己的節日裏盡情地綻放風采，旨在激發同學們表現自我的熱情，鼓舞同學們自由灑脫地呈現出自我的實力，反映出新一代大學生的魅力風采。

四、活動說明

1、本次活動分爲7個板塊：

1.國際大學生節系類活動之歷史講座｛“國際大學生節”講座｝

2.國際大學生節系類活動之新聞採訪（穿插整個大學生節活動）

3.國際大學生節系類活動之心願小紙條活動｛“迎風起舞，築夢未來”活動｝

4.國際大學生節系類活動之“托起夢想，激揚青春”主題宣傳活動(宣傳部策劃製作)

5.國際大學生節系類活動之趣味體育節活動（體育部負責）

6．國際大學生節系類活動之“珍惜青春，勿溺網遊”簽名活動。（志願者協會協辦）

7.合辦晚會

2、學生會主席團安排人員在活動現場進行拍攝工作。

3、辦公部寫好相關報道，並存檔。

4、各活動具體內容另附詳細策劃。

五、前期宣傳

1、海報一：預祝由~~冠名的“托起夢想，激揚青春”大學生活動節系列活動圓滿成功海報二: “托起夢想，激揚青春”大學生活動節系列活動期待您的'加入。

2、小海報（各宿舍樓）

3、廣播站宣傳（着重對大學生活動節的歷史淵源和精神的介紹）

六、活動經費預算：

附一活動經費：13

附二活動經費：100

附三活動經費：20

附四活動經費：30

總計：163

七、注意事項

1、宣傳部極力配合，做好校報、廣播站、室外的相應宣傳工作。

2、主席團負責各部門密切聯繫、相互協調，在活動確立後，明確分工，做到有條不紊。

3、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。

4、系列活動結束後，各部門注意總結，以便下次活動更加完善。

大學生活動策劃書2

一、活動主題：

點亮職場航燈

二、活動背景：

作爲畢業生，渴望獲得適合自己發展的就業崗位，爲自己的事業發展搭建廣闊的平臺，而在校生，也計劃從現在起爲走向我們的將來打下堅實的基礎。求職是一場賽跑，簡歷是起跑線。在現今嚴峻的就業形勢下，面對堆積如山的求職簡歷，如何讓自己脫穎而出呢？本次簡歷大賽將爲廣大學生打下基礎，走向成功的第一步！

三、活動目的：

培養自我展現能力的'精神，架起學生與企業招聘的橋樑，搭起自我的平臺，瞭解企業招聘的方向，讓學生更多的瞭解簡歷設計的作用，針對大學生對職業生涯的長遠計劃，讓同學瞭解簡歷中所應該注意的問題。

四、活動時間：

20xx、4.17———20xx、4.24

決賽：20xx年5月4日下午18：00

五、活動地點：

圖書館報告廳

六、活動對象：

應用工程系09級學生

七、主辦方：

應用工程系素拓部

八、活動要求：

1、要求我係全體大二學生每人設計一份各自的個人簡歷

2、班主任和同學共同參與評比出各自班級中較好的簡歷設計作品，數量不超過現在班級人數的15%

3、對於未按時完成簡歷設計或簡歷製作不合格（如抄襲）的同學將會受到扣去1分德育分的處罰。（詳情請見簡歷評比細則）

4、在活動當天，所有大二在校學生均要參加

5、本次活動對廣大同學在簡歷設計方面有積極的作用，望大家認真參與。

九、活動內容：

1、每位大二同學上交各自的個人簡歷，電子稿和打印稿各一份，由各班學習委員統一收集。

2．經過刪選後，參加決賽同學的簡歷設計作品的簡介

3、評委提問相關問題

4、評委演講（如何製作一份優秀的簡歷）

5、評委給獲獎選手頒發獎狀

6、散場

十、前期準備：

1、宣傳部儘快設計出活動宣傳海報扣住相關主題（點亮職場航燈）

2、4.17，素拓部成員到大二各班宣傳此次活動（要求清楚的說明此次活動的意義和相關獎罰以及規則）

3、4.24由學習部成員到大二各班級收取所有打印稿的簡歷，並覈對是否交齊如有未交者則記錄下來。（要求按班級分開並交予素拓部相關成員胡翼平）

4、4.25，各班學習委員（大二）將各班較好的個人簡歷打包（註明班級）發郵箱：245212412@qq、com，並由該部員記錄下每份簡歷的班級和姓名（方便以後加德育。

5、4.26，將各班較好簡歷整理後發給相關老師並同時在當日將對應的打印稿交給老師。同時派素拓部成員去“起點”做橫幅和製作比賽時用的PPT

6、4.27，通知參加決賽的15位同學開會，內容有：自帶一支筆（用於打分），明確自己所寫簡歷的競聘專業和崗位，準備好各自的作品優點簡介，提早到場（5：30前），抽籤編號，另外給他們指導老師的列表，以便對簡歷的進一步修改，告之在26晚12點前將修改過的簡歷發至PPT製作的成員那。

7、4.28安排素拓部成員一起開會，安排27日的人員分配。（工作人員4：30到）

8、5.4，派素拓部成員（製作PPT者，將修改過的簡歷各打印N份）由評委人數而定。

十一、4日活動流程：

1、由素拓部成員負責簽到，並擺放好評委的臺籤和水、筆、打分表（黃底）以及相關的調試工作。

2、引評委入席，此前先將評分表（白底）給參賽選手。

3、活動開始，主持人先提醒大家講手機調靜音，後寒暄觀衆並介紹主題，介紹評委。

4、主持人介紹大賽規則。

5、引第一位選手上臺

6、評委提問

7、主持人過度，簡單總結選手表現，引出下一位選手，依次到最後一位選手上臺結束。

8、總結各選手表現，讓工作人員收起所有評分表並開始統計，然後引出某某老師上臺演講。

9、主持人接過結果，公佈得獎

10、主持人請評委給獲獎者頒獎（要禮儀小姐）

11、主持人謝幕詞

12、工作人員留下負責清理現場。

*****宣傳部需有人全程拍攝照片！！！

十二、規則及獎項

評分由兩塊組成：

1、簡歷製作分20分

2、選手現場表現分10分

另外打分人員由2部分組成：評委打分值佔總分的70%

選手打分值佔總分的30%

最終得分最高者爲勝

獎項；名額；可獲得物品

一等獎；1；獎狀一張+2分德育+獎金100

二等獎；2；獎狀一張+1.5分德育+獎金80

三等獎；3；獎狀一張+1分德育+獎金50

優勝獎；9；獎狀一張+0.5分德育+獎品

【凡在班級中被評爲較好簡歷的每人可加0.5分德育，未能完成或合格的每人扣1分。】

十三、物資準備及預算：

獎狀，獎品N份

水，禮品，筆；由評委人數定

計算器2個（借）；橫幅一條；獎金N元；打印費N元

海報製作費；臺籤；PPT製作；以及其他費用

大學生活動策劃書3

青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感或喜歡，朦朦朧朧，卻回味無窮。在這個青春的主旋律中，我們是主角。來讓我們歌唱青春，歌唱自由，歌唱那些並不完美卻絢爛多彩的年華。

一、活動主題："我的青春我作主"。

二、活動目的：

（1）爲了體現當代大學生風華正茂的.精神風貌，明確人生目標。

（2）進一步加深班級同學之間的瞭解，增進班級同學之間的的友誼。

（3）豐富班級同學業餘生活，提供一個展現班級成員個人風採的舞臺，激發班級成員的潛力，增進班級的凝聚力和團隊協作精神。

三、活動時間：3月25日。

四、活動地點：本班自習教室

五、活動對象：班級所有成員。

六、活動宗旨：唱人生目標，增班級友誼，展個人風採。

七、活動形式：主要以文藝表演（歌唱、話劇、舞蹈）和互動環節等形式聯歡。

八、人員安排：

a) 總負責人：XXX、XXX，統籌工作。

b) 主持組：

負責人：XX，XX，寫好主持臺詞

c) 節目組：

負責人：XX，XXX，收集節目，安排節目流程和節目彩排工作。

d) 物品組：

負責人：XXX，XXX，購買和借用活動所需物品。

e) 佈置組：

負責人：XXX，XXX，XXX，裝扮好活動地點。

f) 衛生組：

負責人：XXX，打掃好活動前後，活動地點衛生。

（注：活動結束後立即開展清理活動地點衛生。）

九、活動流程：

（1）嘉賓到場。

（2）主持人宣佈活動開始。

（3）負責人發表講話。

（4）根據節目組安排進行演出：

A：歌曲串燒。

B：小品、相聲。

C互動環節。

（注：可交叉進行.）

（6）合唱班歌

（7）主持人宣佈活動結束。

十、預算資金：

i. 零食（瓜子、桔子、花生、水、糖果）合計：130元

ii. 裝飾物（氣球、綵帶、彩紙等）合計：50元

iii. 設備（音響、電腦等）借用。

（資金總合計：180元）

策劃人：XXX

20xx年02月02日

大學生活動策劃書4

羅曼·羅蘭說過，整個人生是一幕信仰之劇。沒有信仰，生命頓時就毀滅了。堅強的靈魂在驅使時間的大地上前進時，就像“石頭”在湖上飄流，沒有信仰的人就會下沉。當今的校園中，許多青年碌碌無爲，虛度光陰，浪費自己的青春，不知道信仰是什麼。爲了讓同學們充實大學生活，特舉辦此次“與信仰對話”主題教育活動。

一、活動目標

通過此次活動讓學生了解到信仰的重要性，從而糾正自我的錯誤思想，走出迷茫的生活狀態，充實自己的'大學生活。更好地完善自我，同時使自己以後的人生道路更寬更廣。

二、活動時間

20xx年12月6日19:30-20:30

三、活動地點

唯理樓五、六樓各個教室

四、活動對象

xx學院20xx級全體學生

五、活動流程

1.會場佈置階段

投影儀、麥克風、主講臺的佈置

2.實施階段

（1）提前清理場地，組織學生入場

（2）邀請相關老師入場

（3）請主講老師爲學生進行培訓

（4）積極做好總結工作

學院學生分會監察部

20xx年12月2日

大學生活動策劃書5

活動時間：3月8日-3月18日

活動板塊：

一、關愛女生講座活動

活動時間:1.7:00---8:30專業美容講師傳授美容化妝知識

2.8:30---9:00現場抽取幸運觀衆免費爲其化妝

活動地點:xx

二、青春奧運系列遊戲

活動時間：20xx年3月8號下午

活動地點：體育場

活動內容：

1、同舟共濟（活動時間：40分）

2、齊頭並進（活動時間：60分）

3、衆志成城（活動時間：30分）

4、勇往直前（比賽時間：50分）

比賽形式爲趣味接力，18個學院分爲六組,分六次比完,每次三個學院.，每學院選出男女各5人分佈在50米長的跑道兩端。每個跑道將設計兩支標杆作爲障礙物，第一位拿接力棒和跳繩各一個，每位同學跑到障礙物時必須圍繞障礙物轉3圈後再跑，下一位接力隊員要提前進入準備區，交接時要把接力棒交給下一位同學並與其共同跳繩10個方可繼續。用時時間最少積18分，第二積17分，依次類推。

大學生活動策劃書6

一、活動背景

爲進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志願服務事業發展，動員組織廣大志願者深入宣傳志願精神，大力開展志願服務活動。

二、指導思想

以“三個代表”重要思想爲指導，努力落實科學發展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》爲要求，以“服務社會、傳播文明”爲宗旨，大力弘揚中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作紮實深入開展。

三、活動主題

志願與社會同行

四、活動口號

愛心獻社會，真情暖人心。

五、活動地點

xx省xx縣

六、活動人員

xx大一生

七、活動內容

1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，瞭解學生所面臨的問題，對每個學生採取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行遊戲互動，對孤兒院的.孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。

2、開展“走進社區，服務羣衆”活動。充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，到基層社區開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據社區和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難羣衆爲主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志願服務。

3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯繫當地相關部門組織文化、科技、法律“三下鄉”志願服務行動。組織有專長的志願者和相關部門組成專業服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉家家樂，科技下鄉家家富，法律下鄉家家安。重點開展送文化下鄉、農業科技知識培訓、弱勢羣體法律援助等活動。

八、活動要求

寒假大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。

1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。

2、充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。

3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。

九、活動目的和意義

弘揚志願服務精神，讓廣大人民羣衆參與到志願服務活動中來，加強中國大學生志願者隊伍建設，走志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志願服務成爲一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志願者成爲社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。

十、注意事項

1、隊員必須統一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。

2、隊員之間要互相告知聯繫方式，保持24小時聯繫暢通，外出時不得單獨離隊，以免發生危險和不測。

3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，並且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長彙報日常活動情況。

大學生活動策劃書7

活動背景：綠柳輕撫送三月，杏花輕揚滿四月，校園文化節此時進行得踏舞紛呈，爲了響應校園文化節這一豐盛的精神文化大餐，薰陶大學生的人格和文化素養，加強大學生的團體意識，組織領導團隊的能力，認識自身潛能，認識羣體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，更爲融洽地與羣體合作，以應對對團體適應能力要求強和競爭激烈的21世紀。在這樣的背景下，我們組織策劃了這次素質拓展訓練活動。

活動主題：激發潛能自我超越團隊超越

活動簡介：素質拓展訓練是一種體驗式教育模式，對學生的綜合素質能夠進行很好的鍛鍊。它通過體驗、反思、總結、分享、提升五個環節，培養同學們良好的團隊協作的能力。結合實際情況，訓練在封閉室內實施，可有效控制活動的安全性。本次活動將由訓練成果評選出最具風采團隊獎、優秀精英團隊獎、最具成果團隊獎、優秀精英獎。

活動目的：爲了讓同學們在大學生活中得到更多的鍛鍊，活動項目旨在提高同學們的綜合能力，提高克服困難的能力；增強團隊意識，培養團隊協作能力；學會關愛他人，與他人進和有效溝通；激發潛能，增強自信；培養積極參與的人生觀，從活動中展現出領導、自我管理及團體互助合作與相處及互動等。 活動時間：20xx年5月20日

活動地點：四教五樓第四教室

活動對象：護理10-24全體同學（66人，無人請假）

活動流程：

1、前期宣傳工作：由宣傳委以及班級各個班幹部繞如何使此次活動宣傳到位，如何讓此次活動贏得同學們的認可，如何使同學們踊躍參與此次活動三個重點做好宣傳工作。充分運用現有的資源儘可能多方位地宣傳此次活動，讓同學們對此次活動有一個大體的瞭解。

2、前期選拔階段：抽選班裏的同學當評委，這個階段我們本着公平公正的原則對所有參加人員進行選拔，選出對此次活動有積極熱情的同學，評選方式以投票方式選出評委。

當天流程：

具體項目

①抱圈圍坐：8人圍成一個圓圈，後一爲隊員面向前一位隊員的後背部，

相互之間保持30—40釐米的距離，所有人同時下蹲，坐在後一位隊員的腿上，保持圓圈的穩定3分鐘以上，則遊戲成功，可根據保持時間長短來得出優勝組。（爲了保持穩定，後一隊員可抱住前一隊員的腰部）

②背摔：6人一組，由2—4人相互站立相距20—30釐米，這幾位隊員用自己的右手握住自己的左手手腕，然後用左手握住對面隊員的右手手腕，保持隊形的緊密，幾位隊員的手形成一個網狀，剩下的隊員輪流站在事先搭建好的品字高臺，高臺高度可根據實際情況調節，隊員站在高臺上，背對人網，雙手交叉緊和在胸前，雙腳併攏，身體保持挺立姿態，背摔隊員在接到人網準備好的'信號後，向後平躺在人網上，直至全部隊員完成。（背摔隊員倒下一定要雙手雙腳併攏，以免造成人網隊員的傷害，人網隊員要儘可能的向後仰，避免背摔隊員的手臂擊打到地面）

③觸摸：6人一組，首先由一名同學事先懸掛好一個物品（物品必須是軟體，不易刮傷人），規定身體的某一部位觸碰到物品，高度根據實際情況調節，每支團隊自己商議如何讓每一位隊員都能完成這一指令，完成過程中可以團體協助完成，但不得憑藉其他任何物品。

安全細節

1、活動前先講解有關安全方面的注意事項；

2、在比賽的過程中，沒參加的隊員要往兩邊靠，儘量不要靠近參賽隊伍；

3、安裝器材的時候要保證器材的穩固性；一切人員要服從教練員的指揮和安排。

大學生活動策劃書8

一、 活動背景

大學生心理健康關係到大學生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質，加之其它積極因素的相互作用，大學生成才纔有可靠的內在條件。因此，此次班會爲響應學校新生心理健康教育宣傳週活動，幫助新生樹立心理健康意識，培養樂觀向上的心理品質，增強心理調適能力。

二、 活動主題

暢想青春，做優秀大學生

三、 活動目的

1、大學生活充滿機遇與挑戰，學生要有良好的心理素質以及積極健康的心態來適應，度過這個人生關鍵的時刻。

2、培養班級成員團隊凝聚力和團隊信任感，增強男女同學之間交往，培養同學之間合作與競爭意識。

3、凝聚團隊意識，強化團隊向心力，強化成員在團隊中的自我價值感。

4、增強人際溝通，是全班同學融入集體中。

四、 活動介紹及流程

(一) 校內活動

1、前期準備

心理委員與班委負責佈置教室，確保同學們在感受快樂的同時學習心理知識，做好人生規劃。

2、班會序幕

做一個小遊戲，使班會在輕鬆而愉悅的氛圍中順利進行。

3、班會開始

講解此次班會的意義，並對心理健康教育宣傳活動周進行介紹，把這次班會的安排告訴大家，讓同學們有大致瞭解。

4、心協介紹

讓班內心協成員爲全班同學介紹心協，爲同學們介紹一些關於如何與人爲善的細節以及與人交友的小知識。

5、視頻欣賞

播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動相關的視頻。

6、疑惑解答

同學們之間相互討論在大學學習生活中遇到的疑惑，共同尋找解決的方法，增強同學們之間的相互瞭解。

7、遊戲階段

在輕鬆音樂的播放中，進行例如“大冒險”“文字接龍”以宿舍爲單位的小遊戲，讓同學們在集體活動中感到快樂。

8、班會結束

心理委員總結

附錄：1、活動時間 20xx年10月21號晚自習

2、活動地點 班級自習室

（二）校外活動

一、福利院志願者活動

1、前期準備

由團委與心理委員負責寫策劃書、與福利院聯繫，向班內同學介紹邀請班級成員參加，團委負責購買文具和水果以及相應物品。

2、活動流程

由團委與心理委員組織相應人員乘車到福利院，到達地點後清點人數。將人員分工，一部分成員打掃衛生，一部分負責與孩子們開展活動，給孩子們送去溫暖，發放文具、水果、糖果等。爲孩子們表演節目，給唱歌、交他們畫畫，進行互動活動。

3、活動時間

20xx年10月22日下午2：00整

4、活動地點

位於火車站附近的福利院

附錄：1、福利院負責人要求人數上的限制，精選20名班內成員參加了本次志願活動。

2、購買用品及車費由班費報銷。

二、參觀在海一方及連島活動

1、前期準備

由班委和心理委員負責此次活動的前期考察，確定遊玩路線和遊玩地點。

2、活動介紹

中國古代人講：讀萬卷書，行萬里路。這個角度講，旅遊就是增長見識。但是到了現在，旅遊的目的.發生了變化，旅遊不僅可以增長見識，還可以鍛鍊體魄，而且還是一種放鬆心情陶冶情操的一種方式。

本次遊玩的地點是連雲港連島：

連雲港連島海濱旅遊度假區位於黃海之濱海州灣畔的連島，與連雲港港口隔海相望。全島東西長9公里，面積7.57平方公里，森林覆蓋面積達80%，海島自然風光秀麗迷人。

連島海濱旅遊度假區是國家級風景名勝區雲臺山海濱景區的重要組成部分。這裏有江蘇最佳的天然優質海濱沙灘—大沙灣遊樂園；薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石於一體的海濱勝境—蘇馬灣生態園；享受臥牀聽濤、推窗望海漁家樂趣的漁村之旅；位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤；飽經滄桑歲月、訴說漢代文明的海上界域石刻；孤懸海外、物產豐饒堪稱鳥島的前三島；清新純淨、富含負離子的海洋空氣；冬無嚴寒、夏無酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨特的海濱自然風光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區成爲人們休閒娛樂度假療養的理想之地。

3、活動流程

以班爲單位進行遊玩活動，到達地點後在制定地點內活動，活動以遊玩陶冶情操爲主，在遊玩過程中要保護環境，撿拾垃圾，充當保護環境的衛士。

4、活動時間

20xx年10月30日（暫定）

5、活動地點

在海一方及連島（暫定）

6、活動人員

班內成員（自願）及班主任（暫定）

注意事項：

1、校內活動，無特殊情況者，任何人不得無故缺席。

2、校外活動有利於同學們開拓自己的視野，陶冶情操，希望同學們積極參加校外活動，融入班集體中.

3、團委、班委相互配合，將這次活動辦的精彩出色。

　　策劃書：牛人！

　　20xx年10月24日星期日

大學生活動策劃書9

一、 活動背景

愚人節是一個西方的節日，對於西方人來說是一個輕鬆愉快的節日，這一天人們相互愚弄欺騙以換得娛樂。對於我們中國人來說愚人節是一個瞭解西方文化的窗口。現在很多外國的節日在中國都受到了熱捧，這不能說我們中國人崇洋媚外了，而是我們學會學習了。一年一度的愚人節充滿了歡聲笑語，這一天是屬於笑聲的!這一天我們廣大學生期待已久!所以我們信息學院學生會策劃了這個活動，以期給大家帶來更多的歡樂和驚喜!

二、 活動意義

1. 充分展示我們廣大青年學生的熱情與活力，爲更多的人帶去一份歡樂;

2. 營造一個輕鬆愉快的節日氛圍，調動周圍同學的激情，展現大學生的活力;

3. 擴大學生會在學校各個方面的參與度，擴大學生會在同學們中的影響，有利於樹立學生會的威信，使更多的同學支持學生會的'各項工作

三、 舉辦單位

主辦單位：江蘇科技大學(張家港)團委

承辦單位：江蘇科技大學(張家港)信息學院學生會

活動對象：江蘇科技大學(張家港)學生

四、 時間及地點

活動時間：4月1日

活動地點：江蘇科技大學張家港校區

五、 活動具體內容

活動一：短信“愚”樂

在校園的聯通、移動、電信營業廳門前展出一張類似促銷活動的板報，寫上如：(尊敬的新老用戶：

您好!爲慶祝本店…… 今天中午12:00發送短信“……”至“一個手機號碼”，您將有機會獲得豪華筆記本(江科大的作業本)、諾基亞(鄉巴佬雞蛋)、金龍魚等超值獎品(前十名)(每樣獎品都寫上：愚公(婆)!恭喜你獲得本獎品，愚人節快樂!)，現場頒獎，機會難得，快來參與吧!

活動二：快閃“愚”樂

10人爲一個單位，聚集在一起並用手指指向天空或樹梢，還可以拿出手機向所指的方向拍照，裝出此景象很驚奇或很有趣，並不時的互相交談，引起周圍的人駐足觀看，等人越聚越多後，發出信號10個人同時快步以放射狀離開現場，不要在附近停留!

活動三：表白“愚”樂

五個人左右，每人一手拿玫瑰花，一手拿一封信，在周圍有人關注的情況下，走到一個人面前，對他(她)說：我有句話一直想對你說……將信送出，鮮花留下，離開!(注：相關人員要演得逼真，認真，不能笑場)

活動四：整蠱“愚”樂

有兩個人分別蹲在食堂一樓入口處，手拿一根白線，細線距地面約30cm，拉好線後，這兩人對從此門進出的同學加以提醒，讓他們跨過這條線(或者在旁面放一個提示牌“我們正在測量，麻煩跨過前面的線”)真實的線拉五分鐘左右就收起來，但人保持原來的動作，裝作在拉線，並交談，如“超哥啊，你那邊再高一點，對對!再往右一點”，如果見到還有人擡腳的，就立即起身收場。

六、前期準備

1.準備三張“促銷”海報，十個江科大筆記本，二十個鄉巴佬雞蛋，兩個“金龍魚”

2.五朵玫瑰花，十張信封，如干數量的紙片(寫上;愚公(婆)，節日快樂!註明信息學院學生會)

3.提示牌(我們正在測量，麻煩跨過前面的線)，細線

七、活動內容及要求

1.參加本次活動的人員要絕對保密，在活動之前不能透露相關信息;

2.參與人員要嚴肅認真，不能笑場;

3.“愚”人以樂，不能太過，要注意分寸;

4.如遇突發情況，要及時解釋，說明情況，不能把事態擴大;

八、人員安排

1.“促銷”海報，及提示牌

———————信息學院學生會宣傳部

2.四個小活動人員待定

九、經費預算

“ 促銷”海報及提示牌 50元

二十個鄉巴佬雞蛋 20元

五朵玫瑰花 20元

十張信封 2元

一本小卡片 2元

共計： 94元

大學生活動策劃書10

本次活動是中國勞動關係學院愛心社組織的義務支教活動。通過我們的義務支教活動，使我們能深入農村基層鍛鍊與實踐，使我們更加了解社會，瞭解農村，同時能給那裏的孩子們傳播知識，開闊眼界，樹立正確的理想和價值觀。

主辦單位：中國勞動關係學院愛心社

團隊名稱：中國勞動關係學院心之旅義務支教隊

活動宗旨：深入農村基層，瞭解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。

活動主題：受鍛鍊，長才幹，做貢獻。

活動內容：奔赴重慶彭水縣普子鎮石壩村小學開展爲期十天的義務支教活動。

一、活動的宗旨與意義：

活動的宗旨：深入農村基層，瞭解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。

活動的意義： （1）以自己的實際行動，響應教育部的支持農村教育工作。

（2）促進農村教育的發展，給基層教育注入新的血液。

（3）大學生深入基層，瞭解農村，感受生活，鍛鍊自己的身心。

（4）擴大中國勞動關係學院的社會影響力，樹立當代大學生的形象。

二、地區接洽工作

現在我們已經同重慶彭水縣普子鎮石壩村村委會取得聯繫，他們經過協商同意我們去幫助那裏的孩子們。當地村民都渴望大學生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，並已經查好了具體的路線，我們的接洽工作已經初步成熟。

三、組織管理工作：

本 次活動關係重大，任務也很艱鉅，這次活動代表我校的形象，也代表着當代大學生的.時代風貌。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關法律，學校的相關規定，尊重當 地的風俗民情。以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利於開展各項教學工作，發揮骨幹的帶頭作用。初步定lilu同學爲本次活動的主要負責 人，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作、生活方面的管理工作。tangli同學負責同學們及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用。 zhagnzhenwei同學負責主要教學計劃和日常策劃工作。huhuiting同學負責日常財務管理與計劃工作。同時我們還有一位後勤保障人員，由 lishaobiao同學負責。每位成員都有權利對支教期間的事務工作進行監督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。

四、財務管理工作：

（1） 本次活動爲義務教學活動，經費主要來源於學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。

（2） 經費主要用於支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用。

（3） 本次活動的財務管理制度採取財務主管負責，主要負責人審批，全體成員監督的管理辦法。

（4） 本次活動由財務主管提出財務計劃，全體成員審批後，方可動用經費，主管定期向全體支教成員彙報，公開帳目表，本次活動完畢之後，將所用帳目全校公佈。

（5）本次活動我們務必本着公正公開，節約高效，規範合理的原則進行。

五、財務預算：

本次活動的費用主要用於醫療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等.

醫療費用：（主要用於支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）

50元 * 6人＝ 300元

生活必須品費用： 50元 * 6人= 300元

交通費： 602元 * 6人＝ 3612元（往返，見附表）

食宿費： 100元 * 6人＝ 600元

其他費用： 10元 * 6人＝ 60元

總計： 4872元

六、食宿問題：

七、住宿費：

我們已經同當地有關部門聯繫好了，他們表示大力支持本次活動．當地村委會同意解決住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。

八、教學計劃：

本 次教學對象主要是小學1--3年級的同學，教學科目主要集中在農村教育貧乏的科目：英語、社會科學、音樂、藝術、體育以及和多媒體有關的知識。還會教給一 些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關聯的知識。我們的主旨是全面提高農村孩子的素質教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們 健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發展。在教學活動當中，我們會爲孩子們組織一些體育活動，學習競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課餘生活。

大學生活動策劃書11

活動主題：

相互配合是共同進步的橋樑

活動目的與價值：

培養各個班級宣委與組委的配合能力，提高集體意識，提高對生活趣味的探索，並將這種拓展集體素質的氛圍帶到班級中

活動對象：

電院各班級宣傳與組織委員活動時間與地點：本週三中午12點半，大操場南側活動內容：蘋果做完蘿蔔做活動流程流程：

活動前期：

1．確定負責本次活動的人

2．提前將所有參加活動者分成兩人一組（每班的宣傳委員與組織委員）兩隊，每隊10組左右，電氣1—6班加電氣10實驗班爲第一隊，電氣7—13班爲第二隊，其餘的爲第三隊

3．每組人對應一種水果名稱，電氣1001班蘋果，1002班西瓜，1003班梨子，4班香蕉，5班葡萄，6班橘子，實驗班芒果，其餘隊依次對應

4．每隊設置1—2個記錄的人員，記錄進展情況

活動期間：

1．對參與活動的人分好組並解釋活動規則：每隊中每組的兩人前後站，面對面，每小隊人排成2列，由發起者喊其中的一種水果名稱，例如喊蘋果，電氣1班的站在前面的人用手比劃一個不超過10的數字，如果是奇數則後面的人原地跳高1下，偶數則下蹲1下，動作結束後以最快的速度喊出：蘋果做完xx做，由下一組繼續。有改組的記錄人員記錄好，如果違規或者做錯兩次以上，則淘汰。最後每隊只剩3組時，進行決賽，最後從9組中比出冠亞季軍，並拍照留念

2．注意問題：

①每次比劃出的數字不可以與前3組人的重複；

②做動作的人反應必須在2s之內；

③喊的`下一種水果不能與前3組人重複，並且要儘量不要集中於蘋果等最容易反應的水果

活動後期：

①活動後參加活動的成員以班級爲單位上交一份培訓心得

②整理並總結好本次活動資料，上傳學生會網址

活動宣傳方式：

素拓部下發信息到各班級班長，由班長通知各班宣委組委，並建議有興趣的同學觀看活動

活動注意細節：

1．若某班有人缺席只來一人，則現場找觀看活動的同學頂替；若活動前請假，則讓該班湊齊2人

2．聯繫網科等部門進行攝影

3．注意場地的大小，不要過於擁擠

大學生活動策劃書12

一、活動目的：

宣傳普及心理健康知識，提高我校學生心理健康意識，調動同學們“快樂德育”、“健康心理”興趣與氛圍，全面提升學生心理素質，促進學生學會以積極、樂觀的心態面對學習，面對人生。

二、活動主題：

待定

三、活動要求：

1、作品刊頭醒目、總體效果好。

2、內容健康、充實。

3、版面美觀、色彩豐富，以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識，且富有創意。

4、交稿時間：5月15日，上交於輔導室。

四、活動評選：

各班級心理委員向本班級徵收優秀的手抄報，經過篩選之後交給院心海揚帆工作部，經由心理諮詢室的老師組成的評審小組篩選，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優勝獎若干名，優秀的`手抄報將張貼於汀香園前面的宣傳欄，並頒發榮譽證書。

大學生活動策劃書13

一、活動時間

xx年6月日――6月28日(階段i：前期準備)

xx年8月1日――8月14日(階段ii：活動實施)

xx年8月15日――8月20日(階段iii：活動結束、成果整理)

xx年暑期――不定期，志願者單方面爲永久性(詳見計劃第四部分“活動內容與形式”)

二、活動地點

湖南省xx土家族苗族自治州鳳凰縣都裏鄉中學。地點的選擇是通過中國鳳凰助苗網聯繫，根據當地政府給的相關資料確定。按項目組所確立的選點原則，以下地點已被網絡資料、當地政府提供的資料、熟人資源等確認爲“適合於本項目組活動開展的地點”，並已經過項目團隊與當地校方及教育行政部門的確認，並已收到了都裏鄉中學的邀請函。此次支教調研志願活動得到了當地縣、州教育局及團委等有關領導部門和湖南教育臺等媒體單位的大力支持。

三、活動基地

都裏鄉中學(九年一貫制)

團隊介紹

指導教師

團隊共聘請了4名指導老師，分別是：

xx數學與統計學院黨委副書記兼副院長。負責學院學生工作的管理，在指導學生進行暑期實踐方面具有豐富的經驗。郝書記將爲我們團隊在安全注意事項、成員的訓練等方面提供有力的指導。

呂xx教授科學學院副院長，呂教授是教師教學領域的，在此領域頗有建樹，呂教授將爲團隊成員在支教教學技巧、教學理論等方面提供有效地指導。指導我們在教師教學方面的調研。

曲xx副教授教育科學學院講師，研究領域爲教育管理，教育政策與法律，對農村教育有較深入的研究。指導我們在針對義務教育普及與留守兒童問題方面的調研。

吳xx老師中國鳳凰助苗網創建人，站長，全國志願者工作優秀個人。長期從事公益事業，接待過三十多所學校的八十多個支教團隊。鳳凰縣第二民族中學語文教師，從事初中語文教學多年，有豐富的教學經驗。吳健輝老師將會積極幫助我們熟悉當地環境，瞭解當地學生的狀況，幫助團隊成員迅速、有效地融入當地的支教生活。

宗旨：

提高學生學習興趣，拓展學生知識視野，傳授學生文化知識。立足於長期定點教育支援對接，盡心做到。

成員信息：

我們的團隊由來自不同年級不同院系的18名成員組成，團隊具有跨專業、跨年級等優勢。

1.跨年級優勢

我們的團隊有博士生兩名，研究生一名，他們在各自的領域都有一定的建樹，爲我們團隊在數據統計和網站製作方面提供了技術保障。來自11級和12級的成員16名。11級和12級的成員普遍已經經過了較長時間的專業課和師資課的學習，他們具備較爲紮實的專業知識基礎和厚實的教師技能基礎，具備了較強的支教教學能力。團隊還有4位13級的成員，他們也已經經過了一定量的專業課和師資課的學習，同11、12級的成員相比，他們更具備活動激情，有較強的創新能力。

2.跨專業優勢

我們團隊成員分別來自文學院、數學與統計學院、外國語學院、物理學院、化學學院、生物科學學院、歷史與文化學院、政法學院教育科學學院、和計算機學院等十個學院的不同專業，也覆蓋了本碩博六個年級，他們在各自的專業課學習方面成績優異，專業知識基礎紮實，因此具備此次支教教學活動的能力。這也爲這次支教活動的順利成功地進行提供了人員基礎。此外，團隊內的很多成員都具有暑期實踐的經驗。如12級文學院的xx、化學學院的蔣xx等同學都在xx年的暑假組織或參與過相關的實踐活動。而如宋京(物理學院學生會團委祕書長、社聯督導註冊部部長)、蔣xx(化學學院宣傳部長)等很多同學都有在學生社團任職的經歷，具有很強的策劃能力和組織能力。而計算機學院13級碩士研究生陳少風與計算機學院12級謝xx、吳xx等同學具有很強的計算機專業功底，這位我們團隊建設自己的公益性網站提供了專業基礎。數學與統計學院11級博士生王國強與12級博士生周彥的研究方向爲統計學，這爲我們在數據處理方面提供了技術保障。此外，我們還獲得了已畢業的學長學姐們的指導與援助，如教育科學學院12級研究生王文碩士，已就業於xx自治州發改委，對xx地區比較瞭解，並在教育學領域有一定的研究成就。教育科學學院10級宋xx，原e翔工作室負責人，在網站製作方面非常有經驗。還有當地的同學，他們在後勤方面及調研方面給我們提供幫助。團隊支教的對象是九年義務教育階段的學生，其中初中階段的學生已經開設了語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治、體育、音樂等課程，小學階段開設語文、數學、英語、自然、社會、思想品德、安全教育、文娛及體育等九門課。大課保證專業對口，小課保證專業對口或專長對口。在調研方面，我們側重於當地教師與教學資源分配狀況、義務教育普及和留守兒童問題三方面展開調研。我們還將開展夏令營，不分年級的招募當地的學生，提高他們的學習興趣，拓展他們的知識視野。

3.地域優勢

團隊所有成員均來自湖南，對湖南的地理環境、風土人情等狀況自然比較瞭解。另外，團隊內還有3名來自支教目的地地區的成員。他們對支教目的地的民俗民風、自然地理環境等的特點有深刻的瞭解，並且他們都能夠流利地應用當地的苗族語言進行日常交流，這爲我們團隊快速地熟悉當地的人文環境、快速順利地進行支教活動創造了有力的條件。

活動紀律

1、基本紀律

1..吃苦耐勞，有團隊意識和合作精神，友愛互助，聽從安排。

2.踏實認真，有責任心，做好備課、授課和調研等工作。

3.注意飲食和生命財產安全，禁止去野外游泳，有需要去時，一定要像團長說明。禁止亂吃野外食物。

4.尊重當地人民的風俗習慣，儘量不介入地方矛盾，保持客觀冷靜的頭腦。

5.注重保持團隊及個人形象，注意言談舉止，不拿羣衆一針一線。

6.活動期間不飲酒，因當地風俗不便拒絕時少飲不醉。

7.遵紀守法，遵守活動的基本紀律。

2、安全制度

(1)爲保障全體人員的安全，所有支教團成員的一切活動均遵循“安全至上”的原則，儘量在集體中活動，不得擅自離開團隊。

(2)支教團成員須保管好個人財務及所攜帶的物品，成員之間也須相互照應：公共財務主要由負責人管理和照看，其他成員協助負責。

(3)支教期間有事外出須向團隊負責人請假，歸隊須報到。並且須兩人或者兩人以上結伴同行，夜間女生外出須男生陪同。

(4)支教期間所有成員的活動服從統一安排，不得擅自行動。

(5)支教期間成員須隨身攜帶必備藥品，如有出現不適須及時報備，方便就醫和治療。

(6)支教團成員在支教期間應儘量避免接觸易燃易爆等危險物品，注意人身安全，不做容易造成損害人身安全的事。

(7)團隊各位成員須簽訂安全責任協議書，購買人壽或意外傷害保險，對自己的安全負責。

詳細計劃：

活動時間：6月5日——9月1日

外出實踐時間：7月30日——8月21日

第一階段：前期準備(6月13日—7月14日)

6月5日--6月9日瞭解情況，進行團隊組建，初步確定支教地點，並聯系當地學校。

6月9日-6月14日誌願者招募，進行筆試，面試及相關教師技能的考覈，並確定最終教師人員。

6月14日-6月20日正式支教成員及內部成員結構組建的工作。討論支教相關細節問題，明確分工，完善部門設置，初步制定各學科的教學設計及確定調研方向和草擬調查問卷及訪談表。

7月5日-7月14日活動準備階段總結及動員大會。製作條幅、隊旗，統一隊服。各教學人員備課，準備教案。

第二階段：暑期活動實施

實踐安排：

7月29日組員網上討論及確定次日見面地點及時間

由於支教時間在八月，支教人員都已回家，需在網上我們組建的qq羣內進行相關討論，確定能一起去的人的路線，方案及到達時間，地點並在吉首市集合一起到達xx苗族土家族自治州鳳凰縣都裏鄉中學。

7月30日晚——7月31日啓程到達xx並調整適應當地狀況。與當地相關部門聯繫，並招募不限年級、以“提高學習興趣，拓寬知識視野”爲宗旨的夏令營。

規定在到達後由xx本地支教成員吳金躍接應到達的各個支教成員，並一起到達目的地，以確保每個人的安全到達。到達都裏鄉中學，安排支教成員的住宿及瞭解學校的基本情況，並準備第一天的教學內容。主要科目有語文，數學，外語，物理，化學，生物，政治，歷史，體育及課外實踐活動，週一正式上課。

8月1日——8月5日步入真正的課堂，正式開始第一週的課程，並進入正式的爲期三個教學周的教學過程。

8月20日，教學工作結束。與兩個教學年級及夏令營的同學一起舉行總結會議，對在支教期間表現優秀的學生進行表彰，並與同學們合影留念，留下聯繫方式，建立長期的幫扶關係。並舉行一個捐贈儀式，進行我們力所能及的捐贈，盡我們一份綿薄之力。聯繫當地教育部門，建立長期的暑期支教社會實踐基地，簽訂合作意向書。

8月21日，組織支教志願成員安全返家、返校。

8月22日——9月1日，對整個志願活動進行總結，彙總材料，對調研所獲得的數據與信息進行處理，形成調研報告和論文。各成員作個人總結和心得體會。在學校內通過各種途徑進行成果展示，製作海報、展板，籌建屬於我們支教調研志願團附屬的公益性網站，鼓勵更多的人來投身到公益事業中來，爲有志於公益事業的各方人士提供一個交流的平臺，實現各方愛心力量的有機聯合與對接，促進貧困地區教育的發展，促進國家的興盛。

在調研方面，我們採取的是教學與調研相結合，同步進行。可採取向前來的同學發放問卷，由學生陪同進行家長訪談，另外可前往附近一些學校的教工宿舍進行調研，還可走家串戶，除此之外，可走訪相關教育行政部門。以及查閱相關統計資料。

中期計劃

xx年9月——xx年6月，申請創建團委下屬的長期的公益性支教調研志願團隊，以定點教育支援爲宗旨，與xx土家族苗族自治州建立長期的教育支援對接關係。

長期計劃

xx年9月——無止期，在全國範圍內多點開花，將xx自治州的教育支援對接模式推廣到全國其他的貧困地區與教育落後地區。在條件允許的情況下，面向社會及其他高校招募教育支援志願者。動員所有有志於貧困地區基礎教育事業的愛心人士投身到這一公益性志願行動中去，以我們的附屬網站作爲平臺，實現教育支援的有效對接。

活動實施目的：

1、活動宗旨

關注xx教育在改革中的發展狀況，並提出團隊的相關建議。

致力於支教的實踐意義，在教學的實踐中感悟教學。

向當地老師學習教育及管理學生的方法。

給當地貧困學生相關幫助，並與他們結下友誼。

投身於支教，實現振興中華的使命。

作爲第一支赴湖南支教的志願團隊，擴大東北師大在湘影響力，加深當地人民羣衆對東北師大、對免費師範生的瞭解。

2、具體目標

(1)關注當地教育情況，並作相關的調研活動，最後整理並提出團隊的建議。xx土家族苗族自治州是湖南省一個少數民族自治州，也是湖南省進入“西部大開發”的地區。位於湖南省西北部、雲貴高原東側的武陵山區，與湖北省、貴州省接壤，臨近重慶市，處於數省交界地帶，境內居住着土家、苗、漢、回、瑤、侗、白等43個民族，少數民族占人口總數的75.3%，人民生活貧困，教育文化落後，義務教育普及率不到80%。而我們將去支教與調研的xx州鳳凰縣都裏鄉，位於雲貴高原的延伸帶，崇山環繞，道路曲折，人均年純收入765元，生活水平低下。苗族占人口總數的90%以上，日常交流語言爲苗語，在文化教育方面也是相對更落後。在調研和平時的生活中，分析並整理當地教育的真實現狀，並提出有用且實踐性強的相關建議。

(2)致力於支教。我們團隊人數較多，教學範圍涉及初中和小學，教學中的技能要求較高，需在教學中不斷改進方法，認真備課，並在一起討論研究課程內容及教學思路。要在支教的期間內專注於教學，爲當地學生帶去知識和智慧。xx說：“善之本在教，教之本在師”。所以我們的這次支教要真正落實教師的神聖任務，激發學生的學習興趣，引導他們正確的人生觀，價值觀。

(3)走訪當地相關學校，小學，初中，高中，並向當地優秀教師請教教學經驗和與學生管理的方法。在調研的過程中，與當地教師進行相關交流，瞭解教師在當地的基本情況，工資，學歷，教齡及對於教學的真實態度。教師是一個經驗型的職業，只有在不斷汲取經驗和方法的過程中，才能更好的在短時間內提高我們的教學水平，從而更好的服務於同學們。

(4)支教的目的就是給當地的教育帶去一些有益的內容，爲當地教育發展做出自己的一份綿薄之力。不僅要帶去我們的知識，更是要帶給他們關愛和幫助，才能在實質上改善他們的教學水平並提高學習的興趣。不僅要認真做好教學的本職工作，而且還要在課餘多與學生交流學習，瞭解他們，並與他們做朋友。在週末還進行相關的課外活動，在實踐中瞭解熟悉學生的特點，才能較好的因材施教。

(5)投身於支教，實現振興中華的使命。無論是建立一個強大的國家，還是建立一個政權領導人民，最重要的就是教育，教育爲先。唯有教育才能夠提升人民的文化水平，知道如何改善自己的生活。所以文化水平不能提升，在這樣豐富資源環境之下，還過着貧窮、落後的`生活，這是不應該的。對於xx教育相對落後的地區，更需要我們共同努力去改善，去發展當地教育。，爲振興中華做出自己的貢獻。

要實現祖國的科教興國大業，就必須建立良好的教育發展基礎。我國早已將九年義務教育的實現作爲教育的首要任務，也已經在全國的絕大部分地區實現了九年義務教育的普及。可是，在xx，在鳳凰，在都裏，義務教育普及率依然不到80%，境況堪憂。而隨着以都裏鄉爲代表的近年興起的外出打工、勞務輸出更是使適齡兒童的接受義務教育問題變得複雜化，留守兒童問題等新的問題也日益凸顯。青少年的教育是民族的未來，我們將通過我們的行動去爲實現“一個也不能少”而不懈奮鬥。

由於經濟不發達、教師待遇不高、教育設施的欠缺、語言障礙等因素的綜合影響，也造成了在教師與教學上的困境。我們想通過問卷調查及訪談的形式瞭解當地的教師狀況。

我們這次支教與調研相結合的志願活動，志在以我們的綿薄之力爲改善當地的教育狀況做出自己應有的一份貢獻，在一定的程度上以我們的努力去促進當地的教育事業，讓孩子們有書讀，有學上，並讀好書，上好學。

作爲大學生的我們，到農村支教，不僅要帶去書本上的知識，促進他們更好的學習，更重要的是拓寬他們的視野，培養他們的學習興趣，促進他們養成良好的學習、生活習慣。對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，使他們對他們未來學習生活有所啓發，增強他們對未來的信心，陶冶他們的思想情操。在另一方面，也讓作爲免費師範生的我們用所學知識服務家鄉，回報祖國，實現自我價值、社會價值，增強對未來所從事的基礎教育事業的歸屬感與認同感。通過對支教生活的體驗，是我們學會面對困難、磨礪意志、培養吃苦耐勞的精神，並豐富課餘生活。讓我們大學生的能力得到鍛鍊，培養當代大學生奉獻社會、服務基層的精神。

一個人的努力是有限的，幾個人的努力是有限的，幾個人一個月的努力更是有限，所以我們籌劃建立一個長期性的定點支教團，鼓勵更多的人長期的投入到這項事業中去。而此模式，大可放諸四海，在其他亟需教育援助的偏遠地區以此爲範例，進行推廣。一個點是很小的，但當被推廣，集點成面，又何愁教育不興，大業難成。

“湘約邊城”鳳凰支教調研團人員安排方案

團長：張繼軍

副團長：xx

部門

宣傳部：製作隊旗，攝影(服裝)以及其他宣傳

負責人：蔣xx組員：尹xx

祕書處：聯絡財務材料彙總會議記錄

負責人：彭xx

後勤部：基本生活(採購以及餐飲)

負責人：吳xx

組員：宋xx

調研部：(1)教師與教學組負責人：彭xx

組員：隆xx

(2)學生及義務教育組負責人：鄒xx

組員：蔣xx

數據處理中心：王xx

教學部：初中教學組隆xx

小學教學組宋xx

網站建設維護部：陳xx

活動內容安排

1.禮物募捐

想要爲孩子們帶去更多的知識，爲他們帶去更多的歡樂，僅憑我們的力量是不夠的。們將組織募捐活動，只要是募捐更多的書籍，爲他們帶去這份大家都渴望的禮物。近期，我們將在校園內進行募捐，帶動在校的大學生們關注孩子們的成長。

我們更遠的目標是發動社會各界人士通過網絡捐書，送禮物，也可以利用郵寄的方式把溫暖送給他們，以豐富他們的視野，讓他們更健康的成長。我相信，廣大人士的力量是無限的。

2.課程輔助

爲當地的孩子們上課，並幫助他們解決課前課後遇到的問題。與他們一起分享學習的快樂。這是活動的主要內容

3.開展課外活動

課外活動包括兩部分：戶內活動和戶外活動

戶內活動爲在班級內舉行歌唱比賽，美文展示，自主創意個性板報，記單詞比賽等

戶外活動可以將初中班與小學班融合在一起，讓年長的哥哥姐姐們幫助小學生，培養學生的團結合作精神和互幫互助精神。

4.進行家訪

瞭解當地的教育現狀，做出調研報告

5.總結大會

總結大會，既是我們者羣教師的總結，也是孩子們的這段特殊日子的總結，瞭解孩子們學到了什麼，瞭解他們獲得的快樂。並對此次支教活動過程中表現優秀的學生進行表彰。

活動實施的可行性和必要性的論證

1、活動的可行性

(1)本次活動主要的支教人員爲東北師範大學在讀的湖南優秀大學生。這些大學生都有濃厚的家鄉情誼，很願意爲家鄉做點自己力所能及的事情。同時也希望能借此機會提升自己。支教人員熱情洋溢，信心百倍。這使得本次支教有着可靠的人員保證

(2)本次活動所需的經費不多，我們將自己想辦法，選取最經濟、最有效的方式來解決支教過程中遇到的各種困難。更重要的是本次支教隊員來自湖南本省，可利用暑期回鄉之便，從而大大減少旅途花費。

(3)本次活動的考慮周全，時間、目標明確，分工細緻，在整個活動中都制定好了詳細的步驟，並且靈活機動，能夠隨機應變。

(4)本次活動將得到學校、廣大同學、當地的教育機構、支教學校，當地居民以及個人的廣泛支持，有着堅實的羣衆基礎。

(5)支教的大學生來自不同的專業，他們可以利用自身專業優勢，把學到的知識經過自身整合、貫通，能夠有效地傳遞給家鄉的中小學生們，並能極大地提高學生的學習興趣。同時作爲優秀的大學生，我們自身的素質與能力都比較高，能夠作爲在讀中小學生的榜樣，起着很好的導向作用。

2、活動的必要性

(1)xx土家族苗族自治州是湖南省一個少數民族自治州，也是湖南省進入“西部大開發”的地區。人民生活貧困，義務教育普及率不到80%，教育文化很落後。其基礎教育存在各種困難，師資力量薄弱，教學硬件和軟件嚴重短缺。本次活動，志在以我們的綿薄之力爲改善當地的教育狀況做出自己應有的一份貢獻。在一定的程度上以我們的努力去促進當地的教育事業，讓孩子們讀好書，上好學。並呼籲更多的人來關注、支持貧困地區的教育，提高貧困地區教育水平。

(2)由於當地經濟發展落後，當地人民對教育的認識還不夠深入，家庭教育存在嚴重的缺陷。本次活動將對此進行調研，提高當地居民對教育的認識。

(3)本次活動能使我們大學生學以致用,將課本上的知識運用到實踐中去，爲以後成爲一名優秀的人民教師積累經驗。

(4)本次活動在偏遠落後的山區，條件艱苦，有利於培養我們吃苦耐勞的意志品質,並能培養我們的愛國精神，憂國憂民的品質，始終不忘貧困地區的教育。在具體的實踐中，還能通過和自己的學生及其家長交流與溝通，在生活與學習中與他們建立起濃厚的感情，能不斷提高自身素質和品德修養，獲得自身靈魂的昇華。

(5)舉辦本次活動的同時還能弘揚志願精神，帶動更多的志願者投身邊遠落後地區教育事業。

(6)本次活動是解決邊遠落後地區學生信息閉塞，眼界狹窄等問題的有效途徑。支教大學生可以通過自身的學習和感受，可以給家鄉的學生傳遞外面的信息，開闊他們的眼界，激發他們積極進取，樹立遠大的志向。

(7)通過本次活動可以建立一個大學生支教長期有效的機制。不斷推動貧困邊遠地區的教育事業。

活動經費預算

大學生活動策劃書14

背景：

我們將伴隨着紅歌的旋律去回憶那段激情燃燒的歲月。紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續奮鬥的號角！紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉澱早已根植人心。讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經典！今晚，讓我們縱情放歌，歌唱祖國，抒發時代豪情！

建國60週年後的今天，我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將大學生熱烈愛國情懷繼承下去、傳唱下去。

活動的目的及意義：

一方面，紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續奮鬥的號角！紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉澱早已根植人心。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，爲祖國的明天做貢獻。另一方面，大學生演唱紅歌有利於培養我們對美好生活積極追求精神，有利於大學生增強自身的演唱技能，以適應社會的多元化需求，有利於大學生積極的展現自我，發展自我。

活動名稱：

祖國六十一週年成就班級紅歌演唱比賽

活動主題：

弘揚愛國主義精神展現大學生風采我與祖國共奮進

舉辦單位：

山東建築大學法政學院社會工作專業071班

活動時間：

國慶期間（初步定在10月7日上午）

活動地點：

山東建築大學大學生活動中心影視廳

活動內容：

紅歌用極具民族風格的'獨特魅力，感染着一代又一代青年。我們歡聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱紅歌。既是展示才華，也是爲了把紅色的接力棒傳承過來，發揚光大！五星紅旗，正在迎風飄揚，東方雄獅，正在引頸高吭。我們親愛的祖國，經歷了多少血雨風霜，才迎來今天的繁榮富強。千言萬語，道不盡我們對黨的深情；萬語千言，謝不完黨對我們的深恩。

祝福我們的民族日益強大！

祝福我們的祖國繁榮富強！

祝福我們的黨與日月同輝！

祝福我們的事業蒸蒸日上！

演唱曲目：

《明天會更好》《精忠報國》《今天是你的生日，我的祖國》《站起來》

《我和我的祖國》《歌唱祖國》《軍港之夜》《黃河大合唱》

演唱形式：

個人獨唱組隊合唱集體合唱

評分標準

1、要求參賽歌曲積極向上，富有紅歌特色，主題表達明確（25）

2、歌唱聲音洪亮，音準，節奏準確。（50）

3、隊員精神面貌好，衣着整齊大方，進出場紀律好。（25）

4、本次大賽爲百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分就是個人和團隊最後得分

獎項設置：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。並予以實物獎勵。獲獎作品將在班級博客予以公佈和宣傳。

無論多少優美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸！不管多麼絢麗的詩行，也說不盡祖國對我們的份量在億萬中華兒女的心中，您就是那永遠不落的鮮紅太陽！今天我們歡聚一堂，縱情歌唱明天我們振奮精神，凝聚力量！把中華民族偉大復興的使命擔在肩上！把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強！

活動經費：

影視廳包場：80元

獎品：

汰漬洗衣粉四袋：2元/袋x10袋=20元

洗潔精：3.5元/盒x5盒=17.5元

空氣清新劑：10元/瓶x3瓶=30元

礦泉水：4元/桶x2桶=8元

紙杯：2.5元

總計158元

大學生活動策劃書15

一、整體情況

1、活動名稱：美術系期中學生優秀作品展。

2、活動主題：本次活動是爲了豐富同學們的校園生活；使同學們能夠更好的認識自我，展現自我，在一定程度上提升自我能力。提高美術系在全院的影響力，極大地提升同學們的學習興趣與激情，展現我係學生的風采；同時加強美術系各團隊的團結合作能力，提升美術系成員的自我表現能力；使全院同學得到藝術的享受和文化的'薰陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。

3、地點和時間

地點：藝術大樓2樓平臺

時間：20xx年11月25日

二、策劃的任務

（1）籌備階段：11月5日—11月24日

（2）活動開展階段：11月25日

三、工作人員和項目組

1、總負責：美術系學生會

2、活動策劃安排（負責活動的安排策劃及分工）：學習部

3、場地設計佈置（負責設計場地，對活動場地進行合理的安排佈置，同時對作品擺放區域進行協調安排）：宣傳部

4、宣傳（負責製作宣傳海報、展板等）：宣傳部

5、攝影（負責活動攝影工作）：學習部

6、活動所需物品的搬運（包括畫板，畫架及作品，先預計各一百）：組織部、青年志願者、體育部

7、作品的看管（負責對作品進行看管，不能出現作品遺漏丟失等情況）：生活部 學習部

四 、工作計劃安排

1、宣傳部在活動開展前把宣傳海報、橫幅等做好，在下週星期一開始展覽宣傳，同時讓各班班長進行活動宣傳，帶動大家的積極性。

2、活動期間需要幫助的部門，安排好的工作，下去後對各部門成員進行合理的安排。

3、11月25號的時候，上午8：30在藝術樓2樓集合，然後進行現場的佈置，計劃1小時內完成現場佈置工作，展覽結束後，時間大概爲下午18:00在同一集合，安排活動結束工作。

五、活動流程

1、讓各個部門明確自己的任務，儘早的做好安排部署。

2、一切準備就緒，組織學生到現場進行觀看欣賞。

3、有序的進行活動的開展。

4、活動結束。

5、同學離場。

六、注意事項

1、活動的準備一定要充分，每個部門必須積極配合工作；

2、活動期間每個班必須組織一些人員到現場觀看作品展；

4、每個部門工作人員應清楚自己負責的工作，既分工又合作；

5、活動中，出現各自解決不了的問題，及時聯繫該工作負責人；

6、遇各類突發問題，有關人員應及時上報並解決。

七、活動後期工作

1、學習部寫活動總結，並存電子檔；

2、圖片整理 ，存檔。

3、宣傳部做成果展。