幼兒園聖誕節活動策劃彙編15篇

幼兒園聖誕節活動策劃1

方案組織者：低幼組

活動時間：20xx-12-24

一、活動內容：《慶聖誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節的愉快心情。

三、活動準備

(一)場地準備：教室

(二)材料準備：活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

四、人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。

五、當天活動流程：

上午活動：

活動一認識聖誕節

活動二裝飾聖誕樹

下午活動：

製作聖誕祝福卡

晚上活動：聖誕狂歡夜

六、活動流程：

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體遊戲：《找朋友》遊戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)遊戲(幸福轉轉轉)

(六)送禮物：播放音樂，聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮噹》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。

注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵。

幼兒園聖誕節活動策劃2

一、活動地點：

幼兒園大操場。

二、主持人：

xx。

三、活動目標：

通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動主題：

聖誕大家樂。

五、活動過程：

（一）主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。

1、入場方式：

以運動會主題曲爲音樂背景，以班級方隊爲序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班製作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

2、入場口號：

鍛鍊身體，保衛祖國。鍛鍊身體，建設祖國。團結合作，加油加油！聖誕快樂，加油加油！

（二）集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。

（三）親子活動開始。

1、跳圈。

（1）父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者爲勝。

（2）材料：小塑料圈15個。

2、運禮物。

（1）父（母）馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋揹着返回起點，速度快者爲勝利。

（2）材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，聖誕老人帽子大、小各10個。

3、羊角球。

（1）父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者爲勝。

（2）材料：羊角球5只。

4、二人三足行。

（1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者爲勝。

（2）材料：紅帶子10根。

5、搶椅子。

（1）由六名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭爲勝。

（2）材料：椅子30個，鼓一架。

6、袋鼠跳。

（1）幼兒鑽進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者爲勝。

（2）材料：布袋10只。

7、抓尾巴。

（1）家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。

（2）材料：5個尾巴。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

（1）爸爸媽媽擡着孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼後返回，由第二個家庭繼續擡花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。

（2）材料：聖誕老人頭像，五官。

（四）活動結束。

集體表演《新年好》，在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。

幼兒園聖誕節活動策劃3

一、設計本活動的緣由：

節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，聖誕節雖然是一個洋節日，但裏面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。

在聖誕節中有"聖誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足願望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管願望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親聖誕”爲主題的聖誕節主題活動.

二、活動目的：

1、藉助聖誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外遊戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界裏快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悅。

2、以聖誕節爲切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事，瞭解安徒生、格林等着名童話大師。

3、知道聖誕節是西方節日，瞭解相關的的節日習俗，如聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵，聖誕節是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節，滲透多元文化教育。

三、活動準備：

1、收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

2、收集有關的歌謠、兒歌

3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

4、製作各種頭飾、面具、服飾等。

5、各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

6、準備聖誕樹以及禮物等。

四、具體活動安排

班級活動：

1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，以及倡議書的內容，寫好倡議書後，在通過qq羣和班級飛信向家長做活動的倡議，並徵求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意願請部分家長參與到活動的設計，環境的佈置，道具的製作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關係。如：在各材料的蒐集，環境的創設，道具的製作等。

2、將英文版的《鈴兒響叮噹》作爲區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。

3師幼共同蒐集聖誕節童話、世界着名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒瞭解故事內容，激發閱讀童話書籍的興趣。

5、籌劃並着手佈置主題環境版面《快樂聖誕節》。

6、向家長推薦有關聖誕和新年的繪本圖書，可以作爲聖誕禮物送給孩子爲孩子準備聖誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子聖誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。

家長工作：

1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，瞭解童話故事。

2、幫助蒐集有關聖誕節的物品，如聖誕樹、聖誕襪、聖誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色

卡紙等。

區域活動：

繪畫區：

1、塗色：聖誕樹、聖誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選

擇顏色塗色。

2、線描畫，投放畫好輪廓的聖誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。

手工區：

1、投放聖誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的聖誕帽子粘貼棉花。

2、包禮物，投放彩紙、綵帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。

3、製作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

4、做聖誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來製作聖誕老人。

科學區：爲聖誕樹掛禮物，準備好聖誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。

集體活動：

1、語言活動《聖誕小餅乾》

2、手工活動《聖誕小禮物》

3、藝術活動《製作拉花》

4、藝術活動《鈴兒響叮鐺》

5、《打扮我們的教室》

6、手工活動《聖誕老人》

7、慶祝活動《聖誕聯歡》

8、繪本故事《聖誕老人的王國》

9、繪本故事《聖誕老爺爺的禮物》

10、社會活動《元旦來了》

在下週的活動裏我們添加一節關於元旦的活動。

另附：一、活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。

2、幼兒會說一些簡單的祝福話語。

3、體驗親子游戲的快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。

二、活動準備：

字卡：一月一日，元旦節;氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長爲幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環境的變化，家長、教師、幼兒共同佈置好教室。

三、活動過程：

(一)、認識“元旦節”。

1、出示子卡“一月一日”，這幾個字怎麼讀?它是什麼節日?(出示字卡元旦節)教幼兒認識“元旦節”。

2、“元旦節”到了，你看到街上有些什麼變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。

3、教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年裏身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意————等等。

幼兒園聖誕節活動策劃4

一、活動名稱

快樂的聖誕節

二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的'在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室，及“聖誕節”牆飾。

2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，神祕盒一個，內裝若干常規課展示題、卡片等。

3、即時貼剪成的綠色小松樹、雪花、糖果等，幼兒最少每人3——5個。分散地藏放在活動室的各個地方。例如：牀邊上，窗臺上，玩具架內……

四、活動過程

（一）歡迎詞

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！我們滿懷激動的心情迎來這個美好的節日，我和————老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會，更感謝各位長期有願意來對我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次，讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心願。歡迎你們多與我們溝通並提出寶貴意見，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個孩子都期待已久的聚會，希望家長積極參與，和寶貝們一起活動起來，度過一個難忘的節日。

（二）活動導入

1、教師：孩子們，今天是什麼節呀？（——聖誕節。）對，聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好？今天，我們特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家要仔細聽，我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

2、講解“尋寶”玩法：

老師：我們知道聖誕節哩有你們喜歡的聖誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，時間限定———分鐘。然後所有人到門外，請門口的“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場。

（三）聖誕舞會——聖誕快樂（互動舞蹈）

幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在教師後邊，隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。音樂停止後坐好。

（四）智多星遊戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：古詩背誦，兒歌表演，識字等常規展示）來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。這個小獎品可是我們今天的勝利標誌呢。最後誰的到的多，聖誕老人會和他合影留念。

2、幼兒進行知識展示。

（五）面具遊戲

幼兒出去入廁，喝水後戴上面具，在家長不知情的情況下互換外衣，隨老師進入教室。隨音樂走隊形（波羅乃茲）或做動作，音樂停止，家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認。

（六）英語表演

老師：聖誕節不是我國的傳統節日，而是一個西方節日，所以今天我們的孩子們也準備了許多的英語節目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！

（七）親子游戲

（抓尾巴———貼五官———金雞獨立——踩氣球）

（八）藝術表演

老師：在這樣一個歡樂的日子裏，孩子們興奮激動的心情無法抑制，他們需要唱起來跳起來，向爸爸媽媽和老師表達對你們的感謝，對生活的熱愛。接下來請欣賞孩子們課餘時間編排的舞蹈！

（九）欣賞童話劇——聖誕節的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的？聖誕老人是怎麼來的嗎？

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐着破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。

乞丐（對着富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧？

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

（十）聖誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許下最美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人揹着裝有禮物的大襪子出現在大家面前。

3、聖誕老人：孩子們，我這裏有許多禮物，從1號一直到|——號，只要你說出自己所選擇的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

（十一）自助餐

老師：聖誕節是一個西方的節日，那麼我們今天和爸爸媽媽一起來製作西餐———水果沙拉。請到那邊，那裏有我們準備好的水果，你們可以選擇自己喜歡的水果製作，做好後可以邀請你的朋友和家人一起品嚐。

幼兒拿着心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享着節日的快樂！

幼兒園聖誕節活動策劃5

方案組織者：

活動時間：

一、活動內容：

《慶聖誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節的愉快心情。

三、活動準備

(一)場地準備：教室

(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

四、人員安排：

王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。

五、當天活動流程：

上午活動：活動一認識聖誕節

活動二裝飾聖誕樹

下午活動：製作聖誕祝福卡

晚上活動：聖誕狂歡夜

六、活動流程:

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體遊戲：《找朋友》

遊戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)遊戲(幸福轉轉轉)

(六)送禮物：播放音樂，聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮噹》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵

幼兒園聖誕節活動策劃6

幼兒聖誕節活動策劃發佈時間：

20xx-11-06

活動名稱：

《鬥雞樂》

活動時間：

待定

活動地點：

康橋雙語幼兒園綠家園

活動對象：

年齡5—6歲(中班/大班)

活動準備：

1、小雞頭飾3個、公雞頭飾3個、母雞頭飾3個。

2、場地要求是地面上畫有直徑爲5米的圓圈，家長和幼兒指定的圓圈中間比賽。

3、《鬥雞》音樂。

活動參加人員：

家長和幼兒

活動形式：

遊戲形式

活動目的：

1、激發家長和幼兒對民間遊戲的興趣。

2、訓練家長和幼兒單腳跳的能力和平衡能力，培養競爭意識。增加腿部肌肉的耐力。

活動過程：

一、介紹活動準備的材料—頭飾。

二、介紹遊戲的名稱---《鬥雞樂》。

三、欣賞音樂《鬥雞》。

四、介紹遊戲的玩法。

一次遊戲由三個家庭的成員都參加，爸爸帶公雞的頭飾，媽媽帶母雞的頭飾，幼兒帶小雞的頭飾，公雞和母雞爲一組，小雞爲一組，遊戲開始，大家向前盤起各自的左腿或右腿，用雙手抓住腳腕，使自己的左/右腿不落在地上，做互相撞擊或躲閃動作，迫使對方失去平衡後倒地，擡起的腿落地或被人擠出圈外爲失敗，堅持到最後的人是勝利者。

五、說明遊戲規則。

比賽時擡起的腿不能落地，比賽過程中不可換腿站立。

六、親子游戲開始。

七、宣佈獲勝者。

八、給獲勝者獎勵。

九、獲勝者發表感言。

十、活動結束。

幼兒園聖誕節活動策劃7

一、活動內容：

《慶聖誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結合作、共同闖關的道理，感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節的愉快心情。

三、活動準備

(一)場地準備：大操場。

(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在XX年12月25日下午2：30準時到園參加活動。

四、活動流程:

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場，並在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂，輕鬆愉快地通過家長搭好的“山洞”。

(三)集體遊戲：《找朋友》

1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。

2、家長和幼兒隨着音樂找到本班教師並找好位置坐下來。

(四)“喊口號”遊戲

1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號並練習。

2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風貌。

(五)遊戲體驗：《請你跟我這樣做》

1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。

2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接着請第二個家長跟着學，以此類推，最後一個家長比完動作後大聲說出該動物的名字，即順利完成遊戲。

(六)快樂比一比

1、比賽規則

(1)每個遊戲，各班選派出親子代表參加，以班級爲單位，通過團結合作共同完成比賽。每輪遊戲後，選出獲勝的班級給予加分。

(2)所有遊戲結束後，統計班級分數，分數最高的爲今天的冠軍班級。

2、比賽環節

(1)遊戲一：《家長橋》

家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過爲勝給予加分。

(2)遊戲二：《連環跳》

家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級爲勝給予加分。

(3)遊戲三：《傳球》

按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最後一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點爲勝給予加分。

3、統計分數。

(七)加分遊戲：《秀一秀》

1、每班派出一對親子進行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個班的親子被評爲最佳，那個班就可以加上相應的分數。

2、三輪過後進行總決賽，評出“最佳親子組合”。

(八)頒獎活動：爲獲勝的班級頒獎。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。

幼兒園聖誕節活動策劃8

活動目標：

1、讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2、給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

活動準備：

1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。

3、製作視頻各國聖誕節習俗。

活動過程：

一、英語活動：聖誕快樂。

結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》

教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merry christmas的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas!

2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公公christmas old men聖誕樹christmas tree等飾物的發音。

3、遊戲：what is it?教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

二、親子活動：給老師的聖誕卡

1、提出主題，引導幼兒進行討論：

師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)老師重點引導爸爸、媽媽爲孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?

3、提出製作時的要求，

(1)先設計好再進行製作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時應注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的話。

三、聖誕老人出場

聖誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who is it?

聖誕老人：i am santa claus!

教師：哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?

please come in!

聖誕老人：i’m coming!merry christmas!,children!

幼兒：merry christmas，santa claus!

四、聖誕party

1、在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起了聖誕歌，緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、聖誕老人給小朋友分發禮物。

五、備選遊戲：

1、搶椅子：椅子數量比參與者少1，當音樂響起，請幼兒繞着椅子跟着音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。

2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組爲一種水果，一種水果蹲完了後，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，並且不能重複，重複了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

六、共唱《鈴兒響叮噹》

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮噹》的背景音樂聲中，孩子們圍着聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看着載歌載舞的孩子、聽着他們飽含真情的歌唱：“新年到了，聖誕老人趕着馬車去給小朋友發新年禮物。聖誕老人坐在雪橇上，奔跑過田野，馬兒鈴兒響叮噹……”

幼兒園聖誕節活動策劃9

活動地點：

幼兒園大操場

主持人：田x、王x

活動目標：

通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動主題：

聖誕大家樂

活動過程：

一、主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。

入場方式：以運動會主題曲爲音樂背景，以班級方隊爲序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班製作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

入場口號：

鍛鍊身體，保衛祖國。

鍛鍊身體，建設祖國。

團結合作，加油加油！

聖誕快樂，加油加油！

二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。

三、親子活動開始

1、跳圈

父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者爲勝。

材料：小塑料圈15個。

2、運禮物

父（母）馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋揹着返回起點，速度快者爲勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，聖誕老人帽子大、小各10個。

3、羊角球

父（母）從起點運球前行至場地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者爲勝。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者爲勝。

材料：紅帶子10根。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭爲勝。

材料：椅子30個，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼兒鑽進袋小，父（母）手提袋口前進跳，先到者爲勝。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。

材料：5個尾巴。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽擡着孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼後返回，由第二個家庭繼續擡花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。

材料：聖誕老人頭像，五官。

活動結束

集體表演《新年好》，在《聖誕快樂》的歌聲小結束活動。

幼兒園聖誕節活動策劃10

1、 聖誕大搜索

師：前幾天我們一起了解了許多關於聖誕節的知識，看到了許多聖誕節的佈置，幾天讓我們自己動手試試?

2、 幫助幼兒合理分工，協助幼兒選取過關材料

(1)粘貼聖誕帽(2)粘貼聖誕樹(3)粘貼聖誕彩鏈

教師隨即、機根據幼兒的組合、能力差異進行指導和建議，促使每個幼兒都能爲佈置環境出一份力，沉浸在準備歡度聖誕的氛圍中。

3、 幼兒**********佈置，教師巡迴指導。

4、 分享快樂，慶祝成功。

幼兒園聖誕節活動策劃11

參加人員：中三班全體師幼及家長

人員分工：劉老師(主持)，叢老師(組織孩子)，宮老師(記錄，發獎)

環境：氣球，聖誕樹，聖誕老人，聖誕禮物和聖誕祝福環繞着每一個人。(背景音樂)

道具：禮品獲獎證書呼啦圈幼兒棉衣

活動目標：

1.在親子娛樂活動中，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2.讓幼兒有表現自己的機會。

3.家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4.瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動過程：

一、尊敬的家長朋友們：

下午好!(小朋友發言)踏着聖誕寧靜的鐘聲，20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子裏，我們特別舉辦這場親子聯歡會，與孩子們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，共同奏響祝福的心曲。(首先，我代表中三班的全體老師和小朋友們對大家的到來表示熱烈的歡迎，和衷心的感謝，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開!祝爸爸媽媽工作順利，幸福美滿!祝小朋友永遠健康、快樂!)我宣佈：中三班“20xx年家園迎新活動會”現在開始。

二、爲了怎麼增強孩子們的體質，我們開展了豐富的健康體育遊戲，(沙包，鈕釦飛盤，套環，釣魚，投球等等，這些器材都是老師和家長們親手製作的，孩子們怎麼都玩不夠，)中班小朋友特別進行了搖呼啦圈比賽，寶貝們搖呼啦圈的水平，技藝可爲突飛猛進，下面，我們進行第一項活動(評選健康寶貝和健康家庭)：

1.一分鐘搖呼啦圈，4組(孩子家長上場，孩子轉。(家長數)

2.家長轉。

3.評出“健康寶貝”“健康家庭”。

4.頒獎。

三、頒發互動交流獎，配合獎

爲了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長的配合，每位家長都給自己的孩子縫製了沙包，鈕釦飛碟，做了很多創意玩具，爲了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個大紅燈籠，很多孩子把家裏的裝飾帶來，讓我們很感動，您的理解和支持是我們工作的動力，謝謝大家!此次聯歡會特設幾個特別獎，頒發給表現突出的家長朋友們，(致頒獎詞。)

頒獎。

她們爲人女，爲人妻，爲人母，做爲女兒她們是孝順的，做爲妻子，她們是賢惠的，做爲母親她們是偉大的，在繁瑣又緊張的生活節奏中，她們從容又堅定得關注着、支持着孩子的生活點滴，互聯網上，一個個精彩瞬間，字字句句的真情實感，見證着她們的付出，活動室裏一件件精巧別緻的作品，見證着她們的聰明才智，更見證着對孩子濃濃的愛。我宣佈：獲得交流互動獎的家長：

配合獎：頒獎。插入抽獎遊戲。

親愛的家長朋友們，真誠的感謝你們一直以來的支持，和孩子們朝夕相處，累並快樂着，我們感到很幸福，讓每一個孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責任，我們一直在盡心盡力將各項工作落到實處，讓家長放心、滿意，孩子在幼兒園受到的照顧，比不上在家中一對一，二對一，甚至三對一，四對一的照顧，孩子們活潑好動，難免會有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠的道歉，希望得到您諒解。另外，家長朋友您對我們的工作如果有更好的意見和建議，請您直接提出來，這對我們的工作也是一種促進。

四、自理能力大賽孩子們總是在不經意中，慢慢長大，自理能力的培養必須落實在生活點滴中，一直以來我們都在幫助，督促孩子們自己的事情自己做，(認毛巾，認杯子，認衣櫃，別褲子，穿衣服，穿鞋子，疊衣服等)，孩子們進步顯著，現在我們進行自理能力大賽，評選“自理寶貝”

1.闖關：穿外套---脫外套---疊外套(3組)

2.評選自理寶貝

3.頒獎

五、親子游戲

1、揪尾巴

2、小腳踩大腳

六、孩子送賀卡，送祝福。

七、結束：最後，祝大家聖誕快樂，萬事如意，讓我們帶着感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望!

幼兒園聖誕節活動策劃12

一、活動目的：

爲了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此聖誕節來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂聖誕”專題活動，我們要以這次活動爲契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。

二、活動主題： 快樂聖誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

三、活動時間：XX年12月19-23日

具體活動安排：

(一)創設聖誕節日氛圍

英語教師在近期課堂中注意教授一些有關聖誕的祝福語、簡單詞彙、歌曲，爲活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的聖誕氛圍：

1.班級：佈置聖誕專題黑板報。內容包括：幾句聖誕英語，一首聖誕歌曲，方便隨時學唱。

組織：各班班主任和英語課代表。

2.學校：張貼聖誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內容。週三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的聖誕英語歌曲。校園網發佈聖誕祝福英語。

3.學生和教師在這一週要儘量用英語問候，互說聖誕新年祝福的話語。

(二)聖誕活動安排

各類英語競賽和活動：

1.三年級英語歌謠競賽、

2.四年級英語書寫比賽

3.五年級六年級英語知識問答

班級興趣活動：

1.學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

2.各班組織一次聖誕專題英語班隊課活動(時間爲15-20即可)，綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。

3.英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

4.自己動手製作一個聖誕賀卡和聖誕禮物。聖誕送祝福，裝飾聖誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等

具體安排如下：

三年級英語歌謠競賽表演

表演者：三年級部分學生

時間：12月20日下午午會課

內容：三年級兩個班級進行英語歌謠對決

活動形式：由抽籤決定歌謠內容，然後現場進行表演，英語教師當場評分

幼兒園聖誕節活動策劃13

一、活動時間：xx年12月25日(週六)10：00-11：00

二、活動形式：所有班集體活動

三、活動目標：

通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長

一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動地點：幼兒園大操場

五、活動過程：

1、主持人致開幕詞並宣佈可愛的小朋友們入場。

2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟着音樂節奏，自由放鬆，幫助提高活動氣氛。(背景音樂可以爲德國兒歌Schnuffels Weihnachtslied，後附歌曲、歌詞)

3、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。

4、親子游戲活動

1)運禮物

父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋揹着返回起點，速度快者爲勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，聖誕老人帽子大、小各10個。

2)跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者爲勝。

材料：小塑料圈15個。

3)羊角球

父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者爲勝。

材料：羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者爲勝。

材料：紅帶子10根。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭爲勝。

材料：椅子30個，鼓一架。

6)袋鼠跳

幼兒鑽進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者爲勝。

材料：布袋10只。

7)抓尾巴

家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。

材料：5個尾巴。

8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽擡着孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼後返回，由第二個家庭繼續擡花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。

材料：聖誕老人頭像，五官。

5、聖誕老人出場，發禮物

教師扮演聖誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merrychristmsa，並給小朋友發禮物。

6、活動結束

在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動

幼兒園聖誕節活動策劃14

一、活動目標：

1 、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童

3、 讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習 英語 ，展示 英語 ，提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

二、活動準備：

1、 請每位家長爲幼兒準備一份聖誕禮物，包裝好後於活動當日帶來。

2、環境創設（各活動室~門廳~走廊等）。負責人：張鈴

3、 聖誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅乾、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：陸祖能

4、主持稿、磁帶。負責人：陳燁

5、12月21日 英語 節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：陸瓊燕

6、 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求於12月22日前完成。負責人：各班教師

7、 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas！句子I want。。。歌曲《Happy new year》

三、 活動安排：

1、8點整幼兒陸續來園來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2、9點整孩子們與家長在教室裏聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。

3、親子游園，由家長帶着自己的孩子到老師們事先安排好的遊戲場地進行遊戲。

4、 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

5、10點30分主持人宣佈贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園學前班聖誕節活動策劃方案（七）

活動目標：

1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。

2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。

3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。

活動準備：

1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。

3、鈴兒響叮噹vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程：

活動一：複習節奏樂《鈴兒響叮噹》

1、激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來。

介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。

2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說爲什麼喜歡聖誕節。

活動二：介紹聖誕吉祥物（聖誕老公公、聖誕樹）的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

1、播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳說。

（1）聖誕老公公是誰？

（2）聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳說。

（1）老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹？

3、聖誕節與春節的對比。

（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《聖誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區域活動區域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹區域二：手工（1）做馴鹿拉的聖誕老人。

區域三：摺紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。

區域四：繪畫（1）畫畫心目中的聖誕節。

區域五：科常（1）通過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡迴指導。

活動四：請"聖誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲，在愉快的情緒中結束。

幼兒園聖誕節活動策劃15

聖誕節臨近，幼兒園開始籌劃環境佈置了，有的幼兒園開始策劃聖誕文藝節目，有的幼兒園卻苦於沒有專業英語老師，不知如何迎聖誕。其實，遊園活動深受家長和孩子喜愛，幼兒園可藉助聖誕節，開展“幼兒園聖誕節遊園活動”，把英語滲透到遊戲中，向家長展示幼兒園的英語教學成果，同時還能讓家長陪孩子過一個愉快、難忘的親子聖誕節。以下“幼兒園聖誕節活動方案”也許能給你帶來一些啓發，讓你策劃出更豐富多彩的聖誕節活動。

一、活動目的：

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。

2、讓幼兒在遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

二、活動時間：xx年12月22日——24日

三、活動準備：

1、在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

2、讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。（可以發動家長一起收集有關聖誕節的內容和圖片，張貼到教室裏）

3、12月15日幼兒園大環境創設（操場、門廳、走廊等）

4、各班佈置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子I like……，I want……，thank you。

6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂聖誕帽子，供活動使用。

7、提前通知家長制作聖誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。（活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾）

8、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。

9、製作各種自助餐食物的英語餐牌。（各班老師）

四、活動要求

1、當天回幼兒園的人都必須帶聖誕帽。

2、見人都必須說：MERRY CHRISTMAS。

五、狂歡、遊園活動方案

時間：20xx年12月25日 上午9：30——11：00（託小班） 下午13：30——15：00（中大班）

1、9：15——9：30

早晨幼兒陸續來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音域，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2、9：30——10：00 聖誕表演狂歡

1） 老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2） 主持人致聖誕快樂詞。

3） 聖誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

4） 狂歡，隨着狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。

3、10：00——11：00 遊園活動

開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。