【精華】班級活動策劃模板六篇

班級活動策劃 篇1

一、活動概述

1、活動主題：班級風采show

2、活動目的：

隨着院系的增加，專業的細化，中大學子風采風格越發閃亮。班級大賽正是一個大舞臺，讓學子們同場競技，展露鋒芒，“八仙過海，各顯神通”。以此活躍校園氣氛，豐富學生課餘生活，培養校園人文氣氛，提高大學生的團結合作精神；今天你以專業爲榮，明天專業以你爲傲。

3、活動口號：我的天空，我的色彩

4、活動主辦單位：某某大學校團委學生會

5、參加單位：全校各專業各班級

6、活動時間：

時間

活動項目

4月15日—4月16日

海選階段

4月22日

拼圖比賽

4月23日

蛋蛋墜樓事件

4月15日—4月29日

T-shirt的改裝設計（4月29日交作品）

4月15日—4月29日

Space設計比賽

二、活動可行性分析

1．強大的市場效應，率先佔領龐大市場

毫無疑問，對於企業而言，大學生是一個龐大的市場。和高中、初中學生相比，由於大學生具有更大的自由空間和供自己分配的時間，他們需要養成生活的自理能力，他們要按個人的實際需要購買生活必需品，這樣就形成了大學生的消費市場。，由於各種條件的限制，使這個本來商機無限的大學城暫時成爲一個相對於坐落於市區的校區較爲封閉的地方，學校學生的注意力只能更多的集中在學校，更多地關注於各學生社團的活動。正因爲如此，不少商家都想方設法希望能搶佔大學城這塊商機寶地，在大學生羣體中打開銷路。我們相信，通過我們大力度的宣傳，對幫助貴公司在大學生中打響品牌，帶來更多的經濟效益會起到一定的作用。

之前的中大東校區，還只是一片幽靜甚至荒涼，人煙稀疏的地方，現在這裏已經成爲人的海洋，大一新生的如期入學，加上本來在讀的大二老生，以及從中大珠海校區搬過來的部分學生，中大東校區已經成爲了一個龐大生活社區。由於大學城校區環境的優越性，將會有越來越多的學院搬遷到中大東校區。更進一步地說，目前的在校學生，他們來自五湖四海，學生羣體本就是一個無形又重要的媒體，藉此貴公司不僅能夠在校園內提高知名度，而且能通過學生羣體將知名度在校外領域甚至全國範圍內進一步提高。

作爲一所全國重點、省內知名高校，中大除了在文化成績方面一流外，其文娛活動也辦得有聲有色。在校內，學生們參加文娛活動的熱情更是高漲。在過去的一年中，學校曾舉辦過多個規模不一的文娛活動，每次都受到了廣大學生的熱捧，還有不少的精華活動吸引了大學城各大高校的學生慕名前往欣賞。

2．極高的性價比 ，打造精品宣傳模式

與電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有更高的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳,在電視上30秒的宣傳費用，可在學校宣傳整整一個月。屆時我們將動用BBS,傳單，海報、QQ羣等多元而立體的宣傳形式，保證使貴公司的宣傳得到最高的性價比。

3．專業的宣傳手段，必將收到預期的廣告效應

本次活動由中山大學東校區學生會文娛部主辦。校學生會文娛部曾舉辦過多次文娛活動，各次活動都獲得同學好評。並且此次的班級大賽將會參與進來的學生範圍極其廣泛。我們堅定的相信，以我們文娛部的力量，必將爲貴公司打造一百分滿意。我們誠摯地希望能與貴公司合作，在營造校園中自由創新的藝術氣氛的同時，也大力弘揚了企業文化，爲貴公司的未來發展將帶來不可小覷的推動力。

4．便捷的活動申請，使宣傳活動事半功倍

商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列繁瑣的申請，但和我們校學生會合作，貴公司的宣傳活動可以方便快捷獲得校方批准，並且得到我們學生會各部門的大力協作。

5．長期合作關係，成爲宣傳商品的又一重要橋樑

從貴公司的長遠利益來說，我們與貴公司的合作不僅僅侷限與本次活動。今後，我們希望能與貴公司建立長期的合作關係。同時，相信通過這次活動的成功舉辦，貴公司將吸引更多的團體、個人慕名前往。我們希望能與貴公司形成良好的合作關係。

三、活動開展

1， 海選階段

時間：4月15日—4月16日

具體比賽項目：

（1） N腳行動

時間：4月15日

材料：橡皮筋

參賽隊伍：各院系所推選出的代表隊

比賽規則：1）20人21足50米。人與人之間以橡皮筋捆綁腿。上場男生至少15人，女生至少3人。

2）跌倒仍可以繼續比賽

3）記時員5個，去掉最快和最慢的，取平均。時間短的前28支隊伍獲得晉級。

（2） 鬥喝汽水（敗者復活戰）

時間：4月15日晚上

材料：汽水

參賽隊伍：除去獲得晉級的28支隊伍的其餘隊伍

比賽規則：1）參賽隊伍各派出3名選手，各隊員分得相等數量汽水。

2）將分得的汽水喝完所需時間最短的前8支隊伍獲得晉級。

（3） 跳棋對壘

時間：4月16日下午

材料：預先畫好跳棋棋盤的場地

參賽隊伍：獲得晉級的36支隊伍

比賽規則：1）參賽隊伍各派出10名同學做棋子，5名同學做指揮對壘。具體規則與一般跳棋對壘相同。

2）每場6隊（抽籤決定），每隊一次比賽機會。

3）每場比賽的前3名獲得晉級。共18支隊伍獲得晉級。

2， 拼圖比賽

時間：4月22日下午

材料：1000塊裝拼圖18份

參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍

比賽規則：1）參賽隊伍各派出3人共同拼圖，各隊分得拼圖一份。

2）在規定時間內進行拼圖。各隊可各派2人對參賽的3人進行提示。

3）最終的拼出的圖片中拼圖塊必須相連接。若拼得的圖是獨立的幾部分，則取其中拼圖數最多的一部分進行計數。

4）以規定時間內拼得的拼圖數爲評分標準。

3， 蛋蛋墜樓事件

時間：4月23日

材料：生雞蛋、各隊自備其他材料

參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍

比賽簡介：本比賽要求製造一種工具，使生雞蛋安全從7樓下落至地面而不破碎，並且少耗材料。作品必須爲手工製品。

比賽規則：評分項目分下落時間、工具質量、表面積（須小於1立方米）、外觀 創造性可塑性四個 。

4， T-shirt的改裝設計：

時間：4月15日—4月29日

4月29日 4：00pm～6：00pm交作品到校學生會辦公室

材料：純色T-shirt18件、各隊自備其他材料

參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍

比賽方式：各院系將分得純色T-shirt一件。將T-shirt改裝設計後交到校學生會辦公室。我們將分給每個院系5張選票，各院系以記名方式對非本系作品進行投票。根據投票結果評分。

比賽規則：

1）可以發揮創意將T-shirt改裝設計成任何式樣。鼓勵同學們充分發揮創意，以創新精神去完成作品。

2）以自備其他材料加到T-shirt上去。能體現一定院系特色的更佳。

3）所有作品必須是該班學生的原創作品。

6，space設計比賽

時間：4月15日—4月29日

參賽隊伍：獲得晉級的`18支隊伍

比賽規則：1）參賽隊伍各自在貓撲社區註冊一個space，並對space進行設計美化。

2）space主題不限。

3）space的設計必須由該班學生獨立完成。作品要求原創。

4）space的點擊率記數截至4月29日18：00。

5）根據space點擊率評分。

注：班級大賽最終結果由各項正式比賽的分數相加所得。

四、宣傳方式

1 橫幅宣傳

規格：15（米）*1.2（米）。1條。

地點： 橫幅懸掛在籃球場過道處（學生上課必經之道）。

學生每天往返與教學區與生活區必然會看到，活動消息勢必能造成強大的宣傳效應。

2 活動海報

規格：1米*0.80米，銅版紙四色彩印。約15張。

地點：在飯堂宣傳欄、各宿舍樓下貼活動海報

讓同學們無論在那裏，都看到強大的視覺宣傳。

3 傳單宣傳

規格：A4紙大小。黑白印刷。

地點：飯堂門口派發。並分發給各院系。

在午餐和晚餐的時間派發，保證人流量。能更好地宣傳本次活動。

4 廣播臺宣傳

申請通過廣播臺宣傳，在班級大賽舉辦期間，通過廣播節目的時間進行宣傳廣告。從視覺、聽覺，全方位的向同學們宣傳。

5 網絡宣傳

（1） 在QQ羣上發公告及羣發消息

（2） 在中大逸仙時空等BBS上發表貼子，廣而告之。

（3） 聯繫校內網站“”對此次活動進行宣傳及報道。

6 活動花絮DV片斷

在班級大賽活動期間拍攝精彩比賽，及時放到網站上供同學們在線觀看或下載。

總的來說，從視覺、聽覺，全方位的向同學宣傳本次活動，面向廣大的中大學生作出強而有力的宣傳，同時能爲贊助商的品牌帶來更寬更廣更深入的宣傳效果。

五、經費預算

活動

物資

數量

預算

宣

傳

橫幅

15米*1.2米

1條

150元

傳單

A4黑白紙張

3000張

0.1元*3000=300元

噴繪海報

1米*0.80米

15張

10元*15=150元

其他宣傳方式

50元

海選

材料、場地

100元

正式比賽

拼圖

1000塊裝

18份

30元*18=540元

雞蛋

10元

T-shirt

純色

18件

20元*18=360元

其

他

場地

租借、佈置

200元

工作餐及不可預算費用

200元

聯絡通訊費

100元

總預算：2160元（不含獎品費用）

六、各院系專業表

院系

專業

傳播與設計學院

新聞系 藝術設計系

法學院

工學院

交通工程 微電子

公共衛生學院

基礎醫學院

軟件學院

嵌入式軟件與系統 數字媒體技術 通信軟件 電子政務 計算機應用軟件 軟件生產技術

數計院

數學 統計 軟件 科計

資訊管理系

檔案學 圖書館學 信息管理

管理學院

工商管理 人力資源 電子商務 市場營銷 旅遊管理 財務管理 會計

政務院

公關 公策 行管 國政 社工 政行 社會學 行人 公共事業管理

信科院

計算機科學與技術 通信工程 自動化 電子工程 網絡工程

某大學校團委學生會

20xx.3.12

班級活動策劃 篇2

一、活動名稱：科學發展觀團日活動

二、活動背景：科學發展觀，就是堅持以人爲本，全面、協調、可持續的發展觀。它的第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。20xx年10月，錦濤總書記在十六屆三中全會上深刻指出：增長是發展的基礎，但增長並不簡單地等同於發展。不重視質量和效益，不重視經濟、政治和文化的協調發展，不重視人與自然的和諧，就會出現增長失調、從而最終制約發展的局面。 在校黨委團委的指示下，要求各學院各班，根據自身情況，組織形勢多樣、豐富多彩的活動，深入學習科學發展觀。

三、活動目的：通過這次學習，讓同學們對科學發展觀形成更深一層的認識和了解，以有助於我們以後學習和工作進步。同時，我們也相信隨着學院學習科學發展觀活動的開展和深入，我們將會以更好的狀態、更快的速度向前發展。

四、活動意義：開展這次活動主要是爲了讓同學們瞭解更多有關科學發展觀的知識，提高同學們的思想覺悟意識，從自己的身邊做起，帶頭踐行，在科學發展觀的指導下做好身邊的每一件事情：使同學們牢固樹立履行科學發展觀不是隻是國家的事情，而是需要我們大家一起共同努力的意識。

五、活動單位：外國語學院組織部

六、活動時間：4月2日至4月17日之間，詳細時間見各班策劃

七、活動地點：具體地點見各班策劃

八、活動參與人員：外國語學院08級各班級

九、活動宣傳各班活動的具體內容等由各班負責人負責班內通知宣傳，學院將製作橫幅掛於校內進行宣傳。

十、活動形式：各班級分別行事，以班級爲單位舉辦本次團日活動。具體形式見各班策劃

十一、活動流程：詳見各班策劃

十二、活動預期效果：通過這次活動，使同學們能更深入地瞭解有關更多科學發展觀的知識，提升思想修養和個人綜合素質，以推動同學們更好地學習與生活。

班級活動策劃 篇3

一、活動背景

爲了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能，充分發揮和調動學院各班級工作的積極性和創造性，加強學院各班級之間的聯繫和溝通，充分展現各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優秀班級”評選工作，特意搭建風采文化展示平臺，舉行班級風采展示，班級風采展示的評比結果將作爲評選“優秀班級”的依據。

二、活動主題

班級文化 各顯風采

三、活動意義

通過塑造優良的班級形象，展現才華、展現風采、展現精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。

四、活動時間、地點及參與對象

活動時間：5月25日(待定)

活動地點：xx園

活動參與對象：水利工程學院15、16、17級各班級

五、活動組織機構

策劃主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會

承辦單位：水利工程學院15、16、17級各班級

六、展示內容及要求

1、班級風采展示主要涵蓋的內容有：

(1)可以採用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風貌，展現班級事蹟和榮譽；

(2)才藝展示，根據各班特色，在現場進行文藝展示(如樂器演奏等)；

2、宣傳內容要求

(1)各班需派出1至2名同學進行現場介紹；

(2)展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現本班精神風貌和大學生風采。

七、活動具體流程

（一）前期準備階段

1、5月15日，召開15、16、17級班長會議通知活動內容並做好動員工作；

2、對15、16、17級各班進行分組，三個年級所對應的班級爲一個小組；

3、組織各小組進行抽籤，確定風采展示時所在位置(帳篷的位置)；

4、向各班提供一塊展板；

5、各班完成風采展示的相關材料或才藝展示等準備工作(如：文字介紹、海報、照片等)；

6、完成場地、帳篷(11至12個)的申請及物品的準備；

7、提前邀請領導和老師；

8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風采；

（二）班級風采展示流程

時間：5月25日中午11:40--14:00(初定)

地點：xx園

1、各組安排同學在活動中心領取一個帳篷，並將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進行相關的佈置；

2、各班以小組的爲單位進行班級風采展示和介紹；

3、各班班長、團支書和大衆評委需在投票點領取票，對各組進行打分和投票；

（三） 後期工作

1、對各班的風采展示得分進行彙總、統計及公示；

2、完成後期的宣傳工作；

3、進行相關總結工作，對風采展示中表現突出的班級進行表彰。

八、評分細則

1、本次班級風采展示的最高分爲10分(暫定)；

2、各班的最終得分主要來自於三部分：老師打分(30%)、各班班長及團支書對同年級的其他班級打分(50%)、大衆投票(20%)；

3、評分標準

a、綜合展示：根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分；

b、解說展示：班級的展示時，對班級現場的解說和介紹進行評分；

c、創意展示：綜合班級的創新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進行評分。

班級活動策劃 篇4

一、活動名稱：護理學院班級杯籃球比賽

二、活動目的：爲了豐富同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，並且增強班級之間的友誼和團結，我院定於在10月下旬展開班級籃球賽，本次籃球賽是豐富每位同學課餘生活，給每個同學施展自我的機會。

三、活動時間：10月20日起(遇週末和雨天往後順延)

四、活動地點：北區籃球場

五、活動主辦：系學生會體育部

六、比賽流程：大一六個班和大二四個班進行全場比賽

比賽流程

大一大二混合抽籤分組，分爲兩組，每組五個隊。(具體分組及比賽日程在各班體育委員抽籤之後公佈)

第一階段的比賽是每組內進行單循環比賽，勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

c、小組賽結束後，按積分排名。若兩隊得分相同，則考慮雙方交戰成績，勝者排名靠前;若出現三隊等分均相等，則計算每場比賽總得分，多者排名靠前。每組前兩名的隊伍小組出線。

d、 第二階段的比賽是四支出線的隊伍進行淘汰賽。

f、 最終取前兩名予以一定獎勵。

七、比賽準備：

1、三名裁判員(賴澤桂，李鵬舉，楊旺)，需準備裁判哨。

2、記錄員，由體育部成員負責，需準備好記錄筆，記錄表,秒錶。

3、 準備比賽服(共10套)，便於裁判進行判罰，由體育部負責

4、 比賽飲用水由各班後勤團隊提供。

5、 運動員賽前訓練，由各班自行組織訓練(體育部會在賽前給大一各個班安排有經驗的女籃隊員指導訓練)，以適應比賽。

6、 準備三個記分牌。

八、比賽注意事項：

1、 各參賽隊請根據日程表安排到場比賽，中午12點半準時開賽，遲到15分鐘以棄權處理;

2、 比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽後立即向系學生會體育部提出異議;

3、 必須尊重裁判和對方球員,如有毆打辱罵裁判員，情節嚴重者系體育部可取消該隊參賽資格;

4、 有特殊情況、賽程變更，我們將通知各隊組織者,請各隊組織者注意我們的聯繫與通知。

運動員人數：比賽雙方人數爲8—12人(本班女生即可)，上場隊員爲5人。

比賽時間：全場比賽爲30分鐘，上下半場各15分鐘。雙方全場比賽各允許請求兩次暫停，每次暫停時間爲30秒。除出現意外狀況和比賽暫停停表外，其餘時間不停表。

比賽開始：雙方以擲硬幣的形式決定發球權，然後在底線發球區發球開始比賽。下半場由對方獲得發球權。

比賽規則：遵循通用的全場比賽規則。

犯規：個人不累計犯規次數，但全隊累計犯規達5次後，該隊第六次以後的侵人犯規(禁區)由對方執行2次罰球。

6、替換：替換隻能在死球的情況下進行。

7、 比賽結束，以得分多者爲勝方。如得分相等，則打5分鐘加時賽，發球權仍以擲硬幣的形式決定，若得分仍相等，則執行一對一依次罰球，只要出現某隊領先1分即爲勝方，比賽結束。

“護動杯”班級籃球賽比賽日程計劃

大一 ：A1 涉外班 A2 中美合資班 A3 本二班 A4 本四班 A5 本三班 A6 本一班

大二 ：B1 涉外班 B2 本三班 B3 本一班 B4 本二班

第一組 A1 A2 A3 B1 B2

第二組 A4 A5 A6 B3 B4

班級活動策劃 篇5

一、活動名稱：

“陽光心態快樂生活”班級活動

二、活動目的：

爲了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結我班同學，加強我班凝聚力。

三、活動主題：

陽光心態快樂生活

四、活動時間：

5月20日週五早9：00-12：00

五、活動地點：

足球場

六、主辦單位：

環工10-2班委

七、參與對象：

環工13-14全體同學及班導師

八、活動內容：

本着以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽藉助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍套”，檢測同學們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。

九、活動流程：

1.同學抽籤分組，將本班同學分爲六組，每組五人(3分鐘)

2.活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

活動規則：1.時間規定2分鐘

2..每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，並且不能用口來說。

3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數，另一位成員進行計時

4.隊伍排名按答對題數(一題一分)

3互動環節一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動細則：1.各組以搶答形式爲主

2.細節由主持人決定

3.答對者即可獲送一份精美A禮品

備註：.此環節不列入比賽範圍

4活動二：跑龍套(40分鐘)

活動細則：1.每組派出三位同學參加此次比賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁，作爲路標，並適當指引參賽同學方向(不做要求，可以協助可以誤導)

3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

4.兩次活動累加分數，得出第一名。(如有分數重疊，評分獎品)

5.互動環節二：我猜我猜我再猜猜

活動細則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特徵，及一個我們班委可以爲你實現的可行的願望(如是實物類價值不可超過5元)，然後自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

2.主持人抽取幸運同學後，首先讓同學們猜出他(她)是誰，然後宣讀其願望。然後送上精美B禮品一份

3.幸運同學設置五名

6.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席，由班長頒獎)

十、獎項設置：

優勝獎一組：獎金三十元

二等獎一組：A獎品5份

三等獎一名，B獎品5份

參與獎：15份

精美禮品——

十一.資金預算：

獎金：30元

獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元=27元

精美小禮品：18元

願望值：5元

活動後期相片10元

總計：90元

環境工程10-2心理委員

20xx年5月28日

班級活動策劃 篇6

一、活動主題：

爲了豐富同學們的課外生活，提高綜合素質，培養積極向上的進取精神,本着“友誼第一、比賽第二”的原則，我們組織了這場宿舍間的籃球賽，旨在提高同學們的凝聚力,同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍!

二、比賽目的：

爲加強本系同學之間的凝聚力，培養同學間的協作精神，發掘學校籃球人才，活躍同學們的課餘文化生活，系宿管部特決定舉辦此次3VS3宿舍籃球比賽

三、比賽時間及地點：

20xx年xx月xx日開始學校1、2號籃球場

四、主辦單位：

機車系宿管部

五、協助單位：

機車系體育部

六、活動形式：

在宿管部晚上查寢時間進行本次寢室3V3籃球賽的宣傳與報名，再利用晚自習的時間去大一個個班宣傳本次寢室3V3籃球賽的活動目的及其意義。以寢室爲單位，具體賽程安排等報名結束再做安排。

七、活動分工：

宿管部負責本次寢室3V3籃球賽的宣傳與報名，以及賽場安排和比賽獎勵。體育部負責本次寢室3V3籃球賽的場地安排和比賽安全，和裁判人員。

八、比賽規則：

1、每宿舍由三人上場;

2、雙方以擲硬幣的形式決定發球權，然後在發球區擲開始比賽。上半時獲發球權的隊，下半時不再獲發球權，由對方隊在發球區擲界外球開始比賽。

3、守方隊員斷球或搶到後，必須將球運(傳)出三分線外(持球隊員必須雙腳踏在三分線外)，纔可以組織進攻，否則判進攻違例。

4、每個隊累記犯規達5次後，該隊的第六次以後的由對方執行2次罰球。前5次犯規中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規次數，不追加罰球，由守方發球繼續比賽;如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，並由攻方繼續擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。

5、持球方可以申請暫停，每隊每次比賽一次暫停機會;

6、死球可以要求換人，換人次數不限;

7、每投進一球后，對方中場發球;

8、比賽中每個隊員允許三次犯規，第四次犯規罰出場;

9、基本規則與普通籃球規則相同(24秒規則改爲20秒)

10、比賽中，隊長是場上發言人。

11、任何隊員不得發生任何衝突，否則取消該隊比賽資格;

12、比賽中應絕對服從裁判，以裁判的判罰爲最終判決;

(注意：每人只能代表一隻隊伍參賽)

九、比賽時間：分上、下半場，各8分鐘，中場休息2分鐘，每場比賽每個隊伍

允許請求一次暫停，每次暫停爲30秒，加時賽5分鐘。(如有隊員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘)

十、比賽獎勵：冠軍：獎狀、筆、筆記本、杯子

亞軍：獎狀、筆、筆記本

季軍：獎狀、筆記本。