【熱門】活動策劃模板合集4篇

活動策劃 篇1

1、記者節表彰大會

記者節表彰大會適合於黨委政府舉辦，可以對優秀新聞工作者、優秀新聞作品、優秀版面(欄目)等進行表彰，激勵新聞工作者更好地做好本職工作。

2、記者節座談會

記者節座談會適合於黨委政府、新聞單位舉辦，座談會方式可以靈活多樣，記者節座談會會上可以有領導講話、新聞管理者發言、記者交流、表彰，等等。記者節座談會是最常採用的記者節活動形式。

3、記者節電視講話、記者節慰問信

爲彰顯黨委政府對新聞工作者的重視、體現黨委政府對新聞工作者的關心、表達黨委政府對新聞工作者的慰問，記者節前，黨委政府的分管領導可以發表記者節電視講話或(和)記者節慰問信。

4、記者節慰問

對記者等新聞工作者、新聞從業人員進行慰問，發放記者節慰問金、慰問品，或組織記者節慶祝宴會，等等。

5、記者節旅遊活動

可以在記者節前後組織記者旅遊或出外考察，讓忙碌的記者在放鬆的同時拓寬視野。應該說，記者節旅遊活動是記者們最歡迎、最期盼的記者節活動形式。

6、記者節文藝晚會、體育活動

在記者節期間舉辦一些文藝活動和體育活動，讓記者放鬆身體、放鬆心情、交流聯誼，也是較佳的記者節活動形式。

7、記者節業務講座

舉辦一場記者節業務講座，邀請名記者、名編輯或者新聞傳播方面的專家學者爲記者們上堂新聞業務課，充充電，也不失爲一種有意義的記者節活動形式。不過，搞記者節業務講座最好與其他活動結合起來，要不記者在記者節就"太苦"了一點。

8、其它記者節活動形式

記者節活動形式很多，難於一一列舉。比如還有：記者採風活動、記者節party、記者節遊園活動、記者節書畫展、記者節記者集體婚禮。。。等等。

活動策劃 篇2

活動背景：爲了進一步提高我校大學生的綜合素質，加強大學生的自我科學管理，改進大學生的工作作風，全面促進大學生的健康發展，我們在領導老師的指導下開展本次素質拓展訓練營。同時，希望通過此次活動，能夠激發兩個班級成員們的進取精神，培養並提高成員們的領導意識和管理能力，爲成爲一名主動而積極的優秀大學生打下基礎。最重要的是，希望能夠在團隊內部營造親情化團隊氛圍，收穫兩個班級之間的友誼。

一、活動主題：團隊超越，收穫友誼

二、活動時間：XX年12月19日中午12:30-13:30

三、活動地點：懷化學院東區籃球場

四、承辦單位：教育科學系團總支素質拓展部

五、參與人員：14級人文教育5、6班，總共96人

六、活動目的：帶領兩個班級成員參加並熟悉素拓訓練營活動，在活動中學會團隊合作，互相幫助。

七、活動精神：

赤營：愈挫愈勇的拼搏精神

八、活動流程：

流程一：激情開場

1.主持人開場白。

2.團副、主席發言。

3.素質拓展部負責人發言。

4.分組：兩個班級分成十六組，隨機分組後，各組成員互相認識，確立隊長。各組成員在隊長的帶領下定隊名，口號和隊旗。

5.由各隊代表人上來介紹本隊的隊名，口號和隊旗，各隊成員一定要積極配合。

流程二：各顯神通

遊戲一：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

好鄰居

1.所有人坐着圍成一個圓圈，一人站在圓心。2.站在圓心的人隨機問圓圈裏的人（比如說A），你喜歡我嗎？如果A回答喜歡，則A周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就要迅速的插到A周圍相鄰的兩個位置之間，這樣A周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那麼就由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，遊戲開始下一輪。3.如果A回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續問A:“那你喜歡誰”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，遊戲開始下一輪。4.A如果回答不喜歡之後，還可以回答例如我喜歡男人，那麼全場的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。爲了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。

無

遊戲二：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

末班車

1.每隊發一張報紙，每隊派出五個代表進行回合式的競賽。2.第一輪，五個人全部踩在同一張報紙上，五個人至少要放一隻腳在報紙上，可以疊在隊員身上，但是五個人的腳決不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒鐘就算過關。3.過關的繼續下一輪，將報紙對摺，仍然是五個人全部站上去，腳不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒算過關。以此類推4.對摺最多的隊伍獲勝，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。

報紙

遊戲三：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

人體繩結

1.每組分成兩隊，每對各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。2.若發現有組員握着他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。3.全組人的手在遊戲中不得鬆開，大家要想辦法令全組人的'手不再交叉而圍圈站好。4.哪一隊最先解開就贏了，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。

無

遊戲四：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

飲水思源

1.將所有人分成4組，每組一個教練員

。2.每人發一個小紙杯。 3.每組第一個人的水杯中裝滿水後，用嘴咬着水杯將水倒入下一個人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。4.在規定的時間內，水桶中水最少的組接受懲罰。

紙杯，水桶

遊戲五：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

愛的抱抱

1.大家圍成圈跑步,跑的過程中，不允許脫節，直到聽或看到數字。2.聽或看到數字後，大家馬上開始抱團，湊成聽或看到的那個數，沒有組成團的就淘汰。

無

遊戲六：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

同舟共濟

1.每組先發一張報紙。2.聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。3.隨着一張報紙上人數的增加，哪對能堅持到最後即爲勝者。

報紙

流程三：總結活動

各項活動結束以後，大家集合，每隊派出一名代表談談自己參與此次活動的心得與體會。除此之外，可以讓大家體會到素質拓展訓練營開展的重要性以及對於個人素質的提升，團隊協作能力、觀察能力的提高等方面的重要作用。素質拓展訓練營活動能幫助同學們在活動中收穫快樂，健康成長，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，爲以後的各方面的發展起到一個重大的作用。

活動策劃 篇3

活動目標：

1.初步學會將三條直線交叉出六角形，並用短線、點、圈等裝飾表現六角形的雪花。

2.學習用排水畫的方法，表現五彩的雪花形象。

3.通過語言、音樂、美術三種手法，綜合表現五彩的雪花。

活動準備：

1.黑板、彩色粉筆若干支。

2.油畫棒、底紋筆、黑色和深藍色顏料若干。

3.幼兒用書人手一冊。

活動過程：

一、猜謎，引出活動主題。

教師：像糖不是糖，像鹽不是鹽，冬天飛滿天，夏天看不見。

請你猜一猜，猜猜我是誰？

幼兒猜出迷底後，教師在黑板上畫出一朵小雪花。

師生一起朗誦詩歌《小雪花》。

感知認識雪花，瞭解雪花的外形結構：引導幼兒觀察，說說：小雪花有幾個花瓣？是什麼樣子的？

二、教師在黑板上示範講解六角形，然後，在中心點上用簡單的圓或線條畫出中心花紋，再在六個短線上或空格內畫上簡單的短線或圖形，最後，用簡單的圖形裝飾六個角，一朵六角形的雪花就完成了。

三、幼兒示範練習。

教師請2——3位能力較強的幼兒到黑板上來畫，鼓勵他們用直線交叉法畫出三朵不同的小雪花，開闊幼兒的思路，也可以針對出現的問題進行講解和幫助。

提出繪畫要求：帶領幼兒打開幼兒用書，欣賞排水畫——五彩的雪花，提問：

1.畫面上的雪花是什麼顏色的？豐富幼兒的詞彙：五彩繽紛、五顏六色等。

2.你知道這是什麼繪畫方式？我們以前畫過嗎？

3.怎樣畫排水畫？引導幼兒回憶已有的經驗，瞭解到先用彩色筆在紙上畫出彩色的雪花，再用水彩顏料塗上底色的裝飾過程。

四、幼兒進行繪畫創作，教師給予指導和提示。

鼓勵幼兒先用各種彩色油畫棒在紙上畫許多雪花，再用底紋筆將畫面塗上底色，教師對個別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導。

欣賞幼兒作品，看一看，誰的雪花最漂亮。

五、歌唱《小雪花》，結束活動。

師生隨着音樂扮演小雪花在田野裏飛舞，邊唱邊表演相應的動作。

活動策劃 篇4

一．活動宗旨

以美化校園，爲廣大師生提供更優雅和諧的學習生活環境。爲此機電系青年志願者服務大隊特舉行此次活動。

二．活動目的

號召更多學生關注我們校園的學習、生活環境。提高學生愛護校園環境的意識。

三．活動主題

構建河蟹校園，美化學習環境

四．活動日程：

活動時間

活動地點：自修室，教學樓機電工程系教室。

活動參加人：機電系青年志願者服務大隊全體成員。

（一）前期準備

宣傳部：做好宣傳材料，以及相關標語。提前向全校同學通知此次活動，並講明活動時間，讓經常去自修室學習的同學在活動期間配合志願者的工作。

組織部：準備活動策劃書並且組織協調各部志願者的工作，準備所需用品。

外聯部：對此次活動的各項費用進行預算，併購買活動所需用品。與實習工廠聯繫，借來梯子，錘子等工具爲活動做準備。

由各班中隊長在班級內部宣傳此次活動，鼓勵同學們向志願者學習，並共同保護好我們的學習生活環境。

（二）活動具體流程

人員分爲兩大組。

一組負責自修室，做好清潔工作並粘貼宣傳保護環境的標語。

先安排志願者組織部成員打掃自修室衛生，在此同時宣傳部在黑板上繪製宣傳板報，文編部粘貼宣傳標語並安放自制的書籤及垃圾箱。

二組負責教學樓，做好標語的粘貼及美化工作。

先安排組織部成員清理牆面爲標語的粘貼做準備，宣傳部粘貼標語並清理現場。

組織部最後檢查標語粘貼，書籤及垃圾桶的安放。並統一收送活動工具。

（三）後期安排

文編部：做好此次活動採訪及總結。

祕書部：做好此次活動考覈。

組織部：安排人員每兩週檢查標語及書籤等的使用情況並即時維護。

五﹑活動要求

每一位同學服從組織安排做好本身工作，同時要體現我們機電系青年志願者的無私奉獻精神。使更多的同學參加到我們此次“構建和諧校園，展現文明舉止”的活動中。

注意事項

此次活動參加成員必須注意自身安全！

此次活動安排在自修室人員較少時進行！

　　——機電系青年志願者服務隊 組織部