天冷我不怕和大大小小

區域設置:

一、語言區:怎樣預防感冒

目標：知道冬季是乾燥、寒冷的季節,能講述一些預防感冒的方法。

材料提供:：故事圖片、醫生帽、小兔頭飾。

二、生活區:我的小綿羊

目標：1、練習在軟物上繞線的技能。

2、發展幼兒雙手、手眼協調能力及練習手腕力度的控制。

材料提供：小綿羊圖片、各色粗、細毛線。

三、益智區:給雪人排對和畫圖的另一半（新）

目標：會按物體的某一特徵排列7個物體的序列及感知物體的對稱。

材料提供：給雪人排對:雪人按照高矮、胖瘦各備6份,高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆、畫圖的另一半:對稱圖作業單、各色蠟筆。

四、探索區：天冷了怎麼辦

目標：能根據生活經驗從各張圖片中找出禦寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保護意識和能力。

材料提供：若干冬季取暖用品及方法的`圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆。

五、美工區:裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動物（新）

目標：能大膽運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套,願意嘗試用新的方法,裝飾過冬的動物。

材料提供：

1、裝飾帽子、圍巾、手套:帽子、圍巾、手套。

2、裝飾過冬的小動物：若干過冬小動物(輪廓圖)、彩色紙、膠水、剪刀。

活動過程：

一、介紹今天的活動內容,小結上次活動情況，對本次活動提出要求。

二、介紹區域新材料(詳見上)

三、以小組爲單位商量今天最想去的區域，小組長做代表發言。

四、幼兒按小組意願選擇活動區，進行分區活動。

五、幼兒活動，教師巡迴觀察指導，搭班老師拍照記錄幼兒活動情況。

1、觀察重點：觀察幼兒在活動中的表現適時介入。

2、指導重點：

a、幫助個別遊戲中有困難幼兒，鼓勵幼兒大膽交往鼓勵，在遇到問題先想一想再試一試。

b、重點指導幼兒能夠按照從高到矮、從胖到瘦進行排序,並進行正確記錄,還原材料時能夠“對號入座”。

c、引導幼兒創造性地進行裝飾,綜合使用點、線、圈。

六、結束點評：今天楊老師的相機特別忙,我知道你們一定又學會了許多本領，讓我們一起來看一下。(電視播放相機拍攝內容)

a、幼兒展示並說說自己的作品,增強自信心及成功感,並體驗分享自己和別人的快樂。

b、說說今天的新發現，怎麼發現的結果怎麼樣,鼓勵幼兒下次自己去試一試。

c、講講在活動中遇到的困難，是怎樣解決的。

d、教師總結今天遊戲情況，對下次活動提出更高的要求。

七、結束活動，幼兒共同收拾玩具材料。